校长如何抓师德师风建设
第1篇:校长如何抓学校的师德师风建设
校长如何抓学校的师德师风建设
师德师风建设是学校教育工作的重点,是灵魂,作为校长,应把它列为学校工作的重点来抓。假如我是校长,我将从以下几个方面抓好学校的师德师风建设。
第一、组织好师德师风建设先进人物的评选活动。
1.举行树立师德标兵的评选活动。以上级颁发的《中小学师德师风建设考评办法》为依据,每年教师节评选、表彰一批师德师风优秀典型,发挥好示范引领作用。
2.充分发挥考评工作的导向作用。实行师德师风“一票否决制”,完善师德师风考核办法,把师德师风建设与教师的上岗、晋级、职称评聘、评优评先、绩效工资发放相挂钩。
第二、开展师德师风先进典型的宣传活动。 做好师德师风建设的宣传工作,让广大教师知道自己该做什么,不该做什么。采取横幅、板报、校刊等形式对相关内容加以宣传和展示,使每一位教师能自觉规范言行,以身作则。
第三、开展师德师风建设主题教育。 开展学习实践《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师专业标准》的大讨论活动,统一思想,形成共识。通过开展各种形式的讨论会,谈体会、谈认识、谈思想,全面理解开展活动的意义和目的,把师德师风建设的具体要求深入到每个教师的心中,落实到每个教师的日常工作中。
第四、开展师德师风勉励活动。 开展民主评议活动,畅通民主渠道,学校按照党的十八大对教育工作提出的新任务和新要求,依照《中小学教师职业道德规范》对中小学教师行为的基本要求,集中开展好师德师风民主评议活动,切实解决当前教师师德师风建设中的突出问题,奖优罚劣。
总之,开展师德师风建设,必须持之以恒,常抓不懈,必须从每一位教师抓起,从日常行为抓起,从具体细节抓起,进一步规范教师的教育教学行为,树立学校良好的师德师风。
第2篇:抓师风建设促师德提升
抓师风建设促师德提升
------洹滨中学师德建设活动方案
为切实提高我校教职工职业道德素养,办好人民满意的教育,结合我校实际情况,特制定本师德建设活动方案。指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,以建立良好的师德师风、树立教育的整体形象为目的,以《教师法》、《教育法》及相关政策法规对教师的要求为准绳,努力建设一支受学生欢迎、让家长放心、让社会满意的高素质教师队伍。
原则与目标
坚持遵照“以生为本、提高质量”的原则,以“做人民满意的教师”为主题,以“立师德、铸师魂、正师风、强师能、树师表”为主要内容,以激发教师的敬业献身精神、致力打造诚信教育为重点,以树教育形象、创文明教育、提教学质量为主线,以实现 “让人民满意的教育”为目标,在我校开展“树立一种精神,奉献一颗爱心,贡献一份力量”的“三个一”系列教育活动,进一步加强教师思想政治、职业思想和职业道德建设,大力提高我校教师职业道德水平,教书育人能力。
主要内容
一、学习教育
健全领导机构,制定活动方案,每位教师结合自身实际制订师德修养计划。加大宣传力度,营造浓厚氛围;利用学校网页,墙报等宣
传阵地,大力宣传《中小学教师职业道德规范》等有关师德方面的内
容。学习教育阶段,每个教师至少要写出学习笔记和心得体会2篇。
二、对照检查
从团结、教育、进步出发,在教师之间、领导与教师之间、学生
与教师之间,积极开展坦诚相见的谈心活动以及向学生、学生家长、社会群众发放问卷调查,广泛征求意见的基础上,组织教师对照《教
师行为规范》等法规进行自我剖析,全面和深刻反思自己在政治素质、业务水平、工作作风、服务态度、职业道德等方面存在的问题,实事
求是地评价和认识自己。
三、整改提高
认真制定学校和教师个人整改方案,找准存在的突出问题,剖析
问题的根源,落实整改措施,确保教育活动富有成效,防止走过场。
对经查实违反教师职业道德,令其整改而仍未及时改正的教师,进行
严肃批评和处理。坚持“回头看”,继续完善师德考核细则,健全师
德考核机制,设立永久性的“师德评议箱”,公示监督电话,定期反
馈意见,进一步建立和完善师德建设的长效机制。
四、具体要求
1、成立校长为组长的师德建设领导小组,制定实施方案;每位
教师要结合自身实际制订师德修养计划。同时利用广播、宣传栏、师
生大会等载体大张旗鼓地开展师德宣传教育活动。并充分发挥先进典
型的模范作用,充分发挥学生家长及社会舆论作用,积极营造良好的活动氛围。
2、组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规。
2、组织开展“我最喜欢什么样的教师” “我最喜欢什么样的班主任”问卷调查。
3、组织开展“我为洹中添光彩-” 敬业爱生为主题的中青年教师演讲比赛。
4、组织学习宣传张丽莉等模范老师的先进事迹,学习身边优秀教师的优秀事迹,在各组推荐的基础上,确定3-5名先进教师,交流演讲;组织开展“我向榜样学什么”讨论活动。
5、“外塑形象,内强素质”主题教育,组织教师参加校本培训。
6、开展师德承诺活动。建立和健全师德承诺制度、师德投诉制度、师德考核“一票否决”制度和师德督察制度、学生评教制度、教师互评制度,制定禁忌用语,向社会公布师德师风投诉信箱、投诉电话。
7、开展“教师连万家”活动,在开展定期性、面向全体学生的家访活动的基础上,每位教师重点联系2—3名家庭困难和学习困难生,建立学习和教育上的结对帮扶关系。
8、规范教师仪容仪表,树立教师良好形象检查。
9、教师对照《中小学教师职业道德标准》认真进行“七查七看”,反思教学行为。即:一查贯彻执行教育方针情况,看是否有违背教育
方针和政策、重教书轻育人、把不健康思想和错误言论带入课堂的行为;二查热爱学生、尊重学生人格情况,看是否有讽刺、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为;三查为人师表、廉洁从教情况,看是否有向学生推销教辅资料或其它商品,向学生和家长索要钱物,乱收费,乱补课等以教谋私问题;四查遵守社会公德情况,看是否有赌博、违反社会公德等现象;五查树立教师良好形象,看是否有言语不文明、衣着不得体、言行不检点的行为;六查关心集体、尊重同事情况,看是否有损坏单位荣誉和不利于团结的言行;七查工作作风、工作纪律情况,看是否有工作不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。
10、师德师风问卷调查及意见征求。
11、教师撰写师德教育活动总结材料,学校对每一位教师的师德进行考核,对测评结果认真进行数据汇总分析。
12、总结交流经验。各处室、年级组、教研组对一年来师德师风建设活动情况进行全面总结。学校以年级组为单位检查验收,对在师德建设活动中表现突出的个人和集体,进行总结表彰。
五、保障措施
1、加强领导、高度重视。学校各级领导、党员要带头,力求把工作做细做好,成立师德建设领导小组,建立健全教师职业道德建设的工作机制。
2、加强宣传,创设氛围。充分发挥校园内一切宣传媒介如板报、校园网的作用,对师德建设开展活动情况进行报道和宣传。充分发挥
先进典型的模范作用,充分发挥学生家长及社会的舆论监督作用。各部门、年级组要通过宣传栏、网络等设立师德建设年活动专栏,大力宣传师德标兵,展示优秀教师风采,并及时把好经验、好做法上报学校,要求每个阶段上报信息2 篇以上。严格制度,明确责任,强化检查监督,不定期的对教师进行抽查。并将抽查情况予以通报。
3、认识到位,工作到位。各部门领导和全体教职工要切实提高对开展师德建设教育活动重要性和必要性的认识,要形成合力,密切协作,精心组织好师德建设年活动。要正确处理好开展活动与学习科学发展观活动和正常教育教学工作的关系。
安阳县水冶镇洹滨中学
2014年4月
第3篇:师德师风建设校长承诺书
李家完小师德师风建设校长承诺书
为进一步深化我校师德师风建设工作,树师表形象,扬教育新风。我校将紧紧围绕全面落实科学发展观,构建和谐校园,以规范教育行为和民主管理为重点,以加强师德建设为核心。根据阳城县教育局关于开展师德师风建设的文件精神,结合本校的实际情况,我特向社会、家长和学生作出公开承诺:
一、端正办学行为,保证教育公平。全面贯彻党的教育方针,坚持科学的办学理念,严格按照教育局的有关文件规定招生。开全课程,开足课时,不补课、不乱订或推销教辅资料,切实减轻学生负担,努力提高教育教学质量。不歧视学困生,不放弃贫困生,让每一个学生都能全面发展、健康成长。
二、规范学校收费,实行公示制度。加强学校收费管理,严格执行上级收费政策和收费办法,不擅自提高收费标准,不巧立名目收费,并及时向社会公示,接受群众监督。
三、强化师德教育,坚持廉洁从教。教师要积极探索教育教学规律,不断提高教学质量和教书育人的本领,以真情、真心、真诚,教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。不体罚或变相体罚学生,不从事有偿家教,不接受家长宴请,不向家长和学生索要钱物。
四、端正治学态度,确保业务优良。树立优良学风及终身学习的观念,刻苦钻研业务,努力提高教学水平;熟悉教育理论,掌握现代化教学方法和教学手段,精通教育教学业务,深入一线听课研讨。
五、加强安全管理,创建平安校园。抓好师生安全教育,增强安全意识和自我保护意识,强化安全措施,及时排除安全隐患,切实保障学生生命、财产安全。
六、搞好民主治校,坚持校务公开。多形式、多渠道向社会和家长公开学校情况,设立校务公开栏、校长信箱,开通投诉电话等,规范和丰富校务公开形式,诚恳听取师生员工及社会各界对学校工作的意见和建议,认真受理学校收费、招生、师德师风等咨询和投诉,抓实民主评议,密切学校与社会、家长的联系。
以上承诺,保证自我遵守,同时敬请上级领导、师生员工、学生家长监督检查。
承诺人:张近峰
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