教师师德师风工作总结

作者：刘光辉 | 发布时间：2023-08-15 11:27:34 收藏本文下载本文

本学期，我以“加强意识形态教育、提升政治素养”为抓手，以“师德师风建设”为引领，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻全国教育大会、全国高校思想政治工作会议和学校第二次党代会精神，坚持做到“我的岗位我负责，我的工作请放心”，以学生为中心，发挥课程育人作用，开展好专业教学工作，促进学生成长成才。现将本学期师德师风工作总结如下：

一、教学方面

本学期，我担任了18级物流管理专业1-4班《物流案例实训》课程的教学工作。教学期间，我广泛涉猎和本课程相关的知识，形成比较完整的知识结构，认真备课、精心上课；严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，在不断提高自己的教学水平和思想觉悟的同时也使学生学有所得，不断提高，从而为顺利完成教育教学任务打下了良好基础。

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1.备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合专科层次学生、符合人文学院学生的教学方法及教学形式，注意弱化难点而强调重点，教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。

2.上好每一节课。上课时注重学生主动能动性的发挥,注意和学生形成互动，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的专业能力,在教学中提高学生的应用技术能力，保证每一节课的质量。

3.听好其他老师的课。注意学习其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。认真学习优秀老师的教学方法，仔细地分析课堂教学中的每一个环节，结合专家的评课，从中汲取优秀的教学经验，用来改进自己在课堂教学中的不足之处，并把值得借鉴的运用到自己的教学活动中。

二、立德树人方面

1.把疫情当教材，培养学生爱国主义精神。结合疫情防控，讲述中国故事，讲述中国抗击疫情的努力，开展爱国主义教育。我教育引导学生观看省教育厅开学第一课，以此培育学生的爱国主义情操，引领学生坚定四个自信，做到两个维护。

2.增强教书育人责任感。履行我的岗位我负责，我的岗位请放心的承诺，爱岗敬业，履行教师职责。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。

3.培育学生，切实做到立德树人。立德树人是根本任务，为此我充分发挥课程育人作用，以个人良好的师德，感染学生，教育学生。

今后，我会进一步加强师德修养，不忘初心、牢记使命，尽可能用美好人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。