小学保密课教学工作总结（共18篇）

作者：bodiidpan | 发布时间：2020-05-17 19:43:00 收藏本文下载本文

第1篇：保密工作总结保密工作总结

保密工作总结-保密工作总结

【保密工作总结一】

第四季度，我公司认真落实上级保密工作精神，结合我公司的实际情况，以服务持续发展、和谐稳定为目标，以宣传教育为基础，以制度建设为保证，以计算机信息系统安全为重点，强化涉密计算机信息网络的保密管理，深入抓好“五五”保密普法的宣传教育工作，进一步落实保密工作责任制，使保密工作更好的为生产经营、市场开发、企业管理和构建和谐企业提供强有力保障。年初，我们就制定了全年的保密工作要点，日常工作中加强了涉密重点部门部位的监督，经常进行自查整改。总体上讲，文件管理规范，计算机运行安全，无泄密、窃密事件发生。

一、领导干部认识明确，认真落实责任制。

我公司的保密工作和保密委员会在公司党委的领导下，在局保密办的具体指导下，统一思想，服务大局，立足长远，着眼当前，整体推进，认真落实保密工作责任制。主要领导亲自抓，全面负责领导保密工作责任，分管领导具体抓，经常听取保密工作部门的汇报，及时发现和研究新形势下的信息保密任务，解决工作中存在的实际问题。与此同时，党委中心组和保密委员会成员加强了保密工作的学习，系统学习《关于党政领导干部保密工作责任制的规定》，自觉接受保密监督，模范遵守保密法律、法规和保密守则。大家认识明确，警惕性较高，认真搞好防范，制定措施，落实制度，确实做到保信息安全，促企业发展。

二、加强计算机信息系统安全保密

管理，明确上网审批责任。

同时，为提高计算机操作人员的技能和保密安全意识，我公司多次请有关计算机网络专家讲课，对我公司重点计算机信息管理员、工作人员共40人进行了OA系统的培训，重点就计算机信息系统安全防范、个人设置、信息使用等内容进行了学习，进一步明确了计算机信息安全的防范措施。

三、深入开展“五五”保密法制宣传教育，提高全员保密意识。

今年，我公司的“五五” 保密法制宣传教育指导思想明确，认真贯彻为经济发展和企业稳定服务的基本方针，紧密结合我公司工作保密和商业保密的需要，监督涉密的全部人员，尤其是主管保密工作的各级领导干部、各级保密机构和领导干部、保密法制工作人员。突出重点内容，不断提高专职保密干部的政治素质和业务能力，增强广大干部职工保密意识和法制观念。分层次开展有针对性的保密法制宣传教育。以《中华

人民共和国保密法》为基础，在处级以上干部中系统学习《中共中央保密委员会关于党政领导干部保密工作责任制的规定》，坚持领导干部学法制度，学法内容列入中心组学习日，每年不少于两次，每年每人自行学法时间不少于6个工作日，组织党政要害部门负责人认真观看《党政要害部门信息安全与保密》专题片，系统学习《江汉油田保密要害部门、部位管理实施细则》。通过多层次有针对性的开展保密法制宣传教育，有效的提高了大家的保密意识，涉密人员的保密法律法规知识更全面，应用水平更高。

四、组织开展保密承诺书签订和涉密岗位清理工作，确保保密安全。

为提高涉密人员保密意识，落实涉密人员保密责任，今年6月初，我们严格按照油田保密委员会文件要求，组织开展保密承诺书签订和涉密岗位清理工作。本着范围与工作中实际接触、知悉国家秘密、企业工作秘密、商业秘密的部门、人员范围保持一致的原则，既不

能随意缩小，不出现应签未签或漏签，也不随意扩大、简单实行“全员签订”。重点做好领导干部、保密要害部门部位工作人员的签订工作。对在涉密岗位工作的借调、聘用、离岗和工勤人员，要进行涉密资格审查，纳入签订范围。共确定党办、企管科、财务科3个涉密部门，与党办、企管科、法律事务办、财务科、劳资科、技术科、市场办等科室20名同志签订了保密承诺书。保密工作总结签订之前，对有关人员进行保密教育，确保他们熟悉保密承诺内容，掌握必要的保密知识和技能。并要求今后新上岗和离岗的涉密人员，必须在上岗和离岗前签订保密承诺书;不签订的，不得上岗或办理离岗手续。加强对保密承诺的监督管理，切实防止形式主义、走过场。对违反保密承诺的，要依法依纪追究责任。

五、落实制度，加强检查，规范保密工作。

按照“控制源头，加强检查，明确

责任，落实制度”的原则，我们加强了对涉密部门人员的监督和管理，进一步规范了各涉密部门和网络信息管理人员的管理规章制度，严格各项保密措施，对涉密计算机实行专人管理，涉密部门做到“人离门上锁”。为把各项职责落实到实处，我们加大监督检查力度，坚持逢节必查，季度小查，年底大查的检查制度，深入到各涉密科室、基层单位现场，对计算机使用、文件运行管理等进行认真查实。重点对一机上两网、防范措施不当、安全设置不合理的计算机予以清理。对文件运行和传阅的环节予以监督，整改了文件混放、管理疏忽等问题。当然也还存在部分问题，如领导阅文没有单独的阅览室，而是由机要员单独分别送到各阅文人手中。这有待在今后的工作中进一步改进。

第2篇：第n小学保密工作总结

第n小学2011年保密工作总结

我校2011年的保密工作，在天山区教育局的领导下，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央关于加强新形势下保密工作的决定》。所有教师干部以务实求真的态度，开拓创新的精神，创造性地开展保密工作，出色地完成了各项工作任务，全校没有发生泄密事件。现将一年的保密工作总结如下：

一、提高认识，组织健全

成立信息、信访、档案工作领导小组：

组长：nnn

副组长：Nnn

组员：办公室信息中心全体人员

二、深入开展保密宣传教育，不断提高教职工的保密意识。保密宣传教育是保密工作的重要环节。一年来，我们始终把保密宣传教育作为一件大事来抓，开展了形式多种多样，内容丰富多彩的宣传教育活动。一是结合《保密法》全校老师中开展“四个一”活动。即组织干部职工学习一次保密法规知识；观看一场保密教育录像；出一期保密教育板报；进行一次保密检查。组织教职工学习保密法规。观看了《保密警钟》、《没有硝烟的激战》等保密教育电视片和宣传口号。同时党支部还开设保密教育课，对党员教师进行保密教育。使学校教职工提高认识、明确职责，树立保密观念，履行保守国家保密的义务。

三、积极做好电子政务中的保密工作，确保计算机网络秘密信息安全

当前，我国电子信息网络建设迅猛发展，加强信息化保密工作成为保密部门亟待解决的新课题。针对这种情况，我校加强网络管理，杜绝滥用学校网站、家校互动平台，相关资讯上传下载，实行专人负责，防止通过网络泄露教师、学

生、家长个人信息。

四、大力抓好秘密事项管理，为学校工作提供保障。

加强档案管理，防止重要材料丢失、重要信息泄露（如财务、党支部等重要凭证、材料），重要材料以“密件”样式保管，不得随意翻阅。三是加强心理、卫生等部门管理，注重保护教师、学生、家长等个人隐私。四是加强试卷管理，防止试卷丢失、试题泄露。

五、努力抓好队伍建设，加强涉密人员管理

做好保密工作重要的是要有一支高素质的过硬队伍。这支队伍主要是保密干部、保密员。我校抓好队伍建设、把好人员关。我校按照政治强、作风正、纪律严、懂业务的标准选配好保密员。

第n小学

2011年12月

第3篇：小学科学课教学工作总结

小学科学课教学工作总结

回顾本学期的科学教学工作，我积极参加学校布置的各项工作，任劳任怨, 默默无闻地努力工作，注意了以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以发展学生科学素质为核心，以培养学生创新精神和实践能力、传授基本知识和兴趣为起点，认真完成教学进度。现将本学期工作总结如下：

一、加强理论学习，不断更新教育教学观念

1、继续努力学习《科学课程标准》，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念。

2、经常浏览《科学课》、科学视野网、充分利用网络资源，不断更新教育教学观念、完善自身知识结构，提高认识水平。

3、积极参加学校组织的各种教研活动，积极认真地听课，虚心向其他教师学习，遇到教学上的一些困惑能及时与其他教师交流学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水平。

4、注重利用各种反馈信息，经常对自己的教学行为进行分析与反思，认真进行教后小结，使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。

二、做好课堂教学常规工作

1、争取每节课前做好充分准备：

（1）认真钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚，以便了解教材的结构、重点与难点，自如地掌握知识的逻辑，适当补充教学资料，更好地调动学

1生学习的积极性。

（2）了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思考如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。

（3）精心准备实验。因为科学课上实验所需材料范围很广，本学期也没有和教材配套的学具制作材料，为了让学生通过直观的实验亲身体验感受，更好地理解掌握所学内容，我们自己开动脑筋想办法，制作乡土教材。

2、确保课堂教学在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注重学生的自主探究和学习，培养学生的主体意识；虽然平时备课、作业、准备上课及特长课的实验等工作量特别大，但依然尽自己最大努力，认认真真备好、上好每一节课。

（1）把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发，当作课堂

教学的首要任务来抓。兴趣是最好的老师，小学生的好奇心比较强，但这种好奇心有时只是停留在好玩、新奇的表面层次上，我们要促使学生把平常的好奇心发展成为“科学的好奇心”，扩大学生兴趣的范围，引导学生发现平时不注意的现象，从而产生探索、研究的欲望，及时地把学生的兴趣和注意力吸引到教学中去，调动学生自主学习、亲身体验和自行探索、思考的积极性，让学生

产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培养。

（2）把培养学生的基本知识、技能和情感，作为课堂教学的重

要任务来抓。在教学中面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长, 由于学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学知识的掌握能力也不同，从期中考试的答题情况可看出，学生没能准确地理解和掌握科学基础知识和技能，所以重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然非常重要。应针对学生实际情况因材施教，在抓好基础知识即科学课本知识，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学生做出不同的要求，对那些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生，多注意培养他们的观察能力；对那些反应较慢、能力较弱的学生，更多地培养他们的思维能力和实践能力，使大家充分发挥自身的个性，施展各自的创造才能。实验教学中要抓好实验基本技能，尽量创造机会让学生动手实验，通过实验进行观察和研究，明确实验的目的要求，真正了解每个实验涉及的科学原理，切实提高学生的实验能力。

（3）把教学生学会学习，当作课堂教学的根本任务来抓。在平时的教学与复习中，注意以课本知识为基本探究内容，重视获取知识的过程，加强对学生科学素养及发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创设良好的课堂气氛，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力，掌握学习科学的“基本学科思维方法”。

三、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而课堂上的时间有限，我们要通过科学教育使学生学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题，全面提高学生的科学素养，所以，课外我鼓励同学们多阅读科技书籍，突破课本知识的限制，多从科学视角去观察和分析问题，密切联系生活实际，学以致用。为了使同学们多一些表现的机会，多一点成功的体验，和家长一起布置学生做科技作品，把学生们这学期的部分科技作品收集展览，让有特长的孩子们制作的智力玩具，科学课上学生制作的小杆秤等工具?学生们既培养了动脑动手能力，又感受到了成功的喜悦，好多同学对科学实践抱有浓厚的兴趣，我们一起分享发现的快乐，体验探索大自然的乐趣，学生们学习科学的热情也深深地感染了我，使我体会到了“教学相长”的深刻含义。

四、不足之处

在教学管理中，要注意对五年级学生加强沟通和理解，尤其80 班的个别同学，学习习惯、自制力等方面做得不好，而且时常反复，虽然也曾挤时间跟这些学生谈心，帮他们树立学习的信心，对于作业中典型的错题有针对性的进行反馈，但怎样充分调动这部分同学学习的积极性，加强管理，有效地进行引导，仍是下步工作的重点。象校长说的那样，要不断地追求，要有平常心和坚忍不拔的毅力，永远相信教育的力量，相信每一个学生；

爱教育，始终对教学充满激情，认真上好每一节课；爱学生，如同自己的子女一样，关心每一名学生的成长；爱学习，把读书和不断提高当成自己生命的一部分，不甘落后，与时俱进，勇于自我加压，不断超越自我，坚信有付出必有回报，有耕耘一定会有收获，做一名学生喜爱的好教师。

米守勇 2012.1

第4篇：小学课改教学工作总结

课改教学工作总结

新一轮课程改革以来，我校一如既往地以实施新课程为契机，强化常规管理，进一步转变观念，坚持“为每个孩子未来着想”的办学宗旨，加强教育教学研究，提高师生素质，深入推进素质教育。具体做法与成效如下：

一、强化组织领导优化课改管理

课程改革是基础教育的一项重大教育变革。为使学校课改工作真正做到领导有力、措施落实，真抓实干，我校成立了以校长为组长的课改工作领导小组，并明确了各成员的具体分工，各成员平时加强协商研究和对课改的领导和指导，及时跟踪、了解课改工作状况。

二、转变观念，树立服务意识：

教师是学校的灵魂，建设一支师德修养高，教学艺术精湛，能适应新世纪要求的教师队伍，是新世纪教育对学校的要求。

1、强化师德教育。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》和《公民道德规范实施纲要》等规章制度，组织教师深入开展“创教育新风，树师表形象”的系列活动。

2、组织教师学习教育理论。我们重点组织教师学习《课程标准》、《课程标准解读》等。组织形式多样的学习方式、个人自学、集体培训等。另外，我们继续组织教师参加各级各类培训优质课比赛，让教师在活动中成长，在成长中提高。

三、规范课改常规管理，夯实素质教育基础。

随着课改的不断深化，新课程背景下的课堂教学已经打破了原有的教学常规，我校以新课程为标准，在继承传统的、优秀的课堂的基础之上发奋建立新的教学常规。因此本学期我校课改的重点是：将课改向常规并轨。我们的教学管理也实现教学常规和课改两个管理的并轨，将课改管理作为常规管理，以扎实的学校教学常规管理来促进课改过程管理。

1、严格教学纪律。学校对教师教学常规的管理是严格而有序的，教师务必严格执行课程计划，坚决禁止挤占和私自调课，以保证学生受教育的全面性；我们要求教师要提前做好教学准备，课堂教学中教师务必尊重学生人格，杜绝体罚与变相体罚学生等。

2、逐步完善常规管理，体现制度化、规范化与人性化、科学化的有机结合。实现课堂转型、师生主角转变及课程功能的转变，关键在于行之有效的教学常规管理。我校对教学常规进行修订完善，加大检查督促的力度，把定期检查与随机检查结合起来，发现问题，及时解决。

3、加强了教学的过程性管理；首先是随堂听课。实行每月不定时随堂课检查，对于透过听随堂课发现的问题，及时反馈交换意见，帮忙和督促整改。这样就准确把握课改现状，了解我校新课程实践中的优势与存在的问题，与教师持续紧密联系，并在和谐友好的气氛下与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，并提出一些建设性意见与推荐，指导教师的教学，提高他们的业务潜质，又促进常规到位。随堂听课在很大程度上给教师一种“务必认认真真上好每节课”的观念和压力，极大地推动了教师日常教学的认真规范程度，使教学工作走上一条扎实而稳定的道路。

四、开展校本教研

1、我校的教研活动以校本教研为核心，学校双周一次的教研活动为教师提供了交流展示的舞台。学校依据校情、师情和生情以及学情，成立了语文、数学、英语、品社教研组，并及时将教研活动所得运用于实际的教学工作之中，以促进教学业务素质的提高，提高教学质量。

2、加强学习、研究和交流。

透过几年的课改和校本教研的实施，校本教研的理念已深入每一个教师心中，随着课程改革的不断深入，教师对新课程理念、课标、纲要的学习已成为一种自觉行动和需要。除了学校及上级教育部门组织开展的集中业务学习，老师们还利用休息时刻进行了自学，并写出心得体会。

3、坚持校本培训

为提高老师的业务技能，我们按校本培训计划开展了校本培训，使校本培训切实起到了促进老师专业成长的功效。

4、继续开展课题研究。

本学期我们参与了省《小学数学深度学习的研究》课题研究。

五、落实过程管理提高课改质量

1、继续认真验证新的课程标准、新教材的合理性、科学性和适应性。在新课程改革实验中，学校要求全体教师勇于实践，敢于质疑，在教学中发现新课标、新教材的缺点和不足，并大胆对新课标和新教材提出修改意见和推荐，而不是一味的、忠实地去执行课标。

2、在学校教育教学活动中，要求全校的教育教学工作要渗透新的课程理念，发奋向新课程标准靠拢，为全面实施新课程改革打好坚实的基础。

3、评价改革日臻完善和科学，各学科教学注重学生学习的过程评价，使学生的学习过程更加注重知识与技能、过程和方法以及情感态度价值观。

六、加强课改中的家校交流

我们利用家访、家长会等活动，展示课改成果，让家长感受学生可喜的变化，让家长走进新课程，认识课改，理解课改，从而参与课改，以提高课改的质量。

七、狠抓校本课程开发，合理利用课程资源。

教育改革的核心是课程改革。我校校本课程的开发立足于学生的需求、社会的需求、学生的兴趣爱好、家长的愿望、教师的特长、学校的办学理念等实际状况构思了校本课程体系。本着“拓宽学生的知识层面，为学生终身发展奠定基础”的原则，以增强学生科技意识，安全环保意识，法制意识等，实现学生的自我完善，适应社会发展的需要为目的，引导教师选用课程计划空间，行使课程开发的自主权、研究权、开发权，提高教师的专业素质，促进学校特色构成。

本学期，富佳慧、王玉、获得灯塔市语文学科优秀课，闫秋月获得英语学科优秀课。刘鸿鹏体育学科优秀课。

八、存在的困惑

1、课改活动主要培养学生的主动探究、团结合作、敢于创新的精神，因此，课堂上超多的时刻都是由学生质疑、讨论、交流、评价。在这一过程中，如何照顾优生和学困生之间的差异，这是值得我们思考的问题。

2、新课程强调凸现个性，但课堂教学中多数学生又该如何进行实践？这也是我们课堂教学今后发奋的方向。

我们坚信，只要循着新课程的理念作不懈的发奋，我校课改实验的明天会更加灿烂！“百尺竿头，更进一步”，在今后的课改实践中，我们将深化学校的课改工作管理，在实践中摸索，克服困难，总结经验，树立课改必胜的信念，扎扎实实做好新课改工作。

第5篇：小学体育课教学工作总结

小学体育课教学工作总结范文

这篇关于《小学体育课教学工作总结范文》的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

学会经常反思是青年教师成长过程中一条必由之路。反思就是指体育教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身能力的提高。

一、要把握好反思的几个要点;

1、教学目标是否达成。新体育课程所追求的是对学生的完整教育，而不仅仅是传授运动知识和技能。体育教学的目的是促进学生通过体育学习和活动得到全面发展，其真正意义不仅仅局限于教给学生某些运动知识和技能，更重要的是通过体育教学，使学生学会体育学习和评价，形成运动爱好和专长，形成乐观开朗的生活态度。好的体育课堂教学甚至能使学生一生受益。

2、教案内容是否合理。学生的体育学习兴趣主要体现在喜欢体育与健康课和主动参与体育活动的程度上。在以往的体育课堂教学中，青年教师关注的是教学能力是否得到充分表现，很少考虑应如何激发学生的体育学习兴趣和积极性。体育课程是一门以身体活动为主要手段、以增进学生健康为主要目的的课程。可

以这样认为，一切对学生健康有利的教学内容都可以纳入选择范围，这样可使体育课程的教学内容更加丰富多彩。那些学生一辈子不会使用，且对健康无多大益处，尽管已沿袭了几十年的活动内容，完全可以不被选择。

3、教学主体是否突出。传统上，对一堂体育课的评价首先是看教学目标是否明确、内容安排是否合理、教学组织是否严密、声音是否洪亮有力、哨音是否富有节奏感、讲解是否清楚、动作示范是否准确„„作为一名体育教师，做好这些方面似乎无可非议。然而，这样的体育课学生究竟学到什么?体验到什么?学生的主体地位如何在这样的体育中得以体现?新课程的体育教师的课堂教学评价十分重视学生的情感体验。如果学生被动地应付体育与健康课，那么，只能将这样的课堂教学看作是失败的教学

4、运动参与是否突出。根据现代教育教学的理念，即使体育教师在一堂课中表演得再充分、再出色，这样的体育与健康课也不能称之为好课。面向全体学生，全面发展学生是新课标明确要求的。我们的日常教学必须遵循这一要求，充分调动每个学生参与的主体意识。学生不仅在课堂上要积极主动地参与练习活动，而且要把参与的触角审到教师对课的备课过程，包括教学内容的选择，课程资源的开发，教学目标的确立，信息渠道的拓展，以及教学方法、活动方式、组织形式拟定等，从而真正将参与的多样性与过程性转化为可信的现实行为。通过参与唤醒学生的主体意识，激发学生学习兴趣与探索欲望;通过参与体验情感，磨练意志，丰富心理，体验合作;通过参与发现、形成、运用、验证、延伸某方面的体育知识、健身方法、运动技能;通过参与生成创造契机，激发创新灵感，提升教学境界等。

5、教学评价是否合理。由于新体育课程强调以“健康第一”为指导思想，课程目标也是直指学生整体健康水平的提高，因此对课堂教学的评价应看课程设计、教学方案和计划的制定、教学内容的选取、教学评价等方面是否体现“健康第一”的指导思想，是否有效地促进学生身心健康发展。我们应通过正确合理的体育与健康课堂教学评价来促进体育教师的进步和发展。既可由教师总结归纳，也可让学生谈心得体会;既要进行整体性评价，也要进行个体性分析;既要有参与过程得失的查检(过程性评价)，也要有参与结果等级的评定(终结性评价)。师生间互相反馈评价信息，不断促进参与行为的优化。

第6篇：小学体育课教学工作总结

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、工作目标：

1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施

1、狠抓课堂常规，提高课堂质量

本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。

2、规范实施《学生体质健康标准》

严格执行课程计划，按表上足、上好体育课/，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。

3、积极开展教科研活动

根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。

五年级下册体育教学计划

一、教材内容介绍

小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等;游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。

二、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基矗”

三、教学目标

1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。

4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。

4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。

5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。

四、教学进度

周次

教学内容

一

1、始业课：上体育课的安全常识(理论)

2、复习小学生广播体操

3、队列队行练习;游戏

二

1、50米快速跑;接力游戏

2、站立式起跑;快速反应练习

3、韵律操(一);游戏：射击

三

1、韵律操(二);捅马蜂窝

2、600米耐力跑;放松操

3、立定跳远;跳远接力

四

1、花样踢毽;踢毽子比赛

2、有趣的拔河;冲出重围

3、跳短绳;一分钟跳绳比多

五

1、走跑交替;变速跑(600米)

2、掷垒球;投准练习

3、单脚交换跳;游戏：大鱼网

六

1、队形队列：向右转走，向左转走;右(左)转弯走

2、理论：体育活动与营养卫生

3、排球：准备姿势;移动练习

七

1、排球：双手胸前垫球;小游戏

2、模仿操;柔韧练习

3、武术基本步伐;基本手型

八

1、队形队列练习;小游戏

2、双手抛实心球;力量练习

3、理论：运动损伤的预防与处理

九

1、篮球：熟悉球性;原地运球

2、篮球：运球练习;原地传球

3、篮球：传球比快;行进间传球

十1、技巧：前滚翻;柔韧性练习

2、技巧：后滚翻;游戏：贴膏药

3、400米耐力跑;放松练习

十一

1、跳远;游戏：小手球

2、投准练习;掷垒球

3、球性练习;运球接力

十二

1、武术基本手型;快速反应练习

2、武术基本步伐;游戏：争取胜利

3、技巧：立卧撑;叫号赛跑

十三

1、兔子舞;大家一起跳

2、100米快速跑;复习队形队列

3、双手掷实心球;小小保龄球

十四

1、复习、总结

2、身体素质测试

3、身体素质测试

十五

1、复习、考试

2、期末考试

3、期末考试。

第7篇：小学科学课教学工作总结

2012——2013学年度第二学期

小学科学课教学工作总结

大八里小学

杨志申

回顾本学期的科学教学工作，注意了以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以发展学生科学素质为核心，以培养学生创新精神和实践能力、传授基本知识和兴趣为起点，认真完成现将本学期工作总结如下：

一、加强理论学习，不断更新教育教学观念

1、继续努力学习《科学课程标准》，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。

2、经常浏览《科学课》、科学视野网、科学探究网等专业刊物和网站，充分利用网络资源，不断更新教育教学观念、完善自身知识结构，提高认识水平。

3、注重利用各种反馈信息，经常对自己的教学行为进行分析与反思，认真进行教后小结，使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。

二、做好课堂教学常规工作

1、争取每节课前做好充分准备：

（1）认真钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚，以便了解教材的结构、重点与难点，自如地掌握知识的逻辑，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的积极性。

（3）精心准备实验。因为科学课上实验所需材料范围很广，本学期也没有和教材配套的学具制作材料，为了让学生通过直观的实验亲身体验感受，更好地理解掌握所学内容，我们只能自己开动脑筋想办法：①凡是仪器室原有的自然实验材料和用品，都拿来充分利用。②五年级学习《动物与环境》、《雨水对土地的侵蚀》时，我和范老师到室外挖蚯蚓、土和草皮，做好课前准备。③学习《种子发芽实验》和《形状与结构》时，我到学校餐厅要来了绿豆种子和鸡蛋壳。④学校组织学生到太原迎泽公园科技馆游玩，一年级学生吃完棉花糖后剩下的一次性木筷成了我们眼中的宝贝，在六年级学习《框架结构》时派上了用场。⑤在六年级学习第三单元《电和磁》之前，我要求学生大休回来每人带一节电池，最起码保证每个小组能有一节电池，有小马达的尽量带回来，以便充分进行实验探究，孩子们基本上做到了。

2、确保课堂教学

在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注重学生的自主探究和学习，培养学生的主体意识；虽然平时备课、作业、准备上课及特长课的实验等工作量特别大，但依然尽自己最大努力，认认真真备好、上好每一节课。

（1）把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。兴趣是最好的老师，小学生的好奇心比较强，但这种好奇心有时只是停留在好玩、新奇的表面层次上，我们要促使学生把平常的好奇心发展成为“科学的好奇心”，扩大学生兴趣的范围，引导学生发现平时不注意的现象，从而产生探索、研究的欲望，及时地把学生的兴趣和注意力吸引到教学中去，调动学生自主学习、亲身体验和自行探索、思考的积极性，让学生产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培养。

（2）把培养学生的基本知识、技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。在教学中面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长, 由于学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学知识的掌握能力也不同，从期中考试的答题情况可看出，学生没能准确地理解和掌握科学基础知识和技能，所以重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然非常重要。应针对学生实际情况因材施教，在抓好基础知识即科学课本知识，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学生做出不同的要求，对那些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生，多注意培养他们的观察能力；对那些反应较慢、能力较弱的学生，更多地培养他们的思维能力和实践能力，使大家充分发挥自身的个性，施展各自的创造才能。实验教学中要抓好实验基本技能，尽量创造机会让学生动手实验，通过实验进行观察和研究，明确实验的目的要求，真正了解每个实验涉及的科学原理，切实提高学生的实验能力。（3）把教学生学会学习，当作课堂教学的根本任务来抓。

在平时的教学与复习中，注意以课本知识为基本探究内容，重视获取知识的过程，加强对学生科学素养及发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创设良好的课堂气氛，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力，掌握学习科学的“基本学科思维方法”。

3、抓好特长教学

培养学生的创新能力是科学教育的根本目标，本学期开设了“小发明”特长活动，组织学生主要开展了科学小实验，科技小制作，科学小论文撰写和小发明技法渗透活动，让学生运用已有的知识，独立思考解决各种实际问题，经历探索研究的过程，发挥他们的创造潜能。要求小发明特长学生每人设置一个“百宝箱”，放置实验和研究过程中必须使用的工具、材料等，如放大镜、易拉罐，塑料瓶，一次性木筷，橡皮筋，气球，乒乓球等，养成良好的探究习惯，明确科学研究不一定非得在实验室里，随时随地都可进行，为学生自主选择实验器材实施开放式探究提供便利。

三、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而课堂上的时间有限，我们要通过科学教育使学生学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题，全面提高学生的科学素养，所以，课外我鼓励同学们多阅读科技书籍，突破课本知识的限制，多从科学视角去观察和分析问题，密切联系生活实际，学以致用。为了使同学们多一些表现的机会，多一点成功的体验，和家长一起布置学生做科技作品，把学生们这学期的部分科技作品收集展览，让有特长的孩子们制作的智力玩具，科学课上学生制作的小杆秤等工具„„学生们既培养了动脑动手能力，又感受到了成功的喜悦，好多同学对科学实践抱有浓厚的兴趣，我们一起分享发现的快乐，体验探索大自然的乐趣，学生们学习科学的热情也深深地感染了我，使我体会到了“教学相长”的深刻含义。

我喜欢科学，喜欢和学生们一起学习，一起探究，和他们一起体验探究的成功和失败，尤其是看到他们渴求知识的眼神；当探究失败时，我会给他们一些鼓励，探究成功时，我会和他们一起开心，我希望学生们在科学课上不仅能快乐地学习科学知识，还能锻炼各种能力„„

第8篇：小学科学课教学工作总结

小学科学课教学工作总结

一、加强理论学习，不断更新教育教学观念

1、继续努力学习《科学课程标准》，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。

3、积极参加学校组织的各种教研活动，积极认真地听课，虚心向其他教师学习，遇到教学上的一些困惑能及时与其他教师交流学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水平，本学期共听课23节。

4、注重利用各种反馈信息，经常对自己的教学行为进行分析与反思，认真进行教后小结，使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。

二、做好课堂教学常规工作

1、争取每节课前做好充分准备：

（2）了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思考如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。（3）精心准备实验。因为科学课上实验所需材料范围很广，本学期也没有和教材配套的学具制作材料，为了让学生通过直观的实验亲身体验感受，更好地理解掌握所学内容，我们只能自己开动脑筋想办法：①凡是仪器室原有的自然实验材料和用品，都拿来充分利用。②五年级学习《动物与环境》、《雨水对土地的侵蚀》时，我和范老师到室外挖蚯蚓、土和草皮，做好课前准备。③学习《种子发芽实验》和《形状与结构》时，我到学校餐厅要来了绿豆种子和鸡蛋壳。④学校组织学生到太原迎泽公园科技馆游玩，一年级学生吃完棉花糖后剩下的一次性木筷成了我们眼中的宝贝，在六年级学习《框架结构》时派上了用场。⑤在六年级学习第三单元《电和磁》之前，我要求学生大休回来每人带一节电池，最起码保证每个小组能有一节电池，有小马达的尽量带回来，以便充分进行实验探究，孩子们基本上做到了。

2、确保课堂教学

（2）把培养学生的基本知识、技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。

在教学中面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长, 由于学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学知识的掌握能力也不同，从期中考试的答题情况可看出，学生没能准确地理解和掌握科学基础知识和技能，所以重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然非常重要。应针对学生实际情况因材施教，在抓好基础知识即科学课本知识，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学生做出不同的要求，对那些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生，多注意培养他们的观察能力；对那些反应较慢、能力较弱的学生，更多地培养他们的思维能力和实践能力，使大家充分发挥自身的个性，施展各自的创造才能。实验教学中要抓好实验基本技能，尽量创造机会让学生动手实验，通过实验进行观察和研究，明确实验的目的要求，真正了解每个实验涉及的科学原理，切实提高学生的实验能力。

3、抓好特长教学

三、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而课堂上的时间有限，我们要通过科学教育使学生学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题，全面提高学生的科学素养，所以，课外我鼓励同学们多阅读科技书籍，突破课本知识的限制，多从科学视角去观察和分析问题，密切联系生活实际，学以致用。为了使同学们多一些表现的机会，多一点成功的体验，和家长一起布置学生做科技作品，把学生们这学期的部分科技作品收集展览，让有特长的孩子们制作的智力玩具，科学课上学生制作的小杆秤等工具……学生们既培养了动脑动手能力，又感受到了成功的喜悦，好多同学对科学实践抱有浓厚的兴趣，我们一起分享发现的快乐，体验探索大自然的乐趣，学生们学习科学的热情也深深地感染了我，使我体会到了“教学相长”的深刻含义。

我喜欢科学，喜欢和学生们一起学习，一起探究，和他们一起体验探究的成功和失败，尤其是看到他们渴求知识的眼神；当探究失败时，我会给他们一些鼓励，探究成功时，我会和他们一起开心，我希望学生们在科学课上不仅能快乐地学习科学知识，还能锻炼各种能力……

新的一年里，我将继续努力，为我深爱的科学教育事业贡献力量。

第9篇：小学科学课教学工作总结

小学科学课教学工作总结

转眼间，2014～2015学年度第一学期的教学工作已经顺利结束了。回顾本学期的科学教学工作，我注意以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以发展学生科学素质为核心，以培养学生创新精神和实践能力、传授基本知识和兴趣为起点，认真完成本学期的教育教学任务。现将本学期工作总结如下：

一、加强理论学习，不断更新教育教学观念

1、继续努力学习《科学课程标准》，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。

2、经常浏览科学视野网、科学探究网等专业刊物和网站，充分利用网络资源，不断更新教育教学观念、完善自身知识结构，提高认识水平。

3、积极参加学校及区进修学校组织的各种教研活动，积极认真地听课，虚心向其他教师学习，遇到教学上的一些困惑能及时与其他教师交流学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水平，本学期共听课15节。

4、注重利用各种反馈信息，经常对自己的教学行为进行分析与反思，认真进行教后小结，使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。

二、做好课堂教学常规工作

1、争取每节课前做好充分准备：

（1）认真钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚，以便了解教材的结构、重点与难点，自如地掌握知识的逻辑，适当补充教学资料，更好地调

（3）精心准备实验。因为科学课上实验所需材料范围很广，本学期也没有和教材配套的学具制作材料，为了让学生通过直观的实验亲身体验感受，更好地理解掌握所学内容，我们只能自己开动脑筋想办法：

①凡是仪器室原有的自然实验材料和用品，都拿来充分利用。②五年级学习《动物与环境》、《雨水对土地的侵蚀》时，我亲自去挖蚯蚓、土和草皮，做好课前准备。

③学习《种子发芽实验》时，我到学校餐厅要来了绿豆种子带领学生一同实验。

2、确保课堂教学在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注重学生的自主探究和学习，培养学生的主体意识；虽然平时备课、准备上课及实验等工作量特别大，但依然尽自己最大努力，认认真真备好、上好每一节课。

（1）把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。兴趣是最好的老师，小学生的好奇心比较强，但这种

好奇心有时只是停留在好玩、新奇的表面层次上，我们要促使学生把平常的好奇心发展成为“科学的好奇心”，扩大学生兴趣的范围，引导学生发现平时不注意的现象，从而产生探索、研究的欲望，及时地把学生的兴趣和注意力吸引到教学中去，调动学生自主学习、亲身体验和自行探索、思考的积极性，让学生产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培养。

（2）把培养学生的基本知识、技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。

在教学中面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长, 由于学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学知识的掌握能力也不同，应针对学生实际情况因材施教，在抓好基础知识即科学课本知识，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学生做出不同的要求，对那些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生，多注意培养他们的观察能力；对那些反应较慢、能力较弱的学生，更多地培养他们的思维能力和实践能力，使大家充分发挥自身的个性，施展各自的创造才能。实验教学中要抓好实验基本技能，尽量创造机会让学生动手实验，通过实验进行观察和研究，明确实验的目的要求，真正了解每个实验涉及的科学原理，切实提高学生的实验能力。

（3）把教学生学会学习，当作课堂教学的根本任务来抓。

在平时的教学中，我注意以课本知识为基本探究内容，重视获取知识的过程，加强对学生科学素养及发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的有意注

意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创设良好的课堂气氛，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力，掌握学习科学的“基本学科思维方法”。

三、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而课堂上的时间有限，我们要通过科学教育使学生学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题，全面提高学生的科学素养，所以，课外我鼓励同学们多阅读科技书籍，突破课本知识的限制，多从科学视角去观察和分析问题，密切联系生活实际，学以致用。为了使同学们多一些表现的机会，多一点成功的体验，和家长一起布置学生做科技作品，把学生们这学期的部分科技作品收集展览，让有特长的孩子们制作的智力玩具，科学课上学生制作的小杆秤等工具„„学生们既培养了动脑动手能力，又感受到了成功的喜悦，好多同学对科学实践抱有浓厚的兴趣，我们一起分享发现的快乐，体验探索大自然的乐趣，学生们学习科学的热情也深深地感染了我，使我体会到了“教学相长”的深刻含义。

我喜欢科学，喜欢和学生们一起学习，一起探究，和他们一起体验探究的成功和失败，尤其是看到他们渴求知识的眼神；当探究失败时，我会给他们一些鼓励，探究成功时，我会和他们一起开心，我希望学生们在科学课上不仅能快乐地学习科学知识，还能锻炼各种能

力„„

新的一年里，我将继续努力，为我深爱的科学教育事业贡献

第10篇：小学科学课教学工作总结

科学特长班阶段性教学工作总结

回顾半学期的科学教学工作，注意了以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以发展学生科学素质为核心，以培养学生创新精神和实践能力、传授基本知识和兴趣为起点，认真完成了各项任务，现将半学期工作总结如下：

一、加强理论学习，不断更新教育教学观念

1、继续努力学习《科学课程标准》，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。

3、积极参加学校组织的各种教研活动，积极认真地听课，虚心向其他教师学习，遇到教学上的一些困惑能及时与其他教师交流学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水平，本学期共听课47节（含班会）。

4、注重利用各种反馈信息，经常对自己的教学行为进行分析与反思，认真进行教后小结，使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。

二、做好课堂教学常规工作

1、争取每节课前做好充分准备：

（1）认真准备每节课的两个实验项目，以教材知识为宗旨，在了解教材的结构、重点与难点的基础之上，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的积极性。（2）了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思考如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。

（3）精心准备实验。因为科学课上实验所需材料范围很广，本学期也没有和教材配套的学具制作材料，为了让学生通过直观的实验亲身体验感受，更好地理解掌握所学内容，我只能自己开动脑筋想办法，凡是仪器室原有的自然实验材料和用品，都拿来充分利用。

2、确保课堂教学

（1）把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。兴趣是最好的老师，小学生的好奇心比较强，但这种好奇心有时只是停留在好玩、新奇的表面层次上，我要促使学生把平常的好奇心发展成为“科学的好奇心”，扩大学生兴趣的范围，引导学生发现平时不注意的现象，从而产生探索、研究的欲望，及时地把学生的兴趣和注意力吸引到教学中去，调动学生自主学习、亲身体验和自行探索、思考的积极性，让学生产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培养。

（2）把培养学生的基本知识、技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。在教学中面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长, 由于学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学知识的掌握能力也不同，对不同程度的学生做出不同的要求，对那些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生，多注意培养他们的观察能力；对那些反应较慢、能力较弱的学生，更多地培养他们的思维能力和实践能力，使大家充分发挥自身的个性，施展各自的创造才能。实验教学中要抓好实验基本技能，尽量创造机会让学生动手实验，通过实验进行观察和研究，明确实验的目的要求，真正了解每个实验涉及的科学原理，切实提高学生的实验能力。

3、很抓好特长创新能力教学

三、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而课堂上的时间有限，我们要通过科学教育使学生学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题，全面提高学生的科学素养，所以，课外我鼓励同学们多阅读科技书籍，突破课本知识的限制，多从科学视角去观察和分析问题，密切联系生活实际，学以致用。为了使同学们多一些表现的机会，多一点成功的体验，和家长一起布置学生做科技作品，把学生们这半学期的部分科技作品收集展览，让有特长的孩子们制作的智力玩具，科学课上学生制作的小杆秤等工具……学生们既培养了动脑动手能力，又感受到了成功的喜悦，好多同学对科学实践抱有浓厚的兴趣，我们一起分享发现的快乐，体验探索大自然的乐趣，学生们学习科学的热情也深深地感染了我，使我体会到了“教学相长”的深刻含义。

在剩下的半学期中，我将继续努力，为我深爱的科学教育事业贡献力量。

2015年11月

第11篇：保密工作总结

保密工作总结

《保密工作总结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，重新编辑了一下发到。

今天小编为大家收集资料整理回来了一些关于的作文，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧!范文

按照xxxx保密委员会关于印发《xxxx保密检查实施方案》的通知(xxx[20XX]15号)文件精神，我局领导高度重视，迅速组织人员开展党政机关保密检查工作，现将有关情况报告如下：

一、加强领导，明确责任

我局严格按照《xxxx保密检查实

施方案》文件要求，传达和学习了各级领导关于保密工作的重要批示和讲话，认清了安全工作的形势，增强责任感和使命感;及时调整了保密领导小组成员，由局长xxx为组长、副局长xxx、xxx、xxx为副组长、办公室主任为成员，强化了保密小组力量;迅速组织制定了检查方案，严格、细致地开展了此次检查工作，特别是加强了核心岗位的排查工作，有效的推动我局保密工作实现新突破、再上新台阶。

二、严格检查，掌握主动

我局严格按照《温江区党政机关保密检查实施方案》相关要求，认真对照检查目录，对全局保密工作落实情况进行了拉网式的检查，范文TOP100认真制作《地方党政机关保密检查情况登记表》，组织专人认真对机关保密制度建设、涉密计算机保密管理、非密计算机保密管理等情况进行自查，并进行了逐项登记，同时，将保密工作的各项任务、职责进行分解和明确，掌握了保密工作的主动权，有效切断了失泄密的途径。

三、落实制度，完善管理

通过保密检查，我局进一步落实了保密工作的各项规章、制度，进一步加强了保密管理，提出了切实有效的保密管理措施，并建立和完善了保密工作责任网络，将保密工作具体到一人、一机、一盘、一网管理。

第12篇：保密工作总结

2011年保密工作总结

2011年我办严格按照市保密工作的总体要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，高度重视以高新技术为特点的现代化保密工作，加大人力资源，资金等投入，配齐相关技术设备，强化网络安全建设，以适应新形势、新任务的需求，牢固树立保密工作为党的中心工作服务的思想，在经济建设和社会发展中发挥“保安全、促发展”的作用，一年来，我办主要作了以下几项工作：

一、加强组织领导，全面落实保密责任制。办党委紧紧围绕市委、市政府的工作部署，认真贯彻今年保密工作会议精神，把保密工作列入重要议事日程，认真落实保密工作责任制。统一思想、强化意识，办领导副书记分管保密工作，做到保密工作领导小组年召开不少于二次例会，听取汇报，研究工作、解决问题，做到专人、专机、专用场所负责网络安全保密管理和涉密信息系统的使用。严格落实保密工作责任制，切实履行领导责任，在人员配备、工作经费等保障措施上给予倾斜，要求涉密人员强化保密意识，自觉遵守保密纪律和各项保密规定，确保保密各项措施落到实处，扎实推进保密工作制度化、规范化。

二、进一步完善计算机网络保密制度。由于我办的职能范围和工作实际所限，涉密部门、涉密范围相对较少，但随着政务信息化条件下保密工作面临新情况、新问题的形势，我办始终把强化预防工作作为保密工作的重点，不断加强档案、财务、涉密、微机室等要害部位的保密管理，落实责任制，加强涉密人员监管，按照“谁主管，谁负责”的原则，并由专人负责使用和管理，严禁“一机上两网”，涉密计算机上互联网情况发生，涉密信息系统与互联网实行了物理隔离。强化预防机制，形成严密有效的防范体系。重新修订《福州市民用建筑统建办公室涉密计算机及其网络保密管理规定》，一切按照保密规则办事，特别是涉密带密计算机，禁止上互联网，所有涉密软件资料集中一人专管、专用，严格控制，把计算机网络保密工作做到提前预防，事行预知，把泄密事件消灭在萌芽状态。

三、加强保密知识宣传教育。宣传教育是做好保密工作的前提和基础，我办利用各种会议，机关学习日等组织干部职工学习有关保密法规、保密知识，下发文件规范管理，组织观看电教片警示教育等措施，教育引导广大干部要从近年各地发生计算机网络失密事件中涉取教训，举一反三，充分认识到“保密工作无小事，出事就是出大事”，从而在思想上绷紧计算机信息网络安全保密这根弦。我们在继承好传统，好做法的同时，针对不同时期的工作任务，不同的对象和情况，采取不同的教育方法和形式，达到教育人、引导人的效果。发动涉密人员积极参加《保密工作》刊物印发《保密法》基本知识有将征答活动，积极组织我办全体职工参加市保密局组织的保密知识考试活动，使我办全体人员对保密工作基本知识水平有了进一步的了解，每年都按照市保密局要求订阅刊物，使全系统保密人员、知密、懂密，更好地服务经济建设。我们虽然做了一些保密工作，但与上级领导的要求还有一段差距。我们将继续发扬保密工作优良传统，知难而上，迎难而进，攻坚克难，要不断努力，进一步加保密观念，增强保密意识，遵守保密制度，加强保密人员的业务培训，不断提高保密人员素质，不断完善一系列保密制度，把新时期保密工作做得更好、更上一层楼。

二○一一年十二月十三日

第13篇：保密工作总结

县政府办公室保密工作总结

一年来，政府办保密工作在市保密委员会和县保密局的指导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持“突出重点，积极防范”的方针，坚持宣传贯彻党和国家的保密工作方针、政策、法律、法规。按照中央、省、市保密委员会的要求和部署，结合工作实际，切实履行了保密工作职责，解决了保密工作中的重点和难点问题，充分发挥了保密工作“保安全、保发展”的作用，促进了我办各项工作的顺利开展。

一、党政领导重视，组织机构健全，工作责任落实我办党政领导十分重视保密工作，把保密工作列入重要议事日程，纳入工作考核内容，成立了保密工作领导小组，由办公室主任任组长，分管副主任任副组长，各有关处室负责人为成员，办公室有专人负责保密工作，从而建立起了有效的保密工作网。办公室领导班子不定期学习保密工作及有关文件，保密领导小组认真贯彻市上保密工作会议精神和全年工作要点，组织干部职工学习有关文件，研究解决保密工作中存在的问题，实行保密责任制，强化检查督促，使大家克服麻痹思想，树立全员保密意识。

二、保密制度健全，工作有章可循，制度责任落实近年来，我们先后制定了《保密工作制度》、《文件传阅制度》、《保密U盘制度》等等。根据《保密法》的要求，对文件的收发、登记、传递、归档、销毁等环节均作了明确的规定，切实履行领导干部保密工作责任制和保密人员工作责任制，并对秘密文件严格实行单独登记，限定传阅范围。今年，我办所收到的涉密文件，都按规定进行了处理，未出现失、泄密问题，确保了涉密文件在传递、使用过程中的安全。

三、狠抓学习教育，增强保密意识，防范落实措施 (一)在落实上做到“五个结合”。

一是保密工作与学习《行政许可法》相结合。我们把保密宣传教育作为加强保密工作的环节来抓，把《保密法》纳入《行政许可法》普法教育规划内容，利用《保密工作》杂志、文件、会议等形式，认真组织全体人员学习《保密法》，中央有关领导同志的讲话和市委保密工作有关文件等。领导以身作则，严于律己，做到不把机、绝密文件带回家，不在公共场所谈论保密事项，不向任何无关人员透露保密的内容。同时，教育干部、职工不该自己知道的不打听，不该外传的事坚决不外传。二是保密工作与业务工作相结合，我们将保密工作融入处室的日常管理之中，业务工作管到哪里，保密工作就跟到哪里，要求各处室做到不乱扔保密废纸，未经批准不得复印摘抄密级文件，不将涉密文件和资料带出办公室，不在办公桌上随意放置文件，不在无线电话中谈论涉密内容，不在普通传真机上传涉密文件，随时做到警钟长鸣。三是保密工作与干部队伍自身建设相结合。坚持把保守国家秘密和工作秘密作为公务员的一条基本要求，融入干部思想、作风、纪律建设之中，常抓不懈。四是会议结合保密。对于每次召开的政府常务会议，均安排专人记录，并且严格限制列席会议人数，协助领导做好保密工作。五是保密工作与党风廉政建设相结合。领导干部严于律己，率先垂范。党政领导班子研究的重大问题和保密事项，特别是对干部人事的任免，参会人员对会议中发表的各种意见和决定，自觉遵守保密纪律，不向外泄露酝酿讨论情况；对未经集体研究决定的事项不提前对外泄露。从而不断增强了干部职工的保密意识，在秘密载体的管理、收发、传递、使用、保存、销毁等环节上均未发生失、泄密事件。

(二)在计算机信息系统的技术上加强防范与管理。根据保密局的要求，我们首先在领导和涉密要害部门安装保密防范软件，在网上发文由保密人员专人负责操作和管理，做到涉密不明传，“涉密信息不上网，上网信息不涉密。”

(三)在督促检查上实行经常化、制度化。

保密工作使我们认识到，要抓好保密工作，不仅要抓教育，建制度，订措施，还要常监督，勤检查，促落实。我办保密监督工作实行不定期抽查和定期检查相结合，坚持重大节假日的保密常规检查和日常工作的保密抽查制度，发现问题及时处理解决。特别是办公室领导坚持做到会上布置，会后检查有关保密文件的清理存放，重点部位加强管理，不留任何泄密隐患。

今年以来，我办保密工作在市府办领导下，以经济建设为中心，以依法行政，促进保密工作的规范化运转，使保密工作得到了落实和加强。为我办工作提供了良好的服务和有力的保障，使政府各项工作得到顺利开展。今后，我们将继续按照中央和省市有关保密工作的要求，进一步贯彻落实《保密法》，进一步提高认识，克服松劲麻痹思想，牢固树立越是改革开放越要加强保密工作的观念，不断探索新形势下加强政府保密工作的新路子，使保密工作更加扎实地为推进我市经济的快速、健康发展作出新贡献。

第14篇：保密工作总结

江西省工业投资公司保密工作情况汇报

近年来，我司对保密工作十分重视，积极采取各种有效措施，加强领导，强化教育，完善制度，狠抓落实，使全局保密工作健康有序发展。

一是加强保密工作的组织领导，统一思想认识。我局确立了“保密工作无小事”的思想理念，把“明确责任、落实制度、加强治理、保守秘密”作为保密工作的总抓手，专门成立了由一把手任组长，其他班子成员为成员的公司保密委员会，一把手对保密工作总负责；各分管领导分头负责，并指导、协调、督促和检查分管业务的保密事务，及时处理保密工作中的重大问题和失泄密事件。

二是加强学习教育，完善制度，增强责任感和法律观念。通过公司活动认真组织全司上下进行《保密法》的学习讨论，落实措施，对重点涉密人员进行经常性的保密教育，举办网络信息员培训班，通过培训学习，增长了知识，明确了任务，从而为做好我司信息安全保密工作打下了良好基础。三是加强对机密文件、材料的治理，杜绝损坏、丢失现象发生。各部门、各单位对各种文件资料的保管、存档工作，由收文人员负责，专人治理，落实责任制。凡属机密文件、材料一律由办公室保管，不得任意交由他人代收代转。全面执行《国家秘密载体保密治理规定》，秘密文件在收发、传

递、使用、保管和清退等各个环节及时登记、手续清楚。规定文件不准横传、不准带入家中及公共场所。向外借阅文件、档案均应由单位领导批准，杜绝了丢失文件、资料的现象。凡到上级机关参加各类会议所发的文件，会后一律交办公室文书登记保管，需用时，办理借阅手续。档案室严禁无关人员进入，各办公室天天下班前都检查文件、材料是否收好，文件柜、门窗是否关严锁好，有无火灾隐患等，防止意外事情发生，确保文件资料的绝对安全。

四是加强计算机信息网络的保密治理。按照“谁上网、谁负责”的原则，严格落实计算机系统保密治理责任制，对涉密文件严格按程序办理，任何人不准私自借阅，否则严厉追究责任。

五是加强督查工作。组织全司各部门、各单位对保密工作先行自查，然后公司进行检查，发现问题及时纠正并通报。各部门、各单位针对保密工作存在的问题和薄弱环节，立即抓好整改，杜绝了泄密事件的发生。

保密工作是一项科学化、制度化、长期化的工作，保守机密，慎之又慎，来不得半点虚假和懈怠，我们在今后的保密工作中一定要不断总结经验，巩固已有成果，增强保密意识，严格堵塞泄密漏洞，确保安全无事故。

第15篇：保密工作总结

2010年保密工作总结

2010年，在十四师党委的高度重视下，我公司认真落实师党委关于保密工作的相关文件精神，按照“明确责任，落实制度，加强管理，保住秘密”的工作思路，从加强保密工作组织建设入手，强化广大干部职工的保密意识教育，健全保密制度，规范保密管理，推进保密工作向着规范化、制度化方向发展。现将一年来的保密工作总结如下：

一、加强领导，统一思想，把保密工作放在重要位置上，长抓不懈

今年以来，我公司将保密工作列入重要的议事日程，确立了“保密工作无小事”的思想理念，把“明确责任、落实制度、加强管理、保住秘密”作为保密工作的总思路，从组织建设入手，将保密工作摆在了突出位置。今年，我公司根据工作需要，及时调整了保密工作领导小组。由单位主要领导担任保密工作领导小组组长，对保密工作总负责；由办公室主任直接分管保密工作，负责指导、协调和督促、检查保密事务，及时处理保密工作中的重大问题和失泄密事件；领导小组成员由各部门负责人组成，加强了对全体干部职工的保密教育力度。同时，我公司还派人参加师保密局 10月21日举办的《定密责任人培训班》。

二、多形式开展保密宣传教育，增强保密意识

一是推进保密法制宣传教育。将保密宣传教育纳入理论中心组学习内容，纳入干部教育培训计划，落实保密教育经费。抓好保密教育专题片的播放工作，切实开展好保密工作的教育与宣传，充分发挥典型案例的警示教育作用。及时传达贯彻省、市、县保密工作会议精神，及师保密局文件精神，按照工作要求落实措施，对重点涉密人员进行经常性的保密教育。通过宣传教育，使全体干部职工的保密意识明确提高，政治责任感进一步增强。今年，我公司充实完善了《保密制度》，严肃保密工作纪律，发生失密、泄密，视情节轻重、危害大小，依据国家有关保密规定给予批评教育或处分。二是开展保密专业知识培训。今年我公司结合涉密信息系统分级保护和电子政务保密管理工作，加强对保密干部和计算机信息系统管理员、安全员的保密专业技术培训。坚持涉密人员持证上岗制度，抓好新上岗涉密人员的业务培训和在岗涉密人员的知识更新工作。积极组织公司学习《保密法》、《保密法实施办法》和有关的配套法律法规，增强广大干部的保密意识，使保密意识深入人心。认真开展好“五五”法制教育宣传活动。三是开展保密工作调查研究。针对当前保密主体呈现多元性和流动性、保密对象呈现系统性和复杂性、窃密手段呈现多样性和隐蔽性等新情况、新问题，开展调查研究，积极探索新时期做好保密工作的新思路新方法。

三、实事求是，认真做好保密工作

1、加强对机密文件、材料的管理。机关的文件起草、打字、复印、信息系统保密管理均由专人负责。凡属机密文件、材料一律由办公室保管，不得任意交他人代收代转。密件文件在收发、传递、使用、保管和清退等各个环节做到登记明确、手续清楚。规定文件不准横传、不准带入家中及公共场所，向外借阅文件、档案均应由单位领导批准，做到了上缴文件齐全，没有丢失现象。严禁将机密文件和材料带出机关，确因工作需要必须随身携带机密文件、材料外出，经主要领导批准，使用专用文件箱(包)携带。凡到上级机关参加的各类会议所发的文件、资料，会后一律交办公室文书登记保管，需用时，办理借阅手续。领导干部工作调动的，保密办认真做好所有文件、资料、刊物的清退存放工作。档案室严禁无关人员进入，各办公室每天午休或下班前都检查文件、材料是否收好，文件柜、门窗是否关严锁好，有无火灾隐患等，防止意外事情发生，确保文件资料的绝对安全。

2、加强计算机信息网络的保密管理。我公司重点加强对计算机信息系统保密防范和管理工作，保密工作领导小组组织人员对公司各办公室的办公自动化设备配置、使用情况进行检查、整理，对存在隐患的及时进行整改，加强了内部局域网的管理，确定网络安全员，建立健全网络管理制度。并严格执行有关保密规定，防止涉密信息上网，做到“涉密

信息不上网，上网信息不涉密”，按照“控制源头、加强检查、明确责任、落实制度”和“谁上网，谁负责”的原则，加强了对涉密网络的检查。

另外，在积极做好日常保密工作管理的同时，我公司按照师保密委员会的要求，征订了《保密工作》刊物，给有关科室配备了碎纸机，多方面地支持保密工作的开展。

一年来，我公司在保密工作方面取得了良好的成绩，但是保密工作不是一劳永逸，我们的工作还存这样和那样的差距和不足。在新的一年，我们将在县保密部门的指导下，发扬成绩，纠正不足，把我公司的保密工作搞得更好。

四、2011年保密工作计划

2011年我公司保密工作，将继续在师党委的领导下，在师保密局的指导下，深入学习实践科学发展观，以求真务实的态度，开拓创新的精神，结合公司工作实际，积极开展保密法的宣传教育，创造性地开展各项保密工作，全力完成各项保密工作任务，现将本年度工作计划制定如下：

一、进一步加强对保密工作领导

要充分认识新形势下保密工作的重要性，进一步落实领导干部的保密工作责任制，成立保密工作领导小组，由总经理任组长，对保密工作负总责，由办公室负责日常工作，把保密工作纳入单位目标考核内容。全公司干部职工的保密意识要有新的提高，能够自觉遵守《保密法》的各项规定，把

保密工作同我公司工作有机地结合起来，用保密知识指导业务工作，从而推动各项工作的有序开展，开创保密工作的新局面。

二、深入开展保密法宣传教育

保密法宣传教育是保密工作的重要环节。今年，我公司依然要把保密宣传教育作为一件大事来抓。一是积极开展和参加形式多种多样、内容丰富多彩的宣传教育活动。要以保密法宣传月活动为契机，积极做好宣传。二是利用政治学习时间，开设保密教育课，学习《保密法》和保密工作的各项规章制度等法律法规知识，在干部职工中讲授保密知识，分析保密工作形势，组织干部职工观看保密影片，使干部职工提高认识，明确职责，进而增强他们的保密意识。

三、加强保密队伍建设

不断加强保密干部的思想政治建设、业务建设和作风建设，不断关心保密干部的工作和生活，从各方面给予支持，真心实意地帮助他们，配备必要的设备，支持他们大胆地开展工作，更好地履行职责。

坚持抓好涉密人员的岗位培训。严格执行“没有经过保密部门组织培训或者培训不合格的一律不得再从事秘密工作的规定。

四、认真抓好保密事项管理

保密工作的最终目的是保障改革开放和经济建设的顺利进行,我们将紧紧围绕中心工作任务做好保密工作。一是做好保密工作的首要任务就是在工作中坚持认真制定工作方案，积极稳妥的推进工作。二是抓好秘密文件的管理。施行密件和重要文件登记制度，加强对密件的监管，保证秘密载体不丢失。三是规范文件资料的运作程序，特别是涉密文件资料严格签收制度，严格控制流向，实行专人保管，专柜保存，确保涉密资料、信息的安全。四是加强档案管理。制定了档案保密制度。五是认真做好计算机信息网络的技术防范和保密管理工作。严格执行“不准一机双网”的规定，对计算机中涉及到重要的资料，都加强监管，加以归纳整理，存放有序，有效地防止网上泄密事件发生。六是加强对干部职工的保密宣传教育，不断推进保密工作上新的台阶。

和田昆仑山枣业有限责任公司

2010年11月26日

第16篇：保密工作总结

“保密”对于财务工作并不是一个陌生的话题，《会计职业道德规范》中就明确指出“会计人员应当保守本单位的商业秘密，不能将从业过程中所获得的信息为己所用，或者泄露给第三者以牟取私利”。与财务有关的保密资料包括：单位内部购销合同、往来单位资料、单位财务预决算报告、各类财务报表(资产负债表、损益表、纳税申报表)、银行对账单等，以上资料包括纸质和电子介质资料。本年度做了以下几方面的保密工作：

一、注重部门保密教育，从提高保密意识教育和保密管理两方面着手。首先对新入职人员进行保密教育，提高保密意识。然后对财审部全体人员进行保密培训，从思想上提高保密意识，重视保密工作，完善保密制度。从源头杜绝失密、泄密事件的发生。

二、对涉密介质的管理，对涉密介质的借阅和发放进行有效控制，严格执行登记和审批手续。

三、按照规章制度，定期进行保密自查、自学，提高保密意识，将保密工作规章制度确实落实到实际工作中。

四、自身不仅不断加强学习，提高自身的保密知识和防范意识，积极参加保密培训，同时加大保密自学的力度。

五、保密经费核算细化，从源头区分保密经费使用。

2013年即将过去，财审部的保密工作与过去相比虽然取得了一点的进步，但保密工作是一项常抓不泄的工作，需要时刻敲响警钟。2014年我会更加努力的学习保密知识，将保密工作做的更好。

第17篇：保密工作总结

公司

2009年度保密工作总结

2009年，公司切实做好保密工作，根据《中华人民共和国保守国家秘密法》、《中华人民共和国保守国家秘密法实施办法》及《武器装备科研生产单位保密管理制度汇编》，以“积极防范，突出重点，既确保国家秘密又便利各项工作”为工作方针，坚持“业务工作谁主管，保密工作谁负责”的原则，开展保密工作。并根据国防科工委、国家保密局的有关指示精神和成都市国家保密局，加快规范化、科学化建设进程。年初，公司保密办公室就制定了全年的保密工作计划，在日常工作中加强了涉密重点部门部位的监督，按要求进行检查自查，发现问题及时整改。全年无一件失、泄密事件发生。现将全年保密工作总结如下：

一、坚持领导责任到时、落实保密管理责任制

保密管理工作是公司内部工作的一个重点，受到公司领导高度重视。公司按照组织机构健全有力、保密队伍精明能干的原则，建立健全了保密管理组织体系和保密管理责任制。保密委员会主任强调各部门负责人及成员分别明确各自的职责，层层落实保密工作领导责任制。保密办公室负责全公司日常保密管理工作，为保密工作的开展提供了坚强的组织保证。为了强化保密工作责任制，要求各部门负责人将保密工作与业务工作同计划、同部署、同检查、同督促、同总结、同奖惩。

二、坚持宣传教育到位，切实增强员工保密观念和保密意识加强保密完全是提高广大员工保密观念和保密意识的重要途径。在宣传教育中，首先，抓好领导层和中层干部的保密教育。根据领导干部任务多、时间紧的特点，我们从两方面来开展：一是突出文件学习。对上级有关保密工作所有文件都送公司领导进行传阅学习。二是集中参加由成都市国家保密局组织的保密上岗培训，同时安排好专题讲座。保密办就保密知识宣传和保密制度多次进行专题集中学习、研究和讨论。对中层干部充分利用行政例会、保密委员会例会等会议，通过以会代训的方式，开展保密教育和学习。通过不同层次的学习培训，统一思想，达成了共识，使各级领导对保密资格认证的重要意义和基本内容有了全面、准确的了解和熟悉。

其次抓好保密办干部，涉密人员及全体职工的保密学习和教育。一是认真学习文件精神，开展保密检查，并指导各部门搞好保密管理，及时发现和解决实际工作中存在的问题。二是积极组织培训。将保密培训纳入年度新进员工培训和年度公司培训计划中。

三、坚持规范管理到位、健全完善保密制度，实行规范管理搞好保密工作，规范管理是关键。在规范管理上，公司着重抓了五个方面的管理。一是健全各项管理制度。我们严格按照《标准》的要求，对原有的保密制度重新进行整理，并在2009年度重新制定并下发了公司《保密工作管理制度汇编》，修订后的制度更具规范性和操作性。二是依法定密，依密定岗。根据国家保密局关于军工企业国家秘密事项确定的有关标准和依据，结合公司实际，对公司的国家秘密项目的确定进行检查，同时依据以项定密，以岗定人的原则，分层次确定了重点、一般涉密人员。达到了涉密产品项清、涉密岗位清、涉密人员清的三清要求。三是加强涉密人员的管理。坚持先审后用的原则，严格把住入口关。按规定填写涉密人员审查表，经公司保密办等部门审查合格并签订了保密责任书，方可进入岗位。四是加强国家秘密载体的管理。根据公司国家秘密事项的确定情况，公司建立了《国家秘密载体管理制度》，并对国家秘密载体进行了登记、审批和归档。同时，对产生国家秘密载体的纸介质、磁介质进行了标密工作。对涉密文件实行了严格的管理程序，以确保国家秘密的安全。五是加强计算机管理。我们对全公司计算机进行了全面清理检查、编号登记。涉密计算机实行的是单机管理，严禁接入公司局域网和国际互联网。公司保密办、网管对公司所有涉密计算机进行密级标识，并对光驱、USB接口等设备进行了物理隔离，粘贴了保密内容的警示语，对移动存储设备进行归口管理、统一编号登记；对上网信息发布建立了严格的审批制度，上网计算机的保密管理坚持谁上网谁负责的原则。

四、坚持积极防范到位，加强保密硬件设施和重点部位建设为加强保密设施建设，我们坚持积极防范到位。一是严格按照《标准》中的规定落实保密管理工作经费。公司每年拿出5万元单独列入年度财务预算，并以文件形式明确用于保密教育、教训，开展有关保密工作活动和进行保密工作奖惩等。并确定了保密费发放实施办法。二是保障专项工作经费开支，落实保密硬件设施。根据相关规定，公司确定了军工项目设计室、技术档案室、机要室为保密要害部位。并对保密要害部位加强了物理防护，分别购置了密码文件柜、碎纸机，安装了防盗门窗，购置了视频干扰器和移动电话切断器会议。三是加强人员防范。为了加强保密要害部位的人防工作，不管是平时还是节假日，都安排人员进行值班巡逻。对于进入要害部位的外来人员必须实行签字申请登记，填写《外来人员审查表》方可进入。由于经费保障到位，保密防范建设得到了有力加强，特别是要害部位，人防、物防、技防的措施得到了很好的落实，确保了国家秘密的安全。

五、通过了三级武器装备科研生产单位保密资格现场审查 2009年公司根据国家保密局、国防科工委、总装备部联合下发的《武器装备科生产单位保密资格审查认证管理办法》（国保发【2008】8号）的规定，于5月向成都市国家保密局提交了《武器装备科研生产单位保密资格认证申请书》

2009年8月19日至8月20日，四川省军工保密资格认证委审查给对公司申请三级武器装备科研生产单位保密资格进行了全面、认真的现场审查，公司顺利通过了此次现场审查。并在规定的期限内对审查组指出的问题进行了整改。

总之，2009年度公司保密工作在党委和公司保密委员会的指导下，逐步建立、健全了保密工作管理体系，以在研制军品为重点，不断加强保密管理，落实安全保密措施，军工项目的涉密文件管理，没有疏忽，没有发生过失、密事件，确保了国家秘密的安全。为军工产品的研制和生产顺利进行提供了可靠保障。

公司保密委员会

2009年12月24日

第18篇：保密工作总结

2011年市法制办保密工作总结

2011年，在市委、市政府高度重视下，我办认真落实市委、市政府关于保密工作的相关文件精神，按照“明确责任，落实制度，加强管理，保住秘密”的工作思路，从加强保密工作组织建设入手，强化广大干部职工的保密意识教育，健全保密制度，规范保密管理，推进了保密工作向规范化、制度化方向发展。现将一年来的保密工作总结如下：

（一）强化领导，明确责任，加强队伍建设

——强化领导。领导重视是做好保密要害部门管理的关键。我办领导高度重视保密工作成立了由市法制办主任倪子林同志任组长，副主任彭国元、胡太荣同志任副组长，各处室处长（主任）为成员的法制专项保密检查小组，定期召开保密工作协调会、保密工作专题会等。同时根据我办人事变动的情况，及时调整保密领导小组，对新进涉密工作人员及时进行上岗培训，确保我办干部职工“人人都有保密意识，个个都有保密措施”。并把保密要害处室的管理作为保密工作的重点来抓，从创建齐抓共管的局面入手，做到 “三及时”，即将保密工作与业务工作及时安排、及时落实、及时检查，确保业务工作开展到哪里，保密工作就落实到哪里，领导检查就覆盖到哪里。

——明确责任。规章制度是做好保密工作的保证。制定了《武汉市政府法制办保密工作岗位责任制》，进一步明确领导和涉密人员的岗位职责，使我办上至领导，下到职工都有了清晰地责任界定，人人肩上有担子，将保密工作细化落实到个人，提高了我办干部职工的保密意识。

——强化队伍建设。强化队伍建设是做好保密工作的有力抓手。我办保密小组领导为保密工作第一责任人，各处处长为本处室保密工作第一执行人，我办6个处室都分别设定了保密具体实施人。三者齐抓共管，互相监督，发挥整体优势。同时保密小组领导不定期抽查保密工作情况，将抽查情况与年度考核以及年终评先挂钩，形成一级抓一级，层层抓落实的保密责任队伍。

（二）强化目标管理，注重工作细节

——在国家秘密载体的管理方面，我办针对三密件、印章、办件、信件等机要件建立《三密件登记薄》、《盖章材料登记薄》、《借阅文件登记薄》三项十二册。对三密件严格履行“及时登记、专人管理、密件入柜、严禁复印、借阅登记、当日归还”的原则。在文件阅读上要求我办干部严格遵循“不超范围阅读，不擅自复印、摘抄，当日归还”的原则。近年来我办机要件登记完整无一漏登、遗失情况发生。

——在涉密人员管理方面，我办与每人签订保密责任状，要求按照“管好自己的人、把好自己的门、做好自己的事”，在保密工作上严格要求，如国家尚未出台的法律规章制度、来访群众的个人信息、行政复议案件的进展情况、各类涉及国家、政府秘密的数据资料等，不得随意告之他人。对涉密人员调离或离岗时，签订保密承诺书，使其明确仍应承担保守秘密的义务。——在办公自动化设备方面，针对计算机信息系统管理，我办认真执行《办公自动化保密管理制度》、《上国际互联网保密管理规定》、《计算机信息系统安全保密管理办法》等相关保密管理制度。每季度对34台外网计算机、2台内网计算机进行集中检查。检查外网计算机是否有被入侵迹象、是否安装防火墙、杀毒软件是否随时更新、是否储存有涉密文件等。对内网计算机我们全部粘贴“涉密”标识，进行物理隔离，在登录计算机时采用身份认证口令，对访问计算式的人进行访问控制权限设定，从技术上防止计算机泄密。对移动存储介质我们也进行了严格的管理，不允许移动存储介质在涉密和非涉密计算机上进行数据交换。此外，对我办今年淘汰的2台涉密计算机并未擅自处理，而是严格按照保密措施要求送到专门机构进行安全技术处理，消除泄密隐患后再销毁。

（三）加强教育培训，提高保密意识

首先，我办印发了《武汉市政府法制办保密工作岗位责任制》，实行人手一册，要求我办干部职工认真研读，切实将保密工作与业务工作融会贯通。其次，积极响应市保密局工作安排，今年第三季度相继组织我办6名工作人员参加新任定密、涉密人员上岗培训、参观泄密警示教育展。通过搞培训、看展览，将我办干部职工头脑中存在的“有密难保”的畏难情绪和“无密可保”的模糊意识彻底打消，使他们从思想意识上警觉到“保密无小事”。第三，今年我办积极订购了《保密法》、《武汉市保密知识宣传教育读本》、《保密工作》等报刊杂志，倡导大家积极学习保密技防技巧，将理论联系实际，增强保密意识。第四，我办领导定期召开保密工作专题会，会上倡导大家各抒己见，讨论保密工作的重点和难点、交流防泄密技术手段。通过坚持不懈的保密宣传教育，近年来我办干部职工保密意识整体有明显提高。

呈然，在保密工作方面花了不少气力、做了不少工作，但仍存在着一定不足，如由于办公经费紧张碎纸机等办公自动化设备还无法购置；由于办公场地狭窄，保密宣传橱窗还没有建立。下一步我们会努力克服自身建设困难，进一步完善物防措施，开展生动、务实的保密宣传教育，切实将保密各项工作落实到实处。

一年来的工作实践，使我们体会到：要做好保密管理工作，首先领导重视是关键，其次提高保密意识是根本，再次健全完善制度及时监督检查是保证，最后加大技防投入是保障。下一步我办按照武汉市保密局的要求，认真履行保密责任，狠抓落实，促进我办保密工作再上新台阶。

二O一一年十二月七日