学生欺凌治理岗位职责

第1篇：学生欺凌治理委员会

荞云石化希望小学 学生欺凌治理委员会

为加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，切实预防和遏制校园欺凌事件的发生，建设平安校园、和谐校园，特成立荞云石化希望小学学生欺凌治理委员会，具体人员安排及相关职责如下：

一、工作机构与责任人员

总负责：徐芳（校长，作为第一责任人）具体落实：李润伟（政教处）

单位联络员：李润伟（电话***）少先队辅导员：李润伟

班级日常管理：各班主任老师，田慧（六年级班）、李润伟（五年级）、向健华（四年级）、田琳（三年级）、高丽（二年级）、聂芳（一年级）、郑永俊（幼儿园）

家长代表：李金梅 法制副校长：腾鑫

二、职责分工

在校园欺凌专项治理中，各成员发挥各自职能作用，各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。

徐芳（校长）：加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。负责校园欺凌事件接待及上报等工作，统筹协调各处室校园欺凌事件工作。

李润伟（政教处）：加强平安校园、和谐校园建设，强化学生安全管理，落实未成年人保护责任；对学生进行安全教育和防欺凌教育，严防防欺凌事件的发生；做好学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的处理工作。

李润伟（少先队辅导员）：加强学校德育工作，注重学生行为规范养成教育，促进学生品德提升和身心健康。坚持问题导向，开展警示教育。通过举办班队会等活动，引导学生从活生生的案例中吸取教训，克制自己，正确对待自己的言行。

各班主任老师：做好易受到欺凌学生的排查工作。特别对性格内向，在同学间无存在感的、易引起同学不满和反感的、身体机能存在障碍的、性格或行为上有异于他人的这类学生，在学习、生活上学校教师给予了更多的人文关心、照顾，重点培养他们的自信心，做到与同学融洽相处。随时关注这类学生的思想变化，发现行为异常时能及时介入。引导学生在受到欺凌时及时与家长、老师沟通，寻求帮助。营造同学之间互帮互助的良好班风。

李金梅（家长代表）：做好与学校的联系，多与学生家长交流沟通，及时向学校反映家长或学生之间出现的矛盾；对家长做好对学校防欺凌工作和安排的宣传；指导家长依法落实法定监护职责，加强对孩子的看护和管教工作。

腾鑫（法制副校长）：负责有针对性法制教育工作，开展防欺凌法制讲座，增强学生法治观念。

第2篇：3.学生欺凌治理委员会

学生欺凌治理委员会及职责

为加强法制教育，针对校园欺凌，山东坚持“教育为先，预防为主，保护为要，法治为基”的原则。形成防治中小学生欺凌的长效机制，把校园建设成最安全、最阳光的地方，办好人民满意的教育，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。

学校防校园欺凌工作，由学校防校园欺凌工作委员会负责领导、布署、检查、监督.为了强化岗位职责意识，确保学校师生安全，根据“谁主管谁负责、谁组织谁负责、谁首遇谁负责”的责任原则和学校实际，特制订岗位安全职责。

主任（校长）：张曰胜 副主任（副校长）：高广勤 成员：韩敬平崔雪峰 各班主任(一)组长安全管理职责（校长）

1．全面负责学校防校园欺凌工作。健全学校安全工作机构、人员落实、职责明确，实施到位。每学期召开二次学校防校园欺凌领导小组工作会议，部署全校安全工作。

2．抓好学校防校园欺凌工作以预防为主，建立健全规章制度，强化防范措施，针对可能发生的校园欺凌事故制定相应的安全防范制度。做到有章可循．有据可依。

3．层层签订安全职责责任书，有检查、有纪录、有奖惩制度。（二）副组长安全管理职责（副校长）1．协助组长做好学校日常安全具体工作。

2．根据环境条件与校园欺凌事故发生的规律，对日常教学和各项活动中的安全工作及早部署，采取得力措施，经常性分析情况，部署综治安全工作。

3．部署和实施对教职工和全体在校学生进行反校园欺凌教育、安全防范和自护自救措施的宣传引导。

4．组织各部门负责人每月一次学校安全大检查，并作好登记。5．指导、整理并做好学校校园欺凌工作的有关资料和归档工作。（三）成员安全管理职责

1．安全办公室主任安全管理职责（1）在防校园欺凌工作中，从全局出发与各部门协调工作关系。（2）负责文件校园欺凌保密和教育校园欺凌宣传报道工作。

（3）参与校园欺凌事故的紧急救援以及其他职责范围内的安全管理工作。（4）负责安排学校内部值周值班。拟定突发事件应急预案。（5）负责校长室安全工作的日常行政办公工作。

（6）做好档案工作，并每年按规定清理档案。做好档案的保密工作，谨记保密守则。

2．课程教学处主任安全管理职责

（1）抓好课堂教学的安全教育和管理。

① 课堂教学秩序稳定，严禁教师体罚或变相体罚学生。② 防止由于教师的过错行为引起的不安全责任事故。③ 认真抓好体育教学和课外活动中的安全管理和教育。

（2）检查和督促辖属教师，加强对用电、危险化学药品的安全管理，按规范操作，预防不安全事故。贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定，负责教学老师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。

（3）负责教学日常安全巡视制度、信息传递递制度和教学事故预案的制定。（4）负责学校实验室，特别是化学实验室危险品保管员的安全训练，并对教学事故的预案进行实施和演练。

（5）抓好学科任课老师教学中的安全教育。确保教学活动的各项安全，如发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。

（6）不定期的检查各班到校情况，负责登记各班上报的无故未到校学生名单，配合班主任做好调查，严格控制学生流失现象的发生。

3．后勤保障处主任安全管理职责

⑴ 确保学校的校舍、场地、教育教学设施、器械和生活设施设备符合国家规定的标准。

① 校舍无危房，教学设施和生活设施无安全隐患。

② 加强教学楼护栏、扶手及关健部位（前后大门、楼道、过厅、厕所）的设施维护和路灯照明设施的安装和维护，确保路灯长年正常使用。③ 严格用电管理制度，专人负责用电管理，经常检查维修，及时更换老化或不符合要求的线路，禁止超负荷或者违章用电。

⑵ 健全学校安全保卫、消防、设施设备管理的安全管理制度。① 落实门卫职责，确保校园内外的教学秩序不受干扰。② 加强自行车管理，防无锁、防丢失、防乱停乱放。③ 落实校产安全管理责任。

⑶ 确保向学生提供的食品、饮用水符合国家或者行业的有关标准，严把食品安全、卫生关。

① 加强学校食堂的人员管理、安全管理、食品卫生管理和教育。定期组织 体检，严防食品霉变或污染。

② 抓好食堂常规检查。并不定期的检查炊饮人员的健康状况。（每学期不得少于3次）

⑷ 防火、防盗、防饮食中毒、防暴雨洪水，有措施，全年无责任事故。

三李小学

第3篇：校园欺凌岗位职责

防欺凌工作小组职责

组长职责:决定事故应急预的启动和终止;统一领导事故应急救援工作、确定现场指挥人员,负责应急队伍及物资的调动。

副组长:协助组长现场指挥应急工作。

组员:发生欺凌事件后,听从组长指挥，采取行动。

具体做法：

发生欺凌事件后，组长马上带领人员赴现场,对欺凌学生者进行阻止,必要时可施行正当防卫行为。疏散现场其它学生，把他们带到安全地带。及时拨打110，向上级教育局报告事故情况 向相关家长第一间通汇报,川保诋顿逆

6.现场护:发生秋放事件后本部组在盟长的带领下, 遇速赶赴现场,对受伤人行治对仿应立即与“120”联 系运往压院治疗

7.学应急组:①在11的动下应立即协助上级主管部门对 仿员进行护.

第4篇：实验小学学生欺凌治理委员会工作职责及方式

实验小学

学生欺凌治理委员会工作职责及方式

一、工作职责：

成立以李连坤校长为第一责任人的治理委员会，并负责工作领导小组的协调调动，各方面的工作安排：

会长：李连坤

成员：刘东

关国东

王喜明

康瑞

孙梅雪

于立平

苏俊霞

二、工作方式：

1、各班主任负责进行校园反欺凌教育主题班会，对学生进行校园反欺凌活动的认识与教育，深入宣传，提高威慑力。班主任要认真备课，充分准备，并留下过程性材料。

2、班主任要加强家访工作，切实加强“留守学生”关爱教育工作，通过多种途径保持与家长沟通联系，全面了解学生校内外情况，并留下过程性材料。

3、班主任及时沟通掌握班级情况，有效疏导并及时处理问题。

三、活动要求：

各班主任要高度重视此项工作，明确此次宣传教育活动的重要性，确保活动宣传到位、教育效果显现。做好过程性材料的收集、整理、上交工作。

第5篇：校园欺凌预防岗位职责

东平县佛山中学校园欺凌预防岗位职责

㈠校长室

1、成立预防欺凌应急领导小组，明确应急领导小组职责。 2、加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。

3、公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。 ㈡德育室

1、定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。

2、及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

3、坚持问题导向，开展警示教育。通过举办讲座，班队会等活动，引导学生从活生生的案例中吸取教训，克制自己，正确对待自己的言行。

4、搭建心理教育平台，开展心理健康教育活动。 ㈢安全办

1、及时做好值日领导和值日教师的安排，明确相关责任人职责，确保正常上课期间校园中不发生校园欺凌事件。

2、安全处要求班主任做好假前学生安全防事故教育工作，确保学生来去学校路途安全，及时安排每日（节假日）值班人员，确保校园安全。 ㈣班主任

1、做好易受到欺凌学生的排查工作。特别对性格内向，在同学间无存在感的；易引起同学不满和反感的；身体机能存在障碍的；性格或行为上有异于他人的。针对这类学生，在学习、生活上学校教师给予了更多的人文关心、照顾，重点培养他们的自信心，做到与同学融洽相处。2、营造同学之间互帮互助的良好班风。

3、随时关注这类学生的思想变化，发现行为异常时能及时介入。引导学生在受到欺凌时及时与家长、老师沟通，寻求帮助。㈤门卫

1、要详实记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校园闹事。

第6篇：校园欺凌工作岗位职责

校园欺凌治理工作岗位职责一、预防岗位职责

㈠校长室

1.成立预防欺凌领导小组，明确领导小组职责 。2.加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。

3.公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。 ㈡德育处

1.定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。

2.及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

3.坚持问题导向，开展警示教育。通过举办讲座、班队会等活动，引导学生从活生生的案例中吸取教训，克制自己，正确对待自己的言行。

4.搭建心理教育平台，开展心理健康教育活动。

5.及时做好值日领导和值日教师的安排，明确相关责任人职责，确保正常上课期间校园中不发生校园欺凌事件。 6.要求班主任做好学生安全防事故教育工作，确保学生来去学校路途安全，及时安排每日值班人员，确保校园安全。

㈢班主任

1.做好易受到欺凌学生的排查工作。特别对性格内向，在同学间无存在感的；易引起同学不满和反感的；身体机能存在障碍的；性格或行为上有异于他人的。针对这类学生，在学习、生活上学校教师给予了更多的人文关心、照顾，重点培养他们的自信心，做到与同学融洽相处。

2.营造同学之间互帮互助的良好班风。

3.随时关注这类学生的思想变化，发现行为异常时能及时介入。引导学生在受到欺凌时及时与家长、老师沟通，寻求帮助。

㈣门卫

1.要详实记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校园闹事。

2.每日按时进行校园安全巡视，并及时记录。 二、事发处理岗位职责

㈠成立预防欺凌应急领导小组 组

长：王 永 副组长：胡宗杨、刘 勇、陶传辉

现场防护组：余俊良、张国政、相关体育教师 疏散引导组：刘 伟、余俊同、相关班级老师 通讯联络组：毛娟娟、刘 影、相关班主任

现场救护组：张守军、朱红梅、相关班主任、相关当事人 ㈡ 明确应急领导小组职责

1.组长职责：决定事故应急预案的启动和终止；统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。

2.副组长职责：协助组长现场指挥应急救援工作。 3.现场防护组职责：发生欺凌事件后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可施行正当防卫行为。

4.疏散引导组：发生欺凌事件后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生，把他们疏散到安全地带。

5.通讯联络组：发生欺凌事件后，组长迅速按总指挥要求赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故情况；向相关家长第一时间沟通汇报，保证通讯畅通。6.现场救护组：发生校园欺凌事件后本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。

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第7篇：寄料小学学生欺凌治理委员会工作职责及方式

学生欺凌治理委员会 工作职责及方式

寄

料

小

学

寄料小学

学生欺凌治理委员会工作职责及方式

在学校“反校园欺凌反暴力”工作领导小组基础上，成立寄料小学治理学生欺凌委员会。具体负责“反校园欺凌反暴力”工作的组织、宣传、实施工作，并明确工作职责和工作方式：

一、工作职责：

1、成立以郭景杰校长为第一责任人的治理委员会，并负责工作领导小组的协调调动，各方面的工作安排

会

长：郭景杰

会

员：马许可、刘馨阳、李丽、周亨及各班主任 2、教导处负责安排学生的教育工作，及信息采集工作。3、少先队处负责宣传工作，并组织大会讲话及资料的整理工作。二、工作方式

1、大队部负责周一的校会讲话，以校园反欺凌为主题。对全校师生进行思想宣传。（负责人：史艳浩）

2、各班班主任负责进行校园反欺凌教育主题班会，对学生进行校园反欺凌活动的认识与教育。班主任要认真备课，充分准备，并留下过程性材料。（负责人：各班主任）

3、班主任要加强家访工作，及时上报更新班级三生情况。切实加强“留守学生”关爱教育工作，通过多种途径保持与家长沟通联系，全面了解学生校内外情况，并留下过程性材料。（负责人：刘馨阳、各班主任）

4、每一个班级设立学生安全委员，各科任教师明确教育分工，班主任及时沟通掌握情况，特别关注少数人群，有效疏导并及时处理问题。本周五上报班级学生安全员信息。（负责人：各班主任）

5、德育处在学校橱窗展示相关的宣传海报。（负责人：闫新周）

6、红领巾广播站利用周四的校园广播时间开设专题。进一步深入宣传，提高威慑力。（负责人：史艳浩）

三、活动要求

1、各部门、各班主任要高度重视此项工作，明确此次宣传教育活动的重要性。确保活动宣传到位、教育效果显现。

2、办公室处要做好本次宣传周的统筹安排、组织实施工作。并及时收集整理相关过程性材料。

3、总务处做好本次活动的后勤保障工作。

各班主任要及时安排好本班学生参加好本次宣传教育活动。注意各项活动的时间节点，做好过程性材料的收集、整理、上交工作。

防学生欺凌岗位职责

校园欺凌治理自查报告

教职工防治学生欺凌岗位职责

防治学生欺凌治岗位职责

校园欺凌专项治理工作总结