《师德学习感悟》
中国梦 教育梦 百年大计，教育为本。教育是民族振兴，社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，也是中华民族走向复兴的必由之路。
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。
今天，在习近平总书记的领导下，教育无疑又是中华民族实现千年中国梦的一个契机。笔者认为要实现中华民族的复兴梦，首先应该要实现教育梦。作为落实《教育规划纲要》的主体和教育战线的主力军，作为从事小学教育工作二十多年的一线教师，在此新形势下，如何让自己与时俱进，为实现中华民族的复兴梦，做出更大的贡献呢？师德学习如同一束灿烂的阳光，一道亮丽的彩虹，给我们带来学习享受的同时，也拂去了我们职业的倦怠、身心的疲惫，带领我们走过冰封的雪谷，让心灵得到了一次次的休憩和启迪，在分享一篇篇充满人生哲理的心灵鸡汤的同时，我们再次重温了我们初入教坛时的雄心壮志，感悟生活的意义和美好。
师德学习，让新理念在潜移默化中渗透生活，改变现在，推动未来。
一、保持高度责任感 教育为育人育心之大业，教师职业是一个特殊的职业，教师的精神风貌和人格特征对学生有着深远而长久的影响。教师的一言一行、一举一动，都可能点亮和启迪学生的心灵；教师的每一次谈话、每一次游戏、每一次活动，甚至一个眼神、一个动作、一种发型、一身穿着、，都会潜移默化的影响学生。所以，教师要对教育教学工作时时刻刻心存敬意，以高度的责任感和使命感去对待教育教学工作的每一件事。在教育教学工作中，我深刻地体会到教育无小
事，教师的每一点勾画，每一个圆圈，每一声鼓励，每一抹眼神，对于学生来说，都是一笔无法衡量的精神财富，是值得一生珍藏的宝贝。因为透过这些财富和宝贝，学生在老师 的眼里看到了老师的关爱和尊重。
所以，我一直在尝试着尽心尽力地去做好身边的每一件事情，去关注身边的每一个细节。尽量不愧对这份神圣的职业。
下半年，我因工作需要，调到中心校担任科学老师。我很自然地想起书里的一句话：科学要不得半点马虎，否则，我们就会与真理擦肩而过；教育，来不得半点虚假，否则，我们将造就一批庸才。开学伊始，我就用亲切得带点磁性的声音，告诉学生：“从今天开始，你们做的就是科学家的工作，大家都是一位小小科学家。在科学课上，我们要用科学家的思想、意志、方法、精神、态度，去用心的观察、实验、调查、记录、思考。你们就会拥有和科学家一样的成就感。”在每一节科学课上，我尽量使实验准备充分周到，使演示操作完整有序，使学生观察全面到位。引导学生用科学的眼光，用科学的思想，用科学的态度去努力地学好科学，用好科学。
二、把爱献给学生 鲁迅先生曾经说过：“教育是植根于爱的。”师爱是最有营养的“鸡汤”，如一缕和煦温暖的风吹入学生心田，如一股潺潺流动的清泉轻轻洗涤学生心灵，如最有力的强心针助学生成长。师爱就蕴藏在平常的琐事中，于细微之处见真情。没有爱就没有真正意义上的教育，师爱是教师的一种涵养，是教育的基石，是教育的砝码，更是教育的一切。它首先是一种充满情感的教育，是充分体现教育者爱心的教育，书中的老师也正是体现了晶莹纯洁的爱心.汲取师德学习的营养，在我的微信里，我不由自主地换上了璀璨心空的名字，和与之非常匹配的头像——在暗红色的闪烁着许多白色亮点的背景里，一颗金色的爱心和花样的 LOVE 字样。
诚蒙新纲要的指引，在微信的个性签名里，我慨然地签上这句话：——“学生烦我千百遍，我待学生如初恋”。
