七年级道德与法治教学工作总结
普宁市大南山中学
年级：七年级
科任：黄志琼
2022年1月6日
本学期我担任七年级3个班的《道德与法治》的教育教学工作，以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，在工作中有计划、有组织、有步骤，圆满地完成了各项任务。现做出以下几点总结。
一.认真制定计划，注重研究教学理论，认真备好课和教学，积极参加教研组活动和集体备课活动，上好课，积极参与课堂观察，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。争取每节课都以最佳的精神状态，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照课标施教，让学生掌握好学科知识。
二.注重以德为本，结合身边鲜活的事例循循善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是个爱心事业，为培养高素质的下一代，我根据学生的心智特点去点拔引导。鼓励他们确立正确的学习态度，积极面对人生；通过对照身边的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
三.认真备好课 。教学就是教与学，两者是关系密切，不可分割。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，既要备学生，又要备教法。一堂准备充分的课，会让师生相得益彰。备课充分，能调动学生的积极性，上课效率高、效果好。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性， 备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白备课的重要性，因此，每一节课我都花费大量的时间来备课，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
四、增强上课技能，提高教学教学质量。上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，总能自然而然地吸引住学生。所以，老师要有充足的精神，让学生感受到老师的“精、气、神”。这样，授课就事半功倍。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。 为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用现代化教学手段，如：投影、幻灯、漫画、歌曲等多样形式。通过培养学生学习思品的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
五、积极推进素质教育 。我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。在课后，对一部分不爱自觉学习的学生进行开导，为提高他们的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
本学期教学工作虽然结束，我将一如既往地勤勉工作，发扬 “勤学、善思、实干”的精神，再接再厉，把工作做得更好，为学校发展做出贡献。
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