刘志玲活动课教案
武胜县沿口镇小学理想大课堂“三维四环五度”导学案 年级 2．4 学科 德育活动课 主备人 刘志玲 个性设计 及修改者 刘志玲 课题 《咱们从小讲文明》 教学课时 1 目标 三维 A、知识与技能（基础性目标）B、过程与方法（核心目标）C、情感、态度与价值观（延伸性目标）通过本次活动，掌握基本的文明礼貌用语和简单的礼仪常识。
通过表演，讨论，朗诵等方式，明白文明礼仪就在我们身边，认识文明礼仪的重要性。
提高自己的文明修养，养成良好的文明礼仪习惯。
教学重点：
通过表演，讨论，朗诵等方式，明白文明礼仪就在我们身边，认识文明礼仪的重要性。
教学难点：
提高自己的文明修养，养成良好的文明礼仪习惯。
教学准备：
教师教学准备：
课件 诗歌 礼仪体操 小组活动题材 学生学习准备：
熟读儿歌 会唱礼貌歌 讲故事 礼仪体操 流程 四环 角色 行为 教学 环节 教师活动 学生活动 个性设计及修改意见 目标导学 1.谈话导入。
2.课件出示目标。
学生明确活动目标。
自主探究 一.引入活动。
二.小组讨论文明用语有哪些？再按小组依次汇报。
三.抢答。提出系列问题，以小组为单位进行抢答比赛。展示比赛成绩。
小组讨论，行政组长汇报。
个人抢答。
小组汇报讨论结果时由行政组长汇报，要求做到声音响亮，语句流畅，完整。
合作深化 四.小组呈现。
1.文明故事《文明的举动》。
2.文明用语歌。
3.文明故事《孔融让梨》 4.文明乘车歌。
4.文明故事《粗鲁的小 表演展示。
小组呈现节目时由该组学生自己汇报节目名称和表演形式。
老鼠》。
教师总结并评价。
五．观看央视文明广告视频。教师再小结。
六．集体配乐诗歌朗诵——《文明赞歌》。
七．集体齐唱歌曲——《咱们从小讲礼貌》。
八．集体礼仪操表演。
九．以小组为单位，讨论：我要改掉哪些不文明的习惯？再个别汇报。
认真观看视频。
讨论并汇报。
集体诗歌表演时配上音乐气氛和效果更好。
总结评价 教师总结并评价小组和个别学生的表现。
首席执行长官在课堂上评说。
评价 五度 我的反思：
五度：
教学目标达成度、学生合作参与度、自主感悟生成度、教学资源整合度、课堂效果高效度
