七年级下册语文期末考试成绩分析表
七年级下册语文期末考试成绩分析表
任课教师 | 丁岩 | 任课年级 | 七年级 | 考试人数 | 296人 | |||
成绩分布 | 71分以下的人数 | 66人 | 72—107分的人数 | 230 | 108-119分 的人数 | 0 | 满分人数 | 0 |
平均分 | 77.82 | 及格率 | 76.48 | 优秀率 | 1.07 | |||
取得的 成绩 | 题型灵活多样,考点密集,覆盖面广,综合性强。 1.积累与运用的文本考查了字、词、音,名著阅读中不是只考作家,作品的简单文学常识,而是考了人物性格的异同。默写题有直接默写,有理解提示性默写。2.现代文阅读,课内外结合。题型以整体感悟理解为主。 3.写作继续采用命题作文,题目贴近学生,让学生能有事可叙,有情可抒,有作文从文体、立意、构思、内容表达上都是灵活的、多样的、彰显学生的个性和思想。学生无论从卷面还是书写都比七年级上学期有了明显地进步! | |||||||
存在的 不足 | 1.基础不牢,基础已拉出距离。如5题6题。 2.做题的态度,思维品质差异大。差生书写乱,不审题,丢弃文本乱答题。好的学生很严谨、很认真,今后学生学习习惯,方法仍需下大力气。 3.应变能力差,做题的思维不开阔,归纳能力,整体感知能力,语言整合能力,表达能力差。如:16、17、18、19题。 | |||||||
改进措施 | 1.重视课堂45分钟,在单位时间出最大的效益。要做到此,必须抓好“备课”环节。2.摒弃急切近利的思想,遵循语文教学规律,教学要循序渐进,引导学生多读书、多积累,丰富知识,扩大见闻。 3.深入研究教材,不脱离教材,在课堂教学上下功夫。 | |||||||
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