教师节全镇教育教学工作总结

第1篇：全镇教育教学工作会议讲话

同志们，上午好：

今学期教育局于9月29日、10月14日、10月28日，分别召开了高中、初中、小学教学工作会议，全面客观的分析了我县教育的现状，取得的成绩、存在的问题，也突出体现抓教育教学的紧迫性和必要性。今天在这里召开全镇教职工大会，目的是安排部署今后一段时期的教育教学工作，为全县教育教学工作会议的贯彻落实打下坚定的基础。

下面结合我镇实际我讲以下几点意见。

一、提高认识，正确把握我镇教育发展的实际，进一步做好教育教学工作。

我镇学校在地理分布上南北跨距大，在办学条件上存在差距，教育资源不均衡在一定程度上制约了我镇教育的快速发展。特别是初中教育，办学条件相对于其他乡镇来说存在着明显的不足，不具备住宿条件，这是与其他学校竞争的一个弱点。这也是我镇教育发展存在的一个客观问题。

我镇教育干部中，个别干部存在思想观念滞后，教育理念陈旧，改革动力不足，创新意识不强，跟不上社会变革和教育发展的要求，不能根据形势的变化去想办法，不能开创性地开展工作，不去也不敢向名校看齐，安于现状不思进取。这是我们与兄弟乡镇之间的最大差距，也是最根本、最亟需解决的问题。

部分教师不同程度地存在职业倦怠情绪，影响和制约了教学质量的不断提高。由于职业倦怠，对新的教学理论，部分教师学得不深不透，对新的方法、技能，部分教师掌握得不熟不精，从而导致教学改革流于形势，现代化的教学设备和手段不能充分发挥应有的效能。部分学校教师队伍的凝聚力、战斗力明显不足，部分教师在实际教育教学工作中，各自为战，独来独往，缺乏合作意识，这也是制约教育教学质量提升的关键性因素。

以上问题是我们存在的主要问题，也是我们急需解决的问题。广大干部教职工，要充分认识问题的严重性，找准问题的根源，拿出实际可行的办法，解决这些问题，我们的教育教学质量才能有一个大跨度的提升。

二、加强领导干部和教师队伍建设，全面提高队伍素质。

1、加大校长及领导班子培养力度。火车跑的快，全凭车头带，一个好的领导集体就是一个好的火车头。学校的发展，靠的就是领导班子各方面能力的发挥。这几年我镇教育又好又快的发展离不开学校领导班子的聪明才智，但是也要清醒的认识到我们与兄弟乡镇发展之间的差距。一所成绩突出特点鲜明的学校必将有一支思想超前，能力超强，作风正派的领导集体。我们要反观自己的不足，今后要继续实施名校名校长战略，根据县教育局的统一要求加大校长和学校领导班子培养力度，制定切实可行的、符合我镇实际的办法，尽快培养出几名能引领我镇教育发展的专家型校长，带出一批懂教学、善管理、清正廉洁的高素质的干部队伍。领导干部特别是校长要加强自身修养的提高，要有强烈的事业心和责任感，事事以公为重，处处以人为本，一切为教师和学生着想。要善于学习，勤于思考，勇于实践，做到内行人不说外行话，真正的懂得教育教学，为教师做好表率。要有明确的办学目标和教育理念。一旦确定了学校的办学目标就要持之以恒的走下走，不要三心二意，只要目标正确长时间的实践过后才能成为一所名校，成为一名名校长。要注重人文管理。管理中有方有圆，大事靠原则，小事靠风格，要善待每一位教职工，留心他们生活上的小事，帮助解决他们生活中的大事。关爱和感化会使教师感到温暖，会有一种积极向上的精神，团结互助的力量，热爱集体的凝聚力。只有做到以上几点，我们才能把一所学校托付给你，你只有具备了以上优秀品质才能把一所学校培养成名校。

2、加大教师队伍培养力度，不断壮大骨干教师队伍。

很明显我镇的师资水平还不能适应人民对优质教育的需求。要不断强化教师的质量观念，增强教师抓教学、抓质量的紧迫感和压力感，促使教师主动探索适合学生需要的教学方法，扎扎实实、高度负责地做好教学工作。加强对教师的培养，充分发挥现有骨干教师的“传、帮、带”作用，以老带新，以新促老，师徒结对,共同提高，以加快青年教师的培养,迅速提高他们的思想素质、管理能力和教育教学水平，尽快成长为教学骨干。同时也要加大名师带动战略，争取通过重点培养的形式早日成就一批拿得出叫得响的名师，起到一定的带头示范作用。牢记教师的发展就是学校的发展，名师的打拼就是名校的打造。要克服骨干教师留不住的片面认识，克服培养上的消极心态，纠正骨干教师培养费时、费力、费财的错误认识。有时候我们通过几年辛辛苦苦培养的骨干教师调走了，认为这是一种损失，是一种损失，但这种损失与我们在培养他的过程中所取得的效益远远没法比的，因为他曾经为我们长山教育的发展做出过贡献。各单位在合理预算的基础上，适当加大教师培训经费的投入，通过“走出去，请进来”等多种形式使教师获得先进的教学理念，适合自己的教学方法，形成自己独特的教学风格。通过一系列的培训、培养、学习活动，使骨干教师队伍增容提质，使整个教师队伍成为一支爱岗

第2篇：全镇普及实验教学工作总结

法镇普及实验教学工作总结

几年来，我镇坚持以 “三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的教育方针、政策，加强学校常规管理，加大学校基础设施建设投入，加强教师队伍建设，全镇教育教学工作成效显著，人民的文化素质得到了提高，特别是普及九年义务教育在去年通过了验收，普及实验教学工作也取得很好的成效，进一步增强了学生的动手操作能力，“普实”工作水平已基本达到验收标准，现将工作情况汇报如下：

一、基本情况: 法镇辖24个行政村，1.8万人口，现有学校17所，其中九年制学校1所，完全小学3所，教学点13个；全镇教职员工113人；在校学生1769人，其中初中生614人，小学生1155人。

二、加强领导，确保“普实”工作有效推进。

我校成立了普及实验教学工作领导小组和组织机构，指定负责“普实”工作人员。领导小组要对本校的“普实”工作情况进行调查摸底，做到心中有数，并制定好我校的“普实”工作计划、措施和实施“普实”的具体时间安排并形成文件，切实履行职责、做到组织落实、督导检查落实。确保“普实”工作扎实有效推进。通过一个学期的“普实”工作准备工作。

三、加大投入，努力使仪器配齐率达标。

1、全镇共有兼职实验教师及管理员10人；图书管理员兼职1人，均为大专以上学历，其中中级职称1人，初级职称10人。实验

1 教师和管理员均经过培训，已具备实验管理人员条件要求，政治思想素质高，工作勤恳，能胜任本职工作。

2、法镇九年制学校共建有化学、物理、科学3个仪器室和2个实验室，仪器室每间面积25平方米，实验室面积每间75平方米。学校先后投资50万元配备实验仪器设备。化学仪器1243件，配齐率达63%；物理仪器1888件，配齐率达91%；科学仪器944件，配齐率达50%；生物仪器754件，配齐率达24%。法镇兴隆完全小学建有科学实验室1个，面积75平方米。学校先后投资10万元配备实验仪器设备，有科学仪器435件，配齐率达23%。仪器质量符合有关要求，合格率达到规定标准。

四、强化管理，普及实验教学 。

为了普及实验教学，我们加强了规范化管理，做到了规章制度健全，实验记录、实验报告完善。学校能严格按照课程标准和教材规定，开出各类实验。演示实验开课率达到95%以上，分组实验开课率达到85%以上。图书室有专人管理，规章制度健全完善，师生借阅方便，图书日均流量达100余册。

二〇〇八年十月六日

第3篇：全镇教育工作总结会议学习体会

全镇教育工作总结会议学习体会

XX年8月29日在玉山镇中心小学顺利召开了《全镇半年教育工作总结》会议，会议内容涵盖对上半年来教育工作内容的总结并学习了当前的教育教学改革的新形势，刘主任在会议上作出重要讲话，提出新学期的工作重点和工作中的具体要求。李主任对新学期的教学常规制定作了详细介绍，让我们对今后的教育教学工作有了更加细致的了解，找到了努力地方向。通过本次会议，结合自己的教学工作，受益匪浅.教育的不断改革和发展，新课程教学理念的深入，让我们必须不断创新，加强学习，才能适应教育前进发展的步伐。总结上学期有很多的亮点，在教好课的同时，积极参加各项教研活动，不断提升自己。在新学期到来之际，继续学习，不断积累丰富的教学经验，发扬上学期的积极的工作作风，争取取得更好的成绩。

为人师表，因此教师注重自己的言谈举止，当好先生，教育好学生，做人做事要尽心尽力。让家长，老师，学生明白：除了传道授业解惑外，更重要的是教会学生学会在社会中生存。“成人比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要”。正确的面对工作，用积极的态度服务于教学。

新学期的工作重点中突出了教学质量第一，安全教育第一的宗旨。我们镇一直以来都很重视教学质量，今年在镇教委领导的指导下和老师们的努力，在教学质量上有了新的突破，为我们在今后的教学有了新的动力。

李主任在《新学期，新办法》会议中指出，网络教研还是今后教学工作的重点之一，相约周三教研活动照常开展，本项活动为老师们进行经验交流提供了平台。作业备课也进行了新的调整，可以使用历史备课，把更多的时间放在教学中，为提高教学质量服务。

蔡元培先生说过，“欲知明日之社会，且看今日之校园”。学校是培养人，发展人的地方。作为21世纪的小学教师，应该能够置身于团结和谐的魅力工作群体中，让自己与他人快乐成长。

以上是我在本次会议中的几点心得体会。教育是需要用爱支撑一辈子的事业，我钟爱着我所从事的教育事业，热爱我的学生，我会用我全部的心血去实践,去体验，干好我选择的事业。

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