2023年劳动教育骨干教师培训总结
2023年劳动教育骨干教师培训总结
12月6日——12月16日，学校安排到南昌我参加“国培计划——江西省小学劳动教育骨干教师教学设计与实施能力提升培训班”，现将培训情况总结如下。
带着任务去就要带着收获归，因此要求自己做好省厅劳动教育精神的传达者、学校劳动教育的宣传者、身体力行劳动教育的实践者。
培训期间，共听专题讲座9次，跟岗学习6次，参加交流研讨会2次。撰写研修反思4篇、总结1篇；跟岗学习日记5次，总结1篇。
劳动教育是学校“五育并举”的内容。劳动教育为什么要受到重视，南昌师范学院教授钟添生在进行《劳动课程的总体目标与素养表现》专题讲座时说：论跑，人不如羚羊；论飞，人不如小鸟；论牙齿，人不如狗；力气没有牛马大，寿命没有乌龟长，但人类为什么能成为地球的主宰者，就是因为人会进行生产劳动，劳动贯穿在整个人类的发展史中。
瑞金教师进修学校校长杨杏元在讲《劳动教育与心理健康教育的融合》时强调了劳动教育对心理健康治疗作用，她说，劳动教育可以促进学生心理健康成长，那些心理有问题的学生，收获劳动成果时会产生愉快的心情，从而使心理有问题的学生逐渐恢复正常。
湖南第一师范学院继续教育院长曾小玲进行了《劳动教育与学校德育的融通与路径》专题讲座，她不仅传授了专业知识，还勉励青年教师做一个有志向的杏坛耕耘者。工作中有想法要付诸行动，如果需要领导支持及时汇报，她讲了一句富有哲理的话：“校长是扶强不扶弱的”，就是你要得到领到的支持你先要干出一点成绩，夸夸其谈光说不做领导不会支持你。
培训期间还跟岗参观了几所学校，发现所有的学校都有劳动基地，对劳动教育都进行了大胆的创新和尝试，有些学校投入这一块也很大，比如南昌二中高新校区建了一个厨艺实践房，配备了18套灶台厨具，18个抽油烟机，这个教室光设备就要好几十万元。可以满足一个班的学生上厨艺课。
这次培训，我有这么几点体会：
1、劳动教育的缺失会让“五育并举”难以实现，甚至产生严重后果。河南省罗山县有个被称为天下第一懒人的人叫杨锁，因为不爱劳动23岁饿死在家中。据村里人讲，别人送东西给他吃要送他口中去，要不他宁可饿死也不吃。
2、我们要树立“大劳动教育”的观念，劳动教育不仅仅是上劳动教育课，要将劳动教育融合到德育、智育、美育、体育中去。每个老师都是劳动教育者。
3、学校要列出劳动任务清单。这个我在参观时发现每所学校都有他们的劳动任务清单，比如低年级学生学生有整理个人物品的能力，中高级参与家居清洁，会做简单的家用餐等等。
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