治转提如何教育教学工作总结

第1篇：治转提的个人自查总结

治转提的个人总结

在全面开展治顽疾转作风提提效能专项行动加强新形势下作风建设以来，我认真查摆在思想观念上是否存在忧患意识、机遇意识、发展意识、创新意识、责任意识不强等问题;在转变工作发展方式上是否存在不会转、不善于转等问题，在工作作风上是否存在精神懈怠、缺乏激情、标准不高、作风不实、效率低下等问题;在工作发展中是否存在不作为、慢作为、乱作为的问题;在工作落实上能否做到责随职走，心随责走，重实际、重实干，重效能、重效果。通过学习，深刻的认识到这次开展治顽疾、转作风、提效率、为主题活动，是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的大讨论活动，是在新的历史时期解决党员干部在发展中如何发挥作用，如何提高自己、提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。

一、存在的主要问题

1、理论学习不够主动，自觉性不高。一是学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性，不善于学习、学习抓的不够紧，积极性不够高，存在着被动、应付思想。二是学习敷衍了事，学习只限于一般性地读书，只是念一念，集中听一听，方法简单，组织学习时就学一学，要求学什么就学习什么，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习更多有关新形势发展的有关知识内容。三是理论联系实际不够，学习的目的虽然明确，但实际学习时导致学习归学习，理论和实际相脱节，不能很好的做到理论与实际工作相联系起来。学习时缺乏思考，只从字面上理解，更没有用学习的知识去理解和指导现实，使自己对新知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、思想观念不够解放。主要表现在自己思想上有因循守旧的想法，思想观念有些保守，开拓创新意识不强。要害是思想是否真正解放、观念是否真正更新。这就要求必须正确估价、熟悉面临的形势和挑战，着眼大发展、理清大思路、制定大举措。

3、工作作风不够扎实。通过学习英模人物的先进事迹，我更加认识到自己工作作风不够扎实，缺乏思想解放、大胆创新、用改革的精神和办法解决出现的新情况、新矛盾、新问题的勇于探索，敢于实践的创新精神;缺乏敢想、敢闯、敢试、敢干，面对困难勇于直前、不怕牺牲的奋斗精神，这些问题假如不解决，不能迅速转变工作作风，就会影响到工作开展，各项事业的进步。

4、工作实际与上级领导要求和群众的期望还有一定差距。工作效率不高的问题，有工作作风问题，有工作方法问题，这些问题解决不好，就会影响工作目标的实现，就会失去群众对我们的信任，因此，必须增强做好各项工作的责任感和使命感，努力提高工作成效。

二、整改措施

通过学习，查找不足，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，提高自己思想素质，今后我要努力当好五个方面的表率：

1、树立发展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要努力增强加快工作发展紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应本职工作展新形势的新方法、新举措。

2、树立楷模的理念，做严格自律的表率。坚持从实际出发，实事求是的思想路线，要时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实工作。

3、树立自强的理念，做力争上游的表率。今后工作中，我要做为自己干好工作的不竭的精神动力，塌下腰、使足劲，脚踏实地、埋头苦干，努力改变工作方法，改进工作作风，要坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。

4、树立求真的理念，做实事求是的表率。实事求是，是我们党理论联系实际，密切联系群众的法宝，也是我们党永远立于不败之地的可靠保证。在今后的工作中我要坚持带头讲真话、办实事、求实效，凡是群众提出的合理要求，要办好、办实。

5、树立榜样的理念，做学习先锋的表率。不断增强责任意识，认真履行好自己的职责，努力把工作做好;学习他们牢固的宗旨观念，时刻想着群众，时刻依靠群众，为维护、发展、实现人民群众的根本利益尽心尽力;学习他们对党、对人民、对事业无私无畏的高尚精神境界和求真务实的优良作风。一切从实际出发，讲实情、说实话、办实事、求实效，为推进城关经济实现追赶型、跨越式发展竭尽全力。

以上是治转提的个人总结，有些地方可能有失偏颇，不够全面深刻，恳请领导和同志批评指正，我将虚心接受，并不断改进提高，以期取得更大的进步!

第2篇：治转提第一阶段活动总结

榆中县高营小学“治顽疾、转作风、提效能”专项行动

第一阶段活动总结

为深入贯彻落实市第十三次党代会精神，根据榆中县委《关于开展治顽疾转作风提效能专项行动的意见》（榆发〔2017〕3号）、榆中县教育局党组《关于印发全县教育系统深入开展治顽疾转作风提效能专项行动实施方案》（榆教党组发〔2017〕4 号）和《全镇中小学深入开展治顽疾转作风提效能专项行动实施细则》（榆和学发[2017]03号）文件精神，切实加强干部作风建设，提升工作效能，引导和激励全校教师进一步增强责任意识，提高执行力，从根本上杜绝自由散漫、干活不用心的问题，我们在全院开展了以“治顽疾、转作风、提效能”为主要内容的“治转提”活动。活动第一阶段已接近尾声，结合我校实际情况，我们进行了严格的自查自纠工作，现将有关自查情况汇报如下：

一、领导重视，认真组织安排：

2月25日，我校收到和平学区《关于开展“治转提”推进作风建设的实施意见》通知后，校领导非常重视，2月26日下午迅速召开全校会议研究部署我校“治转提”工作。2月27日上午我校召开开展“治转提”推动作风建设专项活动动员大会对“治转提”工作做具体安排部署，会上成立了由校长陆胜军任组长，教导主任杨福强为副组长，各相关业务科室负责人为成员的领导小组并下设办公室。校长陆胜军同志要求全校教师提高认识，转变观念，加强领导，统一思想，精心组织，具体落实，严格自查，积极整改。以这次活动为契机，强化宗旨意识、责任意识、服务意识和效率意识，切实加强党性修养、弘扬优良作风，规范教师行为，切实履行职责，真正提高教育教学质量。

二、活动开展情况

3月2日，我校组织进行“治转提”活动集中学习，对“治转提”推进作风建设活动再强调、再要求。校长陆胜军带领全校教师认真学习了和平学区下发的“治转提”整治内容，要求大家进一步提高认识，转变思想，端正态度，对照标准，照照镜子，梳梳辫子，把“治转提”活动与“创先争优”活动结合起来，与转变工作作风结合起来，建立“治转提”长效学习制度，营造紧张有序的工作环境，把治理“庸、懒、散”贯穿到实际工作中去，通过活动的开展达到树立良好形象，严谨工作作风，提高工作效能之目的，从而推动我校的跨越式发展，实现新突破。

3月3日下午我校组织进行“治转提”活动集中学习，对“治转提”推进作风建设活动再强调、再要求。分析了当前学校存在的“庸、懒、散”现象。一是部分教师工作作风不扎实；二是部分教师纪律松懈、自由散漫、敷衍塞责、应付差事，出工不出力；三是有些教师服务意识不强，办事拖拉、推诿扯皮、效率低下。会上下发了“治顽疾、转作风、提效能”问题自查清单，要求结合自身工作实际，通过自查，坚决摒弃“庸、懒、散”作风，努力提升工作效能。全校教师要以高度的政治责任感，提高对活动的认识，明确使命任务，围绕中心，服务大局，先行一步，营造氛围，勇当“治顽疾、转作风、提效能”作风建设排头兵。

3月4日，校长陆胜军逐一约谈了教师，就教师自身存在的问题进行深入的自我剖析，并做了详细的约谈记录，通过此次活动，全体教师表示从根本上认识到了自身存在的“庸、懒、散、慢、混、卡”的不良作风，并下决心清除顽疾，改变作风，为我校教育教学质量 的提升贡献力量。

三、今后努力的方向

通过这次活动的开展我校取得了一定的成绩，全校工作秩序更加规范。但是工作中仍有不足之处，我们一定以此次“治顽疾、转作风、提效能””活动为契机，在上级部门领导下，认真学习，强化管理，优化素质，求真务实，开拓创新。领导小组定期和不定期对学校业务进行全面检查，发现问题及时解决，彻底消除“庸、懒、散、慢、混、卡”现象。

榆中县高营小学

2017.3.5

第3篇：治转提阶段性工作总结(曾朝军)

“治转提”阶段性工作总结

榆中县和平中学 曾朝军

近一阶段，我校响应各级教育部门号召，组织教师全面进行了“治顽疾、转作风，提效能”的学习。作为一名中学教师，我深感肩上的责任重大，重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将近一阶段的工作总结如下：

一、坚定信念，提高政治素质。

理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。因而我要坚定共产主义理想信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，做“治转提”的学习者、宣传者、实践者，做一个坚定、清醒、有作为的人民教师。

二、心系学生，加强师德修养。

我认为，作为一名教师，要能与学生进行“心与心的沟通”，我们要像爱自己的子女一样爱我们的学生。

做教师很辛苦，但也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接-班人，教师将从学生的成长中得到收获。作为一名教师，我将牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念，把一颗忠心献给学校，一颗爱心献给学生，一颗痴心献给教育，一颗信心留给自己。在任何时候、任何情况下，都将牢记全心全意为人民服务的宗旨，为学校、学生服务的积极态度，始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位，以是否符合和代表最广大人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。

三、为人师表，树立良好形象。

教师要把读书当作第一精神需要，要博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒的读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。教师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，努力打造生活课堂，让学生懂得做生活的强者，生活的主人;努力打造生命课堂，体现生命价值，提升生命质量。

作为一名好的教师，要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上锁扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法，培养学生的学习兴趣;教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻找真理，并能成人自己的不足和错误。当我们自己置身名利之外，以和谐的身心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙，就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。

四、要建立平等、和谐的师生关系。

在课堂教学中，教师和学生之间，学生和学生之间的信息交流应变“传话”为“对话”，教师要“蹲下身子与学生对话”。同时，要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处，都有一个根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中要特别强烈。”因此，教师要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解，也要给于充分的肯定。只有这样，学生才会大胆发表自己的独特见解，课堂才会充满活力。

“治顽疾、转作风，提效能”活动是一项长期而又系统的工程，不是一朝一夕能解决的事情，关键要在“践行”二字上下工夫。作为一位党员，要以科学发展观为指导，继续加强学习，丰富自我，解放思想，求真务实，开拓创新，科学实践，模范带头，扎扎实实做好各项工作。

第4篇：教育(中心学校)三治三提活动转段申请

伯岗乡中心学校

“三治三提”推进作风建设专项活动转段申请

教体局“三治三提”专项活动领导组：

按照领导组的安排，伯岗乡中心学校从7月11日起开展了“三治三提”推进作风建设专项活动，第一阶段的学习讨论活动已按要求完成。

中心校领导对此项活动高度重视，7月11日下午即迅速召开了筹备会，会上成立了伯岗乡中心学校“三治三提”活动领导小组，制定了工作实施方案和第一阶段的活动计划。7月12日下午伯岗乡中心学校召开了专项活动动员大会，对三治三提工作做具体安排部署。

动员会后的二十余天的时间内支部先后组织了三次大的集中学习，布置了四项自学任务。先后学习了胡锦涛在庆祝中国共产党成立９０周年大会上的讲话、卢展工：用领导方式转变加快发展方式转变、陶明伦陶明伦同志在全市“三治三提”活动推进会上的讲话，吴梦铎《 提升能力促转变，求实求效谋发展》，及商丘日报"向庸官问责"系列文章。

7月27日，伯岗乡中心学校三治三提活动办公室，对全体教职工进行了督导检查。结果显示达到了预期的学习效果良好。

1 7月28日伯岗乡中心学校组织了由中心学校全部成员及各中小学校领导班子参加的作风大讨论。

通过学习，全体教职工的精神面貌有了质的提高，但是工作中仍有不足之处，比如还有业务能力不强，责任心事业心不强，安于现状不思进取，对领导交办的工作任务不执行或落实不到位的，自由散漫等现象，我们希望借着“三治三提”的活动契机，认真学习，强化管理，提升教育教学能力。并在此申请转入剖析查摆阶段，在新的阶段里，我们将进一步发挥学习讨论阶段的积极性，弥补学习工作中的不足，争取在第二阶段取得更加优异的成绩。

伯岗乡中心学校 二〇一一年八月一日

第5篇：两转两提工作总结

两转两提工作总结

为认真贯彻落实省委八届八次会议精神、省政府第一次全体会议精神和**区委区政府的工作部署和要求，中原高新区开展了以"转变政府职能，转变工作作风，提高行政效能，提高公务员素质"为主要内容的"两转两提"工作，现就活动开展情况汇报如下：

一、健全组织，加强领导

中原高新区通过召开领导班子成员及村两委相关负责人参加的专题会议，对机关效能建设进行研究部署，一是制定了《中原高新区开展"两转两提"工作的实施意见》和《"两转两提"工作任务分解》，成立了以党工委副书记、局长为组长的"两转两提"工作领导小组，严格落实一把手责任制，明确各单位和部门负责人为本单位和部门"两转两提"工作第一责任人，要切实做好表率，带头抓作风、抓效能、抓转变，带动机关作风的转变和工作效能的整体提升。二是组织召开了全局干部职工参加的"两转两提"工作动员大会，认真学习了《关于认真开展"两转两提"工作的安排意见》，使广大干部职工充分认识开展"两转两提"工作的重要意义。要求全体干部职工深刻认识当前开展这项工作的重要性，明确自身的责任和开展"两转两提"工作的总体要求、方法步骤、工作重点，从而进一步增强自觉性，积极参与到这项活动中。从而在高新区营造出良好的氛围，为全面开展"两转两提"工作奠定了强有力的思想基础。

二、强化教育，提高素质

为了切实提高干部职工的业务素质和工作能力，我们把强化人员培训放在首位。一是强化思想政治教育，以党的十八大精神和科学发展观为主要内容；二是强化法制教育，以《行政诉讼法》、《行政许可法》、《公务员法》主要内容；三是强化党纪、政纪教育，以《中国共产党党内监督条例（试行）》与《中国共产党纪律处分条例》为主要内容。通过强化培训，使高新区的干部队伍的政治素质、业务水平、服务能力都有了普遍提高，干部职工人人讲政治、顾大局、懂政策、熟业务、守法纪、肯奉献的初步形成，高新区干部职工工作效率、服务质量明显好转，执政能力和工作效能明显增强。

三、突出重点，扎实开展

1、深入推进部门职能转变，提高行政效能。

一是强化干部法制教育，大力推进依法。认真开展法律知识学习，教育广大干部职工严格依照法定权限和程序行使权力、履行职责、接受监督。进一步加强和落实部门内部各个环节的责任制，切实保证责任制不缺位、不断档。同时强化对各个部门的监督和考核，大力倡导人性化执法、文明执法，对出现违法行政行为的部门和执法人员严肃追究责任。二是在往年组织开展行政审批事项清理工作的基础上，对现有的审批事项组织了新一轮的全面清理。对保留的审批项目，进一步明确了审批标准、条件、时限和责任，并进一步简化了办事流程，规范了审批程序。三是进一步完善了领导干部联系和服务企业责任制，启动投资环境责任倒查制，进一步优化企业发展环境。

2、加强公务员教育培训，提高公务员整体素质。一是结合"新解放、新跨越、新崛起"大讨论活动的开展，组织广大干部职工认真学习、深刻理解建设服务型政府的有关论述，认真贯彻落实省政府第一次全会精神，自觉主动地把开展"两转两提"工作作为解放思想大讨论的重要内容，作为当前和今后一个时期推动各项工作的重要保证。使广大干部职工的大局意识、责任意识、服务意识和廉洁勤政意识得到了进一步增强。二是扎实开展争做"人民满意公务员"活动。建立完善了工作人员实绩考核评价体系，做到用制度管人、按制度办事、靠制度调动公务员的主动性和积极性。完善了工作人员的流动机制，定期对公务员进行交流和轮岗。同时严格执行领导干部和公务人员廉洁自律的各项规定，勤勉尽责，秉公用权，做人民满意的公务员。

3、着力完善内部运行机制，提高工作质量。在活动开展中各单位努力创新服务理念，改进工作方式，增强工作主动性。建立健全了内部各项工作制度，规范了工作流程，靠制度办文办事的运行机制初步形成。

按照上级的统一部署，我局采取完善机制、督促整改落实等多种措施，加大督查力度，狠抓工作落实，确保了各项工作落到实处，取得了明显成效。使我局的机关工作作风有了明显的变化，工作效能得到了进一步提高，服务意识进一步增强，发展环境进一步优化，办事效率得到了大幅度提高。但与上级的要求相比，还有一定的差距。下一步，中原高新区将从以下几个方面进一步转变政府职能，转变工作作风，提高行政效能，提高公务员素质：

一是进一步提高开展"两转两提"工作重要性和迫切性的认识。使广大干部职工进一步认识开展"两转两提"工作的重要性，进一步转变职能，优化经济环境，改善行政管理，提高行政效能，防止和克服官僚主义及各种不良行政行为，增强机关工作人员的责任意识和服务意识，推动党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展；防止有令不行、有禁不止，上有政策、下有对策等违纪违法行为。

二是重点针对薄弱环节，突出重点，注重实效。逐步完善政务公开的方式，丰富政务公开的内容，通过政务公开达到主动接受群众监督、促进行政效能提高的目的。

三是要结合高新区工作实际，坚持与时俱进，不断调整工作思路。建立和强化监督机制，更好地服务于洹北新区的建设。

第6篇：两提两转工作总结

“两提两转”活动个人总结

今年县委、县政府在全县教育系统开展“两提两转”教育活动，在这项活动中，我扎实学习专业知识，不断提高自身素质，持续转变教育方式，努力提升教育水平，努力为商城教育事业发展做出自己的贡献。

一、着力加强学习

我明白，教育是伟大的事业，教师是光荣的职业。教师是爱的传播者，是知识的传授者，是良好文明行为的示范者，是社会事业发展的推动和促进者。作为一名人民教师，要想履行好自己的职责，成为一名受人尊敬和公认的辛勤园丁，就必须勤于学习，善于学习，着力提升自身的思想道德修养和综合能力素质。

二、着力提升师德

通过两转两提，我明白，怎么去当爱的传播者，怎么把人间的大爱小爱传播给孩子，让孩子知道什么是爱；怎么把所需要的知识传授给孩子，让孩子成为一个有能力的人，一个有良好文明道德和行为习惯的人，一个对社会有用的人，这是广大教师和家长的共同责任。作为一名教师，如果不知道什么是爱，不会去传播知识，没有一个良好的道德文明习惯，就不能教育好孩子，就不会赢得学生、家长和社会的尊敬。人们常说，老师就是父母，这说明老师对孩子的成长成人成才很重要，就像孩子的亲生父母一样。实践证明：一个具有良好思想道德修养的人，必然是一个有爱心、有责任心、有事业心、有进取心的人，必然是一个关心人、体贴人、帮助人、理解人、同情人、怜悯人的人。所以，每一位教师都要身体力行，自觉提升自身的思想道德修养。

三、着力转变教育理念

我们的教育由应试教育向素质教育转变、由知识教育向能力教育转变，这就是我县今后教育工作的风向标。一个人即使有满腹经纶，如果不能将它转化为实际能力，踏入社会后什么都不会干，那他就是一个没用的人。现在整个社会的用人观正在发生着改变，人们不在乎你的学历有多高，关键看你的能力有多强。我们提倡素质教育，就是要让孩子们将书本知识转化为能力，转化为求生存、谋发展的本领。要实现这个目标，学校和教师必须转变教育教学理念，适时开展感恩教育，让孩子们知道感恩、懂得感恩、乐于感恩，从内心深处感恩父母、感恩社会、感恩国家。孩子们会感恩，就会有爱心。孩子们有爱心，就会处处充满爱，整个社会就会变得更加文明、和谐、幸福。要积极引导学生树立正确的劳动观，让他们真正明白劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最幸福、劳动最健康、劳动最快乐，从而自觉尊重劳动，真心热爱劳动，积极参与劳动。

四、着力转变教学方法

当前的教育已经陷入了一个素质教育人人期待、却人人无力，应试教育人人声讨、却人人助推的“僵局”。要突破这种“无奈”，打破这种“僵局”，必须切实转变教育教学方法。现在农村的学校教育大多是填鸭式、灌输式的。在这种教育方式下，大多数孩子整天背着沉重的书包，只知道做作业，“四体不勤，五谷不分”，什么事情都不会做、也不愿做。长此以往，背驼了，眼睛近视了，各种毛病出来了，没有任何快乐和幸福而言。我们开展“两提两转”活动，就是要积极倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，切实要把感恩教育、快乐教育、实践教育、养成教育、社会教育融入到学校教育教学中，让学生主动参与、乐于钻研、勤于动手，增加教师与学生的互动交流，增强课堂教学的吸引力和感染力，让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐，不断提高学习的能力和效果，让孩子们今后更好地融入社会、适应社会、服务社会，真正成为具有超强适应能力、生存能力和发展能力的合格建设者和接班人。

治转提自查报告

治转提对照检查材料

部门治转提整改措施

治转提活动窗口单位工作汇报

治转提自查报告（精选8篇）