小学一年级语文教师个人工作总结
小学一年级语文教师个人工作总结
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。还记得19年秋季开学前，我主动请缨到城北实验学校，接受新的挑战，为新学校奉献自己的光和热。转眼间快满一年了，这一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“业精于勤”作为自己工作的座右铭来要求自己。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学年的工作小结如下：
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中，我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
二、教育教学方面：
工作23年的我第一次担任一年级的语文学科，这对我是个很大的挑战。我仍然秉承一贯的认真，严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。我自费买教辅书，加了几个全国和省一年级教师群，晚上钻研教材，常常会为了一个字的组词或者结构查资料请教同行，非要得出明确答案才行。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主，首先必须尊重学生。我蹲下身子，和学生平等对话，尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。解决这个问题，我实行分层分小组合作的方法，在课堂上，我根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务，收到了较好的效果。
对个别学困生，我用爱心细心加耐心，利用课余时间悉心辅导，面批作业，找出知识的薄弱环节，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地及时进行补漏。我有一个本子，上面不仅记录了孩子们平时的童真稚语，每每打开总会幸福地笑出声来，这个本子还记录了同学们的课堂及作业中的特别表现，下班后，我会主动和家长沟通，及时反馈，先表扬再建议，力争家校合力。我平时还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
三．遵守纪律方面
在这所新的学校，每一位老师都是铆足了劲，全力以赴，让我也不敢有丝毫懈怠。本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，没有请一天假。在工作中，我尊敬领导，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。坚持早上7点20左右到校，开教室门窗，打扫办公室，中午送完孩子12点到校，放学后，在办公室批作业备课整理一天教学工作，通常5:45结束回家。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面：
网课期间，我认真备课，坚持自己录音，教学《千字文》的同时，坚持带领学生读写结合，教会日记的写法，带领学生做实验写日记，看漫画写小作，针对学生的作业个性化辅导，得到了家长的一致好评，所以复课后得心应手，毫无违和感。
复课后，我接受校长安排，负责《千字文》节目的表演指导，整整六周，每天11:40接女儿放学，11:55送到校门口，12点赶到音乐教室，一站就是两个小时以上，再赶去教室上课，晚上还要在群里逐个看学生发的视频和音频，一个个指导，在印校的强大指导下，节目效果受到上级领导及家长好评。
本学期，我还负责我校家庭经济困难学生生活补助政策落实情况相关工作，精准确认资助对象，注重资助中心所发各类数据比对，完善建档立卡和低收入家庭子女信息库，并做好相应台账材料整理。
忙碌的一学期即将结束，我反思，本学期真正静心写作的时间太少，仅有一篇论文6月在《小学生作文辅导》上发表，这和以往相比，差得太远，深表遗憾。今后我要时刻用研究的眼光去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析问题，这样就避免了想搞教科研而找不到切入点的尴尬。我会在第一时间记录下稍纵即逝的瞬间，来充实和丰富自己的素材宝库，使自己在撰写论文时不再为没有翔实的事例而烦恼，而更具说服力、针对性和实效性。总之，要增加阅读时间，勤练笔，多动笔。
总结过去，展望未来。我将一如继往，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为城北实验美好的明天奉献自己的力量。
**
版权声明：
1.大文斗范文网的资料来自互联网以及用户的投稿，用于非商业性学习目的免费阅览。
2.《小学一年级语文教师个人工作总结》一文的著作权归原作者所有，仅供学习参考，转载或引用时请保留版权信息。
3.如果本网所转载内容不慎侵犯了您的权益，请联系我们，我们将会及时删除。