教师下企业实践工作总结

教师下企业实践工作总结（工作总结应从对专业实践能力提升、促进课程教学改革和学生能力培养等方面重点展开）职业教育是 21 世纪中国的主潮流，而会计是其重要的组成部分。会计专业是一个与时俱进的专业，作为一名中等职院校的老师，拥有扎实的专业知识和娴熟的专业技能，是必备的素养。对于我们这些从学校毕业后就直接进入学校的年轻老师来说，进入企业实践是提高自身专业技能的有效途径。通过这一个月的实践我有以下体会：

一、作为一名会计人员，工作中一定要具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。

会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，有很高的素质要求。

从知识上讲，会计是一门专业性很强的工作，会计从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及相关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企业的发展方向作出正确的判断，给企业的生产与流通制定出良好的财务计划，为企业和社会创造更多的财富。

从道德素质上讲，会计工作的特殊性使会计人员可接触到大量的共有财产，所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度。首先自己要做到安分守己，其次对于他人的威胁，诱惑，和指使要做到坚决不从。朱镕基同志曾经讲过“不做假账”。这四个字代表了他对整个会计行业提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，将个人素质提高到一个新的层面上来，是我们每一个会计人员都要努力思考的问题。只有会计人员自身的道德素质提高，才能够走好职业生涯的每一步，只有会计人员全体道德素质提高，会计行业才能够得到更快更好的发展，市场经济的优势才能够发挥得更好。

二、作为一名会计人员要有严谨的工作态度。

会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题。

三、作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。

会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要对社会公众和政府部门提供会计信息。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作中要具备正确的心态和良好的心理素质。

四、同时也要注意下面一些问题：

首先，会计其实更讲究的是它的实际操作性。离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是做账。

其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一填制记账凭证，登记账簿，这为其一。会计的每一笔业务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。

在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。

会计本来就是烦琐的工作。在实践期间，我曾因为整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错。反之，只要你心平气和，耐心仔细，就会越做越顺，质量和效率都会提高。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。

在这次企业实践中，我可谓受益匪浅，也必将受益终生。在这次实践中，我体会到了理论与实践的距离。由于会计行业的特殊性，我只能做一些较为简单的工作，但是，这也帮助我更深层次地理解现在的企业会计，并且让我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了进一步的掌握。实践暴露了我许多知识上的不足，也是对理论知识的一种补足。会计工作中的每一个步骤都是十分重要的，只要有一个部分出差错，那么就会牵连到其他的部分，所以会计真的不是简单的算算记记，这是一项十分严谨的管理活动。在这次的企业实践中，我学到了很多在书本上根本就学不到的知识,开阔了视野，增长了见识，也改掉了很多自身的不足之处。为了适应社会，我们要不断学习，不断提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地！我会把企业实践中学到的一切运用到职业教育工作中，为职业教育的改革与发展出一份力。

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