设计与美术类教师教学总结
期末已临近，本学期的各项工作也将画上句号。作为一名中职教师，本着培养学生的素质能力与创新意识为主旨，利用多种方法激发学生兴趣，充分发挥学生内在的潜力。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，使自己的教学水平能够提高，先对本学期的教学工作做一个回顾总结：
一、课前准备工作
1、认真钻研教材，结合新课标理念，以学生为主体，精心设计好教案，想好教法。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。因材施教，使学生能真正的学到知识。
3、考虑教法，综合运用任务驱动法，边讲边练法和学生自主探究法等教学方法，使学生能在课堂上理解每节课的内容和不断的提高学生的信息素养。
二、在授课过程中取得的一些体会
1、实训课的教学中，采用边教学、边思考的方法。在教学中不断反思，一学期下来，积累了不少的经验。发现了问题就及时解决，对自己和对学生都是一个不断提高的过程。教学以操作课为主，老师主要讲解操作过程和工具的功能，之后学生在操作的过程中掌握各种工具的使用，最终达到教学效果。并且要生能够良好的运用所学知识，来制作相关作品。在作品的制作过程中，我也进行了相关的指导，使他们能够在已学知识上有所拓展及提高。在教学中也不断的进行知识的深入及对学生所感兴趣知识的讲解，使其始终能保持足够的兴趣，这样的学习才是轻松的学习。
2、摄影课程的教学是非常需要联系生活实际的，通过具体的案例强调学生在对基础知识的学习，尤其是在审美、鉴赏能力的提高上下足功夫，这种通过具体摄影作品案例对学生进行教学，我认为相当行之有效，我们的学生本身不擅长理论甚至抵触理论，对于增加教学中的可操作性，能让中职学生活泼好动的性格变成天赋，增强动手能力表现。因此，我使用多媒体和实践练习相结合教学手段，通过这些基础案例的学习，这种直观的教学方法学生易于接收和掌握，也被证明事半功倍，是相当有效的教学方法，当然，在今后的实际教学工作中，我对这种教学方法还需不断完善和改进，尤其是在具体案例的选取上，应该更加典型，更加科学，与实际生产实际结合更紧密的案例。
三、改造教材内容
艺术类学科的课程资源相当丰富，需要根据学生情况不符合学生认知、心理特点的内容，而相应地补充感兴趣的内容和现代美术内容，开发新课程资源，让教材更具吸引力和实用性、科学性、知识性。
我作为设计与美术类教师应根据学生自己的需要来创造美术课堂的教学，从而使每一个学生都在良好的情绪中通过丰富新颖的教学内容、方法等不断获取新知识，创造新作品，把学生带入美妙的学习乐园。人无完人，我们只有在教学工作中，多多反思，改正教学中的缺点与不足，不断进步，不断完善，才能使自己成为一名优秀的人民教师。
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