小学四年级英语教学工作总结
知新教育 **
转眼间一个学期已经过去，回顾这学期自己的教学工作，既有令人欣慰的收获，又存在困扰自己的不足。本学期在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。小学阶段英语教学的主要目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下良好的基础。现结合本学期实践总结如下：
处于四年级的小学生，他生性活泼好动，注意力十分难以集中，英语学习时间短短才不到两年，学习习惯养成还不是很好，学习基础和成绩都不够理想。英语基础不扎实。通过快一学期的学习他们还属于不开窍的阶段，对于英语单词，对话可能没有那么强的理解能力和语感，导致部分学生在英语学习上表现出吃力和混淆。家庭辅导的缺乏，少了家长的课外督促与辅导，学生课堂所学只靠课堂来复习，不只占用更多课时，而且学习效果不好，学生对英语学习内容忘得快，学习自觉性也不高。回家受到家长监督听与读，背与默就变得尤为重要了。
教学工作的总结，认真备课、面向全体授课。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生的积极性。课前我认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自身教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以完善，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，充分利用教材的优势，进行情景教学。以游戏、唱英语歌等方式提高了英语学习兴趣。课后反思和批改作业方面。每上好一堂课，我们教师都要做适当的工作总结和反思。对于四年级的学生，课上不仅及时地关注他，课下也花大量的时间进行辅导，检查背诵，指导作业。
今后努力的方向，作业布置方面的缺失。致使学生常不按时完成作业，一些口头作业实效不大。在教学方面我发现自己形成了一种定式，我应该多看教学方面的理论以及多听几位有经验教师的课，进行学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格。多吸取他人经验，不断提高自己的教学水平。以后一定要对学生严格要求，让学生意识到课堂的重要性。在教育教法方面，也要多向有经验的老师学习，努力提高自己的课堂效率。
总之，本学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少。总的来说，在其中，我积累了不少经验，当然在今后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心学习，继续努力！力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。
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