楼村小学教育教学工作总结

作者：骇客肖恩 | 发布时间：2020-11-20 12:09:14 收藏本文下载本文

第1篇：卓楼小学教育教学工作总结

卓楼小学教育教学工作总结

（2017—2018学年度）

2018.7

卓楼小学教育教学工作总结

（2017—2018学年度）

我校教学工作在上级教育部门的关心和精心指导下,以一切为了孩子的成长为出发点,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:

一、重视学习，提升理念

为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。我们观看有关课堂教学的录像，通过学习，交流，总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。

二、重视研讨，推进课改

继续实行领导深入课堂听课调研，现场指导教学：

课堂教学“一二三”。学校采用“一说二上三议”的教学方式，同一节课以年级教研组或学科组为单位，组织教师集体备课，上课、讨论，进行以课例为载体的教研磨课活动。此举促使教研活动向纵深发展，教师在反复思考中不断提高教学能力和水平，实现了“品位课堂、品质课堂、品牌课堂”的发展目标。

教师成长“四五六”。学校成立了优秀教师团队、名师团队、指导团队和青年团队“四个团队”，引领教师专业成长；开展了观看教学录像、立标示范课、常态课练课、青年教师赛课、课堂教学达标的教研“五个一”活动；创设和谐校园、和谐团队、和谐管理、和谐班级、和谐课堂、和谐活动“六个和谐”，促进教师间、师生间、家校间相互配合、相互合作，提升学校整体形象。

教研模式“七八九”。在日常磨课训练过程中，学校引导老师从教材、学情、教法、学法、过程、评价、预测等七个方面着手备课，提高教学的针对性与有效性；从教学目标、教学程序、教学方法、学习方法、情感教育、教学能力、教学效果、教学特色层面“八议”教师行为；从听、说、读、思、练、合、研、论、辩九个方面观察学生学习情况。通过师生共同建构过程的研究，突出以学生为主体、教师为主导的课堂形式，顺应学生自主发展，关注个体差异，达成课堂教学目标。

三、落实措施，提高实效

在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，我们认真抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。本学期，定期组织多次普查教师的教案和学生的作业，以次来监督和促进教师在备课，改作两方面的工作。平时，还不定期检查教师的上课，辅导和考查等方面的工作，从而掌握教学状况，起到监督促进作用。通过落实常规，使教师在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，同时也提高了教师的业务水平，使学校的教学管理工作逐步走向规范。

为使我校形成一股浓厚的学习风气，本学期我校继续开展“四个一”活动和班级内开展帮学活动。通过这些活动，强化学生的学习意识，使学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心。各班开展学生学习评价活动，各班成立学习小组，让学习小组的组长对本组的学生的学习进行检查、督促，这样学生能够自己管理自己，自己养成学习的良好习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习氛围。积极做好后进生帮教工作，要求教师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。本学期，我校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。

四、作业教学改革

本学期，我校以学区作业教学改革文件为指导，要求教师规范板书、规范书写、规范批改、规范语言；要求学生规范用笔、规范书写、规范格式、规范修正、规范身姿。师生作业质量明显提高，页面明显整洁。

五、阅读与育人

提高阅读素养是一个人的内在修养的重要途径。我校以学生阅读书目为根本，多种方法，多种形式，多种活动促进阅读教学。首先制订了班级阅读检查表，周周检查，促进阅读；班级月月评比阅读小明 4

星，学期末评比出阅读小名士。举行了师生现场作文比赛。教师阅读量提高，张科、刘娣、王菲等教师的阅读笔记达1万字。笔耕文章质量高，张科、刘娣、潘延春等教师多次获一等奖。

回顾一学期的教育教学工作，在镇学区办的领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩，但离上级规定的要求还相差甚远，展望新学期，我们满怀信心，相信在上级领导的正确领导下，定会百尺竿头，更进一步。

第2篇：楼村小学教研工作计划

2010——2011学年第一学期

郭楼村小学教研工作计划

一、指导思想:

以“三个代表”思想为指导，以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，继续推行“目标教学”，以科研为先导，素质教育为核心，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，不断提升学校办学理念和办学水平。

二、总体目标：

通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。

三、总体思路：

突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高，达到五个结合一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。两个转变：教育观念与教学行为的转变。三个提高:教师课堂教学能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五个结合：学习与交流相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。

四、校本教研形式

建立以“自我反思、同伴互助 ”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

①集体备课：以教研科组为单位，每三周进行一次集体备课活动。主备教师要提前两天把教案送到年级组内教师手中，年级组内教师要认真阅读教案，并提出改正意见，在上课前进行讨论交流，进一步完善教案设计，经过大家讨论形成共识，再进行上课。

②反思交流：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

③校本教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人至少围绕主题选择一单元中进行备课，再选择这一单元中的重点内容进行上公开课或交流研讨，通过说课、听课、评课、教学交流等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

④理论学习：围绕教学备课组内教师还不明白的问题，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

五、主要工作措施:

1、本学期课堂教学研究的重点是继续推行“目标教学”，提高课堂教学的效率。

2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。

3、认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。

4、实施“七个一”工程，学——每周学习一篇教育教改理论文章；记——写好每堂课教学札记及教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比；听——每期至少听课15节；讲——每学期主讲一堂高质量的公开课；编——每学期拟一份标准的考试试卷；读——每学期精读一本教育专著；研——每学期写一篇研讨文章。积极鼓励教师跨学科，跨级段，互相听课，每人每学期听课至少15节。

5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

六、加强教学常规管理，全面提高教学质量

1、备课。做到每科有备课，课课有教案。做到每科有备课，课课有教案。备课要有学期目标单元目标，有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。衡量备课的优劣主要“四看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看集体备课调整是否认真，是否符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导性。学校将对教师的备课隔

月检查，其中调整方案、教学反思将重点检查，并公布检查结果，记入教师业务档案。

2、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。上课时做到“七不”：不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。评价一节课的重要标准：看是否真正体现“以学生为主体”的教学思想

3、作业。要求每次作业量适中，教师精心设计作业内容，学生书写工整，作业批改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。学校将进行优秀作业评比，以更好的促进学生学习习惯的培养。学校将对学生的作业批改作定期检查，要求作业字迹工整、清楚，批改及时规范，每一种作业批改要有激励性评语。每位科任教师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。

4、辅导。教师辅导既是对学生的负责，也是对学生的尊重，教师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心；及时性，针对性。

5、评价。要改革以往单一的以考试成绩为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善学生学业评价标准。

七、面向全部，整体优化，大力推进素质教育

1、注重培养学生的兴趣和个性，促进学生全面素质的提高。从实际出发，组织各种兴趣小组，活跃第二课堂，加强学生创新精神和实践能力的培养。各班要多举行小学生多项技能的素质竞赛。

2、进一步加强艺术类课程、活动类课程的研究。

3、努力加强劳动实践教育，切实上好劳动课、科技课和自然实验课，鼓励学生多参加实践活动，培养学生良好的技能素质和创造才能。

八、完善教研机构，充分发挥教研组的作用

学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。

郭楼村小学

2010.9.2

2010——2011学年第一学期

郭楼村小学教研工作计划

郭楼村小学

2010.9.2

第3篇：红旗村小学(上)教育教学工作总结

红旗村小学2005---2006（上）

教育教学工作总结

本学期，我校教育教学工作在上级领导的关心，支持下，领导班子团结实干。全体教师恪尽职守。以科研为先导，以教学为中心，按照《基础教育课程改革纲要》精神全面落实课程计划，课堂教学中突出学生的主体地位。现将具体情况汇报如下：

一、抓师资，重服务，校本培训有实效

学校领导都有这样一个共识：缺乏良好师德的教师队伍，缺乏爱岗敬业精神的教师队伍，缺乏先进教育思想的教师队伍，是无法提高学校教育教学质量的，只有读懂教师（换位思考、体察教师的疾苦、分析教师的需要、把自己融入教师群体之中），树立为教师服务的思想，为教师的终身发展服务，让教师，变要我学为我要学，从而提高学校两支队伍（班主任和教师）的素质。

本学期，不仅让教师参加各级别的培训，观摩省、市、区的优质课，使教师能够"坐享其成"，体验抄捷径的"快感"；还请专家、资深教研员来校讲课，为教师们创造与之交流碰撞的机会，使他们能得到名师"零距离"的亲炙，更好地促进教师专业成长；不仅请全体教师集中阶梯教室学习充电，还充分利用双周五下午业务学习时间，组织各学科的教师，以教研组为单位进行自学；不仅对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读，还分批组织教师观看有关新课程背景下的特级教师上课的录像资料；不仅要求每位青年教师必须自学一本教育理论书籍，还要求其他教师必须每月读好几篇与本学科相关的且有指导意义的论文和教学案例；不仅向教师推荐各种热门书籍和一些经典老书，如：《赏识你的学生》、《细节决定成败》、《给老师的一百条新建议》等，还投入几千元购置新教育名著、专著；不仅要求教师结合自己的教育教学工作撰写读书笔记，教学随笔和教学反思，还定期进行教学随笔交流。通过学习，交流、总结、反思等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。

二、抓管理，重创新，常规管理有突破

本学期根据教研组开展活动的现状，加强了教研组的建设，努力发挥教研组在校本教研活动中的主体地位。

为了更好的调动老师教研的积极性，全心地投入到教研活动中，我们在学期初在老师中宣传“开展自己的教学研究，解决自己的教学问题，改进自己的教学实践，发表自己的研究成果”，老师们自己提出感兴趣的研究课题，使他们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身发展的需求。

本学期，四位教研组长能带领组内的老师根据学校的中心工作积极开展教学研究工作：开展以教研组为单位的“一阶段三反思“的教学研究，就是在同一教研组内，由授课教师说课，包括教学设计思想、教学过程，学情设计等，然后有教研组教师提出建议，授课教师根据组内教师意见修改教案（第一阶段的反思）；上课时，组内教师全体听课（教师有准备的听课）；课后，授课教师自己反思（第二阶段的反思），听课教师再进行评课（第三阶段的反思），通过这样一个阶段三个反思，提高了课堂效率，同时也增强了教师之间的合作和教学反思能力。为教师们提供一个相互学习、共同探究的机会：

建立规章机制，构建“校本教研”的支持系统，调动教师积极性

1、确保“校本教研”时间，每周一上午

3、4节课，每周四下午

1、2节课，每周二下午

3、4节课，语文、数学、并开学课开展教研活动；

2、加强校本教研的监督和检查：语文组：童校长，曹主任；数学组：秦书记，彭波；并开学课组：滕主任，陆山。这样学校领导全部全程参与各教研组的教研，发现问题，及时处理；

3、建立校本教研的奖励机制，奖励教研成绩突出的老师:如优质课的奖励、优秀教育随笔的奖励、典型教育反思的奖励等。

如本学期我们以同课异构活动为载体，扎实开展校本教研：我们在语文组和数学组开展同课异构的活动，每个研究组确定了教学内容后：

首先，教师自己根据新课标的要求自己钻研教材，分析学情，进行教学设计。

其次，下教研组行政深入到每一个研究组，和老师们集体备课，共同分析对教材的理解，如何把握新课标的要求，怎样挖掘教材的重难点，怎样根据学生的具体情况采取怎样的方法突破重难点，帮助教师与自己的的生活经历、知识背景、情感体验对话，建构出不同的意义，富于静态教材以生命的活力，将教材激活帮助我们的教师改变为教材、为教参的作法，创造性的研究教材。

第三，同研究组老师再共同钻研教材，共同备课，根据本班学生的情况，设计出合适的教案。并分别演绎一课时的教学过程。

第四，全体参与研究的教师听课，改变以往无准备听课的现象，听好这节课：听设计意图是否达成，教学方法是否灵活，学法指导是否有效等。

第五，授课教师的及时课后反思，鼓励教师叙说自己在教学中的所思、所想、所感、所悟。

第六，课后的集体评价反思，课后评价由听课教师来进行，特别强调教学反思的作用。教师在听课后发言极其踊跃，既讲了自己受到的启发和学到的经验，也谈了自己对教学设计的不同看法并与执教老师开展交流，每节研究课后得到提高的不仅是执教者，而且是全体听课教师。

例如：四年级老师在上《父爱深深》一课时，现在的学生对父爱的理解只停留在供自己吃穿上，无法理解文中深深的父爱，老师们在集体备课时以此为重点引导学生读懂课文，有的老师用“为什么不买而要自己做呢？”指导学生研究课文，有的老师用“作者的心理活动为线索”来体会作者的心里变化，学生们都被文中主人翁的父亲没有按儿子的要求卖音箱，而是利用一切闲暇时间陪儿子做了一个音箱，深深的父爱打动了，把文中优美的句段读得声情并茂，神采飞扬。纷纷感慨的说：如果父亲能陪我一起做一件事，我会感动得流泪的。使语文教学真正做到了工具性和人文性的统一。每一位老师通过这次活动都收益匪浅：知道即使是同一篇课文，即使是一起分析教材，即使是得到同样的指导，都不可能上出一模一样的课来。因为学生的认知水平不同，学生的感受体验不同，教师的教学风格不同，教师的教学机智也不同。由此更可见备学生的重要性，想照搬是行不通的。

“《武汉晨报》曾有报道”

学校的全体校级领导和中层干部都带头进行教学实践，直接参与各教研组的活动，与教师一起学习现代教育理论，研究教材，研究学生，研究教学方法和教学手段，通过互相学习、互相激励创造了一个宽松、和谐、充满乐趣的研究氛围。老师们的主观能动性得到了充分发挥，积极的投身到学习方式变革的研究之中，领导和教师平等、理解的交流对话，不仅调动了教师的积极性、主动性，更增强了教师反思的自觉性。教研指导方式的改变，促进了领导和教师的共同发展。

三、抓活动，重质量，打造学校新形象

（一）扎实认真地开展＂民族精神教育月＂活动，对学生进行爱国主义教育．

为推进弘扬和培育民族精神教育,我校按照区教育局的整体要求,认真开展第二个“弘扬和培育民族精神宣传教育月”活动．

首先，营造深厚的育人氛围。结合新学期校园和班级文化建设，各班按要求办了一期弘扬民族精神为内容的黑板报,在图书角增加几册爱国内容的图书,在英雄册里加入你所知道的英雄故事.同时学校还充分利用校园广播、宣传栏等宣传阵地，一个月累计共进行全校集中广播6次,黑板报18期,宣传栏4次,营造浓厚校园气氛,大力宣传和弘扬民族精神。

其次，创新载体，组织丰富的活动，让学生在活动中受到教育．我校充分利用9月1日开学典礼、9月10日教师节、纪念抗日战争胜利60周年和迎接国庆节等活动，以中华传统美德和革命传统教育为重点，以班、队活动为载体，通过“七个一”活动即，对学生进行特定意义的思想教育，培养学生的民族自豪感和自强不息的民族精神。同时，我校利用爱国主义教育基地和组织学生开展参观、访问等社会实践活动，我们组织部分学生参观八七会址、中山公园受降堂、辛亥烈士陵园接受爱国主义教育和革命传统教育，不断唤起学生奋发向上的热情。另外，有的教师还相机布置“爱国作业”，从而可以看出老师们人人都是德育工作者的意识正在逐步增强，逐步树立了大德育观。

“《武汉晨报》曾有报道”

（二）交通安全教育生动活泼，成效显著．

根据计划安排，我们开展＂八个一＂的活动，办一期交通安全板报，张贴一组交通安全宣传画，进行一次交通安全动员系列活动的开展在校园里掀起了一股交通安全教育的热潮，使教师、学生都自觉地投入到这个教育活动中来．

组织全校学生观看>交通安全宣传片，当学生看到因为不遵守交通规则而造成许多孩子失去父母而痛苦流泪；各班趁热打铁，紧接着组织一次交通安全的主题班队会，让学生畅谈自己平时见过或发生在自己身上的交通故事，说说遵守交通规则的重要性；同时全校还开展了＂交通安全在心中＂的征文活动，并积极参与区政府、区教育局共同开展的交通安全宣传活动，学生们用自己手中的画笔绘出一幅幅生动形象的交通宣传画．通过＂看、说、写、画＂一系列的活动，将交通安全深深地刻在学生的心中．

同时，我们还发挥学生的带动辐射作用，让学生将自己的感受说给家长听，到社区里宣传，小手牵大手教育自己的家长、伙伴、亲人共同遵守交通规则．

经过一个多月的活动，我校共上１８节交通安全班会，２０多次与此有关的晨检，组织学生大型宣传活动一次，绘制出一幅长达８米的交通安全画，张贴宣传画近１０张，有关宣传板报１０多期．学生在交通征文中感叹：＂交通安全是关系到我们每一个人的生命安危，为了社会的幸福，为了家庭的幸福我们都要自觉遵守交通规则．＂现在我们学校的学生基本杜绝了横穿马路的现象．

（三）行为规范的训练有特色

本学期德育工作以“争创行规养成教育达标创优学校＂为目标，以我校十五科研成果＂环境教育促进学生行为习惯的养成＂为抓手，认真开展行规养成教育．制定出＂低、中、高＂三个不同年段的行规要求，制定《红旗村小学学生环保行为指南》，每周进行一次行规讲话，从保护环境的角度向学生提出要求，讲明行规要求的意义，对学生本周落实行规的情况进行小结，使学生明确还需如何努力；开展了“夺苹果”竞赛评比活动，增强了学生的集体荣誉感，促进学生良好行规的养成。每周还评选出＂绿色行规小明星＂，表彰那些养成了良好的环保行为习惯的学生。

（四）继续深化“关爱学生，走进家庭”的活动，架起家校联系的桥梁

在上学期做好家访活动的基础上，本学期的＂千名教师进万家＂的活动做到月有主题，有重点．为了保证家访活动的效果落实，创人民满意的学校，本学期每个月行政都要下一个年组与老师共同进行走访，了解家长对学校工作的意见，了解家长对教师工作的要求．同时开展“献教师爱心，让家长放心”为主题的四个一活动：开办一次家长学校－－请郭淑华老师作报告，帮助新生的家长做好幼小衔接的工作；赠送一本书－－赠送给家长“知心姐姐”的著作《告诉孩子你真棒！》，让家长了解家庭教育的艺术；致家长一封信－－为家长开一剂教育良方，推荐一批家庭教育的书目；送一份免费的午餐－－解决家长的后顾之忧。

“《现代少年报》《楚天都市报》均有报道”

四、今后努力的方向（1）、进一步做好校本培训的工作，转变教师的教育教学观念；（2）、以小课题研究为载体，进一步加大校本教研的力度，帮助教师提高教育教学水平；（3）、心理健康教育虽然引起了教师们的重视，但针对典型学生，在实际工作中有效运用的不够，主要原因：教师在心理辅导方面知识还有待丰富，意识还有待加强。

2005---2006学年度第一学期

教育教学工作小结

红旗村小学 2006.1.15

第4篇：古楼阳光希望小学法律教育教学工作总结

古楼阳光希望小学法律教育教学工作总结

加强青少年的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是学校德育工作的一个重要组成部分，把法制教育工作牢牢抓在手头，确保违法犯罪率为零的成绩，回顾这一年来的工作，主要抓好了以下几点。

一、法律知识的宣传，常抓不懈

对学生而言，理性的法律条款是枯燥的，不具感染力的，为了让宣传教育的工作能在学生中引起注意，我采用了生动形象的图片展示，让学生从一个个鲜明的画面中感受到犯罪的可怕，我先后展示过远离毒品，珍爱生命，预防青少年违法犯罪，遵守交通规则等图片的展览，使学生深深地感受到守法的人生是健康、向上的。其次，我定期观看了各种法制教育专题的讲座。一学年中，法制讲座共有8课时，涉及了所有的学生，讲座内容丰富，精彩纷呈，寓法制教育要求于真实感人的事例中，用身边的典型故事感召学生的心灵，帮助学生辨明了事非，从小树立遵纪守法的观念，增强了学生的守法意识，为了使这项工作能持之以恒地开展下去，学校德育处还要求各班级在班级的板报中开辟了学法园地，把学法的工作渗透到学生的自我宣传中，通过学生的自主参与、自主实践达到自我教育的目的，确保了宣传工作的长期化、持久化，做到了法制宣传常抓不懈。

二、周边环境的整治落实到位

青少年违法犯罪的根源有很多，现代媒体的引诱、家庭环境的影响，校园周边环境的污浊等等，都可能导致青少年走上犯罪路，对于学生而言，最大的诱惑是学校附近的网吧和游戏机房，净化了校园的周边环境成为我们的首要问题。另一方面，可以采取积极有效的措施防止青少年学生到这些娱乐场所，例如：本学期我针对我们班，我的措施是大力提倡学生利用放学的时间阅读报刊杂志以及名人传记、名著等，还有开展英语角活动，各类兴趣小组，以次来转移学生玩网络的兴趣。再者，就是一旦发现有同学到网吧娱乐要采取果断措施制止。

三、问题学生的帮教措施扎实

学校为了加强学生的思想品德教育，使思品教育更有针对性、实效性，把问题学生作为品德教育中重点帮扶的对象，首先我对下列五种类型的学生进行排查摸底。一小偷小摸，这些学生有的偷盗学校的财物，有的偷拿家长的钱财，有的甚至走上社会偷窃商店里的财物；二不讲礼貌，这些学生满嘴脏话，语言下流；三惹事生非，胡乱打人，这些学生常常喜欢用暴力聚众欧打，欺侮弱小；四学习习惯特差，上课无法正常进行，还常常捣乱；五花钱阔气大方，嘴中零食不断。对问题学生的帮教工作，我提出了以下的管理措施：

1、建立起问题学生的档案。我对班里汇总起来的每一位问题学生建立了一份个案，在此个案中，分析了该生存在问题的原因，明确了帮教对象（班级里的班干部），设计了具体的帮扶措施。

2、进行跟踪调查。我要求帮教的班干部，每月对帮扶的对象开展细致的调查，并根据具体的表现反复抓，抓反复。

3、为了能和其他教师切磋问题学生的教育方法，我常常去和学校里有经验的老教师请教，探究教育的新举措。

4、定期召开家长会。家校合力是教育孩子的有效办法，我班定期召开问题学生的家长会与他们共同商讨教育大计。青少年的法律道德素质关系到社会的安定，祖国的未来，作为教师，我将一如既往加强学生的法制教育工作，引导学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，帮助青少年全面健康地发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代社会公民。

第5篇：郭楼村小学工作安全计划

2010—2011学年度第一学期

明港镇郭楼村小学安全工作计划

学校安全工作关系到学生的安全健康成长，关系到千千万万个家庭的幸福，关系到社会的和谐稳定，是学校一切工作的基础。新学年，我校将继续把安全工作纳入学校的重要议事日程，以广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以“预防为主、防治结合”为原则，以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径，落实好上级有关文件精神及有关安全法律法规、制度，全面提高校园安全管理水平，消除校园安全隐患，为创建平安和谐的育人环境而努力。为此，学校特制定如下安全工作计划：

一、加强领导，落实制度

（一）学校安全工作领导小组期初召开学校安全工作专题会议，研究部署新学期学校安全工作的内容和重点，并进一步落实校园安全责任制，明确校长为学校安全工作责任人，分管安全的主任教师为第二责任人，建立校长—主任教师—具体责任人的责任追究体系。加大责任追究力度，坚持“谁主管、谁负责、谁的问题谁解决”的原则，把全体教职工的责任落实情况列入考评奖惩制度形成师生员工广泛参与的安全防范体系。

（二）学校进一步充实完善各项规章制度，如《门卫制度》、《学校安全检查与反馈制度》、《学校消防安全管理制度》、《学校学生安全信息报告制度》、《师生外出活动审批制度》、《学校安全管理责任追究制

度》、《学校安全档案管理制度》等。学校安全工作领导小组在充实完善的规章制度的基础下，将继续组织领导全校师生共同执行这些安全制度，并监督其执行情况，确保把各项安全规章制度落到实处。

二、强化教育，增强意识

（一）不定期组织全体教师学习有关安全的条文、规章制度。要求教师认真领会条文的规定，深切体会规章制度的要求，切实做好安全教育和管理工作，保证学生的安全。

（二）利用各种阵地，加强安全教育活动，健全学生的心理品质

1．加强学生交通安全的教育和管理，认真开展相关的专题教育，要坚持安全教育和教育教学相结合的原则，充分利用现有的宣传资料，多渠道、多形式地开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的安全教育活动，使学生掌握必要的自我防范常识，提高自我保护能力。

2．要充分发挥法制副校长的作用，积极开展法制宣传教育活动，提高学生的法制观念。

3．要大力开展心理健康教育、培养学生健全的人格和良好的心理品质。

4．科任教师要利用常识课、思品课等有关的内容对学生进行安全教育，其他各科教师也要随机渗透安全教育。班主任要经常深入学生中间，了解学生的学习情况及思想动态，对学生尤其是有心理障碍的学生要早发现，并及时进行心理辅导，教会学生与人交往，以避免校园暴力、伤害事件的发生。

（三）做好各项安全教育活动，防范于未然。期初要对学生进行一次游泳安全教育，教会学生游泳安全知识，让学生十分了解游泳安全知识，严防学生溺水事故发生。要加强对学生进行冬季传染病预防知识的宣传教育，增强学生的卫生意识和预防能力。要开展冬季防火安全教育活动，严禁学生带火种或玩火，教给学生一些切实有效的防火安全知识。

（四）我校将继续重视与家长们携手共建和谐校园。通过家长会、印发《告家长书》、家长会等形式，广泛发动家长参与学生的校外教育，向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长应如何管理好子女在家庭的各种安全行为，增强学生家长重视子女安全的自觉意识与防范意识。

三、把握重点，确保安全

本学期，我校有如下活动需要予以重点把握：

（一）做好学期初的安全工作

1．加强安全宣传力度。利用宣传栏，广播站等宣传阵地，大力宣传学校的安全教育思想，并通过国旗下讲话、课堂教学等渠道加强对学生各方面的安全教育，努力营造“平安校园”的文化氛围，确保全体师生的人身安全。

2．加强安全隐患检查。对教育教学设备、消防、用电等存在安全隐患的地方进行整治，把事故隐患消灭在萌芽状态。

3．加强安全管理工作。班主任要及时把握学生一天的安全动态，发现没到课的学生及时联系家长；值班教师要及时反馈各班的安全情

况，发现问题及时通知班主任对学生进行教育。

4．加强门卫安全工作，规范校外人员进学校的登记制度。

（二）开展防灾减灾教育和应急演练工作

1．建立健全防灾减灾教育和应急演练制度。开学后制订防灾减灾教育计划和防灾减灾应急疏散预案，学期内，开展1次以上防震应急避险演练，举办1次防震减灾知识竞赛活动。

2．落实防灾减灾教育内容。我校统一使用教育部推荐的《地震来了怎么办》和《地震知识100问》，结合小学生的特点，主要以避险逃生常识为宣传教育主要内容，开展一些避险逃生演练。

3．本学期我校利用班会、队会开展防灾减灾宣传教育不少于2次，本学年应急演练不少于1次。在新生入学后的“安全教育周”期间，至少安排1天时间开展防灾减灾宣传教育和应急演练。

（三）做好暑假安全工作

1．做好假期前安全隐患排查整改和假期安全保卫工作。

2．放假前集中对学生开展一次有针对性的安全教育活动。

3．加强对假期学生大型集体活动的管理。

4．加强与学生家长的沟通，共同做好学生的安全保卫工作。可以通过家长会或《致家长书》等多种形式，提醒家长假期和春节期间要加强对孩子的管理。

四、加强检查，排除隐患

1．定期开展组织有关人员对学校周边的巡查工作，做到时时检查、处处留心、严加防范。学校要详细记载检查情况，对检查中发现的问

题和安全隐患，学校立即采取措施，切实加以整改。

2．每季度进行一次校园安全隐患大排查，对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，做到防范于未然，把事故消灭在萌芽状态。

3．建立校园周边整治协调机制。要重视与众多部门协调、合作，一起建立和完善周边的学生安全管理机制，严防学生社会活动中各类安全事故的发生。

明港镇郭楼村小学

2010.9.2

2010—2011学年度第一学期明港镇郭楼村小学安全工作计划

明港镇郭楼村小学

2010.9.2

第6篇：上花楼村工作总结

上花楼村2008年工作总结

我村在四海镇党委、政府的大力领导下，在下乡工作组的大力支持下，在村两委班子全体成员的共同努力下，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，坚持科学发展观，以“建设社会主义新农村”为奋斗目标，积极展开各项工作部署，并结合本村的实际情况，制定了详细的工作计划和具体的措施，真抓实干，圆满地完成了镇党委、镇政府下达的各项工作任务，现将我村今年以来的各项工作开展情况简要总结如下：

一、基本情况

上花楼村位于延庆县城东北42公里处，东邻下花楼，西邻大吉祥，南邻黑汉岭，北邻千家店河南村，现有耕地771亩，山场面积18771亩。海拔约773米。驻地下营村，上营和山河3个自然村。辖域面积12.1平方公里。全村共有61户，122口人。

上花楼村属于山区，山场面积大，耕地面积较少，海拔高，昼夜温差大，属大陆季风性气候，而且比较缺水，农业发展相对缓慢，因此，必须结合本地实际情况，因地制宜，要以市场为导向，进行产业结构调整，发展产业化。

二、基层民主政治建设

（一）两委班子建设

1.村委会主动接受党支部领导

2008年上花楼村成立了一套新的村委班子，班子成员主动接受村党支部领导，并按照《村委会组织法》的规定，对村内的各项事情充分考虑，主动向村党支部报告，以得到党支部的支持。2.明确两委权限，做到权责分明

党支部是党在农村的基层组织，是党在农村的全部工作和战斗力的基础，是村级各种组织和各项工作的领导核心。村委会村民委员会和其他组织必须在村党支部的领导下开展工作，凡村级经济建设和社会发展中的重要问题必须经党支部研究决定，再交与村委会商议并实施。今年我村制定并完善了村干部职责，做到分工明确、责任到人。

3.加强制度建设，规范工作运行机制。

根据县里和镇里的要求，我村按照“六议工作法”和“四权决策机制”的民主化程序，建立了党支部领导决策职能，规范了两委的内部决策运行机制。

（二）党员队伍建设

1、带领党员和入党积极分子，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，做到思想上、政治上和党中央保持高度一致。

2、认真学习党的基本理论和新党章，自觉实行党的基本路线，落实党风廉正建设责任制，切实发挥党员的先锋模范作用，确保党员无违纪。

3、落实“三会一课”制度，健全党的组织生活，严格对党员的日常管理、教育和监督，推动党员带头投身“三个文明”建设和“争先创优”活动。

4、完善党员和党员干部管理制度，落实党员岗位思想政治工作。组织党员和群众结帮学对子，带头做好非党员同志日常思想政治工作，坚持每季度分析一次思想动态。

5、加强对入党积极分子的培养工作，严格按党员发展细则，做好发展工作，坚持公示制度。

三、经济建设我村坚持以加强新农村建设为主导思想，以“山水为本，蓄果富民”为整体目标，结合本村实际情况，利用本村特有的资源优势，寻找产业发展的新路子。并依靠党和政府的帮助和支持，大力发展畜牧养殖和林果业，真正让果林业发展起来，老百姓富起来，村容村貌美起来。

目前我村村民收入以看林护林为主，为增加农民收入，必须加大果树种植规模，使其成为我村的主导产业，将果树产业作为村民的主要收入来源。并根据我镇的总体发展思路，积极开发林间经济作物培育，增加果树花卉种植面积，减少玉米种植面积，提高土地利用率，增加土地附加值；待时机成熟后，启动我村的民俗旅游接待工作，达到增加农民收入的目的。

四、社会稳定和综合治理工作

（一）环境整治

根据镇党委、政府的各项工作部署和要求，2007年已完成部分街道硬化，目前全村未硬化街道面积2500多平米，计划2008年内全部完成。同时对硬化后的街道两旁及空闲地进行栽树种草，做好绿化美化工作，并计划建设花墙500米,建护坡坝600米。

（二）基础设施建设

我村年初计划打井一眼，现已经落实，即将完工；翻修自来水管2500米，安装太阳能灯29盏，修建蓄水池3个，都已逐步落实；老人活动中心也已经竣工。

（三）计划生育工作

围绕党的中心工作做好计划生育工作。坚持党政一把手亲自抓，负总责。做好计生宣传工作，按照镇计生办的要求做好计生工作。经常利用广播宣传《人口与计划生育条列》和《人口与计划生育法》优化生育知识。做好生殖健康服务工作，每年3——9月份生殖健康服务月活动，对重点人每两个月孕检一次按照镇计生办的要求完成不漏人、不漏项把工作做好。

（四）奥运安保工作

2008年是奥运之年，第29届奥运会和第13届残奥会将在北京召开，所以奥运安保工作将是今年综合治理工作的重点，按照镇党委政府及相关部门的统一部署，我村将在奥运安保工作中积极配合，建立奥运值班制度以及奥运突发事件应急预案，成立了领导小组，全村定岗定责，重要岗位24小时轮岗执勤，确保奥运安保工作的顺利进行。

五、全面加强新农村建设，做好明年工作计划

要继续坚持以建设社会主义新农村为主题，围绕生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主为要求逐步改善广大村民生活环境，提高村民生活水平为己任。在新的一年里，要求我村党支部和村委会要努力做到：提高工作水平，团结同志，勤奋工作，遵纪守法，维护群众利益，为上花楼村经济发展，力争取得更大的工作成绩。

上花楼村党支部村委会

2008年11月15日

第7篇：张楼村党建工作总结

基层党建工作述职报告

褚集乡张娄村党总支书记张启高

2014年以来来，我村党总支以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，在乡党委的正确领导下，切实开展党的群众路线教育实践活动，展开基层党员干部“四风”问题检查整改，保持党员干部队伍的廉洁性，现在，我将 2014年履行基层党建职责，开展基层党建工作的情况述职如下，请予评议。

一、工作开展

（一）积极开展学习教育培训活动。坚持“三会一课”和学习制度，完善学习议事、决策活动等制度。我村将党员教育培训工作作为我村党的建设的一项甚础性工作来抓，不断完善党员经常性教育的长效机制。结合发展形势和工作实际，村党总支部依据乡党委的指示，扎实推进党员教育培训工作。

（二）认真做好党员发展工作，为切实加强我村基层党组织和党员队伍建设，保持党员先进性，我们认真做好了党员的发展工作，一年来我们本着坚持标准、严格程序，确保质量的原则，今年办理了3名同志的转正手续，吸收2位同志为中共预备党员，培养6位同志为入党积极分子，确保党员队伍年轻化，使党的组织更具战斗力。

（三）积极开展党员“创先争优“活动，增强支部凝聚力和战斗力，积极开展党员公开承诺活动和党员点评工作，接受党员群众监督，将创先争优活动与全村各项工作实际紧密结合，充分调动广大党员和干部群众参与创先争优的积极性。

（四）切实开展农村基层治理，规范议事会运行程序，认真组织实施“四议两公开”。将维护农民基本权益、集体资产管理、发展集体经济和本村公益事业等村级重大事项，以及与多数村民利益密切相关的重要问题，在村党组织的领导下，按照“四议两公开”的程序组织实施。

（五）认真推行公开制度，本着注重实效的原则，在公开的内容上，紧紧围绕党组织概况，发展党员情况，年度工作计划及进展情况村务、财务等党员群众关心的情况，确保党员群众对党务村务、财务的知情权、参与权和监督权。着重体现了党务村务、财务公开的实效性。

（六）切实加强党员队伍的管理，一年来，我村采取有效的措施，突出抓好我村党员和流动党员的管理工作，积极探索加强党员队伍管理的有效途径。

（七）大力开展远程教育，提高党员干部思想、科技、文化素质。针对党员群众参与意识难提高、应用技术难普及、管理服务难到位、综合作用难发挥等问题，我村远教工作实行专人管理，大学生村官作为农村党员干部现代远程教育专职操作员，负责远教开展工作。及时收集群众对近期远教播放内容的需求意见，确保远教信息播放有的放矢，实现“人人学远教、人人用远教”的局面。

三、我村基层党建工作中存在的问题

2014年党建工作，我们做了一些工作，取得了一定成绩，但也还有做得不够的地方。主要表现在对党建工作的调查研究还需要进一步深入；党建工作的管理机制还需要进一步创新；党员干部的教育管理还需要进一步加强。

四、下一步的工作打算

2015年，我村将按照乡党委的要求和决策部署，努力实现党建工作与经济工作同步发展、协调推进，为促进张娄村经济社会科学发展、和谐发展作出更加积极、突出的贡献。努力提高党组织的凝聚力、战斗力，并处理好党的建设与经济社会发展之间的博弈关系，真正把加强党的基层组织建设作为一件大事、要事和实事来抓，抓好党建各项工作任务，立足创新抓特色。