学校安全示范校工作总结

作者：bingtu | 发布时间：2020-08-27 07:05:10 收藏本文下载本文

第1篇：学校校园文化示范校总结

校园文化建设示范校创建工作总结

二0一六年七月十日校园文化建设示范校创建工作总结

学校认真贯彻落实《教育局加强校园文化建设工作实施方案》，结合学校自身实际积极开展校园文化建设示范校达标创建活动，经过全校师生的共同努力，校园文化建设工作有了新进步，取得了新成果。学校依据《市中小学“校园文化建设”评估标准》进行了自查自评，总得分为92分，具备了县级校园文化建设示范校申报条件。

一、制度文化建设情况

（一）班子建设：学校领导班子非常重视校园文化建设工作，把此项工作纳入的学校三年发展规划和年度计划之中，并及时召开阶段会议，总结、部署校园文化建设工作开展情况。学校成立校园文化建设领导小组，分工明确，责任落实，工作得力，对推进校园文化建设工作起到关键作用。

（二）制度建设：学校建立健全一整套的教育、教学、人事、财务等各类规范守则及考核奖惩制度，形成了《学校依法治校制度汇编》，各种制度执行有力；校园文化建设资料齐全，档案管理规范；学校抓住标准化建设的有利契机，把校园文化建设融入其中，积极投入资金，改善办学条件，校园文化建设上了档次、上了水平。

二、物质文化建设

（一）校园净化绿化美化：校园绿化整体规划科学，格局合1 理，楼前花坛大方美观，新开辟的学农基地（菜园）既有绿化之美又有蔬果之香；校园内环境整洁干净，卫生死角得到彻底治疗，车辆摆放有序，校园内外、无乱倒、乱堆、乱停放、乱涂写等现象；“明厨亮灶”工程有效实施，食堂文化氛围浓厚，宿舍干净、温馨。

（二）校园整体设计与教学楼造型：校园整体设计布局科学、规范、安全、温馨，文化氛围较浓郁；教学楼色彩庄重，造型美观，宣传橱窗位于教学楼前，无论其造型还是内容均体现其教育功能和文化特色。

（三）功能教室：办公室、班级教室、图书室、专用教室等室内设计充分体现健康向上和人文色彩；体育活动等公共活动区既发挥其功能，又体现文化特色。

三、行为文化建设

（一）师生面貌：在创建校园文化建设活动中，学校把师生面貌的改变作为首要任务，通过师德师风教育活动，通过加强学校德育管理，促使全校师生面貌有了很大改观、进步。

全体师生无论从语言、行为还是服饰均做到“文明、规范、大方、优雅”，积极向上，饱满阳光；师生、生生关系和谐，充满着尊重、关爱与包容。

（二）师生活动：学校每周的升旗仪式已成制度、也形成了学校特有风采与文化；学校开学典礼和毕业典礼立意鲜明，富有教育意义和纪念意义；学校阳光体育运动、“体艺2+1项目得到

2 有力推进，各类体艺活动开展有声有色，学校体育节、艺术节活动充分体现了学校育人思想，促进了学生健康、快乐、全面成长。

（三）学校与周边关系：学校与乡政府、派出所以及涉教机构沟通良好，关系紧密，相处和谐，得到了当地政府的信任和支持，特别是学校的安全与稳定得到了乡派出所的有力支持、大力协助，确保了学校的和谐稳定与发展；学校建立健全家长委员会组织和制度，家长委员会的特殊功能得到有效发挥，家长、教师、学校共同关爱学生成长进步的氛围良好，家长对教师、对学校的满意度不断提升，“办人民满意教育”目标得到进一步的落实。

四、理念文化建设

（一）办学理念：学校树立“以人为本、服务社会，尊重规律，科学发展”的办学理念，努力办好人民满意的学校，办学方向正确，办学理念清晰，办学思路明确，办学措施得力；依据学校阶段性发展的需要，制定科学合理的办学目标，办学目标明确、定位准确。

（二）办学策略：学校能立足办学目标、确定路径、找准抓手，采取科学措施保证目标的实现。特别是在学校标准化建设中，学校借平台抓机遇，重管理强措施，使学校标准化建设工作稳步推进，从而也促进了校园文化建设水平的提高。

（三）校训校风与教风学风：

校训：明德、笃学、求真、创新；校风：博学、厚德、务实、创新；教风：笃学、敬业、爱生、表率；学风：文明、勤奋、求

3 真、向上。

校训校风与教风学风的确立是在征集全体教师、学生意见的基础上，依据九年一贯制学校的特点经反复讨论确定，体现办学理念，体现学校定位，体现育人根本，并在学校各项工作中得以很好的彰显与落实，充分体现了理念文化的意义。

总之，学校在校园文化建设工作中，能坚持导向性、系统性、独特性和群体性原则，紧紧围绕校园文化建设的工作内容，务实而又有创新的开展校园文化建设工作，取得了阶段性成果，基本达到了县级校园文化建设示范校的标准。但是，我们也清楚的看到存在的问题，比如：学校建筑整体的审美档次还不够高，校园美化程度有待提高，校门等物质设备有待改造，校园门厅、走廊、办公室等文化氛围还不够鲜明，等等。我们将正确面对和解决校园文化建设中存在的问题与不足，发扬成绩，取长补短，在争创县级示范校的基础上，把校园文化建设推向更高、更好的水平。

2016年7月10日

第2篇：学校示范校评估工作报告

xxx学校学校示范校评估工作报告

按照全国工会干部教育培训工作会议部署和《关于开展全国工会干部教育培训示范校评估工作的通知》精神，我校党委对做好评估工作高度重视，召开会议做了专题研究，根据我校实际情况和要求，进行了一系列的准备。

一、基本情况

我校是xxx省总工会下属公益一类事业单位，实行党委领导下的校长负责制。现有在岗教职工29人，其中，教授2名、副高职称7名，专兼职教师占总人数的1/3。张坚民任校党委书记兼校长。学校下设办公室、教务科、大专部、教研室、职业培训部、行政科和基建办公室等七个部门。

校园土地面积为39亩，总建筑面积为23593平方米。有三星以上标准客房228间，大小教室12间，可满足400名学员全日制培训需求。

二、领导重视培训，保障措施得力

省总工会对干校的建设和发展十分重视，成立了工会干部教育领导小组，制定了工会干部教育培训规划，每年下发干校全年办班的计划。每年几次专题研究干校的工作，帮助干校解决干建设和发展中急需解决的困难，这几年帮助干校解决的主要问题有：

1、制定了《xxx省总工会主体班次管理办法》。为规范我省

工会干部培训工作，省总工会从2011年开始实施《主体班次管理办法》，对我省工会干部培训对象、培训目标等都作了明确的规定。并建立了（1）考核通报制度：将主体班次的调训任务完成情况纳入省总工会对各市总工会、产业工会的考核，并进行年度通报；（2）测评反馈制度：对主体班次的教学效果和管理水平进行测评，并将测评结果反馈给予培训单位和总组织部。（3）点名考核制度：对到校培训的工会干部实行到课情况点名和考核，并将考核情况反馈给调训单位。

2、实现了省总工会的主体班次由省总全额拨款。2011年共计拨款110万元，2012年拨款120万元，共计230万元。

3、追加了干校基建经费700万元和专项经费160万元。使干校在建的会议中心得以竣工，增加了锦华苑的电梯和消防设施。

4、解决了离退休人员按在职人员80%的绩效工资，并全额由省总工会拨付。

５、制定了《xxx省总工会本级企事业发展五年规划》，对干校今后的发展描绘了蓝图。

6、加强干校班子建设。干校校长兼书记一直是省总工会委员，今年连任省总直属机关党委委员，副校长连任纪委委员。

7、加强对培训工作的领导与管理。所有主体班次省总分管领导都参加开班仪式并作重要讲话，各业务部门的领导亲自主持全程跟踪。校党委把落实主体班次培训计划作为中心工作来抓，校领导则亲力亲为，大到培训课程的设臵，小到食宿茶歇的安排，每个细节都不放过。学校各部门都全力配合。教务科的全体同志对每个培训班都做到周密计划、精心准备、热情服务、严格管理，确保培训计划的顺利实施。

三、注重自身建设，组织基础扎实

（一）思想建设方面。

１、深入学习实践科学发展观。我校党委在省总党组的领导下，围绕干校的工作重点，认真组织教职工学习历次全会精神和省十三次党代会精神，坚持用科学发展观武装头脑，用发展着的马克思主义指导新的实践，充分发挥我校党委的政治核心和战斗堡垒作用。

２、开展社会主义核心价值体系教育。通过《六个为什么对几个重大问题的回答》等的学习，使教职工充分了解社会主义核心价值建设体系密切相关的六个重大问题。把理想信念教育作为学习践行社会主义核心价值体系的重中之重，教育引导教职工增强贯彻党的基本理论的自觉性。

３、积极开展 “创先争优”承诺践诺活动。根据省总机关党委的安排，配合先进性教育，我们开展了“创先争优”承诺践诺活动，要求每一位党员结合自己的本职工作，以书面形式作出创先争优承诺，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业迹。通过“创先争优”承诺践诺活动，广大党员不仅明确创先争优的必要性和重要意义，并且在日常工作中身体力行，起到模范带头作用。

４、通过组织活动提高职工的凝聚力。校党委利用工会干部培训有利条件，凡有高层次的省内外专家学者来校授课，都会及

时地组织教职工参加，据不完全统计，两年来已有五次之多。同时还通过支部组织了读一本好书、看《建国大业》、参观核电站、世博会等多种活动。

５、在全校开展了我的价值观大讨论。今年结合支部工作在全校开展了“我的价值观”大讨论，通过广泛酝酿，最后把“宁静致远、明德致和、笃学致行”确定为我校的核心价值词。

（二）组织建设方面。

１、根据学校的人浮于事、部门之间职责不清的状况，进行了内部机制改革。重新进行了岗位设臵，明确了岗位分工和职责，结合事业单位改革，根据省人事厅要求和学校的实际情况，制定了我校的《岗位设臵实施方案》，编写了岗位说明书，对19名职工进行了岗位调整。

２、在完成岗位设臵的基础上，制定了《绩效工资规范管理实施方案》和《绩效工资分配试行办法》。并由全校教职工以无记名投票表决方式获全票通过。在内部分配中做到公平公正公开。

３、我校在中层干部提拔作用方面能严格按程序和要求操作。首先是严把推荐提名关，凡新提拨的都要经过无记名投票推荐，并根据推荐情况确定拟提拔人选；其次是在此基础上对拟提拔人选通过谈话广泛听取教职工意见，形成考察报告；进行任前公示。四是制定了人力资源配臵五年规划。

（三）制度建设方面

根据学校实际情况，制定和修改了《干部培训手册》、《学生入学手册》、《财务报销审批制度》、《财务管理制度》、《现金支票管理制度》、《教师分配制度》、《采购管理制定》、《房屋出租管理制度》等一系列制度，为规范学校的管理、提高管理效率提供了保障。

在工会干部培训中建立了考试、考核、点名等制度，并将学员在校情况与送训单位反馈。

四、圆满完成教学任务，培训总量屡创新高

近两年是我校建校以来培训质量最好和数量最多的两年，这两年中开展各类工会干部培训办班236期，培训总人数达13386人次。随着会议中心的建成，我校的培训对象也由省内拓展到了全国，近几年全总和兄弟省工会在我校安排的主体班次就超过20个。由于硬件设施好、教学水平高、服务质量佳，我校也成了全总各部门安排培训的首选之地。

基本解决了培训教学中的针对性不强的问题。针对性是培训工作的生命，培训内容针对性不强一直是我校工会干部教学中的软肋。近几年来，我校一直在怎样提高培训内容的针对性上下功夫。

1、校领导与相关人员到全省各基层工会进行调研,并根据工会干部的要求调整培训内容。

2、根据不同层次的培训对象安排培训计划，对培训对象进

行分层。

3、在教学实施过程中，采取了课堂讲授、讨论交流、现场观摩、实地考察等多种教学方法与手段，或组织学员到如传化等知名企业参观；或根据培训班的实际需要，聘请专家教授和政府领导来校讲课，受到学员好评。

4、组织人力，根据新形势下的工会工作，重新编写了教材两部，并及时地更新学员的经验交流材料汇编。五是对热点和难点问题参与省总组织的课题重点研究，并及时把研究成果反馈到教学中。

五、狠抓师资队伍建设，教研成果丰硕

在师资队伍建设上，我们一方面引进2名年轻教师充实教师队伍；另一方面，注重教师教研能力的培养，不定期地送教师到国外和中国劳动关系学院及其他高校进修学习，不定期地开展教学研讨活动，从制度设臵上鼓励教师开设新课。教研室的同志根据教学需要，不断更新教学内容，五年来开设的新课《xxx经济发展与演变》、《xxx劳资关系形成与特色》、《劳动合同法难点辨析》、《企业社会责任》等六十余门新课，授课近6000课时。根据主体班次的教学反馈，教学优良率从95%上升到99%，平均优良率达98%以上，最近刚刚结束的144期轮训班测评优秀率更是达到了100%。特别是陆明老师在全总组织的全国工会中青年师资班讲学交流中，受到了同行和全总有关部门领导的高度评价。

科研工作也取得了较好的成绩，专兼职教师在省级以上刊物发表或参加会议交流的论文98篇，编写教材3部。在xxx省第九届劳动和社会保障优秀成果的评比中，徐小洪同志送评的论文荣获二等奖。有8篇论文获省总论文奖。

六、斥巨资进行硬件建设，彻底告别落后校园面貌，干校资产大幅增值

近十年，省总投资约3500万元、我校自筹1500万元，进行了校园建设，主要做了以下方面的工作：

1、新建1.5万多平方米准四星标准的两幢综合培训楼，对原有的1万多平方米的学员宿舍、办公室、教室等进行了重新装修，能满足400人次的全日制的办班需求。

2、进行了校园环境整治，用新型沥青铺设了主干道，巧妙地把消防水池设计成水景，配合绿化整治，建成了精致的休闲区。

3、因地制宜改造了配电房、燃气管道、增设电梯等配套设施。现在的校园已一改原来道路破、布局乱、卫生死角多的局面，校园面貌发生了翻天覆地的变化。

由于建筑面积和干校优质资产的增加，使干校的资产大幅增值，学校的固定资产从2002年的761万元增至现在的5000万元，如按市场的不变价计算，干校的房产净增了3个多亿，增加了约十倍。

七、民营机制引入餐饮住宿领域，后勤服务上台阶我校通过公开招标等方式，将民营机制引入食堂、招待所等行政后勤领域。把餐饮住宿服务交由专业团队来做，改变了以往

服务水平低、服务质量差的局面，服务上与市场需求接轨。特别是会议中心建成后，我校食宿的软硬件水平已达到了准四星级水平，能够满足各种类型的培训需求，受到上级工会和来校受训学员的好评。

八、岗位分工明确，形成了符合我校实际的管理方法

（一）财务管理严格规范

１、根据财政厅规范要求和本校实际完成财政专户日常管理及预算、决算工作。

２、熟练地掌握了财政电算化管理及网上申报工作。财务管理更加方便快捷，工作效率大大提高。

３、按规范做好了资产的清理工作，财务软件对固定资产重新进行登记，重新盘点资产和核销，做到账账相符、账实相符。在采购环节上也严格按政府采购目录和要求进行采购。

４、完成了会议中心工程项目的固定资产结转结算工作。并按审计要求，参照《xxx省行政事业单位国有资产管理暂行办法的通知》精神，初拟了我校的《房屋租赁管理办法》，对学校出租房的定价方式、租期、合同等作了明确的规定。

５、内部核算及时规范，进行财务和登记双重审核，杜绝可能存在的差错。

６、根据绩效工资管理要求建立了数据库，实行有效的工作管理。

（二）行政管理安全有序：

１、重点抓好校园的安全保卫工作。由于我们在日常管理中

注意群体动向，保卫人员每晚按要求进行巡逻，一直以来无各类刑事、突发事件的发生。

２、抓消防。根据校内木结构房多的特点，开展了冬季消防演习。节假日前对学生宿舍和出租房用电设备和消防设备进行安全检查，尤其是经常突出检查学生宿舍的大功率用电设备，保证校园的消防安全。对灭火器材及时更替。

３、加强水电收支管理。

４、加强了校内车辆管理，对校内停车进行了登记。

（三）资产管理规范有序。资产管理以前一直是我校的薄弱环节，采购、入库、登记不规范、账面资产与实际资产不相符、资产不编号、不做卡片等问题长期存在。面对存在的问题，学校进行了专题研究，明确了责任与监管的方法，效果显著。现在从采购、入库、登记、领用等按管理要求做。每年都按要求对固定资产进行清查，并对已经报废的固定资产进行核销，用财务软件对固定资产重新登记，做到账实相符；成立了采购小组，凡符合政府采购要求的均纳入政府采购，并按流程做好入库登记编号领用等手续。

以上，是我校近两年所做的工作。我们认为，我校已基本符合全国工会干部教育培训示范校的条件。

我们将通过这次评估，认真吸取兄弟院校的经验，再接再厉，使我校工会干部教育培训工作跃上一个新台阶。

特此报告

xxx省学校学校

2017年9月21日

第3篇：三井学校师德师风示范校创建工作总结

三井学校师德师风示范校创建工作总结

我校自从申报师德师风示范校创建活动以来，严格按教育局方案要求进行精心准备，开展了各项活动，取得了较好的效果，使教师受到了实实在在的教育，学校的师德师风工作得到空前好转，现小结如下：一制定方案，成立领导班子

为了使示范校创建工作圆满完成，得到验收合格，我校非常重视此项工作，把创建活动列入重要议事日程，我校行政班子多次开会研究，成立了师德师风创建领导小组，由校长邓仁平任组长，副校长谢知华任副组长，邓华平，郑建生，肖桐亮，宋鑫任成员，人员职责分工明确，各司其职，设立了专门的办公室，由谢知华任办公室主任，具体工展各项工作。制定了详细的方案，落实了各项工作，并且确定了专项经费，使创建工作能够正常开展。二建章立制，严格实施

为了使师德师风创建工作能够顺利开展，保质保量完成各项工作，我校制定了各项规章制度，如《三井学校教师职业道德学习制度》《师德建设档案管理制度》《师德考核制度》《师德重大问题报告制度》《师德问题责任追究制度》《师德标兵评选制度》各项制度内容具体，非常适合我校的实际情况。通过这些制度的制定，使我校的师德师风工作章可循。

三各种活动开展正常，效果好

1宣传到位。我校非常注重师德宣传，营造师德浓厚氛围。在校内外张贴了很多宣传师德物标语，悬挂了五幅横幅；有专门的宣传师德师风的宣传栏；老师下乡家访进行宣传我校的师德师风建设，曾五次进村入户进行调查，和家长面对面交流;注重对外宣传，我校的《三井学校举行师德师风“十倡导十不准签名活动》于2013年4月15日在湖南教育网发表。使我校的师德师风宣传工作上了新的台阶。2师德学习教育活动开展得有声有色。我校常注重师德方面的学习主要开展了以下几方面的活动。

（1）学习了所有教育局要求的内容。按要求进行了学习。我校先后学习了所有教育法律法规以及有关教师职业道德方面的所有要求方的文章。使我校老师进行到了很好的师德教育。（2）进行了千师访万家活动。本学期我校共进行了三次全校性的家访，每一次都进村入户和家长进行面对面的交流，并将调查表如实填写好。注重对留守童的关注。

（3）进行了“十倡导十不准”签名活动，所有老师都在准备的红布上签上了自己的名字。

（4）举办了“我身边的好教师”全校教师演讲活动。由于准备充分，取得了很大的成功。

（5）举行了师德师风先进典型报告会，由县师德标兵周治文介绍了他的先进事迹，老师们非常感动，受到了很好的教育。（6）开展了示德师风示范校创建活动，所有老师都非常投入，所有工作都按计划正常进行；开展了评先进，评师德标兵活动。（7）进行了承诺誓师大会并且承诺书签名活动。8月28日举行了承诺誓师大会，校长宋柏富作动员报告，会后所有教师都在承诺书上签上了自已的名字。3档案管理很低规范。我校在开展师德教育活动的同时，注重对个人档案的整理，每个老师的平时学习，表现都记在了师德个人档案里。

4加大了师德考核。我校制定了师德考核制度，按方案每学期对老师的师德表现进行一次全面的考核，内容丰富，规范；进行了个人自评，学生评老师，老师互评，领导班子评老师，最后对每个教师的师德表现作出结论，写进个人师德档案。5关爱留守儿童。我校对留守儿童非常关心，建立了台帐，制定了很科学的管理措施，并且落实得很好。班主任和班子成员及全体老师经常家访，关心留守儿童的学习和生活。学校也组织了留守儿童开展了五次活动，使他们在学校感受到了家庭的温馨。

6注重总结学习情况，表彰先进。我校建立了师德标兵评选制度，每年进行评选，除此之外，学校还根据师德表现每年评出县乡先进进行表彰。

总之，我校的师德师风活动取得了很大的成绩，在社会上造成了较好的影响，我们今后一定要更加努力，争取取得更好的成绩。

第4篇：示范校阶段性工作总结

示范校阶段性工作总结

我系示范校建设工作于2012年5月正式启动，先后经历了项目申报阶段，佐证材料准备阶段，复审材料细化阶段，将来还要有项目建设落实阶段。在前三个阶段中，在长达七个月的时间里，在示范校的材料准备中，每个阶段我们都倾注了大量的心血，机械工程系在每个阶段付出的同时，也有收获，也有提高，更有内涵上的提升。总体说有三个方面的收获：

一是对师范校建设的认识有了实质性的改变。在示范校项目申报初始阶段，我们只是认为国家的建设项目非常庞大，离我们也非常遥远，我们也不具备示范校的实力，领导布置的工作任务，就是把它当作命题作文来做。当然示范校项目能够争取成功，必须得益于学院领导班子具有战略性的发展思考和历史性的发展定位。随着学院领导质量建设年工作的一次次推进，学院发展的规划前景也逐渐明析。特别是在这次千载难逢的发展机遇中，学院领导以敏锐的目光，以绝不放弃的气概，以知难而进不甘落后的信念，抓住了发展机遇，国家示范校建设的光荣使命历史性的落到了我们肩上。示范校建设是国家加大中职教育的重要举措，能够争取到示范校的建设项目，无疑对牡丹江技师学院改变现有的格局，加速技师学院的内涵发展，提升和扩大社会影响力将会起到积极作用。示范校建设将会改变技师学院的发展命运，将会激励我们为国家的经济建设培养更优秀的人才，将会为社会的发展做出更大的贡献。

二是在示范校申报佐证材料的准备当中看到了希望。我们在示范

校建设当中主要承担数控专业的示范建设，准备佐证材料是一个比较痛苦的过程，如果要是没有一定的史料积累，如果平时对工作不上心，或不注意留有痕迹，将很难提供具有有说服力的、详实的佐证材料。机械工程系在以往的工作中，比较注重工作的规律性，也比较注重教学工作的规范化，在具体的教学工作中，针对如何提高教学质量，做到了从实际出发，做到了做扎实工作。多年来较好的坚持了在学生当中，开展了学科知识竞赛和实操技能竞赛。坚持开展了教科研工作和教学专题研讨，在说课、公开课、集体备课中，都有较丰富的资料积累。在省级国家级课件、论文、教案、录像课大赛中都取得了优异成绩，并获得了各种先优证书。多次参与了省市技能大赛并取得教师组、职工组团体

二、三名的好成绩，在校企合作中，在工学结合中，在实施一体化教学中也都具有详实的成果和记录。此外在教师培训方面，在参与企业课题研究方面，在常规教学管理方面也都做到了有过程，有记录。经过我们的精心准备，通过我们的努力，为示范校建设提供佐证材料尽到了我们的职责。通过这些佐证材料，也让我们增添了建设示范校的信心。以前没有示范校的建设，我们已经取得了一定的成绩，如今有了示范校建设，我们还会在示范建设的引领下，取得更大的成绩。

三是对示范校建设的内涵有了很大的提升。示范校的建设，建设什么？怎么建？是摆在我们面前的重要课题。建什么？主要是建设新型的人才培养模式，新型的课程体系，新型的教学模式，新型的评价模式。通过改变以往的传统的教学方式，以培养模式的创新，带动师

资队伍的培养和提升，以校企合作的推进，提高学生动手能力和职业技能的培养和提高。怎么建？示范校建设不是一个人、两个人的事，也不是一个部门、两个部门的事，必须要集集体的智慧。示范校建设实质就是一个过程建设，是一个全员参与、全员提高、全体受益的过程建设。这一过程也是极其艰难的过程，在此当中面对诸多的课题我们要调研、要探索、要尝试、要挖掘、还要创新。我们还要有充分的思想准备，还要打一场前所未有的，事关我们前途命运的硬仗。我们相信示范校建设是通过两年的建设期，会让每一位教师在内心深处受到一次洗礼，让每一位教师的自身素质得到一次提升。这两年是我们必须要付出的两年，它关系到我们未来在中职教育中，如何以独有的特色立足于社会，如何在竞争中展示引领辐射功能。示范校选择了我们，是我们的荣耀。用我们不懈的努力，就可实现我们的自豪，相信在两年的实践当中，让学生骄傲，让家长欣慰，让社会称道的一天一定会来临。

不足：一是教材编写难度太大，是否可以适当调整。

二是教师参与的意识还要教育提升，激发参与的积极性。三是组建示范校建设专业建设团队，专兼结合的开展工作。

第5篇：示范校个人工作总结

示范校个人工作总结

示范校阶段性工作总结

我系示范校建设工作于20XX年5月正式启动，先后经历了项目申报阶段，佐证材料准备阶段，复审材料细化阶段，将来还要有项目建设落实阶段。在前三个阶段中，在长达七个月的时间里，在示范校的材料准备中，每个阶段我们都倾注了大量的心血，机械工程系在每个阶段付出的同时，也有收获，也有提高，更有内涵上的提升。总体说有三个方面的收获：

二是在示范校申报佐证材料的准备当中看到了希望。我们在示范

校建设当中主要承担数控专业的示范建设，准备佐证材料是一个比较痛苦的过程，思想汇报专题如果要是没有一定的史料积累，如果平时对工作不上心，或不注意留有痕迹，将很难提供具有有说服力的、详实的佐证材料。机械工程系在以往的工作中，比较注重工作的规律性，也比较注重教学工作的规范化，在具体的教学工作中，针对如何提高教学质量，做到了从实际出发，做到了做扎实工作。多年来较好的坚持了在学生当中，开展了学科知识竞赛和实操技能竞赛。坚持开展了教科研工作和教学专题研讨，在说课、公开课、集体备课中，都有较丰富的资料积累。在省级国家级课件、论文、教案、录像课大赛中都取得了优异成绩，并获得了各种先优证书。多次参与了省市技能大赛并取得教师组、职工组团体二、三名的好成绩，在校企合作中，在工学结合中，在实施一体化教学中也都具有详实的成果和记录。此外在教师培训方面，在参与企业课题研究方面，在常规教学管理方面也都做到了有过程，有记录。经过我们的精心准备，通过我们的努力，为示范校建设提供佐证材料尽到了我们的职责。通过这些佐证材料，也让我们增添了建设示范校的信心。以前没有示范校的建设，我们已经取得了一定的成绩，如今有了示范校建设，我们还会在示范建设的引领下，取得更大的成绩。

不足：一是教材编写难度太大，是否可以适当调整。

二是教师参与的意识还要教育提升，激发参与的积极性。三是组建示范校建设专业建设团队，专兼结合的开展工作。

篇2：学校团队个人工作总结

20XX年，我市学校团队工作按照省委十届四次全会、全国少工委五届五次全会、团省委十二届二次全会和团市委十五届三次全会部署，围绕学校团队组织根本任务和庆祝建国、建队60周年、五四运动90周年等重要节庆，抓基层、抓落实，坚持用社会主义核心价值体系教育引导青少年学生，大力推动品牌活动普及化、项目化和社会化，促进学校团队工作机制创新和活动创新，充分发挥团队组织先进文化在净化未成年人成长的社会文化环境中的积极作用，服务侨乡青少年健康成长。少先队江门市工作委员会被广东省少工委评为20XX年度“广东省少先队工作先进单位”，市教育局副局长、市少工委主任叶一鸣同志被广东省少工委授予20XX年度“广东省少先队先进工作者”称号。

一、以体验教育为途径，切实加强侨乡青少年思想道德建设

1、深入开展各种主题鲜明的教育活动。团市委、市少工委联合下发《关于做好庆祝建国和建队60周年工作的通知》等文件，引导全市学校各级团队组织紧贴青少年的现实生活，抓住庆祝建国60周年、五四运动90周年、建队60周年、志愿服务活动月、“5.12大地震周年纪念”和母亲节等契机，开展一系列主题鲜明的教育活动，如江门市景贤学校开展纪念五四90周年暨诗歌朗诵比赛;江门市中医药学校开展“庆五四，我爱祖国”文艺晚会;蓬江区紫茶小学开展“献出千颗心，举起万斤爱”铭记5、12活动;江海区礼东小学开展“心中的领巾永远红 ”庆祝建队60周年演讲比赛;新会圭峰小学开展清明祭扫烈士墓活动;开平市西郊小学开展“我是妈妈的好帮手”相片征集比赛等让广大青少年学生在活动中争当学校道德模范、践行文明新风，把公民道德规范和社会主义荣辱观真正融入到学习生活中，把“八荣八耻”的具体内容转化为自觉行动。据统计，去年全市各级学校团队组织开展青少年思想道德主题教育达6000多次。

3、深化江门成人宣誓日系列教育活动。针对18岁这个在青少年成长过程中具有转折意义的重要时刻，举行成人仪式教育活动，对青少年进行社会主义核心价值观教育，不断增强青少年的公民意识和社会责任感，引导青少年弘扬和培育民族精神，陶冶情操，提高本领，学会关心他人、关心社会。去年10月至 11月期间，团市委和市教育局、市精神文明办结合当前“加强义工建设”和“全国文明城市创建”工作，广泛开展了以“爱国青春奉献”为主题的20XX年江门成人宣誓日教育系列活动。内容包括“心系祖国，健康成长”公民意识教育、“侨乡历史，我爱我知”主题教育、“知荣明耻，青春奉献”成人预备期义工(志愿)服务教育等。全市有36000多名18岁青年参加去年的成人宣誓，并获赠《20XX江门成人宣誓日纪念册》。

4、出版《科学发展与五邑青少年工作研究》论文集。去年5月份，团市委把在全市共青团组织中开展青少年工作课题研究和在全市学校团队干部中开展“学校团队工作与德育教育”论文征文比赛的优秀作品结集整理，出版了《科学发展与五邑青少年工作研究》，收集XXX篇，以此对我市共青团和少先队工作宝贵经验、创新做法进行总结提炼，更好地指导新时期学校团队工作。

二、以素质拓展为内容，全面提升侨乡青少年综合能力

1、积极践行“雏鹰争章”新体系。一是全面参与“南粤雏鹰之星”竞赛活动。为深入贯

彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国《少先队辅导员工作纲要》，推动我市中小学素质教育发展，更好地服务侨乡少年儿童健康成长，20XX年5月，市少工委结合省、市少先队先进个人和集体的评选工作，全面发动全市广大少先队员积极参加广东省首届 “南粤雏鹰之星”竞赛活动，尝试借助新媒体和社会化动员方式使团队活动影响更广泛的青少年，全面带动并活跃基层少先队组织，将弘扬社会主义主流价值观融于生动活泼的活动过程。该活动受到了社会的广泛关注，大批少先队员踊跃报名，展示自我风采。据统计，我市共有XXX名学生和111间学校参加了本次“南粤雏鹰之星”活动，并且喜获佳绩。其中范罗冈小学熊宇和江海区外海银泉小学范德畅分别获南粤雏鹰奉献之星、活力之星，另外XXX名选手获“最佳人气奖”。二是参与雏鹰争章网络培训。为配合省探索用新途径推进“南粤少年雏鹰行动”，我市推报了紫茶小学、范罗冈小学、江华小学、北苑小学、银泉小学、圭峰小学6所学校作为试点参与雏鹰争章网络培训。学习如何利用“雏鹰争章”新体系促使我市中小学素质教育发展，更好地服务侨乡少年儿童健康发展。同时我们还充分发挥江门市青少年宫作为“红领巾校外实践基地”的作用，推动了“雏鹰争章”活动的创新开展，取得显著成果。我市“让‘雏鹰奖章’在青少年宫闪耀”这一项目荣获 20XX年度“广东省少先队工作创新奖”。

2、持续推进大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动。坚持以面向全体学生，扩大参与面为原则，推动大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动制度化和经常化。去年6月，以庆祝新中国成立60周年和纪念五四运动90周年为契机，下发《关于组织开展20XX年江门市大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》，7-8月在我市开展了以“深入实践求真知科学发展促和谐”为主题的大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。通过活动，引导广大青年学生全面贯彻落实科学发展观，深入基层，在社会实践中成长成才。如新会区组织的大中专学生科技兴农服务队，结合“信息直通车”行动，协助开展了省第三届农村青年科技文化活动月活动、农村信息员培训等，并持续发送农业实用技术和市场需求信息，截至12月份，发送信息共达27000多条，下载信息18000多条，及时有效地解决了农民生产生活中遇到的难题，深受农民欢迎。

3、积极组织参与“飞扬的红领巾”少先队队日竞赛。去年，我市少工委积极参与省少工委组织开展的20XX年“飞扬的红领巾”广东少先队队日竞赛活动，展示我市少先队工作成果。经网上投票和专家评选，在活动前三赛季中我市共有XXX个队日方案项目获奖(全省共XXX个项目获奖)，占全省总获奖项目数量的五分之一。全年，我市参与“飞扬的红领巾”少先队队日竞赛活动项目达XXX个，数量雄居全省第一。

三、以服务引导为手段，大力促进侨乡青少年健康成长

1、打造“青春创业”品牌，全力促进青年就业创业行动。为了建立健全促进青年就业创业的长效机制，从制度和政策层面探索促进青年就业创业的有效途径，着力解决青年就业创业遇到的突出困难和问题，去年3月份，团市委联合江门市劳动和社会保障局共同开展江门市青年就业创业行动，出台《关于开展江门市青年就业创业行动的通知》，制订我市开展青年就业创业工作的目标任务和工作措施，通过建立全市青年就业创业指导中心，建立青年就业创业见习基地、创立青年就业创业基金，举办江门市青年创业设计大赛、举办青年创业报告会、在青年文化广场设立提供青年创业广场、开展扶持青年创业的小额贷款服务、开展有针对性的资金、技术、信息服务和就业培训等多种方式，尽最大可能帮助青年就业创业。据统计，目前全市建立青年就业创业基地XXX个，提供就业见习岗位1XXX个，已经见习青年 XXX人，其中XXX人在见习后被正式聘用;全市各级团组织联合相关部门开展青年就业技能培训人数达13XXX人;全市目前有XXX名青年向农信社申请创业小额贷款，实际贷款金额达XX.X万元;全市各级团组织举办的创业报告会达20多场，其中市青企联与江门市职业技术学院联合举办“与企业家同行”--青年企业家进校园谈创业报告会、蓬江区团委举办的“创业创新，青年争先”的青年创业创新报告会特别受青年欢迎。为在全社会进一步营造关心支持青年创业的良好氛围，积极培养我市青年的创业意识，提高青年创业能力，激发青年创业热情，在建设富裕和谐新侨乡进程中努力奋斗，团市委现已启动以“青春创业，梦想飞翔”为主题的首届江门市青年创业项目设计大赛，邀请市四所高校的在校学生和35岁以下有创业意愿、创业潜力和创业计划的社会青年参加。

2、深化“扶困助学”行动。去年，团市委继续通过加强宣传，面向社会，充分发掘社会资源，开展形式多样的助学活动，切实为困难学生办好事、办实事。上半年，团市委发放助学金11XXX元，资助37位困难家庭学生完成阶段学业。7月，和中国移动江门分公司联合举办了“我爱广东第二届希望工程南粤会亲——江门会亲”活动，共筹资XXX万元，为我市XXX名来自单亲、贫困、低保及低收入等特困家庭孩子找到结对资助的好心人，资助标准为每人一学年1XXX元，帮助他们解决学习和生活中的实际困难。12月份，与澳门公职人员协会、暨南大学医学院(澳门)同学会联合举办了20XX澳门—江门“扶困助(奖)学”会亲仪式，受惠的学生有 XXX名，每人每学年获赠助学金XXX元，使困难家庭的学生切实感受到社会各界的关爱。据统计，过去一年，全市各级团组织通过“扶困助学”行动、“南粤会亲”活动、青联委员牵手希望小学和各种形式的助学慰问活动，共发放助学金近XXX万元，资助了1200多名困难青少年学生。通过这些“扶困助学”行动，既增进了捐助方与受助学生的联系和沟通，又加强了特困青少年的感恩教育，引导他们积极参与义工服务，用实际行动回报社会。

3、开展青少年维权工作。去年，团市委、市少工委积极在全市中小学中开展12355青少年维权与(转载于: 在点网:示范校个人工作总结)心理热线的宣传推广，向广大学生团员、少先队员宣传推广这项维权服务平台。我市各级团队组织针对预防未成年人犯罪问题，扎实开展了普法宣传、法律援助等活动。例如，以红领巾广播站、团队报展览、主题团队会等形式，开展“远离毒品，关爱未来”的禁毒宣传，使少先队员从小远离毒品，预防毒害;深化团市委联合市委宣传部、文明办、教育局、文广新局实施“为了明天——江门未成年人网络文明工程”，加强对未成年人网络环境的整治管理，建设积极健康的网络文化，共同构建面向未成年人的积极向上、健康文明、充满活力、功能全面的网络环境;参与我市学校周边环境的整治，并协同教育、交警部门开展“少年儿童平安行动”，聘请交警担任校外辅导员，开展交通安全讲座，提高少年儿童的自护意识，组织交警的骨干力量在上学、放学高峰期维持秩序，确保学生安全。

四、以搭建平台为抓手，切实加强学校团队自身建设

1、召开20XX年江门市少先队代表大会。为牢牢把握今年庆祝建国60周年和少先队建队60周年的重要契机，推动我市少先队事业在新的历史时期实现新的发展，去年10月28日，在市委市政府大礼堂隆重召开20XX年江门市少先队代表大会。这是自江门市少先队组织成立60年以来的空前盛会，来自全市各级学校的XXX名代表参加了会议。大会总结回顾我市少先队工作过去多年取得的成绩和经验，科学谋划未来五年的发展方向，还表彰了一批少先队工作的先进集体和优秀个人，选举产生了新一届中国少年先锋队江门市工作委员会委员及正、副主任。陈继兴、谭继祖、黄悦胜、赵翠玲、谢日荣、李旭、叶一鸣等市领导，团广东省委党组成员、副巡视员林万松，市关工委主任、市政协原主席李熊光出席会议。会上，陈继兴书记对今后我市少先队工作提出三点希望：一是要把少先队员培养成为社会主义事业的合格建设者和接班人。二是要把少先队组织建设成为少年儿童健康成长的摇篮。三是要把少先队工作建设成为全社会共同关注的系统工程。

2、深化“广东省红领巾示范校”创建活动。为切实加强我市学校少先队文化建设，促进少先队工作科学化、规范化、制度化，团市委、市少工委联合在我市全面推广“广东省红领巾示范校”创建活动。去年4月和5月，我市分别召开了“广东省红领巾示范校”创建工作座谈会和我市“广东省红领巾示范校”创建考核初评工作会，指出我市21所申报学校创建过程中存在的问题和不足，帮助他们及时整改完善。6月，通过筛选，我市10所创建校迎接省

级考核，蓬江区紫茶小学等6所学校成功获得首批“广东省红领巾示范校” 称号，新会区平山小学等4所学校获首批“广东省红领巾示范校”创建先进单位。我市被评为首批“省红领巾示范校”的数量位居全省第二，同时我市也是全省率先评选地级市“红领巾示范校”的城市，台山、恩平召开创建“红领巾示范校”工作现场会，发动各校踊跃开展申报工作，并借此机会完善提升少先队文化建设。

3、努力构建科学的工作机制。一是召开20XX年全市学校团队工作会议。去年4月2日下午，团市委和市少工委联合在蓬江区紫茶小学召开学校团队工作会议，总结 20XX年我市学校共青团和少先队工作的开展情况，研究部署20XX年的工作任务。会议强调，20XX年是五四运动90周年、少先队建队60周年的重大纪念日，总结梳理团队工作多年的经验成果，更好地把握团队工作规律，指导新时期学校共青团和少先队组织实现新发展是全年工作的核心内容。二是推进学校团队干部的培训工作。去年3月份，团市委下发《关于组织参加20XX年省少先队辅导员培训班的通知》，组织全市70多名辅导员分别参加我省的少先队辅导员的初级培训班和高级培训班，以此进一步提高辅导员的业务能力和综合素质。11月24日—27日，还组织了各市(区)、市直学校团队负责人参加团江门市委组织举办的第六期团干部培训班，通过紧扣时势、内容丰富、形式新颖的培训，切实增强学校团队干部的服务意识和工作能力，对推动我市团队工作发展具有积极意义。三是加强学校团队信息报送工作。整合社会资源，去年2月份创办《五邑少年》报，展示我市少先队工作成果。并于10月13日启用五邑少年网，开通网上直报渠道。同时，出台《关于加强江门市少先队信息报送工作的通知》，进一步完善信息报送机制。据统计，去年学少战线上传到团省委网站达XXX篇，上传到团省委少年部网站2XXX篇，上传到江门青少网XXX篇。我市信息工作成绩突出，团市委学少部副部长关志钒同志荣获20XX年度“广东省少先队信息工作先进个人”称号。

篇3：“校本教研示范校”工作总结

“校本教研示范校”工作总结

宝应县城中小学

我校是一所近百年历史的老校，在多年的办学过程中，有着浓厚教研传统，形成了鲜明的办学特色，在全县是一所教学质量高、学生素质全、社会声誉好的龙头学校。自开展课程改革实验工作以来，我校高度重视校本教研工作，努力探索校本教研新机制，注意加强师资队伍建设，狠抓教学内部管理，进一步完善了校本教研制度，开展特色校本课程，致力课改实验的行动研究，将教师的教学实践与教学研究、校本培训有机融为一体，有效促进教师的持续发展，提升教师的整体素质，学校教学质量稳步提升。我校先后被评为省实验小学、市素质教育先进学校、市艺术教育特色学校、市教科研样本校、县教学质量先进学校、县体艺卫生工作先进学校、县教科研先进学校等。下面就我们校本教研的一些做法作简要汇报。

一、建立管理机构，落实管理体系

学校成立教科研领导小组，校长为第一负责人，建立"教科研领导小组--教研组--课题组--教师"的管理体系。

(1)建立“校长室——教科室、教务处——教研组、备课组”校本教研管理机构，明确职责，畅通渠道，责任到人。

组织机构：校长室 →教科室、教务处 → 教研组、备课组

↓ ↓ ↓

主要职能：决策、规划 → 组织、协调→ 落实、研究

在校长负责制的前提下，校长(分管副校长)是校本教研的决策者和带头人；学校教科室、教务处履行校本教研和教学工作的常规管理职能，履行校本研究、校本培训的组织、协调、服务等管理职能；教研组组织教师以学科为单位开展校本教研活动；备课组是校本教研的基本单位，为解决教学中的实际问题，定期或不定期开展研究讨论活动。

(2)建立完善的校本教研管理体系，发挥整体功能，保证对校本教研工作实施合理、科学、有效的管理。

具体而言：

第一级教研——学校层面的教研。是由校长(分管副校长)牵头，教科室、教务处具体负责组织实施，教研组长积极配合，全体或大部分教师参与，以解决学校教育教

学中的重大问题为主要目的的研究活动。

第二级教研——学科层面的教研。是在教科室、教务处的管理和指导下，由各学科的教研组长牵头，全体学科教师参与，以解决学科教学中存在的共性问题为主要目的的研究活动。

第三级教研——备课组层面的教研。是在教研组长的指导下，由各年级的学科备课组长牵头，备课组全体教师参与，以解决同一备课组教师教学中的共性问题为主要目的的研究活动。

二、健全教研制度，规范活动开展。

①建立领导听课和深入教研活动制度。

领导经常深入教研活动，掌握分管学科的教学和教研情况，及时解决问题。有的放矢，有针对性地听课，课后和任课教师及时交换意见，及时反馈，及时做出评价，以促进教学。因此，我校建立了《推门听课制度》。

②建立教研组校本教研制度。

要求各学科组、备课组不但要有教研活动计划，而且要认真记录每一次活动情况。抓好各学科组的教育理论学习，有计划有目的地开展专题研究，围绕重点专题研究开展听课、举办观摩活动。认真总结本学科行之有效的经验，进行交流、宣传、推广，组织本学科教师参加有关的继续教育学习。

③建立教师校本教研评估制度。

教科室、教导处及时掌握教师参加教研活动的情况，并把参与情况和质量纳入业务考评，并规定教师参加教研活动计入继续教育学时。在校本教研活动制度上，做到时间定、地点定、人员定、内容定。每周都安排各学科的集中备课，在备课制度上做到“五定”——定时间、定地点、定人员、定专题、定主讲人。通过实践，我校校本教研制度做到了有章可循，初步建立了依法治校、教研工作规范化的机制。

④建立校本教研奖励制度。

学校先后制定了《教师校本培训有关规定》、《校本教研先进评选办法》《教育教研成果奖励办法》等，实行教师培训“四挂钩”，即与年度考核挂钩，与评优评先挂钩，与教师聘任挂钩，与绩效工资挂钩。每年召开一次校本教研总结表彰会，对校本教研成绩突出者给予奖励。

⑤建立校本教研经费保障制度。

为了保障教师开展校本培训，提升校本教研能力，我校不断加大投入，先后建起了多媒体教室、教师阅览室，为教师办公室和培训教室配置了电脑、电视机、实物投影仪等，完善了培训设施。同时还从资金上优先解决用于派教师外出学习考察和对校本教研成绩突出的教师进行奖励。

三、构建崭新模式，促进自主教研

教学创新是学校核心发展力的动力，没有创新的学校，其核心发展力根本无从谈起。让教师跳出无反思的、习以为常的工作状态，在教学中研究、在研究中教学是校本教研制度的基础。

(1)基于岗位练兵，训练教师教学基本功的“观摩评议”模式。

立足课堂教学、研究课堂教学、实践课堂教学是教师的根本。如果离开了课堂教学去空谈什么研究，就如鱼儿离开了水，没有了生命力。因此教师上课、评课是最有效的岗位练兵活动，应立足平时的教学岗位，扎实训练教学基本功。这种上课、评课的校本教研活动是一种常态化的、行之有效的教研活动。因此我校充分利用 “一人一课、示范课、研究课、观摩课、送交下乡课”等形式，让每位教师都明确课堂教学的方法、模式，从而提高教师整体教学水平。近几年，我校有十多位教师先后在市县教师基本功竞赛中获奖；有二十多位教师获县“新荷杯”赛课获奖。

(2)基于日常教学问题研究的“集体备课”模式。

备课组是学校开展校本教研的最基本单位。集体备课有利于发挥集体的智慧，把握正确的教学方向和恰当的教学要求，解决日常教学中存在的问题，防止单兵作战。因此，集体备课是打好团体战，大面积提高教学质量的一种最有效的校本教研模式。因此我校要求以教研组为单位，每周四下午为集体备课时间，在这期间要求主抓领导必须深入年级组认真参加教研组备课活动。要求主备教师要提前两天把教案送到组内教师手中，组内教师要认真阅读教案，并提出改正意见，在上课前进行讨论交流，进一步完善教案设计，经过大家讨论形成共识，再进行上课。

(3)基于解决教育教学中热点、难点问题的“专题研究”模式。

课题研究的生命力，在于给实践以指导，解决实践中的问题。在组织开展教研活动和课题研究中，不应追求课题的级别和成果的获奖等级次数，而是要鼓励广大教师把自己在实践中遇到的问题作为研究对象，立足于课堂教学，多开展一些小型、高效的研究，以解决当前教育教学中的热点、难点问题。“十五”以来，我们立项课题有XXX个，其中省级课题2个、市级课题4个、县级课题XXX个。

(4)基于推广教育教学经验，扩大教科研成果的“交流研讨”模式。

我校每学期定期举办交流研讨会，推广教育教学经验，扩大教科研成果。例如举办全校性的“教育教学论文研讨会”、“班主任工作经验交流会”、“课题研究成果交流会”等。

目前，我校有县级以上骨干教师XXX名，骨干教师达教师总数XX.X%。一支结构合理、勇于创新、素质过硬、充满活力的教师队伍正走向成熟。在研究中，教师对课改的精神有了深刻的领会，对课改的认识有了全新的提高，对课改的做法有了深刻的理解。全校先后有200多篇教科研论文，在省级以上刊物发表，200多篇教师论文在省级以上评比获奖，先后30多人被评为教科研先进个人，有50多人在城区、县、市上过示范课。

四、挖掘优质资源，创办特色课程

实施个性化发展，办特色校本课程，树立教育品牌，是我校办学思路，也是走教育内涵发展的必然之路。近年来，我们积极挖掘优质资源，坚持不懈创特色校本课程，以乒乓球、大阅读特色校本课程带动学校工作全面发展。

１、乒乓球校本课程。

自上世纪七十年代，我校小乒乓、小篮球、小足球、小排球、小羽毛球等“五小球”活动在全国已有一定影响。近年来，我们根据学校实际情况，抓住小乒乓这根主线。在低年级开设乒乓球课程，普及乒乓球基本知识。我们还狠抓乒乓球训练。一是 “外借内引”，解决教练问题。在县局关心下，先后调入县教育系统乒乓球三名主力队员担任教练，聘请外系统五名同志担任陪练。二是积极争取经费，解决训练场地问题。我们经多方努力，争取县财政局、城区教办室支持，设立乒乓球专用资金，解决乒乓球项目经费短缺问题，并建成全县唯一专业化学校乒乓球馆。三是自编教材，解决训练课本问题。为了使乒乓球项目在我校更广泛地开展，我们自编了校本课程教材《乒乓球》。教材主要以乒乓球的知识、基本技能、战术、发展史、我校辉煌的成绩等方面作介绍，为学生提供丰富的理论知识体系。努力赢得成功，汗水铸就辉煌，我校连续九年获得县乒乓球比赛团体第一，县单项比赛中夺冠已达XXX人次。8人10次获扬州市个人单打冠军。胡元君等三名同学代表市队参加省赛，夺得省青少年比赛团体冠军。何炬等六名同学被评为“国家级运动员”。我校成为江苏省中小学乒乓球协会会员学校，扬州市乒乓球传统校。

2、大阅读校本课程。

上世纪九十年代初，我们就大力倡导课外阅读，近几年来，我们更是加大对课外阅读的投入，以大阅读带动语文教学。一是完善图书室建设。我们投入十万元，完善图书室，补充两万多册图书，设立专项阅览教室。每间教室配备学生书橱。二是建立活动载体。大阅读提倡课内联系课外，读写结合，实行“三会两展”，“三会”即：读书报告会，（介绍近期读书情况，推荐图书）；佳作欣赏会（朗读优秀习作，欣赏借鉴）；故事会（讲动人故事，提高阅读兴趣）。“两展”即：读书笔记展，手抄报展。限时作文：要求学生在较短的时间内完成一篇符合要求的作文，读写结合，学以致用。三是开发大阅读校本课程。我们组织人员精心编辑1—6年级大阅读校本教材——《晨钟——小学语文课外读本》。《读本》有6册，适合1~6年级学生阅读，每分册根据不同年级学生的自身阅读能力、思维结构，确立了六至八个主题，分别选取中外经典名著、优美散文、历史典故、学生优秀习作、教师佳作等编入其中。四是加强大阅读课题研究。成立了省立项课题《语文课外阅读实效性探究》课题组，在实践中摸索，用理论去指导实践。近几年来，我校有XXX名学生在县作文竞赛中获一等奖，300多名学生文章发表在省市刊物上发表，在“亲近母语”大赛中60多名学生获奖，并获优秀组织奖。

校本教研是个性化的教研，建立与新课程相适应的以校为本的教研制度，把学校建设成为学习化组织，构建新的学校文化，是必然趋势。我们将以创建扬州市“校本教研示范校”为契机，开拓创新，团结拼搏，将学校校本教研推上一个新台阶。

20XX年11月

第6篇：以创建示范校为契机_将安全工作抓细抓实(学校安全工作总结)

以创建示范校为契机

将安全工作抓细抓实

——新会职业技术学校2014年度安全工作总结

（2014年12月16日）

今年是我校创建国家中等职业教育改革发展示范学校的开局之年。一年来，在上级的正确领导下，在区教育局的全力支持下，我校创建工作进展顺利，今年9月通过了由省教厅组织的中期检查评估。在创建国家示范校的过程中，我校始终将安全工作摆上学校重要的议事日程上，做到时时讲、天天讲、处处讲。我校按照市、区安全办、安监局的要求，结合学校实际，把安全教育、安全生产落到实处，做到严要求、高起点、绝隐患，取得了喜人的成果：全校师生和谐、校园安全，形势大好。今年7月，我校被评选为“新会区最美十大校园”；今年3月，梁远榕校长被授予“全国职业教育先进个人”称号；今年5月，学校获得“广东省五一劳动奖状”的称号，这是我区教育系统多年来才获得的一项荣誉；在参加2014年广东省职业院校技能大赛中，我校选手再创佳绩：33人参赛，全部获奖，其中一等奖7人，二等奖18人，三等奖8人；今年10月，学校获江门市2014年中等职业技术学校技能竞赛优胜一等奖。上述成绩的取得，与我校多年来重视校园安全工作密不可分，与各级领导的支持、帮助息息相关。本着总结成绩、查找差距、与时俱进的宗旨，现将我校2014年度学校安全工作情况总结如下：

一、借鉴外校经验，切实抓好安全整改工作

为了更好地开展创建国家中职示范校工作，梁远榕校长、何东成、李洪泳副校长等学校主要领导以及有关部门负责人，多次组队前往江

门一职、中山沙溪理工学校、开平机电职校、东莞联合技校等正在创建国家示范校的单位取经，结合我校实际，有计划、有步骤地做好整改工作。上述四间先进学校在安全工作方面的做法和经验尤其值得我校借鉴。根据我校的实际情况，首先，在交通安全设施方面着手，改造主校道，增设路灯，刷上鲜明的标志线，设立交通警示标志，设置减速带，有效地限制机动车辆车速，确保师生出入安全。其次，结合实训场室设备的升级换代，凡不符合安全规范的设备设施均进行报废或替换，另购买新的适合教学实习所需的器材，确保日常实习实训安全运作。

富。

2.定期排查，逐一整改。学校组织安全工作领导小组成员，定期排查校舍建筑物及校内设备设施的安全隐患，清理学生宿舍中的违禁物品，检查校内防火通道是否畅通，了解学校司机是否按期年审、学校饭堂工作人员是否携证上岗等等，有关部门都做好记录，存档待查，为逐项做好整改工作创造良好的条件。

3.开展“安全伴我在校园，我将安全带回家”主题教育，在学生中普及安全知识，争取家长的支持，实现家校联手，共创平安校园。每逢寒暑假，学校坚持发放《致家长一封信》，要求家长配合做好假期的安全监管工作。

4.以班为单位，举行主题班会或安全倡议书签名活动；以教学专业部为单位，举行安全教育文艺小品会演，交流安全生产、安全管理工作的经验，让安全教育的警钟常鸣。

5.组织各项安全知识讲座和竞赛，结合文科有关科目的日常教学，指导学生参加征文活动，让安全教育内容渗透到有关学科教学中去。

三、完善校园安全管理制度，为实现学校安全发展增添正能量完善制度，强化管理，健全管理网络，这是我校一年来在安全工作方面的着力点。学校建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制，由校长负责，将安全工作列入各有关科室的目标考核内容，进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。学校与各科室、教学专业部和班主任、任课教师、后勤教辅人员层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。学校贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

为了确保安全工作真正落到实处，学校建立或健全了各项安全管理制度，例如《学生宿舍安全管理制度》、《食堂食品卫生、消防管理制度》、《交通安全管理细则》、《实习、实验室安全管理制度》、《学校灭火应急疏散方案》、《校园安全应急预案》等制度，真正发挥制度的刚性作用。

另外，我校非常重视做好学生安全出行工作。近年来，学校想了不少办法，如由学校补贴资金和区公交公司合作，在每周周五下午放学的时候，开设学校至各乡镇和本区汽车总站等专线。全校教师成立交通安全督察队，维持周五3000多位学生放学的安全秩序。今年以来，结合江门市创文活动，借助我区全力整治非法运营三轮车的契机，区教育局、交通部门和我校迅速行动，共同落实具体措施，彻底解决我校学生“出行难”的老大难问题。针对这次行动，我校还注意做到“动之以情，晓之以理”，通过与学生签订责任书，给家长一封信等方式，加强与家长的沟通，劝导学生不要乘坐非法运营三轮车，力求籍整治行动，彻底解决学生在上学、放学期间遇到交通安全隐患的问题。

生命高于一切，责任重于泰山。总之，校园安全工作基本上已成为了学校中一项永恒的主题，学校安全工作只有逗号，没有句号。在2014年，我校在安全管理方面做了大量工作，也收到了良好的效果，但仍然存在薄弱环节，我们有信心在学校今后的安全工作中，发扬成绩，克服存在问题，使学校各项安全工作做得更细、更好，为全校师生创造一个更加安全、和谐、稳定的学习生活环境而作出更大的努力。

第7篇：创建红领巾示范校工作总结

星星火炬代代传，雏鹰奋飞六十载

xx市高埗镇中心小学位于高埗镇振兴东四横路，属镇中心区，占地50亩，建筑面积20210平方米；绿化占地面积9457平方米，覆盖率97.1%。是一所设计精巧、布局合理、环境优美、功能齐全的现代化小学。学校现有教学班28个，学生1290人，教师73人。我校自创办以来，学校在创业中崛起，在发展中腾飞，办学成绩显著，深受社会各界的好评。学校先后荣获了省绿色学校、省一级学校、市家庭教育工作先进集体、省少先队红旗大队、市少先队红旗大队、市收费公示先进单位、市普教系统文明学校、市园林式单位、市第四届先进集体、市文化建设标兵学校、省巾帼文明岗等光荣称号。我校自开展创建“xx省红领巾示范校”活动以来，做到有目的、有计划地开展各项活动。现将创建的具体工作总结如下：

一、领导重视，精心策划

为加强对创建“xx省红领巾示范校”工作的指导,在创建“xx省红领巾示范校”之初，我校成立了创建活动领导小组，林锐朗校长任组长，黎傍福副校长任副组长，成员由教导主任、少先队大队辅导员以及中队辅导员组成，并制订了创建活动实施方案，分别召开了高埗镇中心小学创建“xx省红领巾示范校”教师专题会议，及创建“xx省红领巾示范校”师生动员大会，先让全校师生明确创建活动的目的意义,从思想上动员起来，使每个人都投身到这次创建活动中去,为本次创建活动取得成功打下扎实的基础。

二、不断完善少先队组织和队伍建设

（一）健全少先队组织机构建设

每个学年初，我们通过“学生干部竞争上岗”，“大队委竞选”等形式，推进少先队小干部的民主选举和任期轮换。我们重视加强队干部的培训，提高队干部独立开展工作的能力，体现主人翁的精神，激励、唤醒、鼓舞全体少先队员都能在少先队干部这一岗位上学习知识，锻炼能力，服务他人，健康成长。从而把少先队工作有声有色地开展起来。

（二）改革新队员入队的方式

每年的10月13日建队节前后，开展全校的新队员入队仪式。贯彻执行把“全体少年儿童组织起来”的发展方针，坚持队前教育，使要求入队的学生初知有关队名、队礼、队旗、呼号、作风、红领巾等队的基本知识。凡符合队章中规定条件的少年儿童都让其加入少先队，入队率达100％。

（三）大力加强辅导员队伍建设

我校根据团中央和国家教委联合下发的有关文件，选拔热心少年儿童教育工作，熟悉少年儿童教育工作，作风正派，为人师表，工作能力强的优秀教师担任少先队中队辅导员。为了提高辅导员的业务素质，认真执行每周二业务学习和每周五政治学习，开展校本培训活动，定期组织全体中队辅导员开展经验交流、计算机培训等，以提高中队辅导员的业务水平、理论水平和工作责任感。

为了健全校外辅导员队伍，邀请了原中心小学退休校长李树光同志担任我校校外辅导员，聘请了高埗镇公安分局副局长温连胜同志担任我校法制副校长，并每学期邀请他们为全校少先队员宣讲一次思想品德课和法制教育课。

三、大力加强少先队的阵地建设

少先队是少年儿童的群众性组织，也是少年儿童学习共产主义的学校，应该有少先队自身特点的，为少先队员学习、活动、实践提供平台的阵地。多年来，我校少先队大队重视抓好五大阵地建设和仪仗队建设。

（一）改建少先队队部室我校少先队队部室为市“三星级”队部室。以创建“xx省红领巾示范校”为契机，我校今年投入4万元进行了改建，改建后，队部室的硬件建设得到完善,布局更合理，资料更齐全，更能给人团结进取、积极向上的感觉。

（二）完善红领巾广电站的建设

我校红领巾广电站每天分时间段开设了十三个精彩的栏目，栏目内容大部分由队员们自己投稿、采编。广电站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的文化氛围。

（三）开设展览室

为了对学生进行环境教育、集体主义教育，增强队员的荣誉感，我们以创建省一级学校和“省绿色学校”为契机，在科学楼建设了一个校史荣誉室和一个“绿色学校”展览室。充分展示学校各时期取得的荣誉，开展环境教育的成果，每个学期都安排各中队的少先队员参观，收到了良好的效果。

（四）创建劳动实践基地(红领巾种植园)我校把宿舍留用地改作劳动教育实践基地，并分配给

四、五年级的中队，让每位队员通过自己亲自动手实践，种植各种植物，体验生活。使学生懂得幸福生活靠劳动创造，要学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；要珍惜劳动成果，爱护公共财物，培养勤俭节约的优秀品质，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。

（五）设立专用宣传栏

为使学生在浓郁校园文化氛围中健康成长，我校利用学生上放学必经的地方即第一幢教学楼架空层的文化走廊，建了少先队大队专用的宣传栏。我们定期在这文化专栏上展示我校少先队工作以及德育工作的成果和有关信息，把专用的宣传栏作为少先队工作的一个窗口，也是学校与学生沟通的一座桥梁。

第8篇：学校安全工作总结与学校安全工作总结

学校安全工作总结

目录的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管，群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

4、对师生进行了安全知识培训，使他们懂得、了解一些安全事故的防护措施，学会一些自救方法通过培训，师生掌握了一些常见的事故防护措施，了解到一些事故发生，如何应急处理。

5、抓好安全行为教育，要求每一个任课老师把安全教育渗透到教学中。学校、班级经常对学生进行安全教育，做到了“安全”二字天天讲，增强了师徒的安全意识。

6、学校在学期开始，期末放假，节假日，雨、雪天组织专人对校舍进行排查，在自查中发现安全隐患及时排除。

7、学校设有安全警示牌，经常对学生进行远离危险的教育。

8、为了学校校舍、财产安全，设有安全值班人员，并对值班人员提出严格要求。

9、学生放学回家，施行站路队走。朝一个方向走的学生编成一个路队，有路队长负责领队，副路队长在队尾负责，加强了放学路上的交通安全。

总之，学校安全工作领导重视，齐抓共管，做到安全无事故，保证了学校人身安全，财产安全，无一例安全事故发生。

五纪小学 XX年1月17日

教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，按照上级要求认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

本学期具体工作现总结如下：

一、提高认识，健全制度，切实加大学校安全工作力度

我校始终把学校安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上防范未然，做到时时处处把安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作责任重于泰山”的共识。

1.学校成立了以滕利杰校长为组长、主管安全的副校长李文成为副组长、教导处副主任吕继荣和教研室副主任赵建宏为成员的校园安全领导小组，并构建了以班主任、科任教师、后勤职工、学生参与的安全管理网络，形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。

2.我校完善了安全工作管理制度，如：本学年完善修订了《学校保安人员管理制度》《学校教工宿舍安全管理制度》《学校安全工作管理制度》等，进一步明确了“谁主管、谁负责”的安全管理原则，明确了学校安全工作中校长是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。

二、突出重点，强化措施，努力推进学校安全工作

（一）召开XX学年度学校安全工作会议并举行签订安全责任书仪式。 XX年9月1日下午3:30，召开了学校安全工作会议。本次会议共进行了以下内容：

1.下发并组织学习《XX年学校安全工作计划》。

2.举行层层签订安全责任书仪式。安全责任书签订仪式在滕利杰校长的亲自主持下，校长与分管领导、班主任、科任教师层层签订了安全责任书，最后，校长作了总结讲话。通过安全责任书签订仪式，人人明确了安全职责，层层落实了安全责任。

3、并于XX年10月31校长同全体教师签订了十八大反恐安全保证书。

（二）开展形式多样、内容丰富的安全宣传教育月活动。

（1）9月4日进行了一次以“学校安全教育”为主题的国旗下安全教育讲话。

（2）9月10日上午的形式，向学生家长宣传了安全防范的知识和技能，力争形成“学生安全，家校共管”的良好局面。

（8）12月4日，“12.4法制宣传日”，开展法制宣传教育讲座，对学生进行学生携带管制刀具、火种的收缴，防止暴力、火灾事故发生。

（三）积极开展消防安全教育活动

为了增强全校师生的消防安全意识，我校将9月定为消防安全教育月，在该月中，我校做了大量的工作。

（1）开展消防安全教育宣传活动。

学校通过悬挂标语、国旗下的讲话、召开主题班会、板报、网络答题、讲座等形式途径，广泛宣传消防安全知识。

（2）开展消防安全知识培训及消防安全演练活动。

XX年9月24日，我校成功开展了消防安全知识培训及消防安全演练活动。通过本次活动，全校师生增强了消防安全意识，提高了在火灾突然来临时的应急防护能力与逃生自救本领。

9月24日下午三点，一声哨响拉开了学校消防安全演练活动的序幕。全校师生听到“命令”，立即蹲下身子用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴。当安全，我校自接到通知后立即在全校范围内集中开展了一次火灾隐患排查整治行动。我校明确要求各室、各组及各班的负责人对所负责的区域进行一次安全隐患大排查，重点检查电线、易燃、易爆物品，杂物堆放场所存在的火灾隐患，发现问题，立即解决，不能自行解决的，及时上报学校。在本次的火灾隐患排查整治行动中，我校对校内及校园周围存在的火灾隐患进行了全面彻底的排查，并针对存在的问题立即进行了整治处理。

（4）9月25日对新教师培训了灭火器的使用方法。

（四）迎接并做好各项重点检查工作

本学年，共做了四次大型的检查工作，即：在10月30日进行了迎十八大校园安全大检查、交通安全专项检查、清剿火患检查、打非治违专项检查。

为了做好这几次的检查工作，我校按照要求分别制定了实施方案，进行了统一部署，做了具体安排，并按时向上级部门汇报工作进展情况。

（五）广泛宣传，加强教育，促进自护提高安全意识。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校以活动为载体，全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯，使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。

1.认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2.开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生

安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如我校根据国内外突发的安全事件，多次召开安全工作会议，强化师生的安全意识，提高师生的自我防范能力；举行消防、防震演习，通过消防演习不仅增强了学生的消防意识，还使学生从“演习实战”中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我们还使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

(六)重视学校安全隐患排查工作

学校坚持安全隐患月排查制度，要求各班、各室负责人每月对负责区域进行两到三次安全隐患大排查，并及时上报排查情况，学校根据上报结果立即进行汇总、整改和处理。如：发现学校操场西北角和东面的墙出现了严重的裂缝，除了安装警示牌外，还用书面的形式向上级部门作汇报，并于10月1-10日进行了维修改造。

（七）定期进行应急疏散演练

为了增强全校师生的安全意识，掌握逃生避险的基本技能和方法，提高应对紧急突发事件及自救互救的能力，本学年，我校举行了两次应急疏散演练，分别是9月24日上午、11月19日下午。这两次的演练，组织严密、操作规范、真实

性强，达到了预期目的，收到了良好效果，取得了圆满成功。

（八）做到学校安全工作与学校日常教育工作相结合我校在日常教育教学工作中时刻将安全防范工作放在剂已失效。

3.校园周边治安及道路交通状况。学校门有摆摊商贩，造成师生出入不便，潜藏着极大的安全隐患。

采取的整改措施：

1.提高认识，加强安全管理。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立"安全一片安全的蓝天。

种安全隐患，及时联系村支两委清除学校周围不安定因素。

4、学校每周都要组织学生开展一次安全教育活动，利用演讲、演练、知识竞赛等加强对学生的安全教育，增加了学生对安全知识的了解和运用。

三、学校层层签订了安全目标责任书，对安全工作实行责任追究

1、学校与教师签订了安全管理目标责任书，加强了教师对安全工作的责任感。

2、学校要求学生人人写出安全保证书，保证其在校严格遵守学校的各项规章制度，并让家长签名监督。

3、学校加强了对重点生的管理力度，对重点生实行跟踪管理，及时与重点生进行座谈交流，及时解决重点生的思想问题，要求班主任及时进行家访，防止学生打架斗殴、私自进入电子游戏厅或燃放烟花爆竹

总之，做为学校我们始终注意“安全无小事”，始终牢记“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”我们始终都把安全放在首位，今后，我们在安全管理工作上将更加努力，进一步规范、科学的管理，确保学校师生在校平平安安，确保学校大局稳定，为提高教学质量创设良好的教学环境。

我们建立了在校长直接领导下，以专职安全员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。认真制定学校安全工作计划，制定岗位安全责任制，并将岗位责任制悬挂到各岗位办公室，实行安全工作与岗位工作月考核并举。从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。

二、认真做好各种值班工作，切实抓好学校安全防范。

认真制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施，如：节假日专请人值班，平时值班有各年级教师值班，学校行政值班和学生值勤。各种值班均有记载，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我们及时利用晨会时行教育，把问题处理在萌发阶段。跟踪掌握学校的教育教学情况和学生的学习活动情况。学校的安全管理达到一环扣一环，环环紧扣。

学生的安全教育做到有的放矢，学校的安全检查做到常抓不懈。我们多次召开临时工会议，使他们提高安全防范意识；做到警钟长鸣，严格要求。

1、对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。

2、以“安全教育周”为契机，加强安全教育。为提高安全教育周的实效，我们专门成立了组织领导机构，制定了安全教育周活动的实施方案，开展了以下内容的活动：

① 开展以逃生避险为主题的安全演练日活动。请柯城消防大队的消防官兵给师生宣讲消防知识和实地演练，使师生掌握了消防的一些基本知识和技能。

②邀请下街派出所给学生作以“防拐骗、敲诈、绑架”为主题的安全知识讲座。

③ 全校各班开展一次以安全为主题的大讨论，主题围绕：a、寻找身边的不安全因素；b、每个同学应该怎样自我保护；c、每个同学应该怎样提高自救自护能力。

④ 每班刊出一期以“安全教育”为主题的黑板报。

⑤ 每班召开一次以“安全教育”为主题的班队会，组织学生学习《衢州市学校安全工作手册》。

⑥ 组织学生观看vcd安全教育碟片。

⑦ 邀请市防疫站专家进行“食品卫生”知识讲座。

⑧ 开展自护、自救安全知识竞赛。在安全教育周期间做到每天有教育活动，形式多样、丰富多彩，收到良好的效果。

四、毒品预防教育富有成效。

我校在县教育局、县禁毒办的关怀指导下，在预防毒品教育方面取得了一定的成绩。我们的做法是：

1、健全组织，加强领导。

2、提高认识，落实责任。

我们组织教职工学习有关禁毒教育方面的法律法规和条例、学习国家禁毒委等四委办《关于进一步加强中小学生毒品预防教育的通知》，使教职工认识到抓好中小学毒品预防教育是贯彻党的十六大精神，实践三个代表重要思想的具体体现，是加强未成年人思想道德建设的重要组成部分，是极大限度的预防青少年犯罪，保护青少年健康成长的重要措施。我们将每年国际禁毒日6月26日所在的星期确立为我校禁毒教育周，使禁毒教育工作做到常规化、制度化，我们建立健

全中小学生毒品预防教育责任制，学校领导充分履行毒品预防教育工作

学校安全工作总结

一、领导重视，责任明确

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长吕金川直接抓，分管副校长刘可具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。

二、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管群防群治

四、加强教育，促进自护

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一例会和升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学的六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学校位于城乡结合部，打工子女、单亲子女，留守儿童较多，给学校的管理带来了一定的困难，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

总之，我们一定尽最大的努力把安全工作做好，我们将进一步重视安全工作，及时解决工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保全校安全万无一失。