五年级下册语文修改病句专项练习题
五年级下册语文修改病句专项练习题
姓名：____________
一、选择题。（15分）
1.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.我班的男同爱踢足球和篮球。
B.在老师的悉心指导下，我端正了习的态度。
C.没有不承认他们的成功不是勤奋习的结果。
D.芳芳的语文成绩不但在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
2.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的是哪一项？（ ）
①孝敬父母的人，一般是有责任心的、高尚的人。
②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。
③孔子曰：“孝，德之本也。”
④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……真是不胜枚举。
⑤我们国家是有着几千年历史的文明古国，“孝行”贯穿整个社会发展史。
A.①③⑤②④ B.③①⑤④②
C.②①③⑤④ D.③①②④⑤
3.下列句子中破折号的用法与其他三项不同的是（ ）
A.就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人。
B.脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
C.二十岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
D.要不——摔跤。
4.下列问句表示的不是肯定意思的是（ ）
A.我远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”
B.诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？”
C.齐威王说：“怎么，难道你还不服气？”
D.二侄子走上前问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”
5.给下列句子排序，正确的是（ ）
①沿着小溪往南走，就到了趵突泉公园。
②池里的水清极了，游鱼水藻，都可以看得清清楚楚。
③千佛山，大明湖，趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。
④一个开阔的泉池，差不多是见方的，占了大半个公园。
⑤出了济南的西门，在桥上就看见一溪活水，清浅，鲜活，由南向北流着。
A.③⑤①④② B.③⑤①②④ C.③①⑤④② D.③⑤④①②
二、下列句子运用了什么描写方法？选一选。（8分）
A.环境描写 B.动作描写 C.语言描写 D.心理描写
1.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（ ）
2.不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。（ ）
3.黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”（ ）
4.她在我耳边轻轻地说：“任叔叔，我告诉你，我给你寄了一封信！真正的信！”（ ）
三、用修改符号修改下面的语段。（共有4处错误）（15分）
过去，我对语文不怎么感兴趣。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”已后，我认识到了语文是一门基础，就下苦工习。如今，我的阅读和写作水平都有了提高。以后，我还要连续努力，争取更大的进步。
四、按要求完成句子练习。（62分）
1.你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，
（运用比喻修辞把句子补充完整）
2.二十个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上，水手们立刻抓住他，把他救上了甲板。（注意加点部分，用同样的写法写一句话）
__________________________________________________________________________________________________________________________________3.这时候，船两边的草把子上都插满了箭。（缩句）
_________________________________________________________________4.孙膑说：“你（田忌）再同他（齐威王）赛一次，我有办法让你取胜。”（改为转述句）
_________________________________________________________________5.我想大概一定还没有人发现这个道理。（修改病句）
_________________________________________________________________6.根据语境填入恰当的歇后语，补全句子。（4分）
（1）我与同桌下棋总是败给他，他嘲笑我说和他下棋就是
_________________________________________________________________（2）每次考试我都考七十几分，妈妈说我的成绩是_________________________________________________________________
7.请按要求补充句子，刻画一个将要登台演讲却心情紧张的人物形象。（4分）
今天我要代表班级参加校举行的演讲比赛，我的心情非常紧张。我想：“__________________________________________________________。”（心理描写）马上轮到我登台演讲了，我越越紧张。我_________________________________________________________________（神态、动作描写）
8.改成拟人句。
月亮出现在穿衣镜上。
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9.用修改符号修改病句。
再过一年，我们就要已经小毕业了。希望上课认真记录并听取老师讲课的主要内容，以优异的升入中。
10.把句子补充完整。（对人物的眼睛进行描写）
例：褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
妈妈拿着我的试卷，_________________________________________________________________
11.改为陈述句。
难道因为这个原因，我们就不去上班吗？
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