小学语文教师工作总结
相信学校的绝大部分老师、前辈们写的都是一整年的年终总结，而我作为一名刚进入党山小学、刚踏上教室讲台的新老师，严格意义上来说写的是一篇半年总结，而我也愿意说说我这一整年。
【付出才有收获】
2013年上半年，我几乎投入了全部心思和精力备战2013年的教师招聘，这次考试是我教师之路的一个起点，幸运的是招考的人数比想象的要多，害怕的是未知的竞争对手应该也都是有备而来。而作为一名非师范毕业的大学生，在没有一点儿优势的情况之下，只能给自己制定了为期40天的“魔鬼复习计划”，那段时间我每天奔波于图书馆与寝室，过着两点一线的生活，那种高度紧张的感觉一点不亚于高考前夕的复习。
但欣慰的是“付出终得回报”，我荣幸地成为小学语文其他1类中笔试成绩的第一名，之后也通过持续的努力进入了小学。写这半年的经历，是想说明一点：我是一个对自己高要求、严标准的人，目标一旦制定，我必定付诸全部的努力。
【思想方面】
在进入工作状态之后，我坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
通过学习新的《课程标准》，我也逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
【教育教学方面】
进入学校之后，我被分配成为606班的班主任，担任语文、英语两门主课的任课老师。
英语和语文两门学科，作为语言类学科，其实在一定程度上具有相通性，所以在教学上面，也有一定的相似性。基础知识要学扎实是我经常和同学们沟通的一点，而什么是基础知识，其实是需要靠老师自己整理归纳总结出来的。所以，我在备课时会多花点心思，这样在上课时师生双方都会轻松许多。
作为班主任，除了教学任务，更重要的其实是教育任务。在这段时间，我也做了以下一些工作。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨间谈话进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥"小干部"的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，也为今后的教育教学工作打好了基础。
【个人成长】
作为新教师，我也十分注重自己的个人成长。新教师培训是其中一个重要的环节，每次培训我必准时参加，认真从讲座老师的精彩座谈中学到知识，用于实践教学当中。
同时，学校里也经常下发一些教育类的书籍给我们，让我们能够在理论知识上提升自己。有空闲的时候便会翻阅书籍。
在学校里，我也有一名工作认真负责、学科业务较强的师傅，给予了我很多的帮助，指导我的工作。其他同事也非常地友好，经常会在我需要帮助的时候伸出援手。
总体而言，这一年的收获是大的，但我也知道自己还需要更加地努力，才能收获更多。教育是一条无止境的路，我们始终在路上。
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