艺考生语文教学工作总结（共11篇）

第1篇：高考艺考生英语教学与复习工作总结

2013高考艺考生英语教学与复习工作总结

英语代课教师 夏达

我从今年九月开始接任我校艺考生的教学复习工作.由于是半中间接替别的老师，一开始学生和我的关系比较陌生,我在教学上尽最大努力针对咱们学生情况备好每一次的课,同时在课堂上再根据学生实际状态调整课程内容,这样逐渐和学生熟悉了,让他们接受我和我的英语课.在期间,我发现咱们学生对英语是最不感兴趣,而且最没有信心,因此我不仅对教学工作不敢怠慢，认真学习，积极探索,不断改进自己的教学方法。让每节课变的生动有趣,贴近学生.经过不懈的努力，取得了大多数学生的信任,还有良好的教学效果, 下面从对学生的管理,课堂教学以及课堂效果方面做出总结.（一）在管理上 我首先做到善待和尊重每一个学生，建立和谐的师生关系。建立良好的师生之间的人际关系是教学成功的保证。一位耐心体贴、和蔼可亲、诲人不倦的教师，肯定为学生所尊敬；而尊敬老师的学生往往又会顺应老师的期望，以高度的热情投入学习。现在学生不仅接受了我的英语 ,而且课堂纪律有明显改观 ,几乎没有睡觉聊天的现象了,这就保证了 教学计划的 有力实施.（二）在教学上 用行之有效的方法去引导差生。差生由于羞怯心理往往怕开口，我尽量用简单的问题去问他们，当差生回答正确时，我总是面带微笑地说：“very good”或“great ”。他们往往因得到表扬而激动，这样差生学习英语的兴趣慢慢就养成了。然后及时帮助差生找到好的学习方法。差生有了学习英语的兴趣，我就及时地帮助他们找到好的学习方法。上次月考，有几个同学就是英语特差，有的只能考二三十分.他们很想学好英语却又无从下手，针对她基础比较差的情况，我让她从词汇和基础语法开始补起，每天用零星的时间来记必考的3500单词，用一个小时的时间来学习基础语法。基础补得差不多的时候，转向做专项训练。到二次月考就有了显著提高,学生学习积极性大增了.另外,因材施教。根据学生的实际情况，分层教育。我把全班学生分成三批：第一批为冲刺生，让他们每星期做两套上年的各地高考题或模拟试题，成绩出来后进行查漏补缺；第二批为提高生，让他们进行定时的专项训练，针对薄弱环节逐个击破；第三批为基础生，让他们强化记忆初中到高中的单词和短语，然后利用课余时间补充基础语法知识。总之，要让不同程度的学生都有事可做，遇事能做，做则有所收获，进而乐此不彼。

三、教学效果上，首先应该感谢学校领导和教务老师们在我教学过程中的大力支持和的全力配合,通过我们的努力,学生懒散的学习状态有所改变, 课堂秩序井然有序,学生学习热情日益高涨,大多学生的成绩都在进步提高,相信在明年的高考中这批学生的英语科目一定可以得到满意的成绩，帮他们实现大学的梦想.诚然,我也还有做的不足的地方,象有的时候,我因为赶课,在对待各别学生厌学等问题上还缺乏更有效的方法, 在与学生的思想沟通上欠缺一些耐心,对于把握学生心理状态和思想还不够细致，在往后的教学工作中，我在保持现有教学成效的基础上要更加的用心对待特别学生，上述不足问题上要尽快寻找行之有效的方法予以解决，我相信在校领导的大力支持和教务处老师们的积极配合下，我会更好的完成计划教学任务。

2012/11/15

第2篇：高三艺考生英语教学计划

英语：

广东省高考英语总分150分，分为两部分：口语考试15分，分为reading aloud（大声读）、role play(故事扮演）、retelling（故事复述）。就是你要边听边读、先听后答。笔试部分包括：完形填空15空，30分。阅读4篇40分，信息匹配5空10分，基础写作15分。读写任务25分。具体题型教学方案如下：

完形填空部分：本部分共15空，每空1.5分，共35分。计划用15课时让学生们至少做到12分以上，因为本题可以说是赤裸裸的考察学生的词汇量的积累，语法涉及就很少。词汇要背熟1500个核心词汇（高考要求是3600词汇），用24种方法去解决一错错一串，词汇量少，发挥不稳定等问题。需要60篇精讲巩固方法技巧。考虑到艺考学生的词汇基础现实，本题为此次重点辅导专题。

语法填空部分：共10个空，每空1.5分，共15分。计划用10课时左右的时间，让学生得到9分左右的成绩。语法方面：讲透必考语法与完成句子。非谓语动词（四个字，四步法）、名词性从句（九个字，三步法）状语从句（三个字）、动词的时态语态、倒装句（常考点总结）、定语从句（一句话原则）、情态动词与虚拟语气、主谓一致等以上语法为必考，所以在学习的过程中，必须掌握。此题主考学生语法知识，且每年考试题型，空白格的语法点都是固定一套，较容易提高。并且此题的辅导也为其他各题打下必要语法基础。因此此题型要着重讲解。

阅读部分：本部分分为阅读理解和信息匹配两部分。阅读理解分为A、B、C、D四篇，每篇5小题，共20小题，每题2分共40分。计划用17课时至少让学生做到20分左右。细节题，主旨大意题，推断题，猜词题的解题方法要诀。本题对于艺考生来说通常是最难的一道题，得分率也较低。

信息匹配部分：本部分共5小题，每小题2分，共10分。本题计划用6个课时，要让学生百分百得分。

写作部分：本部分分为基础写作和读写任务，基础写作15分，打算用10课时讲解，让学生拿到7分以上的分数。读写任务25分，计划15课时左右的时间，让学生得到12以上的分数。这两偏作文占分比重很大，都有几种能够得分的模版和解题思路，是补习的重点。作文：以必要的模板为主，以简单句为线，以关键句型为根本。抓住评卷老师的心理，最大限度得高分（此内容要与语法讲解结合）。并且此题型的补习与讲解对学生的词汇，语法，句型，篇章理解等都有很大的提升和帮助，因此此专题也同意为重点补习部分。

通过一段时间的教学，要求学生既要上课认真听讲，记下老师的课堂笔记和相关经典题按时完成老师布置的作业，同时对学过的内容加复习，在高考前一个月左右加强模拟题的训练，争取达到目标80分。

第3篇：高三艺考生地理教学计划

2016年理想教育高考地理教学体系

地理科试题包含在文科综合卷中,题型由11道选择题和2道非选择题构成。其中选择题每道4分,共44分。非选择题2道,40题24分,41题32分。地理学科总分合计为满分100分。2014年广东省文科综合高考地理试题较好地体现了地理学科的综合性、区域性、探究性、时代性和有用性等特点,难度适中,有较好的区分度。试题能较好地达成地理高考考试大纲中的考核目标。具体教学方案如下。

选择题部分：此部分试题较简单。是学生提分的重点部分。初中地理是高考的基础储备，计划用14节课完成复习。

（1）是有关地球与地图知识；定位:本区在全球的绝对位置（经纬度）及相对位置。掌握本区域内气候、地形状况，并以此推断水文、土壤、自然带等。计划用4节课。

（2）是世界地理中：世界行政区的分布、世界海陆的分布、陆地地形、世界气候类型与分布、重要海域与交通要道、重点国家地理与重要城市分布；具体复习时，老师在课堂上引导学生思考。关注热点地区。在复习过程中，要千方百计调动学生的思维，要注重知识的落实。计划用5节课。

（3）是中国地理中：中国概论，如地理位置、疆域与行政区划、人口与民族，中国自然地理特征，如地形、气候、河湖、自然资源等，中国四大自然区的空间分布与基本特征。中国工业、农业、农作物的分布、铁路交通与港口。工农业生产特点、城市、人口及交通等。比较区域差异。发现区域问题，做出合理评价，制定发展策略。要求学生：每日10分钟——地图（经纬网、地区轮廓、若干地理事物的综合）计划用5节课。

高中部分自然地理、人文地理、区域地理宜采用不同的复习方法。计划用35节课完成。

（1）自然地理一般以教师系统讲授为主；计划11节课。

（2）人文地理的复习教师要善于引入实际案例进行复习。引导学生将复习中的理论和知识运用到实际问题中，体验对知识的运用；计划10节课。

（3）区域地理的复习，则要学生自学为主，教师关键是设置好问题，适当结合热点，引导学生综合运用所学知识，分析和思考问题。区域地理可采用分散复习和集中强化复习相结合的方法，在复习必修内容时，对相关初中内容进行补充，并在必修复习过程中适当添加世界地理一天一图训练。完成后，再根据时间和效果把握复习方式。计划12节课。

（4）选修模块要突出重点，不在琐碎的知识上下工夫，在重点知识、主干知识等方面有所侧重，强化教学与训练。本阶段课本内容的复习要做到考纲具体化、内容考点化、考点题目化、题目典型化、答案规范化。用精心设计的各种类型的问题覆盖课本内容，让学生在训练中掌握、运用课本知识。计划4节课。

非选择题部分：此部分试题较难。是学生提高档次的重点部分。

重视考查考生的地理基础知识和基本技能。试题考查了交通运输、自然灾害、外力作用、聚落布局、人口流动、河流大坝、地球运动、粮食生产格局、“3S”技术、全球变暖、气候类型特征、风的形成、盐度分布、酒店布局区位因素分析、河流补给、流域特征、河口三角洲特征的形成原因、产业转移等主干知识。此部分试题较简单。是学生提分的重点部分。

通过一段时间的教学，要求学生既要上课认真听讲，记下老师的课堂笔记和相关经典题按时完成老师布置的作业，同时对学过的内容加复习，在高考前一个月左右加强模拟题的训练，争取达到目标50分。

第4篇：艺考生工作计划（写写帮整理）

音乐特长班训练计划

一、培养目标：升入高等院校继续学习。

二、主要课程：声乐、视唱练耳、钢琴、乐理知识。

三、课程设置简况：

1、声乐

培养学生建立正确的歌唱状态，掌握科学的发声方法。主要内容为：歌唱的呼吸，歌唱的共鸣、歌唱的咬字、发声的训练、中外歌曲演唱、艺术表现等。

2、钢琴

基本技术训练。弹奏的基本姿势、手指、手形、关节、腕、肘、大臂、小臂、肩身体的弹奏要求。识谱的基本知识、各种符号、术语。指法练习，音阶练习、琶音练习，和弦练习，钢琴的基本方法，基本演奏方法，音乐的基本表达形式。

3、舞蹈及其素描

云南师范大学非统考艺术教育专业，要求考生在考音乐学统考的基础上加考基本的舞蹈动作，美术的素描。此课程无需涉及太深，时间上的把握以后期短期培训为主。

4、视唱练耳

通过视唱、听辨等教学途径，提高学生音乐听觉的敏锐性和精确性，并积累音乐语汇，丰富音乐经验，促使学生在音乐注意力、音乐记忆力、音乐思维能力等方面的发展，逐步培养学生的独立视唱能力，为学生更好地感受音乐、理解音乐、表现音乐打下良好的基础。

5、乐理知识

全称为“音乐理论基础”简称“乐理”，包括读谱记谱以及和声、调式调性等内容，通过对简单的音乐理论基础知识的掌握，用以提高对音乐的感受性，提高学生在音乐学习中对音高及乐谱的理解能力。教材以人民音乐出版社李重光著的《音乐理论基础》为主。

6、不定期举行模拟考试

在艺考前，抽出大量时间对学生进行考试培训，邀请学校领导到场观看，调动学生考试的氛围，平时做大量的音乐试卷，研究学生弱项，易错，不懂的地方着重讲解。

7、学生情况分析

经过动员工作，有56名学生报名音乐特长班，这其中有部分学生误以为音乐是很简单的课程，没有深入的了解。上了两天的课程后有学生知难而退，发现自己的天赋不在音乐上面而改主攻方向。预计在高二下学期学生将流动半数，乃正常现象。从高一开始抓艺术特长，时间充足，在艺考时专业上二本线者原则上不低于百分之五十，甚至更高。

第5篇：高三体艺班语文教学工作总结

教学工作总结

本学期，我担任高三体艺班的语文教学工作。我一直认真踏实、兢兢业业地干好本职工作，使得学生的语文成绩在原有的基础上都有了一定的提高，现就本学期的工作情况和感想做简要总结。

一、认真研究考纲和考试说明，确保教学对路。

2014年备考，时间紧，任务重。在正式讲课之前，我针对2014年高考的新形势，认真研究考纲和考试说明，争取把考试要求落实到每个专题中。每个专题都在集体研讨的基础上，再深入领会，细心吸收，精心选题，重点突出，忙而不乱，稳扎稳打，确保教学目标定位准确，教学工作踏实对路。

二、了解现状，摸清学情，力争把目标落到实处。

每次考试之后，我都认真分析，找出薄弱环节，与学生交流，弄清失利的原因和教与学双方存在的问题。我发现学生的失分点主要集中在以下几个方面，基础知识的字形题和语病题、文言文部分的翻译题、诗歌鉴赏题、现代文部分的主观题，还有作文。针对学生的学情和教学工作中存在的问题，我及时调整自己的教学思路、教学内容、教学方法，在教学中注重过程管理，从四个方面落实教学任务：

细化内容。化虚为实，化大为小，每节课要求学生干什么，都有明确的目标，对学习任务的完成情况认真督促、检查，发现问题及时处理。

序化训练。针对学生的实际情况，在练习上做到训练有序，合理安排各个考点的训练思路、训练内容，做到层层深入，不断推进，反复强化。

量化分析。对平时的每次练习、考试，我都进行全面细致的分析，认真统计分析每个学生答题情况，找出学生学习中的“软肋”，建立学生的学情档案，确定下一步的教学思路，进一步提高教学质量。

深化辅导。课后辅导是提高学生成绩的重要一环，尤其对后进生来说具有更重要的意义。我针对学生的学情，采取“盯”的战术，主动找学生交流，把工作做到学生心里，把学习任务落到实处。

三、想方设法，狠抓薄弱环节

1．基础知识复习注意长短线结合，对字音、字形、病句等内容在第一轮复习之后，穿插在下面各专题的复习中，进行不间断的训练，反复抓、抓反复，抓出成效来。在穿插复习的过程中注意精选题目，尽量不影响专题复习的正常进行。

2．文言文复习时，我要求学生充分利用熟悉的课文和知识积累感性材料，培养语感。师生共同归纳大纲要求掌握的实词、虚词的意义和用法。精选浅显有趣的文言文给学生阅读翻译。把大纲规定背诵的文言文和诗词曲归拢诵读。

3．对诗歌鉴赏，我分三步进行复习：一是进行题型示例，让学生有一个感性的认识，消除其神秘感；二是把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来，引导学生抓意象，体会思想感情；三是归纳诗歌鉴赏的一般方法，注意答题的针对性和完整性。

4．努力创设语文学习氛围，尽可能地拓宽学生的视野，提高读写能力。

四、关注高考动态，广罗有效信息。

不能只是低头拉车，还要抬头看路。因此我非常重视信息的搜集，经常利用手头上的报刊，电脑网络以及各地发来的资料，进行信息的搜集和整合。充分研究有价值的信息和最新模拟试卷，尽量让有效信息能为自己的高三教学服务。

第6篇：艺考生高三下学期英语教学计划

高三下学期英语教学计划

工美高三年级田媛媛

一、指导思想

以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以重大版新教材为依托和基础，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划，来充分提高我校学生的英语基础水平。并且密切关注今年的高考动态，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好基础，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。

二、情况分析

1、文化基础差；艺术生由于长期进行艺术专业的学习，花费了大量的时间，导致他们对文化课学习和钻研的程度远远不如普通文化生。学习的深度和力度不够，使他们的文化课学习难度越来越大，漫漫形成了一种恶性循环。

2、专业训练和专业考试的影响；在进入高三年级后的二个月，这些艺术生就面临着高考艺术专业考试的问题，为了强化专业，纷纷离校进行专业的考前强化和提高。十二月份的艺术专业联考以及之后的各大高校的艺术招生考试，不仅给他们带来了巨大的压力，而且基本上使他们无暇顾及文化课的学习。四个月的文化知识的生疏对于文化功底本就薄弱的他们来说无异于雪上加霜，更加剧了艺术生返校后文化课的学习难度，所谓“拳不离手、曲不离口”，学习英语是个持久积累的过程，这一阶段专业的学习竟使他们对文化知识的遗忘达到百分之七八十，因而在返校后，还需要至少一到两个星期的时间来重新熟悉英语的文化基础知识。

以上这些特点决定了我们必须放弃普通文化生的高考训练模式，针对我校艺术生，为他们重新设计高考英语的复习计划，使他们能顺利的踏入理想的大学校门。

三、总体安排

这一学期要完成以下两轮复习

第一轮复习：帮助艺术生重新回想英语基础知识，同时还要进行针对专题包括阅读理解、完形填空、短文改错、书面表达的训练。

第二轮复习：查漏补缺，挖掘学生能力，专题及模拟训练

四、教学安排与措施

1.抓好词汇复习

词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习。我们打算把词汇复习穿插在完形阅读之中。让学生熟练掌握基本词汇和常用词汇，同时在阅读中熟悉重点和难点词汇，即：科普类，经济类，社会类，情感类，环保类，新闻类等词汇。

2.夯实语法知识的基础，并作进一步的提高。

对学生进行语法专项指导，坚持“时态语态情非谓”这条主线，坚持“三大从句分主次，强调倒装省略虚拟”为重点，各个击破，一一掌握。并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的能力。我们计划在授新课时结合步步高进行语法复习，然后在第二轮复习时进行语法专项指导与练习。

3.加强语篇训练，进行限时阅读。

在高三总复习中，将语篇训练作为贯穿高三英语的主线，是十分重要的，也是

大纲和考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空，短文改错和书面表达。在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限时间，根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，我们应限制在40分钟内完成20道小题的选择。在选择正确答案时，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等获取所需要的信息，并对照答案，反复揣摸作者意图及思路，并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高。因此每天必须让学生有阅读材料阅读并及时评讲。

4.书面表达

书面表达所需要的时间大约是20-25分钟，建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进行自我训练，并与参考译文进行对比，看看自己文章中的要点是否齐全，语言运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子，好短语，只要坚持写作，不断修改，写作能力会得到提高的。每两周至少一篇作文，通过面批、自批、抽批相结合，加强写作方法指导和写作习惯的培养。

五、教学安排

本学期安排：

1.3月初—4月底：基础词汇，语法专练，听力强化训练，其他题型专题训练，侧重能力培养，加强技巧分析指导，培养学生综合运用语言能力

2.5月—高考：查漏补缺，综合模拟练习，针对性地进行实践和运用能力。

六、奋斗目标

希望通过半年系统地学习和复习，力争完成指标任务，尽量缩小与其他学校的差距。

第7篇：体艺教学工作总结

紧张繁忙的一学年过去了，我们在学校党支部和行政领导下，认真贯彻党的教育方针和《学校体育工作条例》，圆满完成了学校体育、艺术教育教学任务。

一、定期举行教研活动。每周一次的教研活动有主题，有中心发言人。在熟悉教材的基础上，大胆探讨教学改革，对我们现在进行的“体育三类课程改革”，注重针对性、实用性，不断寻找改革措施，并且落实到实处，本学年体育基础课、专选课逐渐趋于稳定，对于活动课，我们实行了活动卡，制定了《大弯中学活动课学分制实施细则》和《活动课班级组织形式和评分办法》，大大地提高了学生的积极性，增强了学生的躯体素质，提高了运动水平，使整个课题改革形成良性循环向前推进。

二、从抓常规教学入手，向课的40分钟要质量。常规教学狠抓了教师的课前制定计划、备课、课前准备、课的基本形式、组织教法、讲解示范、运动量的合理安排，学生着装、课堂纪律。此项工作教研组统一部署，统一行动，互相督促检查，收到了良好的效果，学校高三和初三毕业班的《体育合格标准》的合格率为100%。

三、成立了学生体协。结合我校的实际情况，在曾勇、张学强老师的建议下，我们全组教师做了大量的准备工作，把学生会分离出来，成立了学生体协。学生体协由总会和分会组成部分，总会有主席、副主席、竞赛部、群体部、裁判部等，分会有篮、足、排等8个项目的组织，体育老师作为顾问监促、指导分会工作，从制定比赛规程到裁判工作都由学生体协来完成，这样既丰富我校体育活动，又达到培养学生自我管理，自我服务的能力。

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四、抓代表队训练卓有成效。本学期重点抓了篮球、田径、游泳三大项的校级代表队训练，通过改进训练方法，重视冬训工作，把身体素质训练与专项素质训练结合起来等措施，参加校际比赛取得了较好的成绩：

（一）参加青白江区第二十八届中小学生田径运动会，获团体总分第一名。

其中男子青年组：

女子青年组：

男子甲组：

赖宗培：100米第一名、100米栏第三名；曾毅：跳高第一名、跳远第二名；周伟：跳远第一名、三级跳远第七名；郑子昀：跳高第三名、跳远第三名。

女子甲组：

男子乙组：

肖韵文：跳高第一名、跳远第五名。

（二）参加成都市中学生田径比赛，高中女子组获团体总分第六名。

其中高中女子组：

高中男子组：

王舒铭：铅球第一名、铁饼第四名。

这次比赛共有6名学生达到三级运动员标准。

（三）参加省中学生田径比赛，由5人组成大弯中学代表队成绩如下：

男子乙组：

王舒铭：铅球第五名、铁饼第六名。

女子乙组：赖丹：100米第七名；张雯：跳高第三名。

（四）参加成都市九运会田径比赛，以我校学生为主的青白江田径代表队荣获男、女甲组团体总分第四名。其中：

叶仲韬：110米栏第六名；王舒铭：铅球第一名、铁饼第四名；

赖周静：800米第四名、1500米第八名；张雯：跳高第一名、跳远第五名；

曾毅：跳高第三名；周伟：三级跳远第八名；肖韵文：跳高第四名、跳远第五名。

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第8篇：体艺教学工作总结

体艺教学工作总结

一学期来，在教研室、学校领导重视下，在全组7位专职体艺教师共同努力下。体艺教研组一如既往，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》提出的“学校教育要建立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，进一步领会新课程标准的内涵。坚持学校体艺工作的办学特色，扎扎实实地开展素质教育，充分发展学生个性，深化课堂教学改革，探讨“高效课堂”教学模式，狠抓教研组建设及推动群体活动的管理，全面提高课堂教育质量。一学期里，我们获得很多收获、也取得了很大的进步，细细回顾这一学期学校体艺组的工作，有很多值得总结的地方：

一、体艺组教学工作：

1、教学思想方面：

开学初组织全组教师认真学习关于进行“高效课堂”建设活动规范年的实施意见和指导手册、音体美学科的学科教学规范。在思想上进行动员和规范，以便在教学实践中能有章可循，从而提高课堂教学质量。

2、教学管理方面：

继续抓好音乐课、体育课、美术课教学的过程管理。按照教学“十认真”的精神要求认真备好每一堂课，充分提高45分钟的课堂效率，抓好学生的课堂常规教育，让学生掌握基本的运动技能、音乐鉴赏能力、美术绘画能力。配合教务处定期和随机检查教案，随时进行听课和评课，杜绝无教案上课。

3、教学行为方面：

统一使用学校配备的备课笔记本（附年、月份印），教案书写在备课笔记上，按照教务处的要求做到书写规范，特别是要有授课时间和教学反思。按“高效课堂”建设要求，积极探索高效的课堂结构模式，提高“教”的质量和“学”的高效。

二、体艺教研工作：

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一，有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，交流思想，统一认识。本学期我们体艺教研组做了如下工作：⑴集体参与制订学校体艺教研组教学工作计划，共同做好体艺课堂教学工作小结。⑵认真备课、上课，开展对体艺课堂教学的研究工作。⑶认真组织组内教研研讨活动，认真对“课例研究”进行分析和总结，深化课堂教学改革，不断提高教学质量。

三、课外活动方面：

学校群体文体活动氛围充满生机，营造良好的文体活动氛围是素质教育的一个重要前提，学校的群体活动开展呈现多元化、规范化，校园文化活动成效显著，内容丰富，形式多样，参与面广。音乐和美术开展了班班有歌声合唱、书画比赛等活动；本学期我们体艺教研组教师同心协力，各展其长，基本作到上课有声有色，训练有板有眼，早晨出操实行值周制度，大课间出操人人到位，文体活动安排有的放矢。尤其是学生跑操活动有了很大的改观，反映了学生的团结拼搏、奋发向上的精神面貌。

四、体艺组代表队的训练与比赛工作：

音乐、体育、美术代表训练比赛工作是学校体艺工作的重要组成部分，本学期中，我们体艺教研组在认真完成正常教学工作的前提下，利用每天课外活动时间组织学生进行训练。

五、存在问题

1、个别教师在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，坐班纪律有时松懈，这是需要改进的地方。

2、体育、音乐、美术器材的管理有待于加强，特别是有些教师对器

材的管理和爱护要求不严，导致许多器材流失和损坏。

总之，学校领导的支持、督促，一个关系融洽、气氛活跃的工作环境以及组内成员凝聚力的增强、积极性的调动，是我们工作成绩取得的保证，在今后工作中，衷心希望学校领导一如既往地给我们支持、督促，让我们再接再厉，化成绩为镜子，化不足为动力，把工作做得更好、更细，把我们学校的体艺教研组工作提到新的高度，进而开创学校体艺教研组工作的新局面。

2012年12月

第9篇：给艺考生的50句学习总结忠告

艺考前需要了解的50句话

——致我可爱的学生们

1、忘掉周考（月考）分数，在新的一周，优秀需要重新证明。忘掉在普通（艺体）高中的分数，在新亚，优秀也需要重新证明。

2、如果你需要申请请假，不要有顾虑，提前办好证明，通过刻苦学习提高自己，堂堂正正地来申请请假。

3、为自己做好规划。保证今天和昨天不一样，习惯充实的生活而不是浑浑噩噩度日。

4、提前联络同门师兄师妹或同班同学，周末和他们吃一次饭，聊一次天，以后的你一定会感谢这个决定。

5、很多人离开新亚的时候会感慨再从新来一次多好。所以，能做到的只是从第一天就好好把握。

6、如果抱怨宿舍干扰大，就去教室或琴房。勤奋的人可以自己改变劣势环境。

7、课余时间，分享拥有的资源：分享零食、讲座信息、专业书籍、美食地图……还有，和愿意倾听的人分享喜悦和烦恼。

8、整理好自己的床铺桌面。保持周围的环境是让人想学习而不是想懒散的环境。

9、理解每个人。每个人的成长轨迹都有别人不能轻易更改的印记，不要以自己的标准衡量每个人。

10、深夜或午后，寝室有人睡觉不要大声喧哗，有电话的同学可以走到走廊上通话，夜深人静时发短信请调为静音。

11、珍惜每一次和老师、同学、室友的聚会、游玩、唱K的机会。可能的话，合影留恋。那是属于你们共同的青春记忆。

12、至少做好一门功课，结实一群与自己共同前进的人。

13、试着做一个管理与组织者，真正在自己的手里完成一个项目、舞台。

14、不后悔那些用尽全力完成最后却失败的尝试。失败的经验反而可能是最可贵的，人生就要经得起失败。

15、吃苦一次、忍耐一次、坚持一次。班级集体里的很多事情都是将来职场上可能遇到的现实情况的提前演练。

16、爱新亚。如果只能用负面的词汇和别人描述你的学校，那么不是新亚抛弃了你，而是你没有善待你的学校——新亚。

17、尊重每个老师，即使你觉得你比他们高明或者课堂太过无趣，都不应该打断、打扰课堂的秩序。

18、在假期里用电脑时，别光顾着玩游戏，可以适当熟悉掌握办公软件和自己专业相关的软件技能。如：Microsoft Office、Adobe Photoshop、Adobe Audition、Avid Sibelius等。因为这些软件或将陪伴你一辈子。

19、尽量不要裸考或考试不及格。这是一种养成，一种对自己的责任与态度。

20、如果你去办公室、琴房、教室，尊重来学习的人，尊重别人，也是尊重自己。同学之间打闹、聊天、大声说话、游戏娱乐都不是应该有的行为。

21、更多地与优秀的人在一起。你会发现你的眼光、思考、态度都与从前不同。

22、培训是艺考生充电的选择。从入学就开始了解自己向往的大学需要的分数证明，早做准备。

23、你听到很多类型的讲座时，别完全效仿那些激动人心的机遇。机遇只会留给有准备的人。

24、不要停止读书，书本向你展现的世界远比你的个人经历要广阔丰富。

25、合理规划自己的支出收入，做一个有经济计划的人。

26、给家里亲人打电话的理由不要仅仅只是“要钱”，他们不欠你的。

27、暂时不要经济自立。眼光短浅地“挣钱”并不是明智的选择。

28、如果你对自己当前选择的专业确实不满意，在不亵渎你自己的专业的前提下，尽快的去用更多的时间去旁听、自学、了解，然后再做打算，第二次选择本就比别人绕的远，一旦选择一定坚持下去！

29、不要相信别人的爱情喜剧悲剧论，忠于自己对自己的期许，相信自己对对方的判断。 30、最理想的爱情是和另一半一同走向优秀。

31、坚持锻炼，“坚持下去就有效”这句话是最不会辜负你的。

32、不到万不得已，不要养成熬夜的习惯。

33、早起能为你争取比别人多很多的时间，还能给你一天的好状态。

34、照顾好自己的饮食，每一餐都应对得起自己的身体。

35、在新亚，评价一个同学的不只有分数。人品、为人处事、组织策划能力、公关协调能力等，都能赢得赞赏。

36、不公平无处不在，努力学着改变，愤怒与咒骂是最卑微无力的应对。

37、不要轻易发火，学会控制自己的情绪是一个成年人的开始。

38、老师是你的知心人，家庭是你的避风港。不论什么时候，请记得你有一个可以去的地方。

39、学会独立面对。你可以随时寻找父母师长或朋友的帮助，但是记住，未来的路要靠自己了。40、更加理解父母，像他们关心自己一样关心他们。

41、找到一种可以伴你终生的兴趣，这样心灵才不会寂寞。例如你现在所学的专业或某一科目。

42、掌握一项专业技能，做到最好，不要等到毕业时才抱怨。

43、无论何时，都不要自暴自弃。再试一次，再试一次。

44、解决问题不一定有捷径，但一定有方法。许多你经历过的磕绊是可以避免的，师兄师姐打个电话或到老师办公室一坐，你会发现你的困难无数人也遇到过。

45、养成自己查看各项政策通知更新的习惯，拓宽自己的信息渠道。

46、体能状态是一切的基础。事倍功半还是事半功倍，有时候就在于此。

47、遇到困难，求助并不丢脸或可耻。

48、每天起床时，想一想今天要做什么。每天睡觉前，想一想今天做到了什么。

49、如果毕业的时候打算去卖书，不一定都要卖掉，有价值的书或试卷可以自己留着或塞给师弟师妹。亲手送走自己的回忆和历史，夕阳西下拎着箱子和即将别离的同学吃最后一顿饭。50、即使有遗憾，并不过于悔恨。告诉自己，我尽力了，我失去了也得到了，这是属于我的艺考。

新亚艺术培训学校镓佑老师兰兰老师

2016年4月13日

第10篇：武汉艺考生文化丨至臻高考丨语文测试

至臻高考

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至臻高考★出品

至臻高考2017届3月第一次测试

语文试卷

满分：150分

时间：150分钟

第I卷 阅读题

一、现代文阅读（本大题共3小题，每小题3分，共9分）

阅读下文，完成1～3题。

《论语》说：“礼之用，和为贵。”“君子和而不同，小人同而不和。”前句是根本的价值观，后句是待人做事的根本态度；总的是在承认差别的基础上求各得其所。

以和为贵不是单纯的美好愿望，是以对宇宙的根本认识为基础而提出的根本价值观。两千多年前，中国人就提出了“和实生物”的观点。指出宇宙万物都是不同成分和因素和谐共存的统一体。从自然到人类社会，从家庭、单位、社区、社会、国家、国际，以至生态，都是如此。世界是和的世界；万物以和为基础，存在于和的状态中。以和为贵是在这一根本认识基础上提出的，就是以和为最高的价值。和的实质是各得其所，以和为贵就是要在承认差别的前提和基础上求各得其所。

孔子说“政者正也”，又说如果有机会当政，一定以“正名”为当务之急，做到君君臣臣，父父子子。“正”是他治国的根本理念。《子罕》篇又有“子曰：‘吾自卫反鲁，然后乐正，雅颂各得其所。’”以各得其所释“正”。“正名”，“君君臣臣，父父子子”也就是要使君臣父子各得其所。程子说：“万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止于各于其所而已。”“和为贵”，就是以各得其所为最高的目标。

“君子和而不同，小人同而不和。”和而不同就是要承认差别，在承认差别的基础上求和谐，而不是取消差别求统

一、和谐。

达到和谐的基本方法是中庸、中道。各得其所的基础是中。只有各个部分、各种因素都无过无不及，达到中的要求，才有整体的和。程子说：“使万物无一失所者，斯天理，中而已。”

各得其所是目标，和而不同是原则，中庸、中道是途径。和与中是从不同的角度说，和是总体的状态和目标，中是各局部应处的状态和要求，二者相合，就是中和，也就是各得其所。

以和为贵、和而不同的精神，贯穿中华民族发展的全部历史，渗透在社会生活的一切方面，使我们不同族群、不同地域的不同文化，不断相互吸取、相互融合，团成了博大精深、丰富多彩的中华文化；在广土众民的中华大地上，组成统一的国家，长期保持稳定统一的局面，绵延发展。对外，中华民族始终与世界各国、各民族人民友好相处，以爱好和平的民族的良好形象展现于世界。

中华文化的贵和思想，以和为贵，和而不同，在承认差别的前提和基础上求各得其所，指示了解决当代人类面临的危机的方向。今天我们深化改革，建设中国特色社会主义，以及外交上实行和平外交政策，促进世界的和平、发展，某种意义上可以说也是求“万物各于其所”。全面建设中国特色社会主义，要统筹经济、政治、社会、文化、生态，求其各得其所；经济、政治、社会等各方面，也要求其内部各因素、各方面，如政府和市场之间，各种经济成分之间，以及城乡，东、中、西部，贫富之间等等，各得其所。可以说改革就是调整各方面、各部分的关系，以达到各得其所的目标；各得其所是改革的目标和实质。

（选自钱逊《中华文化的核心价值之三：和》，有删节）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）（3分）

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A．“和为贵”是根本的价值观，“君子和而不同”是待人做事的根本态度，二者都是在承认差别的基础上求各得其所。

B．因为以和为贵是以对宇宙的根本认识为基础而提出的根本价值观，所以两千多年前，中国人就提出了“和实生物”的观点。

C．以和为贵是在宇宙万物都是不同成分和因素和谐共存的统一体这一根本认识基础上提出的，体现了“和”为最高价值的观念。

D．孔子主张为政者当“正名”，“正”是他治国的根本理念。而他强调的“君君臣臣，父父子子”其实也就是使君臣父子各得其所。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）

A．程子认为万事万物无不是各得其所，圣人之所以能使天下顺治，也是因为能使天下苍生各得其所，而使天下万物各得其所，唯中而已。

B．人与人之间存在着差别，盲目地取消差别求统一是不现实的不合理的，君子都会承认差别，并在差别的基础上追求和谐。

C．只要坚持中庸、中道的基本方法，各个部分、各种因素都无过无不及，达到中的要求，就会实现整体的和，达到和谐。

D．要想达到各得其所的目标，就应该坚持和而不同的原则，走中庸、中道的途径。和是总体的目标，中是各局部应处的状态和要求。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A．中华民族在发展的过程中始终坚持以和为贵、和而不同的精神，正因为如此，才会使广土众民的中华大地长期保持稳定统一的局面。

B．贵和思想，以和为贵，和而不同的中华文化，使得中华民族始终以爱好和平的民族的良好形象展现于世界，也为解决当代人类面临的危机指示了方向。

C．深化改革，建设中国特色社会主义，以及外交上实行和平外交政策，促进世界的和平与发展，都是为了达到?万物各于其所?的目的。

D．如果经济、政治、社会、文化、生态各方面各得其所，就可以改革、调整好各方面、各部分的关系，就可以全面建设中国特色社会主义。

（二）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成4～6题。（12分）

鲍勃·迪伦：迷人之谜

柏琳 鲍勃·迪伦是谁？

1985年，电影导演斯科特·科恩采访鲍勃·迪伦时这样描述他：桂冠诗人，身穿摩托夹克的先知，神秘的游民，衣衫褴褛的拿破仑，一个犹太人，一个基督徒，无数的矛盾集合体。完全不为人所知，像一块滚石。他曾经被分析、定级、分类，钉在十字架上，定义、剖析、调查、检验、拒绝；但是从来没有被弄明白过。

1941年5月24日，迪伦出生于美国明尼苏达州，原名罗伯特·艾伦·齐默曼。少年时他便显示出音乐天赋，10岁自学了吉他、钢琴、口琴等乐器。高中时，他就加入了一个小型摇滚乐队。

1959年，他进入明尼苏达大学。同年，他读到杰克·凯鲁亚克的《在路上》，也读到另一本?垮掉的一代?的著作《裸体午餐》。他说：“我完全爱上垮掉的一代、波希米亚、咆哮那群人、凯鲁亚克、金斯堡、柯索、费林格提„„他们对我的影响就如同猫王对我的影响一样。”也许是受到某种感召，这个少年在刚满20岁时从大学辍学，孤身一人来到纽约，即将开始一段美国民谣的传奇。去纽约之前，他给自己起了“迪伦”的艺名。

1962年，他发行处女专辑《鲍勃·迪伦》。1963年，他第二张专辑中的《答案在风中飘》成为20世纪中下叶美国民权运动和反战运动的“圣歌”。

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1964年，《时代变了》发行，被认为是迪伦的“抗议专辑”。他的朋友艾伦·金斯堡在听到那首《暴雨将至》时号啕大哭，“薪火传承到了新的一代，从早期的波西米亚和垮掉的一代，到寻找光明和自我激励的这批年轻人。这些诗词简直就像《圣经》箴言一样，撼动人心。”《答案在风中飘》和《暴雨将至》等作品，使他迅速成为民权运动的音乐代言人。这些表达对核武器军备赛的担忧，以及有关贫困、种族歧视、监狱、沙文主义、战争、反思原教旨主义等内容的歌曲，迪伦只花了20个月就全部写完了。

此后，他对于加之于身的各种标签都感到厌倦，刻意要与60年代轰轰烈烈的反叛文化运动保持距离，他说：“我不想再为任何人写歌，不想成为什么代言人，我只想从我的内在出发来创作音乐。”1964年另一张专辑《鲍勃·迪伦的另一面》中，已经不见抗议歌曲的影子。

“我不是任何一代人的宴会司仪”，当人们期待迪伦能成为民权运动的旗帜时，他这样回答。他走了另一个极端——1965年的新港音乐节上，鲍勃·迪伦给民谣音乐插上了电。1965年美国迎来了抗议运动的高潮，迪伦却带上一把电吉他，给一个彷徨的时代诊断了病症：“那是一种什么样的感觉？是一种什么样的感觉！你孑然一身，你无家可归，你默默无闻，像一颗滚石。”这首收录在专辑《重返61号公路》里的摇滚乐，叫做《像一块滚石》，几十年后被《滚石》杂志评为500年来最佳歌曲的第一名。当时，迪伦不仅在政治上被视为脱逃的懦夫，也被视为民谣的叛徒。但对迪伦来说，这首歌不仅意味着他找到了文学和音乐间的通道，更意味着一场挣脱——从一个“抗议歌手”的躯壳逃往自己灵魂深处。此时，他的兴趣转移到了诗歌和小说上，因为这不受歌词长度限制。他呆在纽约的公寓里，埋首大堆书籍，陷入了疯狂的诗歌阅读中，读兰波也读布莱希特，喜欢艾略特，还曾为爱伦·坡的《钟》谱上吉他曲。“我就这样训练自己的思维，丢掉不好的习惯，并学着让自己沉静下来。我读了整本的拜伦的《唐璜》，从开始到结束都集中精神，同时还有柯勒律治的《忽必烈汗》。”

70年代末，当嬉皮士文化与政治风潮过去后，人们更关注他的诗歌天赋。

1996年鲍勃·迪伦正式获诺贝尔文学奖提名，“垮掉的一代”中最杰出的作家艾伦·金斯堡在推荐信中写道：“他的作品帮我们恢复了音乐与诗歌之间至关重要的联系。”

迪伦的文学传统是深厚的。2000年，曾被誉为“每个诗人梦寐以求的评论家”的克里斯朵夫·瑞克斯曾在迪伦演出后台问他最近读什么书，迪伦脱口而出：莎士比亚。瑞克斯后来撰写了《迪伦对原罪的先见之明》，将迪伦称为“当代美国最好的用词专家”。

80年代至今，迪伦逐渐减少了发行唱片的数量，他全身心爱上了巡回演出，重新回到了行吟歌手的传统。怀旧者鲍勃·迪伦，用巡演的方式，做回了一个吟游诗人。事实上，这才是伟大文学的源头所在——无论是西方的《荷马史诗》还是东方的《诗经》，文学最初是用来歌唱的。

歌唱者本就是诗人，而诗人鲍勃·迪伦的灵魂，也是文学的灵魂。

（选自2016年10月15日《新京报·书评周刊》，有删改）相关链接：

①在诺奖历史上，曾数次把奖项授予“非文学”人士，最出名的当属英国哲学家伯特兰·罗素（1950年）和英国首相温斯顿·丘吉尔（1953年），而2015年的诺奖得主阿列克谢耶维 奇，严格意义上也是一个记者，并非作家。但是，把文学奖颁给一个歌手，却是头一次。2016年诺贝尔文学奖评委会给予鲍勃·迪伦的颁奖辞是：“在伟大的美国歌曲传统中创造了新的诗歌形式。”

②鲍勃·迪伦的传记作者戴维·道尔顿称他为“最多变的灵魂”，但迪伦认为：“我确实从来都只是我自己：一个民谣音乐家，用噙着泪水的眼睛注视灰色的烟雾，写一些在朦胧光亮中漂浮的歌谣。”

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4．下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）

A．二战之后，“垮掉的一代”风靡美国，这对年轻的迪伦有很深刻的影响。这种挑战体面的传统价值标准的思想或许催促着迪伦摆脱传统的教育模式，寻找属于自己的传奇。

B．作为“垮掉的一代”作家群中的代表，艾伦·金斯堡在思想上与迪伦产生了高度共鸣，非常肯定迪伦音乐的价值与意义。

C．摇滚乐《像一块滚石》是迪伦的代表作，它体现了歌手对自身灵魂的探索，使迪伦迅速成为民权运动的音乐代言人。

D．音乐与文学对于迪伦来说，具有相通性，都意义非凡，两者的价值与魅力在他身上得到了圆融体现。

5．作者为什么称鲍勃·迪伦是“迷人之谜”？请结合材料简要分析。（4分）

6．鲍勃·迪伦几次受到诺贝尔文学奖青睐的原因是什么？请结合材料简要分析。（5分）

（三）文学类文本阅读（14分）

阅读下面的文字，完成7～9题。（14分）

狼 杀

（一）

刘老汉除了种地，还在西山埋了不少捕兽夹子。村里很多人都把这当作副业。只是这两年已很难在西山捕到野猪和狼了，它们差不多都快绝迹了。

这天，刘老汉在山顶意外发现了一只被兽夹困住的小狼。刘老汉见狼皮已受损，且又是一只幼狼，便一脚踩住小狼的脑袋，抽出随身的匕首，冲小狼的脖子上一抹。

血流尽，刘老汉便蹲下身，三下两下剥了小狼的皮，割断它的两条后腿，清理出两副狼骨。听说用小狼的腿骨泡烧酒，可疗治经年不愈的风湿性关节炎。

那天晚上，西山上有只母狼整整哀号了一夜。

（二）

刘老汉翻身起床，隔壁竹床上的儿子，睡得正香。他想了想，决定不喊他。

日未出，天未醒，林子里的老鸹子还在叫。东边山头只有一丝麻麻亮。刘老汉提着镰刀，踩着露水，深一步，浅一步，径直赶往西山脚的那块油麦地。他想趁天亮前把地里熟透的麦子收割掉。

山风沁凉，刘老汉站在田埂上紧了紧黑布褂，心想，等把这茬麦子卖了，娃儿明年娶媳妇的钱就不用愁了。忽然，刘老汉觉得身后有动静，扭头一看，扑面来的竟是一张龇着獠牙的血盆大口！

„„

刘小山起床时，满屋子都是毛茸茸的太阳光了。昨晚的梦好美咧，他梦见自己跟陆家庄的李晓燕成亲了。

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隔壁床是空的，爹已经下地干活了。起得这么迟，爹肯定要骂我咧！刘小山一骨碌从床上跳下来，飞也似的奔向西山脚的油麦地。

然而，油麦地里没有爹。刘小山只在田埂边看到爹的镰刀。地上有斑斑的血迹。刘小山的头皮噌的一下就麻了。最后，在山顶的一块苔痕斑驳的石头上，刘小山看到了一个面目全非的头颅。

刘小山抱着头颅号啕大哭，从早上一直哭到晚上，哭到眼泪都干了时，他对头颅说，爹，孩儿一定替你报仇！

（三）

雾起。日隐。天地笼着一抹浑浊的灰白。

一阵腥风扫过，他知道，它来了。

追了它三天三夜。他已精疲力竭。本打算找个草窝随便躺一下，但就在这时，它出现了，像幽灵一样无声无息，从峡谷的纵深处，它是一头灰色的母狼，额角一块疤痕，壮硕如小牛。踩着碎石，朝这边一步步紧逼过来。

但雾掩藏不住它嗜血的死神的气息。正如雾也掩饰不了他熊熊的仇恨的火焰。

它知道这将是一场无可避免的血战。眼前这个人身形消瘦，看起来疲弱不堪，但他的眼神却和他手中的刀一样，杀气腾腾。

它低吼着，压低前肢，龇出尖利的獠牙，趁对方眼神稍一游离，纵身一跃，瞅准喉管，闪电般直扑过去。

他深知狼的奸猾，故意拿眼瞟了下别处。他知道它一定会发起攻击。只是，他没想到它的速度会那么快，快到像一阵风，快到像一道电，他差点被扑了个措手不及。

一道青白的光倏地划过。

它落地一个踉跄，差点摔倒，左后腿火辣辣的，被刀切开一道深已见骨的伤口，血汩汩地流。

他捂着肚腹，血水顺着指缝漫溢而出，滴滴答答，溅落在被雾打湿的碎石和青草上。

他喘息着，忍着剧痛，举起镰刀冲上去，决计给受伤的狼最后一击。

刀锋直奔狼首。它拖着沉重的后腿，躲过了呼啸而来的刀锋。瞅准机会，反身跳到他的后背上，两只前爪死死地插进他的双肩。

牙死死地咬着他的脖子，刀深深地扎在它的肚腹上。

（四）

刘小山七岁那年，在西山脚放牛时发现一只额角有道疤痕的“小狗”。小东西瘦骨嶙峋，好像有很多天没吃东西了，看起来很可怜。刘小山便丢了几颗油炒花生给它。

吃完了花生，“小狗”走过来舔了舔刘小山的手，像是表示感激。刘小山想抱下它，它却跳开了，并冲刘小山龇出了两颗小獠牙。刘小山冲它摆手，示意它不要怕，那“小狗”却头也不回地窜进了山林。它的尾巴一直是拖着的。此时，刘小山才反应过来，那是一只狼。

但刘小山并没感到害怕，而是冲小狼逃去的方向笑出了声。心想，那只狼以后说不定会怀念油炒花生米咧。

太阳落山时，刘小山骑在牛背上，跟同村的小伙伴们炫耀着他与一只小狼的神奇邂逅。夕阳很美。那时的西山安静得就像一幅画。

7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（5分）（）（）

A．刘老汉杀死了小狼是因为自己的风湿性关节炎经年不愈，听说要用小狼的腿骨泡烧酒来治疗，而且现在在西山已经很难捕捉到狼了。

B．小说描写刘老汉杀死小狼，虽用语不多，但非常形象，一“踩”一“抽”一“抹”，三个动词充分展现了刘老汉捕杀猎物的娴熟技艺。

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C．刘老汉对儿子的怜爱、儿子成亲的美梦、温暖的阳光与獠牙、血盆大口、斑斑血迹、面目全非的头颅，一喜一悲展现了人生的无常。

D．刘小山与母狼的生死搏斗是小说的高潮部分，叙事角度在人狼之间不断切换，营造了让人窒息的紧张气氛，突显了人狼之间的仇恨。

E．小说最后的环境描写“夕阳很美。那时的西山安静得就像一幅画”渲染了宁静的氛围，象征了人和狼（人与自然）之间的和谐相处。

8．小说以“狼杀”为标题有什么用意？请结合小说简要分析。（4分）

9．小说最后一部分写到刘小山“与一只小狼的神奇邂逅”，这样刻意地营造一种情节上的巧合，你觉得好吗？请结合小说，谈谈你的理解。（5分）

二、古诗文阅读（共35分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成10～13题。（19分）

孙沔，字元规，越州会稽人。中进士第，补赵州司理参军。景祐元年，礼院奏用冬至日册后，沔奏：“丧未祥禫而行嘉礼，非制也。”李安世上书指切朝政，被劾。沔奏：“加罪安世，恐杜天下言者，请勿治。”黜知衡山县。道上书言时事，再贬永州监酒。所在皆著能迹。时宰相吕夷简求罢，仁宗优诏弗许。沔上书言：“自夷简当国黜忠言废直道及以使相出镇许昌乃荐王随、陈尧叟代己才庸负重谋议不协忿争中堂取笑多士政事寝废又以张士逊冠台席，士逊本乏远识，至隳国事。盖夷简不进贤为社稷远图，但引不若己者为自固之计，欲使陛下知辅相之位非己不可，冀复思己而召用也。”居两月，迁礼部．．郎中，知庆州。元昊死，诸将欲乘其隙，大举灭之。沔曰：“乘危伐丧，非中国体。”三司所给特支，物恶而估高，军士有语，优人因戏及之，命斩之徇。明日，给特支，士无敢欢者。迁枢密直学士、知成都府，未至，以母丧罢。服除，为陕西都转运使。徙秦州，时侬智高反，沔入见，帝以秦事勉之。对曰：“臣虽老，然秦州不足烦圣虑，陛下当以岭南为忧也。臣睹贼势方张，官军朝夕当有败奏。”明日，闻蒋偕死，帝谕执政曰：“南事诚如沔所料。”英宗即位，迁户部。帝与执政议守边者，难其人，欧阳修奏：“孙沔向守环庆，养练士卒，招抚蕃夷，恩信最著。今虽七十，心力不衰，中间曾以罪废，然宜弃瑕忘过。”遂又以为观文殿学士、知庆州，徙延州，道卒。沔居官以才力闻，强直少所惮，然喜宴游女色，故中间坐废。

（节选自《宋史·孙沔传》）

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10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A．自夷简当国／黜忠言／废直道／及以使相出镇许昌／乃荐王随、陈尧叟代己／才庸负重谋／议不协忿争／中堂取笑多／士政事寝废／

B．自夷简当国／黜忠言／废直道／及以使相出／镇许昌／乃荐王随、陈尧叟代／己才庸负重谋／议不协忿争／中堂取笑多／士政事寝废／

C．自夷简当国／黜忠言／废直道／及以使相出／镇许昌／乃荐王随、陈尧叟代／己才庸负重／谋议不协／忿争中堂／取笑多士／政事寝废／

D．自夷简当国／黜忠言／废直道／及以使相出镇许昌／乃荐王随、陈尧叟代己／才庸负重／谋议不协／忿争中堂／取笑多士／政事寝废／

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A．进士，指古代科举殿试及第者，根据成绩分为一甲、二甲、三甲，一甲的第一、二、三名依次叫做状元、榜眼、探花。

B．社稷，我国古代称谷神为社，土神称为稷，粮食和土地是以农为本的中华民族的根本所在，故而人们也用社稷代指国家。

C．礼部，古代官署，掌管祭祀、典礼、外宾接待等事务，科举取士、学校事务也归礼部管辖。礼部的最高长官是礼部尚书。

D．服除，意思是脱掉丧服，即守丧期满。根据传统孝道观念，官员遭逢父母去世，一般都要辞官回到祖籍，为父母守制。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A．孙沔为官正直，敢于直言上谏。他曾上奏反对在举丧期间册封皇后，并为李安世上书说情，请求赦免，结果李安世还是被贬为衡山县知县。

B．孙沔恪守道义，不乘敌军之危。西夏国君元昊死去，这本是攻打西夏的良机，可是孙沔认为，在敌国举办国丧期间发动战争是不合大国风范的。

C．孙沔睿智清醒，善于审时度势。他上书指出吕夷简主动申请罢相的真实意图；任秦州长官时又提醒皇帝岭南一带敌人气焰正盛，战局危急。

D．孙沔政绩突出，办事能力很强。他所管辖治理的地方都能够有很好的政绩；在他七十高龄的时候，欧阳修还向皇帝推荐了孙沔出任边境守帅。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）孙沔向守环庆，养练士卒，招抚蕃夷，恩信最著。

（2）沔居官以才力闻，强直少所惮，然喜宴游女色，故中间坐废。

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（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成14～15题。（11分）

虞美人 舒亶①

芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。

浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，寄我江南春色一枝梅②。

【注】①舒亶：宋神宗时任御史中丞，获罪罢官，写此词寄赠江南友人公度。②寄我江南春色一枝梅：南朝宋陆凯与范晔是好友，陆凯自江南寄梅花一枝到长安给范晔，并赠诗曰：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春。”

14.对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（3分）（）

A．上片的前两句写诗人日暮登楼所见，寥寥几笔，由下及上地勾勒出一幅苍茫的画卷。B．本词用字精妙，“芙蓉落尽天涵水”中“涵”字写出了天空苍茫、水天一色的特点。

C．“贴云寒”运用拟人手法，写出了双燕背飞的心理感受，更寄寓了诗人内心的凄凉。

D．此词上片主写景，下片主言情，用语清婉雅丽，情真意切，不失为赠答词中的佳作。

15．本词表达了词人怎样的思想感情，又是如何表现的？请结合全词简要分析。（8分）

（三）名篇名句默写（5分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是：“，”。

（2）《蜀道难》中写出水石相激，山谷轰鸣的惊险场面的句子是：“，”。

（3）在《逍遥游》中，庄子引?汤之问棘?，说鹏背翼巨大，“

”，穿越云气，背负青天到南海。

第Ⅱ卷

表达题

三、语言文字运用（20分）

17．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（3分）（）

①现在患多动症的孩子越来越多，有的父母觉得这是“过度诊断”，医生只是在危言耸听，也许孩子只是太好动，让他们多运动就好了，菲尔普斯就是个例子。

②在办公楼施工现场，满眼望去，到处是热火朝天的施工景象，施工方相关负责人告诉记者，为了保证顺利完工，工人们两班轮换，不停施工。

8 至臻高考

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③研究表明，WIFI发射器的辐射极小，且随距离不断减弱，一米外的辐射值就已微不足道。不过，还是建议将发射器放置在离床头1米范围之外，不用时尽量关闭电源。④肥胖是世界卫生组织确定的十大慢性疾病之一，而中国的肥胖现状更是严霜烈日。世卫组织的最新报告显示，在我国现有近9000万肥胖者，这一数字已超越美国居世界首位。

⑤影片《湄公河行动》取材于当时惊天动地的“10·5湄公河跨国大案”，故事环环相扣、扣人心弦。其中，一场警察扮成商人与毒枭之间过招的戏码看得人惊心动魄。

⑥1917年，时任北大校长的蔡元培起用当时只是崭露头角的鲁迅先生设计北大校徽，可谓是慧眼识珠。鲁迅虽有忐忑，但交上的设计让蔡元培连声叫好，这一基本设计也沿用至今。A．①②⑥

B．①④⑤

C．②③④

D．③⑤⑥

18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）

A．在谈到文学作品影视化时，周大新表示，作家把作品改编成电影电视，应该持支持的态度，但是绝不能为改编而写作，更不能只是粗制滥造一些大家看完就忘记了的作品。

B．受台风“海马”影响，粤、闽、赣3省部分地区受灾。据统计，广东省农作物受灾面积近18万公顷，大约有170万人受灾，倒塌房屋456间，直接经济损失35.11亿元。

C．10月23日，?纪念红军长征胜利80周年美术作品创作展?在国家博物馆开幕，展览展出了《十送红军》等由中央美院等单位最新创作的12幅宏幅巨制及部分写生稿。

D．主办方表示，本届冬博会将免费开放，观众只要在网上注册就可以免费进入，体验式的展览，让更多人感受冰雪运动的乐趣，从而提升冰雪项目的普及，助力北京冬奥会。

19．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）（）

演员的“天价片酬”问题并非第一次引发社会的讨论。

①

在制作成本一定的背景下，②

演员片酬过高，就势必挤压其他环节的成本，③

将影响整个作品的艺术质量。大牌明星的加入，④

有利于吸引眼球，演员获得片酬多少，⑤

主要是靠市场调节来完成，⑥

当“天价片酬”现象引发由行业内外的争议，对其合理性进行审视就必不可少。

20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，没出不超过15个字。（5分）

西方古代很早就有关于抑郁症的记载，直到20世纪末，我们才有了百忧解这种神奇的抗抑郁药。①

。著名的医学杂志《英国医学期刊》上发表的一篇文章称，即使是对严重的抑郁症患者，“行为—认知”心理疗法的功效都不啻于抗抑郁药。研究人员随机挑选了11个患有严重抑郁症的患者，分别采用抗抑郁药物和“行为—认知”疗法治疗，结果发现这两种方式在治疗效果上没有明显区别。②，“行为—认知”疗法被证明比抗抑郁药更为有效。因此，法国健康管理局也建议，抑郁障碍初期，在症状尚属轻微的时候③。

9 至臻高考

内部资料

21．下面是第十届中国（武汉）国际园林博览会会徽，请写出该标识中除文字以外的构图要素及其寓意，要求解读全面，语言简明，句子通顺，100字左右。（6分）

四、写作（60分）

22．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

2016年10月3日，刚刚结束训练的奥运冠军孙杨现身杭州花圃，参加“我爱杭州，保护环境”活动，简短的准备后，孙杨便开始在西湖旁“捡垃圾”啦！看到有人把吃剩的果皮等垃圾扔的到处都是，孙杨主动上前问：“可以让我帮你收拾一下吗”?

对于孙杨的出现，游客们都非常惊喜，得知他是来当清洁志愿者的，很多人都投来了赞赏的目光。孙杨表示希望通过自己作为公众人物的影响力，让更多人参与到爱护环境中来。这本是一件正能量爆棚的事，可是有网友发现孙杨身后跟了一众保镖，就觉得这是在作秀。一时间，关于“公益”和“作秀”的讨论引发了热议。

看了以上材料，你有何感悟和思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

第11篇：艺体组教学工作总结

艺体组教学工作总结

（2015—2016学年度第二学期）

姓名： XXX 单位： XXXX学校 时间： 2016年7月

随着新课标的全面实施，教育改革的逐步深入，学校的艺体教学越来越显示出其重要性。我校艺体组在学校的直接领导下，通过全组教师的共同努力，艺体科目的教学教研水平不断得到提高，教研氛围越来越浓厚，全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。按学前的计划，各项教研工作得到了顺利的开展，圆满完成了本期计划任务。现将本期艺体组的工作总结如下。

一、抓住艺体科目的共同点，制定切实可行的教研计划。

教研组根据学校教育工作安排和学校本期工作计划为指导，继续深入学习新课程标准的相关理论。以教育教研为手段，确立“课堂教学是实施素质教育的主攻点、是提高教学质量的主阵地”的教学管理观念，进一步探索课堂教学改革模式，大力推进新课程改革实验工作，在常规教学和学科活动中全面贯彻新课标。以“务实、创新”为指导方针，各学科组制定了切实可行的教研计划，教研组在镇教研室和学校教研计划的基础上制定了本组的工作计划。并努力使教研的内容与学校工作安排和少先队活动相结合，做到有的放矢，脚踏实地的作好各项工作。

二、开展研讨课为主的练兵活动，努力提高教师业务能力。

本期艺体组开展了丰富多彩练兵活动，通过上研究课、示范课，优质课等形式，如让经验丰富的老教师上示范课，让青年教师上研究课，并组织同科或不同科目的教师听课，共同参与评课，这样能起到传、帮、带的作用，促使教育质量的不断提高。在常规课中，既要发挥上课教师的积极作用，又要发挥教研组的群体智慧作用。在教研会上，对于教师遇到的问题，如教材重难点的把握，应当集体讨论，及时解决。上教研课，要邀请学校主管领导或分管领导听课，组织同科或不同科目的教师听课，课后及时评课，指出成功和需改进之处，示范课、公开课，更应加强集体教研，发挥群策群力作用。

三、发展有特色的体艺活动，促进学生的全面发展。

本期艺体组开展了丰富多彩的艺体活动。各项活动给孩子了一片自由遨游的天空，激发了他们的学习兴趣、开创了学生实践时空。学生可自由选择自己喜欢的活动课，选择自己喜欢的活动形式，充分发展自己的特长。活动使学生有了参与感，调动了学习积极性和思考的主动性，丰富了校园文化生活，活跃了校园气氛，达到了同学、教师、家长间的沟通，让学生在活动中获取知识、从活动中培养能力、开拓思维，获得了很多的感受和收获。

教研活动给教师提供了展示才能的大好机会，也使教师找到了互相学习、提高自身素质的机遇，促进了全组教师认真学习、勤钻业务、锤炼教学技艺的积极性。

高中美术艺考生教学工作总结（共16篇）

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