小升初语文教学工作总结

第1篇：小升初工作总结

2012年小升初工作总结

我镇2012年小升初工作在大家的共同努力下已经结束，现就小升初工作总结如下： 2012年我镇小升初基本顺利，和2012年小升初拟定计划指标为126人，此计划是根据2012年各小学学生数和各小学地理位置，结合去年招生情况制定的，具体是一类:阎集小学24人、中心小学22人，入学率不低于80%。

二类：吴楼小学7人、李老庄小学32人、郑集小学为13人、枌寺小学为8人、刘店小学为4人入学率不低于50%。

三类：孟楼小学8人、杨庄小学8人入学率不低于30%。

而实际升入阎集中学69人，完成计划的54.8%，在全县小升初初中排名在倒数第二名，具体情况是一类学校阎集小学计划24人，实际入学20人，差4人，完成任务的83%。中心小学计划22人，实际入学为10人，差12人，完成任务的45%。

二类学校：李老庄小学计划32人，实际入学9人，差23人，完成任务的28%，郑集小学计划指标为13人，实际入学为6人，差7人，完成任务的46%，枌寺小学计划指标8人，实际入学为10人，超额2人，完成任务的125%，吴楼小学计划指标为7人，实际入学为9人，超2人，完成任务的128%，刘店小学计划指标为4人，实际入学为0人，完成任务的0%。

三类学校：孟楼小学计划指标为8人，实际入学为4人，差4人，完成任务的50%，杨庄小学计划指标为8人，实际入学1人，差7人，完成任务的12.5%。一类学校中阎集小学较好，完成任务的83%。

二类学校枌寺小学、吴楼小学较好，分别完成任务的125%、128%超额完成任务指标。最差是刘店小学，计划指标为4人，入学为0人。三类学校孟楼小学较好些完成任务的50%、依据2012年小升初奖惩措施，获奖学校为枌寺小学奖金1700元，按指标分配比例学校700元，校长、班主任1000元。吴楼小学奖金1700元，按指标分配比例学校700元，校长、班主任1000元。其余各校均没有完成计划指标属于受罚单位。

依据奖惩措施语数两科总分超过120分以上的共7人，其中李老庄2人，奖200元，阎集小学4人，奖400元，郑集小学1人，奖100元。2012年小升初没有完成计划指标，究其原因有以下几个方面：

一、是受大环境的影响以及教育资源的不均衡，社会上择校热，温度不减致使学生外流，这是造成工作难做的一个重要原因。

二、是一些学校的领导认识不到位，总认为小升初是初中的事，没有全镇一盘棋的思想，没有认识到控流保学，防止小学流失，使小学毕业生升入阎集中学就读是我们义务教育阶段的义务和责任，所以工作力度不大。

三、是部分教师和校干有畏难情绪，学校宣传工作不够严谨，领导摆花架子、走过场、搞形式，没有把各项工作落到实处。

四、是小学部分班主任工作做得不细致、不深入，有些班主任工作方法不得当、急切，造成部分学生流失。

五、部分教师见利忘义，将学生转给有偿招生的学校。

六、部分家长没有客观公正的看待阎集初中，对阎集初中有偏见。

第2篇：小升初语文试卷

2018年小升初语文冲刺必备

一、生字集合1、读读写写

nuó yí zhēng róng kū wěi duàn liàn fù hâ()（）（）（）（）

2、去伪存真

（1）幸（而、尔）（幅、副）度（坐、座）无虚席

（2）薄（bó báo）弱 刹（shà chà）那间 转（zhuǎn zhuàn）化

二、用“肖”字加偏旁组字填空。

陡 的悬崖 俊 的姑娘 畅 的商品 遥的生活弥漫的 烟 胜利的 息 满地的纸 香甜的元

三、补充成语。

()高望重 意味()长 投()取巧()()乐道 望()生畏 随心所()不拘一()()冲()撞

四、择优录取，选词填空。

保护 呵护 爱护

1．护士阿姨悉心（）每一个刚降临人间的小生命。2．我们要注意书写姿势，（）自己的眼睛。3．小名很（）自己的书本，给新书都包上了书皮。

技术 战术 技艺

4．张叔叔修理汽车的（）十分熟练，至今没有遇到难题呢。5．魔术师的（）高超，表演的魔术神奇无比。6．全军将士个个都赞叹朱总司令的（）高明。

二、句子百花园

一、点击名句，补充名言警句。

1．，化作春泥更护花。（龚自珍）2．，每于寒尽觉春生。（张维屏）3．，虫声心透绿窗纱。（刘方平）4．此夜曲中闻折柳。（李白）5．卧看满天云不动。（陈与义）

优秀是一种习惯

2018年小升初语文冲刺必备

6．不是花中偏爱菊。（元稹）7.甘瓜苦蒂。《墨子》 8.，孰能无惑 《师说》

9一鼓作气。《左传》 10.，种德者必养其心。《传习录》 11.，观千剑而后识器。《文心雕龙》

12.《学奕》说明在同样的条件下 ，会得到，告诉我们，的道理。

《两小儿辩日》故事告诉我们什么道理：。

二、选填关联词语，并用落选的一个关联词语造句。 ．．．．．．．．．．．．．与其„„不如 无论„„都 如果„„就 哪怕„„也

1．（）我们放松了对自己的要求，（）会退步不前。2．（）是读山还是品水，他（）将受到新的启迪。3．（）山再高路再险，他（）能想方设法爬上去。造句：

三、句子加工厂。 1.句子模仿秀。` 没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。2.句子巧变脸。

(1)我站立的地方成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 改为陈述句： 改为感叹句：（2）改为比喻句。

山雨神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰、响亮起来。3.修改病句。

（1）重庆的夏天是全国最炎热的城市。

2 优秀是一种习惯

2018年小升初语文冲刺必备

（2）联欢会上，小芳演唱了动听的歌曲和优美的舞蹈。

三、阅读小天地

（一）学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（）二人弈，其一人（），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（）而射之。虽与之（），弗若之矣。为是其（）弗若与？曰：非然也。

1、在括号里正确地填上课文的内容。

2、解释加点的字。

弈：

惟：

弗：

为：

3、本文选自，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了的道理。我还想到了一句名言警句：。

（二）《桃花心木》节选

种树人语重心长地说：“（）我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（）会养成依赖的心，根（）会浮在地表上，无法深入地下，（）我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，（）会一吹就倒。”

他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

1、在括号内填入恰当的关联词。

2、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。这是因为

3、用波浪线划出使你有所感触的句子，并结合实际说说自己的理解。

3 优秀是一种习惯

2018年小升初语文冲刺必备

（三）弯弯的小路

①骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。

②呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”

③人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰„„

④“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。

⑤“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

⑥“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。

⑦红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来„„

⑧姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。

⑨这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼„„

⑩噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花„„

1、从文中找出下面词语的近义词：（3分）

顿时（）出现（）回忆（）

2、从文中找出下面词语的反义词：（3分）

寒冷（）舒展（）稳稳当当（）

3、照样子写词语：（6分）

四面八方：_______________、_________________、_________________ 摇摇晃晃：_______________、_________________、_________________

4、用“~~~~~~~”画出文中打比方的句子。（2分）

5、用“————”画出对姑娘外貌进行描写的句子。（2分）

6、文章中两次写到姑娘的泪水。（2分）

4 优秀是一种习惯

2018年小升初语文冲刺必备

第一次姑娘“掩面哭泣”是因为________________________________；

第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为_____________________________________。

7、为短文确定中心思想：（）（2分）

A、本文表现了果农丰收的喜悦。B、本文表现了姑娘心情变化。C、本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。

8、画线句子中的“风”表面上指______________________________________，（2分）

实际上是指____________________________________.（四）最美的名字 （14分）

①在一次作文课中老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果一个最拙（chú zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

②这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领 由来）――

③我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yàn yâ)，全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。

④“是啊，(即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。

⑤突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我„„六十多个小时过去了，（1）我们竟然被（解放 解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

⑥没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺„„

1、用“________”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。（3分）

2、联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。（2分）

5 优秀是一种习惯

2018年小升初语文冲刺必备

绝望：________________________________ 非同寻常：________________________________

3、短文中有两个“我们”，（3分）

其中第（1）处的“我们”指的是___________；

第（2）处的“我们”指的是___________，我认为这个名字是“最美的名字”是因为____________________。

4、这篇短文主要写了什么？ （2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、请你对短文的“阿姨”说几句话。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 优秀是一种习惯

第3篇：小升初语文备考

2013小升初语文备考：分三阶段 不要陷入“题海”“小升初”冲刺已进入倒计时阶段，这个时间段如何合理地安排学习，做好小升初备考，为小升初做最后的努力，是许多家长和同学非常关心的问题。根据以往教学中积累的经验，浅谈我的想法，希望对同学们有所启示。

小学语文综合复习，一直是让师生们头疼、困扰的问题。其实，小学语文备考并不那么可怕，根据我们往年的经验，复习建议分三个阶段进行。

第一阶段：夯实基础的关键阶段。在语文学习方面，主要是把基础知识部分（包括语音、字词义、句子等）系统地梳理一遍。

第二阶段：综合提升的关键阶段。在语文学习方面，应该重点攻克阅读（包括现代文阅读、古诗词鉴赏、文言文理解等）和写作。

第三阶段：做好综合训练、提升应考技巧。要按考试题型，逐个类型掌握答题技巧，在做套题时要让孩子学会合理分配时间，通过模拟题和真题演练，提高解题和得分能力，同时也调整孩子的学习状态，增强信心。

接下来就要在复习阶段掌握以下要点：

抓住复习重点

学生容易对所学知识遗忘，这就需要适时“温故而知新”加强巩固所学知识点。整理知识要有序

要对所学知识进行有序整理、归类，找到知识点之间的联系，使得原先在头脑里简单的知识积累重建知识结构，注重知识的综合运用和灵活运用，最后形成一个清晰的知识网络。精心挑选复习

题备战小升初，选择复习题一要精，要针对教学重点、难点设计一些既能巩固知识，又有启发性讲究思维价值的习题，二是要有的放矢地进行查漏补缺，切忌布置大量的单一的读、背、抄、做等机械性作业。

科学安排复习

时间墙基不牢固，砌上去的高墙随时都有倒塌的可能。“小洞”不及时修补，学生的知识点的遗忘、错误越积越多，便会逐渐丧失学习的积极性、自信心。而较长时间的复习，又易使学生缺乏新鲜感，产生厌倦情绪，影响复习效果。因此，我认为平时的学习中就应注意遵循学生的认知规律，学了新知识，及时纠错、巩固，扎扎实实地落实每一个教学目标。家长在小升初关键阶段也应配合学校，做好孩子的备考冲刺。

引导孩子合理利用时间

这段时间里，家长一定要根据孩子的学习情况，制定学习计划，确定目标学校。六年级的孩子还处于懵懂时期，对自己的学习目标不明确，这就需要家长们以引导为主，加强培养孩子的学习兴趣，让孩子逐步适应新的学习节奏。

调整学习方式提高效率

不少学生家长反映，孩子学习看上去很用功，可成绩总是不理想。据以往经验：一些家长一味地强迫孩子多看书、多做题。认为做题量大了，考试就不难了。其实这种做法只会适得其反，家长应努力帮助孩子养成主动学习的好习惯。只有积极主动地学习，才能感受到其

中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。孩子心理成长更重要

事实上，对每个孩子来说，小升初是人生的第一次过渡，是一个新的变化，需要在心理上慢慢适应。家长更应该关注孩子的心理变化，引领孩子在变化中坚定对未来人生的信心。总之，建议家长根据孩子的实际学习情况，不要追求复习的面面俱到，更不能搞题海战术，而是在于理清脉络、温故知新，让学生在复习过程中有收获、不厌倦。

第4篇：小升初语文试题

亲爱的小朋友：你好！

在本次阶段性评价中，你将完成一个综合性的情景任务---接待一个由来自世界各国小学生组成的研学团，请你仔细阅读每一部分的情景要求，运用你学过的知识，出色的完成本次接待任务吧！

第一部分（满分70分）

一、积累与运用（第1题4分，第2题5分，共计9分。请在答题卡相应位置作答）

为了欢迎外国小伙伴们的到来，你拟定了这样一段文字：

欢迎你们来到郑州！郑州是华夏文明的重要发翔地之一，历史悠久，文化深厚。我特意准备了许多精彩的郑州故事与你们分享，并会陪伴你们参观各处名盛古迹与自然风光。郑州的夏天燥热而且无风，有时走在路上，树上的叶子一动也不动，请你们做好防署准备!当然，此行还要品尝郑州美食，比如胡辣汤、烩面。班主任嘱咐我：“小伙伴们来了，你要认真做好接待工作，不要辜负我和同学们的一片期望。”请相信我一定会井井有条地安排好你们的行程，让你们感到宾至如归，渡过一个难忘的假期！

1.你在检查的时候，发现文中有四个错别字。请把你找到的错别字和正确的汉字写在答题卡上相应位置。（1）错别字：，改为：

。（2）错别字：，改为：

。（3）错别字：，改为：

。（4）错别字：，改为：。

班主任读了这段文字，她建议你把文中的句子改得更有文采一些。2.请你按照要求改写下面的两句话。

（1）树上的叶子一动也不动。（改写成拟人句）

（2）班主任嘱咐我：“小伙伴们来了，你要认真做好接待工作，不要辜负我和同学们的一片期望。”（改写成间接引语）

为了让外国小学生研学团更好的了解到郑州的人文历史，你搜集了一些和郑州相关的名人故事与历史资料。其中唐代大诗人杜甫的生平和东汉末年的官渡之战引发了你的兴趣，请仔细阅读文章，并完成相应题目。

二、阅读理解（共13小题，其中第4题4分，第8题4分，其他每小题3分，共计41分。请把正确选项的序号填涂在答题卡的相应位置）

走进诗人杜甫

杜甫出生于巩县（今河南巩义），是唐代伟大的现实主义诗人。

少年富足才情显

杜甫青少年时家庭条件优越，因此过着较为安定、富足的生活。他自小好学，七岁能作诗，“七龄思即状，开口咏凤凰”。有志于“致君尧舜上，再使风俗淳”。他少年时也很顽皮，“忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来，庭前八月梨枣熟，一日上树能千回”。

青年游学遇李白

十九岁时，杜甫开始四处游历。天宝年间，杜甫在洛阳与大诗人李白相遇，两人相约同游梁、宋（今河南开封、商丘一带），还一同寻仙访道，谈诗论文，结下了“醉眠秋共被，携手日同行”的友谊。有人认为：李白和杜甫之间的友情远没有传说中的那么好。当时的李白诗行天下，名满江湖，好友故交不计其数，杜甫只是他结交的众多朋友中的一个而已；而当时的杜甫籍籍无名，且一生穷困颠沛，孤独少友。在落难时，他自己不是也在感叹“亲朋无一字”吗？境况如此不对等的二人，如果真要形容他们关系的话，我想可以用“粉丝对偶像的崇拜”来说吧，杜甫是“粉丝”，李白是他的偶像。

战乱流离忧民情

天宝十四年（公元755年）十一月，“安史之乱”爆发，战乱给百姓带来的无穷的灾难，让杜甫感慨万千，他奋笔创作了不朽的名作----“三吏”、“三别”。杜甫几经周转，最后到了四川成都，在城西浣花溪畔，建成了一座草堂，世称“杜甫草堂”，五六年间，杜甫寄人篱下，生活依然困苦，在一次秋风暴雨之中，杜甫的茅屋破败，饥儿老妻，彻夜难眠。此时的他写下了《茅屋为秋风所破歌》，其中名句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”为后世传诵。田园安居诗情喷

唐太宗大力元年（公元766年）杜甫到达 州（今四川奉节）他租了一些公田，买了四十亩果园，雇了几个雇工，安居田园。这一时期，诗人创作达到高潮，不到两年，作诗四百三十多首，其中包括《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》《登高》《登岳阳楼》等大量名作，《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”更是千古绝唱。

3.在小学阶段，我们学习过许多杜甫和其他人所写的诗歌，请问以下诗句所属的诗歌中哪一首没有写春天的景色？（）A南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 B窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 C夜来风雨声，花落知多少

D小荷才楼尖尖角，早有蜻蜓立上头

4.根据文章所说，杜甫在人生不同时期的境遇和心情是不同的，请根据文章来猜猜，以下诗句最有可能反映的是杜甫什么时期的生活状态？ A庭前八月里早熟，一日上树能千回 B八月秋高风怒号。卷我屋上三重茅 C好雨知时节，当春乃发生 D亦有梁宋游，方期拾瑶草

（1）童年时期（2）游历时期（3）战乱时期（4）安居时期 5.以下诗歌中有两组对偶句的是哪两首？

①忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来，庭前八月梨枣熟，一日上数能千回。②迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

③百日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。④日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。A.①③

B.②④ C.②③

D.③④

6.杜甫可能自己也没有想到，在1300年后的今天，他成了当代学生们心中的网红，课本上杜甫的一幅晚年画像，激发了许许多多学生漫画涂鸦的创作热情，如果让你为这幅画像配上一句话，你会选择以下哪一句？ A.醉眠秋共被，携手日通行

B.万里悲秋常作客，百年多病独登台 C.少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰 D.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

杜甫晚年居住在四川成都曾写了一首诗《茅屋为秋风所破歌》，在今天成都的著名景点“杜甫草堂”就重建了这样一处茅屋，让游客体会杜甫晚年的生活境遇。

7.在河南巩义市，也有“杜甫故居”这样一个景点，杜甫就是在这里度过了富足快乐的少年时代。如果你是“杜甫故居”的设计师，结合文章信息，你会设计什么场景供游客游览？

A.种上凤凰树 B.种上梨枣树

C.年少杜甫牵着黄牛犊子

D.年少杜甫吟诵《春夜喜雨》

8.有人认为，杜甫和李白的交往不是那么对等，文中分析造成这种交往状态的主要原因有哪几项？（）

A.李白比杜甫大11岁

B.李白成名早，他们相识时杜甫还未成名 C.李白官大，杜甫官小

D.李白交友多，杜甫只是其中之一。

官渡之战

建安五年（公元200年）二月，袁绍大举进攻曹操，进军黎阳，同时派遣大将颜良领兵围攻白马（今河南滑县旧城东）。四月，曹操解救白马之围。他听从荀致的计谋，采取声东击西的策略，使袁军兵力分散，当时身在曹营的关羽将颜良斩于阵前，解了白马之围。接着，曹军又伏击袁军，杀了将文丑，使得袁军上下士气受挫。

正如曹操谋士郭嘉所分析的，袁绍“缺少智谋，意气用事”，表面上逞强，骨子里虚弱，兵力虽多但用兵不当，将官骄横而政令不一，这些弱点在双方对峙的战场上更加暴漏，八月，袁，曹双方相聚于官渡，一时难以见出分晓。

很快到了十月，袁绍的谋士许攸建议轻骑攻袭许都，迎天子以讨曹操，曹操首尾难顾，必败无疑。但袁绍并不采纳这个建议，许攸很生气，就索性改换门庭，去找曹操，曹操得知许攸到来，连鞋也顾不上穿，光着脚跑出来，说道“予远来了就好，我的事有办法了”!果然，许攸因为了解袁军内情，进而献计：“袁绍在乌巢中屯粮，倘若以骑兵袭绕粮食，不出三天，袁军必败。”曹操听后，立即帅军五千，打着袁军的旗号，连夜从小路奔袭鸟巢，烧营焚粮。

此时，袁绍派大将军张郃、高览正率军攻击曹操大营，张、高二将攻营不成，又闻知鸟巢失利便反过来投降了曹操，袁军大败。

袁绍在战役指挥才能方面远不是曹操的对手。最后，袁绍只得与儿子袁谭率八百骑逃跑，七万多袁军士兵投降，袁绍军中的大量物资器械以及珍宝都被曹操所获，不到两年时间，袁绍忧愤死去。

曹操在官渡之战中，实力明显不如在人力物力上都占有优势的袁绍，但他却以少击众，以劣势对优势并最终大获全胜，其取胜之道值得后人深思。

9.曹操成功攻下了以下哪一个地点，是获得官渡之战胜利的关键？

A.白马

B.许都

C.鸟巢

D.黎阳

10.在曹操战胜袁绍的过程中，以下哪一位没有立下重要功劳？ A.关羽

B.郭嘉

C.许子远

D.文丑

11.从文中我们可以发现，曹操能够在官渡之战中战胜袁绍的重要原因是：（）A.曹操手下的将士人数更多，作战更英勇 B.曹操储备的粮食更多，有利于长期作战 C.曹操善于听取他人的意见，采取正确战术 D.曹操比袁绍占据了更有力的地形，便于进攻

12.文中说“曹操得知许攸到来，连鞋也顾不上穿，光着脚跑出来”，为什么会“连鞋也顾不上穿”？

A.因为曹操知道许攸一定有打败袁军的计谋，所以非常兴奋 B.因为许攸是从敌人阵营来的，曹操不想对敌人表现礼貌

C.因为曹操为打仗的事情非常烦闷，有朋友来访让他感到很高兴

D.因为许攸曾建议袁绍攻击曹操的后方，曹操非常生气，急着斥责许攸。

13.根据文中袁绍的形象，以下哪句话用来描述袁绍是不妥当的？ A.袁绍是个自以为是的人，只相信自己的意见，听不进别人的建议。B.袁绍手下谋士的个人能力很差，和曹操部下的水平有差距。C.袁绍手下的将军与谋士对袁绍并不是绝对忠诚

D.袁绍在官渡之战后一蹶不振，再也没有能力和心气和曹操对抗。

14.在《三国演义》赤壁之战的故事中，兵多将广的曹操与孙权对垒，孙权手下武将黄盖也投奔了曹操，但最后却骗了曹操，让曹操吃了个大败仗，对于以下的观点你同意哪一项？

A.袁绍在官渡之战中是兵多的一方，失败了，曹操在赤壁之战中是兵多的一方，也失败了，所以战争中实力优势方不应该放松警惕。

B.曹操在官渡之战中是兵少的一方，取胜了；孙权在赤壁之战中是兵少的一方，也取胜了，所以兵少的一方总是能胜利。

C.许攸投降，曹操信了；黄盖投降，曹操也信了。说明曹操是一个容易轻信他人没有主见的领袖。

D.孙权能打败曹操，曹操能打败袁绍，所以孙权和袁绍对垒，孙权一定能打败袁绍。

15.在此次来访的小伙伴中，有一个中国历史迷，他非常喜爱《三国演义》，对于官渡之战的故事也十分熟悉，你们在交流时，这位外国小朋友提出这样一个问题：“《三国演义》里的故事那么精彩，这些故事都是真实可信的吗？”你会选择以下哪个回答？

A.完全可信，因为我从电视剧里亲眼看到过三国时代的历史场景

B.完全可信，因为《三国演义》是名著，名著上记载的事情是不会出错的 C.部分可信，《三国演义》是一部小说，他对历史会有一定的虚构成分

D.部分可信，《三国演义》的原著故事是真实的，但翻译成外语可能会失真

前文所述，大诗人李白是杜甫年轻时的偶像，为了增进中外学生之间的了解，请你用中文写一篇短文，向外国小伙伴介绍一下自己的偶像吧！

三、写作（满分20分）

16.以《我的偶像》为题，写出自己心中的偶像，向外国小伙伴介绍偶像的故事，并写出你喜欢或者敬佩的他/她的原因。（请在答题卡的相应位置作答）要求：（1）综合运用多种方式进行人物描写；（2）叙述与议论相结合，表达真情实感；（3）字数要求：200到250之间（含标点）

第5篇：小升初语文——文言文

小升初复习资料文言文的阅读方法

一、文言文学习“五读法”： 1．正音读文

文言文的朗读要求：

①要读音正确。文言文中多生僻字，又有通假字、多音字，课文注释中对这些字都注明了读音，要依据注音，认真读准。

②要注意停顿，包括句中停顿和句间停顿。能正确划分句中停顿和句间停顿，表明了对语句层次和大意的正确理解，这要通过诵读来实现。

掌握古文化知识，做好停顿。

古人有姓、名、字、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称，官名、文体名称等。若遇到这些情况要做停顿。如：

1、陈胜者，阳城人也，字/涉。

2、捕蛇者/说。

3、陋室/铭。

4、爱莲/说。

5、出师/表。

6、马/说。

7、汉/丞相/诸葛/武侯祠。

2．读注解词3．串讲文意

在初步感知的基础上，在书下注释和工具书的帮助下，要从词到句、从句到篇连起来，由部分到整体把全首诗的意思弄清楚，串讲

1 全诗、全文。

4．体会情感（道理）

在理解全首诗和整篇文言文的基础上，能够结合时代背景，体会诗中表达的作者的思想感情或文言文中讲明的道理等。5．熟读成诵 夸父逐日

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭(wèi)；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1．解释下列加点的词。（每空2分，共4分）⑪夸父逐日（）⑫夸父与日逐走（）2．在括号里补出句中省略的成分。（每空1分，共2分）

⑪（）饮于河、渭。⑫（）渴，欲得饮

3．翻译下面句子。（2分）

河、渭不足，北饮大泽。________________________________________________ 4．“夸父与日逐走”，他胜利了吗？为什么？（3分）

2 ______________________________________________________________________________

二、文言文中词句意思的特点

1．一词多义。例如，“说”读shuō时，有当说、说明的意思。“说”读shuì时，当游说、劝说讲，如“苏秦以连横说秦”。“说”读yuè时，当高兴讲，比如《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？” 2．古今意义不同。①词义的扩大。如：“河”在古代专指黄河，而现在泛指一般河流。②词义的缩小。比如：“穷”在古代有阻塞不通、生活困难、不得志、不显贵以及穷尽、穷究等多种义项，“穷则独善其身，达则兼济天下”中的“穷”，用的就是不得志、不显贵这个意思，这个意思在现代汉语中已经没有了。

三、文言文翻译的方法

留、删、补、换、调、变。

1．“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名等，翻译时可

3 保留不变。

2．“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如有的文章在句子的结尾会一些语气词，它的作用是增强语气，这样的词语我们就可以不翻译。3．“补”，就是增补。⑪加字组词法解词

例如:“必细察其纹理”

“细”

“

”； “察”

“

”； “必细察其纹理”

“

”

⑫补出省略句中的省略成分或语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。

4．“换”，即换字法解词 例如：“昂首观之”

“昂”

“

”； “首”

“

”。5．“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调

4 整语序，以便符合现代汉语表达习惯。

文言文字词总结 通假字

1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？” 说，通“悦”，愉快，高兴。《论语十则》

2、汝知之乎？女，通“汝”，人称代词，你（你知道怎样教导别人吗？）。《论语十则》

3、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 知通“智”，智慧。谁说你知道的事情多呢《两小儿辩日》

担中肉尽，止有剩骨。止通“只”。《狼》

5、先自度其足，而置之其坐。“坐”通“座”，座位。他先在家里拿根绳子量好自己脚的尺寸，就把量好的尺寸放在自己的座位上了《郑人买履》

6、出门看火伴 “火”通“伙”，伙伴。《木兰诗》

7、才美不外见

“见”通“现”，出现。《马说》

8、河曲智叟亡以应

“亡”通“无”《愚公

5 移山》

9、小惠未偏，民弗从也。 偏通“遍”，遍及，普遍。《曹刿论战》

10、一切乌有。 乌通“无”，没有。《山市》 古今异义

1、绝境

古义：与世隔绝的地方。

今义：无出路的境地。

例句：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（《桃花源记》）

2、交通

古义：交错相通。

今义：主要用于称各种运输和邮电事业。例句：阡陌交通，鸡犬相闻。（《桃花源记》）

3、穷

古义：穷尽。

今义：经济贫困。例句：复前行，欲穷其林。（《桃花源记》）

4、鲜美

古义：鲜艳美丽。

今义：指（食物）味道好。例句：芳草鲜美，落英缤纷。（《桃花源记》）

5、布衣

古义：平民。

今义：棉布衣服。例句：臣本布衣，躬耕于南阳。（《出师表》）

6、感激

古义：感动振奋。

今义：感谢。例句：由是感激。（《出师表》）

7、可以

古义：可以凭借。

今义：对某事表赞同。例句：可以一战，战则请从。（《曹刿论战》）

8、开张

古义：扩大。

今义：开业（多指商业部门）。例句：诚宜开张圣听（《出师表》）

9、涕

古义：泪。

今义：鼻涕。例句：今当远离，临表涕零，不知所言。（《出师表》）

10、兵

古义：兵器。

今义：士兵。例句：兵甲已足（《出师表》）

11、狱

古义：案件。

今义：监禁犯人的地方（监狱）例句：小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）

12、池

古义：护城河。

今义：小水塘、池塘。例句：城非不高也，池非不深也（《二章》）

13、居

古义：停留、过了。

今义：居住、住所。例句：居十日，扁鹊复见（《扁鹊见蔡桓公》）

14、走

古义：“跑”的意思。

今义：行走。例句：扁鹊望桓侯而还走（《扁鹊见蔡桓公》）

15、汤

古义：热水。

今义：菜或面做的稀状食物。例句：及其日中如探汤（《两小儿辩日》）

16、去

古义：离开。

今义：到„„去例句：我以日始出时去人近（《两小儿辩日》）

17、再

古义：第二次。

今义：又一次。例句：一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）之的用法

1、“之”作代词的用法最多

而一牧童见之，之代指书画

处士笑而然之，之：代词，指牧童说的话

学而时习之，不亦说乎？ 代词，指学过的知识

2、“之”作动词

送孟浩然之广陵

是动词“到”

3、“之”作结构助词“的”

圣人之道

4、“之”起调节音节作用，不译

久之，目似瞑

8 其的用法

1、代词，指“他、她、它（们）的”

欲知其轻重，指“它的”，大象

2、．“其”用在句首，表示希望、祈使、疑问等语气

其真无马邪？其真不知马也（《马说》）——第一个“其”，表反问语气，可译作“难道”；第二个“其”，表推测语气，可译作“恐怕”。

而的用法

用作连词,连结词与词，短语与短语，句子与句子，表示前后两部分的并列、承接、转折、等关系

1、人不知而不愠，不亦君子乎？（但是，表转接）

2、学而时习之，不亦说乎？ （表并列）

3、温故而知新。（然后，表承接）

常见的语气词

一般放在句尾，表陈述、疑问、感叹等，常见的有“也，矣、乎、耶、邪”。

9 此画斗牛也也，也用在句末，语气词，译作“呀”

谬矣，矣：语气词，了

学而时习之，不亦说乎？乎，语气词，吗

文言语句的翻译

翻译时既要字句对应，又要根据需要进行必要的调整，使译文完整、准确、得体。文言文翻译的方法一般有：

①留。即保留人名、地名、官名或与现代汉语意思相同的词语。

②补。即补充单音词为双音词，或补出省略成分等。

③删。即删除不需要译出的虚词等。

④换。即用意思相同的现代汉语词替换古汉语词。

⑤调。即调整词序或语序，使之合乎现代汉语习惯。

小升初择校必考文言文

（一）

1、《《陈元方侯袁公》

陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行②？”元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”

注释：①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。

老父：对父亲的敬称。老，表示敬称的词头。〔泉〕老爸（父亲）、老母（母亲）。家君（对他人父亲的尊称）。君（对他的尊称)【诗词鉴赏】

袁公 比较自负，问题刁钻。如「孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？」这个问题很难回答，稍微不慎则颜面尽失，想是袁公并非真正想知道是谁学了谁，而是有意为难陈元方。

元方 机智应变。如「周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，11 孔子亦不师周公。」 如此巧妙回答，既照顾了对方的尊严，又保存了自己的体面，不卑不亢落落大方，不损人也不损己，想袁公听了，定会暗暗点头称奇。

2、《孟母三迁》

孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁。孟子又嬉为贾人炫卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。

注释：①舍: 家.② 嬉: 游戏.所以: 用来.③处子: 安顿儿子的地方.④墓间之事: 指埋葬, 祭扫私人一类的事.⑤贾人: 商贩.⑥衒卖：沿街叫卖．⑦俎豆：古代祭祀用的两种盛器，此指祭祀仪式．⑧揖让进退：打拱作揖，进退庙堂等礼节．

3、《揠苗助长》

宋人有闵①其苗之不长②而揠③之者，芒芒然归④，谓其人⑤曰：“今日病⑥矣，予⑦助苗长矣！”其子趋⑧而⑨往视之，苗则槁⑩矣。

12 天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗⑾者也；助之长者，揠苗者也；非徒⑿无（13）益，而又害之。

（天下不助苗生长的人实在很少啊。以为没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的，就像拔苗助长的人，非但没有好处，反而危害了它。）

[注释] ①闵（mǐn）——同“悯”，担心，忧虑。②长（zhǎng）——生长，成长。③揠（yà）——拔。④芒芒然——疲倦的样子。⑤其人——他家里的人。⑥病——精疲力尽，是引申义 ⑦予——我，第一人称代词.⑧趋——快走。⑨往——去，到..去。⑩槁（gǎo）——草木干枯。⑾耘苗：给苗锄草 ⑿非徒——非但。徒，只是。（13）益：好处。4、《画蛇添足》

楚有祠者①，赐其舍人卮酒②。舍人相谓曰③：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之④；乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成。一人之蛇成，夺其卮曰：

13 “蛇固无足⑤，子安能为之足⑥？”遂饮其酒⑦。为蛇足者，终亡其酒⑧。

——出处：西汉·刘向《战国策·齐策二》

【解 释】 画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，反而有害无益，徒劳无功。【用 法】 连动式；作宾语；含贬义

【近义词】 徒劳无功、多此一举

【反义词】 画龙点睛、恰到好处、恰如其分

[注释]①祠（cí）——春祭。②舍人——古代王公贵族手下的办事人员。卮（zhī）——古代盛酒的器具。③相谓——互相商量。④引酒——拿过酒杯。引，取过来。且——将要。⑤固——本来。⑥子——对人的尊称。安——怎么。⑦遂——就。⑧亡——失去。

翻译：楚国有一家人，祭过了祖宗之後，便将一壶祭祀时用的酒，留给办事人员喝。办事人员很多，仅仅一壶酒，到底给谁喝呢？有人提议让每人在地上画一条蛇，谁画得快画得好，就把这壶酒给他。大家都认为这办法很好。有一个人很快就把蛇画好了。这壶酒就归他所得。这时，他回头看别人，都没

14 有画好，就得意扬扬地说：“你们画得好慢呀，等我再画上几只脚吧。”正在他画蛇脚的时候，另一个人已经把蛇画好了。那人把酒壶夺了过去说：“蛇是没有脚的，你怎麽画上了脚？”说罢，就喝起酒来。

英文： draw a snake and add feet to it—ruin the effect by adding sth.superfluous 蛇本来没有脚有人却给它加上脚,故事见《战国策·齐策二》。比喻做事多此一举,反而坏事。做任何事情都要实事求是，不卖弄聪明，不节外生技。否则，非但不能把事情做好，反而会把事情办糟。

5、《北人食菱》

北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？” 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也.（选自《缘箩山人集》）

注释 ：1.并：连同。2.去：去除。3.欲：想要。4.坐：因为，由于。5.或：有的人。

15 6.而：却。7.曰：说。8.菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。果实有硬壳。9.北人：北方人。10.以：用来。11.强（qiǎng)：本文中指“勉强”。12.仕：（仕途）在„„做官。13.啖：吃。14.并壳：连同皮壳一起吞下。15.食：食用。16.何：哪里。17.识：见过，见识

翻译：北方有个不认识菱角的人，在南方当官，（有一次）在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里（吃）。有人说：“吃菱角必须去掉壳，再吃。”那人掩饰自己的缺点，说：“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解毒。”有人问道：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，什么地方没有？”菱角生长在水中却说是在土里生长的，是因为他硬把不知道的说成知道的。

寓意：其寓意是讽刺那些不懂装懂的人。告诫人们：人不可能什么都懂，但不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑。

省略成分：我非不知。并壳者，（我）欲以（其）

16 清热也。

6、《愚人食盐》

昔有愚人，至于他家，主人与食。嫌淡无味。主人闻之，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽，返为其患。

注释：①食：食物

②闻已：听罢

③益：增加 ④更：改变 ⑤空：空口 ⑥口爽：口味败坏

⑦返是通假字，同反，反而的意思。翻译：从前有个愚蠢的人到了别人家里，主人便请他吃饭。这人觉得主人的菜淡而无味，主人听说后，便加了些盐。加盐之后菜的味道鲜美，这人便想：“菜的味道鲜美，是由于加了盐，加少许一点便这样好吃，多放些岂不更好吃吗？”这人真是愚蠢到了极点，便不要菜，只吃盐。空口吃盐吃得口味败坏，结果反为盐所害。

这个故事告诉人们：干任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会给弄得很糟。真理再向前跨越一步，就变成了谬误。

7、《父善游》

有过于江上者，见人方引婴儿，而欲投之江中。婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游！”

其父虽善游，其子岂遽(ju)急善游哉？以此任物，亦必悖矣。

注释: 过于江上：经过江边。故：缘故 ；

善：擅长；

岂：难道 ；

这：的人 ；

方引：正带着，牵着。；方，正在。

遽急：立即。

以此任物：用这种观点来对待事物。任，对待。任物：对待事物。悖：违反常理，错误。

引：带着，抱着。

翻译: 有个人经过江边，看见一个人正带着一个小孩想把他投到江里，小孩吓得直哭。这人问他原因，那人回答：“这孩子的父亲擅长游泳。”孩子的父亲即使擅长游泳，这个小孩难道也立即会游泳吗？.用这种观点对待事物,也一定是违反常理的。

含义 ：世上的一切事物都不是一成不变的，所以要用发展的眼光看待人和事，具体问题具体分析，否则，就做出令人啼笑皆非的事情。

第6篇：小升初语文复习

小升初语文重点复习内容

一、常见借代词语：

1、桑梓：家乡

2、桃李：学生

3、社稷、轩辕：国家

4、南冠：囚犯

5、同窗：同学

6、烽烟：战争

7、巾帼：妇女

8、丝竹：音乐

9、须眉：男子

10、婵娟、嫦娥：月亮

11、手足：兄弟

12、汗青：史册

13、伉俪：夫妻

14、白丁、布衣：百姓

15、伛偻，黄发：老人

16、桑麻：农事

17、提携，垂髫：小孩

18、三尺：法律

19、膝下：父母 20、华盖：运气

21、函、简、笺、鸿雁、札：书信

22、庙堂：朝廷

二、作者作品：

1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩

2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。

3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。

4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）

5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。

6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。

7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。

8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。”

9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。

11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。

12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。

13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。

14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）

15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子

16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤(mao,同茂)

17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄

18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻

19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜）,他“不为五斗米折腰”。 20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。

21、中国吝啬鬼的典型：严监生。

三、中国文学之最：

最早的诗歌总集是《诗经》； 最早的爱国诗人是屈原；

最早的田园诗人是东晋的陶渊明；

最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参；

1 / 9

古代

最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼；

最杰出的女词人是南宋的李清照；

最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾；

最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白； 最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫；

写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游； 最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》； 最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》；

最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》； 最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》； 最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》； 最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》；

最早的语录体散文是《论语》；

最早的记事详备的编年体史书是《左传》；

最早的纪传体通史是《史记》；

最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》；

现代

现代最伟大的文学家是鲁迅；

现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》；

现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》

四、文学常识：

1、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

2、三国：魏、蜀、吴。

3、“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。

4、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。

5、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。

6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。

7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。

8、曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》（又称《石头记》），它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。

9、鲁迅是中国现代文学的奠基人，陈毅被称为“元帅诗人”；臧克家因诗作多为农村题材，有“泥土诗人”之称；田间被闻一多誉为“时代的鼓手”（擂鼓诗人）。

10、岁寒三友：松、竹、梅。

11、花中四君子：梅、兰、竹、菊。

12、文人四友：琴、棋、书、画。

13、文房四宝：笔、墨、纸、砚。

14、四库全书：经、史、子、集。

五、诗句与人：

(1)诸葛亮----三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。/出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。/出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。/已知天下三分鼎，犹竭人谋就出师。

(2)司马迁----刚正不阿,留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。

(3)李白----酌酒花间磨针石上，倚剑天外挂弓扶桑。/千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。

2 / 9

(4)欧阳修----翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。

(5)辛弃疾----铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。(6)杜甫----世上苍痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。

六、一句话评书：

①《三国演义》：文不甚深，言不甚俗。

②《红楼梦》：字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。（曹雪芹语）

③《梦溪笔谈》：中国科技史上的坐标。（英·李约瑟）④龙争虎斗：《三国演义》

⑤帝王的镜子：《资治通鉴》

七、百科知识

1.莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》 2.四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通篇每句四字。3.四体不勤中的四体指：人的四肢

4.管仲把礼义廉耻四道德看作治国的四个纲。

5.四大皆空是指：（佛语）地水火风组成的宇宙四种元素

6.四六文指；骈文的一种，全篇多以四字或六字相间为句，盛行于南朝。7.春秋五霸指：齐桓公晋文公楚庄公秦穆公宋襄公 8.五等爵位指：公爵候爵伯爵子爵男爵

9.五经：诗书礼易春秋

10.五行：金木水火土/仁义礼智信

11.五常（五伦）：君臣父子兄弟夫妇朋友 12.五教：父义母慈兄友弟恭子孝

13.五音：宫商角徵羽

14.五刑：（隋前）墨劓刖宫大辟（隋后）笞杖徒流死

15.死的五称：天子－崩诸候－薨大夫－卒士－不禄平民－死 16.唐代五大书法家：柳公权颜真卿欧阳洵褚遂良张旭

17.五大奇书：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《金瓶梅》 18.五谷：稻麦黍菽麻

19.五彩：青黄红白黑

20.唐代以后的五代指：后梁后唐后晋后汉后周 21.五帝：黄帝颛顼帝喾唐尧虞舜

22.五毒：蝎蛇蜈蚣壁虎蟾蜍

23.五更与时钟的对应是：一更（19－21）二更（21－23）三更（23－1）

四更（1－3）五更（3－5）

24.五官：耳目口鼻身

25.新中国五位语言大师：郭沫若茅盾巴金老舍赵树理 26.五荤：（佛语）大蒜韭菜薤葱兴渠

27.五岭：越城岭都庞岭萌渚岭骑田岭大庾岭 28.五味：甜酸苦辣咸

29.五香：花椒八角桂皮丁香花蕾茴香子 30.五脏：心肝脾肺肾

3 / 9

31.五陵：高祖长陵惠祖安陵景帝阳陵武帝茂陵昭帝平陵 32.五湖：洞庭湖鄱阳湖太湖巢湖洪泽湖

33.四大洋：太平洋大西洋印度洋北冰洋 34.六艺经传指：诗书礼易乐春秋

35.经贯六艺中的六艺指：礼乐书数射御

36.造字六书：象形指示会意形声转注假借

37.诗经六义措：风雅颂赋比兴

38.六部；户部吏部礼部兵部刑部工部

39.六亲；父母兄弟妻子

40.古代婚嫁六礼：纳采问名纳吉纳徵清期亲迎

41.六朝；吴东晋宋齐梁陈都建都建康，史称六朝。42.六畜：马牛羊狗猪鸡

43.苏门六君子：黄庭坚秦观晁补之张来陈师道李麃

44.六甲:六十甲子//甲子甲寅甲辰甲午甲申甲戌//妇女怀孕 45.六尘佛教名词)声色香味触法六种境界

46.六合:天地 (上下)东西南北

47.佛教六根佛教名词)眼耳鼻舌身意

48.科举考试中的五魁:各级考试的第一名 49·经典四书：大学中庸孟子论语

50．四大类书：太平御览册府元龟文苑英华全语文

八、名人名言

1.学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？

2.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。─韩愈

3.不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。─郑板桥

4.勤学如春起之苗，不见其增日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。——陶渊明

5.聪明在于勤奋，天才在于积累。─华罗庚

6.应该记住我们的事业，需要的是手而不是嘴。─童第周7.埋头苦干是第一，发白才知智叟呆。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。─华罗庚

8.如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补之不足。─雷诺兹

11.勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。─郑板桥

12.闲散如酸醋，会软化精神的钙质；勤奋如火酒，能燃烧起智慧的火焰。

13.拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。─张衡

14.人生在勤，不索何获。----张衡

15.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。－－萧楚女

16.情愿让日子过得忙迫，也不要让日子过得无聊。─罗兰

17.在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奋同样能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奋也能做到。─亨沃比彻

18.要摘取果子的人必须爬上树。─富勒

19.永远别让你的思想平凡了，告诉自己你这辈子不平凡。—杨财成20.在所有的过错中，我们最易于原谅的就是懒散。─拉罗什富科

21.勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。─芬兰谚语 22.言必信者行必果。——墨子

23.民无信不立。——孔子

24.没有诚实哪来尊严？——西塞罗

4 / 9

25.真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林

26.诚者，天之道也；诚之者，人之道也。——孟子

27.失败是成功之母。——卓培伟

28.真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

29.钱不应当是生命的目的，它只是生活的工具。－－比才

30.鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了。－－泰戈尔

31.无知和富有在一起，就更加身份大跌了。－－叔本华

32.君子之德，益及子孙。今日之贵，昨日之功。——方海权

33.节约与勤勉是人类两个名医。－－卢梭

34.一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！－－但丁

35.逝者如斯夫，不舍昼夜。（孔子）

36.人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）

37.天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。（曾国藩）

38.尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。---弗洛姆。

39．任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。－－马卡柯

40.正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。－－奥涅格

41．一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。－－雷锋

42．一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。－－王杰

九、书的知识

开本：开本指书刊幅面的规格大小，即一张全开的印刷用纸裁切成多少页。常见的有三十二开(多用于一般书籍)、十六开(多用于杂志)、六十四开(多用于中小型字典、连环画)。

版式：即书籍的规格式样，包括开本、排式、版面、插图等。

版本：指某种书不同的本子。有的书一出版就有几种形式；有的书在出版后，由于进行修改，再印时改变了原来的版本。

版次：第一次出版印刷的书写有“某年某月第一版，第一次印刷”，这叫初版，如内容不变动，第二次印就注明第一版第二次印刷，这种书叫重印书。如第三次印刷发行时内容经过重大修改，版次就要重新算，要称为：“第二版第三次印刷”。

版权：即版本的所有权，印于书籍的正文前后或封底。其它出版社不可随便翻印。

字数：不管书中标题多大，插图多少，都按横格字数乘每页行数乘总页数求出全书字数。若全页都是照片或插图，则不算字数。

印张：它说明印这本书需多少纸张。因为一张纸可以两面印，所以两个印张才算一个全张。一令纸是五百张，一千印张就是一令纸。

印数：指一种书所印的累计数。如某种书在第三次印刷时，印数为“27001—47000'’即表明前两次已印过27000册，这次从27001册算起，又印了20000册，累计数是47000册。

什么是珍本、抄本和孤本

读书(特别是古书)要懂得一些版本知识，如了解什么是珍本、抄本、孤本…可少走弯路，多获成果。珍本：即珍贵的书籍或文学资料。如罕见的革命文献、极有价值的古旧图书资料等。珍本贵在“难得”。如汉译《GCD宣言》的版本很多，但20年代党在上海建立的人民出版社印行的版本，已非寻常可见，成为珍贵的革命文物，从版本学角度看，当推为“珍本”。

5 / 9

抄本(写本)：手抄的书籍。现存最早的抄本书是西晋元康六年写的佛经残卷，因为当时尚无印刷术；《永乐大典〉、《四库全书》，卷帙浩繁，一时难以刊刻；小说《第二次握手》曾因十年**不得发表而传抄一时。抄书常因系名家手迹，接近原稿，保存完整等原因，十分珍贵。如铸雪斋抄本《聊斋志异》，保存篇章较多，原稿却散失一半，因而它成为今天刊印该书的一种主要依据。孤本：是仅存一本的图书。也包括仅存一份的某书的某种碑刻的旧拓本和未刊刻的手稿等。现存世界最早的印刷品——我国唐代(公元868年)印刷的《金刚经》卷子，就是孤本。又如春风出版社出版的明末清初小说《后水浒传》，就是以大连图书馆藏孤本整理刊印的珍中之珍，因其极其稀有而价高百倍。

十、歇后语

1、兔子的尾巴——长不了。

2、八仙过海——各显神通。

3、猪鼻孔插葱——装象（相）

4、茶壶里煮饺子——有货倒不出。

5、打开天窗——说亮话。

6、捡了芝麻丢了西瓜——因小失大。

7、擀面杖吹火——一窍不通。

8、狗拿耗子——多管闲事。

9、老鼠进书箱——咬文嚼字。

10、龙王爷跳海——回老家。

11、蛇吃黄鳝——比长短。

12、狗咬吕洞宾——不识好人心。

13、浪子回头——金不换。

14、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。

15、老鼠过街——人人喊打。

16、鸡蛋里挑骨头——没茬找茬。

17、常胜将军——百战百胜。

18、和尚打伞——无发（法）无天。

19、姜太公钓鱼——愿者上钩。

20、井水不犯河水——互不相干。

21、萝卜青菜——各有所爱。

22、千里送鹅毛——礼轻情意重。

23、聋子的耳朵——摆设。

24、六月天，孩儿脸——说变就变。

25、老牛拉车——慢慢吞吞。

26、拿着鸡毛当令箭——小题大做。

27、热锅上的蚂蚁——团团转。

28、人到屋檐下——不得不低头。

29、偷鸡不成——蚀把米。

30、肉包子打狗——有去无回。

31、瞎子点灯——白费蜡。

32、十五个吊桶打水——七上八下。

33、榆木脑袋——不开窍。

34、哑巴吃黄连——有口说不出。

35、小偷进牧区——顺手牵羊。

36、秀才遇到兵——有理说不清。

37、芝麻开花—节节高。

38、周瑜打黄盖—一个愿打，一个愿挨。

十一、小学趣味语文知识 1.给时间命名

1、当天叫（当）日

2、换一天叫（改）日

3、最近几天叫（近）日

4、某一天（某）日

5、几天之内、不久叫（不）日

6、限定的日子叫（限）日

7、将来的日子叫（来）日

8、明天叫（明）日

9、过去的日子叫（往）日

10、第二天叫（次）日

11、一天从早到晚叫（整）日

12、平常、平时叫（平）日

2.“笔称”种种

有感而写的短文叫“（随）笔”；字句笔画不好的叫“（败）笔”;为后段埋伏线索叫“（伏）笔”，引人入胜的文字叫“（妙）笔”； 特别精彩的文字叫“（神）笔”，谴词造句的风格叫“（文）笔”； 集体拟定一人写叫“（执）笔”，写字时笔刚挨纸叫“（落）笔”； 写文章的开头时叫“（起）笔”，文章最后写完时叫“（收）笔”； 练习性的写或画叫“（练）笔”；写作中断或停止叫“（搁）笔”，与世决别的文字叫“（绝）笔”；精雕细刻的文字叫“（工）笔”；

6 / 9

十二、数字俗语：

表示实实在在，不可更改时用（一是一,二是二）

表示做事不考虑周到，干了再说时用（一不做,二不休）

表示一样东西两人平分时用（二一添作五）

表示某人干事麻利时用（三下五除二）表示差不多时用（八九不离十）

表示某人打小算盘时用（小九九）表示归根到底时用（九九归一）

表示把握大时用（十有八九）表示很不容易时用（九牛二虎之力）

表示信心十足时用（十拿九稳）表示距离远时用（十万八千里）

十三、你知道下面的惯用语是什么吗？

1、把在团体中起主导的人喻为（主心骨）

2、把足智多谋的人喻为（智多星）

3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主）

4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚）

5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（铁公鸡）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（糊涂虫）

7、把世故圆滑的人喻为（老油条）

8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉）

9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（三脚猫）

十四、连线。

1．梅花——刚强不屈

菊花——高尚

松柏——坚贞

万年青——友谊长存 竹——高洁

红豆——思念

牡丹——富贵

2、经济学家说——森林是绿色的银行

人类学家说——森林是人类的乐园 生物学家说——森林是生命的摇篮

医学家说——森林是绿色的疗养院 艺术家说——森林是大自然的美容师

水利学家说——森林是天然的储水器 地理学家说——森林是地球的肺

十五、成语归类

一、描写人的品质：平易近人 宽宏大度

冰清玉洁

持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然

临危不俱

光明磊落

不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已

二、描写人的智慧：料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益

举一反三

三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬 风度翩翩

相貌堂堂

落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛

容光焕发

神采奕奕

四、描写人物神情、情绪：悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕

欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷

勃然大怒

五.描写花草树木:繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天

万木争荣 百花齐放 花团锦簇

万紫千红

十六.动物成语

【鼠】鼠目寸光鼠肚鸡肠鼠窃狗盗投鼠忌器胆小如鼠

【牛】牛鬼蛇神牛刀小试牛鼎烹鸡汗牛充栋对牛弹琴九牛一毛气壮如牛

【虎】虎视眈眈虎口余生虎头虎脑虎背熊腰虎头蛇尾虎落平阳虎穴龙潭放虎归山

谈虎色变如虎添翼骑虎难下为虎作伥 与虎谋皮藏龙卧虎狐假虎威羊入虎口

狼吞虎咽龙行虎步龙吟虎啸龙争虎斗龙盘虎踞龙腾虎跃生龙活虎降龙伏虎

7 / 9

【兔】兔死狐悲兔死狗烹狡兔三窟鸟飞兔走 守株待兔

【龙】龙腾虎跃龙飞凤舞龙马精神龙凤呈祥画龙点睛来龙去脉攀龙附凤群龙无首

降龙伏虎一龙一猪老态龙钟笔走龙蛇龙潭虎穴叶公好龙望子成龙车水马 人中之龙

【蛇】蛇蝎心肠

画蛇添足

惊蛇入草

龙蛇混杂

杯弓蛇影

牛鬼蛇神 打草惊蛇虚与委蛇笔走龙蛇春蚓秋蛇

【马】马到成功马不停蹄马革裹尸一马当先老马识途汗马功劳万马奔腾犬马之劳

万马齐喑一马平川天马行空快马加鞭走马看花信马由缰蛛丝马迹兵荒马乱

人仰马翻人困马乏鞍前马后人强马壮 猴年马月青梅竹马单枪匹马招兵买马 心猿意马悬崖勒马千军万马香车宝马指鹿为马害群之马厉兵秣马塞翁失马

盲人瞎马脱僵之马金戈铁马

【羊】羊质虎皮羊肠小道羊入虎口亡羊补牢 虎入羊群歧路亡羊顺手牵羊

【猴】猴年马月沐猴而冠尖嘴猴腮杀鸡吓猴 杀鸡儆猴

【鸡】鸡毛蒜皮鸡鸣狗盗鸡飞蛋打鸡犬不宁 鸡犬不留鸡犬升天闻鸡起舞杀鸡吓猴

杀鸡取卵偷鸡摸狗鹤立鸡群小肚鸡肠鼠肚鸡肠呆若木鸡

【狗】狗急跳墙狗尾续貂狗仗人势狗血喷头犬马之劳猪狗不如鸡犬不惊鸡零狗碎兔死狗烹鼠窃狗盗狼心狗肺狐朋狗友狐群狗党偷鸡摸狗画虎类狗丧家之狗关门打狗白云苍狗

【猪】猪突豨勇猪狗不如杀猪宰羊封豕长蛇凤头猪肚蠢笨如猪一龙一猪、【鸟】鸟尽弓藏笨鸟先飞如鸟兽散小鸟依人惊弓之鸟飞禽走兽珍禽异兽衣冠禽兽

凤毛麟角鸦雀无声燕雀安知鹤立鸡群鹤发童颜风声鹤唳莺歌燕舞草长莺飞

燕语莺声鹊巢鸠占鹦鹉学舌蜻蜓点水一箭双雕

【兽】困兽犹斗如鸟兽散人面兽心飞禽走兽珍禽异兽衣冠禽兽洪水猛兽狼吞虎咽

狼心狗肺狼烟四起狼子野心狼狈不堪狼狈为奸豺狼成性豺狼当道引狼入室

声名狼藉杯盘狼藉豺狼成性狐疑不决 鹿死谁手中原逐鹿象牙之塔盲人摸象 猫鼠同眠黔驴技穷一丘之貉管中窥豹

【鱼虫】金蚕脱壳蝇头微利花飞蝶舞螳臂挡车鱼跃鸟飞如鱼得水独占鳌头井底之蛙

瓮中捉鳖虾兵蟹将鹬蚌相争如鱼得水沉鱼落雁缘木求鱼

古代

最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼；

最杰出的女词人是南宋的李清照；

最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾；

最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白；

最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫；

写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游； 最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》； 最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》；

最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》； 最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》； 最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》； 最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》； 最早的语录体散文是《论语》；

最早的记事详备的编年体史书是《左传》；

最早的纪传体通史是《史记》；

最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》；

现代

现代最伟大的文学家是鲁迅；

现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》；

8 / 9

现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》

9 / 9

第7篇：小升初语文试卷

○„„„„„„„○ „„„ ：„名„姓„„„ 线„„„ „„„„ „ ：„级○班„原„„„„ „„„封 „„„„ ：„校„„学„原○ „ „ „ „„ „ „ „ „ 密„ „ „ „ „ „„ „ ○„

„„„„„„„„„○语文试卷（考试时间：９０分钟满分：100分）得分：

一、基础知识：（31分）1.读拼音写词语。（5分）biān pàoɡuāi qiǎopiě zuǐwán qiánɡjī xiâ（）（）（）（）（）2.比较字形、字音组词语。（6分）瀑（）镇（）腊（）爆（）填（）蜡（）胖（）绣（）挣（）绊（）锈（）筝（）3.在括号里填入合适的词。（6分）（）的笑容（）的生活（）的火光（）地拥向河岸悄悄地（）得意地（）4．按查字典的要求填空。（4分）（1）“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序，再查音节。“强”的解释有：①力量大（跟‘弱’相对）。②感情或意志所要求达到的程度高。③使用强力；强迫。④使强大或强壮。在“身强力壮”这个词语中应选第解释；在“强身之道”这个词语中应选第种解释。（2）“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首“意”的解释有：①意思。②心愿；愿望。③意料；料想。在“出其不意”这个词语中应取第解释。在“词不达意” 这个词语中应取第解释。5．从下列词语中选择3个各造一个句子。（6分）专心致志无缘无故震耳欲聋张灯结彩恍然大悟闻所未闻造句：（1）造句：（2）造句：（3）

6、写出下列句子的修辞手法。（2分）

﹙1﹚弟弟脑门上留着头发，就像扣上了茶壶盖。﹙﹚

﹙2﹚雷锋出差一千里，好事做了一火车。﹙﹚

﹙3﹚天空中的星星顽皮地眨着眼睛。﹙﹚

﹙4﹚谁说浪费不是犯罪？﹙﹚

7、下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.作者通过这个章节完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的举动。

B.从广大师生的表现中，说明大家对圆满完成国庆60周年的表演任务充满

信心。

C.十一长假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

D.在第二十七届北京学生科技节上，北京市十八个区县教委将首次同台展示

科技教育取得的成果。

二、积累与拓展：（12分）

1．先把下列词语补充完整，再写出自己积累到的3个成语。（5分。补充词语一

空0.5分，写成语一个1分）

语心长美不收天海角司见惯

成语：

2．默写古诗《石灰吟》。（4分）。

。

3.学习了《为人民服务》你一定了解了文中不少相关的知识，请完成下列练习。

（3分。前一空1分，后一空2分）

毛泽东主席在《为人民服务》一文中写道：“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 司马迁用了二十余年时间写

出了我国第一部纪传体通史是：“人固有一死，或重于泰山，或轻于

鸿毛。”的意思是：

三、综合性学习：（7分）

在《难忘小学生活》的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。

1．请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。（4分。每空

2分）

对老师的赠言：

对同学的赠言：

2．本次综合性学习使我懂得了：

。（3分）

四、阅读能力：（20分）

(一)阅读下面的语段，联系课文内容,完成练习：(8分)

这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可靠的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。

这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同

时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不

断地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美

丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默

默的工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学

定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。（《跨越百年的美丽》）

1．“淡蓝色的荧光”在文中指的是由什么发出的光芒？为什么说“它融入了一个

女子美丽的生命和不屈的信念”？（3分。前一问1分，后一问2分）

2．在“这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然

发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”这个句子中，“这种可贵的性格与高

远的追求”指的是；“这

项伟大自然发现”指的是。

（2分。每空1分）

3．你准备向居里夫人学习些什么？（3分）

（三）阅读短文，完成练习：（12分）

蜘蛛的优势

大森林中，一只蜘蛛出生了。它高兴地这儿走走，那儿瞧瞧，认识了许多新

朋友。但没两天，它就坐在树下嚎啕大哭。见它哭得如此（伤心伤害伤残），上帝过来问它哭什么？

蜘蛛一边擦着眼泪，一边抽咽着：“我太不幸了。我是整个森林中最可怜的动物。不是吗？野兔、黄羊可以自在地以青草为食，狼、狮子有着天生的追捕本

领，小鸟、老鹰能在天空自由地飞翔，老虎、大象足以称王称霸„„我呢？飞不

能飞，跑不能跑，跳不能跳，一辈子只能慢腾腾地爬来爬去，连蚂蚁的力气都比

我大，我天生就注定是弱小的。怎么生存啊？世道多不公平啊！”

上帝听了，语重心长地对蜘蛛说：“孩子，你错了。每个人都会有着别人无

法比拟的（优异优势优先），关键是自己要去努力（发掘发展发明）。”

蜘蛛听了，半信半疑，开始寻找自己的长处。后来，它学会了织网。只要随

便找到几个支点，它就可以巧妙地织成一张网。这网不怕风吹，不怕雨淋。蚊子、苍蝇等飞虫只要撞上网，就无法脱身。它守在网边，天天都可以饱食一顿。还有，由于它样子长得古怪而丑陋，身上又有毒腺，也不用担心像其他动物那样时时面

临危险。现在，它活得非常开心。

完美的人生在于自我的努力。“临川羡鱼，不如退而结网”。挖掘自己的潜力，每个人都有着别人无法比拟的长处。

1．划去括号里用的不恰当的词语。（3分）

2．用“﹏”划出点明本文中心的自然段。（2分）

3．蜘蛛如果不去寻找自己的长处会是怎样的结局？（3分）

4．你已小学毕业了，在中学假如你发现不少同学在许多方面都比自己强，你准

备怎样应对？（4分）

五、习作能力：（30分）

(一)

随着“小升初”整班交接仪式号角的响起，六年的小学生活便一去不复返了。

回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能

失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾

经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

3、字数不少于400字。

参考答案

一、基础知识。

1． 鞭炮乖巧撇嘴顽强机械

2.3．略

4.（1）应先查音序 Q，再查音节qiánɡ。在“身强力壮”这个词语中应选第① 解释；在“强身之道”这个词语中应选第④ 种解释。

（2）“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首 立（心）再查 8（9）画。在“出其不意”这个词语中应取第③ 解释。在“词不达意” 这个词语中应取第① 解释

5．略

6．(1)比喻(2)夸张(3)拟人(4)反问

7．D

二、积累与拓展。

1．语重心长美不胜收天涯海角司空见惯

2．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

3．《史记》；人总是（本来）是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

三、综合性学习。

略（言之有理即可）

四、阅读能力。

（一）1．居里夫人用了3年多时间提炼出的镭发出的。因为这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价所取得的，所以„„

2． “这种可贵的性格与高远的追求”指的是 坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求“这项伟大自然发现”指的是发现了放射性元素镭

3．略．（内容只要与文本有一定的联系的即可。）

（二）1．伤害伤残；优异优先 ；发展发明

2．最后1个自然段。

3．将会活得十分痛苦，甚至无法生存„„

4．略。（答案应与文本内容有一定的内在联系，且积极向上。）

五、习作能力。

略

第8篇：小升初语文试卷

小升初语文试卷

一、看拼音写字，组成词语。

shàshìyúlányìcuò

（）时()好须()波()()扬顿()

hàoyùchùlǒucùfáng

()尽()寒抽()竹()()不及()

二、按要求填空。

①学校有“金、倪、王、张、孙、胡、费、曹”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。

②在“折磨”、“磨平”、“磨盘”这三个词语中，“磨”的读音依次是_________、_________、_________。

③在“裹上”、“嚼着”、“情谊”、“摔跤”、“畜生”、“钳子”这些词语中，带点字读轻声的词语是_____________________________________。

三、选择题。

（1）给加点字读音全对的一组后打"√"。

A．屋脊（jī）宫阙（què）吮吸（yǔn）鏖战（áo凌晨（línɡ）()

B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）()

C．吓煞（shà）蜷曲（quán）鸟瞰（kàn）音乐（yuè）鸟喙（huì）()

D．惬意（qiè）衣冠（ɡuān）松散（sàn）炽热（zhì）憧憬（chōnɡ）()

（2）给没有错别字的一组句子后打"√"。

A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（）

B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。（）

C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。（）

D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。（）

四、把成语补充完整。

司空见（）前（）后（）（）思（）虑（）（）不倦五彩（）（）（）不绝（）惊心动（）如（）似（）（）山（）岭浮想（）（）

五、按要求写成语。

⑴反映品质优秀的：_________、_________；⑵形容人特别多的：__________、________； ⑶形容风景优美的：_________、___________；⑷表现深情厚谊的：________、________。

六、根据课文内容填空。

（3）___________,____________。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

我们还读过一些写儿童生活的古诗，如《》，诗句是___________________________________________。

⑸"雨"是古代诗人笔下常见的景物，如"春潮带雨晚来急"。请再写出两句含有"雨"的诗：________________________________________________________________________.七、.把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号)

()他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”

()相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

()我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

()他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”

()想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

()他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

八、阅读下列短文，按要求回答问题。

（一）给家乡孩子的信

不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作（）我有才华，（）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说："我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。"有人问我生命开花结果是什么意思。我说："人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，（）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。"

⑴在括号内填上适当的关联词语。

⑵上文是著名作家__________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把其中的一处抄写下来：__________________________________。读了这段话，我们能充分感受到作者 ______________________的高尚品格。

⑶为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来___________________________________________________________________。

（二）碧螺春

随着几声（）的鸡叫，整个湖山醒来了。（）着晨雾，（）着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的（），（）的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空（）开万道金光，茶园也被（）上了一层金色。采茶姑娘个个（），他们用灵巧的双手（）地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着（）的身影，构成一幅美丽动人的图画。

1、填写文中缺少的词语。

2、"整个湖山醒来了"一句中的"湖"指的是_______湖，“山”指的是湖边的_________山和_______山。

3、文中形容茶树绿得浓的词语是_____________ ；与"神采飞扬"意思相近的词语有 ___________________。

4、用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。______________________________________________________。

（三）假如给你三天光明

我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。

有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。（）认为岁月还相当漫长，我们的每一天（）不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会充满热情。

我们对待生命如此倦怠（dai），在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？（）瞎了的人（）更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋，人得了病才想到健康的幸福。

我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

我多么渴望看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西在他们看来是又一味追求。

假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到这三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？

思考：新 课 标 第一 网

1、在括号时填上合适的关联词语。

2、在文中找出下列各词的反义词。

光明----（）热情----（）喧闹-----（）

3、请把文中你最喜欢的那句话用“----”画出来，并说说你喜欢的原因。

4、在短文的最后一自然节中选择一个问题来回答。（5分）

九、用规范的修改符号修改下面的一段话。

红红做数学题，遇到一只《拦路虎》。他在三思索，就是不得其解。听了一席老师的话，他立刻茅塞顿开。

十、写通知。

5月28号下午两时整，五（3）班在教室召开《告别不良行为》主题中队会，要求各班派两名队员观摩。请你为大队部写一份通知。

十一、作文：请在以下三个题目中，任意选择一个。文章字数在450字左右。

1、请你在下面的词语任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个道理。题目自拟，内容完整，中心突出。

小草沙粒水珠大象阳光森林月亮小溪

2、跨进中学大门，大家一定有许多话想对老师说，请以《中学老师，我想对您说》为题，写一篇文章，表达你的心声。

3、同学们，你们一定使用过一次性筷子吧！用过之后，你是怎么处理的？有没有想过要回收？一次性筷子是日本人发明的，却从来未在日本生产过，他们的一次性筷子都是从中国进口，并且回收用过的筷子用来造纸。

读了这则资料，你有什么感想？打算如何让更多的人宣传？请你写一篇文章，题目自拟。

小升初语文试题

小升初语文教学计划

小升初语文对联积累

语文小升初知识点总结

小升初语文试题2024