电子版教案模板教程（共14篇）

第1篇：入党志愿书电子版模板(空白)

中国共产党

入

党

志

愿

书

申请人姓名

说

明

一、申请人填写入党志愿书要严肃、认真、忠实。填写前，党支部负责人或入党介绍人应将表内项目向申请人解释清楚。

二、填写入党志愿书须使用钢笔、签字笔或毛笔，并使用黑色或蓝黑色墨水。字迹要清晰、工整。表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。表内栏目没有内容填写时，应注明“无”。个别栏目填写不下时，可加附页。

三、在上级党组织批准预备党员转为正式党员后，应及时将入党志愿书存入本人档案，没有档案的，由基层党委保存。

誓

词

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

姓名

性别

正面免冠照片

（2寸）

民族

出生年月

籍贯

出生地

学历

学　位　或职称

单位、职务或职业

现居住地

居民身份证号码

有何种专长

入

党

志

愿

书

本人经历（包括学历）

自何年何月

至何年何月

在何地、何单位、任何职

证明人

何时何地加入中国共产主义青年团

何时何地参加过何种民主党派或工商联，任何职务

何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动，以及有何其他政治历史问题，结论如何

何时何地何原因受过何种奖励

何时何地何原因受过何种处分

家

庭

主

要

成员

情

况

配

偶

姓名

民族

出生年月

籍贯

学历

参加工作时间

政治

面貌

单位、职务

或职业

其他

成员

关系

姓名

出生

年月

政治

面貌

单位、职务或职业

主

要

社

会

关

系

需

要

向

党

组

织

说

明的问

题

本人签名或盖章

年 月 日

入

党

介

绍

人

意

见

介绍人单位、职务或职业

签名或盖章

年 月 日

介绍人单位、职务或职业

签名或盖章

年 月 日

支部大会通过接收申请人为预备党员的决议

支部名称

支部书记签名或盖章

年 月 日

上级党组织指派专人进行谈话情况和对申请人入党的意见

谈话人单位、职务或职业

签名或盖章

年 月 日

总支部审查（审批）意见

总支部名称

总支部书记签名或盖章

年 月 日

基层党委审批意见

基层党委盖章

党委书记签名或盖章

年 月 日

支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议。

支部名称

支部书记签名或盖章

年 月 日

总支部审查（审批）意见

总支部名称

总支部书记签名或盖章

年 月 日

基层党委审批意见

基层党委盖章

党委书记签名或盖章

年 月 日

支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议

支部名称

支部书记签名或盖章

年 月 日

总支部审查（审批）意见

总支部名称

总支部书记签名或盖章

年 月 日

基层党委审批意见

基层党委盖章

党委书记签名或盖章

年 月 日

备

注

第2篇：电子版教案

猪八戒的法律生活

在我们中国人的文化里，猪八戒差不多是愚蠢、懒惰的代名词，整个一“头脑简单、四肢发达”。和他联系在一起的，也大多是一些贬义、负面的语汇和句式：例如，猪八戒照镜子——里外不是人、猪八戒啃猪蹄——不知自觉、猪八戒戴眼镜——冒充大学生，等等。不胜枚举。然而，细读西游，我常觉得，在对八戒的评价这个问题上，或许我们一直存在着某种重大误解。事实上，八戒是非常理性的，他遇事从不临渴掘井，总是未雨绸缪，想一想他耳朵眼里的那四钱六分银子；八戒有着一定的文学造诣，第六十四回“荆棘岭悟能努力、木仙庵三藏谈诗”中，看到石碣上有两行十四个小字，乃“荆棘蓬攀八百里，古来有路少人行”。八戒见了笑道：“等我老猪与他添上两句：自今八戒能开破，直透西方路尽平！”，本来这一回要写师父唐僧的才华，却让这个“呆子”捷足先登。更甚至，八戒对人生不乏深刻的感悟和体认，第五十回“情乱性从因爱欲、神昏心动遇魔头”中，看到豪宅里的白骨，这个整天只关心吃饭、睡觉和美眉的八戒，竟然“止不住腮边泪落，对骷髅点头叹云：你不知是：那代那朝元帅体，何邦何国大将军。当时豪杰争强胜，今日凄凉露骨筋。不见妻儿来侍奉，那逢士卒把香焚？谩观这等真堪叹，可惜兴王霸业人。”读了这段文字，你会不会觉得和《红楼梦》里的“好了歌”有相似的韵味或禅意呢。

法国的比较法学家勒内·达维德指出：公民的生活，即为法律所组织起来的生活。除了理性思维、文学造诣和人生感悟，这里我们要阐明的是，猪八戒还有着丰富的法律知识，他熟稔法律思维，在取经途中，经常“象律师一样思考”，非常注重通过法律来指引自己在生活世界中的各种行为，从而切实维护自己的权益，对于佛法，八戒或许真的是“白天不懂夜得黑”，然而，他却精通世俗世界里的规则。很多时候，他不像是一个去天竺朝圣的佛子，倒像是阴差阳错来到取经团队里的法律人。

第十九回中，孙悟空先是变作高太公的女儿将八戒打败，又追至八戒栖身的山洞前，一顿铁棍，把两扇门打得粉碎，此时的八戒“正喘嘘嘘的睡在洞里”，听见打得门响，跑将出来，厉声骂道：“你这个弼马温，着实惫懒！与你有甚相干，你把我大门打破？你且去看看律条，打进大门而入，该个杂犯死罪哩！”孙悟空笑道：“这个呆子！我就打了大门，还有个辨处。象你强占人家女子，又没个三媒六证，又无些茶红酒礼，该问个真犯斩罪哩！”像极了律师间的交锋，这哥俩的对骂，竟然是一场唇枪舌剑的法律辩论！八戒的主张非常明确，把自己的大门打破，孙悟空是要承担法律责任的。由此，我们看到，八戒有着非常强的权利意识，看重自己的私有财产权。在18世纪中叶的英国，首相威廉·皮特曾有“风能进，雨能进，国王不能进”的演讲，他这样形容私有财产权的神圣性：即使最穷的人任其寒舍在风雨中飘摇，也不容许尊贵的国王踏入半步，仍敢于对抗国王的权威。然而，长期以来，在传统中国的文化语境中，强调重义轻利，不计较个人利害，和利益、或权利联系在一起的，也大多是一些贬义、负面的词汇：例如“见利忘义”、“利欲熏心”、“唯利是图”、“急功近利”、“利令智昏”、“君子喻于义，小人喻于利”等等。在这样一种文化氛围中，人们的权利意识渐渐枯萎乃至虚无。没有受“义利之辨”的影响，八戒能够“认真对待权利”，流露出的权利意识是令人赞赏的。更甚至，即使面对至高无上的权威，八戒也不会隐忍，选择“沉默是金”，做一个“沉默的大多数”，他从不缺乏捍卫自身权利的勇气和决心。在最末回，佛祖如来在灵山接见取经团队，并论功行赏，看到唐僧、悟空等人纷纷成佛，八戒口中嚷道：“他们都成佛，如何把我做个净坛使者？”

第二十三回，黎山老母、观音、普贤、文殊菩萨四人化身“娘女四人，意欲坐山招夫”（即贾母、真真、爱爱、怜怜），来考验唐僧师徒的取经意志，大家怂恿八戒留下，八戒内心里也非常渴望留下，从而放弃“一路上的仆仆风尘”，过人人向往的“东边我的美人，西边黄河流”的日子，可这话不能直说，还是要找出个不能留下的理由，八戒便道：“话便也是这等说，却只是我脱俗又还俗，停妻再娶妻了。”没有象悟空、沙僧那样，之所以不能留下，是出于对“我的团长我的团”或取经事业的无限热爱，这里，八戒给出的竟是一个法律上的理由，即，考虑到和高翠莲的婚姻关系并未解除，一直处于存续状态，若是留下来的话，有重婚的嫌疑。由此，我们看到，八戒在面对问题的时候，总是习惯性地进行法律思维。或许现代人有些不解，传统社会实行一夫多妻的制度，只要力所能及，男人有N个妻子也是可以的，并不为法律所禁止。这里，八戒对婚姻法的理解是不是出现了偏差？其实，之所以有这样的怀疑，是因为我们混淆了“娶妻”和“纳妾”两个具有不同法律意义的概念。再娶不是纳妾，纳妾是不能叫再娶的，也即，再娶只能说是正室。传统社会里，男人可以多妻，但不可以双妻并嫡，所以有两个妻子叫停妻再娶，是违法的。史上最有名的停妻再娶莫过于一个叫陈世美的人，他在高中状元之后娶了公主。由此可见，八戒对当时婚姻制度的理解是非常准确的。《红楼梦》中，贾琏偷腥尤二姐，王熙凤指责其“停妻再娶”，这里，凤姐对这个名词的使用是不严格的，有偷换概念、故意吓唬的成分。忍不住再说几句“多余的话”：波斯纳在《性与理性》中对多妻制有一个非常有意思的观点：在他看来，多妻制在另一种意义上具有促进社会稳定的功能。尤其是在一个具有柔软的政府权力的社会中，多妻制可以减少社会强势阶层对中央政权的威胁。如果一个社会鼓励多妻，富人们就更可能把多余的钱财用来供养妻子，而不是用来供养士兵，从而，掌握在少数人手里的多余资源就会被分散到政治上无害的渠道中来。在性质上原本属于一项法律制度，正是因为波斯纳的分析，人类的婚姻制度也可以视为一项社会治理的政治策略。顺着波斯纳的思路，今天的一夫一妻制度也有类似的治理功能，它压缩了处于强势阶层的部分男性的婚姻需求，让尽可能多的男人都能够找一个最爱的、深爱的、相爱的、亲爱的人来告别单身，从而减少社会上的不安定因素。

第二十七回，看到白骨夫人第三次变幻成的老大爷，唐僧又开始犯“二”，心中欢喜道：“阿弥陀佛！西方真是福地！那公公路也走不上来，逼法的还念经哩。”八戒可没这么乐观，以法律人般的职业感觉，他敏锐地意识到，这一定是前面孙悟空打死的小媳妇、老太婆的亲人来了，八戒当即指出：“师父，你且莫要夸奖，那个是祸的根哩。”唐僧道：“怎么是祸根？”八戒道：“行者打杀他的女儿，又打杀他的婆子，这个正是他的老儿寻将来了。我们若撞在他的怀里呵，师父，你便偿命，该个死罪；把老猪为从，问个充军；沙僧喝令，问个摆站；那行者使个遁法走了，却不苦了我们三个顶缸？”这里，八戒所说，涉及两个法律问题，一是杀人偿命，二是徒弟犯罪，师父及师兄弟连坐的问题。关于前者，不言而喻。关于后者，《大明律》规定，仅“谋反”、“大逆”罪祖父、父、子、兄弟及伯叔父等亲属连坐处斩(受业师与伯叔父同)，而“故杀”罪亲属及受业师等并不连坐。孙悟空打死小媳妇、老婆子，属于“故杀”，而非前面的“谋反”或“大逆”，因此，按照法律，八戒说三人要一齐为悟空“顶缸”，显然是扩大了连坐的范围。这是怎么回事呢？我想，很可能不是八戒一时糊涂，记错了法条，而是凭借自己对法律知识的纯熟掌握，他故意对中有错，错中融对，刻意为之，让人放弃思考。因为这时候的八戒初入团队，他有意用加重量刑的夸大之辞，来恐吓唐僧，使他逼大师兄出走，从而使自己在团队的劳动分工中占据有利的竞争位置。说八戒是“呆子”，八戒真的很冤枉，其实，这个家伙猴精猴精的。

第三十一回，为引诱黄袍怪（奎木狼）出来，悟空绑架了他的两个孩子，跟八戒、沙僧道：“你两个驾起云，站在那金銮殿上，莫分好歹，把那孩子往那白玉阶前一掼。有人问你是甚人，你便说是黄袍妖精的儿子，被我两个拿将来也。那怪听见，管情回来，我却不须进城与他斗了。„„”，沙僧永远是谦卑的，像大海一样沉默。我们来看看八戒的反映，八戒笑道：“哥哥，你但干事，就左我们。”行者道：“如何为左你？”八戒道：“这两个孩子，被你抓来，已此唬破胆了，这一会声都哭哑，再一会必死无疑。我们拿他往下一掼，掼做个肉坨子，那怪赶上肯放？定要我两个偿命。你却还不是个干净人？连见证也没你，你却不是左我们？”透过这段话，八戒展现出了很强的证据意识。何家弘老师说，证据意识，即人们在社会生活和交往中对证据作用和价值的一种觉醒和知晓的心理状态，是人们在面对纠纷或处理争议时重视证据并自觉运用证据的心理觉悟。毫无疑问，证据意识是法律人思维的重要体现，然而，两千年以德治国的实践，使我们大家的道德思维比较“彪悍”，而证据意识欠缺。邓晓芒先生曾谈到，中国人讲真诚，西方人讲真实。西方人要证明自己确有诚意，总要凭借外在的真凭实据，如契约、财产以及与此相关的签字和信誉。而在中国人看来，一个人要凭借这些才相信另一个人，这恰好是不相信人、不以诚相见的表现。在中国人看来，为了将来可能出现的纠纷而保留证据是有违诚信这一道德理想的。这也就不难理解，现代婚前财产公正制度在我国的处境和遭遇了。和习惯于道德思维的人不同，八戒的证据意识，表现了一个法律人的基本素质。进一步地，八戒的法律思维在一定程度上，也实践了霍姆斯的“坏人理论”，即要从“坏人”的角度去看待法律，也只有这样，法律在八戒的日常生活中，才是一直在场的，即使在同师父、师兄、师弟的相处中，也没有缺席。整部小说中，反映八戒证据意识的情节还有很多，例如，第五十回中，悟空外出化缘，三人久等不来，于是他们走进一座高楼，恰巧“串楼旁有三件纳锦的背心”，八戒向唐僧建“且脱了褊衫，把他且穿在底下，受用受用，免得吃冷。”三藏道：“不可不可！律云：公取窃取皆为盗。倘或有人知觉，赶上我们，到了当官，断然是一个窃盗之罪。还不送进去与他搭在原处！我们在此避风坐一坐，等悟空来时走路，出家人不要这等爱小。”听了唐僧的这番话，八戒道：“四顾无人，虽鸡犬亦不知之，但只我们知道，谁人告我？有何证见？就如拾到的一般，那里论甚么公取窃取也！”

第三十八回，悟空为救沉尸井中的乌鸡国国王，骗八戒说去偷宝贝，八戒道：“哥哥，你哄我去做贼哩。这个买卖，我也去得，果是晓得实实的帮寸，我也与你讲个明白：偷了宝贝，降了妖精，我却不奈烦什么小家罕气的分宝贝，我就要了。”行者道：“老孙只要图名，那里图甚宝贝，就与你罢便了。”八戒听见说宝贝都给他，“就满心欢喜，一毂辘爬将起来，套上衣服，就和行者走路。”结果大家都知道，八戒又被孙悟空“嘻唰唰”了，或者，又印证了前者的愚蠢、后者的聪明。可是，这段话里，八戒分明表现出了很强的契约意识，在做事之前，他非常注重用合同的方式来明晰彼此的权利、义务。他要让孙悟空明白：天下没有免费的午餐。要让他人做事，须支付一定的对价，大家的权利和义务是彼此对应的。八戒这种“先小人后君子”的做法，同样属于法律思维，是对“先君子后小人”的传统道德观念的一种颠覆。西行路上，八戒和悟空签订过多次这样的契约，可是，我们大家都知道，八戒其实并没有从中捞到什么便宜，我想，问题不是出在合同的条款，而是和合同相对方比较，八戒对违约行为的惩罚能力不足。第四十一回，红孩儿弄旋风将唐僧摄去，悟空与八戒寻到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在中间一辆小车上，一只手捏着拳头，往自家鼻上捶了两拳，准备从鼻孔中放出“真三昧火”。对这一反常举动，八戒进行了大胆的、也是合理的法律推理：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”由此，我们看到，除了实体法，八戒的诉讼法知识和意识也是完备的。这一方面，在第八十三回“心猿识得丹头、姹女还归本性”中，有着更充分的体现：孙悟空在无底洞寻获了一块写有李天王、哪吒三太子的牌子，即欲启程去灵霄殿打官司，对于诉讼结果，和师兄的过分乐观相比，八戒则表现出了出奇的冷静，道：“哥啊，常言道，告人死罪得死罪，须是理顺，方可为之。况御状又岂是可轻易告的？你且与我说，怎的告他？”据林鸿雁等学者考证，这里八戒所说有两点值得注意：一是“告人死罪得死罪”，《大明律·刑律五·诉讼》“诬告”条规定：“凡诬告人„„至死罪，所诬之人已决者，反坐以死。未决者，杖一百，流三千里，加役三年。”八戒所谓“常言”，是按被诬之人已遭处决而论，取从坏处着之意，虽不全面但确有根据。二是关于御状不可轻易上告，《大明律·刑律五·诉讼》“越诉”条规定：“凡军民诉讼，皆须自下而上陈告，若越本管官司，辄赴上司称诉者，笞五十。若迎车驾及击登闻鼓申诉而不实者，杖一百；事重者，从重论；得实者，免罪。”由此可知，告御状而不实者重于一般越级上诉。八戒所说，实是知律之言。

想当年，孙悟空师从菩提老祖，学艺有成，一个筋斗能翻十万八千里，同学们都开玩笑，说：“悟空造化！若会这个法儿，与人家当铺兵，送文书，递报单，不管那里都寻了饭吃。”我总觉得，如果不是西行，八戒要找份工作也并不困难，甚至要比孙悟空送文书的那份工作更体面些。

余秋雨老师在《抱愧山西》一文中写到，我在山西境内旅行的时候，一直抱着一种惭愧的心情。长期以来，我居然把山西看成是我国特别贫困的省份之一，而且从来没有对这种看法产生过怀疑。同样，长期以来，我们把八戒看轻了，他的深厚的法律素养被他的“脑袋大、脖子粗”的外表给遮蔽了。读了上面的文字，你是否感觉有些抱愧八戒呢？在西游的路上，八戒一直和法律零距离，或者，法律，已经成了他的一种是生活方式，和八戒要去的灵山不同，它只是远在身边。

第3篇：电子版教案

题目：第一单元餐饮部概述 主题一餐饮部的地位与作用

教学目的：通过教学使学生了解和掌握餐饮部在饭店中的重要地位和作用 教学重点：掌握餐饮服务的含义

教学难点：掌握餐饮部在饭店中的重要地位和作用

教学方法：讲授法、问答法、讲解法、多媒体展示法、总结归纳法 教学课时：1课时 教学过程：

一、组织教学 课前提问： 饮食的定义？

饮食：是人类赖以生存的最重要的物质条件之一。

二、导入新课

饮食是人类赖以生存的最重要的物质条件之一。酒店餐饮的发展水平不仅反映着一个国家或地区的经济发展水平及开发、利用自然资源等方面的能力，而且也体现着该国家或地区物质文明和精神文明的发展程度。

三、讲授新课

第一单元餐饮部概述 主题一餐饮部的地位与作用

一、餐厅及餐厅服务的概念

（一）餐厅

1.餐厅：餐厅或餐馆，是通过出售菜肴、酒水及提供相关服务来满足客人饮食需求的场所。

2.开设餐厅必备的条件？

⑴具备一定的场所，即具有一定的接待能力的餐饮空间和设施。

-1形象和声誉。

3.餐饮部为酒店创造可观的经济效益。

我国旅游酒店的餐饮收入约占酒店总收入的1／3，少数餐饮经营有特色的酒店，其餐饮收入甚至超过客房收入。

4.餐饮部工种多、用工量大。

餐饮部工种多、用工量大的特点为社会创造了众多的就业机会。

四、课堂小结

1.餐厅定义。开设餐厅必备的条件。2.餐饮服务定义、内容。

3.餐饮部在酒店中的地位和作用。

五、布置作业

1.开设餐厅必备的条件。

2.餐饮部在酒店中的地位和作用。

第4篇：教案电子版

张鑫教案模板

禁止传阅

教学题目

1.对基础知识讲解要透彻。

2.对知识能力，情感三维教学目标应该全面落实。 3.课堂纪律不是太好。

4.没能好好运用多媒体教学。 5.与学生的互动不够。

6.对学生们的预习情况抓的不够严格。 7.有些问题学生们理解不够透彻。8.让学生们自主学习的环节比较少。9.对学生的行为习惯要求不严。10.与学生们的互动太少。11.黑板上的板书应该改进。

12.上课语速应当放慢点，对每个学生应该照顾到位。 13.课堂三分钟没有很好的给学生们贯彻。14.有些字的读音，发音不太准确。15.要做到“三讲”“三不讲”，也不能全都依赖多媒体教学，应当注意板书。16.课堂设计过满，超出一节课应有的课时。17.学生对课文没有深入的理解。

3.课堂纪律不是太好。

4.没能好好运用多媒体教学。 5.与学生的互动不够。

6.对学生们的预习情况抓的不够严格。 7.有些问题学生们理解不够透彻。8.让学生们自主学习的环节比较少。9.对学生的行为习惯要求不严。10.与学生们的互动太少。11.黑板上的板书应该改进。

12.上课语速应当放慢点，对每个学生应该照顾到位。 13.课堂三分钟没有很好的给学生们贯彻。14.有些字的读音，发音不太准确。15.要做到“三讲”“三不讲”，也不能全都依赖多媒体教学，应当注意板书。16.课堂设计过满，超出一节课应有的课时。17.学生对课文没有深入的理解。

4.没能好好运用多媒体教学。 5.与学生的互动不够。

6.对学生们的预习情况抓的不够严格。 7.有些问题学生们理解不够透彻。8.让学生们自主学习的环节比较少。9.对学生的行为习惯要求不严。10.与学生们的互动太少。11.黑板上的板书应该改进。

12.上课语速应当放慢点，对每个学生应该照顾到位。 13.课堂三分钟没有很好的给学生们贯彻。14.有些字的读音，发音不太准确。15.要做到“三讲”“三不讲”，也不能全都依赖多媒体教学，应当注意板书。16.课堂设计过满，超出一节课应有的课时。

17.学生对课文没有深入的理解。

6.对学生们的预习情况抓的不够严格。 7.有些问题学生们理解不够透彻。8.让学生们自主学习的环节比较少。9.对学生的行为习惯要求不严。10.与学生们的互动太少。11.黑板上的板书应该改进。

12.上课语速应当放慢点，对每个学生应该照顾到位。 13.课堂三分钟没有很好的给学生们贯彻。14.有些字的读音，发音不太准确。15.要做到“三讲”“三不讲”，也不能全都依赖多媒体教学，应当注意板书。16.课堂设计过满，超出一节课应有的课时。

17.学生对课文没有深入的理解。

end

20 × 25 = 500

第5篇：研究生英语阅读教程(下册)教案电子版2

Unit Seven: The Virtues of Ambition

Joseph Epstein

Explanation of the Text

1.define it and you instantly reveal a great deal about yourself: the way you personally define ambition will tell a lot about you, your dreams, your desire, your values, your philosophy, etc.reveal v.: make known something that was previously secret or hidden e.g.He revealed that he had been in prison twice before.His biography revealed that she was not as rich as everyone thought.These letters revealed him as an honest man.2.give itself away: reveal itself give oneself/someone away: reveal oneself/someone;show one's real self secret e.g.The swindler gave himself away when he was asked to establish his identity.She really likes him and thinks no one knows, but the look on her face when I mentioned his name gave her away.3.aumes a heat incommensurate with good sense and stability: takes on a desire disproportionate to good sense and stability be commensurate with/to: match something in size, quality, or length of time;suitable 相称的,相当的 e.g.The salary will be commensurate with age, experience and position.He was given a job commensurate with his abilities.be commensurable to/with: can be measured by the same standard as 相应的，匀称的 e.g.Their achievements are not commensurable to their hard work.4.be ambitious for the public good, for the alleviation of suffering, for the enlightenment of mankind: strive to be succeful, rich, powerful, etc., in order to help the public, to ease human suffering, to enlighten mankind 5.Surely ambition is behind dreams of glory: Ambition makes poible dreams of glory.Pay attention to the meaning of "behind" in the following sentences: e.g.: I knew that behind(=hidden by)her smile was sadne.Marie Curie was the woman behind(=responsible for)enormous changes in the science of chemistry.He wondered what was behind(=the true reason for)his neighbor's sudden friendline.We're all behind(= in support of you in this decision.6.distinction n.: 1)claification of two or more;a clear difference between two similar things 区分，区别 e.g.Do other countries have the same distinction between amateur and profeional? Look at them closely when they occur separately and the distinction between them is then clear.2)quality of excellence;honor, mark of respect 非凡，卓越 e.g.He is a man of distinction in his own country.I had the great distinction of being invited to speak at the conference.7.What life does with our dreams and expectations: What will actually happen to our dreams and expectations during our lives.do with: get on with somebody;have a connection with something.e.g.: Truth to tell, I don't know how to do with him.The program has to do with mental illne.do without: get along without 没有...也行 e.g.As Old Li isn't here, we shall have to do without him.1 8.The unpredictability of the outcome of dreams is no reason to cease dreaming: Although the outcome of dreams cannot be predicted, one shouldn't stop dreaming.9.the sheer thing: The word sheer is used for emphasis, and the sheer thing means the simple, pure thing.e.g.The suggestion is sheer nonsense.The engine's sheer size would make it difficult to transport.10.some larger purpose than merely clambering up: a reason to do more than merely climb up socially or materially 11.prospect n.: likelihood;something one expects e.g.There was little prospect of significant military aid.Succe or failure here would be crucial to his future prospects.She rejoiced at the prospect of the China trip.12.As drunks have done to alcohol, the single-minded have done to ambition-given it a bad name: Just as people who have had too much alcohol have given alcohol a bad name, so people who have had only one aim, to get what they themselves want, have given ambition a bad name.13.Like a taste for alcohol, too, ambition does not always allow for easy satiation: As with people who enjoy the taste of alcohol, it is very difficult for ambitious people to become satisfied, they usually want to obtain more and more.Taste here means preference.satiate v.:(usu.paive)completely satisfy(oneself or one's needs)e.g.He drank greedily until his thirst was satiated.The company can hardly produce enough of these toys to satiate public demand.14.driving ambition under the counter: forcing ambition to become secret and hidden under the counter: secretly;illegally e.g.handle busine under the counter;The banned book was sold under the counter.At least one of my own novels has to be sold under the counter as though it were whisky.(...好像私下里卖 whisky 似的)15.The ambitious individual, far from identifying himself and his fortunes with the group, wishes to rise above it: An ambitious person does not want to be part of a group, but he wishes to progre and outdistance it.Far from: not at all e.g.The newspaper accounts are far from(being)true.He was far from the attainment of his object.It isn't far from the truth.Far from eye, far from heart.眼不见，心不想。identify...with: equate with;aociate oneself with 等同，联系 e.g.If I protested he would at once identify me with his father.It is a mistake to identify art with life.She has always been identified with the radical left.I didn't enjoy the movie because I couldn't identify with any of the characters.(I didn't enjoy the movie because I felt unable to share or understand the situation or feelings of any of the characters.)2 16.argue those poeed by it into believing: persuade those who are controlled by ambition to believe argue...into: persuade to do something e.g.: They argued him into adoption of the plan.You want to argue me into agreeing your proposal? poe vt.: control e.g.I'm absolutely dreading making the after-dinner speech-I don't know what poeed me to agree to it.poeed(by)a.: obseed(with)e.g.She is poeed by her drive to get into the best college.If you behave like someone poeed, you behave in a wild and uncontrolled manner(often aociated with an evil spirit)so that other people don't understand you.17.a dog-eat-dog world: a world that is very competitive or a very competitive world where the weak are the prey of the strong 18.they are distinguished by wanting to be the dogs that do the eating: what makes them different is that they want to come out on top in the competition 19.From here it is but a short hop believe: From this point, it is easy to think...but: only, just(It can also be used to give force to a statement.)e.g.She's but a young girl!Everyone, but everyone, will be there.20.through corruption: by dishonest and illegal means 21.high places: high positions 22.on ambition's behalf: because of ambition on someone's behalf(on behalf of someone): because of;representing;for the sake of e.g.Please don't leave on my behalf.On behalf of the company as a whole, I would like to thank you for all your work.Unfortunately, George cannot be with us today so I am pleased to accept this award on his behalf.23.not least:(usu.not the least)especially e.g.The president's speeches were alarming, not(the)least to the country's allies.not the least/not in the least/not the least bit: none at all;not at all e.g.She didn't seem the least bit worried.24.There is a heavy note of hypocrisy in this: The situation is filled with hypocrisy.a note of: showing someone's thinking and feeling by the way their voice sounds 口气，特征 e.g.a note of anger/jealousy/anxiety 25.Certainly people do not seem le interested in succe and its accoutrements now than formerly: Certainly people now seem as much interested in succe and the comforts that come with it as before.accoutrement:(usually in pl)equipment 3 26.lest they be thought pushing, acquisitive, vulgar: in order that they not be thought ambitious, greedy ill-mannered, lest: in case;in order that...not e.g.: I'll be kind to her lest she decide to leave me.27.Instead we are treated to fine pharisaical spectacles, which now more than ever seem in ample supply: We see more hypocritical examples now than ever.treat...to: supply...with...e.g.I shall treat myself to a good weekend holiday.John treated Linda to the theater when they met first time.I offered to treat you to dinner.treat n.: a special event;something pleasant e.g.Granny took us for tea at Lyons Conner House as a special treat.A meal at home came as a real treat after all the institutional food I've been having.28.quarter: find lodging 29.in all phases of life: in all stages of life 30.its public defenders are few and unimpreive, where they are not extremely unattractive: Public defenders of ambition are few.In the cases where they are not extremely repulsive, they are unimpreive.where conj.: It can be used to introduce a clause that contrasts with the other part of the sentence.e.g.Where most people saw nothing but a hardened criminal, John saw a lonely and desperate man.31.As a result, the support for ambition as a healthy impulse, a quality to be admired and inculcated in the young, is probably lower than it has ever been in the United States: As a result, support for ambition as a respected value to be taught to youth is lower than ever in the US.inculcate...in/into somebody e.g.: inculcate young people the duty of loyality 32.at an end: finished e.g.This latest injury must surely mean that her tennis career is now at an end.33.its stirrings and promoting: its stimulation and encouragement 34.as witne the blatant pratings of its contemporary promoters: as shown in the offensive ongoing idle talk of its current sponsors.35.get on in life: be succeful in life 36.distrustful of ambition: suspicious about/of ambition be distrustful of: be suspicious about e.g.I was distrustful of his motives.37.were to blame for: were responsible for;were the reason for e.g.: The hot weather is partly to blame for the water shortage.4 38.is morally a two-sided street: has two sides to it.A two-sided street is a metaphor.One side means blind ambition, that is to say, sacrificing some morally important things because of ambition.The other side indicates that ambition is not important enough to sacrifice moral principles for it.39.Place next to John Dean Andrew Carnegie: Place Andrew Carnegie next John Dean 40.among other philanthropic acts: besides other philanthropic acts 41.excees:actions so bad that they pa the limits expected of human behavior 过度行为，暴行 e.g.: The soldiers in the conquered town committed the worst excees.42.worldly or unworldly things: material or spiritual things

43.holding many of its disparate elements together: hold/keep...together: remain united e.g.: use a pin to hold the pages together;The needs of the children often hold a marriage together.disparate c.f.: desperate!44.Remove ambition and the eential elements...: If we remove ambition, the eential elements...45.as opposed to:(you are contrasting 2 things and you want to emphasize the first one)相反，而不是 e.g.There is a need for technical colleges as opposed to universities.He was wearing a grey lightweight suit as opposed to his usual check sports jacket.The juvenile offender's misbehavior should be well treated, as opposed to being punished.46.incidentally: by the way e.g.: I must go now.Incidentally, if you want that book I'll bring it next.47.run on: be concerned with, have as a subject e.g.His talk ran on recent developments in the industry.Bright's mind kept running foolishly on the same theme.48.shorn of: having lost completely e.g.The gambler came home shorn of his money.shear of:(fig)deprive of;strip bare of: be shorn of one's right;His recent illne has shorn him of strength.49.superfluous: more than is neceary or wanted;redundant ample: 1)more than enough e.g.: We have ample money for the journey.2)large, with plenty of space e.g.There is ample room for an garden.50.unrelievedly: completely e.g.: unrelievedly dull unrelieved adj.not varied in any way;continuous or complete e.g.unrelieved anxiety/darkne

5 comprehension

1.(1)ambition is an ardent desire for rank, fame, or power(2)ambition is incommensurate with good sense and stability(3)one can be ambitious for the public good, for the alleviation of suffering and for

the enlightenment of mankind 2.The main idea of this part is that, although for a long time ambition has come

under heavy attack, and has been given a bad name, and can be dangerous, it is by no means a completely bad thing.3.Aspect 2: Most ambitious people are to be distrusted.Aspect 3: The outcome of ambitious dreams is usually unpredictable.Aspect 4: Ambition does not always allow for easy satisfaction;single-minded ambitious people give ambition a bad name.antisocial;ignore the collectivity;socially detached;on his own;out for his own;

far from identifying himself and his fortunes with the group;wish to rise above

the group;battle;jesuitical;dog-eat-dog world 4.According to the information conveyed in paragraph 4, it is very easy to believe

that the common goals of ambition such as money, fame, and power are often

achieved by dishonest means.5.According to the worst that can be said about ambitious people in paragraph 4，one might think that any high-ranking politician must have gone against moral

principles in order to climb so high.By using this example, the writer suggests

that the worst idea about ambition seems unreasonable.6.The writer thinks if ambition is to have vitality, it must be widely shared, and it must be esteemed by people who are themselves admired.But strangely, those who enjoy the rewards of ambition have claimed to have given up on ambition as ideals.So the writer gives readers a warning that there is a heavy note of hypocrisy.Four examples are mentioned.They are(1)the revolutionary lawyer,(2)the critic of American materialism,(3)the publisher of radical books, and(4)the journalist.7.The surface meaning is to try every means to succeed but not to appear ambitious.The deep meaning is that nowadays the educated are more hypocritical than before.8.(1)F(2)T(3)F

9.The Watergate incident is a good example to show readers why many people are naturally istrustful

of ambition.And from this example the author gives readers some advice on the relationship

between ambition and morality.10.It refers to ignoble actions versus kind and helpful actions.The Watergate affair is an example of ignoble actions and Andrew Carnegie, a Benefactor, is an example of someone who performed kind and helpful actions.11.because to discourage ambition is to discourage dreams of greatne.12.No.The author thinks ambition should be admired, and he also mentions ambition must be underscored.Even in the last paragraph , he says how unrelievedly boring life would be without ambition.Although the author mentions a number of good things that would exist if there were no ambition, he criticizes what the world would be like without competition, without creativity, because he thinks there would be no progre，6 or development in such a world.The communication technique used here is disproving.13.It is impoible for a world to be empty of ambition.If it were, the life in it would be very boring and nobody would endure it.14.Part 2(paragraph 4 to paragraph 5)"What is the worst that can be said about ambition?"

Part 3(paragraph 6 to paragraph 7)"There is a heavy note of hypocrisy in this."

Part 4(paragraph 8 to paragraph 11)"To discourage ambition is to discourage dreams of greatne." Key to vocabulary and structure A.1.distinction 2.sheer 3.commensurate 4.refraining 5.incidentally 6.alleviate 7.deemed 8.are blamed for 9.impulse 10.come acro B.1.give...away 2.going at 3.imbued with 4.identify...with 5.has risen above 6.own up 7.allow

for 8.treat...to 9.Dog-eat-dog 10.the counter C.1.choice;choose;chosen;2.inextricable 3.shorn 4.definition 5.increasingly 6.social 7.Participatory 8.acquisitive 6.weighing 10.intimacy D.1.D)to pay them 2.A)Much as 3.D)endearing himself 4.C)number of 5.D)ignored 6.D)differently 7.A)respond 8.C)no more 9.B)that 10.C)/ E.1.holds 2.therefore 3.Does 4.really 5.empty 6.of 7.succe 8.nor 9.not 10.exists 11.likely 12.in 13.historial 14.upbringing 15.condition 16.choicelene 17.honorably 18.trivial 19.how 20.ours Key to theTranslation from English into Chinese A.1.毫无疑问，雄心大志期望的是荣耀，财富，爱情，非凡，成就，欢乐与善良美德。当然，伴随我们的抱负与希望，我们的生活将会是怎样，这些总是无法意料的。有些想法，出发点是丝毫不为自己，但结果却是结下深仇；而有些计划，原意是为了自己，但到头来却是为他人做了善事。计划，设想的结果虽然难以预测，但仍无理由阻止计划与设想的进行。

2.

不难想象，没有抱负与雄心的社会将会是怎样的。它很可能是一个比较随和的社会：没有要求，没有矛盾，也没有失望。人们有时间深思。他们所做的工作不是为了自己，而是为了集体。从来没有竞争。冲突将被消灭，紧张已成为过去。不再需要创造力。艺术不再是高深未测的，它的作用纯粹是为了欢庆与颂扬。家庭作为一个社会的单元将成为多余，它以前的束缚力已消失。长寿会增加，因为 7 死于由于紧张，辛劳的工作引起的心脏病与中风的人会越来越少。思虑将不复存在。人类长期地摆脱抱负，欲望的压力，日子会过得越来越舒坦。

B.Key to the translation from Chinese into English 1.In spite of her recent election succe, she remains first and foremost a writer, not a

politician.2.Ambition is always identified with rank, fame and power.So many people have

been unwilling to talk about their dreams for a long time.3.Surely, if you want to be famous, it is neceary for you to have ideals, because it is

behind the accomplishment, but different from ambition.4.Ambition is often regarded as being commensurate with bad sense because the single-minded have tried to achieve their goals by fair means or foul and often harm others.5.Truly ambitious people seem to be modest but actually they are on their own.6.Certainly people are very interested in their rank and fame.But what has

happened is that they do not own up to it.7.Some people try to go on in life at all costs but refrain from appearing ambitious.We should be aware that there is a note of hypocrisy.8.Although he has come under attack and has been considered ambitious, but none

of them are strong enough to make him give up on his dreams.9.It is not difficult to imagine a world shorn of ambition.It would probably be a world with no progre, no development.And, of course, it would be a tedious world.10.To develop our society, we need a large number of people who have both ideals and ambition, because both of these have the power to inspire people to further efforts.Therefore, either of them is an important part of society.Reading practice 1.B 2.C 3.B 4.D 5.A

Unit 8 The Harm That Good Men Do

Bertrand Ruell 8

1.Introduction to the Author

Bertrand Arthur William Ruell(1872-1970)was known as a British philosopher, logician, eayist and social critic, best known for his work in mathematical logic and analytic philosophy.His most influential contributions include his defense of logicism(the view that mathematics in in some important sense reducible to logic), and his theories of definite descriptions and logical atomism.Along with G.E.Moore, Ruell is generally recognized as one of the founders of analytic philosophy.Along with Kurt Godel, he is also often credited with being one of the two most important logicians of the twentieth century.Over the course of his long career, Ruell made significant contributions, not just to logic and philosophy, but to a broad range of other subjects(including education, politics, history, religion and science), and many of his writings on a wide variety of topics have influenced generations of general readers.After a life marked by controversy(including dismials from both Trinity College, Cambridge, and City College, New York), Ruell was awarded the Order of Merit in 1949 and the Nobel Prize for Literature in 1950.Also noted for his many spirited anti-war and anti-nuclear protests, Ruell remained a prominent public figure until his death at the age of 97.2.Ruell's Work Logic

Ruell's contributions to logic and foundations of mathematics include his discovery of Ruell' Paradox , his defense of logicism, his development of the theory of types, and his refining of the first-order predicate calculus.Ruell discovered that the paradox that bears his name in 1901, while working on his Principles of Mathematics(1903).The paradox arises in connection with the set of all sets that are not members of themselves.Such a set, if it exists, will be a member of itself if and only if it is not a member of itself.The paradox is significant since, using claical logic, all sentences are entailed by a contradiction.Ruell's discovery thus prompted a large amount of work in logic, set theory, and the philosophy and foundations of mathematics.3.Introduction to the Text

In The Harm That Good Men Do , Bertrand Ruell, the inimitable British Voltaire, evaluates the difficulty and dilemma of answering children, or their more adult versions, just what is a "good man?" A contemporary in the critical spirit of LU Xun, and the vitriolic critic of his fellow Americans, H.L.Mencken, Ruell is the "enfant terrible" of English letters.He deflates, debunks and denigrates the conventionally defined "good man," as generally a moralistic flop, a mere defender of the superficial status quo.Chauvinistic, religiously zealous, a petty moralist, and anti-intellectual, this "good man" in often a caricature behind which cynical politicians can hide.9 "Good men" are often inquisitorial, safeguarding the public from unpopular or critical opinions, a nemesis in most political systems, including so-called democracies, where the "tyranny of the majority" rests on their discerning and protective eyes.Ruell attacks these "good man" who represent the unjust power of the dominant claes."The world is full of injustice and those who profit by injustice are in a position to administer rewards and punishments...and to invent ingenious justifications."

However, on closing his critical litany against the conventional "good man," Ruell offers the hope of science and reason(2nd half, 20th century events question this faith);they eventually will enable men to realize that institutions based on hatred and injustice will not produce happy societies, and that "good men" need a morality based on "love of life...pleasure in growth, and not upon repreion or exploitation." Though difficult and painful to follow, Ruell's criticism and positive suggestions are a positive beacon of lucidity and light for all who would like to be called "good men," or "good women." Notes:

1.Bertrand Arthur Ruell(1872-1970): English mathematician and philosopher, known in Chinese as 罗素.2.wholesome adj.promoting good health or well-being;healthful;sound.e.g.wholesome air/food/advice.//He has a wholesome attitude towards life.Paraphrase: He has a good sense of right and wrong.When he sees other people doing wrong things, he feels horrified.3.castigate vt.to criticize sharply in public.e.g.John wrote a series of articles to castigate male superiority.// sin n.the willful breaking of religious or moral law;any offence or fault.e.g.Mary confeed her sins to the priest and asked to be forgiven.Explanation: The original sin was committed by Adam and Eve when they ate the forbidden fruit.In the text, the author wrote "Sin" instead of "sin" to catch attention.4.safeguard vt.to protect or guard.e.g.The government should do more to safeguard the interests of citizens.Para: He thinks it is the responsibility of the government to protect the young people against those(bad elements)who challenge the wise views generally accepted by middle-aged succeful citizens.Exp: In western countries, views and conducts of middle-aged succeful citizens are regarded as social norms.In the text " it " is a logical object to stand for "to safeguard the young...".5.aiduous adj.hard-working;persevering;careful.e.g.Bill is aiduous in/at his duties./ Jane is an aiduous student.// aiduity n.10 6.Pay attention to the usage: to spend time in(doing)something;to spend money on something.para: He spends much time in doing good things.7.patriotism n.the love of one's country.e.g.The death of Wang Hai, a fighter pilot, has aroused a strong sense of patriotism among the Chinese people.// patriot n.one who loves and is ready to defend his country;patriotic adj.8.industry n.the quality of being hard-working(勤奋，勤勉).e.g.His succe is due to his industry and thrift.sobriety n.seriousne;staying away from alcohol.e.g.As sobriety ensures quick response in emergency, you should never drink when you drive.9.see to it that...make sure that...e.g.I'll see to it that you get paid in full and on time in the future.in these respects / in this(that)respect with regard to some aspect(s)在这(那)方面.e.g.The twins resemble each other in many respects.due adj.suitable;proper;right.e.g.The old gentleman is paid due respect.Para: He may encourage wage-earners(workers/common people)and their children to be hard-working, virtuous, and stay away from alcohol(Alcohol used to be regarded as a social curse, like the drugs today, that ruined many poor families.).If they fail to do these, he will make sure that they get proper punishment.10.trustee n.理事。board of trustees 理事会。

11.subversive adj.tending to overthrow or destroy something(established).e.g.Bill was house-arrested for making speeches that are subversive of peace and order according to the police.// subversive propaganda.Para: He may serve on the board of trustees of a university, and keep the university(in the "improper" name of respecting knowledge)from hiring profeors who intend to overthrow the government or the established religion/institutions.Exp: In western countries, there was a great controversy(argument)over the teaching of evolution at school.Some people who believe that God created man instead of the Darwinian Theory that man came from monkey, were strongly against the hiring of such teachers.There was even a "Monkey Trial" in the United States that ended with the victory of scientists.12.above all most important of all.e.g.John is industrious, handsome, and above all, honest.in a narrow sense in the exact/strict meaning(从狭义上说).e.g.What does the word mean in the narrowest sense?// Cf.in a broad sense.|| irreproachable adj.that denies criticism;faultle.e.g.His irreproachable conduct wins the trust from his employer.Paragraph one describes a good man from the moral point of view.11 13.Para: Of all the uses of good men, the main one is to provide a smoke-screen(烟幕)to those politicians who can do illegal things behind it unsuspected.|| Exp: In the sentence, "which" stands for "uses".In the following part, "screen" is used as a verb, meaning "to offer some protection to".14.suspect sb.of sth.to have a feeling that sb.may be guilty of sth.e.g.Quite a few leaders of listed companies are suspected of lying to their investors.// The police suspects him of murder.|| shady adj.questionable;bad.e.g.Tom is believed to be a shady character(person).15.Exp: The author is being very sarcastic here."A narrow-minded" public is not narrow-minded at all.Since the public are taxpayers, they simply want their money(public funds)to serve good purposes instead of letting it go into the hands of a few rich people;and "the deserving rich" do not deserve the money contributed by the public.Grammatically, "wherever" means "where", which is used here for emphasis.16.endorse vt.to approve or support;write on the back of a document or check.e.g.The Republican presidential candidate has been endorsed by the party conference.// You'll have to endorse your check before cashing it.Exp: The phrase "though far be it from me to endorse this statement" is in literary style.To put it in simple English, it reads "though I am far from approving the following statement/though I don't agree at all to the following statement" that in the recent past, an American President(probably referring to Warren Harding according to the text compilers), a "good man", transferred public funds to the rich.|| This paragraph tells why good men are useful to some politicians.17.undesirable adj.& n.unwanted(things and/or persons).e.g.Because of his deformity, James was often treated as an undesirable by his clamates at parties.|| by means of through;with the help of.e.g.Thoughts are expreed by means of words.|| scandal n.shame;any thing that offends moral feelings and leads to disgrace.e.g.Richard Nixon was involved in the Watergate Scandal.// Bill Clinton was involved in the Lewensky Scandal.// For fear of creating a scandal, the family decided to give away the baby borne to their teenage daughter.|| Para: Of all uses of good men, another one is to use them to get rid of unwanted rivals by creating a scandal(such as Mr.X, a father of three lovely kids and husband of a plain-looking wife, is having an affair with a beautiful bar girl).This immoral act, when becoming public, will surely arouse the anger of good men, who will force Mr.X to hand in his resignation, which is the real purpose of other politicians who don't like Mr.X.18.The sentence, formal and literary, simply means "99% of the men break the moral law".19.in relation to concerning;as regards.e.g.His skill is very important in relation to his job.genuine adj.real;true, not fake or artificial.e.g.This painting is a genuine

12 one by Qi Baishi whereas that one is an imitation.// genuinely adj.|| follow suit to do what sb.else has done.e.g.Mr.Young resigned from the company, his friends immediately followed suit.// When the other boys went fishing, I followed suit.Para: Suppose in 100 men, there is only one who is really free from any moral mistakes.When someone from the other 99 men gets caught when committing something morally wrong, or when his immoral deeds get exposed(become public), that really good man will say that he is really horrified to learn the guilty man's sinful behavior, the other 98 men, afraid that they will be suspected of breaking the moral law themselves if they do not do something quickly, are forced to follow one another to expre their position regarding the sinner.20.obnoxious adj.very unpleasant, nasty, offensive.e.g.John has some obnoxious habits.He sleeps with his snake and eats with his cat.venture into to take the risk going into.e.g.He was originally a high school teacher.When China started its reform and opening up drive, he quit his job and ventured into busine.// Cf.venture capital(风险基金）.institution n.a significant practice, relationship, organization in a country or culture(体制).institutional adj.e.g.institutional reform.have sth.at heart to be deeply interested in it;anxious to support or encourage it.e.g.He had music at heart even when he was forced to work in the countryside.keep/lose track of to follow/fail to follow the course or development of...;keep in/lose touch with.e.g.The old man reads Yangcheng Evening News every day to keep track of the current events.ruin vt.& n.to cause great damage or destruction to.e.g.The tropical storm ruined his house.// If you go on like this, you will ruin your career.Para: When a man of offensive opinions becomes a politician, the defenders of our old system need only follow and watch his private activities secretly until they find something bad about him that will finish him as a politician.21.make sth.known to make sth.public;expose.e.g.That the mayor took drugs in a hotel was soon made known to the public.obloquy n.shame or disgrace resulting from widespread criticism."a cloud of obloquy" , a metaphor, means great shame.blackmail vt.& n.(to force sb.to make a)payment of money for not making known sth.discreditable about him(敲诈勒索).e.g.Threatening to turn the evidence over to the police, he blackmailed the firm into paying him for keeping quiet.13 Para: They can choose to do three things: to make public the bad deeds committed by the sinner and cause him to disappear quickly in great shame, or to make some easy money from him by threatening to expose him.22.commend vt.to praise.e.g.The Chinese athletes are commended for winning honors for the country.23.render sth.poible to make sth.poible.e.g.Dr.Deal rendered it poible for three American students to teach English in China during the summer vacation.Notice the sarcastic tone in the last two sentences of the paragraph.24.The Archduke(大公), refers to Franz Ferdinand, whose aaination on June 28, 1914 at Sarajevo(萨拉热窝)touched off the First World War.25.militarism n.军国主义;military despotism(军人/军事专制).The slogan "to make the world safe for democracy" is often used by some countries as an excuse to invade other countries.Notice this sentence is in subjunctive mood and the tone is very sarcastic.Para: Because of his death, we had the First World War, the world was made " safer for democracy";though militarism has been abolished in some countries, we still have military despotisms in Spain, Italy, Hungary and Bulgaria.Paragraphs three and four further illustrate the uses of good man.26.dominant adj.ruling;prevailing.e.g.In a wolf pack, there is always a dominant male(wolf).27.morality n.standards or principles of good behavior;right or moral conduct.e.g.Is commercial morality high in your country?

taboo n.sth which religion or custom regards as forbidden, not to be touched, spoken of , etc.e.g.Pork is a taboo among

the Muslims.// Among Hindus there is a taboo against killing cows.superstitious adj.迷信的.e.g.Most people in primitive societies are superstitious./ In the past, superstitious fishermen regarded white-flag dolphin as the godde of the Yangtze River.// superstition n.on the ground(s)because(of), on the aumption.e.g.On what grounds do you suspect him?// Joe turned down the invitation to the party on the ground that he would have to go to the airport to meet his aunt.Para: Standards of good behavior seems to have grown out of the idea of taboo, something that a particular religion or custom regards as forbidden, in other words, primitive morality was at its beginning purely superstitious, it discouraged some 14 harmle acts based on the aumption that these acts would lead, for reasons that could not be explained then, to some bad ends.28.have authority over to have influence on/power over.e.g.The notion that it is a great disrespect to talk loudly in a Buddhist temple still has authority over some people.29.regardle of paying no attention to.e.g.She bought that expensive fur coat regardle of cost.30.revision n.reconsideration;change.e.g.The current taxation law needs some revision.Para: If the conduct that makes people feel horrified were not(subjunctive mood)harmful, then more people would be ready to revise/change our moral standards.31.vengeance n.revenge;the return of an injury for an injury.e.g.He swore a terrible vengeance on the enemy who murdered his brother.// She killed him in an act of vengeance.Para: It was believed that the murdered man's blood or his ghost demanded that those who had murdered him be revenged, and the ghost might punish not only the guilty men, but also those who were kind to the guilty men.32.purify vt.to free from guilt, sin, etc.;make pure.e.g.When purified, this metal can fetch a good price./ This music seems to be able to purify one's spirit of evil thoughts.ritual adj.of, like, or done as a ceremonial or solemn act.e.g.ritual ceremony(仪式).// The tribeswomen performed some ritual dances before the priest started to offer the sacrifice to their god.disguise vt.& n.to hide the real nature of;make look, sound so different as to be unrecognizable.e.g.The murderer disguised himself as a woman and ran away./ He went among the enemy in disguise./ Disguised as a woman, the French journalist slipped into Afghanistan.Para: Some ritual ceremonies, originally designed to change the appearance of the murderer so that the ghost would not recognize him(thus unable to seek the revenge), could free the murderer of his crime.33.Sir J.G.Frazer(1854-1941): Scotish anthropologist.34.repentance n.the action or proce of feeling sorrow or regret for misdeeds or moral shortcomings.e.g.You must show signs of repentance if you wish to be forgiven.15 35.derive from to get from.e.g.The young artist derives a large sum of income from teaching painting to kids.36.antiquity n.ancientne;the ancient period of history.e.g.Homer was a great men of antiquity.// in remote antiquity means in ancient time.expiation n.赎罪;expiate vt.e.g.She worked silently to expiate her sin.// In expiation of his sin, he gave up all worldly pleasures.This paragraph seems to say that moral standards are generally superstitious.38.a mist of hazy;vague;unclear.Her eyes are covered with a mist of tears.39.forgery n.the making of false signature, banknote, will or other documents in order to deceive.e.g.He made a fortune with the forgery of paintings.// The criminal was sentenced to death for the forgery of millions of RMB.// forge vt.40.This sentence means goodne lies in doing nothing instead of doing something, because the doer is more likely to make mistakes.41.abstain from to hold oneself back from;stay away from.e.g.The doctor told him to abstain from cigarettes.// At the last election, Bill abstained from voting.42.inculcate vt.usually inculcate sth.in sb.to fix(ideas)firmly by repetition;instill.e.g.The authorities are trying hard to inculcate patriotism in young people.the Gospels 福音书.thyself, old English for yourself.precept n.a rule or guide for behavior;moral instruction.e.g.Example is better than precept.43.persecute vt.to punish or treat cruelly.e.g.Many good people were severely persecuted during the Cultural Revolution.// persecution n.44.administer vt.& vi.to give;control;manage;cause to take.e.g.The traffic police administered a fine on him for speeding./ The courts administer the law./ The Red Cro administers aid in disaster areas.45.ingenious adj.clever and skillful.e.g.The ingenious boy made a radio set for himself./ Not even the experts could work out the magician's ingenious escape.justification n.a good reason for;the act of showing that a person, statement, act, etc.is correct and reasonable.His justification for stealing was that his children were starving.// justify vt.16 remedy vt & n.to put right;provide a cure for;method used to put sth.right.e.g.Your faults of pronunciation can be remedied.// There is no effective remedy for dengue fever.46.Jean Jaures(1859-1914): French socialist.47.acquit vt.to discharge completely(as from an obligation or accusation).e.g.When the rapists were acquitted by the court on the ground of insufficient evidence, the audience became very indignant/angry.Para: The murderer was pronounced not guilty and set free, the reason provided by the court was that he had done something good for the society.In this paragraph, the author illustrates his topic sentence that our current morality is a strange mixture of superstition and rationalism.48.crumble vi.& vt.to break, rub or fall into small pieces.e.g.The British Empire has crumbled and fallen.// His hopes crumbled to dust.49.Jeremy Bentham(1748-1832): English jurist and philosopher.50.arduous adj.difficult, using up much energy.e.g.It must have been a very arduous task to build the pyramids.// It used to be an arduous climb to reach the top of Mount Emei, but now you can get to the top in a cable car in no time.51.conventional adj.traditional;customary.e.g.Rifles are conventional weapons.//White is the conventional color of a wedding gown.52.champion n.person who fights or speaks in support of a cause;person, team, animal, etc.winning the first place in a competition.e.g.Mr.Smith is a champion of equal rights for women./ Joe Louis was the world heavyweight boxing champion for many years.incur vt.to bring upon oneself.e.g.To build that factory, he had incurred a lot of debts, which ultimately ruined him.enmity n.hatred.e.g.He is at enmity with all his neighbors.Para: In order to bring the greatest poible happine to the greatest poible number of people, he will have to become a great fighter for the interests of the oppreed people.His revolutionary acts will arouse the hatred from a few rich and powerful people who are always afraid of the redistribution of wealth and power.53.proclaim vt.make known publicly and officially;reveal;show.e.g.Zhang Guotao was proclaimed(to be)a traitor./ His accent proclaims that he is from Hubei.// proclamation n.17 conceal vt.to hide;keep secret.e.g.The bank robber concealed his weapon under his coat./ The trees concealed the deer from view.alienate vt.to cause sb.previously friendly to become unfriendly, hostile or indifferent by distasteful actions;cause to be taken away.e.g.President Bush's policies have alienated many of his followers./ The property of the enemy was alienated during the war.// alienation n.Para: He will make public some facts that the powerful people wish to hide, and he will declare untrue lies aimed to take away sympathy from those people who need it.54."thou shalt not", old English, means "you shouldn't(do this)" in modern English.55."the code" here means "moral code" or "moral law".56.mystic n.an advocate of the theory of mysticism.Grammar: This sentence is in inverted order, normally it should read "all the great mystics and religious teachers have protested against this kind of morality(official morality)in vain".57.explicit adj.clearly stated or shown;definite;outspoken.e.g.He gave explicit instructions not to be distributed./ The lease is explicit in saying that the rent must be paid by the 5th of every month.pronouncement n.a formal declaration of opinion;an authoritative announcement.e.g.The accused stood and heard the pronouncement of his sentence.While trying to refute the claim that morality cannot be criticized, the author goes on to say that since the methods used are not correct, there will not be much improvement of moral standards.58.draw n.neither side won.e.g.Our team has had five wins and two draws this season.// The game ended in a draw.59.repre vt.to keep or put down/under;oppre.e.g.For fear of waking up the sleeping baby, she repreed a sneeze./ Many peasant uprisings have been repreed in history.// repreion n

60.expansive adj.able or tending to expand;unreserved, high-spirited;broad.e.g.That silent boy became expansive after dinner./ Jane has an expansive character./ Adam has an expansive forehead.61.peccadillo n.a small fault or slight offence.e.g.No one is free from peccadilloes.18 62.exploit vt.to make unethical use of sth./ sb.for one's own profit;take advantage of.e.g.Workers are heavily exploited by the mine owners./ You must exploit every opportunity to learn new things.// exploitation n.63.ill-gotten adj.acquired by illegal or improper means.e.g.Private mine owners in Nandan, Guangxi who dig state mines spend their ill-gotten money like water.Some of them flew to Beijing just for some cigarettes not available in their county.Para: A man who gets rich by being cruel to and making immoral use of others should be viewed now as an immoral man even if he goes to church regularly and spends part of his immorally-obtained money on public welfare or facilities.64.bring about to cause to happen.e.g.Greater efforts must be made to bring about institutional reforms.instill vt.to introduce(ideas)gradually;cause to enter drop by drop.e.g.We must try to instill in children a love of

learning./ Medication is being instilled into the veins of the sick child.muster n.examination;inspection.pa muster to be considered satisfactory;be good enough for the purpose or occasion.e.g.The evaluation group believed that the quality of the construction project paed muster.personage n.an important person.e.g.The ruling party invited some personages without party affiliation to discu the new plan.Para: To make this happen, we only need to introduce gradually a scientific attitude towards moral questions to replace the traditional attitude(which is no more than a mixture of superstition and oppreion)that some important people still regard as good.65.unrepentant adj.feeling no regret or sorrow.e.g.Some of the Fa Lun Gong practitioners are very unrepentant

66.futile adj.usele.e.g.Put down your arms!Resistance is futile.strife n.fight or quarrel;struggle;contention.e.g.A history of internal strife has left its mark on this tiny nation.67.orgy n.a display of exceive indulgence;a wild and drunken activity.e.g.At the party the youngsters engaged in various orgies such as drinking, joint-smoking(吸大麻), and sexual activity.68.afresh adv.again.e.g.Let's start afresh

19 The last paragraph seems to say that only the progre of reason and science can help improve our sense of morality.Though the power of reason is still weak today, Mr.Ruell believes that it will become stronger and stronger in the future, and ultimately overwhelms unreason.Key to Vocabulary and Structure

A.1.wholesome 2.aiduous 3.subversive 4.wrongdoing 5.endorsed 6.breath 7.Undesirable 8.calculated 9.injustice 10.purifying

B.1.venturing 2.in relation to 3.follow suit 4.keep...out 5.keep track of 6.speaking of 7.on the grounds 8.derives from 9.abstain from 10.for fear that C.1.immoral 2.cruelty 3.irreproachable 4.revise 5.constructive 6.blamele 7.administered 8.guilty 9.equality 10.Justice

D.1.C.protected areas 2.A.As did 3.D.as opposed 4.A.Never having 5.A.would have married 6.D.for which 7.B.can he speak 8.A.we established 9.D.that 10.D.but also

E.1.recognized 2.came acro 3.appeared 4.as 5.conceived 6.discovered 7.in 8.what 9.than 10.good 11.true 12.morally 13.At 14.comes 15.which 16.towards 17.other 18.such as 19.penalty 20.guilty Key to Translation A:

在政客圈子里，好人有他们的用处，其中最主要的就是充当烟幕。其他人躲在烟幕背后就可以毫无顾忌地搞他们的活动了。好人从来不会怀疑他的朋友有不轨行为，这就是他的部分好处所在；好人也从来不会被公众怀疑用他的优点来庇护坏人，这是他的部分用处所在。

虽然传统道德的卫道士有时承认，传统的道德并不完美，但是他们极力争辩说，任何的批评都将使整个道德体系分崩离析。如果批评是积极的和富有建设性的，那么情况不致如此，只有逞一时之快的批评，才会使道德体系崩溃。让我们回过头来看看边沁的观点吧。作为道德规范的基础，他提倡“为最大多数的人谋求最大的幸福”。按照这一原则行事的人，其一生要比仅仅遵循传统戒律的人艰难得多。

Key to Translation B:

1.The so-called ideally good men may not necearily be beneficial to society because people have different ideas about the standards of goodne.2.Good men must be morally irreproachable and they mustn't be indifferent to the things harmful to society.20 3.They see to it that their hard and earnest work helps them complete their task smoothly, and none of them thinks much of personal fame and position

4.Scandals can ruin a genuinely good man while flattery can make a bad man a good man.5.He cannot tell a good man from bad ones, so bad men often use him to screen their bad activities.6.They often elbow out the undesirables by making it impoible for them to continue with their work.7.Though threatened, he showed no fear and continued with his experiment which was calculated to be succeful.(此处calculated用得很勉强)

8.The poor man was sentenced to life imprisonment on the ground that he had stolen bread from a store.9.They have kept track of him but failed to detect any shady acts.10.Though many people are against him for his violation of conventional concepts, he still has some followers.（此处follow suit不合用）

Key to Reading Practice 1.A 2.C 3.B 4.D 5.D

Unit Nine

Let the computers Be the Bureaucrats

Oren Harare Notes:

1.All the 11th hour;mouth-to-mouth resusicitation of restructuring and "empowerment": any last-minute effort of changing the structure or supplying the resources to your job || 11th hour: the last poible moment, only just in time.This phrase originates from the Bible, Matthew 20.2....you can hold off the inevitable until you retire---a rather forlorn wish.:...the inevitable(the day your job becomes obsolete)could be put off to the day you retire---but it is unlikely to happen.|| hold off: delay or put off e.g.Could you hold off(making)your decisions until next week? / He makes every excuse to hold off getting married/the wedding.|| a forlorn wish: idiom plan or undertaking that is almost certain not to succeed e.g.Going to their rescue in a rowing boat is a bit of a forlorn wish.e.g.: For him, a young man without formal education background, to find a good job during the receion is kind of a forlorn wish.3....preparing to obsolete your current work before it obsoletes you.:...you should get away from your present job and get prepared for a newly emerging job before your current job becomes out of date.Here obsolete is used as a verb, meaning "make out of date/put to rest, or end." || obsolete a.: no onger used;out of date e.g.Many obsolete words can be found in this old text./ The horse-drawn plough is now obsolete in most European countries.4....what this drumroll is all about.:...what I want to say with this dramatic introduction(Rolling of drums is used to get an audience's attention.).|| Drumroll n.: sound make by beating drums 5.Bear with me.: Tolerate me patiently.|| Bear with: tolerate someone/sth patiently e.g.We must bear with her during this difficult period.6.move from: make a change from 7....hitherto sacred principles like volume, economies of scale, experience curves, ma production and ma marketing are becoming le and le useful if we're interested in competitive edge.:...those economic principles which used to be considered the best are becoming le useful in the competitive market.|| hitherto adv.: until now ||competitive edge: an advantage in a competition 8.Rapid collaborative application of intelligence is where it's at.: The competitive edge lies in the ability to quickly apply new knowledge and information.Here it refers to competitive edge.9.Some companies get it.: Some companies understand these new principles of competition.22 10....Microsoft achieved a 38 percent quarterly sales boost by adding $90 million to its top line:...by investing $90 million into its top product line Microsoft's sales increased by 38 percent quarterly.|| boost n.: increase;encouragement || give boost: give encouragement e.g.to give sb's confidence a boost || achieve a boost: see rapid increase e.g.This year the economy in Shanghai has achieved a 9.9 percent boost.|| top line: 公司常用的财务报表中，不论资产负债还是损益表，其第一行(top line)都是 revenue(收入)，top line growth 指盈收增长。

11.break even: balance income and expenditure;make neither a lo nor a profit 12.Launch one new interesting product: start to manufacture a new interesting product 13.mi the point: not see the main idea(the point)e.g.To say that the failure of the Chinese football team is caused by the poor ability of the foreign coach is to mi the point.e.g.: He made a long speech but most of the audience mied the point.14.EDS is succeful despite its size.: Although EDS is a huge company, it has managed to achieve succe.Here despite implies that its size is a disadvantage rather than an advantage for EDS.15.break down into: divide or be divided into parts e.g.Expenditure on the project breaks down as follows: wages $10 m, raw materials $5m./ After bankruptcy the big company was broken down into several small ones and sold separately.16.Everyone else by and large executes.: All the other employees only carry out the orders or put the ideas to work.||by and large: in general, on the whole e.g.By and large, this company is pretty good to me./ The economy this year by and large has seen some improvement.|| execute v.: put(sth)into effect;carry out e.g.execute a plan;execute a piece of work;execute someone's orders Or: kill as a legal punishment e.g.The murderer was executed after he was convicted of having killed 10 children.17.bureaucracy kills: In a bureaucratic system in which people only do routine work paively, they lose all their imagination and initiative.18.nonhuman: not of human beings 19.Specifically: to be specific;to make it concrete e.g.Water is composed of two elements, specifically, oxygen and hydrogen.20.fit into: match well with e.g.This card fits nicely into that envelope.21.the ultimate bureaucrats: the most regulated, structured and least flexible workers 22.Even if you're smart enough to outsource such work, the question can still be aimed at the supplier.: Even if you are able to reaign bureaucratic work, the question can still be asked to those organizations who use people for bureaucratic jobs.|| outsource v.: delegate out to others（将...）外包给...23 23.valid a.: relevant;sound 24.handoff n.: handing or paing on work to other people 25.bureaucratic conduit-jobs: redundant routine work 26.Hence, organizations will no longer be able to subsidize procees and jobs that glorify hierarchical control but turn off the spigot on knowledge-flow.: Therefore organizations will not be able to support the growth of hierarchical management systems in which information is the privilege of a few authorities and not available to everyone.|| turn off the spigot on knowledge-flow: block the free flow of knowledge 27.converge v.: move toward the same point e.g.Our previously opposed views are biginning to converge.e.g.: Enthusiasts from around the world converge on Le Mans for the annual car race.28....flinging intelligence to the far reaches of the globe:...making information available in every part of the world, even the most remote areas || fling to: throw(sth)in a certain direction e.g.He flung the paper away in disgust./ He was flung into prison.29....where walls of secrecy and hoarding and egostatus come tumbling down.:...all the barriers to the free flow of information and intelligence are disappearing.Wall of secret means practices which prevent the free flow of information.|| hoard v.: hide e.g.He is hoarding some secret paper.|| tumble down: fall down in ruin;collapse e.g.The old barn we bought to convert into flats was practically tumbling down./ With the invasion of imperialists the once glorious empire slowly tumbled down.30.There's no place for human bureaucracy in this scenario.: In the future, there is no room for human bureaucratic work.scenario n.: imagined setting of future events 31.The sheer volume of information and knowledge available to any individual(and any competitor)will mean that talent, resourcefulne, energy and ingenuity will necearily become an all-hands, collaborative affair, the responsibility of everyone on board.: There will be such a huge amount of information and technology in the future that only with the participation and cooperation of all the people in the company can smart solutions and ingenious breakthroughs come about.32.be set on a firm course: know without doubt the direction to go in e.g.The revolution set the country on the road to democracy./ We are set on a firm course to succe.Key to the Translation from English to Chinese:

24 A

有些公司了解这一点。微软即是其中之一。// 有些人认为微软能在互联网世界里崭露锋芒，锐意发展是由于比尔·盖茨的个人野心。// 简言之，这种想法很荒谬。// 在1990年，微软季度销售量要增加38%，需要增加九千万的收入，而在1995年，要达到同样比例的季度销售增幅，收益需要增加九亿美元。// 现在，收益的增加标准越提越高。新的商机来自何处？规模化经营？还是低成本？这些都是无稽之谈。// 新的商机只能来自于领导市场、受顾客欢迎的产品。// 即使要保持收支平衡，微软也要至少每天创造一千五百万美元的收益。// 如果没有高速度和充分的想象力，它只有死路一条。B 这些趋势在不断扩大，原因很简单：信息就是力量，而技术的发展使得获取信息变得民主化和全球化。// 因此，各种组织机构将再也不能扶植那些美化等级特权并阻止信息交流的工作体系了。// 在未来学家乔治·吉尔德所描绘的世界中，经济是建立在沙子、玻璃和空气的基础上的。// 沙子即指制造芯片的硅。芯片（计算机世界的建筑材料）正以指数级的速度增长。每十八个月芯片的性能就要翻一番。

Key to the Translation from the Chinese into English 1.Such a job is doomed because in this field, manual work will be done by computers.2.The information-based network economy will bring about profound changes in society.Whether this change could benefit human beings or involve them in a chaotic situation needs our discuion.3.Because of the increasingly fierce competition and personalized product demand from customers, being able to supply personalized products has become the key to busine succe.4.The old way of management robs people of their imagination and curiosity, making them content with the present system and jobs and they make no progre.5.Those lacking in initiative and creativity can only fit into the traditional mode of work.Once the old mode is changed, they will be at a lo as to what to do.6.In the coming century the development of telecommunications will depend on optical fibers which carry information incomparable to the common phone lines.25 7.Since computers can replace people to do routine jobs, people can be freed of mundane busine to do creative work.8.In future society, proprietary information will be le and le proprietary.What will this lead to? 9.Some social thinkers predict ominously that robots will become more and more independent and eventually uncontrollable.10.In the future, new jobs will be born.There is no need for people to worry exceively about unemployment.But they must keep learning about new technology.Key to vocabulary and structure A.1.sacred

2.secrecy 3.doomed

4.segment 5.hierarchy 6.ego 7.symptoms 8.chaotic

9.absurd 10.breakthrough

B.1.obsolete 2.boost 3.imagination 4.duplicate

5.subsidy 6.converge 7.tumbled down 8.automated 9.innovation 10.hold off C.1.personalized 2.intangibles;tangibles 3.prediction 4.ingenuous 5.flexibility 6.bureaucrat 7.innovation 8.glory 9.available 10.specified D.1.B that 2.D.little 3.C giving 4.D can she act 5.B must have been 6.C be 7.B whichever 8.B meaningful 9.D many of whose origins 10.B or E.1.about 2.organization 3.for 4.but 5.computers 6.In other words 7.that 8.In fact 9.simply 10.therefore 11.attach 12.within 13.definition 14.for 15.neceary Reading practice 1)D 2)D 3)C 4)A 5)B

26 Unit Ten: Animal Research Is Vital to Medicine Jack H.Botting

Adrian R.Morrison Notes:

1.seek to do sth = try/attempt to do sth;// alleviate vt.to leen or reduce(pain);to decrease(poverty).e.g.This medicine can only alleviate the symptoms of your problem, but not cure it.// The government is doing its best to alleviate the poverty in the mountainous areas.2.respond to = react to, answer, reply.e.g.Jane did not respond to her teacher's question.// emergence n.the act of rising/appearing.e.g.The constant emergence of promising players is characteristic of the Chinese ping pong team.// Cf.emergency n.a sudden, generally unexpected occurrence demanding immediate action.e.g.emergency department(of a hospital)// He is known for his ability to handle emergency cases.3."research...is but one..." "but" here means "only".complementary adj.making sb or sth better by streing its good qualities or having qualities that other person or thing lacks.e.g.Irish farming and British industry are complementary.Each provides what the other needs.// complementary approaches = ways and methods that support each other.4.eential adj.absolutely neceary, indispensable, vital.e.g.Discipline is eential in an army.// It is eential to know all the facts.// vital adj.eential, indispensable, very important, full of life, of or concerned with life.e.g.The relationship between the teacher and student is of vital importance.// Easy acce to information is vital for an informed public.// Mary is vital and attractive.// Pulse, heart beat, and blood preure are vital signs of life.// Para: We plan to show you exactly why we believe that animal research has been important in the past and why it will continue to be important in the future.5.allot vt.to aign as one's share, make a distribution of.e.g.Can we finish the work within the time they have allotted to us?// They were allotted an apartment to live in.// allotment n.Para: To describe in detail all the progre that relied on animal research would require much more space(in the newspaper or magazine given to us(by the editors).In other words, we cannot describe in detail all the progre made so far because we do not have enough space.6.owe sth to sb/sth = be indebted to as the source of.e.g.He owes his succe to good luck more than to ability.// To whom do we owe the discovery of penicillin?//

7.debilitate vt.to make weak, to weaken(the body);debilitating in the sentence is used as an adjective.e.g.a debilitating climate.// result from is followed by a cause whereas result in is followed by a result.e.g.Sickne often results from eating too much.// The accident resulted in 20 deaths.// bacterial adj.细菌的;bacterium n.细菌(pl.bacteria), e.g.bacterial infection(细菌感染);viral adj.病毒的, virus n.病毒;e.g.computer virus.para: Most diseases that make people physically weak or that make people lose their work ability are the results of bacterial or viral infections.27 8.derange vt.to make insane, to throw into confusion, to cause to go out of order.e.g.John is mentally deranged(He is insane/mad.)// derangement n.para: Most doctors believed that these diseases were caused by the disorders in the patients' internal organs(内脏紊乱).9.derive from = to have as a source or origin, to get: e.g.Thousands of English words are derived from Latin.// She has derived little benefit from the medicine.// microorganism n.微生物;originate with/from sb, originate from/in sth = to have as a cause or beginning: e.g.The quarrel originated in rivalry between the two groups.// With whom did the proposal originate?// Louis Paster(路易•巴斯德).contemporary adj.of the time or period to which reference is being made, belonging to the same time;e.g.contemporary literature(当代文学)// Dickens was contemporary with Thackeray.// contemporary n.a person belonging to the same time with another/others;e.g.Dickens and Thakeray are contemporaries.// Para: The proof that such diseases were caused by external bacteria and/or viruses can be traced back to the pioneering work done by Pasteur and scientists of his time.10.contaminate vt.to make impure, corrupt, etc.by contact;to pollute;e.g.Flies contaminate food.The oil spill contaminated the river.// contamination n.contaminating or being contaminated;sth which contaminates;e.g.Milk should be kept very clean to avoid contamination.The contamination of the Pearl River made the water unfit to drink.// contaminant n.a contaminating substance;e.g.Dust and poisonous gas in the air are contaminants.// contaminating adj.e.g.contaminating diseases(接触性传染病)

11.chicken cholera 鸡霍乱；anthrax 炭疽病.12.hypothesis n.an idea or suggestion put foward as a starting point for reasoning or explanation.e.g.Many people are trying to prove the hypothesis put forward by that famous economist.// gut n.[pl.] the intestine;[slang] daring, courage.e.g.During the war, Japanese soldiers took pleasure in sticking their bayonets into the guts of unarmed Chinese civilians.Bill is a man of guts.// microbe n.a microorganism, especially one causing disease;e.g.Microbes are tiny living creatures that can be seen only with the help of a microscope.// to grow sth in culture 把某物放在培养基中培养。

Para: To see whether his idea that microorganisms cause diseases is correct, Pasteur examined the things contained in the intestine of chickens suffering from cholera;he separated a microbe that might have caused the disease and grew it in culture.13.identify vt.to establish the identity of;to consider as being the same or as being necearily aociated.e.g.Mary identified the man as her attacker./ Peter identifies her happine with his own.// identity n.who a person is, or what a thing is.e.g.an identity card(ID card 身份证).They don't trust him as his identity is still uncertain.// identification n.identifying or being identified, e.g.The identification of persons killed in the traffic accident proves rather difficult.// identical adj.the same;exactly alike;e.g.The fingerprints of no two persons are identical./ John and his brother are identical twins.// The identical twins were asked to show their identity cards in the swimming contest because the officials there had trouble identifying them.Para: Pasteur had correctly established the identity of the microbe that caused chicken

28 cholera.14.by chance = by accident, not by desing or on purpose.e.g.The farmer discovered a sword that dates back to pre-Qin period quite by chance.15.be resistant to = resisting.e.g.Many insects are resistant to DDT.// batch n.one set, lot or group.e.g.Mother always tells me to buy the freshest batch of bread.Batch number is printed on the back of the box.// be lethal to = be deadly to.e.g.Drugs are lethal to all people.//

Para: But birds(chickens)taking the cultured microbes that had lost their ability to infect were not affected by new batches of microbes that would have killed those birds(chickens)if they had not received the weakened form of microbes earlier.16.recur vi.to come, happen again;be repeated.e.g.I felt very sorry when I learned that his disease had recurred.If this cheating recurs, you will be expelled from school.// recurrence n.recurring, repetition.e.g.The frequent recurrence of these headaches makes her life miserable.// recurrent adj.e.g.His illne is likely to be recurrent.17.administer vt.to manage, look after busine affairs;to apply, put into operation.e.g.to administer law;to administer a country;to administer punishment to sb;The doctor told me to administer the lotion to the wound three times a day.// administration n.management of public affairs;application of medicine, relief, a punishement.e.g.His sister is studying administration at Cornell University.The administration of eye drops must be done very carefully.// administrator n.e.g.A friend of mine is an administrator in a prestigious college.// administrative adj.e.g.He has a lot of administrative work to do.// induce vt.to produce, cause, etc.e.g.This medicine induces sleep.His illne was induced by overwork.// induced labor 引产.immunity n.the state of being temporarily or permanently able to resist an infection;exemption from a tax, duty or jurisdiction.e.g.Immunity may be acquired.// be immune to/from = protected or safe from a danger, etc.;exempt;e.g.He is immune to TB/small pox.Foreign funded companies in that country are immune from income taxation for three years.// immune system = 免疫系统// immunization n.免疫接种 Para: With the use(application)of a form of ineffective culture of the disease-causing bacteria, doctors might be able to cause their patients to acquire a resistance to infectious diseases.18.Guinea pigs are not pigs.They are the white mice used in scientific experiments.19.vaccine n.a preparation of weakened microorganisms that are administered so as to produce or increase immunity to/against a particular disease 疫苗（制剂）.e.g.Scientists have been trying to develop an effective vaccine against AIDS.20.to an/some/a certain extent = in some degree, partly.e.g.Ghana is industrialized to some extent.21.prominent adj.distinguished, famous, leading.e.g.Albert Einstein is a prominent physicist.// Jean has a promiment part in the play.prominence n.|| Joseph Lister(1827-1912), English surgeon.On the basis of Pasteur's research into fermentation, he

29 introduced the principles of disinfection and antisepsis into surgery.|| carbolic acid: 石炭酸。sterilize vt.to rid(surgical instruments, dreings etc.)of living microorganisms;to make incapable of producing offspring.e.g.To sterilize anything is to kill the germs on it, usually by boiling.// He did not want to have any more children, so he had an operation to have himself sterilized.suture n.the thread or wire used in a surgical operation（手术用线）;the stitching together of the two edges of a wound or incision（手术缝合）;vt.to sew up(a wound).|| dreings n.绷带 Para: Pasteur's findings affected the opinion of Joseph Lister, a famous British surgeon, who was the first to use carbolic acid to kill micororganisms on intruments, threads and wound dreings used in surgical operation.22.addre vt.to speak/write to.e.g.Mr.Green will now addre the meeting.vivisection n.the performance of scientific experiments involving surgical operation on living animals for medical or other research（活体解剖）.vivisect vt.Para: to make a speech at the Royal commiion that was investigating into the horrible practices, the killing of living animals.23.condemn vt.to blame, criticize severely;punish.e.g.Most people condemn war.// The judge condemned the criminal to ten years in jail.// condemnation n.Para: to say some words to criticize vivisection, the horrible practices that kill animals.24.Quaker n.a member of the Society of Friends（公谊会/贵格会成员）.25.sovereign n.a king, queen or emperor.e.g.King George was the sovereign of England.// adj.the highest power(of a nation, state, ruler).e.g.China is a sovereign state.26.testimony n.a statement made under oath to establish a fact;any form of evidence.e.g.A witne gave testimony that Mr.Smith was at home from 9 to 12 p.m.// The witne's testimony is false.// testify vt.& vi.to give evidence, especially under oath in court.e.g.The fingerprint expert was asked to testify at the trial.// He hated to testify against a friend.27.asepsis n.freedom from bacterial infection;the method or proce of excluding bacteria, esp.in surgery（无菌/无菌操作）.aseptic adj.28.diphtheria n.白喉;tetanus n.破伤风;rabies n.狂犬病;tuberculosis n.结核病;poliomyelitis n.脊髓灰质炎;measles n.麻疹.29.candidate microorganisms = microorganisms that might be the causes of diseases.30.contract vt.to catch(a disease);to enter into a contract.e.g.My son contracted a severe fever.// The farmer contracted to lease his land.31.antibacterial adj.that checks the growth or effect of bacteria（抗菌的）n.抗菌剂/物.antibiotic n.any of certain substances capable of destroying or weakening bacteria（抗菌素，抗生素）adj.抗菌的，抗生的.The prefix anti means: 1.against, hostile to;2.that operates against;3.that prevents, cures or neutralizes;4.opposite，30 reverse;5.rivaling

32.trivial adj.insignificant, of very little importance or value.e.g.His work is the most important thing, beside it all else is trivial.// triviality n.e.g.She only talks about the trivialities of life.33.amputate vt.to cut off(an arm, a leg), esp.in surgery.e.g.His injured arm was amputated.// amputation n.e.g.Doctors tried their best to keep his legs injured by a land mine before they resorted to amputation.34.puerperal sepsis: 产后脓毒病。

35.sulfonamide drugs: 磺胺类药物。

Para: When doctors started to use sulfonamides, the rate of mothers dying from puerperal sepsis dropped sharply.36.a range of = a row, line or series of.e.g.a range of mountains.37.compound n.复/化/混合物。e.g.APC compound// adj.复/化/混合物的，复方的。

Gerhard Domagk:(1895-1964), a German chemist.Bayer Laboratories: 拜尔实验室/制药公司。

screen vt.to test;to sift through a screen.e.g.He was well screened before he took the job.mouse protection test: 小鼠保护实验。agar plates: 琼脂培养基。

Notice: The objective clause following "insist" is in subjunctive mood.Para: The research group led by Gerhard Domagk at Bayer Laboratories...insisted that all poible compounds get tested on mice infected with the disease instead of on bacteria grown in culture.38.perspicacity n.quickne to judge and understand.e.g.Her perspicacity in times of danger has saved us a lot of trouble.// perspicacious adj.[formal] keen;quick to judge and understand.e.g.John is a perspicacious boy.prontosil n.百浪多息（一种磺胺类药的商品名）。

potent adj.(of reasons, charms, drugs, remedies)powerful, effective.e.g.M.Ali is a potent boxer.// This drug is potent against cholera.in vitro adj.or adv.in gla;outside a living body and in an artificial environment.// Cf.in vivo adj.or adv.in the living body of a plant or animal.sulfanilamide n.对氨基苯磺酰胺。

Para: Domagk's wise decision was lucky for us because prontosil, a compound, though very effective in killing the bacteria in mice, could not kill the bacteria grown in gla plates(on agar plates).The effective antibacterial sulfanilamide originated from prontosil in vivo rather than in vitro.39.synthesize vt.to combine parts or elements so as to form a whole.e.g.No one has synthesized gold.// Some hormones can be synthesized.// synthetic adj.e.g.During the 20th century, many synthetic products have replaced natural ones.// synthetic leather// synthesis n.e.g.Plastic is produced by synthesis.// Now that we have succeeded in

31 isolating this drug, our next problem is to plan its synthesis in the laboratory.40.penicillin n.盘尼西林/青霉素。

Para: A lack of proper animal experiments unfortunately postponed the use of the wonderful new drug: penicillin.41.Sir Alexander Fleming(1881-1955), a British bacteriologist.42.toxic adj.poisonous.e.g.toxic gas// Some substances produced by bacteria in plants and animals are very toxic.// toxin n.any of several intensely poisonous substances produced by certain bacteria.e.g.The toxins contained in spoiled food can cause diseases.// toxicity n.毒性.e.g.Mr.Wang, a Ph.D student, is studying the toxicity of insecticides.43.Sir Howard W.Florey(1898-1968), a British pathologist.// Ernst Boris Chain(1906-?)a Germany born British biochemist.44.malaria n.疟疾。

45.strain n.种、菌株。e.g.Yuan Longping has developed a new strain of rice that can increase food production nationwide.46.routine n.a fixed and regular way of doing things.e.g.busine routine// Going to the bank every morning is part of the routine of his work.// We are bored with the routine of campus life.// adj.ordinary, regular.e.g.Mopping the floor and washing the dishes are my routine duties// A routine medical checkup is advisable at least once a year for the middle-aged scientists.thanks to = owing to;with the help of.e.g.Thanks to the teacher's help, I paed my mid-term English test.Para: As a result of(owing to)20 years of animal research by..., open heart operation（开心手术）is now common(a daily practice).47.kidney failure = renal failure（肾衰竭）.48.kidney dialysis = 肾透析；kidney transplant = 肾移植。

49.severe hemorrhage = 大出血;hypertension = high blood preure（高血压）;diabetes = 糖尿病。

50.heparin n.肝素。

extract vt.to draw out by effort;to obtain by preing, distilling, etc.e.g.to extract sugarcane/beet for sugar// The surgeon extracted a bullet lodged in his chest.// Iron is extracted from the iron ore by heating the ore with coke and limestone.// extraction n.Her teeth are so bad that she needs five extractions.animal tiues = 动物组织;however, tiue paper = 面巾纸。

anesthetize vt.to cause a partial or total lo of the sense of pain, touch, etc.in...// anesthesia n.麻醉.e.g.local anesthesia = 局部麻醉;total anesthesia = 全身麻醉;Many doctors from the third world countries come to China to learn acupuncture

32 anesthesia（针刺麻醉）.// anesthetic adj.麻醉的；n.麻醉药/剂// anesthetist n.麻醉师// anesthesiologist n.麻醉专家// e.g.Before a surgical operation, an anesthetist/anesthesiologist anesthetizes the patient so that he/she does not feel the pain.For a small operation, local anesthesia is administered;if the operation is a big one, total anesthesia is preferred.The dosage of anesthetics used depends on the age, weight, and physical condition of the patient.In China, doctors also use acupunture anesthesia in surgical operations.51.a host of = a great number of.e.g.They defeated a host of enemies in battle.// similar expreions: a series/range/variety/plethora of, an array of.// However, "host" in the next sentence means "宿主".complication n.new illne, or new development of an illne, that makes treatment more difficult(并发症)。

instrumental adj.helpful, serving as an instrument or means;of or for musical instruments.// e.g.Dr.Deal is instrumental in finding a well-paid job for George.// instrumental music（器乐曲）.Para: To transplant a kidney or any major organ into a patient is likely to cause a lot of new problems that make the treatment more difficult.Animal experiments have been very helpful in developing new therapies and techniques for these problems.52.blood veels: 血管;donor organ: 捐赠器官。

withstand vt.to hold out against(preure, attack).e.g.They withstood the attackers for 48 hours before retreat.// Nobody can withstand her charms.artery n.any of the large tubes carrying blood from the heart（动脉，Cf.vein: 静脉）;a main road or channel.e.g.The Yangtze is one of the transportation arteries in China.// arterial adj.Trans: 将宿主的血管和捐赠器官牢固缝合，以便使血管能够承受动脉的压力。

53.suppre vt.to restrain;to keep from being known or published;to put down by force.e.g.The police are trying to suppre the sale and use of illegal drugs.// You cannot suppre the truth for long.// She suppreed a laugh.// The army suppreed a revolt in the provinces.54.reject vt.to refuse to take, use, believe, agree to, etc.e.g.The committee rejected his application for studying abroad.// The patient's body rejected the heart transplant.// rejection n.55.insulin n.a life-saving hormone(胰岛素).56.pancreas n.脾脏

57.diagnosis n.the act of deciding the nature of a disease, situation, problem, etc.by examination and analysis;the resulting decision（诊断 [pl.] diagnoses）.e.g.The two doctors made different diagnoses of my disease.// diagnose vt.& vi.to determine the nature of(a disease)from its symptoms.e.g.The doctor diagnosed his disease as measles.// diagnostic adj.malignant adj.very harmful;causing or likely to cause death.e.g.She is suffering from a malignant tumor.// malignance or malignancy n.prognosis n.a prediction, esp.of the course of a disease(预后).e.g.The prognosis of

33 her case is not very bright.// prognostic adj.precede vt.& vi.to come, be, or go before in time, place, rank, etc.e.g.The playing of the national anthem precedes all sports events.//The movie star entered the room preceded by her little dog.// A major precedes a captain in rank.// precedence n.e.g.Economic problems must take precedence of other iues.// precedent adj.& n.If he is allowed to do this, it will serve as a precedent for others.// It is something without precedent in history.devastate vt.to lay waste, destroy, overwhelm.e.g.The typhoon devastated the coastal area in Guangdong.// devastation n.The devastation caused by the landslide left 30 people homele.Para: The determination of malignant hypertension often meant that the patient would die within a year.Before his/her death, he/she would experience very painful headaches and lose his/her sight too.58.herald vt.to announce, foretell, etc.e.g.The singing of the birds heralds the day.// n.a forerunner;one who announces important news.e.g.The returning swallows are heralds of spring.// A good newspaper should be a herald of truth.// The New York Herald Tribune（《纽约先驱论坛报》）.59.transgenic adj.转基因的, e.g.transgenic foods.60.mutation n.a sudden variation in some inheritable characteristic of a plant or animal.// mutant adj.of mutation;n.an animal or plant with inheritable characteristics that differ from those of the parents.// mutable adj.that can change or be changed.// mutate vi.& vt.a wealth of = a lot of.It can be used to modify both countable and uncountable nouns.e.g.She has a wealth of knowledge about China.// The speaker gives a wealth of examples to illustrate his point.61.trauma n.a bodily injury/wound;an emotional shock/blow.e.g.Time will heal her trauma.// traumatic adj.e.g.His traumatic experience in the war lasted through his life.// traumatize vt.Everyone felt traumatized during the Cultural Revolution.the central nervous system: 中枢神经系统。

62.dogma n.a doctrine, belief;a body of theological doctrines strictly adhered to(教条)./ dogmatic adj.dogmatism n.教条主义/ dogmaticist n.教条主义者 || mammalian adj.哺乳动物的;mammal n.哺乳动物 || spinal cord n.脊髓

ae vt.to evaluate.e.g.The value of the property has been aeed at RMB2000 yuan.// The prefix "re" in reae means "again".e.g.We have to reae the situation now since many things have changed in the past few days.|| in the light of = as a result of taking into consideration.e.g.In the light of these changes, we must revise our plan.|| regenerate vt.to give new life or vigor to;to grow(a new part)to replace a lost or injured one.e.g.Worldwide bumper harvest regenerated hopes of resolving the economic crisis.// If a crab loses a claw, it wil often regenerate a new one.// regeneration n.e.g.The succeful regeneration of the waterfront has brought in many tourists.||

Para: Recent animal research indicates that it is indeed poible to make damaged nerve cells in mammalian spinal cord to function again.According to this research finding, the old teaching/doctrine that it is impoible to...has to be reevaluated and

34 changed.Key to the paragraph translation into Chinese: 在解决现有的医学难题方面，动物实验依旧是必不可少的吗？那些因携带一个突变基而产生基因转变的动物，已经向我们提供了大量的有关蛋白质功能及其在疾病中所起的作用的新信息。毫无疑问，动物实验将继续为我们提供这类信息。我们还期待着在中枢神经损伤的治疗方面取得重大进展。鉴于近来的动物研究表明，神经的再生确有可能，因此原本认为哺乳动物脊髓中的神经细胞受损后功能无法复原的教条，必须予以重新评价。治疗何时生效，只是一个时间问题。||我们很难想象，将来如果没有动物实验，怎么能够在这个领域以及生物和医学等诸多其他领域取得进展。

索尔克和疫苗这两个词，就象弗莱明和盘尼西林、爱因斯坦和相对论那样，紧紧地结合在一起。因此，当最早研制出可以有效预防小儿麻痹症的疫苗的乔纳斯• 索尔克博士于八年前宣布，他将重新出山专攻爱滋病难题的时候，许多人，特别是那些与日俱增的HIV病毒感染者，都欢呼雀跃起来。除了这位征服过一种恶名远扬的儿童痼疾的高手，谁还比他更有资格担当向当前的瘟疫——爱滋病发起冲锋的领军人物呢？然而在科学界，忧虑却多过期望。爱滋病这个目标，要比小儿麻痹症难攻得多，所以很少有专家相信索尔克的疫苗研制方法能够取得成功。然而这位医学领域的开拓者，并没有因为他人的怀疑而气馁，而是知难而上，和一家私人公司联手研发他的治疗方法。现今80高龄的索尔克，也许有机会向世人证明，他的白大褂的衣袖里，藏了不止一种医学奇迹。

Key to Translation B:

1.Rabies is an infectious disease of the central nervous system, caused by a virus spread chiefly by domestic dogs and wild flesh-eating animals.2.Each year about 6,500 Americans contract liver caner, and for all but a relative few the prognosis is grim.3.It is one thing to locate oil, but it is quite another to extract it from the earth and transport it to the industrial centers.4.In the light of recent animal research, we have become convinced that the vaccine can boost patients' weakening immune system and decrease the amount of virus circulating in the blood.5.Earlier he spoke publicly against the proposal for increasing trade between the two countries, but now he is inclined to support it.6.There is no powerful medicine for curing the mysterious strain of influennza with its complications, for it is resistant to current antibiotics.7.Since he was elected, the president has been faced with a host of serious social problems such as runaway inflation, large-scale unemployment, and teenage crime.8.A famous French chemist named Louis Pasteur discovered and proved after many

35 years of careful experiments on animals that microorganisms are responsible for certain infectious diseases.9.The four problems in question are how to prevent various epidemics, alleviate existing ailments, conquer malignant tumors, and respond to the emergence of new diseases respectively.10.Before the introduction of penicillin, a life-saving antibiotic, many patients with tuberculosis typically died from the disease.Vocabulary and structure A.1.suppre 2.Amputation 3.donor 4.recurrence 5.heralded 6.alleviate 7.batches 8.reject 9.lethal 10.potent B.1.a.immunized B.immunity 2.a.diagnostical b.diagnosed 3.a.recurrent b.recurrence

4.a.vaccinating b.Vaccination

5.a.infect b.infective 6.a.contracted b.contractible 7.a.toxin b.toxicity 8.a.surgery b.surgeon 9.a.administration b.administered 10.a.preceded b.preceding

C.1.originated with 2.a host of 3.immune to 4.are resistant to 5.protected against 6.In the light of 7.speak against 8.points to 9.in question 10.were responsible for D.1.few?little 2.impoible?poible 3.was?/ 4.itself?themselves 5.from?in 6.As?/ 7.This?It 8.to?/ 9.dish?mould 10.seems?seemed E.1.indeed 2.control 3.particularly 4.living 5.producing 6.character 7.discovery 8.supported 9.co-operation 10.prevented Reading practice 1.F 2.T 3.T 4.T 5.F 6.F

36 Unit Eleven: Should English Be the Law

Robert D.King

Explanation of the Text

1.race riots: riots resulting from racial animosity(仇恨)种族骚动

2.draft riots: riots resulting from conscripting men into military service征兵骚动 3.seceion: n.formally leaving an organization.4.anti-war protests: anti-war demonstrations 5.language riot: riot resulting from making English the official language of the United States 6.is alien(to): is strange(to);is unnatural(to)e.g.When I first went to New York, it all felt very alien to me.I find the idea of sending young children off to boarding school totally alien.It's a country that has had an alien government and an alien language imposed on it by force.7.the appeal to the Supreme Court: the turning over of the case to the Supreme Court appeal(to): n.&v 1)an earnest request e.g.She made one last appeal to her father for permiion to go to the party.The appeal for funds for the orphanage was highly succeful.The children appeal to their mother to know what to do on a rainy day.(v.)an appeal to a higher court for a reversal of the decision

2)attraction e.g.Television has a great appeal for most young people.Blue and red appeal to me but I don't like grey or yellow.(v.)8.ruling: n.decision, judgment

e.g.The court's final ruling on the case was that the companies had acted illegally.9.strike down: legally cancel;overthrow;kill e.g.strike down a law The racists attempted to strike down the opposition of the blacks by threatening to storm.One pedestrian was unfortunately struck down by lightning.10.how divisive a public iue language could become in America: language could become a very divisive public iue in American.11.be taken seriously: be considered to be important and worth a lot of attention;take sth/sb seriously e.g.The police have to take any terrorist threat seriously.These young actors take themselves so seriously.37 12.the American way: the American custonm/customary behavior way n.: method;aspect e.g.He wants his own way all the time.他总是一意孤行。Do it your own way.He has more power in many ways than the President.13.be silent on language: give no view on language be silent on/about: give no opinion on

e.g.The minister was silent on/about his plan for the future.14.in order to make it in America: in order to be very succeful in America make it(to the top): be very succeful

e.g.She's very ambitious but, I don't think she'll ever really make it(to the top).The charts showed we had made it, and big.图表显示我们成功了，大大地成功了。

15.in the wake of the anything-goes attitudes and the celebration of cultural differences arising: because of attitudes promoting and accepting, any kind of thought or cultural differences "Anything Goes": a title of a song written by Cole Porter, 1934.It means that one person can do whatever she/he wants.e.g.He blamed the ever-increasing crime rate on the media, and the anything-goes attitudes of the sixties.go v.be acceptable e.g.My parents don't worry too much about what I am up to, and most of the time anything goes.Just remember that I'm the bo and what I say goes.(=You have to accept what I say.)16.bilingual ballot: ballot using two languages 17.selected language groups:groups of people chosen according to their languages 18.Bilingual education became a byword of educational thinking : Bilingual education became an integral part educational discuion.19.scattered demands:demands which come from various locations but are few and somewhat random 20.The sentence "It was...that the movement...arose" is an emphatic sentence.21.U.S.English: an organization whose purpose is to promote English as an official language of the United States 22.Official English initiatives: proposals made by voters/citizens to make English an official language of the United States 23.In 1987 U.S.English installed as its president Linda Chavez: In 1987 U.S.English made Linda Chavez its president install v.settle(sb)in an official position, esp.with ceremony

e.g.Every four years, an American President is installed into office in January.38 24.overtones n.(often pl.)implications;hints

e.g.Although the concert was supposed to be an event to raise money for charity, it had strong political overtones.Feminists have criticized the TV commercials for its sexist overtones.25.the advisory board: the board which gives advice 26.allude to :refer(indirectly)to;mention: Though she didn't say Mr.Smith's name, it was clear she was alluding to him.His wife's death made him very sad;don't allude to it when you meet him.27.CEO of U.S.English: It means chief executive officer of U.S.English 28.The popular wisdom is that conservatives are pro and liberals con: Most people think that conservatives are supporters and liberals are opponents.popular wisdom: conventional/received wisdom e.g.The popular wisdom has it that women are more emotional than men, but in my experience it just often isn't the case.pro and con: for and against but when it is used as noun, it means "advantage and disadvantage".e.g.Are you pro or con nuclear disarmament? We considered all the pros and cons very carefully before deciding to buy a bigger house.29.But would anyone characterize as conservatives the present and past U.S.English board members Alistair Cooke, Walter Cronkite, and Norman Cousins? But would anyone describe the present and past U.S.English board members Alistair Cooke, Walter Cronkite, and Non-nan Cousins(three public figures usually considered to be liberal in their views)as conservatives? || characterize someone as sth: describe someone as typical of sth;describe someone by stating his/her main qualities e.g.In her eay, she characterized the whole era as a period of radical change.I would characterize Captain Hill as a born leader of men.30.a strain of: a particular type or quality of e.g.There's a strain of

eccentricity(古怪)in that family.A strain of Puritanism（严格的道德及宗教观念)runs through all her work.31.specifies English as the official language of government: states that English is the official language of government 32.Exceptions are made for the teaching of foreign languages: make an exception破例，作为例外 e.g.You will make an exception of my son's case, won't you? You must all be here at 8 a.m., we can make no exceptions.33.What are the chances that some version of Official English wiR become federal law? What is the probability that some form of Official English initiatives will become federal law? 39 34.among them a desire by Republicans not to alienate the growing number of Hispanic Republicans, most of whom are uncomfortable with mandated monolingualism: among the various reasons, a desire that Republicans not separate themselves from the growing number of Hispanic Republicans, most of whom are uncomfortable with officially requiring that only English(and not Spanish)be used.35.force its citizens to use certain languages in preference to others: force its citizens to use certain languages rather than others in preference to: rather than e.g.He studied chemistry in preference to physics at university.36.discourage people from speaking a language: prevent people from speaking a language discourage...from: prevent...from e.g.Her parents discouraged her from majoring in drama courses because they thought she'd never get a job.What discourages me from going camping is all the insects.37.Wise governments keep their hands off language to the extent that it is politically poible to do so: Wise governments don't interfere politically with language if at all poible.keep one's hands off: refrain from;avoid 38.living out a slow, inexorable decline: experiencing a slow relentle decline 39.a means of communion: Here communion means a close understanding of each other 40.We are Americans;We are different: We are Americans.We have our own traditions and history.We are different from people of other countries.Key to the Translation

A.Key to the translation from English to Chinese:

A.1995年10月，也就是向最高法院上诉这前，联邦上诉法庭以6对5票通过一项裁决，废除了亚利那州的这项法规。这些事件暗示语言在美国可能成为引起公众分歧的问题，即使至今这点还没有受到重视。

普遍认为保守主义是支持派，自由主义专栏者是反对派。这种说法可以说是对的。象乔治.威尔和威廉.巴科利，他们写了很多文章，支持官方英语。但是不是任何人都会把现在和过去美国英语委员会都描述为保守主义者呢？

关于语言和政府，历史给了我们一个很清楚的教训：一个自由国家的政府无法有效地改变语言的规律与应用；无法迫使它的公民使用某些语言而不用另一些语言；无法要求人们不要讲他们希望继续讲的语言。

B.Key to the translation from Chinese to Englsih:

40 1.Many iues intersect in the controversy over second language acquisition, such as teaching method, cultural background, and individual learners' differences.2.In China, most schools have legislation that requires all the teachers to give leons in Putonghua.3.Most young people are now studying foreign languages very hard in order to make it in the challenge of society.4.There have always been two viewpoints, conservatives versus liberals, about whether to legislate that English be the official language of the United States or not.5.He appealed against the severity of the punishment to the Supreme Court.He won his appeal in the end and the sentence was halved.6.Developing students'non-intelligence factors, or advocating quality-oriented education, is a byword of current educational thinking.7.In the United States, the Presidential power was reduced by a constitutional amendment in 1991.8.All the materials in the listening textbook are in authentic English, which is helpful to learners.9.Rod Ellis has written many books on second language acquisition, and he has been prominent in research in it.10.A language riot is in eence an ethnic conflict.Therefore, it will threaten to split a country and should be taken seriously.Key to Vocabulary and Structure A.1.controversy 2.chances 3.undertone 4.fu 5.partisan 6.conservative 7.endorse 8.neglected 9.legislation 10.credentials B.1.love affair with 2.struck down 3.in the wake of 4.Popular wisdom 5.pros and cons 6.a strain of 7.have made it 8.allude to 9.alien 10.facing tough odds C.1.secede 2.prohibition 3.Predictably 4.typifies 5.outweigh 6.immigrants 7.tolerance 8.pro-abortionists 9.diversity 10.Conservationists

41 D.1.D.many of which 2.A.to have been 3.C.to another 4.C.suspected criminals 5.D.Portugal's 6.B.there to be 7.C./ 8.D.it does 9.D.did he come to 10.C.what E.1.countries 2.and 3.Two 4.language 5.are 6.four 7.but 8.never 9.Contrary 10.with 11.recognizes 1 2.constitution 13.India 14.than 15.independence 16.because 17.split 18.well 19.demands 20.time Key to Reading Practice 1.D 2.A 3.C 4.D 5.C

Unit 12 Rich North, Hungry South

Notes to the Texts

1.The South's weakling sweatshops = the factories in the poor south countries, where workers are employed for long hours, at low wages, or under unfavorable conditions.|| weakling adj: weak, not strong.E.g.: Some boys in the cla were weakling and they were frightened of getting in fights.|| weakling n.a person who is physically or morally weak, e.g.: She has a reputation on the committee for being a weakling when decisions have to be made.2.nothing more than = nothing more or le than 完全是 = only E.g.: You're not fit for such a climb and it's nothing more or le than folly to attempt it.3.far from = by no means, absolutely not E.g.: Are you tire? Far from it./ He is not a fool.Far from it 4.fear has now given way to a peimism that is equal and opposite = This fear has now been replaced by a peimism which is just as strong but for a completely different reason.|| give way to = be gradually replaced by sth newer, better, or different.E.g.: With the population growth, hunting and fishing settlements gave way to small towns./ After a while his anger gave way to depreion./ Nowadays letter writing as a means of communication is giving way to sending e-mails./ We mustn't give way to unreasonable demands.5 this view contains an iota of truth = there is hardly any truth in this idea.|| an iota of = a very small quantity of E.g.: As I know, he hasn't an iota of proof./ It's no use talking to him;it won't make an iota of difference.6.enough to lend plausibility = enough to make it seem reasonable

7.it is a hysterical exaggeration = It is an unreasonably exaggerated statement 8.tacitly affirmed = implicitly declared 心照不宣地肯定|| tacit= understood without being put into words E.g.: tacit consent, tacit agreement 默许，默契 9.Starting from there = On that basis 10.have a better platform = have a better chance to illustrate their argument 11.Vital interests oblige the rich countries to protect their industries from the new onslaught.= Crucial interests compel the rich countries to protect their industries from new, large-scale competition(from developing counties).|| onslaught n.= large scale attack 43 12.this idea may sell = this idea may win approval and acceptance || sell vi.= gain acceptance / be accepted E.g.: The war program won't sell with the public.13.The grip that this thinking already has on = The influence that this thinking already has on popular opinion has little relationship with economic history or theories.|| have a grip on = influence;hold the attention of;control E.g.: computer science is having a profound grip on modern society./ The speaker had a good grip on the audience.14.exprees the conviction that growth in one part of the world must somehow come at the expense of another = exprees the strong belief that development in one part of the world must be achieved by handicapping another part of the world.|| conviction n.= a firmly established belief or opinion;a decision in a court of law that sb is guilty of a crime E.g.: The conviction that their country will prosper overwhelms its people./ The trial and conviction of the killer took half a year.|| at the expense of = with the lo, injury, or sacrifice of = so as to be paid for by 以...为代价，由...负担费用 E.g.: He became a brilliant scholar, but only at the expense of his health./ Peter took a trip to Beijing at company's expense./ Economic development should not be achieved at the expense of moral decline.15.Lending useful support to this first error is a second—the idea that there is only so much work to go round.= The second erroneous way of thinking, which supports the first error, is the idea that there is only limited employment for everyone.|| lend...support to= give support to || so much = a limited amount of E.g.: Sometimes students wonder if the teacher knows they have only so much time to do their leons.16.render some jobs obsolete = cause some jobs out of date 17.in exce of = to a greater amount or degree than 18.At the core of both fallacies is blindne to the adaptive power of a market economy.= The eence of the two false ideas is not realizing the fact that a market economy has the power to change so as to be suitable and succeful in new and different situations.|| market economy = a system of producing wealth based on the free operation of busine and trade without government control || be blind to = be unable to see effects / to judge or understand well 19 an army of = a large number of 20.dwindled to nearly nothing = became le and almost disappeared 21.stand at v.phr.= be at a particular level or amount 22 alongside = adv.close to the side of(a ship or a pier)23.Put carefully, their case goes as follows = Considered carefully, the reasoning these alarmists' offer can be expreed in the following way.44 24.The breadth and intensity of third-world competition is increasing.= Third-world competition is spreading to more areas and growing keener.25.Wages there are being forced down and jobs lost.= In the developed countries, wages are being forced to go down and jobs are disappearing.26.are no longer equipped to withstand such strains.= are not able to endure such preure any more.|| strain n.tension or preure E.g.: The le developed countries have large populations that put great strain on land and other resources.27.social distre = social suffering 28.at length = in detail, thoroughly 29 stiffer competition = tougher, more severe competition 更激烈的竞争 30 physical and human capital = natural resources and labour 31 stand to gain = be likely to gain 32 of scale = extensively

33.outweigh = be more important or valuable than sth else 34.the gains = the profits 35.consolation = giving comfort or sympathy to sb who is unhappy or disappointed 36.It would follow that = It seems to be true(as a logical result of sth else that is true)that...37.is an even more powerful engine of economic change = is an even more powerful factor that causes economic change 37A.strike a bargain = reach an agreement 38.along the way = during the proce 39.alarmists =(derog.)persons who alarm others unnecearily or exceively 危言耸听者

40.not yet argued for prohibitive taxes on all forms of labor-saving innovation = not yet given reasons why there should be high taxes on all types of labor-saving innovation || prohibitive taxes = taxes which are levied intended or tending to prevent the use or purchase of sth 寓禁税 41.wrecking = destroying 42.punitive = so severe that people find it very difficult to pay

45 43.So it will prove with trade with the developing world = Trade with the third world will also show that the benefits outweigh the costs.44.accommodating = adjusting to 45.at large = in general 46.gains ground = become accepted or believed by more people E.g.: The practice of buying houses on loan is gaining ground.47.fail in that challenge = are unable to protect the losers without refusing the benefits to people in general

48.It will not do to provide a welfare system that pays a subsistence income to those whose jobs disappear, for boredom and idlene, even at a bearable standard of living, are socially corrosive.= It will not be acceptable to provide welfare to support people who lose their jobs, because even if the welfare payments are high enough to allow a decent standard of living, the boredom and idlene of being on welfare are destructive to society.Key to the translation from English to Chinese

A.尽管在学科目标和所达到的理论发展水平之间存在着差异，但理论在经济、地理和经济地理领域里起着相同的作用。不管其内容如何，理论研究的目的是把各种各样的细节整理归纳出一种现象之间的清晰的、有恒定关系的模式。理论的发展要求事先作出选择，哪些特征需要检验，哪些关系需要探讨，整个现实情况中哪些方面需要解释以及需要提出怎样的假设。

也许理论的萌芽阶段是由偶然的观察和经历促使形成的。在对这种理论进行初期的探索中，描述一种事实花费了绝大部分的精力。问题的日益复杂性和理论描述的严密性导致了人们越来越关心使用精心选择的数据和各种统计技术来对初步的理论进行测试。在后来的这些发展中，学科的内容越趋于理论化和具有演泽性，而不是具有经验性或描述性。

Key to the translation from Chinese to English

B.1.In the aggregate, the benefits to the Chinese people brought forth in the economic reform have greatly outweighed their costs.2.Unle you are thoroughly prepared in all respects, you will be at a disadvantage in dealing with problems that occur suddenly.3.We have formed the unshakable conviction that man should not exploit the natural resources at the expense of other species.46 4.If no effective measures had been taken to control its population growth in the past several years, the growth rate in the country would have been pushed to something in exce of 4%.5.It is a deeply rooted prejudice to think that innovation constitutes a great threat to social harmony and unity because technological progre has been indeed destroying many employment opportunities and therefore bringing misery to thousands of people.6.Undoubtedly, the world's economic development greatly rests on economic cooperation and interaction between the developed countries and the developing countries.7.After a long negotiation, the two companies struck a bargain to cooperate in the exploitation and utilization of natural gas.8.Many sociologists believe that the old notion of family may well change and the home will become the center of leisure, consumption and creativity in the next century.9.As the government's new economic policy gains ground, a sound and moderate development of the economy will be ensured.10.As far as I'm concerned, it's absurd to put prohibitive taxes on all forms of labor-saving technological innovation.Key to Vocabulary and Structure Vocabulary A.1.hysterical 2.conviction 3.obsolete 4.suffice 5.distre 6.outweigh 7.oversight 8.misery 9.innovation 10.explicit B.1.a.jeopardy 2.a.prohibiting b.jeopardized b.prohibition 3.a.subsidized 4.a.adaptability b.subsidies b.adapt 5.a.impoverishment 6.a.innovative b.impoverished b.innovators 7.a.affirmations 8.a.integrated b.affirmative b.integration 9.a.subsistence 10.a.plausible b.subsistence b.plausibly C.1.go round 2.part and parcel of 3.in exce of 4.at the expense of 5.at a disadvantage 6.given way to 7.rests on 8.at length 9.gain ground 10.in aggregate D.1.was originated?originated 2.them?it 3.sustaining?sustained 4.steady?steadily 5.freely?free 6.on?in 7.With?Without 8.made?make 9.qualified?quality 10.if?unle E.1.industrialized 2.dependent 3.core 4.providing 5.claim 6.simultaneously

47 7.financed

8.poorer

9.last 10.relationship

11.exploit 12.eence 13.maintain 14.theorists 15.primarily

Key to Reading Practice

1.T 2.F 3.F 4.T 5.T 48

第6篇：英汉互动翻译教程(电子版)

第七章 增词翻译法

(1)Chairman Mao is an activist, a prime mover, an originator and master of strategy achieved by alternating surprise, tension and easement.毛泽东是一位活动家，是原动力，是创造和运用出其不意、紧张和松驰而取得成就的战略大师。

(2)The daily newspaper guides,educates and encourages the maes.这份报纸可指导群众、教育群众、鼓舞群众。

（3）For the international community the most striking consequence of these changes is that China has grown to be the world’s eleventh largest economy, and is set to grow further.对于国际社会来说，这些变化所带来的最为引人注目的结果是，中国已跃居世界第十一位经济大国，而且今后定会更强。

*In the evening,after the banquets,the concerts and the table tennis exhibitions,he would work on the drafting of the final communique.晚上在参观宴会、出席音乐会、观看乒乓球表演以后，他还得起草最后公报。*My work,my family,my friends were more than enough to fill my time.我要干活，要做家务，还要招待朋友，这些足够占去我全部时间。

*The first requisite of a good citizen in this Republic of ours is that he shall be able and willing to pull his weight.要在我们这个共和国里当一个好公民，第一必备条件就是他要能够而且愿意尽自己的本分。

（4）Not to educate him(the Child)is to condemn him to repetitious ignorance.如果我们不对儿童进行教育的话，那就会使他们沦入世世代代的愚昧状态。

（5）In the 1960s,the Soviets posed a serious challenge to America’s hegemonic position militarily,position militarily,politically and economically.20世纪60年代，在军事、政治、经济等各方面，苏联人对美国的霸权地位提出了严重的挑战。

（6）Time drops in decay，like a candle burnt out.时间一点一滴地逝去，犹如蜡烛慢慢燃尽。

He poured out his tale of misfortunes.他滔滔不绝地诉说了自己的遭遇。

（7）You can almost put it down as a general rule in this town that presidents often invite “honest criticism” from their ideas.你几乎可以把这一点看成首都的一种倾向：历届总统经常请他们的助手们提出“直率的批评”。

They can separate facts from opinions and don’t pretend to have all the answers.他们能够把无数的事实从纷杂的意见中剥离出来，而又不会假装知晓一切。Cargo insurance is to protect the trader from loes that many dangers may cause.货物保险会使贸易商免受许多风险所可能造成的种种损失。The judge let him off with warnings not to cause trouble again.法官对他再三提出警告，不得重新作案，然后就将他放了。

The simple perception of natural forms is a delight.The influence of the forms and actions in nature is so needful to man,that,in its lowest functions,it seems to lie on the confines of commodity and beauty.只要一想到自然万物的形体，我便心花怒放。自然界各种形状和各种活动的影响，对于人类 1

都是非常必须的，这种影响，就其最粗浅的作用来说，似乎只局限于适用性和审美价值。（8)I had imagined it to be merely a gesture of affection,but it seems it is to smell the lamb and make sure that it is her own.我原以为这不过是表示亲昵，但现在看来，这是为了闻一闻羊羔的味道，来断定羊羔是不是自己生的。

*The English language is in very good shape.It Is changing in its own undiscoverable way,but it is not going rotten like a plum dropping off a true.英语目前的情况很好，它正按照它那不易为人发现的方式起着变化，而不是像一只树上掉下来的李子那样在逐渐腐烂。

*I particularly want to pay tribute,not only to those prepared the magnificent dinner,but also to those who have provided the splendid music.Never have I heard American music played better in a foreign land.我特别要赞扬的不仅是那些准备了这次盛大宴会的人，而且还有那些为我们演奏了这样美好音乐的人。我在国外从来没有听到过把美国音乐演奏得这样好的。（9）She poeed an innocence unsullied by contact with the world.她拥有一种纯真，这种纯真并没有因为同外界的接触而玷污。

*As a result, a few token meeting were being set up through Foggy Bottom,the more-than-ever appropriate nickname for the Department of State.It describes Secretary Roger’s influence--foggy and at the bottom.结果在“雾谷”召开了几次象征性的会议。用“雾谷”这个绰号来称呼（美国）国务院是再贴切不过的词语了。它描述了国务卿罗杰斯的影响——虚无缥缈如雾，地位低下如谷。（10）A government of and by and for the exploiting cla cannot poibly survive.一个为剥夺阶级所占有，由剥削阶级所组成并为剥削阶级服务的政府是不可能存在下去的。*Matter can be changed into energy ,and energy into matter.物质可以转化为能，能也可以转化为物质。

*Courage in exce become fool hardine, affection weakne,thrift avarice.勇敢过度即成蛮勇，感情过度即成溺爱，节俭过度即成贪婪。

（11）You are only young once.At the time it seems endle,and is gone in a flash;and then for a long time you are old.人的一生只能年轻一次，年轻时总觉得时间无限，而逝去就在瞬间；然后呢，就要在漫长的岁月中度过晚年。

（12）Your invention is fantastic;you should send it ti Munich.你的发明真奇妙，你应该把它送到慕尼黑的德国专利局。

*The British people are still profoundly divided on the iue of jointing Europe.在英国人民中间到目前为止一直在英国是否加入欧洲“共同市场”的问题上存在严重分歧。（13）To attract foreign investment,the United State must offer higher interest rate,adding to domestic borrowing and financing costs,which boost inflation.为了吸引外资，美国必须提供较高的利率，而这样就会加重内债和金融开支，最终导致通货膨胀。

*I am in charge of the depot,only I.People will hold me responsible but not you.只有我一个人负责管理这个仓库，出了事情别人找我，找不到你。

*Noontime came and went;Nixon,who rarely had lunch,and Kiinger,who rarely mied it,skipped the meal and went right on talking for almost four hours.正午到了，又谈到偏午，尼克松很少吃午饭，而基辛格则很少不吃午饭，但这回，俩人都不曾想到这顿饭，接连谈了差不多四个钟头。

第八章 翻译中重复的运用

（1)We accept and welcome,therefore,as conditions to which we must accommodate ourselves,great inequality of environment,the concentration of busine,industrial and commercial,in the hands of a few;and the law of competition between these,as being not only beneficial ,but eential to the future progre of the race.因此，我们接受并欢迎在我们生活的周围存在巨大的不平等（我们必须把这个看做是我们必须适应的条件），接受并欢迎工商业的经营集中在少数几个人手中，接受并欢迎他们之间存在竞争的机制，这对于整个人类未来的进步不仅是有益的，而且是必需的。

（2）We find ourselves rich in goods,but ragged in spirit;reaching with magnificent precision for the moon,but falling into raucous discord on earth.We are caught in war,wanting peace.We’re torn by division,wanting unity.We see around us empty lives, wanting fulfillment.We see tasks that need doing,wanting for hands to do them.我们物质丰富，但精神缺乏；我们以巨大的精神程度登上月球，但却让地球陷入极度纷争。我们被卷入战争，我们渴望和平。我们被四分五裂，我们渴望团结。我们看到周围的人们生活空虚，我们渴望生活的充实。我们看到等待人们去做各项任务，我们需要人手来完成它们。*They vanished form a world where they were of no consequence;where they achieved nothing;where they were a mistake and failure and a foolishne;where they have left no sign that they have existed-a world which will lament a day and forget them forever.他们无足轻重，一事无成；他们来到这个世界就是错误，就是失败，就是荒谬；他们未曾留下过任何生活的痕迹，他们就这样离开了这个世界，离开了这个只有片刻会为他们悲哀、却永远会忘却他们的世界。

（3）Although credit are becoming a more acceptable part of the financial scene,they are still regarded with suspicion bu many as being a major part of the “live now,pay later”syndrome.Along with hire-purchase ,rental and leasing schemes,they provide encouragement to spend more money.尽管信用卡正在成为金融业更能接受的付款方式，但许多人仍然心存疑惑，把信用卡看成是“今日享受，明日付款”的一种重要表现。同分期付款、租赁方式一样，信用卡鼓励人们消费。

（4）We recognize-and share-China’s resolve to resist the attempts of any nation which seeks to establish global or regional hegemony.我们认识到中国有决心-同时我们自己也有同样的决心来反对任何国家谋求建立全球霸权或地区霸权的企图。

（5）On the wings of hope,of love, of joy,Mi Meadows sped back to the music hall,up the steps,over to the piano.美多思小姐仿佛插上了希望的翅膀，爱情的翅膀，欢乐的翅膀，一路飞奔回到音乐厅，她插上通道，跑上台阶，三步并作两步走到钢琴前。

*He no longer dreamed of storms,nor of great occurrences,nor of contests of strength.他不再梦见风暴，不再梦见惊人的遭遇，也不再梦到搏斗和角力。

（6）We have advocated the principle of peaceful coexistence ,which is now growing more and

more popular among the nations of Asia and Africa.我们倡导和平共处的原则，这个原则目前在亚非各国越来越得人心了。

*And their conclusion are not just pie in the sky-they’re based on an astonishing experiment in which a dog was frozen for 15minutes,but then revived in perfect health!

他们的结论可不是天上掉馅饼，异想天开得来的，那是有实验做依据的。在那次令人惊讶的实验中，一只狗冻了15分钟然后复活，而且十分健康。第十章 词类转换翻译法

（1）The growing awarene by millions of Africans of their extremely poor and awkward living conditions has prompted them to take resolute measures and create new one.数以百万计的非洲人已逐渐意识到他们的生活状况异常贫穷落后，这就促使他们奋起采取坚决措施，去创造新的生活。

*Rockets have found application for the exploration of the universe.火箭已经用于探索宇宙。

*A glance through his office window panoramic view of the Washington Monument and the Lincoln Memorial.透过他的办公室窗口就可以瞥见华盛顿纪念碑和林肯纪念馆。

*We also realize the growing need and neceity to industrialize certain sectors of the economy.我们也认识到越来越需要使某些经济部门实行工业化。

*The abuse of basic human rights in their own country in violation of the agreement reached at Helsinki earned them the condemnation of freedom-loving people everywhere.他们违反在赫尔基辛格达成的协议，在国内侵犯基本人权，因此受到了各地热爱自由的人们的谴责。

（2）The best books are treasuries of good words,the golden thoughts,which,remembered and cherished,become our constant companions and comforts.最好的书蕴藏着金玉般的良言和闪闪发光的思想，将它们铭记在心、珍藏于心，这些良言和思想就会与我们朝夕相处，使我们时时得到慰藉。*We are enemies of all wars,but above all of dynastic wars.我们反对一切战争，特别是反对王朝战争。

（3）We are not afraid of the future because of a bomb.We are afraid of bombs because we have no faith in the future.我们不是因为有了原子弹而害怕将来，而是因为对将来没有信心而害怕原子弹。

The noon sun clarified the air.I became aware of two surfers well out from the shore,patiently paddling their boards while they waited for a perfect wave.正午时天气晴朗，我瞥见两个冲浪者离岸很远，耐心地踏着滑板，等候一个最理想的浪头。（4）“coming！”Away she skimmed over the lawn,up the path,up the steps,acro the veranda,and into the porch.“来啦”她转身蹦着跳着跑了，越过草地，跨上小径，跃上台阶，穿过阳台，进了门廊。*Some longtime aociates and friends wanted to protect him from the White House;some,to protect him from the public;and others,to protect him from himself.有些老同事和老朋友向保护他，使他免收白宫的连累；有些人想保护他，使他不受公众的攻击；还有一些人想保护他则是因为想使他本人不要说错话或者是不要做错事。

*Downstairs, then,they went,Joseph very red and blushing, Rebecca very modest,and holding her green eyes downwards.She was dreed in white,with bare shoulders as white as snow-the picture of youth, unprotected innocence ,and humble virgin simplicity.4

他们一路下楼，约瑟夫的脸涨得通红，丽贝卡则举止端庄，一双绿色的眼睛望着地上，她穿着洁白的衣服，露出雪白的肩膀。这是青春的偶像，这是烂漫的纯真，好一个温顺、纯洁的少女。

（5）Mother had always tole me that poor people were basically kind.I didn’t think this man would want hurt me.妈妈总对我说，穷人的本质是好的，所以我想这个人不会害我。

*On a silent afternoon in October Harriet and William were talking softly together.十月里一个静悄悄的下午，哈里特和威廉在一起说着悄悄话。

*Finally,a youngish,mathematically minded customer got out a piece of paper and pencil and went into retirement.最后，顾客中一个年纪轻一些的、有数学头脑的人拿出一张纸，一支笔，到一旁清算着。*They have not done so well ideologically,however,as organizationally.但是，他们的思想工作没有他们的组织工作做得好。

（6）It was a clear and unemotional exposition of the President’s reasons for willing to begin a Chinese-American dialogue.这篇发言清楚明白、心平气和地说明了总统希望开始中美对话的原因。*She succeeded in rendering her position with family comfortable and secure.他巩固了自己在这个家庭中的地位，可以安安稳稳、舒舒服服过日子了。

*Quick and decided in her ways,Emma lost no time in inviting ,encouraging,and telling her to come very often;and as their acquaintance increased, so did their satisfaction in each other.艾玛办事利索果断，马上邀请她，嘱咐她常来，两人相处越多越亲密。（7）She was wisely determined to give it up.她很聪明，决定不干了。*This particular bit of Iceland was also heavily populated.冰岛这块小地方人口也很稠密。

*The bottle of castor oil was placed prominently by his bedside.蓖麻油瓶搁在他床边显眼的地方。

*He routinely radioed another agent on the ground.他跟另一个人地勤人员进行了例行的无线电联系。

*The oceans contribute immeasurably to the earth’s life support system as well as provide an untapped storehouse of food, minerals,energy,and archaeological treasure.海洋对地球上的维持生命系统做出了不可估量的贡献，同时又是一座尚未打开的宝库，储有食物、矿物、能源和具有很大考古价值的东西。

（8）When he catches a glimpse of a potential antagonist ,his instinct is to win him over with charm and humor.只要一发现有可能反对他的人，他就本能地要用他的魅力和风趣将这人争取过来。*The new mayor earned some appreciation by the courtesy of coming to visit the city poor.新市长有礼貌地前来访问城市贫民，获得了他们的一些好感。

*Britain’s economic policy is now being pulled by the magnet of the next election.下一次大选磁铁般牵引着英国的经济政策。

第十一章 引申翻译法

（1）The rather arresting spectacle of little old Japan adrift amid beige concrete skyscrapers is the very symbol of the inceant struggle between the kimono and the miniskirt.5

在那米黄色凝固土摩天大楼丛中，漂浮着小巧玲珑古色古香的日本水上人家。这情景颇有点儿引人注目；恰好象征和服和超短裙之间持续不断的斗争。

（2）New York has the poorest millionaires,the smallest great men,the haughtiest beggars,the plainest beauties,the lowest skyscrapers,the dolefulest pleasure of any town I ever saw.纽约有的是心灵最空虚的百万富翁，人格最渺小的伟人，最目空一切的草包，最使人瞧不上眼的美女，最卑鄙龌龊的摩天大楼和最令人悲哀的娱乐，这一切比我所见到过的任何城市都有过之而无不及。

（3）It was clear to me that we were soulmates when it came to reducing government and expanding economic opportunity.显而易见，涉及减少政府干预和扩大经济机会这个问题，我们俩是心有灵犀一点通的。（4）Odd though it sounds,cosmic inflation is a scientifically plausible consequence of some respected ideas in elementary-particle physics, and many astrophysicists have been convinced for the better part of a decade that it is true the better part of a decade that it is true.宇宙膨胀虽然听似奇特，但它是基本粒子物理学中一些公认理论在科学上看来可信的推论，七八年来许多天体物理学家一直认为这一学说是正确的。

（5）If a man empties his purse into his head,no man can take it away from him,an investment in knowledge always pays the best interest.倾己所有追求知识，没有人能夺走它；向知识投资，收益最佳。

（6）Television,the most pervasive and persuasive of modern technologies,marked bu rapid change and growth,is moving into a new era, an era of extraordinary sophistication and versatility,which promises to reshape our lives and our world.电视，这种从迅速变化和成长为标志的最普及和最有影响力的现代技术，正在步入一个新时代，一个极为成熟和多样化的时代，这将重塑我们的生活和世界。

*He managed to carry the heavy suitcase into the house alone.好不容易一个人把那只很重的箱子搬进了屋。

第十二章 被动语态翻译法

（1）And it is imagined bu many that the operations of the common mind can by no means be compared with the proceed of these men of science,and that they have to be required by a sort of special training.许多人认为，普通人的思维活动根本无法和科学家的思维过程相比较，这些科学家的思维过程必须经过某种专门训练才能掌握。

（2）The mice which haunted my house were not the common ones which are said to have been introduced into the country,but a wild native kind not found in the village.经常在我房子里出没的老鼠不是人们所说的从外面带到本地来的那种普通老鼠，而是一种在村里看不到的本乡土的野鼠。

(3)Yet these two lived together in peace and sympathy, only that now and then old Henry would become unduly cranky,complaining almost invariably that something had been neglected or mied which was of no importance at all.然而两人老人一起过宁静、相依为命的生活，只是有时老亨利有些过分急躁，几乎没完没了地抱怨忘记了做某事或者没有做某事，而这些事情根本是无关紧要的。

（4）New sources of energy must be found,and this will take time,but it is not likely to result in any situation that will ever restore that sense of cheap and plentiful energy we have had in the

past.必须找到新的能源，这需要时间；而要恢复以往我们曾感觉到的那种能源既价廉又充足的情况是不大可能出现了的。

*Your inquiries for all types of electric goods would be appreciated.欢迎来函询购各种电器产品。

*The goods are urgently needed.Prompt shipment will be appreciated.急需此货，请即装运。（5）One private school served notice when it opened that “no person shall be considered as eligible who shall not be moving in the circle of Gentlemen,no retail trader being allowed in any circumstances to be so considered.” 一所私立学校在开学时发布通知说：“非绅士者不得进入本校，小商贩决不允许进入本校。”（6）During the postwar years in Germany honors were heaped upon Einstein.战后那些年，爱因斯坦在德国获得的荣誉一个接一个。

*Many of their evenings and most of their Sunday were paes in each other’s company.许多夜晚和大多数星期天他们都形影不离。

*Once Einstein showed that the speed of light was as fast as anything material could poibly travel, a terrible handicap was placed on the science-fiction writer.It would take so long to reach even fairly close stars that tales on a galactic scale became hopelely complicated.爱因斯坦一旦证明出光速是物质运行的最大速度，便难倒了科幻作家。由于到相当今的恒星都要费不知多少时日，写星系间往来的故事就难以下笔了。

第十三章 翻译中句子结构的调整

（1）But just as all nations can benefit from the promise of this new world,no nation is immune to its perils.We all have a stake in building peace and prosperity, and in confronting threats that respects no borders-terrorism and drug trafficking,disease and environment destruction.但是，正如世界各国均会受益于这个新世界的美好前景一样，没有一个国家能够免遭其危险。缔造和平与繁荣，抵御不分跨越不同国界的诸多威胁-恐怖主义、贩毒、疾病和环境破坏，这些与我们大家都有着利害关系。

*It seems to me that time is ripe for the Department of Employment and the Department of Education to get together with the universities and produce a revised educational system that will make a more economic use of the wealth of talent, application and industry currently being wasted on diplomas and degree that no one wants to know about.在我看来，就业部门和教育部门同各所大学携手合作、改革教育制度，使之更加有效地利用学校丰富的人才资源，更加充分地发挥学生们的应用能力和发挥刻苦钻研精神，而不是像现在这样把一切都花费在无人想知道其意义的文凭和学位上，这一时机已经成熟。

（2）The most sensible people to be met with in society are men of busine and of the world,who argue from what they see and know,instead of spinning cobweb distinctions of what things ought to be.商人和见过世面的人是我们在社会上能见到的最通达事理的人。他们讨论问题时从自己的所知所见出发，而不纠缠于事物的是非曲直。

（3）Nature seldom provides me with the word,the turn of phrase,that is appropriate without being far-fetched or commonplace.要做到用词、措辞恰到好处，既不牵强附会、又不落俗套，我天生少有这种本领。

*From the moment we stepped into the People’s Republic of China,care and kindne surrounded us on every side.一踏上中华人民共和国国土，我们就随时随地受到关怀与照顾。*Alarm began to take entire poeion of him.他开始变得惊恐万状。

（4）We have a feeling in retrospect,amounting to a practical belief,that we could have left undone the things that we have done,and that we could have done the things that we ought to have done and did not do,and we accuse or else excuse ourselves accordingly.回首往事，总觉得有些事情我们本来可以不做，但却做了；有些事情我们本来应该去做，但却没有做。为此我们常常责备自己，要们原谅自己。这种感觉现在已经成为一种符合实际的观念。

*The aertion that it was difficult,if not impoible,for a people to enjoy its basic rights unle it was able to determine freely its political status and to ensure freely its economic,social,and cultural development was now scarcely contested.如果一个名族不能自由地决定其政治地位，不能自由地保证其经济、社会和文化的发展，要享受其基本权利，即使不可能，也是不容易的。这一诊断几乎是毋庸置疑的了。

（5）She was the product of the fancy,the feeling,the innate affection of the untutored but poetic mind of her mother combined with gravity and poise which were characteristic of her father.她的母亲从未受过教育，但却有着诗人般的智力：好幻想，易动情，天生富有爱心，而她父亲的特点是冷峻、沉着。她就是这样两种性情的人相结合的产物。

（6）Einstein confeed, “To make a goal of comfort or happine has never appealed to me”.爱因斯坦承认：“我素来不喜欢把舒服或快乐当作人生目标。” *The little chap’s good-natured honest face won his way for him.这小伙子长相老实，看上起脾气也好，到处有人缘。

第十四章 英语主语的汉译法

（1）His wearine and the increasing heat determined him to sit down in the first convenient shade.由于他很疲惫，而且天气越来越热，于是他决定，一遇到有树荫就坐下来歇息一会儿。*A man of le courage would not have dared to work inside enemy headquarters.如果换一个勇气不足的人，那是绝对不敢在敌人的心脏地带工作的。

（2）Serious examination of the extent and quality of pre-college science teaching made recently has led to progre of reform and improvement that already have had profound impact on all aspects of elementary and secondary science education.最近对大学入学前自然科学教育的程度和质量进行了认真考察，据此形成了目前已经对基础科学教育和中等科学教育产生深刻影响的教育改革计划。

*The establishment of a solid manufacturing and mining industry has kept Victoria’s unemployment rate the lowest in the country.由于建立了实力雄厚的制造业和采矿业，使得维多利亚州的失业率一直是全国最低的。（3）Harriet Smith’s intimacy at Hartfield was soon a settled thing.哈利艾特.史密斯很快就跟哈特菲尔德建立了亲密的关系。

（4）The ocean covers three quarters of the earth’s surface,produces 90 percent of all its life-supporting oxygen, and is the driving force behind the entire weather system.海洋占地球表面四分之三。地球上维持生命的氧气，90%产生于海洋，整个天气系统变化的动力也是海洋。

（5）It is the insistence, as a first consideration,upon the interdependence of the various elements in,and parts of,the United states-a recognition of the old and permanently important manifestation of the American spirit of the the pioneer.我们首先应该考虑的是，坚持美国国内各种因素之间、各个部分之间的相互依赖关系-即承认体现传统的和永远重要的美国开拓精神。

*It dawned on me that I had left the oven on.我突然想起烘箱未曾关掉。

*An idiot hope struck me that they might think something had insulted me while I was writing the cheque and that I had changed my mind.我突然痴人说梦似地希望他们会以为我在写支票时有人冒犯了我，因而我改变了主意。

第十五章 正话反说、反话正说翻译法

(1)He killed all the chicken infected with the bird flu without exception.他把感染了禽流感的鸡一直不留地全部杀光了。

（2）All the employees strongly disapprove of the company’s new policy.所有雇员都强烈反对公司的新政策。

*The doubt was still unsolved after his repeated explanation.虽然他一再解释，但疑团仍然存在。

*Don’t draw your conclusion before the end of the year.到年底在下结论吧。

*He was an indecisive sort of person and always capricious.他这种人办事优柔寡断，而且总是出尔反尔。

*Hitler's undisguised effort to persecute the Jews met with worldwide condemnation.希特勒对犹太人赤裸裸的大肆迫害，这种行为遭到了全世界人民的谴责。*His arrogance displeased everyone present at the conference.他那傲慢的态度使得参加会议的所有人都感到气愤。*At least he was indirectly responsible for the accident.他对这次事故至少负有间接责任。

（3）Winners are not afraid to do their own thinking and to use their own knowledge.成功者敢于独立思考，敢于运用自己的知识．

*The United Organization has not,so far,justified the hopes while the people of the world set on it.到目前为止，联合国组织已经辜负了全世界人民对它所寄予的希望。*No refunds or exchanges without complete factory packing and sales slip.商品退换须有完整包装并出示发票。

*If you need any further help,please don’t hesitate to contact us.如需帮忙，请随时与我们联系。

(4)Admiion by Invitation Only.非请莫入。

（5）He has not sacrificed sense to sound but to words,so he fails to make the reader understand the verse,let alone enjoy it and delight in it.他没有因声害意，却因词害意了，因此，他不能使读者理解原诗，更不用说“好之”或者“乐之”了。

*I think that you are miing the point here.我觉得在这一点上你们没有抓住问题的本质。

*Her husband hates to her stony face.她丈夫不愿见到她那张毫无表情的脸。

*The government official was removed from his office because of his neglect of duty.那位政府官员因玩忽职守而被撤销了职务。（6）Catching me making the same error again.我绝不会再犯同样的错误。

第十六章 定语从句的翻译法

（1）Most of the people who appear most often and most gloriously in the history books are great conquerors and generals and soldiers,whereas the people who really helped civilization forward are often never mentioned at all.历史书上出现得最经常和最为显耀的人物大多是一些伟大的征服者、将军和士兵，而那些真正推动文明前进的人却往往名不见经传。

*The sun,which had hidden all day,now came out in all its splendor.那个整天一直躲在云层里的太阳，现在又光芒四射露面了。

*Miggle’s laugh ,which was very infectious,broke the silence.米格尔那富有感染力的笑声打破了静寂。

（2）He unselfish contributed his uncommon talents and indefatigable spirit to the struggle which today brings them(those aims)within the reach of a majority of the human race.他将自己非凡的才智和不倦的精神无私献给了那次奋斗，那次奋斗今天已使人类大多数人实现那些目标。

*They have had to live the rest of their lives under the stigma that he had recklely precipitated an action which wrecked the Summit Conference and conceivably could have launched a nuclear war.他们现在不得不背着臭名终其余生，这个臭名就是：他曾贸然采取一种行动，该行动破坏了峰会，并且证据确凿地有可能已触发一场核战争。

*The food supply will not increase nearly enough to match the growing population,which means that we are heading into a crisis in the matter of producing and marketing food.食物供应的增加将赶不上人口的增长，这意味着我们在粮食的生产和购销方面正陷入危机。（3）This will be epoch-making revolution in China’s social productive forces which will lay down the material foundation for the socialist and communist mode of production.这将是中国社会生产力方面的一次划时代的革命，将会为社会主义和共产主义的生产方式打下物质基础。

*His wife,Betty,is s Shanghai-born Chinese who left China at the age of eight, and whose book,Eighth Moon,tells of her sister Sansan’s life in China.他的妻子贝蒂是一位出生在上海的华人，8岁时离开中国，写过一本名为《八月》的书，技术了她妹妹姗姗在中国的生活。

（4）This was the period when Einstein began the research which resulted in the creation of his famous Theory of Relativity.就在这期间，爱因斯坦开始了一项研究。这项研究使得他成就了他那著名的相对论。*We have a social and political system which differs in many respects from your own.我们的社会、政治制度在许多方面与你们的不一样。

*It was a beautiful late-June morning,with fair-weather clouds and a light wind going,the graes

long in the orchard-the kind of morning that always carries for me overtones of summer sadne.那是一个美丽的六月的早晨：天气晴朗，空中有淡淡的浮云，清风徐徐，果园里的草已经长得很高了-那样的早晨对于我来说似乎总有些不吉祥。

（5）Nowhere is the clash between development and environment more visible than in China,where the world’s largest population faces pollution,deforestation and acid rain on a large scale.在中国，发展与环境之间的矛盾表现得最为突出。这个世界上人口最多的国家正面临着环境污染、森林减少以及大范围的酸雨侵袭。

*A gulf had opened between them over which they looked at each other with eyes that were on either side a declaration of the deception suffered.在他们之间产生了一条鸿沟。双方隔着鸿沟相对而视，彼此的目光都在宣告了各自所遭受的对方的欺骗。

（6）I should want not merely to see the outline of her face,so that I could cherish it in my memory,but to study that face and find in it the living evidence of the sympathetic tenderne and patience with which she accomplished the difficult task of my education.我不仅渴望着看到她的脸庞，好让我把它珍藏在记忆中，而且渴望着端详那张脸，并从中找出活生生的证据来窥见她那富于同情心的温柔和耐心，因为她正是运用这种温柔和耐心，完成了教育我的这项艰难任务。

*My aistant,who had carefully read through the instruction before doing his experiment,could not obtain satisfactory results,because he followed them mechanically.我的助手虽然在做实验之前已从头至尾仔细阅读了说明书，但由于生搬硬套，就没有能够得出满意的结果。

（7）We believe that it is a serious responsibility of your government to insure that weapons which you have provided to Cuba are not employed to interfere with this surveillance which is so important to us all in obtaining reliable information on which improvements in the situation can be based.我们相信，贵国政府有重大责任来保护你们提供给古巴的武器不会用于干扰这种侦察行动，因为这种侦察行动对于我们双方获取改善局势所需要的可靠信息都是非常重要的。

第十七章 英语特殊句式的翻译

(1)It is not supposed to be easy for women to rise to the height of taking the large free view of anything-anything that calls for action.人们认为，妇女们对任何事情，尤其是需要采取行动的事情，都胸怀广阔，要达到这个境界是很难的。

*Make it the first object to be able fix and hold your attention upon your studies.要把专心致志于学业并在学业上持之以恒作为首要目标。

*I have heard it remarked by a statesman of high reputation that most great men have died of overeating themselves.我曾听到一位有民望的政治家说过：大多数伟人都是因吃得过多而命归黄泉的。

(2)George Washington was discretion itself in the use of speech,never taking advantage of an opponent,or seeking a short-lived triumph in a debate.乔治.华盛顿措辞十分谨慎，在辩论队中从不欺骗她的对手，也不贪求一时的胜利。*The winner was all smiles as he heard the results of the voting.11

听到投票结果，获胜者兴高采烈。

*To his superiors,he is humility itself.他对长辈非常谦恭。

（3）They say that he had no university education,but he seems to be something of a scholar.据说他并没有受过大学教育，但他看上去却有点儿学者的派头。

*He is more of a scholar than a teacher.与其说他是教师，不如说他是学者。

（4）So vast and so pervasive is the sea that if the earth’s crust were made level,ocean water would form a blanket over 8000 feet deep.海洋浩瀚无边、分布辽阔，如果将地球表层平整起来，海水就会以8000多英尺的深度覆盖着地球。

*Particularly remarkable,Mr.Holton said in an interview,is the extent to which their interest in physics dominates the correspondence despite their personal difficulties.尤其难能可贵的是，霍尔顿先生在一次会见中说，尽管他们各自都有困难，但他们在通信中队物理学的兴趣竟然站着最重要的位置。

（5）They are all too satisfied to take the opinions of others without the pain of thought for themselves.他们都非常满足于接受别人的意见，而自己懒得动脑筋去思考问题。

*They are too apt to keep their inferiors at a distance.他们对部下总爱抱着高高在上的态度。*English is not too difficult a language to learn as long as you make up your mind to learn it.只要你下定决心学习，英语是很容易学好的一种语言。

（6）Succe in life does not depend so much on one’s school record as on one’s honesty and diligence.一个人一生中能否取得成功并不在取决于他在学校时的成绩，而是取决于他是否有诚信，是否勤奋。

*Law, in its true notion,is not so much the limitation as the direction of a free and intelligent man to his proper interest.法律，从真正意义上说，并不是限制一个自由而有智慧的公民的正当权益，而是引导他们享受其正当权益。

（7）In the Middle Age widespread use was made of arguments from analogy, on the belief that the universe formed an ordered structure and that the macrocosmic pattern of the whole is reproduced in the microcosmic pattern of parts so that it is poible to draw inferences by analogy from one to the other.在中世纪，广泛采用类推法的各种论点，这些论点基于下述观念，即宇宙形成一个有次序的结构，整体的宏观格局是部分微观格局的再现，因此，有可能通过类推法做出由此及彼的推断。

汉译英 课件2-4讲 6-7讲 课件2 语境与选词

*If this is true, I’ll challenge my decision.如果真是这样，我将重新考虑我的决定。

*Recent discoveries have challenged the old notion.最近的发现冲击了过去的概念。

*None of them challenged this resolution.他们无人对此决议提出异议/反对这项决议。

*Can you produce any evidences to challenge the fact? 你能拿出证据来否认/推翻这个事实吗？ *He managed to make a living with his pen.他靠写作勉强维生。

*They have their smiles and tears.他们也有自己的欢乐与悲哀。

*I have read Shakespeare, Mark Twain and Tolstoy.我读过莎士比亚、马克·吐温和托尔斯泰的作品。*Ignorance is the mother of fear as well as of superstition.无知是迷信的根源，也是恐惧的根源。

*The presence in China of Coca-cola, Mc-Donald’s and KFC has certainly helped spur the development of the domestic soft-drink and fast-food industries.可口可乐、麦当劳以及肯德基在中国的投资经营当然有助于促进国内的软饮料及快餐业的发展。

*Beware first-cla travelers!Paengers sitting in the rear of a plane have the best chance of survival in the event of a crash, an extraordinary and costly aviation experiment ever conducted has revealed.头等舱的乘客要当心了！一项耗资巨大的特别飞行试验揭示，在坠机事故中生还机会最大的是坐在飞机尾部的乘客。

*心有余而力不足

One’s ability falls short of one’s __wishes____.*您的建议我会永远铭记在心。

I will always bear your advice in __mind___.*如果你忘了她的生日，她会很伤心的。

You’ll hurt her _feeling__ if you forget her birthday.*居心叵测

To nurse evil _ intentions____.*得人心者得天下

Those who gain _popularity__ among the people will gain the power.*劳心者治人，劳力者治于人

Those who work with _brain____ rule and those who work with their brawn are ruled.*哀莫大于心死

*The greatest despair comes from a devastated _heart__.*如果你留下来，我也要留下来。If you stay, I will, too.13

*小马也就是十二三岁，脸上还瘦。

Xiao ma was no more than twelve or thirteen years old, with a very lean face.*她怎么好好的就自杀了？这也怪了！

Why should she have committed suicide for no reason? It’s rather odd.*他对事情的进展情况也还满意。

He is quite satisfied with the way things went.*The aggreive nature of imperialism will never change.帝国主义侵略的本性是不会改变的。

*Jim was an aggreive engineer who did his job quite well.吉姆是个有进取心的工程师，他工作干得非常出色。*I wonder whether he is a Trojan Horse.我不知道他是不是一个内奸。

*He spent a whole month working out a detailed plan for marketing new products, but the marketing managers thought that he was just teaching his grandmother to suck eggs.他花了整整一个月的时间做了一份详细的新产品促销计划，可是市场营销经理们却认为他是在班门弄斧。

*虽说“罗卜、白菜保平安”是个理儿，但顿顿吃白菜，也会受不了的。

Although “some radish and Chinese cabbage everyday keeps the doctor away” is one truth, yet people can’t stand repeatedly eating cabbage at every meal.* 宜昌是巴楚文化的发源地，诞生了屈原、王昭君等千古风流人物。

Yichang City is the birthplace of Chinese Bachu Culture as well as many great personalities through the ages, such as the great poet Qu Yuan and the famous beauty Wang Zhaojun.课件3增词法：

*He is no longer the man he was.他不再是过去的他了。

*But over the last several years, China has been seeking to resume its contracting party status.近几年来，中国一直在寻求恢复其缔约国地位。*The crowd melted away.人群渐渐散开了。*This book is above me.这本书太难，我看不懂。

*Don’t take it seriously,.It’s only a joke.不要认真嘛！这不过是个玩笑而已。

*The roofs of this pagoda are constructed of colored glazed tiles of yellows and greens.这座宝塔的屋顶是用浓淡不同/深浅不一的黄色和绿色的琉璃瓦盖成的。

*Even today, poor, uneducated blacks do not always receive the same degree of justice that the affluent and better-educated can expect.即使是在今天，没有受过教育的贫困黑人并不总是能得到与受到良好教育的富人同等的公正待遇。

*Despite Kennedy’s aurances, the story started to leak.尽管肯尼迪反复/一再保证，事情还是泄漏了出来。

*We were lucky enough to be alive after the accident.We wouldn’t have the chance to sit here and reflect on that night.真是很幸运，在那次事故之后我们还活着/死里逃生/幸免于难。否则，我们不可能有机会坐在这里回想那天晚上的事。

*Courage in exce becomes foolhardine, affection weakne, thrift avarice.勇敢过度即成蛮勇，情感过度即成软弱，节俭过度即成贪婪。

*Unemployment in black ghettos remained consistently higher than in white communities.Stable family life was difficult to maintain.黑人聚居区失业率始终高于白人社区，黑人/他们很难维持稳定的家庭生活。

*The purpose of engineering is to create useful goods, to make them better, cheaper, and more abundant.工程的目的是要创造有用的物品，使它们的质量更好/可靠，价格更低/便宜，数量更多/充足 *On the wings of hope, of love, of joy, Mi Meadows sped back to the music hall.美多斯小姐仿佛插上了希望的翅膀，爱情的翅膀，欢乐的翅膀，一路飞奔回到音乐厅。*The world has never seen a nation as big as China rise as far and as fast as China has in the past 20 years.过去20年里，全世界从未见过哪个崛起的国家有中国这样大、崛起的速度有中国这样快、影响有中国这样广。

*The veteran skydiver was in freefall for four minutes and 20 seconds before opening his red and white parachute and floating down to the desert in the US state of New Mexico.“I prepared for this for seven years.” he told ServusTV in Austria in his first interview after the leap.这位资深的跳伞员以自由落体飞行了4分钟20秒，随后打开了红白相间的降落伞，最终降落在了美国新墨西哥州的沙漠里。在跳伞成功后首次接受采访时，他告诉奥地利Servus电视台，“我已经为此准备了七年。” *请把这张表填一下，填完给我。

Please fill in this form, and give it to me when you have finished.*天气寒冷，河水都结冰了。

It was so cold that the river froze.*理论联系实际，这是我们应当牢记的一条原则。

That theory must go hand in hand with practice is a principle we should always keep in mind.*前途是光明的，道路是曲折的。

While the prospects are bright, the road has twists and turns.课件4 减词法

*He shrugged his shoulders, shook his head, cast up his eyes and said nothing.他耸耸肩，摇摇头，双眼朝上，一言不发。

*One must make painstaking efforts before one could succeed in mastering a foreign language.要掌握一门外语，非下苦功夫不可。

*If you give him an inch, he will take a mile.他会得寸进尺的。

*Radioactivity may cause illne that could be paed on to our children and grandchildren.放射会导致疾病发生并遗传给后代。/ 放射可以引起遗传性疾病。

*Doctors finds that a child’s eyes do not reach full development until about twelve years of age.15

医生发现，儿童的眼睛要到大约12岁才发育完全.*If you know the frequency, you can find the wavelength.（如果）知道频率，就可以求出波长.*It is human nature to love the true, the good, and the beautiful.喜爱真、善、美是人类的天性。

*He gave a great shout and ran out of the room.他大喊一声，从房间里跑了出来。

*Never get on or off the bus before it comes to a standstill.车未停稳,切勿上下.*To learn is not an easy matter and to apply what one has learned is even harder.学习不容易，应用更不易。

*These developing countries cover vast territories, encompa a large population and abound in natural resources.这些发展中国家，幅员辽阔，人口众多，资源丰富

*When your children are grown up they want to live their own lives, and if you continue to be as interested in them as you were when they were young, you are likely to become a burden to them, unle they are usually callous.孩子长大后就希望独立生活，你如果还像年幼时那样关注他们，就会成为他们的负担，除非他们对此麻木不仁。

*You can see a video of First Lady Michelle Obama playing ping-pong in China, hear her talk about the importance of studying abroad and view a picture of her huddling with her daughters with the Great Wall Of China snaking into the distance.What you won’t see, however, is a disclosure of how much her week-long trip in China cost.The White House has a longstanding policy—that stretches back decades—of not commenting on the costs of trips taken by first ladies, vice presidents and presidents.你可以看到美国第一夫人米歇尔·奥巴马在中国打乒乓球的飒爽英姿，可以听到她侃侃而谈出国留学的重要意义，也可以看到她手挽爱女在蜿蜒曲折的长城前合影留念，却无从得知她为期一周的行程花费几何。

多年来，白宫一直坚持不公开披露/评论总统、第一夫人及副总统的出访开支。*人们利用科学去了解自然，改造自然。

People use science to understand and change nature.*这些新型汽车速度快，效率高，行动灵活。These new cars are fast, efficient and handy.*多年来那个国家一直存在严重的失业现象。

For many years there has been serious unemployment in that country.课件 6 肯定与否定

*The proposal was carried by a very narrow margin.这项建议差点通不过。*We believe that the younger generation will prove worthy of our trust.我们相信，年轻一代将不会辜负我们的信任。

他随便看了一眼字条就走了。*He carelely glanced through the note and *Men only weep when deeply hurt.got away.男儿有泪不轻弹（只因未到伤心时）

*The soldiers should fight to death before they surrendered.战士们宁愿战斗到死，决不投降。

*This machine is far from being complicated.这部机器一点也不复杂。

*The darkne was thinning, but the street was still dimly lighted.天渐渐有些亮了，然而街上还亮着暗淡的灯光。

*The significance of these incidents wasn’t lost on us.这些事件引起了我们的重视。

*Many mistakes in her composition escaped the carele teacher.那位老师很粗心，没有看出她作文中的许多错误。

*John was dying and only strangers stayed around him.约翰快要死了，周围一个亲人也没有。*The song is like nothing on Earth.此曲只应天上有。*Are you a father?

你有孩子吗？

*He dived into the water fully clothed and rescued the children.他衣服没脱就跳入水中，把孩子救了上来。

*Suddenly he heard a sound behind him, and realized that he was not alone in the garage.他突然听见背后有声音，便意识到车库里还有别人。

*No deposit will be refunded unle ticket pre-sented.凭票退还押金

*I have read your article, and I expected to meet an older man.我看过你的文章，没想到你这么年轻。*Western society cannot bring the remaining 5.1 billion people in le developed countries up to the Western consumptive “standard of living” without exhausting the earth’s resources.西方社会要让欠发达国家的51亿人口都达到西方消耗型的”生活标准“，必然将地

球的资源消耗殆尽。

*No one ever gave me directions like this on a golf course before: “Aim at either Microsoft or IBM.”

平生第一次有人在高尔夫球场向我发出这样的指令：“瞄准微软或IBM方向。” *He would do anything he was asked to do but return to his old life.叫他干什么他都愿意，只要不再过以往那种日子就行。

*All the chemical energy of the fuel is not converted into heat.并非燃料中的所有化学能都可转为热能。*She loved him too well not to detect from the deepened line between his eyes that he had received an unexpected blow.她深爱着他，从他眉宇间那加深了的皱纹间，她不会看不出他受到了突如其来的打击。

*那位老人能不停地游泳达三个小时以上。

The old man could swim continuously for more than three hours.*开始学英语时，讲英语不可能不犯错误。

At the beginning of learning English, you can't speak it without making mistakes.*汤姆这次期末考试不及格。

Tom failed in the final examination.*玛丽不愿意去很远的地方工作。

Mary is reluctant to work in the far place.*没有设备，我们就自己制造。

Short of equipment, we make it on our own.* 他的解释不能让人满意。

His explanation is far from satisfactory.*他无权签订这份合同。

It’s beyond his power to sign this contract.*我们的生活条件和他们一样糟。

Our living conditions are no better than theirs.17

课件 7 英语主语与汉语主题

*When he had to speak ,his confidence *那家饭店菜不错。

They serve good food in that restaurant.*我突然有了一个好主意。

A good idea suddenly strikes me.*下雨了，我们没法来。

The rain prevented us from coming.*她听到这个好消息后不禁流泪了。

suddenly deserted him.不得不说话时，他突然失去了信心。*The beautiful scenery gained the place quite a reputation.这个地方因景色优美而出名。

*His name slips my mind.我一下子想不起他的名字了。

*Dusk heard the boy cry in the street.黄昏的时候，这个小孩在街上哭.*The idea grew with him as he grew into manhood.他成年了，而他的想法也随之成熟了。*Attitudes towards money vary from person to person.人们对于金钱的态度各自不同。*His slowne lost him the chance.由于动作迟缓，他错过了机会。*The motor refused to start.这马达就是发动不起来。

*The thick carpet killed the sound of my footsteps.我走在厚厚的地毯上，一点脚步声也没有。*One step brought us into the family sitting-room, without any paage.未经任何过道，我们一步便迈进了这家人的客厅。

*Her eyes tell me that something must have happened.她的眼神告诉我，一定出了什么事儿了。*处处都有热心人。

There are warm-hearted people everywhere.*在纽约，这段时候可以常常听到圣诞歌声。

Usually at this time of the year, Christmas carols can be heard all over New York.The good news brought tears to her eyes.*当夜幕降临时，他离目的地还有好几英里路。

Nightfall found him many miles short of his destination.*我一看到那棵树，就会想起童年的情景。

The sight of the big tree always reminds me of my childhood.*我疏忽了这个问题。

This iue slipped my attention.*工作之后，我却渐渐对过节不感兴趣了。

After I started my career, my interest in festival-celebrating began to fade.*他两天就抽完一包烟。

a.He finishes a pack of cigarettes in two days.b.A pack of cigarettes lasts him only two days.c.It takes him only two days to finish a pack of cigarettes.*已经有数千人在持续了一年的内战中丧生。

a.Thousands of people have died in the civil war, which broke out a year ago.b.The civil war, which has been going on for a year, has claimed thousands of lives.c.The death toll of the civil war, which broke out a year ago, has amounted to several thousand.

第7篇：学生学籍信息采集电子版教程

学生学籍信息采集电子版教程

一、首先第一步打开在群共享下载的学生学籍信息采集电子版excel文档：

鼠标左键双击右边的图标：

二、改变excel文档里面宏的安全性（调到最低）：

点文档的第二行工具，再点宏（M），在点安全性（S）。选择最低：

三、开始填写：（红色的项一定要填写，黑色的项可填可不填）

注意：文档填完后一定将文档的名字改为您孩子的姓名，最好加上班级，因为同一个年级有同名同姓的学生。

填写：请注意你的第一项如果是出生日期，也就是说最下面滚动条没有移到最前面，请您移到以后再填。

第一项：学校的标识码，这一项是固定不变的，为2142001616

第二项：姓名，请您填写您孩子的姓名，一定要按照户口本上或身份证上面的名字填写，因为我们的学籍系统和公安部的信息挂钩，如果你填错了，有可能不能上学籍。

第三项：性别，此项是有选择的项（点一下就会出现）。请一定不要手填，直接选择就行。

点一下出现下拉的三角箭头，然后点一下下拉的三角箭头，选择男或女

第四项：出生日期，此项请一定注意填写的格式，比如说2007年10月30日出生的学生，他就应该填写——20071030.第五项：出生地行政区划代码，此项格式是行政区划代码后面加上6个零，组成12位的数，如果不是12位数就是错误的。

比如说：出生地是武汉市江汉区，您就应该填写420103000000 江岸区：420102000000，硚口区：420104000000 汉阳区：420105000000，武昌区：420106000000 青山区：420107000000，洪山区：420111000000 东西湖区：420112000000，汉南区：420113000000 蔡甸区：420114000000 其他区或省市的可以百度查一下，实在不知的可以将身份证的前6位加上6个零进行填写。

第六项：籍贯，此项填写中文，写孩子出生地或祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。中国籍的籍贯要具体到区县级。外籍学生填写国外。

第七项：民族，此项是有选择的项（点一下就会出现）。请一定不要手填，直接选择就行。

点一下出现下拉的三角箭头

然后点一下下拉的三角箭头，选择实际的民族

第八项：国籍/地区，此项是有选择的项（点一下就会出现）。请一定不要手填，直接选择就行。

点一下出现下拉的三角箭头

然后点一下下拉的三角箭头，选择实际的国籍

第九项：身份证件类型，此项是有选择的项（点一下就会出现）。请一定不要手填，直接选择就行。

请注意：

1、外籍学生选择护照这一项，后面的身份证号就填护照的号码。

2、香港籍学生选择香港特区护照/身份证明这一项，后面的身份证号就填香港特区护照的号码。

3、澳门籍学生选择澳门特区护照/身份证明这一项，后面的身份证号就填澳门特区护照的号码。

4、台湾籍学生选择台湾居民来往大陆通行证这一项，就填台湾居民来往大陆通行证的号码。

5、没有身份证的学生，又不是外籍的学生，选择其他这一项，然后后面的身份证号可以不填，但是父母的身份证必须填写上去，要不就无法上学籍，而且还要填写一张无身份证证明，学校审核盖章备案。

然后点一下下拉的三角箭头，选择实际的身份证件类型：

第十项：港澳台侨外，此项是有选择的项（点一下就会出现）。请一定不要手填，直接选择就行。请根据实际情况选择。如果学生有中国的身份证，请选择否。

第十一项：健康状况，此项是有选择的项（点一下就会出现）。请一定不要手填，直接选择就行。请根据实际情况选择。

注意选择残疾这一项的学生必须是有残疾证的。一般的学生选择健康或良好就行。

第十二项：政治面貌，此项是有选择的项（点一下就会出现）。这一项我们全校学生都选择群众。

第十三项：身份证件号，这一项是与前面第九项身份证件类型对应的，请注意：

1、外籍学生选择护照这一项，后面的身份证号就填护照的号码。

2、香港籍学生选择香港特区护照/身份证明这一项，后面的身份证号就填香港特区护照的号码。

3、澳门籍学生选择澳门特区护照/身份证明这一项，后面的身份证号就填澳门特区护照的号码。

4、台湾籍学生选择台湾居民来往大陆通行证这一项，就填台湾居民来往大陆通行证的号码。

5、没有身份证的学生，又不是外籍的学生，选择其他这一项，然后后面的身份证号可以不填，但是父母的身份证必须填写上去，要不就无法上学籍。

外籍学生和无身份证学生还要填写一张无身份证证明，学校审核盖章备案。一般的学生就填18位的身份证号码就行，请注意身份证号码在学生的户口本或身份证上有，请一定不要填写错误，填完后一定检查一遍。

第十四项：户口性质，此项是有选择的项（点一下就会出现）。请一定不要手填，直接选择就行。请根据实际情况选择。

这一项只有2个选择，非农业户口和农业户口。

第十五项：户口所在地行政区划，此项与出生地行政区划类似的格式，将户口本上的所在地的行政区划码加上6个零，比如说户口所在地在江汉区，就填写420103000000，江岸区：420102000000，硚口区：420104000000，汉阳区：420105000000，武昌区：420106000000，青山区：420107000000，洪山区：420111000000，东西湖区：420112000000，汉南区：420113000000 其他区或省市的可以百度查一下，实在不知的可以将身份证的前6位加上6个零进行填写。没有户口的学生的上述两项指标可填写父母一方的“户口性质”“户口所在地”，如果父母一方也属于黑户，则可以按照祖父祖母的属性填写。

第十六项：班号，此项的格式是入学的年 + 现在所在的年级 + 两位数的班号。注意此项一定是7位数字，如果不是7位的一定是错误的。

比如说一年级1班的学生，就应该填写2013101（2013年入的小学，1为他所在的年级，01是指他是一班的学生）

再举一下例子：五年级6班的学生，就应该填2009506.注意：现在的一年级是2013年入的学，二年级时2012年入的学

三年级时2011年入的学，四年级时2010年入的学

五年级时2009年入的学，六年级时2008年入的学

第十七项：入学年月，此项是4位年加上2位的月，月份都是09月 注意：现在的一年级是2013年入的学（201309），二年级时2012年入的学（201209）

三年级时2011年入的学（201109），四年级时2010年入的学（201009）

五年级时2009年入的学（200909），六年级时2008年入的学（200809）

举例现在的6年级学生，就应该填写200809，注意千万不要写2008.9 格式错误无法通过。

第十八项：入学方式，此项是有选择的项（点一下就会出现）。请一定不要手填，直接选择就行。请根据实际情况选择。

一般的学生就选择就近入学，转学来的学生选择义务教育阶段其他，其他的选项请不要选。

第十九项：就读方式，此项是有选择的项（点一下就会出现）。请一定不要手填，直接选择就行。此项只有走读和住校两个选项，我们学校的学生都选择走读这一项。

第二十项：现住址，此项填学生现在的住址。

注意地址不要写的太长，会导致出现打印问题，直接写市区住的小区几门几号就行。

第二十一项：通信地址，此项可以和现住址的地址一样。（可以直接复制线住址，粘贴在这一项上，但必须填写）

第二十二项：家庭地址，此项可以和现住址的地址一样。（可以直接复制线住址，粘贴在这一项上，但必须填写）

第二十三项：联系电话，此项可以填写手机号码或座机电话。

第二十四项：邮政编码，此项填住址所在地的邮政编码。

第二十五项：是否独生子女，此项是有选择的项（点一下就会出现）。请一定不要手填，直接选择就行。有亲生的兄弟姐妹的选否，没有的选是。

第二十六项：是否受过学前教育。此项是有选择的项（点一下就会出现）。请一定不要手填，直接选择就行。

第二十七项：是否留守儿童。此项是有选择的项（点一下就会出现）。请一定不要手填，直接选择就行。一定要根据实际情况选择。

第二十八项：是否需要申请资助，此项是有选择的项（点一下就会出现）。请一定不要手填，直接选择就行。在首次信息采集时都选择否，上报后在根据具体情况修改，并填写相应的表格。第二十九项：是否享受一补，此项是有选择的项（点一下就会出现）。请一定不要手填，直接选择就行。这一项在首次信息采集时都选择否，上报后在根据具体情况修改，并填写相应的表格。

第三十项：是否孤儿。此项是有选择的项（点一下就会出现）。请一定不要手填，直接选择就行。此项以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写。

第三十一项：是否烈士或优抚子女，此项是有选择的项（点一下就会出现）。请一定不要手填，直接选择就行。此项以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写。

接下来的中间的黑色字项目可以不填：

接着请点最下面的滚动条接着填写红色的项目：

第三十二项：成员1姓名，此项填写学生家长的名字 请根据学生家长的身份证上的名字填写。

第三十二项：成员1关系，此项是有选择的项（点一下就会出现）。请一定不要手填，直接选择就行。此项填写成员1（家长）与学生的关系。

后面的成员1关系说明不用填写（因为是黑色的项目）

第三十三项：成员1现住址，此项可以和刚填写现住址的地址一样。（可以直接复制线住址，粘贴在这一项上，但必须填写）

第三十四项：成员1户口所在地行政区划，格式参照第十五项，学生的户口所在地行政区划，但是填写的是家长的户口所在地

比如说家长的户口所在地在江汉区，就是江汉区的行政区划码加上6个零 也就是420103000000.第三十五项：成员1联系电话，此项填写家长的联系方式，手机号码或带区号座机号码。

第三十六项：成员1是否监护人，此项是有选择的项（点一下就会出现）。请一定不要手填，直接选择就行。

后面的黑色的项目不用填。

注意：如果学生信息中有身份证号，则监护人可以不用填写身份证号，身份证件类型选择“其他”即可；如果学生没有身份证号，则监护人必须填写身份证件号，如果父母没有户口，则可以填写祖父母或者外祖父母的身份证件。

接下来的成员2的相关信息可以仿照成员1的格式，但是注意一定是另一个家长的信息。比如成员1填的是父亲的信息，成员2就填母亲的信息。必须要填写2个成员。

最后一个项目：是否进城务工人员随迁子女。此项是有选择的项（点一下就会出现）。请一定不要手填，直接选择就行。

三、然后全部填完后，选择开始检查：（开始检查前一定已经刚宏的安全性调到低.）

然后出现提示输入学校标识码，我们学校的标识码是 2142001616，将这个复制粘贴到里面

然后点确定.如果出现：数据校验通过，可以上传，家长就可以将这个文档传给班主任了。请一定要另存为自己孩子的名字。

如果出现：部分数据不符合要求，单击确定查看。那就代表您填写的部分数据有问题，要进行修改，请你点确定看看你是哪一项出了错误。

比如说：

代表你的出生日期没写，（红色字头的项目请一定要填写）

代表你的出生日期格式不对，这张表上填的日期一定是年4位，月2位，日2位，中间不能有空格不能有符号，一定是20130901的格式。其他需要填写日期的都是以这样的格式。

代表你的出生地行政区划代码缺少数字，一定是6位行政区划代码加上6个零。户口所在地行政区划是同样的格式。

请注意班号一定是7位数（入学年4位加上1位年级数加上班号2位数）

第8篇：四则运算教案 电子版

第一章 四则运算

（一）

教学内容

教材第4-5页例1，例2 教学目标

知识与技能：

1.理解和 掌握没有括号的加、减混合或乘、除混合运算的运算顺序，能正确的进行计算。

2.通过创设生活情境，培养学生的理解能力和解决问题能力。

过程与方法：

经历解决问题和计算的过程，体验演绎推理，归纳总结学习方法。

情感态度与价值观：

感受数学与生活之间的密切联系，激发学生学习数学知识的兴趣，体会数学知识之间在联系的逻辑之美，养成认真审题、独立思考等学习习惯。教学重点 ：理解和掌握只有加、减法或只有乘、除法的混合运算式题的运算顺序。

教学难点 ：运用混合运算解决问题。【教学准备】

教学挂图或CAI课件

教学过程

一、创设情境 生成问题

1.展示主题图，你一定很喜欢这幅画面 在这样的一个冰天雪地里 说说图中描绘的是哪儿分几个区域？人们都在做什么？

2.根据图中的信息，你能提出什么样的数学问题？怎么解决？

二、探索交流 解决问题 1.只有加、减法的运算顺序学习

展示“滑冰场”情境图让学生结合图示来创设一个数学问题

滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来。现在有多少人在滑冰？

师：求“现在有多少人在滑冰？”，该怎样列式计算？

方法1：分步列式

72-44=28（人）

28+85=113（人）

说说是怎么想的？每一步是表示什么意义？这个算式还能怎么列呢？ 方法2：列综合算式 72-44+85 师：同学们 在这个算式中只有减和加两种运算，那么应当按照怎么样的顺序进行呢？

（根据学生的回答交流，展示计算过程）讲清递等式的书写格式 说说下面算式的运算顺序是怎样的 100+30-16

120-80+72 师：这几道算式的运算顺序有什么特点？

（学生讨论，小结得出：在没有括号的算式里，如果只有加法、减法运算，要从左往右按顺序计算。）

2.只有乘、除法的运算顺序学习

展示“冰天雪地”情境图和例2：“冰天雪地”3天接待987人。照这样计算，6天预计接待多少人？

师：“照这样计算”表示什么？

师：想想，怎样列出算式？在小组中说说你的算式的解题思路？先算什么再算什么？

全班交流：方法一：987÷3×6

方法二：6÷3×987 师：看来不同的方法列出不同的算式都是有道理的，说说综合算式应该先算什么？再算什么？

有除有乘先算第一步除法，在做这部乘法

第二个算式同样按照顺序来算。师：这几道题的运算顺序有什么特点？你发现了什么？在一个算式中只有加减法或者只有乘除法应该怎样计算呢？看看你想的和这里讲的一样吗？

3 小结得出：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。强调：“只有”

你记住了吗？

三、巩固应用 内化提高

老师要让你自己检测一下，仔细看了。3.判断并改错

155-34+46

240÷40×3

=155-80

=240÷120 =75

=2

四、回顾整理 反思提升

归纳一下，今天所学的算式有什么特点？它们的运算顺序是怎样的？ 五，布置作业

书第8页，练习一第一题 板书设计：

四则运算

（一）

1.滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来。现在有多少

人在滑冰？

2.“冰雪天地”3天接待987人。照这样计算，6天预计接待多少人？

72-44+85（1）987÷3×6（2）6÷3×987 =28+85

=329×6

=2×987 =113（人）

=1974（人）

=1974（人）

运算顺序：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。

第9篇：新闻写作教程(电子版)_刘明华

第一章 怎么样学习新闻写作

新闻写作是记者把采访中搜集到的材料、信息，通过文字制作成一定体裁的新闻作品的过程。新闻作品主要分为：的，采访时写作的前提与基 础，写作是采访的结果与归宿。

二、采访的质量直接关系着写作的质量

新闻报道、新闻评论。

第一节 新闻写作的重要性

新闻写作的重要性有三方面决定：

1、这门学科在新闻学中所占的地位和作用

2、在新闻传播过程中所占的地位和作品

3、在新闻工作者职业素养中所占的地位和作用

一、新闻写作是新闻学研究的一个重要落脚点

二、新闻写作是新闻传播过程中一个重要环节

（一）新闻写作决定着新闻信息能否传播出去

（二）新闻写作直观影响新闻信息的传播效果：新闻写作属于信源编码过程

三、新闻写作是衡量记者素质的一个重要条件

第二节 新闻写作与采访的辩证关系

新闻写作必须以采访为基础，采访决定写作，同样写作也反作用于采访。

一、先有采访后有写作，这个次序不能颠倒

唯物辩证主义认识论：事实是第一性的，新闻是第二性

新闻是“七分采，三分写”

第三节 功夫在笔外

所谓功夫在笔外，即有关记者素质问题。

党中央对新闻工作者提出“打好五个根底，发扬六种作风”的要求。五个根底：理论路线根底、政策法律纪律根底、群众观点根底、知识根底、新闻业务根底。六种作风：敬业的作风、实事求是的作风、艰苦奋斗的作风、清正廉洁的作风、严谨细致的作风、勇于创新的作风。

一、加强政治修养

（一）记者的政治修养首先表现在强烈的职业责任感

（二）表现在强烈的正义感

二、加强知识修养

三、加强思想修养：即不断提高自己辨识与表现新闻价值的思维能力。

课后：

1、学习新闻写作的重要意义？

2、试论新闻写作与新闻采访的关系。

3、新闻记者要加强哪些修养？为什么？ 上编 总论

第二章 新闻写作的真实性原则 第一节 新闻写作对真实性的要求

真实性定义：新闻报道必须反映客观事物的原貌。首先，真实性是新闻存在的基本条件；其次，真实性是新闻传媒必须遵循的原则。

浅层次要求新闻报道的具体事实务必真实准确，深层次要求新闻报道的整体概括与分析要符合客观实际。

一、新闻报道的具体事实必须真实准确

（一）确有其事

（二）构成新闻的基本要素必须准确无误（what/who/where/when/why/how）

（三）新闻中引用的各种资料必须准确无误

（四）新闻中所反映事实的环境、过程、细节、人物的语言、动作必须真实

（五）新闻中涉及人物的思想认识和心理活动等，必须是当事人所述

二、新闻报道的整体概括与分析要符合客观实际

（一）现象真实与本质真实要辩证统一

感官可以直接感受的事实称为具体事实（现象真实），感官不能直接感受的事实称为概括事实（本质事实）。新闻中容易犯的错误是：从那些看得到、摸得着的具体事实升华或抽象到概括事实时容易失真。

（二）围观真实与宏观真实要有机结合报道个体事实要真实，它体现的是微观真实，报道总体事实要真实，它体现的是宏观真实，总体是建立在个体之上的，可个体又不等同于总体。新闻容易犯的错误：把不能代表总体事实的个体事实或者一个侧面，夸大了它的普遍度，而对总体事实报道发生扭曲。

（三）新闻报道的多层次真实

第二节 新闻报道失实的原因

一、体制失实：阴谋中价值观对新闻报道发生强烈作用时而

造成的新闻失实。（大跃进、文革、俄车臣事件）

二、经济失实：由于金钱等经济利益对新闻报道发生的强烈

作用时造成的新闻失实。

三、故意失实与非故意失实

（一）故意失实：媒体或者新闻报道者事先明知报道内容

不符合客观事实具有造价成分但却出于种种主客观原因而有意导致新闻报道失实。与报道者思想意识不端正与职业道德差有关。

（二）非故意性失实（业务性失实）：新闻报道者并无故

意造成失实报道的动机，而是由于种种客观主观条件的限制或影响，未能按照事实本来面目做出报道所导致的新闻失实。表现形式：思想方法片面、知识不足、采写作风不严谨等。

第三节 新闻写作如何避免失实

一、在确定主题和选择报道角度时要坚持独立思考

二、在布局谋篇时要避免片面性

三、在写情节细节时严禁想当然：在采访上下功夫，力争采访到当事人自己陈述的心理活动，然后如实表述

四、培养质疑意识，注意核对引用资料

（一）稿件中所引用的材料，包括采访中所获得的各种素材、背景资料、史料，要通过不同的途径查询核对

（二）对被采访者的自述也要保持质疑意识，也要核对

（三）要注意核对数字

五、描写要有分寸感

六、要注明新闻来源：为记者提供新闻报道所需材料和情况的单位和个人等

七、严格执行稿件送审制度 （以上7条主要针对非故意性失实）

在采访时注意：第一，采访一定要深入细致；第二，不轻信被采访者提供的事实，而争取多采访一些人，通过不同渠道来核实信息。

课后：

1、新闻写作中如何贯彻新闻真实性的原则？

2、分析一篇失实报道，找原因。

第三章 新闻写作的基本方法 第一节 新闻为何要用事实说话

一、什么叫用事实说话？

通过客观地叙述新闻事实以及背景来体现观点、发表意见。新闻写作的基本方法离不开

两个要素：“事实”“观点”，其特点在于两者的结合。（藏舌头的艺术）

二、为什要用事实说话？

（一）事实是新闻的本源

（二）事实胜于雄辩

（三）事实最符合受众的需要

三、是不是所有的新闻报道都在说话？（是）

“说话”：有目的的传递信息，通过报道表达某种意见、观点。

（一）传播的目的是说话

（二）选择就是在说话

（三）新闻与说话无法分家

“事实”是客观存在的，“说话”是主观意图，主观与客观的对立统一形成了新闻写作的基本矛盾，“用事实说话”正是解决这一矛盾的方法。

学会用事实说话的几种方法： ●第一种方法：学会用典型事实说话。

一、它必须是鲜活的读者所未知的事实

二、它必须具有重要性而且是具体的事实

三、接近性可以强化典型事实

四、有的放矢也是选择典型事实的一个标准 ●第二种方法：学会用再现场景说话。

第一人称再现法，也就是由记者直接把读者带入现场，是“再现场景”常用的一种手法。（P40永不不消失的电波：典型、再现）

在批评报道中，通过“场景再现”让事实说话 ●第三种方法：学会用背景材料说话。（背景材料：用来说明新闻事实的旧事实）

用背景材料说话，通过背景材料表达记者的倾向，是客观报道的主要表现手法之一。

一、善于联想

二、善于对比

三、不同的背景材料表现不同的观点

四、综合立体的使用背景材料加大说话的深度和力度 ●第四种方法：借助“直接引语”说话

直接引语的作用：

1、是报道具有现场感，富有变化和人情味

2、有助于提高新闻的真实性

3、借助直接引语说话

直接引语可以是新闻事件中当事人所说的话，也可以是新闻事件之外的某些消息源的话。（呼啦圈晃动京城P51）

课后：

1、有无纯客观的报道？是否所有的新闻观点都在说话？

2、新闻写作是运用哪几种方法处理观点与材料的关系？

3、分析新闻报道在运用事实说话放方面的特点？（澳督告别澳督府）

第四章 新闻写作的基本要求 第一节 一种受限制的写作

发表在报纸上的新闻作品有两个特点：一是传播产品，另一个是组合产品。这两个产品带来的相应观念：读者观念与版面观念。这两个观念决定了新闻写作的基本要求。

一、传播产品与读者观念

传播产品是指新闻作品的主要功能在于传播。树立读者观念的内涵十分丰富，主要从读者的读报特点讲：时间短，随手翻。

二、组合产品与版面观点

组合产品两个内涵：每件新闻作品都是“个体创造，集体完成”；新闻报道在写作时是

单个成篇的，但发表时必须必然以组合形式出现，这种具体的组合形式就是版面。

版面在空间、时间上都是有限的，版面在组合上是配套的，从内容、主题等方面都要服从于整体规划。

第二节 时效性：新鲜 快速 简短 “一次性消费”指新闻的主要价值和功能在于解决受众“不知道”的问题。同时一次向消费会带来“排他性”，即指同样内容的新闻那一条先到受众那里，解决了他的不知道，后续来的那一条就不再起作用了。

一、新鲜

（一）要加强今日新闻的采写

（二）学会在报道中把最新鲜、最精彩的信息或者内容“拎”出来，用最明显的是形式摆在读者面前

（三）寻找新闻的最近点，尽可能找出某件新闻事实在今天的依据。

二、快速

加强训练：

1、学会集中精力，不受外界干扰

2、养成打腹稿的习惯

3、熟练掌握各种文体的写作要领，尤其是掌握消息的写作方法

4、善于准备好各种素材，灵活组成“预制构件”

5、培养口述新闻的能力

三、简短

怎样做到新闻写短：（P63例子分析消息优点）（1）坚持一事一报

（2）注意把主题破小，角度选小，把架子搭小，突

出最有价值的事实，忌总结式报道、漫无边际的全景式报道等

（3）化整为零，多一些滚动报道、组合报道和连续

报道

（4）挤掉水分，只讲事实

第三节 可读性：具体 生动 通俗

可读性：要把新闻写得让读者愿意读、喜欢读、读得下去。

一、具体

（一）选题角度、报道内容要具体（P67）

（二）新闻报道的叙述以及情节、细节也要具

体

二、生动

（一）某些方面“生动”与“具体”是联系在一起的，一般来说，越是写得“具体”就越生动。

（二）新闻报道一定要“见人”，这是让稿子“活”

起来的一个关键

（三）新闻报道能否生动与结构也有很大关系 DEE结构又称“华尔街日报体”，这种结构比较多用于非事件性消息，其基本特征是从描写具体的某个人入手，通过对事实的进一步解释和恰当的背景分析，进而显示整体、点明主题、引入结论；或者通过集中描绘整体事实的一部分，通过这一部分进而说明与展示整体。

三、通俗

把新闻写得深入浅出，明白如话。怎么写得通俗： 如何增大知识含量：

（一）讲究科学性，挖掘和展示信息背后的客观规律

（二）在报道的选材、角度上都要比单纯的信息报道深入

（一）解决“新闻官腔”问题

（二）要学会“第二种翻译”（主要针对专业性很强的报道）

第二种翻译：用浅显的文字、生动的比喻或者老百姓熟悉的语言来讲诉、表达或者说明新闻报道的内容。

（三）巧妙的处理新闻报道中的数字（P80中国一日：数字与希望）

第四节 针对性：信息 知识 思想

针对性有两层意思：了解传播对象，明确传播目的。针对性的两个特点：

第一，这是一个灵活的概念，“具体问题具体分析”。第二，是一个动态的概念，它不是一成不变的。

一、加大信息量 如何增加信息量：

（一）学会对侧面地进行报道，“立体化新闻”

（二）学会抓特点

（三）学会使用新闻背景

（四）用尽可能少的信息符号传递尽可能多的新闻信息

二、加大知识含量

一步

三、挖掘思想深度 思想深度决定新闻的影响力

课后：

1、新闻写作的基本要求是什么？提出这些要求的依据？

2、如何提高新闻写作的时效性？

3、分析新闻报道的可读性？如何加强新闻报道的针对性？

第五章 新闻角度

第一节 一个关系成败的切入点（为什么）

新闻角度定义：记者发现事实、挖掘事实、表现事实的着眼点或入手点。

一、角度选择是否得当与新闻价值的大小直接相关

二、不同的角度讲不同的话，有不同的报道效果

三、角度选得好可以出独家新闻

第二节 寻找最佳新闻角度

新闻报道中常见的几种角度：领导与群众角度、工作角度与生活角度、表扬角度与批评角度、正面角度与侧面角度、宏观角度与微观角度、对内角度与对外角度等。

最佳角度：一是能突出新闻的个性特征；二是能体现事物的本质，三是有生动活泼的内容；四是有新颖巧妙的形式。西方记者标准：切中要害，引起人们兴趣，读者最容易接受，读者最关心，时空距离读者最近的角度，最有人情味。

一、根据不同读者群的定位寻找最佳报道角度：应是新闻事实与你所在的传媒导向定位和主要受众群需求这三点聚焦。

二、根据接近性原理选择最佳报道角度

“冰点新闻”从久已封存的历史中挖掘出的新闻。

第三节 选择新闻角度的几种方法

角度选择体现在两方面：思辨角度、表现角度。

一、以旧见新找角度

从旧闻中发现新闻：旧闻做背景，对比新变化

二、以小见大找角度（P102豫南庄户纷纷举行交接仪式 取下神像挂地图）

三、虚中觅实找角度：主要针对一些抽象性、概念性强的事实材料，尽量寻找其中所包含的实在而具体的内容，从这个角度入手表现整个事实的新闻价值。（类似学术的讨论会）这中方法对改进会议新闻具有很强的可操作性。

四、逆向思维找角度

五、发散思维找角度：即要求以一个新闻目标为中心，把思路向四面扩散，沿着不同的方向，不同的角

度思考问题，从多方面寻找解决问题的答案。

六、统摄思维找角度（聚拢思维，思维态势是向心的，以求对新闻事实更深刻的认识）

七、全局高度找角度（艾丰：当记者要向总理想的事

情）P108 长江上游仍在砍树

课后：为什么要寻找新闻角度？什么是最佳新闻角度？ 分析历年中国新闻奖获得消息与通讯一等奖作品的新闻角度

第六章 新闻跳笔 第一节 何惟新闻跳笔？

笔法：西方叫叙述学，我们指的是运笔的技巧，行文叙事的方法。

跳笔特点：文体结构上它是多段体；主张“跳”，在句子与句子之间、段落与段落之间可以有、甚至必须有较大的跳跃。每一段讲一个事情，节奏明快，干脆利落，每段之间内容跨度大，有着现在进行时的动态节奏。

为什么要用新闻跳笔？

一、吸引读者并适合读者快速的阅读习惯

（一）段落短，每段讲清楚一件事情

（二）跳笔是每一个小段落形成一个新鲜的阅

读兴奋点

（三）排在报纸的版面上黑白相间疏密有致

二、便于记者快速写作并形成明快的新闻文体

三、加大新闻信息量的一个手段 第二节 如何运用新闻跳笔？

一、短段落，多分段

改写要点：一是把原稿打散，拆分数个新闻事实；二是一段一个意思；三是把这些“预制构件”重新进行段落的排列组合。

二、断裂行文

指段落之间不按照时间的顺序、或者事实的原始过程从头排列，不面面俱到，不平铺直叙、不必顾及程序、顺序或者层层推理的逻辑，而是打破时间与空间的限制，只着力突出读者感兴趣的新闻事实，把他们之间用跳跃的方式连接。

三、借用电影的蒙太奇

把通讯中的某些细节情节、场面、细节写成镜头感很强的段落，运用跳笔省略过程的叙述，突出事物的主要特征，按照镜头的推拉摇移把他们连接起来。（P120北京有个李素丽）

四、加大句与句之间的跨度

课后：

1、为什么新闻跳笔是新闻写作的主要笔法？如何运用新闻跳笔？

第七章 新闻语言

第一节 新闻写作对新闻语言的要求

一、什么是新闻语言？

新闻学原理：通过新闻媒介，向受众报道新近发生的事情，传播具有新闻价值信息时所使用的文字语言叫新闻语言。

大众传播学：新闻传播是媒介与受众为传递信息而进行的“对话”，这种“对话”即编码解码的互动，新闻语言就是这种文字符号的编码方式。

二、新闻语言的特征

（一）准确、简洁、鲜明、生动

（二）要有时代感

（三）应有不同的风格

1、消息与通讯语言要求不同

2、风格取决于新闻事件本身的基调

3、取决于人物报道中被访者的语言个性

（四）“白描”是新闻语言的主要特征（多用动

词）

新闻白描：指文字描写的具体方式，既不尚修饰、不用或者少用形容词渲染，以质朴的文笔，力避浮华、做作，简练而直接的勾勒出事物的特征。有利于把复杂的问题用火简单的方法来处理，进而突出事物的特征。

第二节 如何使用白描语言

一、多用动词，用准动词

二、多用子概念（具体多一些描写，少一些议论）子概念的内涵总比相应的木概念内涵丰富具体，多用子概念容易引起人们的形象思维。

西方人们语言具有“抽绎阶梯”，即它有不同层次的抽绎层次，随着抽绎层次的不断提高，语言越抽象，理解的人越少。（例：“气温高达38度”比“天气很热”更符合新闻语言）

三、多用大白话：指群众语言，老百姓说的话。口语化不等于地方方言。

课后

1、新闻语言的特色是什么？为什么白描是其主要特色？

2、分析中国新闻奖消息与通讯类作品的语言特色。 中编 消息

第八章 消息是新闻报道的主要体裁

第一节 消息体裁的特点

一、简括

简要概括的反映新闻事实，好似消息区别于其他新闻体裁的本质特点

二、消息更加注重用事实说话

三、消息有特殊的结构

消息的结构是倒叙，即倒金字塔结构。以反映事物最新变动为主的动态消息尤为典型。

美国将这种方式称为“三度反复”，即对同一新闻时间，从标题到导语，到主体，分三步呈递进式展开叙述。

这种结构方式起源于19世纪中叶美国南北战争。

四、消息有自己外在标志

“电头”作用：表明新闻稿发出单位，显示消息身份；承担发表新闻作品的责任，接受社会监督。第二节 消息体裁的优势

一、消息适应范围广泛，多用消息可以增加媒体的信

息承载量

二、消息发稿速度快，是一种灵活快捷的新闻体裁

三、消息为不同的读者所接受

四、消息的新闻冲击力更强

典型做法：对于突发重大事件，一般是消息在前，随后再另发文章详加补充。

课后：

1、消息这一体裁的重要特征是什么？

2、如何认识消息体裁的优势？

3、找一篇长篇通讯改写成消息。

第九章 消息写作的重要环节之一——导语

第一节 导语的定义与任务

一、导语的定义

导语是消息开头用来提示新闻要点与精华、发挥导读作用的段落。

（1）它是消息体裁特所特有的（2）出于文章开头（3）它是结果、提要或者高潮

二、导语的任务

（一）开门见山，尽快的报道新闻事实，传递最新消息，是人一眼便知

（二）吸引读者，使人“一见钟情”

（三）导语为全篇定音

第二节 导语写作的基本要求

一、导语必须有实质性内容

二、将最有新闻价值、最有吸引力的事实写进导语

（一）最新鲜的材料

（二）最重要、最有影响力的材料写进导语

（三）最有趣、最富有戏剧性和人情味的材料写进导语

三、炼字炼句，力求简短

第三节 导语的大致类型

一、概述型导语：以概括的直接陈述的方式写作的导语。（用得最多、较容易把握）

优点：事实信息的传递最为简洁，极易为读者理解。

（一）增强提炼与概括的能力

（二）用具体而非抽象的事实概述

二、描述型导语：亦描亦述，描述兼有的导语。

特点：消息的开头即出现画面、出现镜头，具有可视可感的效果。

优点：

1、有趣，能以形象的画面吸引读者

2、能以情景先感染读者。

描述型导语要求记者：

1、采访中捕捉有形画面，让采访者简洁给你提供一些情景。

2、导语所描写的画面必须与事件有内在联系

3、用剪影的办法来写

三、评述型导语：夹叙夹议、有述有评的导语

优点：

1、发挥“勾玄”的作用，给人一种启迪

2、直截了当的发表议论，能够直接影响舆论 写评述型导语注意事项：

（一）言人之所未言，深刻而有新意

（二）少而精、点到为止

（三）为了使导语中的评论更具客观色彩和说服力，为了防止因作者直接评论导致的被动，可以使用引语方式发表意见。

四、橱窗式导语：由典型事例构成的导语。多用于综合性新

闻。

特点：它不是靠描写或者议论，而是靠讲故事吸引读者。

第四节 导语修辞技巧

一、设问：导语以提问为方式开头，主体部分围绕导

语提出的问题展开叙述。

有助于读者把握新闻事实的要点，有助于调动读者的阅读兴趣。

二、拟人：使导语带有感情色彩

三、借用：使导语富有情趣

四、对比：有助于揭示事物的特点、阐明新闻主题。

五、直呼：导语以第二人称“您”或“你”直接呼读者，又“谈话体”。

优点：拉近与读者的距离，亲切自然。

六、排比：造成震撼效果、造成一种紧迫感。 课后：

1、怎么样认识导语在消息中的重要地位？

2、导语写作的基本要求有哪些？提出这些要求的理由是什么？

3、实践：分析消息的导语类型。

第十章 消息写作的重要环节之二——主体与结尾 第一节 主体重任在肩

如将导语比作“头”，主体便是“躯干”，消息要有一个精彩的开头以便吸引读者，然而精彩的导语之后，还必须有一个丰满的、文字讲究的主体。

一、展开导语，使之具体化

（一）补足导语中尚未出现的新闻要素

（二）将导语中导读概括的事实具体化

二、补充导语令主体更丰满

（一）补充带有因果性质的材料

（二）在导语限定的事实之外，补充一些暗示性的情

况

三、回答读者提出的问题

四、添加“作料”，令读者兴味不减

（一）运用“色彩”：色彩的核心是细节

（二）打开包袱中的包袱 第二节 主体的结构方式

一、倒金字塔结构：导语与主体之间，主体内部都是

按照倒金字塔结构安排材料。

二、纵向结构：主体按时间发展的先后顺序安排结构。

三、横向结构（综合性新闻、会议新闻、经验性新闻、反映成就或问题的新闻）

特点：不受事物发展时间顺序的限制，围绕一个主题将同一时空范围的情况有序的组织起来，反映“面”的变化。

四、点面结构：以点带面，点面结合。

第三节 消息的结尾

一、消息结尾的特点：以事实结尾，事实讲到哪里消

息的结尾就在哪里。

二、接种巧妙的结尾方式

（一）材料典型、意味隽永

（二）首尾关照，巧妙呼应

（三）稍加议论，画龙点睛

（四）水到渠成，自然抒情

课后：

1、主体与导语的关系？如何理解的主体任务？ 数字，它是褒贬事物的有力武器

第二节 精选背景材料

一、明确目的，抓住重点：决定背景材料主要因素是事实本

2、写好消息主体需要注意哪些问题？

第十一章 消息写作的重要环节之三——新闻背景

第一节 写消息切记交代背景

一、何谓新闻背景？

狭义定义：指新闻事实之外，对新闻事务或者新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托的材料。

二、新闻背景的任务和作用

（一）说明、解释，令新闻通俗易懂：解释新闻中的名词术语或者消息中的事实部分

（二）用背景材料揭示事物的意义，唤起社会关注

（三）用背景进行对比衬托，突出事物特点、显示变化程度

（四）以背景语言加以暗示，表达某种不便言明的观点

（五）借背景为新闻注入知识性、趣味性内涵，使其可读

（六）用背景材料介绍新闻中的人物，满足读者的好奇心、阐释人物行为的合理性

（七）累加同类事实，开阔读者视野：“累加性背景”它是在消息所报道的新闻事实之外，顺带介绍其他一些相同类型的事例或者顺带给出同类事件总发的情况、身的“疑点”、读者兴趣、主题。

二、注意背景材料的广泛性、多样性

三、借用新闻价值标准精选背景材料

第三节 巧妙穿插

一、插入导语（视情况而定）

（一）背景本身为一典型事例，插入导语可以用来吸引读

者，用来帮助“说话”

（二）背景材料极具吸引力，将其作为“定语”，用来修饰导

语中的事实或人物

（三）用历史性背景材料与新闻事实对比，在导语中造成新旧反差，引起读者注意

二、导语之后接背景段

（一）导语中出现的关键性人和事、关键性的词语急需解

释，否则影响对新闻事实的理解，影响主体进一步展开

（二）鉴于思维逻辑和文章过渡需要

三、分散插入主体中

（一）主题中分散穿插独立的背景段

（二）将背景材料化作句子的某种成分揉进主体，使其黏着在新闻事实之上，让读者看不出新闻事实与背景的界限。

课后：

1、何谓新闻背景？消息为什么要加新闻背景？

2、消息的背景大体有哪些类型，各自的作用？

3、怎样才能写好新闻背景？

第十二章 事件性消息 第一节 报道事件是消息的基本使命

消息这种体裁是由报道事件起家的，事件性消息是消息的“正宗”。

一、新闻报道必然追逐事件

（一）事件本身具有明显的“变”——变动的特点容易引起读者的注意

（二）事件本身程度不同的具有典型性的特点，具有典型示范、典型警示作用

（三）凡事件都有其原始的戏剧性，对读者都有吸引力

二、消息是报道事件的首选体裁 首选体裁原因：消息具有广泛的适应性。

第二节 报道事件需要注意的几个问题

一、事实要交代的一清二楚

（一）缺少新闻要素，事情的轮廓不清楚

（二）忽略了某些必须交代的细微部分，令事件模糊不清

（三）事实的具体内容、事件的来龙去脉交代的不够具体

二、勿做表面文章（勿就事论事）

三、见事见人

（一）以人的命运为焦点报道事件：特别是直接关系人的安危的灾难性报道

（二）关照事件结果对人可能产生的影响

（三）反映人在事件中的活动、心态，丰富事件性新闻的内涵

四、慎重报道恶性事件：灾祸、犯罪等对社会造成危害的事

件属于恶性事件。

（一）不要煽情

（二）不要无意中传播作案手段、破案方

法

（二）注意保护当事人的隐私权、名誉权

（四）关注事件

成因

第三节 动态消息

一、动态消息的特点：动态消息是报道事件的主要方式

（一）动态消息大多一事一报，一篇消息只写一件事

（二）动态消息更强调“客观笔法”

（三）动态消息更加注重时效性

二、动态消息的写作

（一）善于扑捉动态新闻的报道题材

（二）客观记述，增强可信性

（三）传达现场气氛，使新闻更具动感

（四）连续报道，确保时效性

第四节 简讯

一、简讯的特点、地位

（一）简讯的特点：文字简略，内容简单；结构单一。间和空间界限、缺少具体的发生发展过程。

二、非事件性消息的特殊价值

（一）以消息体裁报道非事件性事物，可以进一步拓

宽新闻的报道面

（二）简讯的地位：传播信息的有效手段；篇幅小可以多发稿，从整体上增加媒介的信息含量；活跃报纸版面；为记者提供能够再利用的新闻线索。

二、简讯的写作

（一）撮要：撮要是简讯写作的决定性环节。 选择材料的标准：

1、构成事实的基本要素

2、提示新闻事实中最有价值的部分

（二）讲究文字

1、精简

2、要有表现力 课后：

1、怎样认识事件性消息在新闻报道中的地位

2、报道事件性消息需要注意哪些事项？

3、怎么样写好动态消息？

4、媒体为什么需要简讯？写作简讯的要义是什么？

第十三章 非事件性消息 第一节 费事件性消息日益受到重视

一、非事件性消息的特点（由它的题材的特殊性决定的）

没有明确的行为主体、没有事件所具有的明晰的时

（二）有助于发挥媒体的“主体意识”

（三）一些非事件性消息具有“读物”的性质，有欣赏

价值和“抚慰”作用

（四）可以为媒体采制独家新闻创造条件

第二节 非事件性消息写作的基本要求

非事件性消息类型：综合性消息、经验性消息、服务性消息、预测性消息、人物消息。

一、对比 显现：通过材料的选择与运用，将其变化、问题、新闻性明显的揭示出来，而显现的基本手段对比。

二、量化 集中：将散在的事象加以概括集中，集中的一个手段是总体量化，以抽象了的全局性的数字反映某些社会问题、社会现象的总体趋势。

三、以点带面：是非事件性消息尤其是综合性消息写

作的重要方法，综合性消息应特别重视“点”，应以典型开路。

非事件性消息选材注意：（1）高，高度概括同类事物的基本特征（2）深，内涵丰富，思想深度（3）活，有思想感情，故事性

四、提出问题，回答问题

第三节 预测性消息

一、预测性消息的基本特征

预测性消息带有不确定性；预告消息是对必定发生的事情的报道。

二、预测消息的价值

（一）有助于科学决策

（二）可以帮助治疗“近视症”

三、预测性消息的写作

（一）及早预测

（二）他人预测：不能是记者出面预测，它是预测活动、预测性意见的客观反映，应交代预测行为的主体。

（三）权威预测

（四）深度预测：

1、避免简单化，不仅报道结论，也反映预测者对问题的分析，做出这一预测的依据

2、预测到位

（五）审慎发稿

第四节 服务性消息

一、服务性消息的特点、功能

特点：（狭义）“直接可用”，提供切实可用的信息、方法、忠告。

功能：

1、可以从“生活”角度关注科技发展，为大众提供参考

消息

2、在经济领域指导消费、捍卫消费者利益

3、提供信息、方法、建议，满足大众提高生活质量与健康水平的需要

二、服务性消息的写作

（一）服务性内容要新鲜、适时

（二）着力写好实用部分，增强可操作性

1、方法要具体

2、对所提出的忠告建议要做出说明，以便读者接受。

（三）说明信息源的身份，增强可信性

（四）亲切自然：导语适合采用“直呼式”“谈话体”，宜用第二人称。

课后：

1、怎样认识非事件性消息的特殊性？

2、预测性消息的地位如何？采写预测性消息对记者提出什么要求？

3、写好服务性消息的关键何在？

第十四章 描写性消息 第一节 描写性消息的定义功能

一、描写性消息的定义

以描写为基本手段写作的消息，特点是“再现”。消息与特写的不同之处在于，描写性消息不是细描，而是简笔勾勒，区别主要在于繁简。

二、描写性消息的功能

（一）记录活的、有声有色的历史

（二）发挥形象感染力、震撼力

（三）满足读者的视觉需求

第二节 描写性消息写作的几点要求

一、简笔描写

二、选择景物应有说话意识、信息意识

三、描中有述、叙描结合：描写性消息的叙述，主要靠背景材料来完成。

第三节 新闻素描

一、新闻素描的特点

也称特写性新闻，它是以“再现”手法写作的新闻家族中的代表性成员。它的特点是以描为基调，通篇描写，全过程描写，通过描写，再现一个较为完整的过程和场面。

“视觉新闻”这一概念由原新华社社长穆青与1983年9月在一次讲话中提出，所谓视觉新闻无非是形象化、立体化，有典型细节，生动画面，读起来有声有色，使人能够具体的形象地看到你所报道的事实。

“现场短新闻”概念提出在1989年10月首都新闻单位负责人会议上。

二、新闻素描的写作方法

（一）灵活安排文章结构

（二）描写好典型细节

（三）用自然、准确的文字再现事物本色

第四节 花絮

一、花絮的特点、作用

花絮与新闻素描的区别主要表现在题材上。花絮它是从侧面入手，它是从重大事件、活动、场面中选取一些小的场景、小的情节、小的趣闻轶事进行描述。其作用如下

1、花絮有特殊的信息释放功能

2、花絮有独特的观赏价值

二、花絮的写作

（一）小角度

（二）大视野：思想性

（三）轻松幽默、亦庄亦谐（P287 亦庄亦谐皆真情）课后：

1、如何认识“再现”在新闻报道中的地位

2、新闻素描和花絮在写作方法上有何区别？

3、以“再现”方式进行报道对记者提出哪些要求？

4、简析《戴安娜葬礼隆重举行》写作特点。

第十五章 分析性消息 第一节 分析性消息的特点、地位

一、分析性消息的特点

1、它是以传播观点、意见为主的消息。

2、分析性消息是一种有深度的新闻。

二、分析性消息的地位

（一）分析性消息可以为读者提供多元化的、深层次的信息服务

（二）分析性消息直接亮明观点、表达意见，有助于强化新闻和大众传媒的言论功能。

（三）分析性消息可以让受众直接听到记者的声音，实现直接交流

*分析性消息的多少、水平的高低，往往直接关系到一家媒体的声誉，可以反映一家媒体的整体素质和报道力度。

第二节 分析性消息的写作

一、观点见解——分析性消息的灵魂

二、使消息更带新闻性与客观性

新闻性含义：它应当是对新近发生、发现的事件或者问题的分析；讲究实效；应在分析中提供新的、读者尚不了解或尚未注意的信息。

第三节 解释性消息

一、解释性消息（背景新闻）的特点及重要性 特点：说明事物的来龙去脉，重点回答“为何”

重要性：（关于分析性新闻的地位的论述也适应于解释性消息）

1、解释性消息侧重于分析新闻事件的因果关系，是一个总体的通俗化处理过程。

2、通过对信息的综合与梳理，可以有选择的为

读者提供事件或问题的“全像”。

3、探究事件或问题产生的根源，其“发言”更具启

迪作用，也更见有建设性。

二、解释性消息的写作

（一）大背景意识：即全局性背景。

在解释性新闻中，背景性事实反客为主，新闻的焦点集中在背景分析上面，背景的任务是诠释新闻事件的整体。

（二）用背景事实自身的逻辑力量说明新闻事件产生的必然性。

（三）巧妙开篇，引人入胜。

1、立即开讲

2、提出问题，设置悬念

3、先将奇异的场景再现出来，然后再进行解释。（橱窗式）

第四节 新闻评述

一、新闻评述的特点、价值

新闻评述是一种有评有述，评述相间的形式，其与其他分析性新闻的区别在于：

1、评述中的评，是记者对事物的直接评判，就是论理的一种写法

2、新闻评论对事实的要求比较严格

类型：事件性评述（写好事实）；非事件性评述（评的成分更重）

价值：

1、评述旗帜鲜明，尖锐泼辣，富有指导性

2、评述可以为评论插上轻灵的翅膀，评论战线的轻骑兵

二、新闻评述的写作

（一）典型题材，全局观点

（二）因事论理，理由事出

（三）借人之口，为评增加权威性（P309 喜见萝卜入客房）课后：

1、信息时代分析性新闻有何重要意义？写好分析性新闻对记者提出怎样的要求？

2、解释性新闻与评述有何不同？写作中各应注意什么？ 下编 通讯

第十六章 通讯的基本特征

第一节 什么是通讯

通讯是一种详细、生动的新闻报道体裁。目前我们所称的“通讯”其实已经逐步演变为一个集合概念，一种广义的名称，是指报纸、刊物中运用的出消息以外包括各类通讯、特写、专访等所以详报型新闻体裁的总称。

第二节 通讯是一种新闻体裁

通讯必须符合新闻作品的内在规定：真实、时效性、具有新闻价值。

第三节 通讯与消息文体特征的区别

一、通讯报道的事实比消息详细、完整、富于情节，可满足

读者欲知详情的需要

二、通讯报道的事实往往比消息更形象、更生动，它以感性的素材还原生活的原生形态，使这种文体更具感染力

三、通讯文体比较自由（P325 汉城决赛的最后四十秒——

男子4×100米决赛画外音）

四、通讯的主题鲜明、结构完整

五、体现住作者较强的主体意识和个人风格

六、消息多用概括性手法叙述事实，通讯则多用详述和描写

手法表现事实

七、与消息相比，通讯时效性稍差

第四节 通讯与消息功能的区别

可读性，是通讯魅力所在。

要使读者从这些白纸黑字中“读”出新闻的现场画面，“读”出记者身临其境的感受来，必须借助读者的想象力，这需要记者和读者在两个符号系统之间不断转换才能完成：

现场画面——记者——记者感受——通讯中的描述文字——读者——读者想象中的现场画面。

课后：

1、通讯的基本特征好似什么？

2、通讯的魅力何在？媒介激烈竞争的时代，通讯占有什么地位？（谈通讯的优势所在）

第十七章 通讯写作的基本环节之一——通讯的主题 第一节 什么是通讯的主题

现实的观察、体验、分析、研究，通过对通讯素材的提炼和

指通讯要表现的中心思想，是通讯记者经过对社会组织，主要特征：鲜明的目的性。所表达的对客观世界的一种认识或一种思想观念。

其第二节 通讯主体的要求

一、符合客观事物的本质特征（正确）

主题与客观存在的实际情况是否相符（主题真实性）

二、通讯的主题要深刻

通讯深化主题的三条经验：全局意识、历史感、关注人的心灵

三、通讯的主题更强调社会人文意义上的针对性（指导性）

针对性有两层含义：新鲜；时代色彩（P350 寻找时传祥）

第三节 通讯提炼主题的方法

一、依据事实，提炼主题

二、预设主题加事实印证（主题先行论）课后：

1、主题对于通讯写作有何意义？

2、通讯写作对主题有哪些要求？

3、练习写通讯

第十八章 通讯写作的基本环节之二——通讯的选材

第一节 通讯选材的特点

一、要注意材料的典型性

典型性的直接含义即材料的“代表性”，代表性两层含义：突出；普遍存在。

二、围绕主题选材

三、选材忌重复：事例最好大小搭配，各个事例之间或有差别、或有递进

第二节 通讯选材的类型

一、骨干事例：就是那些过程比较完整、事实意义比较突出又有代表性能够说明主题的事例。

一个大的骨干事例如果情节丰富，通常可以独立写成一个时间通讯或者故事。

但是如果写人或者一个社会问题，就需要几方面的骨干材料来表现主题。

二、细节材料：再现性材料，是骨干材料事例中细致的情节、场面或者个性化的对话。最有灵性、最有感染力、最易吸引受众的部分。

（一）详细的情节事实：

1、完整情节事实（P366 莫老更买电视）

2、片段性情节事实

3、语言情节事实

（二）特写镜头

1、场景画面——如临其境

2、人物特写——如见其人

人物特写镜头大致可以分为两类：人物特写形象的特写画面；人物动作特写

3、人物语言特写——如闻其声，作用：可信，生动。

三、一般叙述性材料：对人物、事物、风貌的背景和此案在状态做概括性介绍和解释，使人了解一个大致的事实框架，“织”出通讯的一个基本背景和舞台。骨干事例讲一个点，细节材料也表现一个点，而一般叙述性材料却表现出一个面。

第三节 通讯感性素材采集的渠道

一、记者现场观察：有一种观察现场，是事件发生后的弥补性现场采访，入车祸发生后看到现场。

二、记者的体验式采访

三、记者的访问：常采用“触景生情”将对象带到曾经经历过的地方去采访。

课后：

1、通讯选材需要注意哪些问题？

2、通讯需要哪些类型的材料？细节在通讯中的作用？

3、分析穆青的通讯在选材上的特点。

第十九章 通讯写作的基本环节之三——通讯的结构

第一节 通讯结构的特点

一、通讯的结构比较自由

二、通讯的结构较消息的结构复杂

第二节 结构通讯的原则

通讯结构两个层面意思：“内结构”，即通讯表达新闻事实内在逻辑联系的“意义性”结

构；“外结构”它是通讯意义性结构表诸文字、篇章而必然取得的一种外在形式。

一、表现事实为本的原则

二、表现主题为本的原则

三、简洁清晰原则

四、对称均衡原则：要有层次意识；写新闻小故事一般一篇文章一个事例，而写较大的典型则需要几个骨干事例；段落层次之间的材料安排要考虑意义上的互异互补；通讯首尾衬托、互相照应，突出文章的整体感。

五、跌宕起伏原则：结构疏密得当，灵活穿插。

第三节 通讯结构的表现形式

一、纵式结构——按照新闻事实发生、发展的事件顺序组合和编排事实材料的一种结构形式。也叫单线条过程链接法。

（一）按照一个事件的发生、发展过程，按照事件顺序叙述下来

（二）按照生活中的一连串故事的时间顺序、依次叙述。

另一种纵式结构通讯，“纵切式结构”人为地切割事实，对客观世界中人的生存状态或者某种现象的存在状态切出一个按照事件顺序的纵向剖面，以展现新闻事实中所蕴含的传播价值。

（三）将多线条事实组织成单线条纵结构：主要是通过“日记”等手法将通讯原来的复杂事实进行梳理，使之简单明了。

二、横式结构——按照新闻事实的内在性质的区别和联系，以多侧面拼接的形式来安排新闻材料。（适用报道场面宏大，但没有中心事件的新闻事实）

（一）同时异空结构

（二）多侧面拼接结构

三、递进式结构（层层剥笋式结构）

第四节 通讯的开头与结尾

一、通讯的开头

（一）开门见山

（二）突出中心事实，勾起人们的阅读兴趣

（三）突然插入记者截取的现场事态，有场景，有直接引语，有人物的动作等

（四）以寓意的诗歌故事开头，然后迅速转入主题

二、通讯的结尾

（一）强调主题或者深化主题：公开发表议论（明示）；用新闻人物的话来点题（暗示）

（二）抒发情怀

课后：

1、通讯与消息在结构方式上有何区别？

2、通讯结构的基本类型有哪几种？

3、分析《总书记来到小岗村》（光明日报1998年9月28日）结构。

第二十章 人物通讯

人物通讯的重要性：写人的 总是最能吸引人、打动人、影响人的一类通讯。在我国传媒各类通讯中，人物通讯占据着一个突出位置。在通讯家族中，人物通讯在数量上占得比重较大。掌握人物通讯的写法，反映社会多姿多彩的人物，是时代赋予我们的任务。

第一节 我国的人物通讯发展轨迹

一、以表彰先进人物为主的通讯半个世纪兴盛不衰（中国传播业的突出现象）

20世纪60年代雷锋，60年代中焦裕禄，80年代张海迪，90年代孔繁森

二、人物通讯随着时代的步伐发生重大变化

（一）报道的对象变化：单纯的“高大全”式英雄模范—80年代之后社会上“普遍存在”的人群—90年代后，普通人特别是社会弱势群体为报道对象的通讯登堂入室—揭露批判对象。

（二）报道理念的变化：向人的回归。人物通讯的报道理念经历了由“神”向“人”的转变。在揭露反面人物通讯中，也经历了由“鬼”向“人”的转变。

第二节 人物通讯报道对象的若干类型

一、先进模范——典型人物

新闻媒体报道在一定时期或一定地区，其事迹或思想能够代表时代潮流、反映时代精神的新闻人物或人物集体，一般称为“典型人物”。

二、新闻人物

（一）与事件有关的新闻人物

（二）精英人物

三、凡人奇事，奇事凡人

四、“冰点”人物：冰点是借用《中国青年报》一个专栏的名称，一是显示其选题的异类和“逆潮流”；二是选题的独家。

平民化通讯是20世纪90年代中国新闻文体中浮现的一种新的报道类型

五、批评或揭露性报道中的反面人物

第三节 人物通讯的采写特点

一、选择新闻人物要贴近时代，贴近生活

二、凸显新闻人物的内心世界，展现其思想发展的过程：在报道中既要讲故事，又要追踪人物心理活动

三、通过讲述和再现人物的行为，表现人物个性

注意捕捉以下材料：骨干事例，展现风貌的个性语言，具有代表性的细节。

四、在社会生活的矛盾中表现人物

课后：

1、如何认识人物通讯在新闻报道中的地位？

2、采写人物通讯要注意哪些问题？

第二十一章 事件通讯

事件通讯：详细报道社会上发生事件的新闻通讯。特

点：有明确的行为主体；发生的时间地点比较具体集中；有开头过程和结尾；带有鲜明的矛盾性和冲突性；有具体的原因结果。

第一节 事件通讯报道对象的基本类型

一、突发性事件（大多为灾难性事件）

对于突发性事件媒体总是遵循“先简后详”的原则。突发性事件采访困难：

1、记者的采访写作往往在事情发生之后，很难在现场进行同时空的观察，缺乏现场感受；

2、突发性事件绝大多数是灾难性事件，常常带有财产和生命的损失，而我们的采访往往是去挖掘真相，常会受到阻碍

3、要求较强的时效性

4、有些记者追求买卖点，在突发性报道中渲染恐怖镜头等造成负面社会影响

二、在社会上产生较大影响的预知事件

预知事件题材通讯的特点：题材重大报道的社会影响也很重大，记者的报道可以起到历史文献的作用；现场材料丰富，可感可信；写作投入富有激情

三、反映社会精神风貌的小故事（P429 寻觅“吵架”）

第二节 怎样写好事件通讯

一、要迅速赶赴事件现场，手机目击材料

（一）亲历事件捕捉现场素材

（二）采访事发之后的现场（P434例子）

（三）请当事人陈述事件经过和现场素材

二、清晰展示事件的来龙去脉、主要情节和转折点

展现情节链条（显性：通过采访当事人）和因果链条（隐性：需要记者深入采访和分析能力）

三、从事件中提炼出最有新闻价值的主题

四、展示事件的关键场面，捕捉事件的戏剧情节

五、选择恰当的结构方式

（一）单线条过程结构法

（二）“多线条过程”结构

六、写好事件中的人物

课后：

1、怎样认识事件通讯的价值？

2、采写突发性事件通讯需要注意哪些问题？

第二十二章 工作通讯

工作通讯是反映不同领域、各行各业工作中的新情况、新办法、新经验、新矛盾、新问题或者新趋势的通讯。在不同时期都发挥过重要的指导作用，同时还发挥着沟通各行各业、交流彼此工作方面的信息以及向受众直接传达各行各业政策层面、工作层面信息的桥梁。

第一节 工作通讯的报道内容

一、展现各项工作中的成功经验，发现和提炼启迪人的新思想、新观念（经验性报道）

二、反映工作中的问题和教训，揭示这些问题和教训中带有普遍意义的内涵，以引起社会的注意，推进各项工作的顺利

进行（P449 金牌不是名牌）

三、剖析工作中的难点问题，探讨对策与解决的方法：完成表现事实、剖析原因、探讨出路的三部曲。

第二节 工作通讯的写作

一、从全局高度选择典型事实

二、进入工作现场，运用活的事实反映工作中的经验、教训或问题

三、从群众角度、生活角度写作

四、虚实结合，既要注意使用通俗、具体、形象的语言，又可以有一定的评论色彩。虚实结合，是工作通讯写作在语言运用上的两方面的要求

实：指语言要通俗、具体、生动、形象。虚：工作通讯的写作中不可避免的要有议论 课后：

1、怎么认识新时期工作通讯的重要性？

2、写作工作通讯的基本方法？阅读《经济日报》工作通讯

第二十三章 风貌通讯

又称“旅行通讯”“概貌通讯”，它是以采访者旅行见闻的视角反映社会变化和风土人情的通讯。记录了一定历史条件下广泛的社会现象和时代风俗。使人足不出户便可以漫游天下，既可以了解世界，又可以感知时代，是一种喜闻乐见的报道文体。

第一节 风貌通讯的分类

一、综合报道某个地区、某条战线的今昔变化和新的建设成就

二、报道某地的风土人情、人的精神面貌

三、报道历史文化遗迹，以景写情，睹物思人

第二节 风貌通讯的写作

一、抓住特点写见闻（特征是活材料多，有特点的见闻多）

二、旅行者的视角——新鲜（以本地人的眼光去看外地，以行进中的观察获得见闻）

三、主题不容忽视

课后：

1、风貌通讯具有怎么样的特殊价值？

2、怎样才能写好风貌通讯，对记者提出了哪些要求？读范长江《中国的西北角》

第二十四章 社会观察通讯

社会观察通讯是报道社会现象、剖析社会问题的通讯，它的兴起与中国社会的进步与发展息息相关。

第一节 社会观察通讯的主要功能

一、拓展了通讯文体的报道视野，促进了通讯由“典型报道”的写作模式向新闻文体的回归

首先，在选题和报道对象上，开拓了人物、事件、风貌、工作以外的另一领域，即社会现象与问题，直接以“面”为报道对象，描述“点”是为了完成对面的揭示。

其次，理念上较大创新，多角度、多侧面的立体报道

方式。

二、满足受众对社会信息的获知欲以及和追求社会公正的愿望

首先，它的选题来自社会实践，并集中于那些普遍存在的新现象、新问题，因此它可以比较及时地向受众提供有关的最新社会信息。

其次，一部分以揭露、批评报道为主，它所揭露的问题往往是贴近百姓生活的问题。

三、设置议程，自下而上的进行新闻监督

以调查采访为主，成功的行使新闻监督的权利，即把受众关心的话题变为媒体报道的焦点或者热点，在进入政府的议事日程，使社会、媒体、政府之间形成良性的互动

第三节 社会观察通讯的基本类型

一、按题材分类

（一）话题型

（二）课题型：所反映的问题不是暂时性的，而是长久的、重大的二、按报道方式分类

（一）展现型：及时追踪社会上的新事物、新动向，方式上侧重于展现而不是纵深

（二）剖析型：往往已被社会所关注，方式上大多是在纪实的基础上分析

第三节 社会观察通讯的写作要求

一、记者要求高度的社会责任感和主持正义的精神

二、深入社会、深入民众，掌握第一手资料（核实事实）

三、微观和宏观结合的纪实手法：所选的“点”是“面”的代表，即微观事实是宏观事实的代表，必须着力去表现，才能以“点”带“面”；目的既然要表现社会生活的“面”，宏观的纪实材料——综合性的背景介绍，概括性的全景材料和各种统计数字是不可缺少的。

四、避免走进几个误区

（一）媚俗、盲目追求卖点

（二）注意保护隐私权

（三）严防道听途说和虚假报道

（四）防止片面、偏激一面造成负面影响

1、社会观察通讯不等于揭丑通讯

2、记者在面对负面情况的事件时，要有审慎的态度

（五）刹住超长风

课后：

1、怎样认识社会观察通讯的特殊功能？

2、社会观察通讯存在的误区

第二十五章 专访 第一节 专访的文体特征

1839年《纽约先驱论坛报》创办者贝内特首开记者单独采访总统的先例，创立了问答式的记者访问。

1929年意大利女记者奥里亚纳·法拉奇，以写“国际风

云人物”专访著称，被西方新闻界视为20世纪最著名的新闻工作者之一，“世界第一女记者”。

中国新闻史上写专访开路先锋是黄远生。特征：

一、强调“访”，它是由“访问”脱胎而成的一种文体：在访问开始之前，记者已经完成文体的认定

二、强调的是“专”，即非专不访：访专人、谈专题

三、专访的内容是访问活动的实录

四、叙述角度一般是记者直接出场，主要以第一人称写作

五、专访的结构以问答为主

第二季 专访的文体类型

一、以记人为主的人物专访：更强调被访者的新闻性或者现实针对性。这种新闻性还体现在善于找新闻由头。新闻人物、新闻事件或者热点问题中的关键人物、有某种特定新闻背景的人物是其选择的采访对象。

二、以记言为主的“问题专访”，“意见专访”“言论专访”：重点在于记录被访者的见解、意见、观点等，其现实针对性是最强的。最佳组合是“名人+权威观点”“名人+最新观点”

第三节 专访的写作要领

专访的叙述方法有三大类型：

一、问答整理式（适合重要任务专访、阐述重要观点专访、比较有争议的问题事件专访，可适当加上导读）要领，实录经过整理后的采访过程，以记者提问、受访者回答的问答体发表。

优势，最大限度的再现访谈内容，其实录性、可信性与可读性强。

劣势，篇幅一般较长，如果回答不精彩就会大大削弱感染力，影响可读性。

二、散文处理式（隐性问答体）（P502 是作家，还是要写作——访陆文夫）

优点，报道精炼明快，解决了篇幅过程的问题；灵活的文体处理使得报道丰富饱满；较大创新空间

缺点，访谈的过程与内容展现的不完整；削弱了访谈的实录性

三、口述实录：全文集中记录被访者的口述，把现场的记者和记者所提出的问题都删除掉，或者非常淡化的处理，主要保留被访者的谈话。

优点，被访者和读者之间形成一种直接交流，读起来更加亲切、可信。

劣势，篇幅较长，如果被访者谈话不生动，容易削弱可读性。

作平民式“心态专访”需要注意以下三点：

1、保证被访者所谈内容真实

2、要有一定的新闻选择，不能事无巨细

3、防止迎合窥私欲

第四节 专访成功的决定性环节

专访的成功更强调以成功的采访为前提，采访的成功是专访写作的决定性环节。

一、专访前做好充足的准备

（一）背景材料：尽可能全面

（二）知识资料

（三）问题设计：准备采访提纲，包括设计问题、问题结构、问题顺序，包括问题的类型入开放式、闭合式等

（四）注意选择适当的采访时机和场合二、专访中善于提问和观察

（一）重视第一组问题的成功率：创造一种自然、友好、非正式的谈话氛围；从被访者最熟悉的问题入手，提出一个被访者本人才能回答的问题引起他的兴趣。

（二）增强临场的问题控制和应变能力：完成从倾听者、对话者到主持者的较色变化

（三）注意用眼睛采访

三、专访后注意核对，引语一定要准确

（一）要准确的表达被访者所陈述的内容、概念与意思：录音；稿件送给被访者审改。

（二）准确地体现被访者的性格、身份

课后：

1、简述专访文体特征和写作要领？

2、分析法拉奇政坛人物专访特点。

第二十六章 新闻特写 第一节 特写的文体特征

特写是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或者本质的“片段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。它的快速成长与兴旺主要在20世纪广播、电视等电子媒介相继出现以后。

它与消息的共同点是简要迅速的报道新闻事实；区别是消息往往是报道新闻事件的全过程，而特写主要抓住新闻事件中富有特色的片段展开。

它与通讯的共同点是重视运用形象思维，生动报道事实；区别是特写比通讯更强调时效性、新闻性，更加集中、细腻、突出；而通讯一般向读者展示其纵断面，特写则集中展示横断面。

一、镜头感

（一）巧妙的“截取”

（二）适当的“放大”

二、透视感：更强调以小见大

三、现场感

第二节 特写的取材与分类

第一，取材灵活。第二，文体结构和表现方式灵活。

一、人物特写

二、场景特写：在报道突发性事件中，特写以其快速的再现事件中最核心、最震撼人心的画面发挥了独特作用

第三节 特写的写作要领

一、抓准镜头

二、要有精彩的细节描写

（一）细节要有特点

（二）细节要有动感（动词）

三、抓住新闻事实的高潮写作

四、要情景交融地写

五、善于运用背景材料衬托运用与凸显

（一）背景材料，特别是当它独立作为一个段落时，要挑选那些本身就具有镜头感的材料，尽量把他们写得有镜头感

（二）讲究巧妙、位置要灵活，最好是把背景与新鲜的事实描写自然而有机的融为一体，成为一个新创造体、新的镜头，加强特写的立体感。

课后：

1、特写的主要特点是什么？写作要领是什么？

第二十七章 网络新闻写作 第一节 不可忽视的新媒体

一、数量增长惊人

二、质量进步神速

三、网名呈几何数增长

第二节 网络媒体的传播特点

一、传播时间的自由性

（一）随时发布新闻的实时性

（二）随时阅读新闻的易检性

二、传播空间的无限性

（一）不受地域限制的全球化

（二）不受“容积”限制的广容性（超链接）

三、传播方式的多样性

（一）多媒体传播：实现图片、文字、声音、图象等报道手段的有机结合（二）交互性传播：交互性指网络媒体能够实现传播者和受众之间的双向互动传播。

（三）小众化传播

第三节 网络新闻的种类

网络新闻：综合运用文字、图片、图象、音响、动画等手段，借助网络平台和网络技术对新闻发生的事实所进行的报道。（通过因特网发布、传播的新闻报道）

一、复制新闻

二、原创新闻：一是指独家；二是指通过重组新闻资源、重新编辑改写的新闻报道；三是指新闻利用网络传播的优势，制作出适合网络信息传播规律，与传统媒体的报道方式、方法在形式上有差别的新闻报道。

（一）第一层意思主要讲的是内容

资源重组的网络新闻：利用传统媒体或网上信息库所提供的现有新闻资源，通过筛选、集成、配置、综合，进行二次加工、深度开发等编辑手段，使其增加信息含量和提升新闻价值。特点是：

1、同类事件综合2、对某一时段新闻的综合3、对同一事件新闻的综合（二）第二层意思主要讲的是形式

第四节 网路新闻的写作技巧

一、即时滚动式写作：“现在进行时”的要求投入新闻写作

写作过程： 第一时间发快讯

十多分钟后多篇详细报道，以超文本的方式展开 接下来附上背景材料和相关报道 最后对此事评论

二、超文本写作

一是指信息以多媒体形式存在，二是指通过超链接可以使信息之间产生联系

（一）运用多媒体技术进行网络新闻写作

（二）通过超链接使与新闻相关的信息之间产生联

系，使得网络新闻的文体不再是传统媒体的线形结构，而是网状结构与多维结构

要领：

1、把新闻素材划分层次

2、着力写好骨干材料

3、在骨干新闻中凡涉及枝叶部分的关键词，分别给出超链接

三、互动式写作

第五节 网络新闻写作需要注意的问题

一、网络新闻真实性

二、获得提升的网络新闻的时效性

第六节 培养数字化记者

一、把握全局的综合能力要强

二、验证过滤与解读信息的能力要强

三、第一时间赶到现场直接采访的能力要强

四、运用网络与数码技术进行采访写作的能力要强

五、平等交流的能力要强

六、较强的外语

课后

1、如何划分网络新闻的种类？

2、网络新闻写作的特点与主要技巧是什么？

第10篇：马克思主义哲学教案(电子版)

马克思主义哲学原理教案

世界三大哲学：中国哲学

印度哲学

西方哲学——古代——近代（德国古典哲学：谢林、费希特、康德、黑格尔、费尔巴哈）——现代：马克思主义哲学（唯物主义）

现代西方哲学（唯心主义）：科学主义

人本主义 马克思主义哲学是全部马克思主义的理论基础

一、哲学及其特点 “哲学”（Philosophy）原义“爱智慧”，即“使人聪明的学问”。苏格拉底（被希腊神认为是最聪明的人），其名言“我知道我一无所知”。赫拉克利特“智慧在于说出真理”，亚里斯多德，“人们研究哲学是为了摆脱无知，那就很明显，人们追求智慧是为了求知”，他还说：哲学是“头等智慧”、“最高智慧”、“第一级智慧”。

但并不是所有的哲学都能给人以智慧，把哲学称作智慧之学没有抓住哲学与其它学问的本质区别。

关于下定义，可以从多个侧面来定义，但关键要抓住一物之所以成为自身并区别于他物的本质特征，哲学的本质特征是什么？

（一）哲学是世界观和方法论的理论体系（系统化、理论化的世界观和方法论）世界观是人们对于生活其中的整个世界以及人与世界关系的根本观点和根本看法。

哲学是系统化、理论化的世界观。哲学是世界观，世界观是哲学？ 宗教是不是哲学？

方法论是人们认识世界和改造世界的最根本方法的理论。世界观和方法论总体上是一致的。世界观和方法论完全一致？

哲学的最根本的特点是讲求理性即“以理服人”。

（二）哲学是关于自然、社会和思维发展最一般规律的学问（是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结）实践——具体科学——哲学。

哲学和科学的关系是一般和个别的关系。哲学的反思性（思辨性）特点。“玄学”，恩格斯：哲学是高高悬浮与空中的思想领域。

（三）哲学是一种特殊的社会意识形态 意识形态即有阶级性的社会意识形式。

哲学以抽象思维形式体现阶级的利益和要求。阶级性是哲学的又一特点。

二、哲学的基本问题——思维和存在的关系问题

（物质和意识的关系、物质和精神的关系、客观和主观的关系）

（一）形成和提出

从“灵魂不死”到“万物有灵”。形成于奴隶社会，古希腊巴门尼德首次提出，恩格斯第一次表述为哲学基本问题。

（二）如何理解思维和存在的关系问题是哲学的基本问题

1、这一问题是世界上一切事物和现象最一般的概括，是任何哲学都不能回避并且首先做出回答的问题。

2、这一问题是我们研究其它一切哲学问题的前提和基础，是解决其它哲学问题的出发点。

3、这一问题也是我们生活和实践中的基本问题。

4、这一问题是贯穿全部哲学史的中心问题，是各派哲学分歧和斗争的焦点。

（三）哲学基本问题的内容

1、第一方面，思维和存在何者为第一性的，何者是世界的本源？ 这一问题在哲学史上属于本体论问题。关于“本原”，“始基”。

对这一问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

2、第二方面，思维能不能反映存在，世界是不是可以认识的问题。

我们也称思维和存在有无同一性问题。这一问题在哲学史上属于认识论问题。对这一问题的不同回答是划分可知论和不可知论的标准。不可知论代表：18世纪英国的休谟（感觉之外一概不可知），19世纪德国的康德（自在之物不可知）

（四）哲学基本问题与哲学基本派别

1、哲学基本问题的第一方面是划分唯物主义和唯心主义这两大基本派别的唯一标准。

一切唯物主义都认为：物质第一性，意识第二性，物质是世界的本源，意识是物质的派生物。

一切唯心主义都认为：意识第一性，物质第二性，意识是世界的本源，物质是意识的派生物。

丹麦哲学家施达克：唯物主义是追求物质享受的学说，唯心主义是追求理想、进步的学说；美国的詹姆士唯物主义和唯心主义的区别源于哲学家的性格（刚性气质和柔性气质）。

二元论：认为物质和精神是两个各自独立，互相平衡的本原，其实质是唯心主义。

17世纪笛卡尔（法国）“ 我思故我在”。二元论是不是第三种哲学流派？

哲学上的党性——唯物主义和唯心主义这两大派别的对立和斗争。哲学的党性同阶级性有关，是阶级性的体现。唯物主义等于正确，唯心主义等于错误，对吗？

（五）辩证法和形而上学是从属于唯物主义和唯心主义的1、人们在认识世界过程中，首先解决的是世界的本质问题，然后才解决世界的状况问题。

2、如何解决本质问题规定了解决世界的状况问题的方向。

3、辩证法和形而上学总是附着于唯物主义和唯心主义上的。

（六）哲学中基本派别产生的根源

1、唯物主义产生根源： A、社会实践的结果（社会历史根源）B、进步阶段的需要（阶级根源）

C、主观和客观，认识和实践的统一（认识论根源）

2、唯心主义产生根源：列宁“唯心主义是一朵不结果实的花” A、体脑分工和阶级剥削制度（社会历史根源）B、剥削阶级的利益和需要（阶级根源）

C、主观脱离客观、认识脱离实践，(认识论根源)

三、哲学的历史发展

（一）唯物主义发展的基本历史形态

1、古代朴素唯物主义（奴隶制或奴隶制向封建制过渡的时代）a、代表奴隶主阶级中的民主阶层或新兴地主阶级利益。

b、基本观点：世界是物质的，但又把物质归结为一种或几种具体的物质形态。c、代表人物：古希腊第一位哲学家：泰勒斯“水”，赫拉克利特“火”，中国的“五行说”。德谟克利特的“原子论”是古代朴素唯物主义的最高成就。

2、近代机械（形而上学）唯物主义

a、17世纪、18世纪欧洲资产阶级革命时期的哲学，是代表资产阶级利益的。b、基本观点：世界是物质的，但又用孤立、片面、静止的观点解释世界。c、代表人物：17世纪

英国

培根“知识就是力量”、洛克“白板论”、霍布斯“人对人是狼”

18世纪

法国

拉美特利“人是机器”、狄德罗“大理石雕像变成人）、爱尔维修“人是环境的产物”霍尔巴赫。

19世纪

德国

费尔巴哈（恢复唯物主义，抛弃了辩证法）

d、局限性：（自然科学处在收集材料阶段）①机械性②形而上学性③唯心史观（半截唯物主义）

3、辩证唯物主义和历史唯物主义（不是两个主义）：19世纪40年代马克思、恩格斯创立。

（二）唯心主义的基本表现形式

1、主观唯心主义：认为人的某种主观精神是世界的本原，世界上的一切都是由这种主观精神派生的。

a、人的意志：经验、感觉、心等。关于“心”，孟子“心之官则思”是误解。b、代表人物：18世纪 英国 贝克莱 “存在即是被感知”

中国 南宋时期 陆九渊“吾心即是宇宙，宇宙即是吾心” 中国 明代 王阳明（心外无物）

2、客观唯心主义：认为某种神秘的客观精神是世界的本原。 a、古希腊 柏拉图“理念”，德国 黑格尔“绝对理念”

宋代 朱熹“理”。

（三）辩证法发展的基本历史形态

1、古代朴素辩证法 代表：赫拉克利特“人不能两次踏进同一条河流”，“互相排斥的东西结合在一起，不同的音调造成最美的和谐，一切都是由斗争产生的”。

2、黑格尔为主要代表

唯心主义辩证法

3、唯物主义辩证法

（四）形而上学的基本表现形式 “物理学之后”“形而上者为之道，形而下者为器”。看不见摸不着东西的学问。近代黑格尔赋予形而上学以反辩证法的含义。形而上学的实质——片面性。

（1）绝对主义：割裂事物的绝对和相对的辩证关系，片面抓住事物的确定性一面，否定不确定性，把确定性绝对化。

（2）相对主义：割裂事物的绝对和相对的辩证关系，片面抓住事物的不确定性一面，否定确定性，否定事物质的界限。

（3）折衷主义：或把两种根本不相容的东西无原则结合在一起、或不分主次将主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面平列起来，歪曲事物的矛盾关系。

（4）诡辩论：把辩证法加以主观应用，随意把辩证法的某一侧面加以引申夸大、从而歪曲辩证法。

（5）庸俗进化论：只承认渐变，否认飞跃，只承认量变，否认质变，只承认进化、改良，否认革命。

第二章

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

一、马克思主义哲学（辩证唯物主义和我历史唯物主义、实践的唯物主义）

马克思主义哲学是整个马克思主义的理论基础，从内容上讲，包含辩证唯物主义和历史唯物主义完整的学科体系；从研究对象来讲，马克思主义哲学是关于自然、社会、思维发展的最一般规律科学；从阶级属性和功能来讲，马克思主义哲学是无产阶级的世界观和方法论；是指导无产阶级和人民群众认识世界和改造世界的思想武器；从本质特征上讲，它是以实践为基础的，科学性和革命性（批判性）相统一的学说。

二、马克思主义哲学的产生

（一）社会历史前提和阶级基础：19世纪40年代欧洲资本主义的发展是马克思主义哲学产生的社会历史前提，无产阶级反对资产阶级的斗争，是马克思主义哲学产生的阶级基础。

三次大的工人运动：法国里昂工人起义，英国工人宪章运动，德国西里西亚纺织工人起义。

（二）自然科学前提：

19世纪中期三大科学发现：

1、细胞学说（德国 施莱登 施旺）

2、能量守恒与转化定律（德国

迈尔等）

3、生物进化论（英国

达尔文1859）

（为马克思主义哲学提供了自然科学的论证）

（三）马克思主义哲学产生的直接理论来源： 德国古典哲学——特别是黑格尔的辩证法（合理内核）和费尔巴哈的唯物主义（基本内核）

三、马克思主义哲学是哲学史上的革命变革 马克思主义哲学的产生是哲学史上的革命变革，实现变革的关键是实践观点的确立，正是在实践观点基础上，马克思主义哲学才克服了以往旧哲学的根本缺陷，使哲学在内容、对象和作用上发生了根本性变化。

（一）从内容上：马克思主义哲学克服了旧哲学中唯物主义和辩证法相脱离，唯物辩证的自然观和历史观相脱离、本体论和认识论相脱离的缺陷，建立了以实践为基础的唯物主义和辩证法相统一，唯物辩证的自然观和历史观相统

一、本体论和认识论统一的彻底严密的科学理论体系。（列宁：“马克思主义哲学是一整块钢铁”，实践是构成整钢的“钢筋混泥土”。旧唯物主义在理解自然界时也是物质的 物质世界： 自然界

人类世界（马哲重点）：人化自然

人类社会——建立在物质生产基础上，物

质生产是客观的物质活动。

（二）从对象上：马克思主义哲学克服了旧哲学中把哲学看成是包罗万象并且凌驾于所有的科学之上的“科学之科学”的缺陷，正确解决了哲学与科学的关系，科学地确定了自然、社会、思维发展最一般规律是哲学研究对象。

哲学和具体科学的关系：两者总体上是一般与个别、共性和个性的关系

1、哲学和科学一样，都是实践经验的总结，但在它们同实践关系上，科学比较直接，哲学比较间接。

2、哲学和科学一样，都是对客观规律的反映，但哲学是从总体上把握世界发展的最一般规律，科学是提示某一领域的特殊规律。

3、哲学和科学的相互作用，哲学以科学为基础，科学以哲学为指导。

（四）从哲学的作用上：马克思主义哲学克服了旧哲学的抽象思辩性质，把改造世界看作是自己哲学的根本任务。

四、马克思哲学的本质特征

（一）实践性是马克思主义哲学最显著特征 １、马克思主义哲学来源于实践

2、马克思主义哲学的本质是实践的唯物主义

3、马克思主义哲学的理论内容的核心和它建构理论体系的根本原则是实践

4、马克思主义哲学的功能是指导实践

（二）科学性

这种科学性体现上理论内容的客观真理性和逻辑形式的严密性

（三）革命性（批判性）

这种革命性突出表现在无产阶级的阶级性上。

五、马克思主义哲学的发展

马克思主义哲学是由马克思、恩格斯创立的，为列宁、毛泽东、邓小平以及一切革命的人们所继承和发展了的，无产阶级的科学的世界观和方法论，具体体现在马、恩、列、毛等一系列著作中。

1、马克思《1844经济学——哲学手稿》

2、马克思、恩格斯合著《神圣家族》

3、马克思、1845《关于费尔巴格的提纲》11条，简称《提纲》

4、马恩合著，1845—1846《德意志意识形成》简称《形态》

5、马克思，1847《哲学的贫困》

马恩，1848《共产党宣言》诞生标志

6、马克思，1867《资本论》（第一卷）1885（第二卷），1894（三卷）1905考茨基（第四卷）

7、马克思，1875《哥达纲领批判》

8、恩格斯，1878《反杜林论》

9、恩格斯，1883—1925《自然辩证法》

10、恩格斯，1884《家庭、私有制和国家的起源》

11、恩格斯，1888《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》

12、列宁，1908《唯物主义和经验批判主义》

1914—1916《哲学笔记》

13、毛泽东，1951《实践论》（1937.7写，1951收《毛选》第1卷）

1952《矛盾论》（1937.8写，1952收《毛选》第2卷）

六、马克思主义哲学是时代精神的精华。

马克思主义哲学是不是过时了？

七、马克思主义哲学的功能 哲学无用之为大用！“船夫和哲学家的故事”，银行家和律师的争辩：“无期徒刑更人道还是死刑更人道？” 认识世界功能和改造世界功能 具体表现在：

1、解释功能：事实性认识——求真

2、批判功能：精神的反思，现实中的批判——革命，物对人的有用性——价值性认识——求善

3、预见功能：基于对人类社会发展规律的认识。——真和善的统一

4、指导实践功能：真、善、美的实现。

八、马克思主义哲学与中国社会主义建设

一方面，马克思主义哲学是中国社会主义建设的理论基础，另一方面，马克思主义哲学要在中国社会主义建设的实践中不断发展

九、学习马克思主义哲学目的和方法

1、学习马克思主义哲学的目的是为了完整准确掌握马克思主义哲学基本原理，树立正确的世界观、人生观、价值观，学会运用马克思主义哲学观点、立场去认识和改造世界。

2、方法：理论联系实际。

第三章

世界的物质统一性

一、对世界统一性的不同看法

1、一元论：认为世界是统一的：唯物主义

唯心主义

2、二元论：认为世界有两个本原（否定世界的物质统一性）

3、多元论：英国，波普，“三个世界”理论（物质世界

1、精神世界

2、客观知识世界3）

4、折衷主义：德国，杜林，“世界统一于存在“（没有对世界统一性作出回答）

二、世界的物质性

（一）旧唯物主义的物质观

古代朴素唯物主义：认为物质是一种或几种具体物质形态。

近代机械唯物主义：认为物质即原子，原子的属性就是物质的属性（原子具有不可入性、广延性、质量等）

旧唯物主义的物质观缺陷：

1、它不了解物质的多样性和复杂性，把质上多样的物质世界仅仅归结为原子在量的组成上的不同。

2、它不理解一般与个别，共性与个性，共性与个性的关系，把某种具体物质形态误认为一般物质。

3、它不了解人类对物质的了解是一个无止境的发展过程，误把人类对原子的认识当作最终层次的认识。

4、它不理解人的实践活动的意义，不能解释社会运动的物质性。

（二）马克思主义哲学物质观

1、马克思、恩格斯关于物质的看法 马克思主张从实践的角度理解物质，“从前的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作感性的人的活动，当做实践去理解，不是从主体方面去理解”。

恩格斯强调有形的实物，“实物，物质，无非是各种实物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的”，“物质本身是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象，当我们把各种有形地存在着的事物概括在物质这一概念下的时候，我们是把它们的质的差别撇开了”

爱因斯坦的质能关系式：E=MC2

2、列宁的物质定义及其意义 物质定义：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感知感觉的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”

物质的唯一特性是客观实在性。列宁采取扩大外延而不是属加种差的方法给物质下的定义。

列宁也强调“必须把人的实践活动——作为真理的标准，也作为事物同人所需要它的那一点的联系的实际确定者——包括到事物的完满定义中去”。根本特点：从物质和意识的关系上来下定义

对立统一关系 对立：物质是客观的，意识是主观的统一：意识统一于物质

定义的意义：（1）它指出的物质的唯一特性是客观实在性,坚持了唯物主义一元论的基本原则同唯心主义和二元论划清界线。

（2）它指出物质能为人们的意志所反映，坚持了唯物主义的可知论，同不可知论划清了界线。

（3）它指出客观实在性是一切物质形态的共性，坚持了辩证法基本原则，同旧唯物主义划清了界线。

A客观实在性把哲学上的物质和科学上的物质相区别，克服了旧唯物主义把个别混为一般的缺陷。

B把实践活动理解为一种客观实在，包括到对物质的理解中，克服了旧唯物主义割裂自然和社会物质统一性的缺陷。

三、物质的存在方式

（一）运动 恩格斯：“应用到物质上的运动就是一般的变化”。运动是标志宇宙间一切事物，现象和过程的变化的哲学范畴，是物质的根本属性。哲学上讲的运动有极大的概括性和普遍性。

（二）运动和物质不可分

一方面，凡是物质都在运动，没有不运动的物质。（存在即运动）

另一方面，凡是运动都是物质的运动，不存在无物质的运动。（物质是一切运动的载体）

（三）静止是运动的特殊状态 静止是相对的，相对于以下情形：

1、相对于某种特定的运动形式来说，没有进行这种或那种特定形式的运动。

2、相对于特定的参照物来说，事物之间没有发生位置移动。

3、相对于事物的质变来说，事物处在量变阶段。 相对静止的意义：

（1）相对静止是测量事物运动的尺度。

（2）相对静止是事物存在和发展的前提条件。（3）相对静止是我们认识和区分事物的基础。

（四）运动和静止的关系

对立：运动是绝对的，静止是相对的——（有条件的/特殊的/个性）（无条件的/普遍的/共性）

统一：

1、运动和静止相互依赖，互为存在的前提。

2、运动和静止相互渗透，相互贯通。“静中有动，动中有静”。

只承认运动，不承认静止——相对主义和诡辩论。如克拉底鲁、庄子。只承认静止，不承运动——形而上学的不变论。如芝诺的“飞矢不动”，“阿基里斯追不上龟”。

五、时间、空间是运动着的物质的存在形式

“世界”佛学中称过去、现在、未来为世，八方上下为界。“宇宙”中国古代“上下四方曰宇，往来古今为宙”。世界或宇宙是指具有时间和空间特征的一切事物的总和。

（一）时、空含义

1、时间：物质运动过程的持续性。 时间的特点：—维性（不可逆性）。

2、空间：指运动着的物质的广延性。 空间的特点：三维性

时间和空间合在一起：四维时空

马克思“时间是人类发展的空间” 社会的时间空间是可以相互转化的。社会时间：必要劳动时间（人类生存的空间）、剩余劳动时间（人类发展的空间），自由时间（个人发展的空间）（闲暇时间）

（二）时间、空间同物质运动不可分 一方面，时、空离不开物质的运动。

1、时间是以物质在空间的运动来度量的。

2、空间是以物质在时间上的运动来度量的。 另一方面，物质运动也离不开时间和空间。

1、物质运动总要经历时间。

2、物质运动总要占用空间。

（三）时、空的绝对性和相对性

1、时、空的绝对性是指时、空的客观实在性是不变的。

2、时、空的相对性是指时、空的具体特性是可变的。（被非欧几何学，相对论是两种现代科学所证实）（1）时、空具体特性随着物质形态的不同而不同。（2）时、空的具体特性随物质速度的变化而变化。

六、时、空的有限性和无限性

1、时、空的有限性指每一具体事物在时间上有始有终，在空间上有边有界。

2、时、空的无限性指整个物质世界在时间上无始无终，在空间上无边无界。 证明办法：①科学材料 ②哲学推论

已知前提：①能量守恒定律 ②世界是相互联系和运动变化的。

3、有限和无限的关系：

（1）一方面，无限是由有限组成的，无数个有限组成无限。（2）另一方面，有限包含无限，无限通过有限表现出来。无限本身是个矛盾

杜林：矛盾=背理(时、空的无限是——

1、2、3、4、5到无穷大)康德：提出四对“二律背反”即矛盾。

七、物质运动的规律性

1、规律：物质运动过程本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

2、规律的特点：客观性、可知性、普遍性、重复性等。 康德“人为自然立法”。

八、世界物质统一性原理及意义 宇宙全息统一论

原理：世界是按其固有规律在时间、空间中运动着的物质世界。意义：要求我们做到实事求是。

第四章 人类意识

一、意识的起源

（一）意识是自然界长期发展的产物

在意识产生过程中，有三个决定性环节：

1、由一切事物所具有反映特性——低等生物的刺激感应性。

2、低等生物的刺激感应性——一般动物的感觉和心理。

3、一般动物的感觉和心理——人的意识。

（二）意识是社会的产物（劳动在意识产生过程中起决定作用）

1、劳动为意识产生提供了需要和可能。

2、劳动使猿脑变成人脑，为意识产生提供物质基础。

3、劳动使意识的物质外壳——语言得以产生和发展。

4、劳动丰富了意识的内容，提高了人的思维能力，促进了意识的发展。

（三）动物心理和人的意识的区别

1、动物心理以感性形式为主要特征，而人的意识以理性形式为主要特征。

2、动物心理没有语言也可以进行，人的意识离不开语言。

3、动物心理与人的意识具有不同的物质器官。

4、动物心理的反映对象只局限于客观外界，而的意识反映对象还包括人自身。

5、动物心理是动物的一种本能，人的意识是在实践中形成的，具有社会历史性。

二、意识的本质

（一）意识是人脑的机能

人脑之所以有意识的机能在于它是高度严密复杂的特殊的物质。从量上看，人脑重量比其它高等动物大。

从质上看，人脑的内部组织结构较其他动物脑更加复杂、完善、精细。

第一信号（实物）是人和动物共有的，第二信号（语言和文字）是人特有的。

（二）意识是客观世界的主观映象（列宁）意识体现了主客观的统一

1、意识的反映形式具有主观性，但反映内容是客观的。

2、个体意识的差别是主观的，但产生个体意识差别的根源是客观的。

3、意识反映对象可能是正确的，可能是错误的，无论正确与否，都能在客观世界中找到根据。

（三）意识与人工智能

1、人工智能是对人脑思维功能的模拟，其技术工具为电脑。 结构模拟 功能模拟

2、意识与人工智能的区别和联系 区别：意识是有生命物质的高级运动形式，人工智能是无生命物质的低级运动形式；意识有社会性，人工智能只顾执行指令不顾后果；意识是积极主动的，具有能动的创造性，人工智能是机械的、呆板的。完全是按输入的程序工作。联系：二者都是以客观的物质过程为基础的，都遵循着某种共同的客观规律即信息的输入和输出规律。

人工智能不能完全代替人类意识，电脑不能取代人脑。

三、意识的能动作用

（一）意识的能动作用及其表现

意识能动作用指意识在实践基础上对客观世界的能动反映和能动改造。表现：

1、意识活动具有目的性和计划性；

2、意识活动具有主动创造性；

3、意识活动具有对人体生理活动的控制作用；

4、意识活动具有对客观世界的改造作用。 列宁：“人的意识不仅能反映世界，而且能创造世界”。

（二）正确发挥意识的能动作用

1、必须正确理解，尊重客观规律和发挥意识能动作用关系。 一方面尊重客观规律是发挥意识能动作用的前提；

另一方面发挥意识能动作用是认识和运用客观规律的必要条件。

2、必须积极参加社会实践，实践是实现意识能动作用的基本途径。

3、必须依赖一定的物质条件和物质手段。

第五章 实践

一、实践及其基本特征 实践是人以一定的手段，有目的的进行的能动的改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。（广义的实践）基本特征：

1、客观物质性

2、自觉能动性（能动创造性）

3、社会历史性

任何实践活动都具有社会性，个人实践活动也具有社会性。

二、实践的基本形式

基本形式：

1、变革自然的生产实践（最基本实践活动）

处理人和自然的关系。

2、处理和调整社会关系的实践。

处理人和人的关系，人在生产中发生的关系为生产关系，生产关系是其它一切社会关系的基础。

3、创造科学文化成果的精神生产实践。

精神生产指以生产精神文化产品为直接活动目的的实践。

主要包括：科学实验，文化教育和意识形态等方面的探索性和创造性活动。精神生产的特殊性：

1、精神生产的目的是精神产品；

（精神生产和物质生产一样也需要付出体力劳动）

2、精神生产具有特殊的创造性 （如，服装设计师、医生）（创新是精神生产的生命）

3、精神生产具有个体性特征。

4、精神生产具有相对独立性。

三、实践的基本要素

（一）实践的主体和客体

1、主体：是从事实践活动和认识活动的人。

不是所有的人都是主体（婴儿、有实践活动能力，没有从事实践活动的人）主体的主体性：

1、能动性；

2、创造性[能动性的最高体现] 人作为主体的最本质属性

3、自主性[是能动性和创造性的前提]是人作为主体的前提。

主体的基本形态：

1、个体主体形态

2、集体主体形态

3、社会主体形态[主要指国家]

4、人类主体形态

2、客体：指人的实践活动和认识活动所指向的对象

客观物质世界是可能的客体，不一定是现实的客体。

客体属性：

1、客观性

2、对象性——客体的最本质属性

3、社会历史性

客体的基本类型：

1、自然客体（自然事物和现象）

天然和人工自然客体

2、社会客体（社会中人、社会组织、社会机构、社会关系）

3、精神客体（主观精神和客观精神）

3、主客体的关系

实践关系：改造与被改造关系。认识关系：反映与被反映关系。

相互作用：主体对客体的能动作用，客体对主体的制约作用。相互作用内容：主体客体化（主体对象化为客体），客体主体化（客体逐渐被主体占有）

（二）实践的目的、手段、结果

实践目的是实践主体对外部现实的某种需要或要求。实践手段是实践主体作用于客体的一切物质中介（工具）

实践结果是在外部世界中以客观形式实现了的主观目的（目的的现实化）

四、实践与世界的二重化

第六章 世界的联系和发展

一、世界的普遍联系

（一）联系

1、含义：联系是指事物之间及事物诸要素之间相互影响、相互作用、相互制约。

2、联系与关系、相互作用 关系是联系的内在表现 相互作用是联系的外在表现 联系是关系和相互作用的统一

3、联系和中介

联系是通过中介发生的中介：沟通事物联系的中间环节 间接联系与直接联系都需要中介

中介：区别相互联系着的事物的分界线，联系的性质体现在中介上。

4、联系和差别

联系和差别不可分：联系是指不同事物之间有联系，联系以差别为前提。形而上学承认非此即彼，辩证法也承认亦此亦彼。

（二）联系的特点

1、客观性 要求从事物客观的联系中考察事物，反对瞎联系。

2、普遍性（联系是普遍的）世界是一个普遍联系的统一整体。

事物之间和事物内部各要素之间都处于相互联系中。

要求我们用普遍联系的观点（全面的观点、整体性的观点）看问题。

3、条件性

与某一事物相联系的，对它的产生、存在、发展发生作用的各种要素的总和。

条件具有复杂性和可变性。

（三）普遍联系中的系统

1、系统指由一定数量的相互联系的因素所组成的统一整体。 狭义：（最早系统论由贝塔朗菲创立，是关于数学和逻辑学的理论）老三论：系统论 控制论 信息论 广义：一切以系统为研究对象为解决复杂系统问题而建立的科学理论都称为系统论。如，系统论 控制论 信息论，耗散结构理论、突变论、混沌学、协同论、超循环理论等。

2、系统的基本特征

（1）整体性——最本质特征

整体性：指系统中的诸要素作为一个相互联系的整体而起作用。两层含义： a、系统作为整体，它的性质和功能不是各个孤立要素性质和功能的简单相加（整体不等于各个孤立部分总和——亚士里多德的表述）。

b、处于系统中的要素，其性质和功能要受该系统整体的影响和制约。（2）结构性：结构是系统中诸要素相互联系（相互联系）的方式；

（3）层次性：层次是系统中整体与部分在依次隶属的关系中所形成的等级；（4）开放性：系统与周围环境的相互联系，相互作用。

二、世界的发展

联系引起了运动、变化和发展

（一）运动、变化、发展（性质相同、程度有别）区别：运动主要标志事物变动不居的动态过程 变化是运动的深化，主要指运动的一般内容

发展是变化的高级形态，是指向前的变化（向前的量变和质变）

联系：运动引起变化，变化引起发展，变化、发展既是运动，又是运动的深化。

（二）运动的基本形式（低级——高级 简单——复杂）

1、机械运动

2、物理运动（声、光、电、热、磁）各门具体科学的研究对象

3、化学运动

4、生物运动

5、社会运动

6、思维运动

关系：

1、各种运动形式之间是相互区别的，区别根据在于它们分别具有不同的物质基础和各别的特殊矛盾；

2、它们之间是相互联系的，低级运动形式是高级运动形式的基础； 高级运动形式包含低级运动形式，但又不能归结为低级的。（“人是机器”，把高级运动形式归结为低级运动形式）

3、各种运动形式之间在一定条件下可以相互转化。 转化过程中运动是守恒的，因为能量是守恒的。

（三）世界发展的方向性

1、方向：指不同运动形式之间过渡和转化的走向。（1）单一水平的转化：（同一级运动形式的转化）（2）下降的运动（3）上升的运动

2、上升性是世界发展的主导方向，（辩证理解）

（1）肯定世界发展的主导方向是上升的，并没有否定具体事物变化方向的多样性。恩格斯：“合力论”思想，各个方向合力是上升的。

（2）在现实发展过程中，上升不是单一的过程，它还伴有下降的过程。

（3）发展中的上升，不是直线的，而是曲折前进运动。

（四）世界是过程的集合体（恩格斯表达）

1、过程是事物的发展在时间的持续和空间上的延续。

2、内容：（1）具体事物的过程是有限的，整个世界的过程是无限的；

（2）前进的发展是世界总过程的主导方向；

（3）承认世界是过程的集合体，还是一成不变事物的集合体是辩证法和形而上学的根本分歧之一。

三、唯物辩证法是关于联系和发展的科学体系

（一）唯物辩证法和形而上学的对立

1、联系和孤立观点的对立。

2、发展和静止观点的对立

3、是否承认矛盾观点的对立（全面和片面观点的对立）（根本分歧）造成前两点的根源。

（二）唯物辩证法的规律和范畴——（最基本概念）

1、三大基本规律：质量互变、对立统

一、否定之否定

2、范畴：实体范畴（自己独立存在）、属性范畴、关系范畴如：（主体与客体）（列宁：认识自然现象之网的网上纽结）

3、唯物辩证法所讲范畴——（对立统一关系）

原因和结果 必然和偶然 形式和内容 可能与现实 现象与本质 相对与绝对 普遍与特殊

（三）对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心

理由：

1、对立统一规律提示了普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力；

2、对立统一规律是贯穿唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索；

3、矛盾分析法是最根本的认识方法。

第七章 唯物辩证法的基本规律

一、质量互变规律

（一）质、量、度

1、质：质就是——事物成为它自身并区别他事物的内在特殊性。 注意：①质和事物的存在是直接同一的；

②事物的质是通过属性表现出来的；

属性是事物和他事物在相互联系，相互作用中表现出来的质（属性是质的外在表现）

本质属性发生变化事物就会发生变化 ③事物的质是多方面的事物不仅可以有多方面属性，也可以有多方面质

2、量：是事物的规模、程度、速度以及它的构成成分在空间的排列组合等可以用数量和形状表示的规定性。

量把同质的事物区别开来

注意①量同事物的存在不是直接同一的；

②事物的量是客观的（没有不和事物联系在一起的纯粹的量）③事物的量是多方面的④事物有外延的量和内涵的量

外延的量是对事物存在范围、规模的规定，是事物质的广度的标志，可用机械方法计算。

内含的量是对事物程度、等级的规定，是事物质的深度的标志，不能用机械方法计算。

认识顺序：先认识质，进而认识量。

区分事物的质是认识事物的基础，是认识量的前提。把握量是对质的深化和精确化

对质的研究称为定性研究 对量的研究称为定量研究

3、度：指事物保持自己质的量的限度 注意：①度是和事物的质相统一的限量

关节点（临界点）（上下限）

关节点和度（上下限的区间）的关系是边缘和整体的关系 ②度体现了质和量的统一 ③度是多方面的认识事物的度要求我们在实际工作掌握适度原则（最佳度）

（二）量变、质变及其辩证关系

1、量变、质变

量变：即事物量的变化，是事物数量的增减和场所的变更。是较小的不显著的变化,是在度的范围内的延续和渐进。

质变：即事物质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃。是根本性的、显著性的突变，是原有度范围内的延续和渐进的中断。

2、两者的关系

二者的统一表现在：（1）量变是质变的必要准备

a、质变必须有一个量的积累过程

b、质变必须由量变来规定其性质和方向（2）质变是量变的必然结果（3）质变体现和巩固着量变的成果，同时又引起新的量变。

两种错误观点：

1、激变论：只承认质变，不承认量变

2、庸俗进化论：只承认量变，不承认质变

（三）质量互变规律的普遍性和特殊性

1、普遍性：这一规律普遍适用于整个物质世界 两种表现：（1）物体总是因其空间大小与质量的不同而区分为不同质的物质层次。

（2）无论物质何种层次、何种运动形式的质的变化都是由相互对立着的量的变化引起的。

2、特殊性：体现在两个方面： （1）量变、质变形式的多样性

a、量变有两种基本形式：数量的增减；构成事物的成分在空间排列组合上的变化。

b、质变的两种基本形式：爆发式的飞跃（指事物内部的新质要素和旧质要素经过激烈的外部冲突使事物发生质变的形式，如炸药爆炸）非爆发式飞跃（指事物内部新质要素逐渐积累，旧质要素逐渐衰亡使事物发生质变的形式，如铁生锈）（2）量变、质变过程的复杂性

体现在：一方面，总的量变过程中有部分质变

a、阶段性部分质变 b、局部性部分质变

另一方面，质变过程中有量的扩张

（指质变过程中，新质要素在数量上大量增长和扩充）改良属于量变，改革属于部分质变

二、对立统一规律（矛盾规律）

（一）辩证矛盾

是指事物之间及其事物内部诸要素之间既对立又统一的关系，矛盾即是对立统一。

辩证矛盾和逻辑矛盾（自相矛盾）不是一回事。

（二）矛盾的同一性和斗争性（对立性）

1、矛盾的同一性：矛盾着的对立面之间内在的不可分割的联系，体现为对立面之间相互吸引的趋势。 三种情形：（1）矛盾着的对立面之间相互依存，相对联结

（2）矛盾着的对立面之间相互渗透，相互包含（3）矛盾着的对立面之间相互贯通，相互转化

2、矛盾的斗争性：

矛盾着对立面之间相互排斥的性质，体现为对立面之间相互分离的趋势。

3、同一性和斗争性相互联结

一方面，同一性不能脱离斗争性而存在，同一是以差别和对立为前提的，是包含差别和对立具体的同一（抽象的同一）

另一方面，斗争性也不能离开同一性。斗争是指一个矛盾统一体内部的斗争。

（三）矛盾是事物发展的动力（源泉）

1、内部矛盾、外部矛盾及其作用

内部矛盾：事物内部诸要素之间既对立又统一的关系，是事物发展的内因。外部矛盾：事物之间既对立又统一关系，是事物发展的外因。内因是事物发展的根据；外因是事物发展的条件；外因通过内因起作用。内因是事物发展的根本动力。（任何事物的运动是自己在运动，但不是孤立运动）

2、矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用

（1）同一性的作用：a、矛盾同一性使矛盾双方能在相互依存中得到发展。

b、矛盾同一性使矛盾双方能够互相利用，互相吸收有利于自身因素得到发展。

c、矛盾同一性决定事物发展的基本趋势，是向自己的对立面转化。

（2）斗争性的作用：a、在事物量变过程中，斗争推动矛盾双方力量对比的变化，为质变作准备；

b、在事物质变过程中，斗争突破了事物存在的限度，促进矛盾的转化，实现了事物的质变。

（事物量变是由斗争引起的，事物质变也是由斗争推动的，但斗争不就是发展，只有新事物反对旧事物的斗争才能促进事物的发展）

（3）矛盾同一性和斗争性相结合，构成事物的运动 二者的结合体现了相对与绝对的关系

矛盾同一性的相对性主要是指它的有条件性，矛盾斗争性的绝对性主要是指它的无条件性。（无条件不是不需要条件，而是它既受条件限制，又能打破这种条件限制）

（四）矛盾的普遍性和特殊性

1、普遍性即矛盾的共性和绝对性 两层意思：（1）矛盾存在于一切事物之中（事事有矛盾，矛盾无处不在）

（2）每一事物在其发展过程中自始至终存在矛盾（时时有矛盾，矛盾无时不有）

2、特殊性：矛盾的个性和相对性

指具体事物矛盾的性质、地位以及矛盾解决的具体形式各有其特点。（1）矛盾性质的特殊性：

从矛盾性质方面分析可分为根本矛盾和非根本矛盾。

根本矛盾：贯穿事物发展过程始终并规定事物性质的矛盾。

非根本矛盾：不一不定贯穿事物发展过程始终并不规定事物性质的矛盾。（2）矛盾地位的特殊性

从矛盾地位来分析矛盾可分为主要矛盾和非主要矛盾；每一矛盾可分为矛盾的主要方面和非主要方面。

主要矛盾：在许多矛盾处支配地位，起决定作用的矛盾。

非主要矛盾：在许多矛盾中处于从属地位，不起决定作用的矛盾。矛盾的主要方面：在某一矛盾中处支配地位、起主导作用的方面。

矛盾的非主要方面：在某一矛盾中处于从属地位、不起主导作用的方面。事物的性质由矛盾的主要方面决定。

这一原理要求我们做到“两点论”和“重点论”的统一。

“一点论”和“均衡论”是错误的。

（3）矛盾解决形式的特殊性 a、矛盾的一方克服战胜另一方面

b、矛盾双方同归于尽，为新的对立双方所代替（奴隶主与奴隶——地主和农民——资产阶级与工人阶级）

c、矛盾双方形成一个适当形式，长期共存（婆媳、共产党与参政党）d、矛盾双方相互渗透，在一定条件下融合为一个新事物（城乡之间）矛盾的特殊性原理要求做到具体问题具体分析（马克思主义活的灵魂）

3、二者关系及其意义

a、矛盾的普遍性和特殊性是共性与个性、一般和个别、绝对和相对的关系。（1）二者相互区别（共性不是个性，二者相互区别）（2）二者相互联系（任何个性从属于共性）（任何个别都是一般（√））（3）在一定条件相互转化

（前一阶段特殊，后一阶段普遍，反之亦然）b、（1）这一关系原理也就是共性和个性、绝对和相对的关系，是事物矛盾问题的精髓。

（2）这一关系原理是我们党把马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合思想的哲学基础，是建设有中国特色社会主义的哲学依据。

（3）这一原理既是客观事物本身的辩证法，又是指导人们正确认识的科学方法。

三、否定之否定规律

（一）肯定和否定及其关系

1、肯定和否定

肯定是事物中维持其存在的方面（遗传）否定是事物中促使其灭亡的方面（变异）（方面、因素、阶段三种意义上使用）

2、二者关系

a、二者是相互对立的b、二者相互包含的（特别是事物发展过程中）c、二者在一定条件下相互转化

（在一定意义上，肯定就是否定，否定就是肯定）

（二）辩证的否定

1、辩证的否定是事物的自我否定

（因为否定的根本原因是事物的内部矛盾，是事物内部所包含的肯定和否定的两方面又统一又斗争的结果）

2、辩证的否定是（事物）联系的环节和发展的环节

3、辩证的否是扬弃

既否定又肯定（既克服又保留）

（三）形而上学的否定观（形而上学不承认矛盾）

1、认为否定是外在否定（抛弃）（自杀）

2、否定就是否定一切，肯定就是肯定一切 （把肯定和否定对立起来）

（四）否定之否定是整个事物发展的核心（恩格斯）

事物经过两次否定、三个阶段即肯定——否定——否定之否定，事物的发展才能充分显现。因为经过一次否定，尽管保留了被否定事物中的积极因素，但第一次否定之后出现的事物与肯定阶段的事物所形成的对立双方都有一定片面性，只有经过再一次否定，才能克服这种片面性，达到两者的对立统一。

（五）否定之否定规律体现了事物发展是前进性和曲折性的统一

1、事物发展的总趋势是前进的在由辩证否定组成的发展过程中，每一次否定都是一次扬弃，每一次否定都产生新东西，把事物推向更高的发展阶段（黑格尔把这过程称为“滚雪球”）

2、事物发展的道路是曲折的①在事物发展过程中，经过两次否定，三个阶段，就表现为一个周期（周期本身就体现的曲折性）

②从旧事物内部发展起来的否定因素不可避免要受到代表旧事物肯定方面的压制、排斥，二者的斗争有起有伏，体现出曲折性。

③在特定条件下，新生事物可能失败，出现暂时的倒退。

（六）否定之否定规律的普遍性和特殊性

普遍性：否定之否定规律普遍适用于整个物质世界。特殊性：否定之否定规律的表现形式是具体的特殊的。

1、否定性质不同

2、否定程度不同

3、否定过程不同（周期）

第八章 唯物辩证法的基本范畴

一、原因和结果

（一）含义：

1、原因：引起某种现象的现象;结果：某种被引起的现象。

2、因果联系的两个特点 （1）前因后果

（2）引起和被引起的必然联系

3、因果联系的客观普遍性

（1）因果联系是客观的。承认因果联系的客观性就是坚持了唯物主义决定论原则。（决定论是承认客观世界中存在规律性，必然性和因果联系性的理论）

休谟：“因果联系是一种心理习惯”。

（2）一切事物和现象都受因果联系的制约（客观唯心主义是伪决定论）

（二）原因和结果的辩证关系

1、对立：在确定的场合中，原因和结果是相互区别的2、统一：二者相互依赖，二者相互包含

3、在一定条件下，二者相互转化。转化有两种情况：（1）在不同关系中，二者相互转化。（2）两个现象相互作用，互为因果。（控制论中反馈原理）

4、因果联系是复杂的 表现：（1）一因多果（2）同因异果（3）一果多因（4）同果异因（5）多因多果（复合因果）

（三）方法论意义 两种方法（认识事物）：

1、溯因（马克思称为“从后思考”）

2、预见

二、必然（性）和偶然（性）

（这一对范畴揭示了事物发生、发展、灭亡的过程）

（一）含义：

必然（性）事物发展中合乎规律的，一定要经过发生的，不可避免的，确定的趋势。（种瓜得瓜，种豆得豆）偶然（性）：事物发展中可以出现，可以不出现，可以这样出现，可以那样出现的不确定的趋势。

（二）二者关系：二者对立又统一

对立表现在：

1、二者产生的原因不同。必然（性）产生于事物内部的要本矛盾 偶然（性）产生于内部的非根本矛盾和外在条件。

2、二者的地位和作用不同

必然（性）居支配地位，起决定作用。

偶然（性）居从属地位，起影响（加速或延缓）作用。

3、二者存在形式不同。 必然具有稳定性、确定性。偶然具有不稳定性、不确定性。

统一表现在：

1、二者相互依赖，相互渗透。

一方面，必然存在于偶然之中，必然总是通过大量偶然表现出来。偶然是必然的表现形式和补充。

另一方面，偶然体现并受制于必然，偶然的背后总是隐藏着必然，必然是偶然的支配力量。

2、二者在一定条件下相互转化

（1）在不同的关系中，二者发生转化。（2）随事物发展二者发生转化。

（三）方法论意义

1、这一关系要求我们反对机械决定论和唯心主义非决定论，坚持辩证决定论。 三种情况：（1）必然占主导地位（机械决定论——动力学规律）

（2）偶然占主导地位——统计学规律

（3）既必然又偶然——混沌学（确定性系统内部有随机性——非线性规律）

2、二者关系要求我们在实际工作中首先要立足必然。

3、二者关系要求我们也不要忽视偶然性，要善于利用有利的偶然因素（机遇）。

“偶然性是科学的敌人”。

三、内容和形式

（一）含义

内容：是构成事物的一切内在要素的总和，是事物存在的基础。形式：把内容诸要素结合起来的结构或表现内容的方式。形式使事物可能变现实。

事物的形式可分两种：

1、外在形式

2、内在形式

（二）二者的关系 二者既对立又统一。

对立：

1、在确定的关系上，内容和形式存在严格的区别。

2、内容是比较活跃易变的，形式是相对稳定的。 统一：

1、二者相互依赖。

2、二者相互作用。

一方面，内容决定形式。另一方面，形式反作用内容。

3、内容和形式在一定条件下相互转化。

4、内容和形式的关系是复杂的，有四种情况： （1）同一内容可以采取多种形式。（2）同一形式可以容纳不同内容。（3）新内容可以利用旧形式。（4）旧内容可以采取新形式。

（形式是为内容服务的）

（三）方法论意义

1、任何事物都是内容和形式的统一，要求我们从两方面认识事物。

2、内容是起决定作用的，要求在实际工作中首先注重事物内容。（反对过分夸大形式作用的形式主义）

3、形式对内容有反作用，要求我们在实际工作中也不要忽视形式。（反对只重内容，不重形式的形式虚无主义）

四、可能与现实

（一）含义

1、可能性：包含在现实事物之中的，预示事物发展前途的种种趋势，是潜在的，尚未实现的东西。 注意区分几种情况：

（1）区分可能性与不可能性。（区别在于有没有产生的客观根据）

（2）区分现实可能性和抽象可能性（未来可能）（区别在于在现实中有没有产生的客观根据）（3）区分两种相反的可能性。（争取好的可能，防止坏的可能）（4）对现实可能性作量的分析

（概率）或然率：对可能性大小的测定。

2、现实性是包含内在根据的合乎必然性的存在，是相互联系、变化发展着的客观事物和现象的综合。 注意：（1）要把握现实性的整体性质。

（2）要注重现实性和必然性的内在联系。

（凡是合理的，就是现实的；凡是现实的，都是合理的——黑格尔）（把“现存”和“现实”区别开。）

（二）二者的关系 对立统一。

1、对立：现实作为现在的客观实在，它着眼于现在，可能作为事物潜在的趋势，它着眼于未来。

2、统一：（1）二者相互依赖。（2）二者在一定条件下相互转化。（永无止境）

（三）方法论意义

1、可能不等于现实，要求我们一切工作都应从现实出发。

2、可能向现实转化需要一定条件，要求我们在掌握客观条件基础上，充分发挥主观能动性。（康德：“在学会游泳之前，切勿下水”。）

3、可能向现实转化有一个过程，要求我们从量的方面进一步分析二者的关系。

五、本质与现象

（一）含义

1、本质：事物的根本性质，是组成事物的各基本要素的内在联系。现象：事物的表面特征及这些表面特征之间的外部联系，是事物本质的外在表现。

2、表现本质的现象分为：真象和假象。 真象是从正面直接表现本质的现象。假象是从反面歪曲表现本质的现象。

（真象是本质的表现，假象也是本质的表现）

3、假象也是一种客观现象，错觉是主观范畴。

（二）二者的关系 对立统一。

1、对立：（1）外部联系和内部联系的差别。

（2）个别和一般的差别。

（现象是具体的、丰富的，本质是抽象的、单纯的。）（3）变化性和稳定性的差别。

2、统一：（1）一方面，本质是现象的根据，本质决定现象

（2）另一方面，现象表现本质，现象是本质的外部表现形式。

（康德：自在之物（本质）不可知）

（三）方法论意义

它为我们认识事物提供了透过现象把握本质的科学方法。

第九章 认识的本质和基础

一、唯物主义反映论和唯心主义先验论（两种根本对立的认识路线）

一切唯物主义（除庸俗唯物主义外）都坚持从物到感觉和思想的路线，都认为认识是人脑对客观世界的反映，都是反映论。一切唯心主义都坚持从思想和感觉到物的路线，都认为认识来自精神本质，都是先验论。

（孔子：人生而知之）

二、可知论及其对不可知论的批判 △实践是对不可知论最有力的驳斥

1、实践能够检验人们的认识是否与客观对象相一致。

2、实践能够不断创造出认识工具，克服人感观的局限性，提高感知能力。

3、实践能够不断提高人的思维能力，使人不仅能认识事物现象，而且能认识事物本质。

三、两种不同的反映论——直观反映论与能动反映论

1、直观反映论：主体被动接受客体的作用，看不到人的主观能动性。 洛克：“白板论”；拉美拉利：“脑髓——银幕”说；狄德罗：“钢琴键盘”说 费尔巴哈：“感性直观” 两个缺点

（1）缺乏实践观点（2）缺乏辩证法

2、能动反映论两个特点：

（1）把科学的实践观引入认识论，正确地阐明了认识的本质是主体通过实践对客体的能动反映。

（2）把辩证法应用于反映论，科学地说明了认识是一个充满矛盾的辩证过程。

四、认识的本质

认识是在实践基础上主体对客体能动的反映 有两个特点：

1、模写性（选择、建构）

认识以客观事物为原型的（反映的内容是客观的）

2、创造性（建构出理想的思维客体）

五、反映的基本内容（人和世界关系的重要方面）

1、反映包括对世界的物的尺度（事物的规律和本质）的反映

2、反映也包括对人的尺度的反映。

3、反映还包括对人的尺度如何运用到物的尺度上的反映。

六、实践在认识中的基础地位

（一）实践和认识的区别

1、实践和认识的方式不同。认识是主体反映客体的活动，实践是主体改造客体的活动。

2、实践和认识的任务、目的不同。认识的任务是认识事物本质，目的是指导实践，实践的目的是改造世界，改造世界目的是实现物对人的价值。

3、实践和认识的方向不同。认识是一种输入活动，是客观见之于主观的活动，是物质变精神的活动，实践是一种输出活动，是主观见之于客观的活动，是精神变物质的过程。

（二）实践对认识的决定作用（实践是认识的基础）体现在：

1、实践是认识的来源。（实践出真知）

（直接经验是源，间接经验是流。）实践第一与物质第一不矛盾

2、实践是认识发展的动力。

（在实践中积累经验，使认识不断发展；在实践中创造认识工具，使认识不断发展）

需要和利益是人们实践活动的原动力。（马克思：人们为之奋斗的一切都同利益有关）

3、实践是检验认识真理性的唯一标准。（狼桃的故事）

4、实践是认识的最终目的。

第十章 认识的辩证认识过程

一、由感性认识到理性认识

（一）感性认识、理性认识及关系

1、感性认识：是人们在实践中通过感官直接获得的，关于事物现象的认识。 特点：直接性、形象性；形式：感觉、知觉、表象 感觉：人脑对客观事物个别属性的反映。

知觉：人脑对客观事物的整体反映，知觉是感觉的集合。表象：人脑对过去感觉和知觉的回忆，是曾经作用于感官的客观事物形象的再现。

2、理性认识：是人们借助抽象思维对感性认识材料抽象和概括而形成的，关于事物本质的认识。

特点：间接性、抽象性；形式：概念、判断、推理 概念是同类事物的共同本质属性在人的思维中的反映；判断是对事物之间的联系和关系的反映，是对事物是什 么、是否有某种属性的断定；推理是从事物的联系或关系中由已知合乎逻辑地推出未知的 反映形式。推理表现为判断之间的联系或关系。

概念是理性认识的细胞。

3、二者关系：对立统一关系 统一表现：（1）理性认识依赖于感性认识

（感性认识是理性认识的基础）

从认识顺序上说：感性认识——理性认识 从认识内容上说：现象——本质（2）感性认识有待深化发展到理性认识（由认识的任务和目的决定）（3）感性认识和理性认识相互渗透

一方面，感性认识中有理性认识的成分。感性认识要用概念等理性形式来表达，并在理性认识的参与下进行。人的感性与其他动物的感性的区别在于人的感性是理性指导下的感性。（理性制约感性的方向、广度、深度）波普：“理论先于观察”

另一方面，理性认识中有感性认识的成分。理性认识是从感性认识中抽象出来，以感性认识为基础，理性认识要用语言符号为表达方式。（4）二者统一的基础是实践

（5）割裂感性认识和理性认识关系两种错误观点 A、唯理论：唯心主义唯理论（法国笛卡尔）

唯物主义唯理论（荷兰斯宾诺莎）

（片面强调理性认识重要性，忽视感性认识）

B、经验论：唯心主义先验论（英国贝克莱）

唯物主义经验论（英国洛克）

（片面强调感性认识重要性，忽视理性认识）

（二）从感性认识上升到理性认识的条件

1、要掌握十分可靠的感性材料，这是感性认识上升到理性认识的基础。

2、必须经过思考作用，将感性材料进行加工制作。

（理性认识方法和非理性认识方法共同作用）

（三）理性认识的深化——知性和理性 知性思维 辩证思维 形式逻辑 辩证逻辑（不矛盾律）（矛盾律）知性：撇开事物的总体联系而孤立地静止地考察事物某一方面的思维阶段，无矛盾的思维方式是知性思维的主要特点。理性：从事物的诸联系方面的对立统一中考察事物的思维阶段，是对联系发展的事物的整体认识。

矛盾的思维方式是理性思维的主要特点。二者关系：

知性是理性的基础，又有待发展到理性。理性高于知性，又包含知性于自身之中。

二、由理性认识到实践

（一）必要性和重要性

1、是理性认识本身发展的要求

2、是实践本身的要求

（二）实践理念（实践理性）：是人们在现实的实践活动之前事先建构起来的关于实践的过程及结果的观念模型或理想蓝图。它以一定的理性认识为依据，以实践主体的目的性要求为核心，以实践的目标、计划、方案等为形式。

（三）由理性认识到实践的前提条件和途径

1、前提条件：（1）理性认识必须是正确的（2）从实际出发，把理论同具体实践相结合。

（3）把客观事物尺度同人的需要尺度相结合，形成实践理念。（4）理论要为群众所掌握。

2、途径：实际的改造世界的实践活动

三、认识辩证运动的全过程

（一）认识辩证过程的合规律性和合目的性（反映的基本内容）

（二）非理性在认识辩证过程中的作用。

1、理性与非理性

理性：由广义和狭义之分

广义：包括理性认识和感性认识 狭义：单指理性认识

非理性相对的是广义的理性

非理性：指人的情感、意志以及潜意识、信念、习惯等心理现象，也提直觉、灵感、想象、猜测、顿悟等认识方法。知——理性，情、意——非理性

二者的区别：a、理性思维的根本特征是逻辑性；非理性思维的根本特征是非逻辑性（思维具有跳跃性）

b、理性思维以语言为思维工具；非理性思维则借助于生动的形象或图像具体的情境展示思维活动。

c、理性思维是一种自觉的、有意识的活动；非理性思维是一种非自觉的、无意识活动。

二者的联系：理性以非理性为动力和目的；非理性以理性为指导。

2、非理性在认识中的作用 a、非理性对认识具有激活和驱动作用。b、非理性在认识过程中具有参照作用。（对认识对象的情感选择）

c、非理性对认识具有双向调节作用。（调节思维定势）

d、非理性有助于在认识过程中对善和美的追求。

（三）认识运动的反复性和无限性

1、认识的反复性：因为人的认识要受许多条件的限制 a、受客体及发展程度的限制

b、受社会历史条件和科技条件的限制 c、受主体自身状况的限制

2、认识的无限性：客观世界及其发展是无限的，实践发展也是无限的3、认识的总规律：认识——实践——再实践——再认识这种形式循环往复以至无穷，而实践和认识的每一循环内容都比较地进入到高一级的程度。（形式在循环，内容上在发展）

4、认识运动过程原理与党的群众路线

一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去（两次飞跃，一个周期，认识不断循环）

认识运动过程原理是党的群众路线的理论基础；党的群众路线是认识运动过程原理在具体工作中的运用。

二者统一的基础是实践，群众是实践的主体，也是认识的主体。从群众中来相当于从实践到认识（从人民群众的实践中获得认识）到群众中去相当于从认识到实践（从群众中集中起来的认识去指导人民群众的实践）

第十一章 思维方法

一、思维方法的本质和功能

（一）方法和思维方法

1、方法：是指为了完成特定任务所采用的一定手段和办法。

2、思维方法是理性认识的方法

思维方法：科学思维方法——个别科学思维方法（一门科学）

一般科学思维方法（几门科学同时适用）

哲学思维方法——知性思维方法

理性（辩证）思维方法

“分析经济形式，既不能用显微镜，也不能用化学试剂。二者都必须用抽象力来代替”

——马克思[个别科学思维方法]

（二）思维方法的本质特征

1、思维方法本质是主体化了的客观事物的规律，是在客观规律基础上，依据主体需要而形成的思维规则工具和手段。

2、特征：（1）客观性。

其客观性于：a、任何思维方法都有其客观原型——事物之间关系及客观规律

b、实践活动方式的客观性

主观辩证法——实践辩证法——客观辩证法(人们在实践活动中向客观世界学习方法)（列宁）思维的“逻辑的格”，归根到底来自人们亿万次重复的实践活动的“行为的式”

（2）主观性。思维方法是对认识到的客观规律的创造性运用。

（三）思维方法的功能

1、思维方法决定人的思维指向和思维侧重点。

2、思维方法具有对信息选择，组织和解释功能。

3、思维方法不同直接影响人们思维活动的结果。

二、形式逻辑与辩证逻辑

（一）逻辑

三种含义：

1、客观事物的规律性

2、科学的抽象思维

3、以人的思维为对象的逻辑学

（二）二者区别与联系

区别：

1、形式逻辑（知性）是以固定（相对静止）范畴建立起来的思维科学。辩证逻辑（理性）是以变动范畴建立起来的思维科学.2、二者都研究概念、判断、推理等思维形式，但研究方式大不相同。 形式逻辑只从形式方面研究，辩证逻辑则从内容和形式的统一中研究。联系：辩证逻辑包括形式逻辑，但不能归结为形式逻辑；辩证逻辑既肯定形式逻辑又高于形式逻辑。

三、辩证法、认识论、逻辑（方法论）学三者一致的思想

都属于主观辩证法，都来自实践辩证法，都是对客观辩证法的反映。

1、辩证法和认识论是一致的。

（1）辩证法提示了认识对象的基本特点（联系发展着的）（2）辩证法贯穿于认识全过程。（3）辩证法思想的正确性，只有用人类认识发展的历史才能证明。

2、辩证法和逻辑学是一致的。

（1）辩证法所提示的规律和范畴就是逻辑的规律和范畴。（2）辩证法本身就是科学的逻辑体系。

（3）只有把辩证法应用于逻辑学才有意义。

3、认识论和逻辑学是一致的。（1）认识论包括逻辑学

（2）逻辑学是关于认识的学说

四、辩证思维的基本方法

（一）归纳和演绎

归纳：是从个别到一般的思维方法

归纳的类型：

1、完全归纳法（结论一定正确）

2、简单枚举法（不完全归纳法）（结论不一定正确）（经常应用）

演绎：从一般到个别的思维方法

客观根据：客观事物之间的一般和个别关系 二者关系：

归纳是演绎的基础； 演绎是归纳的指导

（1）演绎规定着归纳的目的和方向

（2）归纳得出的一般结论是否与个别事实之间有必然联系需要演绎的帮助。归纳主义和演绎主义（片面扩大一方重要性）

（二）分析和综合分析：是在思维中把对象整体分解为不同的部分以便逐个加以研究的思维方法（具体——抽象）综合：是在思维中把分解开来的不同部分再组合为一个统一整体加以研究的思维方法（抽象——具体）

客观根据：客观事物之间的整体和部分的关系 二者关系：

分析是综合的基础 综合是分析的指导

（1）主体在分析之前对客观对象总要有个整体观念

（2）在分析事物某一部分时必须注意它在整体中的地位以及它同整体中其他部分的联系。

（三）从抽象到具体

抽象：指在思维中对客观事物某一方面本质的概括 具体：指许多规定的综合。

具体有两种：感性具体和理性具体（感情具体：表象中的具体）理性具体：思维中的具体

完整的认识过程：感性具体（现象）——抽象——理性具体（本质）

（四）逻辑的和历史的相一致

历史的（东西）有两层意思：①客观事物自身发展的历史过程

②人类对客观事物认识发展的历史过程

逻辑的（东西）：指历史的东西在理论思维中的再现 二者的一致表现在两个方面：①逻辑的东西和客观事物实际历史进程相一致

（历史从哪开始，逻辑就从哪开始）

②逻辑的东西和人类认识发展的历史相一致

二者的一致不是绝对的等同

二者的差别表现在：①逻辑的东西是“修正过”的历史的东西 修正有两种形式： a、逻辑是按历史规律修正过的历史的东西

b、逻辑的东西有其相对独立性

（逻辑为了追随历史规律，不必要完全再现历史过程）②逻辑方法和历史方法的差别

第十二章 真理和价值

一、真理

（一）真理及其客观性

1、真理是人们对客观事物本质及规律的正确反映，它标志着主观同客观相符合。

2、真理是客观的 理由：（1）任何真理都包含着不以人的意志为转移的客观内容（真理反映的内容是客观的，真理的形式是主观的）（真理不等于客观事物，客观事物本身没有真假之分）（2）检验真理的标准——实践是客观的（对同一对象的正确认识只有一个，真理是一元的）真理没有阶级性（真理面前人人平等）自然科学没有阶级性、社会科学有阶级性

（二）真理和谬误的关系

1、谬误是人们对客观事物本质及规律的歪曲反映。

2、二者关系：对立统一 二者统一表现：（1）二者相比较而存在，相斗争而发展

（2）二者在一定条件下相互转化

一方面，真理向谬误转化有三种情况：

a、真理是具体的，有其适用条件和范围超出这个范围和条件，真理会变谬误。（真理具有具体性）

b、真理是全面的，如果把一个方面抽取出来片面夸大，真理就会变谬误。（真理有全面性）

c、真理是历史的（真理是一个过程），如果不顾历史条件把真理变成教条，真理就地变成谬误。（真理有历史性）

另一方面，谬误向真理转化有三种情况：

a、既然超出一定条件和范围，真理会变谬误，那么恢复原来条件和范围，谬误就会变真理。b、错误是正确的先导，失败是成功之母。（成功是成功最好的条件）c、在批判谬误中发现真理。

（三）实践是检验认识真理性的唯一标准

（①圣人之言②实用主义真理观（有用就是真理）③多数人的意志④清楚明白）（主观真理论是多元的）

理由：这是由真理的本性和实践的特点决定的。

首先，从真理的本性看，真理对客观事物本质和规律的正确反映，它标志主观与客观相符合。真理的这一本性要求必须把主、客观联系起来加以比较对照，看二者是否相符合。其次，从实践特点看，实践是主观见之于客观的物质活动，是连结主客观的桥梁，具有直接现实性的特点。

正是这一特点，才使实践能够满足真理本性的要求，成为检验标准。

（四）逻辑证明在实践检验中的作用 （辅助手段）

1、逻辑证明是运用已知的正确概念和判断，通过推理，从理论上证明另一判断正确性的逻辑方法。

2、重要作用：（1）逻辑证明给实践提供理论指导，使实践经验由特殊提高到普遍。

（2）有些理论要靠逻辑思维来证明（复杂公理、定律）

（3）逻辑思维给实践以理论根据。

（五）实践标准的确定性和不确定性

（绝对性）（相对性）

1、确定性：（1）实践是检验真理的唯一标准，此外再无其他标准

（2）无限发展着的实践最终一定能检验认识的真理性。

2、不确定：（1）具体实践不可能对现有的一切认识都能作出确定检验

（2）在一定条件下，经实践检验的真理，只具有近似的正确性，还需接受新的实践检验。

（六）绝对真理和相对真理（真理的绝对性和相对性）

（同一个真理的两种不同属性）

1、绝对性：（1）真理是客观的，这一点是绝对的，无条件的。

（2）真理是可知的2、相对性：（1）从广度看，任何真理都是对世界一部分的正确认识，认识有待扩展。

（2）从深度看，任何真理都是对事物的一定程度的正确认识，认识有待深化。

3、二者的关系：对立统一 统一：（1）二者相互渗透，相互包含。一方面，相对之中有绝对，绝对寓于相对之中。任何相对真理之中都包含绝对真理的因素。另一方面，绝对之中有相对，相对是绝对的一个成分，绝对通过相对表现出来。无数个相对真理总和构成绝对真理。

（2）二者在一定条件下相互转化。这里转化主要指真理是一个过程。它总是处于由相对真理向绝对真理转化过程中。（既要坚持，又要发展）——对待真理的科学态度 绝对主义和相对主义割裂的二者的辩证关系。

二、价值

（一）价值及特征

1、定义：价值是在实践的基础上发生和发展起来的，客体以自身属性满足主体需要和主体需要被客体满足的效益关系。（物是否有用）

2、基本特征：（1）客观性

a、价值有其产生的客观物质基础——客体的固有属性 b、主体需要具有客观性

（因为主体需要总是为社会实践特别是物质生产水平制约）（2）主体性

a、在价值关系，不是人趋近物，而是物趋近人，人是价值关系的中心。价值的相对性： ▲同一客体对不同主体有不同的价值关系。▲同一客体对同一主体有多方面的价值关系。▲价值还是有因主体变化而变化的时效性。b、在价值关系中，主体具有创造性。

（二）价值评价（价值认识）及评价标准

1、价值评价：主体对客体是否具有满足自身需要的属性所作的肯定或否定的判断。

2、评价标准：实践

实践检验一种价值认识是否真理，需做到：

（1）对客体的属性有个正确认识（2）对主体需要有个正确认识

正确认识主体需要，处理好三种关系： ☆正确处理真实客观需要同虚假需要关系 ☆正确处理个体、集体、社会需要的关系 ☆正确处理长远需要与眼前需要的关系

三、真理和价值关系

1、区别表现在：（1）真理侧重于客体性

价值侧重于主体性

（2）真理是人的活动的前提条件

价值是人的活动的目的（3）真理是一元的价值是多元的2、联系表现在：（1）真理和价值互为条件，互相包含，互相过渡。

（2）真理和价值统一的基础是实践（3）真理和价值的检验标准是实践

四、真、善、美

真：获得真理，达到真理这样一种境界 善：人的各方面需要得到满足的实际价值

美：在真善基础上达到的更高境界（真善的统一）

第十三章 人类社会

一、人类社会及其产生

1、人类社会：指在物质生产基础上相互交往，共同活动形成的各种关系的有机整体。

2、劳动在人类社会产生中的作用

（1）劳动创造了生产工具并通过制造工具使猿手变成人手，猿脑变人脑。（2）劳动推动了语言的产生，促进人的意识的形成和发展。（3）劳动建立了人的社会联系，把猿群改造为人类社会。

二、人类社会和自然界的区别

1、二者的存在方式不同

自然界中的一切都是无意识的发生的。

人类社会则是以有意识、有目的劳动（即劳动）为基础。

2、二者的延续方式不同

动物的延续是通过性遗传实现。

人类社会的延续是通过积累起的遗传（社会继承）实现的3、二者的运动规律不同 自然界遵循自然规律，人类社会除了遵循自然规律外，还有自身的社会规律。社会规律是通过有意识，有目的活动实现的。

三、人类社会是一个“自然历史过程”（列宁）

含义：

1、人类社会同自然界一样，在本质上是客观的，物质的。

2、人类社会同自然界一样，由其内部矛盾所推动，是运动变化、化展着的。

3、人类社会同自然界一样，具有不以人的意志为转移的客观规律。

四、历史观的基本问题——社会存在与社会意识的关系问题

1、社会存在：社会生活的物质方面，主要包括地理环境，人口因素和物质资料生产方式（最主要）

2、社会意识：社会生活的精神方面，主要包括社会心理和社会意识形式两个层次。

社会意识在本质上是对社会存在的反映。

3、二者关系：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。

（经济属于社会存在、政治思想属于社会意识）

五、旧的历史观的缺陷

1、它至多考察了人们历史活动的思想动机，而没有考察产生这些思想动机的物质原因。

2、它把历史看作是少数英雄人物创造的，否认人民群众是历史的创造者。

六、社会生活在本质上是实践的理解：

1、实践是人类社会产生和人类社会关系的形成的基础

2、实践是人类社会特有的存在方式

3、实践构成了社会生活基本领域

4、实践构成了社会发展的动力之源

七、社会规律的客观性与人的自觉活动 二者是统一的1、后人活动受前人活动的制约，前人活动是制约后人活动的客观条件。

2、个人活动受他人活动的制约，他人活动是制约个人活动的客观条件。

3、人自身的既往活动作为客观条件制约着现在和将来的活动。

八、社会物质生活条件及其作用

（一）地理环境及其作用

1、地理环境：指与人类所处位置相联系的各种自然条件的总和。

2、作用：（1）它是社会存在和发展永恒的，必要的物质前提

一方面，它是人类生存活动的场所；另一方面，它为人类提供物资料和能量。

（2）它通过社会生产影响社会发展的速度，对社会发展起加速或延续作用。

“地理环境决定论”是错的。

（二）人口因素及其作用

1、人口因素：指从事生产和自我生产的人们的总和。包括：人口数量、质量、分布、构成以及发展变化规律等。

2、作用：（1）它是社会存在和发展的基本前提和必要条件。

（2）它对社会发展只起加速或延续作用不起决定作用。

相反，它要受物质生产状况的决定。

（三）物质资料生产方式及其作用

1、生产方式：指一定社会从事物质资料生产的样式，是生产力和生产关系的统一。

2、对社会发展起决定作用。

（1）它是社会存在发展的基础，是社会机体的物质承担方式。（2）它决定着社会的结构，性质及其面貌。

（3）它的变化决定整个社会历史的变化，决定社会形态的更替。

九、社会交往及其在社会发展中的作用。

（一）交往含义

交往指人与人之间发生的一切相互作用的活动或关系

（二）特征

1、互为主客体性

2、自觉能动性

3、中介性（物质和精神）

4、客观性

5、社会历史性

（三）交往的分类

1、按中介分：物质交往和精神交往

2、按领域分：政治交往、经济交往、思想文化交往

（四）交往的作用

1、交往促进生产力发展

2、交往构建着人们的社会关系

3、交往是科学文化继承发展的重要途径

4、交往有利于自身的发展

第十四章 社会基本矛盾

一、生产力和生产关系的矛盾

（一）生产力

1、含义：也叫物质生产力，指人们在生产中形成的解决社会同自然矛盾的实际能力，是人类改造自然，使其适应社会需要的客观物质力量。（人们改造自然的能力）

2、构成：实体性要素和渗透性要素（智能性要素）

实体性要素：劳动资料、劳动对象、劳动者——最重要的、首要因素。劳动资料（其中，生产工具标志生产力水平）劳动对象：自然物和原料

劳动资料和劳动对象合在一起称为生产资料

劳动者：有劳动技能、从事劳动的人。劳动者是人，但不是所有人都是劳动者。渗透性要素：科学技术

3、科学技术是第一生产力（现代）

（1）在现代生产力系统中，科学技术起第一位的变革作用 生产力=（劳动资料+劳动对象+劳动者）╳科技

（2）科学、技术、生产的一体化，使现代科技日益成为生产的先导（3）科学技术在经济增长中的作用越来越大

（4）科技水平是一个国家经济、政治、军事实力的体现

（二）生产关系

1、含义：人们在生产过程中必然要发生的不以人的意志为转移的经济关系

2、构成：生产资料所有制关系；人们在生产中的地位和互相交换活动的关系，产品的分配关系以及由此直接决定的产品的消费关系。

3、生产资料所有制关系是生产关系的基础

（1）生产资料所有制形式是生产得以进行的前提（2）生产资料所有制性质决定生产关系性质

（3）生产资料所有制关系决定生产关系的其他方面

（地位、交换、分配和消费）

4、类型

生产资料公有制和生产资料私有制 小生产生产关系

（三）二者相互作用和矛盾运动

1、相互作用：一方面，生产力决定生产关系。 表现在：（1）生产力性质水平决定生产关系性质和形式

（2）生产力发展要求决定生产关系的变革

另一方面，生产关系反作用于生产力。（反作用通过劳动者实现）（1）当生产关系适应生产力发展状况时，促进生产发展。(2)当生产关系不适应生产力发展状况时，阻碍生产发展。

2、矛盾运动过程：基本适合——基本不适合——基本适合（四）这一规律叫做生产关系一定要适合生产力发展状况

二、经济基础和上层建筑

（一）经济基础 ▲含义：指同生产力发展一定阶段相联系的占统治地位的生产关系各方面的总和

（二）上层建筑

1、含义：指建立在一定经济基础之上的社会思想观点以及相应制度、设施和组织的复杂体系

2、构成：上层建筑包括两部分，一部分叫政治上层建筑[思想的物质附属物] （物质外观，依附于思想）社会历史观中，属社会意识.主要包括社会的政治、法律制度、国家政权、政党、政府机构、军队、警察、监狱、法庭等设施和组织。另一部分叫思想上层建筑（观念上层建筑）也叫社会意识形态。主要包括政治法律思想、家教、道德、艺术、哲学和社会科学 社会意识——社会心理

社会意识形式————意识形态（有阶级性）

非意识形态（无阶级性）（自然科学、思维

科学、语言学）

3、上层建筑两部分关系（政治和思想关系）二者是互为因果、互相制约的 表现在：

（1）政治上层建筑是通过人们的意识而形成的，并在一定的思想观点指导下建立和发展起来的。所以制度要同思想观点相适应。

（2）政治上层建筑一旦形成又成为一种既定的力量影响着人们的思想观点。所以观点要同制度相适应。

（3）政治、思想都反映并反作用于经济，但他们同经济的关系，政治比较直接，思想比较间接。

（三）社会形态

1、社会形态：指同生产力发展一定历史阶段相联系的经济基础和上层建筑的统一。

2、社会形态：包括社会经济形态、社会政治政态、社会意识形态。 社会有机体（社会形态、生产力、人、人群共同体）生产方式——“骨骼” 上层建筑——“血内” 人群共同体——“器官” 人——“细胞”

（四）经济基础和上层建筑的相互作用和矛盾运动

1、相互作用：一方面，经济基础决定上层建筑 表现在：（1）经济基础决定上层建筑的产生（2）经济基础性质决定上层建筑的性质（3）经济基础的发展决定上层建筑的发展 另一方面，上层建筑对经济基础有反作用

这种反作用在于它以各种方式为自己的经济基础服务，促进自己经济基础的形成巩固和发展 表现：（1）服务的方向上 a、保护自己b、排除异已

（2）服务的方式（控制的方式）

a、强制控制（政治）b、非强制控制（思想）（3）服务的效果

a、促进作用b、阻碍作用（4）服务的性质（对社会）a、进步b、反动

取决于它所服务的经济基础的性质，经济基础的性质取决于它是否适应生产力的发展要求。

2、矛盾运动过程：基本适合——基本不适合——基本适合（五）上层建筑一定要适合（经济）基础状况的规律

三、两对社会基本矛盾及其关系

（一）两对矛盾是基本矛盾的理由

1、两对矛盾是贯穿人类社会发展过程始终的2、两对矛盾所涉及的三个方面（生产力、生产关系、上层建筑）形成了了整个社会的基本结构（政治、经济、文化）

3、两对矛盾是其他一切社会矛盾的根源

4、两对矛盾的三个方面相互作用和矛盾运动构成人类社会发展的两大基本规律

（二）两对矛盾的关系

1、一方面，生产力和生产关系的矛盾是最基本的，它决定经济基础和上层建筑矛盾的发展变化。

2、另一方面，经济基础和上层建筑的矛盾也制约着生产力和生产关系的矛盾。

四、社会历史过程的统一性和多样性 （历史发展有规律决定它有统一性）

（历史发展中人的自觉能动性决定它有多样性）

1、从历史过程的纵向来看

统一性在于就人类总体历史而言，社会发展是在其基本矛盾推动下，由低级到高级不断演进的过程。社会形态是依次更替的。

五形态说：原始、奴隶、封建、资本、社会主义社会 三形态说：自然社会、商品经济社会、产品经济社会 二形态：史前时期、共产主义社会 多样性在于：（1）在人类社会发展五大社会形态之间存在着非典型的过渡型社会

（封建半封建社会、新民主义社会）

（2）在一定历史条件下，有些民族，国家和地区可以超越一定历史发展阶段，表现出历史发展的跳跃性。

2、从历史的横向看

统一性表现在同类社会形态的各个国家和民族有共同的本质。多样性表现在同类社会形态的各个国家和民族各有各的特点。

五、社会历史过程中的决定性和选择性 决定性指社会历史发展有规律性

选择性指社会的主体以一定方式在可能性空间有意识、有目的地指向确定对象的活动

选择有其特定原因（1）取决于民族利益

（2）取决于交往

（3）取决于对历史必然性以及本民族特点把握的程度

第十五章 阶级、国家和社会革命

马克思关于阶级、阶级斗争理论的三点新贡献：

1、阶级的存在仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系

2、阶级斗争必然要导致无产阶级专政

3、这个专政不过是达到消灭一切阶级和进入无阶级社会的过渡。

一、阶级

（一）阶级的产生条件

1、剩余产品的出现是阶级产生的物质前提

2、分工和私有制是阶级产生的直接根源。（既是历史范畴也是经济范畴）

（二）产生途径

1、原始氏族公社的公职人员利用他们的权力和地位把一些剩余产品占为已有，成为氏族贵族。

2、随分工和交换的发展，氏族成员内部发生两极分化，一些富裕家庭成为剥削阶级成员。

3、新出现的被剥削阶级成员来自两部分：一是战虏，二是债务奴隶。

（三）阶级的实质（阶级对立的实质是剥削）阶级是这样一些集团，由于他们在一定社会经济结构中所处的地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。（在生产关系中处于不同地位的人群共同体）（划分阶级的标准是经济标准，反映人和人之间的经济关系）

（四）阶级、等级、阶层 等级：阶级社会的特定阶段上按政治地位高低划分并被法律所确认的不同社会集团（形成于奴隶社会，在封建社会达到高峰）（反映人之间的政治法律关系）阶层有两层含义：一是同一阶级中因财产状况、社会地位或谋生方式不同而区分开来的社会集团

二是由不同阶级的部分成员按特定标准结合而成的社会集团（如知识分子是一个特殊阶层）

（五）阶级斗争

1、阶级斗争：经济利益根本对立的不同阶级之间的对抗和冲突 （主要指被剥削阶级与剥削阶级之间的斗争，也包括剥削阶级在一定条件下的斗争）

阶级斗争根源：经济利益根本对立

2、阶级斗争形式 （1）经济斗争

（2）政治斗争——起主导作用（示威、游行、议会斗争、武装斗争）（3）思想斗争

阶级斗争是社会范畴、根源于经济，反映在社会生活的各个领域，其中政治斗争是主导。

现阶段也存在阶级斗争，以法制形式为主。

3、阶段斗争的作用

阶级社会发展的直接动力 阶级斗争的作用：（1）表现在阶级社会各个社会形态的更替的质变过程中 它是实现社会制度根本变革的决定性环节（使社会形态更替实现质变）（2）表现在同一社会形态内部发展的量变过程中，它为社会形态质变准备了条件

二、国家

（一）起源

“君权神授论”，卢梭“社会契约论”，黑格尔：“国家是理性的形象和现实”

1、国家是阶级矛盾不可调和的产物

2、国家的产生与社会管理职能的独立化密切相关

（二）特征

1、国家是按地区划分居民的2、国家是一种特殊的暴力机关

3、为了维持这种特殊的权力机关国家要征收赋税

（三）实质

国家本质是阶级统治的暴力工具

（1）阶级机构：国家是阶级机构，属于一定阶级，不是全社会利益的工具（2）统治机构：是统治阶级实行统治的机构

（3）暴力机构：国家不是慈善机构，国家组织的主要成分是军队、警察、法庭、监狱等。

（四）职能

对内职能：政治统治、社会管理 对外职能：保卫职能、交往职能

（五）类型和形式 （国体和政体）

1、国体：国家的性质

（1）奴隶主专政国家（2）地主阶级专政国家（3）资产阶级专政国家（4）无产阶级专政国家（人民国家）即剥削阶级国家和人民的国家

2、政体：政权组织形式

（1）君主专制制（2）民主共和制（3）君主立宪制

（六）无产阶级专政的国家是新国家

1、它有着全新的阶级内容

2、它体现了新型民主和新型专政的统一

3、它担负着全新的历史史命

（消灭阶级，进入无阶级及社会）

4、它有着完全不同的发展方向和归宿 （最终消亡）

列宁：政治国家——非政治国家——正在消亡的国家

三、社会革命（阶级斗争的最高形式，使政权发生更替）

（一）实质

先进阶级用革命手段推翻反动阶级的政治统治，用先进的社会制度代替腐朽的社会制度，解放生产力，促进社会发展。社会革命根本问题是国家政权问题。

实现社会革命的基本标志：政权从反动阶级手里转到先进阶级手里。

（二）作用

1、它是新社会形态取代旧社会形态的决定性手段。

2、它使人民群众创造历史的积极性，主动性充分发挥出来。

3、它使整个社会生活得到改造。

（三）革命与改革，改良的关系

共同点：都是解决社会基本矛盾的形式 区别表现在：（1）革命是社会的根本质变

改革是部分质变（在社会制度不变情况下，改变体制）

改良是单统的量变

（在社会制度不变情况下，对社会生活某些环节点滴改变）（2）革命是被统治阶级发动的，是自下而上的。改革、改良是统治阶级发动的，是自上而下的。（3）革命一般要通过武装斗争、暴力革命方式。改良、改革一般通过和平方式。

（四）社会革命的根源和条件 根源在于社会基本矛盾的尖锐化 条件：客观条件：（1）上层无法照旧统治下去

（2）下层不愿照旧生活下去

主观条件：（1）革命阶级的觉悟程度

（2）革命阶级的组织程度（3）革命的决心、勇气和毅力

（五）社会革命的类型形式

1、类型：（1）反对奴隶主阶级的a、奴隶革命b、新兴地主阶级革命

（2）反对封建地主阶级的a、农民革命b、资产阶级革命

（3）反对资产阶级的无产阶级革命（最深刻、最彻底的革命）

2、形式

（1）暴力形式（最主要）（2）和平形式

第十六章 社会意识

一、社会意识的一般特点

（一）社会意识是对社会存在的反映

表现：

1、社会意识的产生依赖于社会存在2、社会意识的内容和形式依赖社会存在3、社会意识随着社会存在的发展而发展 人生是自私的，这一个论题是错误 有私有制才有私有观念

4、阶级社会中反映经济基础的那部分社会意识具有阶级性。

（二）社会意识具有相对独立性

1、相对独立性指社会意识在反映社会存在的同时，还具有自身的能动性和独特的发展规律。

2、相对独立性表现：（1）社会意识和社会发展的不完全同步性（超前、滞后）

（2）社会意识的发展同经济发展水平的不平衡性。（3）社会意识发展具有历史继承性。

（4）社会意识各种形式之间相互制约、相互影响、相互渗

透。

（5）社会意识对社会存在的反作用是社会意识相对独立性的突出表现。

反作用有两种性质：先进的社会意识对社会存在有促进作用；落后的社会意识对社会存在有阻碍作用。

社会意识的反作用是通过人的实践活动实现的，反作用的大小取决于一种思想影响群众的广度和深度。

二、社会意识的构成 从以下三个方面看：

1、从社会意识主体划分：个体意识和群体意识

2、按高低层次划分：社会心理和社会意识形式

感性形式 理性形式为主 基础 指导

3、按社会意识同经济基础关系划分：属于上层建筑的社会意识形态和不属于上

层建筑的非意识形态。

三、各种意识形式的特点和作用

（一）艺术

1、定义：艺术是通过塑造具体生动的形象来反映社会存在和通过美德感染力来

影响人的感情及社会生活的一种社会意识形式。

2、特点：（1）典型性（最主要）

（2）阶级性（3）继承性

3、作用：（1）审美作用

（2）认识作用（3）教育作用（4）娱乐作用

（二）道德

1、道德是调整人与人之间，人与社会关系的行为规范的总和，是一种依靠社会舆论、人们的信念、习惯、良心、教育等起作用的社会意识形式。

2、特点：（1）历史性

（2）阶级性

（3）社会性（社会公德）（4）继承性

3、作用：通过影响和约束人们的行为调整人与人、人与社会的关系，维护社会秩序。

4、道德与法律的关系（共同起作用、互相补充）既有联系又有区别

联系：都是调整人与人、人与社会关系的行为规范 区别：（1）二者起作用的方式不同

（强制、非强制）

（2）二者起作用的范围不同（3）二者起作用的时间不同（4）二者起的具体作用不同（5）二者还有单一和多样的不同（6）二者还有成文与不成文的不同

（三）宗教

1、定义：是统治人们的那些自然力量，社会力量在人们头脑中虚幻的，颠倒的反映，是由对神的信仰和崇拜支配人们命运的一种社会意识形式。

2、特点：信仰和崇拜神灵是一切宗教的基本特点

3、作用：宗教是人民的精神鸦片

（四）政治、法律思想

1、包括政治思想和法律思想两部分。政治思想是关于政治制度、政治生活、各阶级、各集团相互关系等理论观点的总和。

法律思想是关于法的关系、规范、制度的本质、作用的理论。法律思想是以政治思想为内容的，是政治思想的具体化和条文化。

2、特点：政治、法律思想直接反映和反作用于经济基础，具有强烈的阶级性

3、作用：充当阶级斗争的工具，为阶级统治服务 作用上的特点：（1）通过强制性手段来贯彻。

（2）它在全部社会意识形态中起主导的支配作用，是社会意识形态的核心。

（五）科学

1、定义：科学是在实践基础上探索客观世界的活动，是以概念等逻辑思维形式反映事物本质和规律的社会意识形式，是关于自然，社会和思维的知识体系。

2、特点：（1）科学既反映社会，也反映自然和思维的现象

（2）科学只反映自然、社会和思维各领域中的特殊的规律。（3）科学是对世界的真实、正确的反映。（4）科学要求准确、简明、理性化。

（5）科学既是一种意识形式，又可以转化为生产力。

3、作用：（1）它是促进生产力发展、社会发展和提高物质生产水平的重要力量。

（2）科学发展对人们社会精神生活各方面有重要影响。

四、文化、文明与社会进步

（一）文化——同自然相对

1、文化含义

狭义：以社会意识形态为主要内容的观念体系。

广义：即人化，指人类在改造自然，社会和人本身等方面的各种活动，以及这些活动的客体化成果。

（包括活动过程和活动结果）

2、特点：（1）人化的形式

（2）社会的性质

（文化是对任何人都有意义）（3）多样的形态

3、分类

（1）物质文化（基础）（2）制度文化（行为文化）（保证）（3）精神文化（灵魂）

4、文化的结构 三个层次：（1）文化产品（物质财富，精神财富）

（2）文化活动方式（中层）（3）文化观念（深层）

5、文化的功能 （1）信息功能

（2）教化培育功能（塑造人）

（3）动力功能（推动社会发展的动力）（4）认识功能

（二）文化与文明（文明与愚昧、野蛮、无知相对）文明：人类活动的积极成果

（三）文明是社会进步的尺度

社会进步是社会从低级到高级的发展，包括社会的物质文明、政治文明和精神文明的发展。

第十七章 人民群众和个人在历史上的作用

一、英雄史观和群众史观的对立

（一）英雄史观

1、特点：（1）认为社会意识决定社会存在（2）少数英雄人物是历史的创造者

2、表现形态：（1）唯意志论

（2）宿命论

（二）群众史观

1、特点： （1）认为社会存在决定社会意识

（2）人民群众是历史的创造者

2、人民群众：从量上看：它是居民中的大多数

从质上看：它指一切对社会历史起推动作用的人们

在阶级社会，包括一切对社会历史发展起推动作用的阶级、阶层和社会集团，在任何时候，从事物质生产的劳动群众及知识分子始终是人民群众的主体和稳定部分。

3、人民群众是历史的创造者（决定作用）创造者：（1）人民群众是社会物质财富的创造者（最根本）。

（2）人民群众是社会精神财富的创造者。（3）人民群众是社会制度变革的决定力量。

二、个人及其历史作用

（一）个人

1、分类：普通个人

历史人物：杰出人物：科学家、艺术家、政治家（领袖人物）、军事家、思想家

反动人物

2、普通个人的历史作用

（1）普通个人也可以做出伟大的事情来。（2）普通人可以为历史输送杰出人物。

（3）在现代科技条件下，普通个人有可能对历史发展有“超常性影响”。

3、历史人物的历史作用 作用表现：（1）他们是实现一定历史任务的发起者。

（2）他们是实现一定历史任务的组织者和领导者。

（3）他们是历史进程的影响者，他们对历史发展起促进和阻碍作用（不起决定作用）。

评价历史人物遵循的原则：（1）历史主义的原则。（2）阶级分所的原则。

三、无阶级政党的群众观点和群众路线

（一）群众观点

就是承认人民群众是历史创造者的观点。具体观点：（1）相信人民群众自己解放自己的观点

（2）全心全意为人民服务的观点（党的宗旨）（3）一心向人民群众负责的观点（4）虚心向群众学习的观点

（二）群众路线

群众路线是群众观点在实际工作的具体应用 内容：（1）一切为了群众（政治路线）

（2）一切依靠群众（组织路线）（3）从群众中来（工作方法）（4）到群众中去（工作方法）

第十八章 人的本质、人的价值

人的发展、人的自由

一、人的本质

（一）人性和人的本质

人性指人所共有的区别于动物的特性 人性：自然属性、社会属性、精神属性

人的本质：人性中的本质属性，是人区别于物的内在根据

（二）人的本质的科学规定

1、实践是人的类本质

2、人的本质是一切社会关系的总和 “人的本质不是单个人固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和” 深刻含义：（1）现实的人是研究人的本质的出发点。（现实的人是从事实践活动的人）

（2）人的本质在于人的社会性，为人的社会关系所规定。（3）人的本质是一切社会关系的总和。

（4）人的本质是具体的、历史的、变化着的。

二、人的价值

（一）人的价值及其特点

1、人的价值指人对人自身的意义，人之所以有价值就在于人能够创造价值以满足人自身的需要。

2、人的价值特点：（1）人的价值是一种创造价值的价值

（2）人既是价值的创造者也是价值的享用者

（人既是手段又是目的）（人既是价值主体又是价值客体）（3）人的价值有社会性

（二）人的价值的层次 第1层次：生命的价值

第2层次：劳动的价值（人的价值最直接的体现）第3层次：能力的价值（潜在价值）

（三）人的社会价值和自我价值

1、社会价值：人对于社会的意义，即个人对他人和社会需要的肯定和满足。 表现为个人对社会的贡献。

自我价值：人对于自身的意义，即个人对自身需要的肯定和满足。表现为：社会对个人的给予或个人从社会的取得。

2、社会价值更重要，高于自我价值。 理由：（1）社会价值是自我价值的基础。

（2）社会价值大于自我价值，是社会发展的先决条件。

三、人的发展（社会发展的最终目的）

（一）人的发展内容

1、人的发展是人的体力和智力充分统一发展。

2、人的物质活动能力和精神活动能力的发展。

3、道德的发展

（二）人的发展是一个历史过程

第1阶段：原始完满的人（自然经济）（原始、奴隶、封建社会）第2阶段：片面独立的人（商品经济）

第11篇：电子版教案书写格式

写电子教案的心得体会

在这一学期我开始写了《石油仪表及自动化》的电子教案，刚开始写的时候，我觉得很复杂，完全无从下手，可是坚持了一个学期，把一门课的教案完整地写下来，觉得受益挺多。首先，在书写电子教案的过程中，我会在网络上查阅更多的资料，包括内地很多高职院校的精品课程，关于他们的教案书写，实验的设置，以及仿真、现场视频等，然后将这些资料书写成教案，并做成PPT(PPT包括仿真，视频等)，整合成一节精华的课，这对于我们的学生是很有必要的，就拿我这门课来说，教学目标是让学生会用各种仪表，要想凭一张嘴去说明白很难，就像游泳，你告诉他游泳的理论知识，不下去游两下，是适中不会游得，但如果加上视频、图片、仿真等，学生一下就明白了。其次书写电子教案的过程效率较高，这有足够的时间去精心设计一节丰富的课程。这完全不同与手写教案，手写教案由于受到传统手写的限制，即使翻阅了资料，也不会把这丰富的内容展现的淋漓尽致，手写教案可能会更多的以手中所拿到的教材为主，到最后可能就是思考是怎么把这本书教好，而不是怎么把这个内容、这个技能教好了。这在写电子教案就做的很好。但我觉得刚开始代课的老师先写首先教案还是很有必要的，由于我们很多老师不是本专业出生，很多老师拿到书，完全就不知道里面讲的是什么，都是先自学一遍，再去给学生上的课，在这种情况下写手写教案是最好的，毕竟有句老话说的好：眼过千遍不如手过一遍，这样能更好的帮她们更快的掌握这门课程，等一本书都看的滚瓜烂熟了，再写电子教案，这样会更好的汲取好的外界资料，有能力整合的更好，为以后本门课的精品课程建设及发展奠定基础。因为电子教案，尤其是对于基础课程，网上都有现成的，直接复制粘贴就可以了，这样老师就缺乏了自己思考，琢磨与真个的一个过程。这就是我写了一个学期的电子教案的一些反思及感触。

最后，我觉得我们电子教案的格式还存在一些不足，首先，没有重、难点及对应解决办法的突出。这是一节课的核心，是心脏，所有的内容要围绕重点展开，所以这个很重要。其次，我觉得一节课的教案应该是一个连贯的整体，应该就是一个表格，这个表格里面包含了所有，包括表头的一些基本信息、教学目标、重难点、能力训练项目，以及后面教学过程设计，教学内容、教学步骤，小结，作业等等。

苗梅娜

2014-6-23

第12篇：管理学基础电子版教案3334

管理学基础电子版教案

说明：管理学基础共48个课时，理论课时36；实践课时12。

1-2课时：（第一次课）理论课

一、管理学原理课程介绍

1、课程学时，考核方式介绍

2、课堂纪律规定

二、课程的学习方法

1、熟记定义

2、案例分析

三、管理的含义、管理的职能、管理者与管理对象

1、管理是由组织的管理者在一定的环境下通过计划、组织、控制和领导等环节来协调组织的人力、物力和财力资源，以期更好地达成组织目标的过程。

2、管理由若干个职能构成，即计划、组织、控制、领导、激励、协调等职能

3、管理者是指从事管理活动的人，即在组织中担负计划、组织、控制、领导、激励、协调等工作以期实现组织目标的人。

4、管理对象也称为管理的客体，指管理者实施管理活动的对象。

3-4课时：（第二次课）理论课

一、知识回顾：上次课我们讲述了管理的定义，管理的职能，管理的对象和管理的客体。

二、管理者的角色

1、人际关系角色。可划分为三种角色：代表人、领导者、联络者。

2、信息角色。分为三种不同的角色：洞察者、传播者和发言人。

3、决策角色。分为企业家、资源分配者和谈判者等。

三、管理者应具备技能

1、技术技能。技术技能是指从事一定的业务工作所需要的专业技术和能力。技术技能对基层管理者最重要，对中层管理者较重要，对高层管理者不太重要。

2、人际技能。人际技能是指与组织的内外部、上下层的部门、单位和人员打交道的能力，或称为人际沟通和人际交往能力。

3、概念技能。概念技能是指对事物的整体和相关关系进行分析、判断、抽象和概括的能力。

四、管理学的特性

1、管理学的实践性

2、管理学的发展性

3、管理学的科学性与艺术性

4、管理学的综合性

5、管理学的不精确性

6、管理学的软科学性

7、管理的二重性

五、企业的含义、分类及公司制企业

5-6课时：（第三次课）理论课

一、知识回顾：

我们第一章讲述了管理学的一些基本的概念，最重要的是管理的职能和管理者的概念。

二、管理阶段的划分

1、第一阶段：

古代的管理思想，产生于19世纪末以前

2、第二阶段：

近代管理思想，产生于19世纪末到1945年之间

3、第三阶段：

现代管理思想，产生于1945年以后

三、泰勒的科学管理

1、产生背景（产业革命后一直到19世纪末）

2、科学管理的主要内容

（1）、工作效率和工作定额

（2）、科学选人

（3）、标准化

（4）、差别计件工资制

（5）、工作职能研究

（6）、例外原则

四、对泰勒科学管理的分析

（一）泰勒科学管理的局限性

1、认为工人是“经济人”

2、重视物质技术因素，忽视人及社会因素

（二）泰勒科学管理的贡献

1、提倡用科学的管理方法代替传统的经验方法

2、思想转变对科学管理的存在是绝对重要的五、学生对本节课的内容存在疑问的进行提问，教师作出解答

7-8课时：（第四次课）理论课 第三周一、知识回顾

3、回顾第二章 科学管理的主要内容

二、法约尔的一般管理

1、一般管理理论，着重研究管理职能和管理原则。 法约尔对管理的贡献—主要体现在他对管理职能的划分和管理原则的归纳上。集中体现在他的名著《工业管理与一般管理》（1916）中。

2、法约尔的主要观点

（1）管理是企业六种基本活动之一：技术、商业、财务、安全、会计、管理。（2）管理五项职能：计划、组织、指挥、协调和控制（3）管理的 14 条原则。

3、法约尔一般管理的主要内容 管理的五个基本职能

计划：

探索未来和制定行动方案

组织

建立企业的物质和社会的双重结构

协调

使企业人员发挥作用

指挥 连接、联合、调和所有的活动及力量

控制

注意一切是否按已制定的规章和下达的命令进行

三、对法约尔一般管理的分析

（一）法约尔一般管理的贡献

1、法约尔研究了管理的一般性（普遍性），为管理理论的形成构筑了一个科学的理论框架

2、提出了管理教育的必要性

（二）法约尔一般管理的缺陷

1、法约尔的组织管理理论研究的是静止状态下组织的管理与结构设计，没有从动态发展的角度来研究

2、他的一些管理原则有的过于僵硬、教条，在实践中有时会使管理人员无所适从

四、人际关系-行为科学学派

1、产生：始于20世纪20年代，对工人在生产中的行为以及这些行为产生的原因进行分析

2、梅奥的人群关系理论 （1）照明试验

（2）继电器装配工人小组试验

（3）对职工大规模的访谈

（4）对接线板接线工作室的研究

五、对梅奥人群关系理论的分析

1、梅奥人群关系理论的贡献

2、梅奥人群关系理论的局限性

六、现代管理思想：著名管理学家孔茨（H·Koontz）在 1980 年，把管理划分为 11 个学派。

七、20世纪90年代的管理理论新发展

八、学生对本节课的内容存在疑问的进行提问，教师作出解答

9-10课时：（第五次课）理论课 第7周一、知识回顾

回顾上一章讲述的管理理论的历史演进，主要掌握科学管理、一般管理和梅奥的人群关系理论的内容和贡献以及一些不足。

二、组织环境

1、组织环境的含义

2、组织环境的的分类 内部环境 外部环境

三、组织环境的管理

1、组织环境的特性 客观性、系统性、动态性

2、组织与环境的关系

对应关系、交换关系、影响关系

3、组织环境的管理

四、管理道德的含义与特点

1、道德与管理道德

2、管理道德的特点

五、管理道德的内容

1、组织管理目标的道德

2、实现组织管理目标的手段与道德

3、人际关系管理的道德

4、人事管理的道德

六、社会责任的基本内容及意义

1、社会责任的基本内容

2、企业承担社会责任的意义

七、提升企业社会责任的有效途径

11-12课时：（第六次课）实践课 第四周一、知识回顾

回顾上一章讲述的管理理论的历史演进，主要掌握科学管理、一般管理和梅奥的人群关系理论的内容和贡献以及一些不足。

二、组织环境

1、组织环境的含义

2、组织环境的的分类 内部环境 外部环境

三、组织环境的管理

1、组织环境的特性 客观性、系统性、动态性

2、组织与环境的关系

对应关系、交换关系、影响关系

3、组织环境的管理

四、管理道德的含义与特点

1、道德与管理道德

2、管理道德的特点

五、管理道德的内容

1、组织管理目标的道德

2、实现组织管理目标的手段与道德

3、人际关系管理的道德

4、人事管理的道德

六、社会责任的基本内容及意义

1、社会责任的基本内容

2、企业承担社会责任的意义

七、提升企业社会责任的有效途径 13-14课时：（第七次课）实践课 第四周一、知识回顾

我们前三章学习了管理学的一些基础知识，包括管理的定义、管理者的定义、管理者的角色以及管理思想的发展史、管理与社会的相关知识。

二、讨论主题：如何做好管理者

从管理的内容、管理者的角色承担等方面进行分析讨论

1、如何做好高层管理者

2、如何做好中层管理者

3、如何做好基层管理者

三、学生进行分组讨论、教师做出点评

四、学生对讨论结果进行总结

15-16课时：（第八次课）理论课 第四周一、知识回顾

上次课我们上的是实践课，大家对如何做好一名管理者进行各抒己见，这次课我们学习管理的计划只能。

二、学习目标

1、计划的含义，计划的性质，计划的重要性，计划的类型及其相互关系。

2、制定计划的步骤。

3、制定计划的技术方法：滚动计划法、网络计划法、运筹学方法、计量经济方法、投入产出法。

三、计划的含义与性质

1、计划的含义

2、计划的概念分析

3、计划的性质

4、计划的重要意义

四、计划的类别

1、不同计划的类型

2、长期计划、中期计划和短期计划

3、组织计划、生产计划、财务计划、市场开拓计划

4、综合性计划、专业性计划

5、指向性计划、具体性计划

6、程序性计划、非程序性计划

7、战略计划、战术计划

五、计划的层次体系

计划的类型及特性与管理层次的关系

六、计划的基本形式

1、目的或使命

2、经营理念

3、经营目标

七、学生对本节课的内容存在疑问的进行提问，教师作出解答

17-18课时：（第九次课）理论课 第四周一、知识回顾

上次课我们讲述了计划的含义与性质，计划的类别以及计划层次体系和基本形式。

二、企业的使命

1、企业使命需要回答的三个问题：

2、企业使命的作用

三、各目光远大的公司的核心思想

1、摩托罗拉公司

2、沃尔玛公司（Wal -Mart）

3、强生公司

4、HP的价值观与目标

四、应当设立企业目标的八大领域

五、计划的过程

六、组织特征和环境状态与计划的对应性

七、常用的计划方法

1、滚动计划法

2、甘特图法

3、网络图计划法

4、投入产出法

八、学生对本节课的内容存在疑问的进行提问，教师作出解答

19-20课时：（第十次课）理论课 第九周一、知识回顾：

上次课我们学习了计划的制定过程和计划的制定方法，重点掌握网络计划方法的制定。这次课我们学习决策和目标管理的相关知识。

二、决策概述

1、决策的定义

2、决策的特点

三、决策的类型

1、战略决策和战术决策、业务决策

2、程序性决策和非程序性决策

3、个体决策和群体决策

4、初始决策和追踪决策

5、经验决策和科学决策

6、确定型决策、风险型决策与不确定型决策

四、决策的程序、方法

1、决策的程序

2、决策的方法

3、盈亏平衡分析法

4、不确定型决策的方案选择法

五、战略管理

1、战略管理的定义

2、战略管理的特点

3、战略管理的构成要素

4、战略环境分析

5、战略管理的类型

21-22课时：（第十一次课）实践课 第九周一、知识回顾：

前几次课我们学习了计划的制定方法和科学决策的方法，要求大家要会用网络计划法来制定计划方案，绘制决策树的方法进行决策。这次课我们进行案例分析，深入了解网络计划法和决策树的制定。

二、利用网络计划法来制定计划方案（教材84页）

1、案例分析

2、小组讨论

3、绘制网络图

4、描述整个工序的进展，计算出完工所需的时间

三、运用决策树法分析决策方案（教材99页）

1、案例分析

2、小组讨论

3、绘制决策树图

4、选出最优方案

四、学生完成案例分析作业 23-24课时：（第十二次课）理论课 第十周一、知识回顾

上次课我们练习用网络计划法来制定计划方案，运用绘制决策树的方法进行决策，选出最优方案；这次课我们学习管理的组织职能。

二、内容要点

1、组织的含义、职能及环境

2、组织的类型：正式组织与非正式组织，实体组织与虚拟组织，机械式与有机式组织

3、组织设计的目的与步骤

4、组织结构的类型及其特点，包括直线型、职能型、直线职能型、事业部型、矩阵型、三维立体结构、委员会和团队结构

5、组织设计的传统原则和动态原则

6、组织生命周期理论、组织老化和组织变革

7、组织创新理论：组织结构扁平化，企业再造、学习型组织

三、组织职能概述

1、组织的含义

2、组织职能的具体内容

3、组织环境

四、组织的类型

1、正式组织与非正式组织

2、营利组织与非营利组织

3、实体组织与虚拟组织

4、机械式组织与有机式组织

五、组织设计

1、组织设计的基本理念

2、组织的构成要素

3、组织设计的基础

4、组织设计的目的与步骤

六、组织结构的类型

1、直线型结构

2、职能型结构

3、直线职能型结构

4、事业部结构

5、矩阵型结构

6、三维立体结构

七、学生对本节课的内容存在疑问的进行提问，教师作出解答

25-26课时：（第十三次课）理论课 第十一周一、知识回顾

我们上次课学习了组织的概念，组织的类型以及组织结构的类型。

二、组织设计原则

1、组织设计的传统原则

2、组织设计的动态原则

3、弹性结构原则

三、人员配置

1、人员配置的过程和原则

2、人员配置的过程

3、人员配置原则

四、管理人员的招聘与选拔

1、内部选拔与外部招聘

2、管理人员选聘的过程和方法

3、管理人员选聘要注意的几个问题

五、管理人员的任用、考评与培养开发

1、授权任用

2、绩效考评

3、培训与开发

六、组织变革

1、组织的生命周期理论

2、组织老化的特征

3、组织变革的动因

4、组织变革的方式

5、组织变革的步骤

6、组织创新

七、学生对本节课的内容存在疑问的进行提问，教师作出解答

27-28课时：（第十四次课）实践课 第十一周29-30课时：（第十五次课）理论课 第十二周一、知识回顾

我们前面的课学习了管理的组织职能，组织的类型以及组织结构的类型，组织设计的原则，组织的人员招聘等问题。这次课我们学习领导及领导的方式与理论。

二、内容要点

1、领导的含义；

2、人性假设理论：经济人、自我实现人、社会人、复杂人假设；

3、典型的领导理论：性格理论、行为理论、权变领导理论；

4、决策的含义，领导决策的条件，过程与决策的实施；

5、领导与用人；

6、中国领导者的素质要求：思想道德素质、知识素质和经营管理素质。

三、领导概述

1、领导的含义

2、领导的作用

3、领导的权力和职责

4、领导者与领导集体

四、人性假设的基本内涵

1、经济人假设

2、社会人假设

3、自我实现人假设

4、复杂人假设

五、领导方式

六、领导理论

1、领导特质理论

2、领导行为理论

3、领导权变理论

七、学生对本节课的内容存在疑问的进行提问，教师作出解答

31-32课时：（第十六次课）理论课 第十二周一、知识回顾

我们前面的课学习了领导及领导的方式与理论，重点要掌握领导的三种理论：

1、领导特质理论

2、领导行为理论

3、领导权变理论 这次课我们学习领导的艺术与激励的相关内容。

二、领导艺术的含义及特点

1、领导艺术的含义

2、领导艺术的特点

三、领导艺术的内容

1、用人艺术

2、决策艺术

3、人际关系艺术

4、处理日常事务艺术

四、激励的含义与作用

1、激励的含义

2、激励的作用

五、激励理论

1、内容型激励理论

2、过程型激励理论

3、行为改造型激励理论

六、激励实务

1、激励的原则

2、激励的方法

七、学生对本节课的内容存在疑问的进行提问，教师作出解答

33-34课时：（第十七次课）理论课 第十三周一、知识回顾

我们前面的课学习了领导的艺术与激励的相关内容，重点掌握领导艺术的含义、特点及内容，激励的含义与作用，激励三种理论以及激励的原则、方法；这次课我们学习沟通的相关知识。

二、沟通概述

1、沟通的含义与作用

2、沟通的过程

三、沟通的类型

1、按沟通的组织系统分类

2、按沟通网络的基本形式分类

3、按信息传播的方向划分

4、按沟通的方式分类

5、按沟通方向的可逆性分类

四、有效沟通的实现

1、有效沟通的障碍

2、有效沟通的实现方式

五、学生对本节课的内容存在疑问的进行提问，教师作出解答

35-36课时：（第十八次课）实践课 第十三周

第13篇：征税与纳税教案电子版

《征税和纳税》教案

一、教材分析

根据新课标准的要求，本框要求掌握的主要内容是：分析个人所得税、增值税等重要税种；理解依法纳税是公民的基本义务。通过教学，使学生了解税收的含义及基本特征；增值税和个人所得税的内容、计税方法及作用；社会主义税收的性质；违反税法的四种主要行为。懂得依法纳税是公民的基本义务。通过学习具体税种，特别是个人所得税的了解，使学生认同并拥护社会主义国家关于税收的法律和政策；牢固树立纳税光荣的信念，并自觉遵守税法，依法诚信纳税以主人翁的态度监督国家对税收的征管和使用，同偷税、欠税、骗税和抗税等违反税法的行为作斗争。

二、学情分析

高一学生已经有了一定的认知水平，学生能基本理解书本上的内容，但是毕竟他们明辨是非的能力有限，对有些知识还是无法完全理解、消化、吸收，比如依法纳税是公民的基本义务，无法完全正确对待税收，这需要老师进一步的引导和点拨。高一学生的主要学习目标是落实基础并适当进行能力要求，教学中必须逻辑严谨、思路清晰以让学生轻松把握知识为主线，并联系学生实际落实基础。

三、教学目标

（一）知识与能力目标

1、识记：税收的含义、基本特征；增值税、个人所得税的含义。

2、理解：税收基本特征之间的关系,理解依法纳税是公民的基本义务，偷税、欠税、骗税、抗税是违法行为。

3、运用：结合实际，说明公民诚信纳税、依法纳税的必要性。

4、通过对各种税种的学习，提高学生的辨别比较能力、观察分析实际问题的能力。

5、通过学习财政与税收、税收与公民生活等相互关系，提高学生的逻辑思维能力。

（二）过程与方法

探究法、讨论法、案例法、讲授法、多媒体教学

（三）情感、态度与价值观目标

1.认同我国税收的性质，拥护社会主义国家关于税收的法律和政策

2.树立纳税光荣的信念，并自觉遵守税法，依法诚信纳税

四、教学重难点

（一）教学重点：、税收的含义及基本特征。

（二）教学难点：违反税法的几种行为；依法纳税是公民的基本义务。

五、教学过程

（一）导入新课

教师活动：通过材料导入什么是税收？你还知道生活中有那些税收种类？下面我们就来学习税收的有关知识。

学生活动：认真阅读材料思考并积极回答老师提出的问题问题。设计意图：通过引导同学们从较为熟悉的生活中实的实例出发了解各种税收现象有利于新知识的学习，有利于提高学生理论联系实际的能力。1.税收及其种类 ⑴税收的含义 教师活动：请同学们阅读教材P68—69页内容，思考问题：税收的含义是什么？

学生活动：同学们认真预习新课根据老师提出的问题进行阅读材料，积极思考。税收是国家为了实现其职能，依靠政治权力，依法取得财政收入的基本形式。

教师点拨（如何理解？）主体：国家 凭借：国家的政治权力；依据：税法 目的：保证国家实现政治职能；特点：无偿取得 地位：是财政收入的基本形式。

注意:有国有税必有法;有税必有法。（2）税收的基本特征及其关系。

教师活动：通过三个案例来具体分析税收的基本特征；通过一个图表分析税收的基本特征之间的关系。

学生活动：税收具有强制性；无偿性；固定性

（3）我国税收的种类。

教师活动：教师点拨分类依据是征税对象。

学生活动：流转税、所得税、资源税、财产税、行为税。

（4）增值税和个人所得税。

教师活动：通过图表和案例分析。

学生活动：阅读教材填写表格加强记忆。学会如何计算增值税和个人所得税。

二、依法纳税是公民的基本义务

教师活动：通过税收宣传栏图片导入。学生活动：讨论回答老师提出的问题：为什么依法纳税是公民的基本义务？

（1）依法纳税的必要性

学生活动：我国税收取之于民、用之于民，国家、集体、个人 益在根本上是一致的；国家的兴旺、繁荣与每个公民息息相关，税收是国家实现各项职能的物质基础；公民在享受国家提供的服务同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。

教师活动：评论总结。我国税收性质;税收作用;权利与义务相统一。（2）违反税法的行为

教师活动：通过表格和材料分析违反税法的四种行为。

学生活动：认真阅读材料填写表格分析材料检验学习的如何。（3）公民应该如何维护国家税收? 学生活动：增强对国家公职人员及公共权力的监督意识；关注国家对税收的征管和使用；批评和检举对贪污和浪费国家资财的行为；维护人民和国家利益。

教师活动：总结并给与点评。

六、教学小结

这节课我们学习了税收的相关知识，剖析了现实生活中种种违法税法的行为。对于高中生而言，学习知识的落脚点就在于培养依法纳税的意识。纳税是光荣的，在日常的生活中我们要增强对国家税务工作的监督意识，培养我们关注国家税收的主人翁精神。

七、板书设计

征税和纳税

一、税收及其种类

1.税收的含义

2.税收的特征

3.税收的种类

二、依法纳税是公民的基本义务 1.依法纳税的必要性 2.违反税法的行为 3.增强纳税人意识

八、教学反思

高中政治第三单元第八课第二课时《征税与纳税》是关于我国税收的一节普及课，这节课学习的效果好坏直接影响到学生对我过税收的认识，为做一个强烈纳税意识的合格公民奠定了基础。当然也是高考的重点知识点之一。由于高一的同学的认知能力和理解能力都有了一定的提高，所以整节课的讲解过程还是比较顺利的，同学们对有些知识能够完全理解和消化吸收，但是对有些知识还是不能充分的理。在整个授课过程中，比较满意的主要有以下几个方面：

1.教学实施过程中整体过程非常流畅、没有遇到任何影响课堂教学顺利推进的因素，按时完成教学。探究活动的开展和对实例的分析过程中引领学生掌握税收基本特征；认识有关税种，准确区分各种违反税法的现象并了解对之相应处罚的实践参与能力。提供材料设置三个思索感悟问题注重探究学习，培养学生从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法。

2.本节教学我采用问题教学、启发探究式教学、多媒体辅助教学方法。教学主线的设计体现了问题教学的思路；设计四个思索感悟探究活动反映启发探究式教学的思路；制作多媒体课件辅助教学，意在通过视、听等多种途径刺激学生感观，充分发挥学生的主体性、积极性与参与性。落实了学生的主体地位，调动了学生积极性，课堂气氛活跃，同学以饱满的热情投入到过程性教学中，双边活动好，师生思维互动好。达到构建和谐课堂，实现了课堂有效教学的目的。课堂有效教学，就是最大限度的达到教学目的和教学效果的教学。立足于生活实际，从生活中取材，创设情景，让学生就自己熟悉的问题发表见解，激发学生的积极性，提高他们理论联系实际的分析运用能力。

但在教学中也发现诸多问题，课前准备的教案在上课的过程要根据具体情况集体分析。首先，教学设计总体是不错，但是实情况不好。可以说是没有完成教学计划，没有实现教学目标。其次，己在教学中地位和言语值得反思。也就是说自己的教学理念值得升级。再次，备课上，有欠缺，可以说是备课不充分。最后，自己的教育爱心，教育实践，教育经验，应变能力还需要努力完善。针对出现这些问题，我努力去找原因想办法，努力去改进。

第14篇：鼎尖教案电子版免费

篇1：鼎尖教案人教版样张

-----第二教案--------------教辅教案------课时详解

一．把你所知道的身体部位的单词写下来，并写出其相应的中文意思。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------二．翻译下列短语

3.have a stomachache ____________________ 4.喉咙疼 _______________________ 答案：

一．见 1a 二．1.你怎么了？2.have a cold 3.胃疼 4.have a sore throat5.和一些加蜜的热茶

6.see a dentist 7.躺下休息 8.take one?s temperature 词汇详解

【用法】 n.事情；事态；问题；关于...的事情；物质；重要性

【举例】

你下一步所做的事关系重大吗? 即使他们遇到一些困难，那又有什么关系呢? 【链接】

怎么回事/出了什么事?/怎么了？

约翰怎么了？

你有什么不舒服？

【应用】完成句子

她出什么事啦？

答案：the matter 2.back 【用法】n.后面；背脊；靠背；后背

【举例】

three people can sit in the back of this car.这车的后座可坐3个人。

不论发生什么事,我都会支持你。

放松双腿, 慢慢向后躺下。

the kangaroo uses its back legs to jump.袋鼠是用牠的后脚在跳。

【应用】完成句子

以前在他们房子的后方是一个大花园。

there used to be a big and beautiful garden at the of their house.答案：back 3.sore 【用法】adj.疼痛的；痛心的；恼火的；严重的【举例】

my legs are sore from all that running yesterday.我的腿因为昨天跑步而感到酸痛。竞选失败令人痛心失望。

玛丽患了重感冒而且咽喉痛。

mary has a bad cold and throat.答案：sore 4.throat 【用法】n.嗓子；喉咙

【举例】

i have a sore throat today.我今天嗓子疼。

i have to clear my throat before i begin my speech.在开始演讲之前,我得先清清嗓子。

【应用】完成句子

他清了清嗓子,好像想说什么话似的。

he cleared his as if to say something.答案：throat 5.stomachache/ have a stomachache 【用法】n.胃痛；肚子痛

【举例】

这种药对他的胃痛疗效显著。he h as a very bad stomachache from eating too much.他因为吃得太多而导致胃痛。

【应用】 完成句子

汤姆错过了英语晚会因为昨天晚上他肚子痛。

tom mied the english evening because he had a yesterday evening.stomachache 6.have a cold 【用法】感冒

【举例】

感冒时喝牛奶不好？

your voice sound as if you have a cold.你的声音听起来像是伤风了。

【应用】完成句子

她觉得她要感冒了。

she feels she'll 答案：have a cold 7.foot* 【用法】n.脚；英尺

【举例】

i apologized to her for stepping on her foot.我因踩了她一脚向她道歉。

在踢足球时,我的脚受伤了。

狗有四足。a dog has four.答案：feet 8.neck

答案： 【用法】n.颈；脖子

【举例】the giraffe is characterized by its very long neck.长颈鹿以其长颈为特徵.the neck of my guitar is broken.我吉他的琴颈坏了。

【应用】完成句子

我向后仰得过度了,扭伤了脖子。i bent back too far and hurt my 答案：neck 9.stomach 【用法】n.胃；胃口；腹部

【举例】

he had had too much to eat and his stomach started to kick up.他吃得太多了,胃不舒服。

anxiety may disorder the stomach.忧虑可能会引起胃部不适。

【应用】完成句子

我经常胃疼。

i often feel a pain in my.答案：stomach 10.fever/have a fever 【用法】n.狂热；发烧；发热

【举例】

她因发烧而不得不躺在床上。

she died of a fever, and no one could save her.她死于高烧,谁也救不了她。

【应用】完成句子

你发烧吗？

do you have a ____________.答案：fever 【用法】v.躺下；位于；

【举例】

如果你感到不舒服，就去躺下。

我的家乡位于一个隐蔽的山谷里。

【拓展】v.说谎

【举例】

the plain fact of the matter is that the man lied.事实表明,那个人撒谎。

he never lied in his life.他一辈子没撒过谎。

【应用】完成句子

她躺在床上,睡得香甜极了。she in bed sleeping soundly.答案：lies 12.rest 【用法】v.＆ n.休息

【举例】

is he resting any better today? 他今天休息得好吗? you'll feel better after you've rested.你休息过后就会觉得好些。

【应用】完成句子

暑假期间我们只是想休息。

答案：rest 13.cough 【用法】v.＆ n.v.咳嗽；咳

【举例】

咳嗽时要捂上嘴。

i cough a great deal last night.我昨夜咳嗽得很厉害。

【应用】完成句子

他感冒了,咳得很厉害。

he's badly because he has a cold.答案：coughing 14.x-ray 【用法】x射线；光机；x光照片

【举例】

x-rays are used by doctors to examine the bones or organs inside our body.x 光被医生用来检查人体内部的骨骼和器官。

胸部x光片显示出心脏稍有扩大。

【应用】完成句子

她昨天去医院作了x光检查。

答案：x-ray 15.toothache 【用法】n.牙痛

【举例】

篇2：鼎尖教案

鼎尖教案

一、积累和运用。

1、当我们回忆母爱，报答母恩时，会很自然地吟诵起唐代词人孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

2、小明已经四年级了还不知道学习的重要性，心思成天不在学习上，请你用学过的诗句劝他:少壮不努力，老大徒伤悲。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

3、当我浪费粮食时，爷爷经常用唐代诗人李绅的诗句来教育我：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

4、当我们在外地过节时，常引用唐 朝诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲来表达对家人的思念。

后两句诗是：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

二、阅读快乐岛。

（一）课内阅读。 3月29日下午，广州殡仪馆青松厅，医院全体员工在这里与她做最后的告别。花圈如海，泪水如雨。

遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑。

1、“花圈如海，泪水如雨”说明叶欣的离去使人们悲痛欲绝。

2、怎样理解“叶欣留给人们的是永恒的微笑”这句话？

尽管叶欣去世了，但是她真诚的笑容没有逝去，永远留在我们每个人的心中。

3、课题为什么用《永远的白衣战士》而不用《永远的白衣天使》？说说你的想法。

因为叶欣在与非典型肺炎搏斗的过程中像一名战士，她面对危险和死亡身先士卒，临危不惧，舍死忘生。

（二）课外阅读。

拐弯处的回头

①一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割

破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家

附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷

着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉

苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸

并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己

走了。

②弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。

③爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头„„可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯处。

④虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

写出下列词语的近义词。

1、安慰（安抚）依然（仍然）

经意（经心）笃定（坚定）

给3自然段画横线的地方加上标点。

2、短文画波浪线的句子“这一切”指的是什

3、么？从中你体会到了什么？

可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯处。浓浓的父爱。

假如让你来打个比方，你觉得父爱像什么？

4、父爱犹如 大海，辽阔深远。

三、《“番茄太阳”》一文中多次出现“番茄太阳”，分别写出它在下列句子中的意思。

1、明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”

“番茄太阳”就是指太阳，只不过加上了明明的想象。

2、看着他的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。 “番茄太阳”是指明明的笑脸在我眼中成了“太阳”，她的乐观感染了“我”。

3、红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。

“番茄太阳”是指明明真诚的爱心，美好的心灵让独在异乡的“我”感到分外温暖。

三、重点文段品读。

有一天我去买菜，明明的妈妈高兴的告诉我：他们要走了，有人为明明（捐献）了眼角膜，医生说复明的机会很大。

要走的时候，明明轻轻的拉住我的袖子说： “阿姨，你过来，我和你说句话。” 我弯下腰，她(附在)我的耳边轻声说 ：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？” 她的小嘴呼出的温热气息（拂过）我的面颊，我的泪哗的一下子流了下来。

那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总（浮现）出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一只挂在我的心中，温暖着我的心。

篇3：鼎尖教案使用分享

鼎尖教案使用分享 鼎尖教案2014.7重印版四年级上册数学第28页的智慧摩天轮第3题： 两个自然数的和乘它们的差，积是39，这两个自然数是多少？ 鼎尖教案提供答案：8和5.（以下是我的观点，仅供同行们参考。）

在使用过程中，我发现出版社提供的答案不全，正确答案应该是：8和5或者20和19.理由：

按照因数分解可以得知，有两组：?39=13×3 ?39=39×1。由?可知，这两个自然数是8和5.8+5=13，8-5=3 由?可知，这两个自然数是20和19.20+19=39，20-19=1 以上两组都能满足条件，故答案应该是：8和5或者20和19.篇4：鼎尖教案八年级下(人教版第二单元

鼎尖教案人教版八年级下册 unit 2 i’ll help to clean up the city parks--------第一教案--------------教材教案-----单元整体说课

本单元的考点有两个：①动词短语的辨析 ② 不定时的用法。这两个是中考常考的内容，对其考察主要体现在以下几个方面：

一、动词短语 1.现代英语中，动词之后加介词或副词构成短语，表达一种特定的含义，称为动词短语。动词短语如果被拆开，则不能表达这种特定的含义。同学们在学习过程中，要把这些习惯用法看作一个整体。如：look 看

look for 寻找、寻求 look after 照顾、照看 look out 小心、注意

在这个例子中，我们清楚的看到，look 的后面加上不同的介词或副词，意义截然不同。因此，对于动词短语，我们要善于积累、巩固。

2.动词短语也有及物的和不及物的分别，及物的动词短语必须接宾语，不及物的动词短语则不需要接宾语。如：

look for 是及物短语动词：

i am looking for my paport.我在找我的护照。(my paport是look for 的宾语)look out是不及物短语动词：

look out!the ice isn’t safe!当心！这冰危险！（look out后面没有宾语）

注意：有的动词短语可能有两种或更多不同的意思，有的含义是及物的，有的含义则是不及物的。如：take off 可意为“拿掉”，是及物的。e.g.he takes off his hat.他摘下他的帽子。take off 也可意为“起飞”（用于飞机），这时它是不及物的。e.g.the plane took off at ten o’clock.飞机是10点钟起飞的。

3.动词+副词构成的短语，代词做宾语只能放在中间，名词做宾语可中可后。

（1）名词作宾语时，放在中间或后面。

我们将去医院鼓励那些生病的孩子。

（2）代词作宾语时，只能放在中间。

e.g.li na looks sad after the exam, let’s cheer her up.考试以后李娜看上去有点难过，让我们激励一下她。

二、动词不定式考点

动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“to＋动词原形”，其中to不是介词，而是动词不定式的符号，称为小品词，动词不定式没有人称和数的变化。动词不定式和其后面的名词等构成不定式短语，在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。1.作主语 例如： to be a doctor is hard.做医生很难。

如果动词不定式的动作是谁做的，可以在动词不定式前面加一个由介词for引导的短语，称为不定式的复合结构。例：

it’s good for us to read english aloud in the morning.对我们来说每天早晨大声读英语是很有益的。

it is important for students to use english every day.对学生来说每天使用英语是很重要的。2.作表语：

动词不定式（短语）作表语常用于系词be的后面。例： my job is to feed animals.我的工作是饲养动物。3.作宾语

don’t forget to lock the door.别忘了锁门。4.作宾语补足语。例如：

the teacher asked us to read english for half an hour in the morning.老师让我们早晨读半小时英语。

老师常告诉jim不要花太多时间玩电脑游戏。please let me help you.让我来帮助你。

（1）.不可以省to的不定式作宾语补足语：

（2）.省“to”的不定式作宾语补足语：

① let / make / have sb.do sth.the boy made the baby cry.男孩弄哭了这个小孩。

昨天我看见学生们在操场打篮球。

i often hear the girl sing in the next room.我经常听到女孩在隔壁唱歌。

注意：动词不定式的否定式是直接在to之前加not.例：

（1）tell them not to play football in the street.告诉他们不要在街道上踢足球。

（2）省to的动词不定式的否定式是直接在动词前面加not.例： let the boy not go.让那个男孩别走。5.动词不定式作定语 6.动词不定式作目的状语：

they got up early to catch the early bus.他们早起去赶早班车。7.不定式和疑问词连用，可以作句子的主语、宾语、表语等。例：

我真的不知道选哪一个。

何时何地举行联欢还不知道。

中考真题再现

【答案】 b 【答案】 d 【2013·黑龙江绥化】—it is too noisy here.i can’t stand it.【答案】 c a.take offb.get off c.put off d.set off 【答案】 c 【2013·陕西】 mary called and asked her husband ________home at once , because she locked their daughter in the home.a.to leaveb.leave c.go d.to go 【答案】 d 【2013·广西贺州】 our teacher often tells us _____ in the river.it’s dangerous.【答案】c a.help b.helping c.helpsd.to help 【答案】d—she told us ______ make faces in cla.a.to not b.not to c.do notd.didn't 【答案】b 初二在初中阶段起着承上起下的作用，学生已掌握了一些英语基础知识，但综合运用英语的能力和习惯还没形成，从英语文章中获取信息和用英语表达自己的能力还有待提高。学生正处于感性向理性的转型期，求知欲和表现参与意识很强，有一定的逻辑分析能力，同时也需要教师的积极引导。

对教材的处理上本着，以“旧”启“新”，以“练”促“学”，以“熟”生“巧”的原则，通过听说、朗读、对话、句子接龙和小组表演，提高口语表达能力，且英语口语表演能够活跃课堂气氛，使学生愉快学习，真正做学习的主人。

具体说采用以教师为主导，以学生为主体的师生双边活动。采用视听法、角色扮演、情景交际法和小组互助型学习法，并把竞争机制引入课堂。(1)、视听法，主要通过多媒体课件展示、老师提问、学生回答等方式提供让学生看、听、说的练习机会；

（2）、角色扮演和情景交际法，让学生利用听力和课文内容进行交流，让学生进行采访式、讲故事形式在做中学，在实践中获得信息，习得英语。

（3）、小组互助型学习法，小组合作解决志愿者活动中做什么、如何去做等问题。

教学活动设计

教学活动设计一：brainstorm 活动说明：此活动放在本单元的开始，用来导入新课。鼓励学生做调查，搜集同学们喜欢做的事，看适合做什么，就这个话题讨论如果大家去做自愿者你最想做什么来帮助别人，你适合做什么？会采取什么方式来帮助他们。

这个活动从学生喜欢的事情入手，他们会有很多话题的，能引起学生的兴趣，激发学生的思维，还能活跃课堂气氛。调查在小组内有一个同学做就行，不要扩展到全班，要适当控制活动时间，适可而止。

设计意图：用学生身边是导入新课，激发学生的思维，鼓励学生积极参加力所能及的志愿活动。

活动说明：此活动运用在第一课时1c部分，采用两人一组的形式。

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