小学体艺工作总结
第1篇：小学体卫艺工作总结
体卫艺工作总结
2017---2018学年第一学期
本学期，我校以科学发展观和党的十九大精神为指导，认真贯彻落实《国家学生体育健康标准》，紧紧围绕清原县教育局2017年学校体育卫生艺术教育文件精神，坚持“健康第一”的指导思想，以《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》为依据，积极开展阳光体育运动活动，组织特色艺术活动，努力开发富有特色的校本课程，充分发挥学校体育、卫生、艺术教育在实施素质教育中的重要作用，促进青少年学生身心健康发展，体质健康水平、艺术修养水平不断提高，使学校的体卫艺工作更上一层楼。现将本学期主要工作做以下总结
一、领导对体卫艺工作高度重视，认真落实各项制度 。
1、学校认真落实课程计划
我校在体卫艺学科上做到了开全学科、开足课时，并保质保量完成了体卫艺课堂教学。本学期体育课、艺术课开出率100%；阳光体育课外活动落实率100%；大课间活动落实率100%。每天由值日行政领导进行巡查，相关学生进行检查反馈。在严格执行课程计划，开齐开足课程的同时，积极开展教学研究活动，有效提高堂课质量，促进学生艺术素养的提升。
2、完善体育、卫生、艺术师资配备与培训。
学校为了进一步优化学校体育、卫生、艺术教育工作，本学期专门配备一位副校长主抓此项工作，把提高师资队伍素质作为
1 一项重要工作来抓，通过校本培训、外出培训等方式，来提高他们的业务能力。本学期县内培训11人次，县域以外培训4人次，校本培训达到每月至少1次，从而确保了体卫艺教师通过参加专业培训来提高他们整体的专业素养。
二、认真做好学校体育工作，丰富阳光体育活动，全面提升学生身体素质
学校认真贯彻上级文件精神，根据“国家学生体育健康标准”的要求，制定了“阳光体育运动”实施方案，推进阳光体育运动，真正让阳光洒满每个孩子的心间。
1、寓教于乐，趣味健身，营造丰富多彩的大课间活动
学校每天落实大课间活动，绳操、广播操、眼保健操坚持扎实开展，有专人检查并定期反馈，发现问题及时整改。开展各项比赛活动以促进学生在校的“阳光体育一小时”的活动的开展。本学期我们开展了跳绳比赛、队列比赛、拔河比赛等，有效的提高了学生体育运动的兴趣，增强了他们的体质。
2、严格督查，科学合理，提高体育课堂教育的质量
体育课是提高学生身体素质的主渠道。以转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育老师深入钻研教材、精心备课，以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。
3、制定了体育教师工作学期目标，抓好平时训练，学期末验
2 收。
结合我校体育实际情况，我们为每个体育教师制定了学期目标，如队列、间操、自编操、长跑、学生体育特长及兴趣小组培养等均制定了目标，完成目标分为三个等级，以分数形式进行量化，并记入考核档案中，以进一步促动体育工作的开展。
4、全面实施《学生体质健康标准的测试》，做好测试上报工作。《学生体质健康标准的测试》是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，学校体育教师顺认真对全体学生进行测试，并完成了所有的测试项目，成绩真实，在12月初已经顺利上交各项检测资料。
三、保障卫生安全，促进学生成长
1、保障校园的洁净美观。我校每周的周四下午专门安排30分钟进行校园大扫除，保证了校园环境的整洁美观。卫生监督领导小组每天都对校园环境进行全面的检查，周周进行评比，同时开展教室文化环境卫生环境的评比，从而营造了和谐绿色的健康校园
2、养成学生良好健康习惯。要求教师充分利用健康教育课，在学科教学内容中渗透卫生和健康教育知识，进行卫生保健和心理健康教育。定期举办健康讲座，充分利用校园广播、黑板报、腾讯智慧校园网、微信、大屏幕等进行卫生健康宣传。心理健康教育方面，学校设置心理咨询室，有专职辅导老师值班，针对学
3 生存在的心理问题进行有效疏导。通过引导学生克服畏难情绪，培养耐挫能力，树立健康理想价值观，快乐成长。
3、落实每日晨检制度，每日晨间由各年级班主任对本年级缺课学生数及缺课原因，进行跟踪填写。同时我们经常对教室、办公室、会议室等人员密集的地方进行通风和药物消毒，确保有效控制传染疾病，今年我校未发生传染病流行的情况。
4、做好传染性病疾病防控工作。期初，对照上级有关文件精神，认真落实相关工作，通过讲座、手抄报比赛、知识竞赛等，我们在校园电视中进行了预防肺结核、远离毒品等讲座。这些一系列活动，进一步提高了学生、家长以及社会对传染病的认识，倡导现代人健康的生活方式，积极营造了“人人知晓常识、人人合理膳食、人人热爱运动、人人健康成长”的健康氛围，为学校健康教育工作引向了纵深。
5、认真使用学校“小药箱”，对一些常用的创可贴、消毒药水、棉签等使用情况认真做好记录。小药箱及时解决了师生小型的磕磕碰碰造成的伤害。
6、加强学生心理健康教育，根据学校的心理教育计划，认真做好学生的心理健康指导并及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。周一到周五中午开放心理咨询室，并由具有心理健康教育上岗证的老师担任值班老师，做好相应的咨询工作和材料的整理工作。利用校园广播，健康课等渠道加强对学生的教育。
四、加强艺术教育的发展，逐渐规范艺术教育
1、本学期我校严格认真按照义务教育课程标准开足、开齐了艺术教育课程，确保按计划进行，不准挤占和挪用艺术课时间。每学期都要制订学期教学计划，规范地进行教学工作。
2、强化制度管理。 首先，为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。
其次，我校建立了艺术教育目标完成奖励制度，学期初，结合我校艺术教育实际情况，给每位艺术教师制定了具体的艺术教育完成目标，学期末进行考核，把成绩计入教师考核档案，成为评优评先的主要条件之一。
3、强化计划管理。
学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。
4、强化常规管理。
我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、5 校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设了合唱队、舞蹈队、书法组（软笔、硬笔）、绘画组、摄影组等，学校要求每位艺术教师要辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。
5、学校提供艺术展示平台，丰富艺术活动，在活动中育人。
我们把艺术教育工作融于学校各项活动之中，学校也经常为他们提供展示的平台。今年我们开展了专项比赛有绘画比赛、舞蹈比赛、大合唱比赛、书法比赛、摄影比赛、班班有歌声比赛等，在这些活动中激发了学生参与艺术活动的兴趣，也使我校艺术活动办得生动活泼、更富有生命力。
总之，尽管体卫艺工作取得了一点成绩，但我们的工作提升的空间还很大，如乐器进课堂、兴趣活动小组还有待于进一步加强，大合唱、舞蹈等质量还有待于提高，体卫艺工作创新意识还不强等等，但这是前进中的不足，我们今后将在发现不足的过程中，进一步明确的努力方向，完善我们的工作。我们相信在上级的领导下、在校长的关怀下，通过全校师生共同的努力，我校的体卫艺工作一定会再上新台阶!
清原满族自治县敖家堡乡中心小学
2018年1月
第2篇：小学体卫艺工作总结
小学体卫艺工作总结
本学期，在上级行政部门领导的关心和指导下，在学校领导和教师的紧密配合下，我校基本完成了期初制订的学校体卫艺工作任务，也取得了一些成绩，现将本学年我校在体育卫生艺术工作总结如下：
一、体育方面
认真贯彻《学校体育工作条例》，积极实施教育部和体育总局联合颁布的《学生体质健康标准》。今年按上级要求继续做好《标准》的实施工作,添置相关测量学生体质器材，按标准评分。
师资培训方面，组织我校体育老师积极参加小学“课程改革”实验活动，认真落实《体育与健康》课程标准，加快《体育与健康》课的成绩评价改革步伐。
训练方面，能继续积极开展好学校特色项目篮球队的训练和做好田径队的业余训练。要求两位篮球教练提前做好训练计划，做到定时，定人，定内容，并作好考勤，并通过成果奖促进训练积极性。
本学期，我校组织进行了校秋季运动会，12月份开始，我们开始组织全校学生进行跳绳，踢键，长跑冬季三项赛训练。经过努力，我校学生体育锻炼积极性高涨，并取得良好的效果。
二、学校卫生工作
认真贯彻《学校卫生工作条例》，抓好学校健康教育工作，健康教育课开课率达100%，通过挂图加强小学生口腔卫生健康教育，每周四由校卫生老师带领学生检查学生的个人卫生。学校的黑板报要求
每期有一个卫生角，宣传卫生小知识。
学校现在已建有专用的卫生室和心理健康室。我校配有心理健康教师负责这方面的工作。
结合学校食堂量化分级考核，又添置了保洁橱，不锈钢汤桶。学校每天为学生提供开水，为防治秋季常见病的流传，要求每个班级在空班时通风，并用84消毒液擦拭课桌凳。学校的厕所常年包给环卫所，每周进行消毒。本学期我校的食堂卫生达到B级。我校争创“安全文明学校”。
三、学校艺术工作
本年度，我校组办了艺术节，获得了良好的反响。本年度我校还组织全体学生两次观看影片，同时我校还组织了校艺术节，在艺术节上进行歌唱，舞蹈，小报比赛。
大 柏 小 学 校
2 0 1 0–1–1 0
第3篇：小学体卫艺工作总结
本学期，在上级领导的关心和指导下，在学校领导和教师的紧密配合下，我校基本完成了期初制订的学校体卫艺工作任务，也取得了一些成绩，现将本学年我校在体育卫生艺术工作总结如下：
一、体育方面
认真贯彻《学校体育工作条例》，积极实施教育部和体育总局联合颁布的《学生体质健康标准》。今年按上级要求继续做好《标准》的实施工作,添置相关测量学生体质器材，按标准评分。
师资培训方面，组织我校体育老师积极参加小学“课程改革”实验活动，认真落实《体育与健康》课程标准，加快《体育与健康》课的成绩评价改革步伐。
训练方面，能继续积极开展好学校特色项目排球队的训练和做好田径队的业余训练。要求两位排球教练提前做好训练计划，做到定时，定人，定内容，并作好考勤，学校发放一定训练费，并通过成果奖促进训练积极性。
本学期，我校与简易小学手拉手共同组织进行了第九届校秋季运动会，12月份开始，我们开始组织全校学生进行跳绳，踢键，长跑冬季三项赛训练，二、学校卫生工作
认真贯彻《学校卫生工作条例》，抓好学校健康教育工作，健康教育课开课率达100%，通过挂图加强小学生口腔卫生健康教育，每周四由校卫生老师带领学生检查学生的个人卫生。学校的黑板报要求每期有一个卫生角，宣传卫生小知识。
三、学校艺术工作
本年度，我校举行了诗歌朗诵艺术节，学校一至六年级共20人参加了本届比赛其中共评选了一等奖三名、二等奖4名、优秀奖5名。同时我校还举办了绘画比赛、书信比赛等活动，极大的活跃了校园气氛，促进了我校学生德、智、体全面发展。李倩同学在区级书信文化赛中获三等奖。本年度组织全体学生两次观看影片并参加影评，同时我校还在艺术节上进行歌唱，舞蹈，小报比赛。
***小学
第4篇：小学体卫艺工作总结
小学体卫艺工作总结
为了进一步加强学校体卫艺工作，增强学生素质，养成良好卫生习惯，提高健康水平，促进办学水平的提高。使小学生，成为下世纪的栋梁，承担他们建设社会主义现代化强国的艰巨任务，没有健康的体魄是无法胜任的。基于此，我校一直把体卫艺工作列为学校工作的重要议事日程，认真规划，狠抓落实，检查督促、总结提高：
一、实施科学管理，促进持续发展。
1.本学期，我校为了进一步抓好体卫艺工作，经学校领导班子研究实行校长负责全校体卫艺工作，进一步建立健全了体卫艺工作的组织管理机构，做到了分工明确，落实职责，建立健全了各项规章制度。从而保证了体卫艺教学工作的顺利进行。
2.本学期我们组织有关教师认真学习了《学校体卫艺工作条例》等一系列法规性文件，使专业教师不断提高认识，明确体卫艺工作在学校实施素质教育中的位置，从而保证了相关教师深入细致的做好各项工作。
3.建立了有效合理的考核评价机制，进一步加强了对体卫艺教师的管理。不断提高体卫艺教师的待遇。在教师中开展师德教育，业务培训，使体卫艺教师的师德水平、业务能力有所提高，体卫艺工作取得良好成绩。
4.认真落实课程计划，开全学科、开足课时，做到了体卫艺课堂教学保质保量。
二、深化体育改革，增强学生体质。
1.本学期我校的体育工作体现在以教学为中心，不断深化教学内容、教学方法、教学模式的改革，体现了快乐体育、主动体育的指导思想，在增强学生体质的同时培养了学生终身从事体育锻炼的习惯。
2.不断的提高学生的身体素质，积极开展大众化体育锻炼活动，本学年我们组织全校开展了“课外体育比赛活动”。通过本次活动进一步提高了我校师生身体素质，增强了全体学生锻炼热情及意识。通过一系列比赛开拓了学生视野，丰富了校园文化生活。发现了一大批全面发展的优秀学生。促进了学校体育卫生艺术工作的顺利开展。
3.进一步加强眼保健操、体育兴趣活动的管理。为了做好本项工作，我校在开学初进行了由校长带队，体育教师参加的不定期专项检查督促考评，对学校的眼保健操、体育兴趣活动、进行了专项考评，并提出了合理化建议，并在本学期末对各班进行了检查评估。从而促进了我校眼操、体育兴趣活动的有秩序开展。
三、明确卫生职责，提高健康水平。
1.本学期进一步建立健全了各项规章制度，完善了管理机制，进一步完善了各种软硬件建设，加强了各种卫生器材的管理，提高了使用率，通过学习卫生教师的思想素质和业务能力得到较大的提高。
2.环境卫生。良好的环境卫生是保证学生正常学习生活的根本条件，为了创造这一良好的卫生环境，我们通过设立值周领导和学生，每天对校园环境进行全面的检查，并按分评比，设立流动红旗，从而进一步保证了全校环境卫生的整洁。
3.加强“六病”防治工作，对防治工作认真负责，对常见病和传染病采取了积极的预防措施，发现不良现象及时根治，从而保证了学生的身体健康。同时配合保健所深入学校，认真落实抽查制度。圆满地完成了相关的防疫工作。
四、抓好艺术教育，陶冶学生情操。
1.本学期我们对艺术教育加强领导，不断完善组织机构，并制定了可行的措施、方案，领导深入艺术教育课堂指导艺术教师的工作，由校长负责指导全校艺术教育工作。
2.艺术教育是学校教育成功的一个动力。因此，我们学校无论怎么忙，都能把艺术教育课开足学时，开全学科，教师讲奉献，利用个人时间排练节目，制作教具，确保艺术教育工作顺利进行。
3.本学期体卫艺教育成绩
（1）在10月召开了乒乓球、跳远跳绳比赛。培养了学生的爱国主义精神。
（2）11月份：音乐比赛、合唱比赛。培养了集体主义精神。增强了凝聚了向心力。
五、加强档案管理，做好工作记实
本学期我们对体卫艺档案进行了全面的整理，建立健全了各项规章制度，并对日常工作进行了详细的记实。本学期的体卫艺工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足，如：体育的教研工作还应加强，体育教师本身素质、业务能力还需进一步提高，全校卫生课应不断完善，艺术教师应加强培训，专业水平还有待进一步提高，从而使我校体卫艺工作在今后再创佳绩。
第5篇：小学体艺科工作总结
小学体艺科工作总结
学校以全面推进素质教育为目标，以深化课程、教学改革为核心，以加强师资队伍建设为关键，以“健康第一”为宗旨，切实贯彻《全民健身计划的纲要》，把学校体育卫生工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育卫生工作的全面健康发展。
学校努力推进艺术特色工作，书法、舞蹈两大特色已初显成效。狠抓各项制度、法规和政策的落实，采取有效措施，切实加强和改进学校体育、卫生、艺术教育工作，促进学生全面发展，进一步提高我校体育、卫生、艺术教育工作水平。
（一）体育工作
1、管理科学化
建立健全学校体育工作领导小组，由分管校长全面负责管理学校的体育工作。实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。体育老师是学校体育工作的中坚力量。本学期，学校继续加强对体育组的领导，经常性对体育的备课、课堂教学进行抽查（听随堂课，查备课笔记），要求他们按照体育教学“六认真”的要求做好晴雨两套备课的方案，上好每一节体育课，以确保体育教学的质量，进而提高我校学生的身体素质。其次，注重他们知识水平的提高。加强体育教育的理论学习，并且认真完成学校规定的每学期一万字的读书笔记及理论摘录，及时撰写教学论文。
2、注重实效性
根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质，积极训练。切实开展阳光体育运动活动。
3、关注堂课教学质量
本学年体育组继续狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。
严格执行《小学生合格标准》，“学生体质健康标准”的评定标准。体育教师与班主任的齐抓共管，使全校学生的体质健康标准又有了新的提高。
4、开展体育竞赛
为进一步加强学生体育运动，活跃校园生活，培养同学们的兴趣爱好，增强学生体质，促进学生全面发展，以广州亚运会为契机，我校开展“迎亚运，篮球小将展雄风”篮球比赛活动
在本学期，我们能及早开展做好新广播操和眼保健操教学，注重对新广播操和眼保健操的检查和评比，量化每天的检查成绩，将班级两操的评比结果与班主任的考核挂钩，以打破大锅饭的习惯，从而促进了“两操”的质量，让学生的身体得以健康的发展。
（二）卫生工作：
1、重视学校健康教育。
少年儿童是健康教育的重点人物。学校充分利用学校的宣传橱窗、健教宣传栏以及广播等手段进行经常性的健康教育，向学生宣传卫生保健知
识。针对高级学生的生理特点，向我校的高年级女生进行了青春期的卫生教育，通过以上的多种形式，让我校的学生逐步形成积极向上，科学合理的生活习惯和健康行为。另外我们重视学生的心理健康教育，开放心理咨询室，及时了解学生的日常心理，纠正他们心理上的偏差，确保学生的心理健康。由心理教师进行心理健康教育讲座，进行心理团体辅导。并对学生进行问卷调查，及时了解学生的心理健康状况。
2、强化学校卫生监督、管理工作。
我校建立、健全食品卫生管理制度和各项岗位制度，配合兼职食品卫生管理员，对学校的午饭卫生工作进行检查督促，发现问题及时要求整改，消除各种影响学生健康的隐患，确保学生的饮食安全。
注重环境卫生。期初划分好班级清洁包干区，组织人员每天检查、公布，每周进行卫生评比，每天定时对教室等公共场所进行消毒处理，经常性地开展全校性的卫生大扫除活动，保持校园整洁。另外，我们还注重校园绿化的管理，经常给花坛里的花草进行施肥、整修，及时除去杂草，因此，学校运动场草坪和操场四周各花坛的绿化情况，较令人满意，校园达到四季有花，一方面大大美化了校园的环境，另一方面给学生营造一个良好的学习环境。
3、做好学校常见病与传染病防治工作。
学校卫生室配合区卫生医院的防保科做好学生预防接种工作及有关登记工作，发现情况及时向上级有关部门上报，加强防范，控制情况的蔓延。学校严格执行晨检工作，每天准时上报。
（三）艺术方面
坚持面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，进一步提高贯彻落实《学校艺术教育工作规程》的自觉性，增强推进艺术教育的使命感和责任感，严格执行课程计划，加强艺术教师队伍建设，加强艺术教育工作的实效性，扎实有效推进学校艺术教育工作的发展。
1、增强贯彻执行《学校艺术教育工作规程》的力度。加强艺术类课程教学，严格执行课程计划。加强艺术教师队伍建设，引导和鼓励教师加强教学业务和专业技能方面进修与提高，积极组织专、兼职教师参加各类培训学习、观摩、教学评优、基本功比赛等活动，全面提高学校艺术教育水平。
2、艺术教学与科研组合。“书法”艺术的培养已成为学校的特色，学生在各级各类书法比赛中都有出色的表现。
3、创舞蹈特色学校。
学校根据实际情况，提出了“以舞蹈队为龙头，推动学校艺术教育”的口号。为了确保工作的正常开展和持续发展，学校成立了“素质教育舞蹈特色项目”的管理体系和相应人员组成的艺术教育领导小组，制定了艺术教育规划。每学期有艺术教育工作计划和舞蹈队训练计划。学校还详细制定了舞蹈队常规管理制度，其中对舞蹈（兴趣班）、训练、参赛、辅导教师等都作了明确要求。
4、开展艺术节活动。（1）书画现场赛。内容与形式丰富多彩，有毛笔书法比赛，硬笔书法比赛（低年级铅笔、高年级钢笔），漫画比赛；（2）小制作现场赛。（3）“诗歌朗诵”赛。（4）演唱赛。（5）班队活动观摩。在艺术节活动中，我们看到了一张张精美的书法作品，看到了一幅幅感人的画
面，听到了一支支美妙的赞歌，听到了学生们声情并貌的朗诵，更感受到了孩子们一颗颗善良的心„„在艺术节的活动中，涌现出一大批小书法家、小画家、小歌手、小能人，从而全面提高广大学生的综合素质。
第6篇：小学体艺教研组工作总结
小学综合教研组工作总结
充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的时光中度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任，主要体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的“前卫”起来，教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。
一、教研组建设方面： 1.教研组活动参与成员：
马 杰 张德政 刘兴权 李 渊 武志斌 展学红 王惠莲 宋 俊 陈晓霞 武丙霞 曾冬玲 陈凌霞
2．加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。教师在学校的体艺博客中发表自己的得意之作。
二、教研活动开展得井然有序 1.研讨课的听、评课活动
有计划、有目的地开展研讨课的听、评活动，是本组的中心工作，也是工作的难点。因为不同学科、不同专业的教师坐在一起共同研讨一个课题，的确存在专业知识方面的障碍，但作为普通教育，其教育规律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本学年研讨课确定以备好课为导向，采用分学科集体备课，让老师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。每位艺体教师都参与了课堂教学活动。每位艺体教师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚，课前充分准备，教学理念新、课堂设计新颖、师生互动强、亮点多；学生的学习兴趣浓、热情高、参与广、收获大。展现各自独特的魅力。全体艺体教师个个都积极、主动、认真的参与听、评课。我们的评课老师，尤其是作中心发言的老师都是本着对同事、对学术认真负责的精神和态度，对每堂课进行客观、公正地评价，而我们的执教老师也都是抱着学习和提高的心态，非常谦虚地接受不同的评价意见或建议。
2.注重青年教师培养。
教研室本学期“师徒”结对子课，李渊教师在：“师傅”武志斌教师的指导下，一改往日上课“讲”到底的习惯。体育课上教师精神饱满，学生表现出积极的学习情绪，专心听讲解，看示范；以形式多样的游戏，情节丰富的故事激发调动学生参与的积极性，让学生在游戏活动中潜移默化的接受掌握基础知识、基本技能；课堂教学中注重学生学习方式的改变。教学中采用 “自主探究性”的学习方式，其教学步骤为：①质疑一一设问②寻法一一观察③讨论——交流④验证——练习⑤反馈——评价。
3．加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神
我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
三、常规教学方面： 1．认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，武志斌、李渊、展学红老师备课结构完整。王惠莲、宋俊、陈晓霞、武丙霞、曾冬玲等老师按照教学常规，认真制定教学计划。全组教师听课任务均达到学校要求。
2．推出高质量的优质课
何增荣老师《让石头说话》一课，学生上完课后特别开心，他们制作的石头动物真是多姿多彩。教学的创新何老师首先从优化教材开始，教材是给教师提供的教学范例，并非按部就班，一成不变，特别是美术新课程给教师提供了一个更广阔的舞台，教材弹性很大。美术教师可根据教材、学情、自身专业水平，融合本地资源对教材作适当调整，可以增、删、合并、拓展教材。这一节课课，让学生在石头上雕刻不太现实，由此把教材调整为用石头塑造小动物形象，学生从来未使用石头做材料，小动物又是孩子们的最爱，教学让学生充满新奇感。在拓展部分让学生欣赏我国古代石雕和奇石图片，感受我国石文化的灿烂，涵养人文精神。其次，教学的创新还要优化教学过程，美术教学过程的设计要目标明确、板块清晰、手段恰当、训练扎实、示范精到，教学要具有情趣性和有效性。本课教学过程设计了主辅两条线，主线是按照摸石头——看石头——想石头——拼石头——贴石头——画石头——赏石头贯穿教学。辅线以“学生对色彩的认识”为主。
四、问题与建议
在欣喜之余，我们应冷静地看待我们工作中还存在的一些问题，亟待我们大家去解决。
1、从开展的教研活动和课外活动情况看，组内各学科发展不平衡，某些学科教师的专业特长没有发挥出色，主观能动性有待进一步加强。
2、教研活动缺乏理论性指导，教与研相脱节，教师要加强理论学习，学校应创造条件，支持教师外出学习。
五、今后工作的努力方向
1．进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应二期课改的需要。
2．努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。
