初三政冶教学工作总结

第1篇：初三社政教学反思

初三社会组教学反思

本部分内容已经附在相关的教学设计之后，为便于检查，又专门整理了一份

1、《改革开放的年代》教学反思

课堂教学有效性就其内涵而言，指教学对学生所产生的积极变化，产生愉悦的内在感受。教学要使学生发生积极的变化，首先就得让学生作为主体去活动，引导学生发现问题、解决问题、达成新知，培养自主学习的能力。

针对学校提出的“先学后教，当堂训练”的教学模式，在教学中先让学生明确学习目标，然后在目标的引导下进行自主合作学习学习。本课中，我确定了下列学习目标：

◆理解为什么把十一届三中全会看作新中国成立以来我党历史上的伟大转折，◆知道新时期最鲜明的特点，能说出我国改革开放开始的时间、地点，及其所带来的影响。

从师生互动交流的反馈效果上来看，学生的自主学习还是卓有成效的。这让我坚信：引导学生去自主地学习，能够充分发挥学生的能动性，教学还会是更有效的。

2、《一国两制与统一大业》反思：

本课内容从中考考点上看，要求不高，只要求学生对一国两制的含义、实行的意义理解透彻即可。另针对当前的台湾问题，还需要知道影响“台独”的因素，以及我们在祖国统一过程中我们能做的事。

教学过程中，我利用了今年“8.8台风”后大陆人们的捐款、捐物场景，让学生深刻地感受到海峡两岸就是一家人。以此激发学生的情感。对后面台独势力、外来干涉势力的存在，进行了有力的抨击。有效地实现了情感态度价值观的目标。

教学过程中，必须强调的是：我国政府在台湾问题上的基本立场：和平统

一、一国两制、绝不承诺放弃使用武力。一个中国的原则是一定要坚持的。

本课教学中的不足之处，是对港澳问题的解释费时过多。一方面可能是学生的基础较差，另一方面，如果教师在课前注意布置预习回顾一下，效果会更好一些。

3、独立自主和平共处教学反思：

运用《霍元甲》中“华人与狗不得入内”的情景导入，激发了学生的学习兴趣，更让学生感受到“弱国无外交”的道理。通过学习目标的呈现，有的放矢的引导学生带着问题进行预习，达到了较好的学习效果。尤其是从外交政策、到外交活动、再到中美关系的变化，层层剖析，让学生对我国的外交政策有了更深刻的理解。如果互动的环节再增多一些，课堂会更加的完美。

4、机遇与挑战教学反思：

本部分内容是国情内容，与思想品德的联系性比较强。在教学的过程中，注意联系前面学习后的知识，加以分析，学生比较容易理解。值得探索的是：如何把思品的内容在这儿就进行有机的融合，避免在今后的教学中，出现“炒盛饭”的现象，在空余的时间应该去思考一下

5、冷战”后的和平主题教学反思：

本部分内容最有说服力的是数据，教师可充分利用一些数据，让学生从视觉上产生反差，如八国峰会的人口与GDP、一些贫穷国家的人口与GDP、战争给人类带来的巨大损失等等，但在教学中，我利用的还不够。在今后的教学过程中，应该引起注意。

6、人口警钟须长鸣控制人口数量 提高人口质量教学反思：

本部分内容教学打破了课本的编排顺序，用这样的结构进行教学，最大的好处是调理结构更加清晰，从世界到中国再到问题的解决，问题、方法一目了然，而且还有横向的比较，效果不错。由于练习时间控制，如果多增加一些感性数字的材料，内容会更丰富、更充实。

7、一道难解的题课后反思

一、达到了预期的教学目标

本节课的教学目标是：

1、通过实例展示分析，使学生感悟人口、资源、环境与发展的矛盾是一道难解的题却又是人类必须面对的问题，学会正确看待PRED之间的关系。

2、培养学生分析材料及图表的能力，引导学生用历史的、辨证的眼光观察、评价、探究社会问题，提高参与社会实践和自主学习的能力。

3、初步树立可持续发展的观念，培养忧患意识。在本节课的教学中，知识、情感、价值观这三维目标达到了预期的目标。教学设计与实际教学行为基本相似，通过对案例的精心挑选和问题的有效设计，教学过程比较充实，环节清晰，学生能够感悟人口、资源、环境与发展之间存在错杂复杂的关系，是一道难解的题，又是一道必须有解的题。

二、存在不足之处：

1、主题不够突出，对课标解读不够深入，对材料的挖掘不够深入，主观上主要是想回归课本，以应对学科现状，学生现状和中考开卷考试的现状。太求面面俱到，反而没有了特色。

2、问题设计还缺乏深思熟虑，没有考虑学生的状况，难易缺乏梯度，对整体学生相对较难，以至于学生参与不够。

8、第一单元测试后的反思：由于是第一次经历初三的社会考试，学生在解题方法上还缺少一定的技巧，得分最高的只有69分。给我最大的启示是关于方法教学是最重要的。

9、失去平衡的环境和环境亮起黄牌教学反思：

环境问题离学生的生活非常的近，所以教学起来时的心应手，学生的反映也非常好。它给我的启示是在我们社会思品的教学中，一定不能离开学生的生活。

10、《重建我们的家园》反思

本课是学校课程改革过程中开设的一堂研讨课。课标要求主要是2——5了解区

域性和全球性的环境问题，知道问题的解决需要自身努力以及世界各国的通力合作。还可用的课标是2-

1、2-6。

在教学过程中，我采用了先学后教、当堂训练的方法开了一堂全校性的公开课，让学生在自学的基础上对文本解读，之后、利用家乡治理环境中的几项措施，让学生思考；环境保护是谁的责任，他们应该做些什么呢？从检测效果来看，层层递进的教学，学生掌握的不错，尤其是对家乡事例的关注，更加能激发学生保护身边的环境，热爱我们自己的家乡。美中不足的是对于保护环境是我国的一项基本国策，没有专门突出，所以学生对“以防为主、防治结合、综合治理”的方针领会不透彻，作业中出现了一定的错误。

11、走可持续发展之路教学反思：

本课内容的教学重在理解可持续发展的含义，和实施可持续发展要遵循的三个原则。应该说理论性还是比较强的。怎样让学生从感性的材料中理解这一内涵呢？我在教学的过程中，把探究材料中的“小杜家乡的事例”进行了充分的挖掘。帮助学生进一步树立可持续发展的观念。并适当补充了几个事例，让学生分析属于可持续发展的什么原则。这样的教学，实施，达到了较好的学习效果。

12人权的足迹

教学反思

严重的一个问题就是这节课的时间把握不准，还多出了两三分钟，这对于一节公开课来说是十分不应该的。可能是这学期以来，对于课堂时间的把握不是十分的重视，对于课堂都是随性，多讲就多讲一点，少讲就少讲一点。在以后的教学中，一定要对课堂时间十分重视才行，否则就会形成一种坏习惯。

13中国人权的百年巨变教学反思：

一、应设置有层次感的问题

二、选用材料为我所用，应慎之又慎

三、学生的主体性应充分体现

14国家的主人

教学反思

在课的互动上。在课堂上，学生能自己解决，自己说说的，身为教师就应该放手让学去说，把课堂环节学生。让学经历自己的思维，发现学习中的道理和方法。这些方面都作的很不够，总觉得，课堂上自己的声音比学生的多得多。有个同事说我的已经有点豹头、凤尾，就是中间处理的不好。可谁都知道，中间的教学过程才是一节课的重点。

15人民的公仆

教学反思

特别是应从材料的选择、问题的设置、情感的需求等几个方面着手,充分尊重学生的主体性、差异性,使学生合作探究学习的能力得到发展,语言表达和人际交往得到增强,综合能力得以提高。

16我是中国公民教学反思

本课有一个比较大的亮点是：在学习时，增加了中国近代史的内容，学生很感兴趣，知识面也很宽，学生的参与度很高，学生对国徽有了比较深刻的理解，从内心认同国徽。达到了德育的目标，增强了学生热爱社会主义祖国的感情。17以法律为准绳教学反思

课件虽然不多，没有和板书冲突，较好的起到了为授课服务的作用，但是仍然没

有得到最大优化，比如课件中的背景设计不必过于花哨，最终目的是为教学服务而非阻碍教学。

整个课程有些头重脚轻，刚开始学生表演的过于繁琐，给大家一种感觉：本节课是在表演。所以要恰到好处，使各种手段真正为教学服务。

学生讨论没有充分展开。

课堂练习不够充分，使学生有吃不饱的感觉。

启迪学生不够充分。

本节课的设计应该是比较合理，能够激发起学生的学习兴趣，个别之处需要改进。还须努力，进一步让学生对政治产生兴趣，使政治真正为学生的生活服务，为他们价值观的形成服务。

18守望公共家园教学反思

教学过程中不是完全按照预先设计好的来授课，而是根据学生的反映来讲授知识。比如不是完全照搬课本中的顺序来安排，而是根据学生的回答来写板书。19同样的权利，同样的尊严教学反思

教学适合学生之间的个性差异，学生都可通过观看短剧的形式来概括总结，通过具体事例更容易把书本中的知识内化，同时学生参加讨论，都有发言、质疑、独立思考的权利。

20“看不见的手”教学反思

本堂课的问题设置没有适应学生的个体差异，因此整堂课的回答问题的学生大都是平时成绩比较优秀的，而中层的参与度不大，教师在这个方面的动员还不够。问题设置还不够细腻，如自然经济与商品经济的比较问题上，不是通过两种经济的目的来进行比较的。

情境设置还需斟酌。鲜花店的设置的出发点是为了提高学生的兴趣而设，但跟课本知识结合比较牵强，学生最终也没有对这个环节也并没有预期的活跃。21“看得见的手”教学反思

本堂课做到了师生互动，有比较好的氛围。

本堂课在教学设计上，将所授课的班级做为一条线索，让学生感觉比较亲切，学生兴趣浓厚，完全投入到了教学氛围当中，而教师在本堂课上也起到了比较好的调控作用，学生回答积极，讨论激烈。

教师引导学生上还需提高。如让学生寻找一个行业来致富的时候，涉及到市场经济的局限性知识，仍有部分学生回答“毒品，军火”这类违法物品，教师没有很好地做出引导。

22《因地制宜，优势互补》教学反思

初三学生对于区域经济发展的内容大多不太感兴趣，对教材的理解往往停留在创业等具体事例的基础上，缺乏对宏观经济政策的考虑，因此本课采取生活化情境创设、活动式学习探究，创设角色扮演参与经济生活的活动学习情境，让学生设身处地感受经济活动中的规律与原则，再选择典型的本地经济发展案例，激发学生的探究学习兴趣。由近及远、由浅入深，引导学生逐步深入理解经济规律、发展原则、发展对策，帮助学生运用获得的新知，试着解决问题

23感受科技之光教学反思

在语言上应该在平时多加渗透，本科社政的专用性语言，避免造成学生的专用语言的组织能力弱，慢慢培养学生的专业性语言，比如说在漫画中，只用平凡、简单的语言讲解，应该在最后总结时多加些专业术语更好。

教学方式比较传统，在课堂上都是以老师讲授为主，学生主动的参与进来比较少 24与时俱进的时代精神教学反思

本课课程内容较多，要注意时间与教学重点的分配。各部分授课时间要掌握得当 25“天涯若比邻” “地球村”的生产和消费

教学反思

交通的进步、旅游的发展、疾病的救治与工作范围的扩大等方面，揭示了当今世界人们的关系越来越密切，地球已成为一个“村落” 以形象、具体的事例，通俗易懂的表述方式，化抽象、深奥为生动、浅显，引领学生进入国际舞台

26、聚焦经济全球化教后反思：

由于社会课本的四、五、六三章中，有相当多的章节是不列入中考范围的，为了不加重学生的学习负担，教师可以兴趣为突破口，引导学生关注生活、关注社会。本课的教学就是一个很好的启示。全球金融危机的例子在本课运用是最恰当不过了

27“世界贸易的‘游戏规则’”教学反思

树立特色意识，形成个性化教学。教学方法的大忌是单一化、模式化、公式化。这就要求教师不能墨守陈规，而是勇于创新、积累、总结、提高。教学是一种创作性活动。不明确这个问题，就不能准确地分析和判断课堂教学是否有个性风格，是否符合新时期素质教育的要求，是否有助于培养有智慧、有创造性的一代新人。

总之，政治课堂教学必须坚持“以学生为本”的思想，体现人文精神，让学生在平等、开放自主、合作、创新的氛围中学习，促进学生素质提高。

28、《联合国》教学反思：

关于联合国部分内容的教学，学生已经有一定的知识储备，可让学生先做一个回顾，了解中国政府与联合国之间的渊源。

再从中国政府为联合国作出的重大贡献中，感受中国是一个负责任的大国。这样，对理解文本的内容是很有意义的。

29、初级阶段的社会主义教后反思：国情部分内容离学生的生活较远，因此教师应该选择与学生生活紧密接触的事例，让学生先有个感性的认识，然后结合课本的知识来讲解、交流，学生才能对本部分内容有一个深刻的理解。从课后的作业反馈情况看，对于生活背景材料与知识点之间的联系，还需要进一步加以指导。

301.2富有活力的经济制度教学反思：结合了上一节课的教训，我注重了材料与文本之间的联系，尤其是让学生在讲解的过程中，穿插了练习，效果也不错。值得在今后的教学活动中借鉴。

31、第一单元学生检测反思：

1、学生答题卷面分析：

选择题的答题情况较好，得分率比较高，存在失分的主要问题是：

A、部分题肢的理解不够准确

B、由于是闭卷考试，部分概念在头脑中的印象不够深刻，产生歧义。

2、非选择题存在的问题：课堂认真的同学答题情况不错，失分基本没有。部分同学对联系材料分析问题时，不知道运用课本中的知识点，在表达的过程中，还

存在口语表达的现象。

3、在今后教学中还应该注意的有：

关注部分不认真的同学，必要的时候还是要惩罚教育一下。

作业尽可能面批，有机会多交流。

33、1.3适合国情的政治制度教学反思：本课内容在历史与社会学科中曾经出现过，所以在教学过程中，除了重温原来的知识以外，还需要进一步挖掘，并理清其层次结构。通过与现实生活的有机结合，学生对本部分内容的认识更透彻了。从学生的作业反馈看到良好的教学的效果。

34、逐步实现共同富裕教学反思：生活与实际的联系加强了，教材知识也就能很好地回归了。综合前一单元的教学经验，我们注重挖掘生活中的有效事例，进行恰到好处的点拨，取得了较好的效果。

第2篇：初三教师班思政工作总结

精选范文:初三教师班思政工作总结(共2篇)这学期在校领导的指导下，我以自己的一腔热情，是自己对教育工作的热爱，对自己学生的爱，努力教育好学生，使他们能以主人翁的态度面对班级，面对学习，面对自己的生活。现就本人这一年来的思政工作作以总结。思想教育方面我主要从以下几个方面对学生进行教育。

1、爱国主义教育：平时我利用节日、教材、时政引导学生对国家大事的关心，2、为人性格、情感教育：抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位学生生活中出现的各种困难，我从心理上疏导他们要以学习为重，注意协调好同学之间的各种关系，使他们之间形成互相关心、互相帮助的良好氛围。

3、安全卫生教育。一学期没有发生一件安全事故。对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。

4、遵纪守法教育。根据本班学生的特点，从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解，在平时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作。教育学生平时在生活、学习上多注意改变自己，使自己成熟起来，遵守大家都能遵守的纪律。对同学要多忍让、宽容，避免义气用事，给自己、同学造成伤害。不要走进网吧游戏厅，特别是我把杨恺从网吧中追回和对他的教育，对学生的震慑力很大。我抓住这次机会，教育学生要珍惜父母的辛勤劳动以及认识网吧的危害。

5、自己经常从杂志上、网络上找一些文章引导学生如何应对生活中的问题，更换及时且内容广泛。

6、学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：定期的与班级教师交流讨论如何教育好学生；还利用班会课采用集中学习讲座或个别交谈的方式，对学生进行品德修养心理等方面的教育，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题。

7、与学校、家长配合对学生进行教育。 在学生的管理教育方面，继续努力探索新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式，积极探索和实践“素质教育”的有效途径，不断总结经验教训。改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。[初三教师班思政工作总结(共2篇)]篇1：初三教师班思政工作总结

初三教师班思政工作总结

这学期在校领导的指导下，我以自己的一腔热情，是自己对教育工作的热爱，对自己学生的爱，努力教育好学生，使他们能以主人翁的态度面对班级，面对学习，面对自己的生活。现就本人这一年来的思政工作作以总结。思想教育方面我主要从以下几个方面对学生进行教育。

1、爱国主义教育：平时我利用节日、教材、时政引导学生对国家大事的关心，2、为人性格、情感教育：抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位学生生活中出现的各种困难，我从心理上疏导他们要以学习为重，注意协调好同学之间的各种关系，使他们之间形成互相关心、互相帮助的良好氛围。

3、安全卫生教育。一学期没有发生一件安全事故。对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。

4、遵纪守法教育。根据本班学生的特点，从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解，在平时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作。教育学生平时在生活、学习上多注意改变自己，使自己成熟起来，遵守大家都能遵守的纪律。对同学要多忍让、宽容，避免义气用事，给自己、同学造成伤害。不要走进网吧游戏厅，特别是我把杨恺从网吧中追回和对他的教育，对学生的震慑力很大。我抓住这次机会，教育学生要珍惜父母的辛勤劳动以及认识网吧的危害。

5、自己经常从杂志上、网络上找一些文章引导学生如何应对生活中的问题，更换及时且内容广泛。

6、学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：定期的与班级

教师交流讨论如何教育好学生；还利用班会课采[初三教师班思政工作总结(共2篇)]用集中学习讲座或个别交谈的方式，对学生进行品德修养心理等方面的教育，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题。

7、与学校、家长配合对学生进行教育。

在学生的管理教育方面，继续努力探索新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式，积极探索和实践“素质教育”的有效途径，不断总结经验教训。改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。

篇2：初三政治教师工作总结

个人工作总结

（2011~2012年度

做到以学生为邻，以学生为伴，以学生为友。

认真备课，不但备学生而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生，让各个层次的学生都得到提高。

认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对[初三教师班思政工作总结(共2篇)]学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。

而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

三、出勤方面

遵守学校的各种规章制度，强化时间观念，深信：“业精于勤而荒于戏”的道理，以工作为

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，日新月异的时代，社会对教师的素质要求更高，社会对教师的教学能力要求变化得越来越快。真正象文革里的一句话——三天不学习，赶不上刘少奇。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为这些早上七八点钟的太阳奉献自己的光和热。

第3篇：冶晶工作总结

前厅部一周工作总结

经过一个多星期的工作，发现普遍存在的问题：

徐娜：

1、前厅部工作人员自由散慢，在上班时不定时的到行李房休息，或手机挂QQ聊天，在电脑上打扑克、看书。

2、不了解饭店，例如不知道饭店有网站，不知道饭店是党政机关出差饭店指定点，不知道客房的设施设备。对于客人的提问有时含糊不清，无法为客人做出正确答复。

3、对业务不了解，不会发传真，不懂得电话礼仪。

4、对各种账单管理不重视，不妥善保存。例如杂项收费单，屡次填错，造成账目核对困难。

5、礼貌礼仪仪容仪表欠缺，头发乱，工衣脏，为客人传递物品时使用单手，有客人在场时使用方言，站姿不雅。

6、与房务中心配合工作欠佳，经常出现一些错误。例如客人换房未通知前台，房间没补齐用品，前台工作人员填错消费单，造成房务中心库管核不准账等。

7、客人寄存物品不填写寄存单，留有安全隐患。

8、未经部门经理批准，擅自修改房价和减免半日房费、超权限打折、给非在店客人开发票。发票打歪不能用，作废也要全部留存。

9、交接班不清楚，留下的问题得不到及时解决，造成工作失误。

10、卫生情况不好。（行李房、吧台内）

11、早班退房时工作量大，因繁忙没有注重自身形象，例如单手向客人递送物，说方言，不按规定填写消费单。

冶晶晶：

1、行李房雨伞仅供客人使用，内部员工如借用需交押金。申请购买5把雨伞。

2、交接班不仔细，不打印账单，下班需核对好各自的账单确认无误后方可下班。

3、会员卡的使用：

首先，必须持卡登记，核对好会员卡的余额，相应的折扣方可登记。其次，正确填写入住登记单，确认好房价并告知客人的房价，余额。最后，如3000元的会员卡需交200元/间的杂项收费。（旧卡）备注：如会员卡无档案需复印客人的身份证，并记录客人的电话和卡号、最

后交予经理或主管办理入档。会员卡如消费余额在200元之内停止使

用需充值后方可继续（00501—01131）。原3000元的 会员卡消费在100元之内停止使如办理会员卡需要一次性充值5000—6000元办理

新的会员卡，旧卡停止使用后全部收回上交经理或主管。会员卡余

100元是会员费告知客人。

4、入住时尽量多收押金，避免造成客人现象。例：豪套方可收700元

5、刘总通知开免费房或用会员卡开房需备注招待哪的客人，是否需撤消费品。并在离店时刘总打份账单交予经理转交刘总。招待房需关闭长途。

6、除刘总或前厅部经理通知开免费房外，其他副总或经理开免费时必须经前厅部经理通知方可开房，否则造成相应的费用由当事人负责。

7、前厅服务员必须熟记会员卡的开房规定和实施细，各部门的电话及下达的各项通知。

8、前厅服务员须24小时开机，严禁酒后上班。

9、只有在有余额的情况下方可放入待结，如有挂账单位结账直接转入财务。

10、协议单位的主任预定房间要问主任是招待哪的客人备注在名字后面，这样

避免主任想不起来而说未曾在本酒店入住。要学会保护自己。

11、上班时各自用各自的工号，如有问题找当事人。

12、国际饭店网址：（百度搜索）刘力嘉：

1、建议客房部服务员报消费品时主动报姓名后再挂电话，听不清楚时没有核实的机会。

2、住客量大时早上退房太慢，只有一个服务员查房，建议客房部能否修改早班时间。

3、报房应该报仔细，只说脏房、空房、有无行李、外宿，否则很难识别怎么催费。

4、换房问题。客房部服务员不对客人作解释。例如：太阳晒的问题，东西客房会随着上下午的日光变化。跟客人解释清楚就好。

宝文娟：

1、与房务中心勾通工作欠缺。

2、查房太慢，有时十几分钟。

3、客人有问题打房务中心，房务中心推到前台，影响工作效率。

4、在客人登记多个房间时应问客人怎么结账，是否该设置主帐并备注。要灵

活应用，以免造成退房跑单现象。

5、如果培训，建议应该和客房部同时培训。有问题大家可以一起商量，解决。

同时也工作配合好，提高服务质量。

6、早餐券以后各班负责各班的，中班负责在店客人第二天的早餐和当天班内的早餐发送，早班和夜班负责当天班内的早餐发送。如有问题在考核内罚款。

7、打印发票和收银接待能否分开？太影响工作效率。

8、饭店应设门迎、门童、大堂副理，会提高工作效率。

9、房间如有报损，应该提前向客人勾通。否则结账时客人很难理解。

为了进一步完善前厅部工作，保证前厅部工作的顺利进行，针对以上问题，我们做出以下决定：

1、建立前厅部新的规章制度及前厅员工考核量化表，对员工每天进行业务审核和综合打分，所评结果都会纳入员工考核，与工资直接挂钩。

2、任命冶晶晶为前厅部部长，主要负责前厅部工作人员工作的监督、新员工的培训、考勤管理，协助前厅部经理做好各项工作。

3、每天核查前厅部营业收入，查看当班工作人员的工作情况。

4、前厅部每星期三下午开例会，并对新员工进行培训。

5、下发了关于修改房价和减免半日房费需填单并经部门经理批准、发票管理办法的通知。

6、对饭店各部门及常住客的电话号码要劳记。

7、安排新员工在工作之余参观客房，了解饭店其他部门的环境及营业情况。

8、保持吧台内、办公室及行李房的卫生。

9、如屡犯上述错误的，由部门经理当场考核。

10、在这个星期，前厅部与客房部员工集体培训，并开工作探讨会，确保客务部工作正常有序的进行。

希望大家齐心协力，每天高高兴兴.轻轻松松上班。相信我们的总结会使我们的工作更加出色，更加美丽。让我们一起行动起来吧！

国际饭店前厅部

2009年8月13日

第4篇：初三英语教学工作总结_初三英语教学工作总结

初三英语教学工作总结_初三英语教学工作总结

初三英语教学工作总结

本学期，本人担任初三(1)、三(2)班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作一个学期来，主要做了以下的工作： 一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量

1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学生情况，鼓励他们的学生

2、加强学校班风、学风的要求，全面促进学生的学态发展 二、按照教学常规五个环节开展教学工作

1、备课：课前认真地备好每一节课，写好教案既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法

2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习积极性，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气纷活跃起来，充分调动学生的主观能动性力图让学生学有所得 3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平时一些无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步

4、考试：本学期根据学校的要求进行了两次的考试，考试的成绩基本处于同级同科的中上水平每次的考试，都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法.三、其他方面

1、抓教学进度，合理安排时间，全级各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务

2、级内各老师互相合作，完成了本期的分工任务

3、认真辅导的组织学生参加了本学期的全国英语竞赛,并获奖.4、积极配合各课任老师的工作，多联系，沟通，互相促进学生的学习.四、存在问题：所教的班级中，有相当一部分的学生基础较差，无心向学，书写相当了草，相当一部分的学生的阅读、分析表达能力较差，今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督促学生学习；二是对这些学生进行帮教，使他们改变学习态度，努力学习，力争在下期的学习中有较大的进步

政史地教学工作总结

政史教学工作总结

初三教学工作总结

初三教学工作总结

政史地学期末教学工作总结