小学体活课教学工作总结

作者：ghy1800 | 发布时间：2020-09-27 07:07:03 收藏本文下载本文

第1篇：二年级(上)体活教学工作总结

二年级体活教学工作总结

双滦区第五小学王宝艳

一学期的教学工作即将告一段落，本学期我担任二年级一二两个班级的体活教学工作，为了改进自己的教学，更好地促进学生身心健康地成长，现将具体工作总结如下：

一、认真做好教学计划，扎实开展教学工作

本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。一学期来，一直按计划循序渐进的进行。

二、更新教学观念，努力提高教学质量

1、根据二年级孩子的年龄特征和兴趣取向，我选择适合学生的教学内容，培养他们对体育课的浓厚兴趣；掌握学生的行为特征，在课堂设计上，注重对学生集中注意力的培养，形成良好的体育行为习惯；在组织教法上，注重引导学生积极参与，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。因此，每节课都认真准备，精心设计，以高度的责任感来鞭策自己，不断创新。

2、每节课让学生做到有备而来，收获而归。在课堂中，注重对学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质；采取各种教学手段，如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力比赛等，充分调动学生的学习积极性，营造良好的课堂气氛；通过新颖的组织方法，让学生在宽松的环境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，达到教与学的共生。

3、鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂，当学生取得成功时，一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信心，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面的评价学生，这样可以激发他们征服困难的勇气；可以引导他们体验成功的欢乐；最终达到激发学生学习兴趣的目的。通过一期来的学习，低年级学生能初步了解上体育课的意义，对身体和健康有一定的认识，提高了自我保健意

1 识。学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦，并体验到参加体育活动的乐趣，学会遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。

三、加强业务学习，提高教学和科研能力

1、学习新课程改革的相关知识，不断提高认识，更新教学观念，掌握切合学生实际的教学方式方法。

2、学习专业知识与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更加科学合理，符合学生全面健康发展。

3、不断更新自身知识层面，只有这样才能跟上时代发展的步伐，使教育适应时代发展的需求。

总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。

第2篇：活体牲畜治理工作总结

一、提高认识，加强领导

我市高度重视打击活体牲畜走私专项治理工作。为切实加强领导，成立了由分管打私工作副市长为组长，市人民政府办公室、版纳海关缉私分局、西双版纳出入境检验检疫局、市公安局、市商务局相关负责人为副组长，其他相关单位为成员的专项治理领导小组（以下简称领导小组），对专项行动进行统一指挥，并要求市打私办负责专项行动的协调工作。两个边境乡镇也都成立了相应的专项治理领导小组。并按照州人民政府的要求和部署，结合实际，认真研究制订了市开展活体牲畜走私专项治理的行动方案，对专项治理行动的指导思想、整治范围及重点、工作步骤、工作措施及组织领导都作了明确要求。同时，按照专项行动的进度要求，领导小组多次召开专题会议，对全市专项行动治理情况进行分析研究和通报，有力地促进了专项行动的深入开展。市人民政府还安排8万元专项工作经费，为治理行动的顺利开展提供了经费保障。

二、深入调研，掌握动态

为全面掌握和了解当前活体牲畜及制品走私路线及状况，我市确定镇和乡边境一线的村寨和通道为这次专项行动的调研监控重点。组成专项调研组，对镇、乡边境线各通道现状摸底调查、展开调研。重点对中缅“240”界碑附近的抽水房、采石场等地形成的私开通道情况以及乡中缅边境篾巴桥、戈牛便道进行实地考察，了解掌握各条私开通道的位置、路况等，为下一步专项治理工作奠定基础。

三、搞好宣传，营造氛围

四、加大查缉，确保实效

五、下一步工作建议

我市的活体牲畜走私专项治理行动在州打私办的支持和帮助下，在市打私办及领导小组各成员单位团结协作、共同努力下，取得了阶段性工作成效。但也存在一些困难和问题，我市将进一步统一思想、提高认识，克服困难，将活体牲畜治理专项行动继续深入、持久的开展下去，形成长效治理机制。

二是不法分子走私活体牲畜常用的路线是经由－航道上的缅甸梭累港下船，通过缅甸第四特区南板县境内赶运至中缅边境一线，伺机由私开通道走私入境。在走私过程中，缅甸南板县部分村寨自养牲畜也被感染口蹄疫情，因此建议：在边境一线堵截的同时，恳请州人民政府在遵循外事规定的前提下，积极与缅甸第四特区政府协商交涉，要求缅方禁止来自泰国的活体牲畜及制品过境，从而切断活体牲畜走私入境的源头。

四是严防群体性事件的发生。就目前查获的案件情况看，当事人均为个体农民，本身经济能力较弱，为赚取差价而实施不法行为。考虑到当事人生计问题，为避免在查缉行动中加剧社会矛盾，从而造成引发群体性事件的可能性。建议：以加强双边堵截为主要手段，最大限度实现不让境外活体牲畜入境的目标，不给国内贩牛户有趁之机，从而最大程度实现执法的法律效果与社会效果相统一。

五是工商、防疫、食品、卫生、农业等相关部门应切实形成对我市肉制品加工厂、屠宰场、冷冻仓库和

一、二级市场加大检查治理力度的联合行动机制，严禁走私活体牲畜及制品流入市场，切实保障食品安全和人民群众的身体健康。

六是专项行动资金不足。虽然我市已经安排了8万元的专项工作经费，但开展此次活体牲畜治理专项行动涉及到多部门的联动，尤其是在对查获的走私及非法贩运活体牲畜进行无害化销毁处理时，所需要的资金成本较大；另外，动用较多的人力开展“

一、二线”查缉行动也需要资金，垦请州人民政府能够给予专项治理行动一定的财政支持。

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第3篇：多媒体让小学美术课教学“活”起来

多媒体让小学美术课教学“活”起来

张掖市高台县西街小学李爱萍

内容摘要：

在新课程改革、素质教育推行的今天，小学美术在实际教学中，还存在不如语文、数学那样受重视；人们评价孩子美术能力单一，认为画得好看就行了；教师上美术课只让学生临摹作品的不足。如何弥补些缺陷，现代信息技术，以其生动的形式，强大的容量，互动的特性，丰富了小学美术教学的新天地，在这片新天地中，在美术教学中对学生进行美育教育，陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展。我一名普通的小学美术教师，能在教改和新课标实施的浪潮中，把多媒体技术运用到美术教学的课堂中，与学生一起畅游，是件十分有幸的事。

关键词：

多媒体绘画欣赏课工艺课优化愉快教育情景审美鉴赏力

一、多媒体辅助教学，为小学美术课教学提供了更多方向与做法

1.多媒体教学拓展美术欣赏课、工艺课教学空间

美术欣赏课、工艺课作为美术课不可或缺的部分，不少教师把上好欣赏课、工艺课视为畏途，即便要上好美术欣赏课，也得需要搜集大量的图片，在讲课时需要大量的口头讲解。学生对这样乏味的欣赏课也持不欢迎的态度。但采用电脑多媒体教学，教师鼠标一点就可欣赏经典著作，鼠标一动，某个画家的代表作及其生平介绍就会出现在眼前。不但可以窥见作品的全貌，还可以放大局部进行观察。学生身在课堂，却能打破时间、空间、地域的界限，驰骋中外，跨越古今，在绘画长廊漫步，在想象空间飞翔，审美教育寓于潜移默化之中。

比如:《民间工艺》这一课中，制作不同地方、不同形式的工艺欣赏资料，给学生开阔眼界，丰富知识，使学生了解到工艺品的历史背景、蕴意技巧，并对自己的创作也有新的启发。再如：《建筑艺术的欣赏》可以用贯常的视觉方式欣赏建筑物在静止状态下的形或内部构造，也可以做动感显示，让建筑物旋转起来，欣赏建筑物的多个侧面，还可以按设置路线浏览一座建筑物的内部装饰、陈设。学生有一种现场感、真实感，真切地感受到不同时代、不同地域的、不同空间的建筑风格。

2.多媒体教学优化绘画教学的新路子

随着电脑的普及，电脑绘画成为美术一个领域。在课堂教学上应用电脑绘画，有着一定的优势。小学阶段的儿童喜欢想象，喜欢幻想，“儿童画”是其绘画的主要形式。传统的儿童绘画要求涂色均匀，色泽浓厚，而孩子常常驾御不好手中的画笔，一会儿颜色涂出了边框线，一会儿涂进了别的颜色中，原本心中的彩色世界到了画纸上转眼成了泡影，长此以往势必会严重挫伤儿童的自信心与绘画兴趣。而画图留言本——网络绘画中的一种主要形式，它简单便捷的操作、形式的多样化及那种近乎游戏的手法无疑为儿童画创作带来了新的转机。例如：它可以分开绘制和修改的图层

功能优化了绘画手段，即使画错了也可以不影响到其他图层的画面，这样孩子们可以放心选择自己喜欢的颜色，多次尝试，描绘奇妙的内心世界，让其想象力和创造力以及表现力能在不受任何约束的情况下得到极大的提高和发展。

另外，电脑绘画还可以随心所欲改变画面色调，优化绘画色彩，进行色彩练习。利用画图留言本中新颖独特的着色工具就可以轻易地根据需要随时改变前景色和背景色，还可以根据不同的喜好和理解给图画添上或擦去各种颜色，让学生在色彩的世界里尽情遨游，无拘无束的感受同一景物在不同的季节里或一天中不同的时间里给人的不一样的色彩感觉。如:春天百花盛开，嫩绿点点；夏天郁郁葱葱碧绿一片；秋天硕果累累，金光灿烂；冬天白雪皑皑，银装素裹。如《光和色的世界》一课，用画图留言本进行绘画教学，就比其他形式的绘图效果要丰富得多，它新颖独特的着色方法，丰富多彩的处理效果，激发了学生的创作欲望，为学生的自由发挥创造了空间。

二、多媒体辅助教学，为小学美术课实施愉快教育提供了有利条件在小学美术教学中，要积极运用各种新颖生动的手段，创设与教材相适应的学生爱学、乐学氛围。而多媒体是集文字、图片、动画、影像于一身的双向媒体，它色彩鲜艳的动态视频，生动逼真的音响效果，灵活便捷的交互手段能突破时空限制充分调动学生多种感官参与学习活动，可以使学生积极主动愉快的参与教学活动；多媒体还可以丰富小学美术课堂，增强趣味性，优化教学过程，创造生动、活泼、愉悦、高效的课堂学习氛围。

1.巧妙选用多媒体，优化美术课堂教学

《对称的美》一课，我综合运用了电影、图片、音乐等，在课上我先放映了事先准备好的电影《各种各样美丽的蝴蝶》。学生观察了美丽的蝴蝶录像，被蝴蝶那左右对称的双翅花纹、美丽的色彩深深感动了。在教学中，我当堂演示了采用套色剪纸制作蝴蝶的方法，并用图片展示了多种蝴

蝶的纹样供学生参考，加深他们对对称美的认识。学生在制作过程中，发挥自己的想象力，创作出自己心目中的蝴蝶形象，又在做好的蝴蝶背后加了支撑条和拉杆，当学生们用手拉住拉杆时一只只美丽的蝴蝶就会在他们手中翩翩起舞。计算机辅助教学制作课件，可以把声音、图像、文字、视频、动画进行非线性链接，资源丰富,可随意选择内容；教学过程可随师生意愿改变；音像、动画,引人入胜,学生兴趣高。

2.巧用多媒体演绎情景，突破重、难点

多媒体在教学中不仅能烘托气氛，而且还有效帮助学生去理解教材的重点、难点。教材中的重难点受时间、空间等因素影响难以突破时，可以巧妙地运用多媒体。如：在教学《风来了》一课时，由于低年级学生缺乏生活经验，观察力和审美能力低，对不同季节风的认识很浅显，要让学生了解不同季节风的特点，就得让学生在不同季节到大自然中去探索、观察、感受、体验。由于季节原因，学生只能感受当时季节风的特点，为此，我依据本教材中的知识点和重点、难点用电脑制成了大量的动画情景：春风拂面，草长莺飞，千万条展开带黄色嫩叶的柳条在微风中飘动；夏天，人们手摇扇子在乘凉，小孩欢笑着嬉戏于水中，阵风吹来，树梢动了，带来一丝凉意；秋风习习，树叶变黄，随风飘落，漫天飞舞，田野里沉甸甸的麦穗随风金浪翻滚；冬天寒风凛冽，路人举步难行，雪花飞舞，光秃秃的树枝在摇摆……当这些大自然中的景色动画再现学生面前时，学生的思维豁然开朗，产生丰富的联想，脑海中再现了自然美景和生活趣事，情感处于最佳状态，从而解决了本课的重点、突破了难点，并使学生得到美的熏陶和情愫滋润。

3.巧用多媒体创设意境，探求掌握新知

美术教学中有很多环节用语言并不一定能表达清楚，这时多媒体可以把抽象的语言文字外显为直观形象，让学生身临其境，充分感受到语言文字所描绘的知识点。如教学《成群的蝌蚪》一课时，农村学生虽然对小蝌

蚪并不陌生，但是对它们的生活习性疏于观察，并不了解，更谈不上队形如何组织了，教学时，老师用语言是无法描述清楚生动的，但采用多媒体，画面出现蝌蚪的生长规律及日常的活动方式，使学生更直观的了解它们。借助多媒体的动画模式，屏幕上出现不同的蝌蚪组织方法，使很多蝌蚪“动起来”。让学生感受到不同的排列方法，引导学生自主的学习，从中概括出：“S”形的排列给人感觉活泼；放射状排列给人集中的感觉；喇叭筒状，有速度和力量感。多媒体的运用使学生主动的去探索发现，主动的去寻求新知，主动的参与到学习活动中去，在玩中掌握了新知，取得了更理想的教学效果。

4.巧用多媒体升华情景，提升审美鉴赏力

“作业展评，课堂小结”在小学美术教学中其实也是一个重要的环节。教师可以遵循计划性、针对性、趣味性原则精心设计一个新颖有趣的作业展评区或课堂小结，让学生以主人翁的态度出现，使他们有展示自己才华和欣赏别人才华的的机会，让他们在完成创作后，将自己的作品放在桌子上或黑板上，予以展示，并组织学生对作品进行鉴赏评价，结合多媒体──实物投影的运用对典型问题予以指出、分析、更正，对突出的作品进行分析、点评、鼓励、表扬，提高学生的审美能力，升华情感并提升鉴赏力。

总之，运用现代多媒体教育技术，优化美术教学，对培养学生的审美素质，通过教学来提高学生的创新能力和个性品质具有十分巨大的作用。教师在实际的美术教学中不断运用、探索、寻找规律，获得方法，最大效能地发挥多媒体的优势，为小学美术教学锦上添花，让小学美术教学在课程改革的百花园里独放异彩。

第4篇：广西自治区本级生猪活体储备工作总结

2010年广西自治区本级生猪活体储备工作总结

广西区级生猪活体储备工作已进入第三个年头，在各级有关部门紧密配合以及各代储企业、储备基地场的积极努力下，区级生猪活体储备相关管理制度已逐渐规范和完善，各代储企业、基地场已基本熟悉和掌握区级生猪活体储备的相关管理制度，并将这些制度切实落实到实际工作中，比较圆满的完成了2010年区级生猪活体储备的各项工作。

一、2010年主要工作成绩

（一）入储数量充足，存栏结构合理

在区级生猪活体储备管理工作中，入储数量和存栏结构一直是我们重点抓的指标，只有充足的入储数量和合理的存栏结构，才能谈得上储得进、管得好，才能保障调得动、用得上。从2010年三个轮次的公检情况来看，各代储企业和基地场对这两项指标是重视的，绝大部分基地场的入储数量充足、存栏结构比较合理。

（二）在栏生猪质量较好，使用安全

区级生猪活体储备日常的管理工作主要围绕数量和质量这两个中心来开展，在保证存栏数量充足的前提下，在栏生猪品质也是我们区级活体储备管理工作重点考核的指标，只有充足的数量，没有良好的质量，同样无法发挥区级活体储备的作用。

从2010年三个轮次公检检查情况来看，所有基地场三个轮次现场的尿样检测均未发现阳性反应，全部合格；大猪饲料检测方面，第一轮次除一个基地场的大猪饲料检测总砷超标（复检合格）外，其余基地场大猪饲料检测结果全部一次性通过，第二、第三轮次的饲料检测结果也是全部合格，一次性通过；三个轮次兽药房检查未发现使用过期或违禁药物的现象。各基地场在栏储备品种优良，用药比较规范，在栏生猪质量较好，为调用时的使用安全奠定了基础。

（三）日常管理工作到位，逐渐规范化和制度化

一是档案资料管理逐渐规范。大部分基地场均多轮次承接自治区本级生猪活体储备任务，对自治区本级生猪活体储备的管理条例都基本熟悉和掌握，并能认真的按相关管理条例要求进行管理。生产管理、产品生产各个环节建立了岗位职责，各项工作指定专人负责，管理条例要求填写的消毒防疫、免疫程序、兽药使用、无害化处理、药品、疫苗采购、饲料采购等记录也都填写准确、归档有序，要求办理的动物防疫合格证、人员健康证、水质检测等证件绝大部分都能按时办理、证件齐全，档案资料管理逐渐规范化、制度化。

二是工作管理到位，消毒防疫设施齐全，生产区环境卫生良好。按管理要求规定，各基地场应具备大门入口处消毒、生产区入口处消毒、猪栏入口处消毒三级消毒。从公检现场看，绝大部分基地场的各层次消毒设施都比较齐全，并能保证各层次消毒设施持续的正常运行，能及时更换消毒池、消毒桶的消毒液，做到层层消毒起作用。各基地场场区内道路都已进行硬化，绝大部分基地场能及时清理场内卫生，定期灭虫除害，确保场内环境卫生良好。

三是报表上传及时、准确。自治区本级生猪活体储备管理系统推广应用后，各基地场积极响应，及时配置电脑、开通网络，指定专人操作本系统，各基地场相关操作人员均能通过本系统及时、准确录入各自数据信息并上传，确保我公司收集、审核、分析、汇总及上报基地场数据信息工作顺利开展。

（四）应急预案保障机制逐步完善

在按质按量完成储备任务的同时，各级有关部门和企业居安思危，随时做好应急保障供应准备。今年

6、7月份，我区频繁遭受强降雨，局部地区发生较为严重的洪涝灾害，给人民群众的生命和财产造成了巨大的损失。根据《自治区商务厅防汛抗灾保供应保安全工作会议纪要》精神，为做好灾区肉食供应的需要，缓解猪肉供应紧张的局面，代管企业自治区区食品公司进行了总动员并制定了生猪储备紧急动用预案，做好了生猪储备紧急动用的准备。

二、下一步工作打算

2011年是我国“十二”计划的头一年，也是自治区本级生猪活体储备工作进入第四个年头，在新的一年里，我们的管理工作要统一思想，提高认识，紧紧围绕“数量”、“质量”二条主线，从制度完善和制度落实方面入手，狠抓基础工作，努力使活储管理水平再上一个新台阶。

（一）进一步完善制度，强化监管。按照《广西壮族自治区本级猪肉储备管理暂行办法》的要求，各承储单位经过三年的公检，要认真总结，从消毒防疫、免疫程序、环节保健、药品采购、药品使用、治疗情况、饲料采购、饲养管理等各方面找问题、找差距、堵漏洞，对各项规章制度进一步修改完善。作为代管单位，自治区食品公司将对公检中存在的问题进行监督检查。

（二）进一步加强活体储备工作的动态管理。各基地场要切实加强日常管理，一是严格实行挂牌制度；二是加强商品台帐管理；三是加强消毒防疫，防止疫情大规模爆发。

（三）逐步推进末位淘汰的办法，促进储备管理上水平、上台阶。末位淘汰是鼓励先进、鞭策后进，推进各项工作全面发展的一项有效措施。2011年的活体储备管理工作，仍然是要结合动态管理和记分评比办法来进行，并为明年的计划安排提供相应的依据，以解决基地场中整而不改、或者是屡说不改的现象。

（四）继续推进电子计算机管理系统在基地场中的应用。当前各基地场在应用电子计算机参与猪场的管理上的人员配备、硬件设备的配置、应用软件应用等方面仍然是一个薄弱环节，新开发的活体储备管理应用软件推行使用后，在一定程度上促进了此项工作的开展，但这只是一个低水平的起步，目前仅能作为一些必要的数据处理。为了稳妥地推进这一工作的开展，2011年切实做好两件工作，一是利用现有的硬软件条件，切实做好当前要求使用计算机完成的事情，包括数据的采集、汇总、分析、上报以及相关信息资料的上传和接收；二是承储单位从补贴资金中，拨出必要的专用经费，更新淘汰老、残、旧的设备，以保证此项工作的顺利开展。有关计算机辅助管理系统的应用，也将纳入2011年日常管理检查的内容，并在记分评比活动中占有一定的份量。目前，有的基地场引进了先进的电子设备，如在猪舍内安装了视频监控系统，实现了远程监控，减少非工作人员进入生产区，降低了场区的防疫风险。2011年，有条件的基地场也要逐步配备，通过电子设备的应用来提高本场的管理和防疫能力，尽可能杜绝疫情的发生。

第5篇：小学体卫工作总结

年度学校体卫工作总结

多年来，我校体育卫生工作紧紧把握健康第一的指导思想，把贯彻落实二个《条例》与课堂教学和开展课外活动紧密结合起来，按照上级要求认真落实体育和卫生工作。由于学校盖新的教学楼使我们的体育场地受到了影响，我们不放松体育工作要求，针对实际困难，校长亲自协同多个部门，并指导体育工作，确保了体育工作的顺利进行。

1.规范体育教学、落实课程改革任务：

我们重视体育工作，保证经费投入，教学部门把体育课列为排课第一优先项目。我们加大对“体育课程改革纲要”、“课程标准”、及《体育与健康》的教研与学习力度，规范体育课要求，加强对体育教研组的管理，指导体育教师开展业务培训，并依据上级要求对体育课进行了改进和更新。

2.重视体育工作、确保一小时锻炼时间：

通过每日课间操和体育活动确保每天一小时体育锻炼。学校重视课间操工作，提出“校风的一半在操场”，对体育老师提出严格要求，对全体教师提出要求，德育处和班级把课间操当成班风、校风建设的日常工作，认真完成。学校每年购置充足的体育活动器材，供班级开展年级自主体育活动，提高学生体育锻炼的兴趣。

3.落实保健和防控措施、积极开展健康宣传

卫生保健方面，我校积极落实日常保健工作和传染病防控工作，积极开展健康宣传。严格日常晨午检制度、体检反馈制度、卫生和两操检查制度，在学生和家长会上宣讲体质健康的重要性和相关政策，动员学生和家长重视培养体育锻炼习惯和选择健康的生活方式，注重日常防病措施的检查落实，协调落实学生医疗社保工作。学生积极参与带操工作，出健康专题板报，参加课间操、眼操和卫生评比工作，通过自主管理来帮助班级提高体育卫生效果。同学们在活动中培养了社会责任感。

4.体育活动多样化、激发学生对体育锻炼的兴趣：

体育组在日常加强教学管理，提高教学效果的同时大力开展丰富多彩的小型竞赛活动，营造锻炼气氛，调动了学生自主锻炼的积极性。我校每年组织学校体育节活动，举行学校课间操比赛、拔河比赛、，毽球比赛，体育节是学校的重大

集会活动，是校园文化建设的重头戏，需要全校师生共同参与，也是年级与年级、班级与班级，教师与学生之间的一次交流，既是身体素质的检验，也是团队精神的展示。我们对全体师生提出4个目标：运动健体（锻炼习惯）、拼搏奋进（吃苦精神迁移到学习生活中）、团结协作、通过班级队列、精神文明评比等环节完成班集体建设，展现团结奋进的班级精神和各方面个人才华。

体育课教学越来越规范，学校也取得了较好的成绩,每个学生在体育活动中也逐渐培养了一项熟悉喜爱的体育运动，体育活动也成为师生们交流和班级精神发展的契机。

第6篇：教学协作体工作总结

教学协作体工作总结

河东乡中心校2007－2008

自协作体成立以来，在市进修学校人带动下，在希望小学的引领下，开展了一系列的活动，较好地促进了两校校本研修工作，对教师的业务素质及理论素质的提高，起到了积极的作用。具体总结如下：

一、制定计划

我们认真制定了本校的活动计划、方案，以及研究主题、需要解决的问题等。联谊学校分别写出了详尽的计划方案，报上了本校的骨干教师名单，有待提升的教师和科目。之后两校的业务领导再次坐下来进行详细的研究和讨论，把两校存在的共性的问题提出来，确立出最佳的解决方案和措施，通过反复研究讨论，统一了思想，统一了认识，明确了目标，确立了切实可行的活动内容、形式、主题和计划方案，充分发挥了协作体联合发展的作用。

二、共同研究协作

我们在原有的基础上，再接再励，与协作体的学校共同研究协作。开学初我们就把联谊校的领导集中起来研究讨论本学期基地的活动内容、形式、方法、主题。在研究的过程中，两校领导都十分积极主动，提出了自己的意见和见解，拟订了活动程序、时间、地点、人员、学科。并且活动后分别安排了两校的教导主任进行评课，同时联谊校的名师进行

讲座。这样，每次活动不但有课堂交流，而且通过现场评课

让大家各抒己见，相互交流、相互促进、相互提高，让出课的教师能够明确自身的差距与优势，以利于今后的工作能够

更好的开展。同时，通过希望小学的经验汇报，也让我校的教师更加懂得总结反思对促进教育教学的重要性。

市进修学校教研员们始终坚持跟踪，每次活动都做了全面的总结，并代表市教育局为每校参加出课比赛的教师颁发了荣

誉证书和奖品。老师们受到了极大的鞭策和鼓励，每次会后

大家都意犹未尽，讨论热烈非常。特别是小科教师，都为能

够都有这样的机会展示自己欣慰不已。大家都有个共同的心

愿，就是希望多有这样的机会在一起切磋商讨，认为这对于

教育教学是有百利而无一害的。

1、走出去请进来，加强城乡交流，实现资源共享

我们又先后两次请来小学的教师来我校作课交流，他们

带来两节课，我们本校也出课两节，同讲一节课同一内容，这样对出课教师而言是一次别样的挑战，出课教师备课时要

格外的精心，准备也格外的充分。本次活动，对于我校教师的教育教学又是一次大的推进和历练，老师增长了见识，看

到了自己与别人的差距，明确了自己该向什么方向努力，该

怎样去努力。

班主任教师前来参加听课学习，让我们感受到了他们观念的更新和学习的迫切。

2、每个学科都确立了中心发言人，发言人本着学科特点，本着教学实际，准备了有即有使用价值的又有一定水准的发

言材料，对本学科的备课目的要求教材分析等进行了详尽的阐述，充分地发挥了基地集体备课的作用。

实践证明，教学协作体的成立，是必要的，成功的。它从多

角度多方面都能够很好地促进教师的专业化发展，对于校际

间的相互学习，相互沟通，相互促进，都起到了举足轻重的作用。在专业引领，理论指导上也起到了明确的导航作用。

我们坚信在市局市进修的正确领导下，协作体的工作一定会

越做越好，越发展越快的。

四、开展活动

1、开展“送教下乡”活动

我们学校，下面有几个村校，协作体成立之后，他

们也渴望参加活动，汲取经验，我们再自己学习的同时，安

排了骨干教师送教下乡活动，到村校去送课，和村校教师进

行教学交流活动。

2、开展座谈活动。

安排几位经验丰富的教师进行座谈，村校教师全部参加。座谈后，进行集体交流，交流教学经验，取长补短。

五、今后的努力方向

协作体的成立犹如给我们的教育教学工作注入了新鲜

血液，激活了教学方法，激励了教学干劲，激发了教学热情。我们将乘胜前进，在原有的基础上，把活动搞的更好，把工

作做的更细。由于协作体刚刚建立，有许多工作尚在探索中，不足是难免的，今后的协作体工作中，要不断地改进，不断

地创新，在形式，内容，方法，组织安排上还要加大力度研

讨，探索，力争把工作做的更好。

第7篇：体艺教学工作总结

紧张繁忙的一学年过去了，我们在学校党支部和行政领导下，认真贯彻党的教育方针和《学校体育工作条例》，圆满完成了学校体育、艺术教育教学任务。

一、定期举行教研活动。每周一次的教研活动有主题，有中心发言人。在熟悉教材的基础上，大胆探讨教学改革，对我们现在进行的“体育三类课程改革”，注重针对性、实用性，不断寻找改革措施，并且落实到实处，本学年体育基础课、专选课逐渐趋于稳定，对于活动课，我们实行了活动卡，制定了《大弯中学活动课学分制实施细则》和《活动课班级组织形式和评分办法》，大大地提高了学生的积极性，增强了学生的躯体素质，提高了运动水平，使整个课题改革形成良性循环向前推进。

二、从抓常规教学入手，向课的40分钟要质量。常规教学狠抓了教师的课前制定计划、备课、课前准备、课的基本形式、组织教法、讲解示范、运动量的合理安排，学生着装、课堂纪律。此项工作教研组统一部署，统一行动，互相督促检查，收到了良好的效果，学校高三和初三毕业班的《体育合格标准》的合格率为100%。

三、成立了学生体协。结合我校的实际情况，在曾勇、张学强老师的建议下，我们全组教师做了大量的准备工作，把学生会分离出来，成立了学生体协。学生体协由总会和分会组成部分，总会有主席、副主席、竞赛部、群体部、裁判部等，分会有篮、足、排等8个项目的组织，体育老师作为顾问监促、指导分会工作，从制定比赛规程到裁判工作都由学生体协来完成，这样既丰富我校体育活动，又达到培养学生自我管理，自我服务的能力。

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四、抓代表队训练卓有成效。本学期重点抓了篮球、田径、游泳三大项的校级代表队训练，通过改进训练方法，重视冬训工作，把身体素质训练与专项素质训练结合起来等措施，参加校际比赛取得了较好的成绩：

（一）参加青白江区第二十八届中小学生田径运动会，获团体总分第一名。

其中男子青年组：

女子青年组：

男子甲组：

赖宗培：100米第一名、100米栏第三名；曾毅：跳高第一名、跳远第二名；周伟：跳远第一名、三级跳远第七名；郑子昀：跳高第三名、跳远第三名。

女子甲组：

男子乙组：

肖韵文：跳高第一名、跳远第五名。

（二）参加成都市中学生田径比赛，高中女子组获团体总分第六名。

其中高中女子组：

高中男子组：

王舒铭：铅球第一名、铁饼第四名。

这次比赛共有6名学生达到三级运动员标准。

（三）参加省中学生田径比赛，由5人组成大弯中学代表队成绩如下：

男子乙组：

王舒铭：铅球第五名、铁饼第六名。

女子乙组：赖丹：100米第七名；张雯：跳高第三名。

（四）参加成都市九运会田径比赛，以我校学生为主的青白江田径代表队荣获男、女甲组团体总分第四名。其中：

叶仲韬：110米栏第六名；王舒铭：铅球第一名、铁饼第四名；

赖周静：800米第四名、1500米第八名；张雯：跳高第一名、跳远第五名；

曾毅：跳高第三名；周伟：三级跳远第八名；肖韵文：跳高第四名、跳远第五名。

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第8篇：教学协作体工作总结

教学协作体工作总结

本学期，在市进修学校带动下，我校成为本协作体的牵头单位。为了较好的配合上级联盟工作，我们组织开展一系列的活动，较好地促进了各校校本研修工作，对教师的业务素质及理论素质的提高，起到了积极的作用。具体总结如下：

一、制定计划

我们认真制定了本校的活动计划、方案，以及研究主题、需要解决的问题等。联谊学校分别写出了详尽的计划方案，通过反复研究讨论，统一了思想，统一了认识，明确了目标，确立了切实可行的活动内容、形式、主题和计划方案，充分发挥了协作体联合发展的作用。

二、共同研究协作

我们在原有的基础上，再接再励，与协作体的学校共同研究协作。开学初我们就把联谊校的领导集中起来研究讨论本学期基地的活动内容、形式、方法、主题。在研究的过程中，各校领导都十分积极主动，提出了自己的意见和见解，拟订了活动程序、这样，每次活动不但有交流，而且通过现场评课让大家各抒己见，相互交流、相互促进、相互提高，让出课的教师能够明确自身的差距与优势，以利于今后的工作能够更好的开展。

三、开展活动

1、开展“走出去学习”活动

本学期，恰逢我市的新课改工作。新课改是中贯穿着我市的教育教学活动，为了很好的配合上级工作，开展好我校的新课改学习工作，我们首先组织各校教师去我市的课改学校长寿中学、希望中学、一面坡中学学习观摩，联盟学校的全体教师积极参加，受益匪浅。

2、倾听“雪都寻梦“组成员的报告活动。联盟学校的全体教师赴长寿中学学习，认真倾听“雪都寻梦“组成员的报告并结合自己的教育教学工作认真对照反思，感悟新课改带来的实质，从观念上得以改变。

3、借助上级学校的资源已优势，学习提高。本学期，我们参加了连盟赴一面坡中学学习观摩，学校借助希望中学的资源优势，学习他们新课改的具体做法，解决了我校新课改工作中出现的各种偏差与不足。

协作体的成立犹如给我们的教育教学工作注入了新鲜血液，激活了教学方法，激励了教学干劲，激发了教学热情。我们将乘胜前进，在原有的基础上，把活动搞的更好，把工作做的更细。由于工作的繁琐和本校的师资所限，不足是难免的，今后的协作体工作中，要不断地改进，不断地创新，在形式，内容，方法，组织安排上还要加大力度研讨，探索，力争把工作做的更好。