“家风走进课堂”教学案例

作者：笑对人生24535 | 发布时间：2023-06-25 11:13:22 收藏本文下载本文

“家风走进课堂”教学案例

——家风伴我成长

教学目标

1、了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传统美德，是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。

2、懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。

教学重点

帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德，理解优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础，从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识。

教学难点

实践中引导学生真正做到学习践行家风。

教学准备

教师课前制作课件、搜集资料，学生课前采访家里的长辈，了解家里的家风。

教学方法

启发式、自主学习法、讨论交流。

课时安排

2课时

教学过程

一、激趣引入

1、由中国古代家训家规名言“玉不琢，不成器;人不学，不知义。”

“有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚”导入。

2、展示多媒体课件

习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时讲话指出:中华民族历来重视家庭。正所谓"天下之本在家"。尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等中华民族传统家庭美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。

二、新知探究。

活动一:播放视频，探寻优秀家风

（一）家风及其表现

1.学生说一说什么是家风?它的表现形式有哪些?

（1）学生在小组内交流。

(2)全班交流。

2.教师小结

家风是一个家庭或家族世代传承的风尚，是在长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。

（二）古代优秀家规家训

1.师:中国就是一个文明古国，自古以来，就有许多家族重视家风的传承。将全班同学分为三个大组，每一个大组学习一个组的内容，看看这些家训讲了什么?你又学到了什么?

2.学生汇报交流。

（1）涵养德行----《朱子家训“黎明即起，洒扫庭院，要内外全洁。既昏便息，关锁门户，必亲子检点。--养成良好的生活习惯，讲卫生。一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。--养成勤俭节约的美德，不铺张浪费。

（2）修身立志----诸葛亮《诫子书》俭以养德，静以修身。-一我们要养成节俭的美德，不铺张浪费非淡泊无以明志，非宁静无以致远。--一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到境界。

（3）百年革命家国情怀书中列举的是一些仁人志士写给亲人们的家书，从这些家书中我们读出了他们热爱祖国、报效祖国的家国情怀。

3.拓展:

(学生选择印象最深刻的摘抄在书上)

宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连

器具质而洁，瓦缶胜金玉;饮食约而精，园蔬逾珍馐。为人母者，不患不慈，患于知爱而不知教也。--司马光《家范》

后世子孙仕宦，有犯脏滥者，不得放归本家。一-包拯家训

4.师小结:

在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样，让我们学习先辈，传承良好家风。

（三）用行动诠释最美家风

1.阅读材料一一用行动诠释最美家

用行动诠释最美家风，从事出租车行业18年的倪冬梅热心公益，乐于帮助别人。她连年和车队队员参加“爱心送考"活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。她觉得，自己能够一直坚持做公益离不开家人的鼓励与支持。她说“我们这一大家子都非常齐心，一家人相互扶持、相互理解..在我看来，‘家和就是最美的家风。..我做对的事、好的事，我相信是对我女儿最好的引导。”

2.思考:

(1)你觉得你们家的家风是什么?你们家有哪些行动诠释最美家风?

先独立思考，再在小组内交流。

(2)全班交流。

3.师小结。

优秀家风中蕴含着中华民族的传统美德，需要我们继续去传承和发扬。让我们用行动诠释最美家风。

（四）家风访谈

1.师:“天下之本在家”，优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。通过你们的调查访问，你们家的家风是怎样的呢?

2.先在小组内交流你的访谈结果。

3.全班交流。

4.根据全班交流情况，总结。

5.师小结

优秀家风包括仁爱宽厚、乐于助人、尊老爱幼、勤俭持家、耕读传家、知书达礼、孝敬父母、邻里团结、遵纪守法、言而有信、热爱祖国归纳起来主要是“修身”、“齐家"和“治国”三个方面的内容。

(五)家风传承

1.听故事----爸爸，让我做您的大树

“爸爸，让我做您的大树!"一个90后的坚强女孩高荣，用柔弱的肩膀撑起了苦难的家。2011年，父亲遭遇车祸，几乎成了植物人。19岁的高荣没有气馁，毅然承担起照顾父亲的重任。在父亲怕连累她而放弃治疗时，她坚定地告诉父亲:"以前您是我的大树，现在我要成为您的一棵大树，为您遮风挡雨!“她用无怨无悔、日日夜夜的守护表达了对父亲的挚爱，她用无微不至、全心全意的照料诠释了中华民族自古就有的“百善孝为先”的内涵。

2.说一说:

这个故事里传承了哪些优美家风?

3.师小结

一个19岁的女孩，毅然照顾一个植物人的父亲，要做父亲的大树。其孝心、其坚定的毅力、其不服输的勇气，以及她对家的责任都是值得我们学习和传承的.

三、总结

家庭就像社会中的细胞，每一个小家的幸福共同构建起一个和谐的社会。每一个家庭的优秀家风，汇聚成中华民族的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步与社会和谐的基础。

四、拓展延伸

让学生课外搜集展示中华优秀家风.的名言警句五则，写在读书笔记上。