高一期中总结会发言稿

勤付出，细打磨，撸起袖子加油干

——高一期中总结会发言稿

尊敬的各位领导，老师

大家晚上好！

本次期中考试，我所任教的20班数学成绩名列第一，高分段又得到突破，140分以上4人，130分以上的9人，120以上18人，其中刘致锟同学149分，全市第一，杨昕元144分全市第六，全市前20名3个，30名4个，100名8个。作为非特重班，高分成绩的取得，得益于学生对数学的热爱和自己的努力！我个人成绩的取得，得益于栾校长和曲校长的关心和支持，也感谢各位主任的认可和帮助，同时离不开班主任李建成老师的支持，以及20班其他科老师的配合。还要感谢高一数学组这个温暖的大家庭，在徐春燕主任和组长陈好利的带领下，我们16位兄弟姐妹精诚团结，共同进步。尤其在我生病住院的那几天，尽管每位老师都上两个班，但都不辞辛劳轮流帮我代课，应该说，成绩的取得是大家的。

下面，我就谈谈自己在工作中的一点体会，不当之处，敬请指正。

一、用付出换取优异成绩

我热爱教育事业，毕业19年，进一中18年，工作中我付出满腔热情，＂做学校放心，学生喜爱，家长满意的老师＂是我的信念和追求。我任教过各种班型，针对不同的班级类型，分层次备好每一节课，高效的上好每一堂课，真诚地对待每一位学生。同时又做到严慈并济，鼓励与批评并用，我付出真心使学生敬我、爱我，在和谐的的师生氛围中打造高效课堂。

我无私付出我的时间给学生。周末，晚自习，我总能在学生需要我的时候陪伴他们，辅导他们有效的学习。假期里，我也舍得花费时间，无私的为学生服务。通过QQ和微信，远程指导学生有效的学习。比如去年寒假，我把作业合理的分割成十三部分，给学生留出过年的时间，分十三天发给学生，规定每天晚上9点之前让家长把作业拍照，分别通过QQ和微信，小窗发给我，我挨个检查，两个班的作业，每天通报完成情况。优秀的作业，我会截图并加上评语及时表扬。完成不及时或者应付的，及时联系家长真诚沟通，共同敦促改正。这样，孩子们大多能轻松、愉快、高效的完成作业，避免了拖到快开学时匆匆应付了事。检查作业那几天，不少积极向上的学生，总是提前交作业，渴望看到老师的评语，希望老师多跟他聊几句，这样的干劲，效果好是显而易见的，我每天辛苦熬到深夜也是值得的。

我付出精力在批改作业上下功夫。做到有布置就有检查，而且做到全批全改。每次大考小考，我都能在第一时间批完卷子，统计好，及时下发。有时晚自习或者周末考卷，为了不耽误第二天的及时讲评，我总要带回家熬夜批出来。晚上批两个班的卷子到深夜已成为我众所周知的习惯，经常有毕业的学生在周末的晚上问候我“老师，你又在批卷子吗？”

二、用规范答题成就高分群体。

注重学生的规范答题，我知道，“会而不对，对而不全”是很多学生的学习瓶颈。经常问他们，”你学会了吗？做对了吗？得全分了吗？”学生很多时候只注重结果对了，殊不知，步骤不规范，丢分很严重的。为此我经常给他们举实例，比如我以前教的一名实验生，他数学经常考满分，有一次期中测试后，这名学生找我，说“老师你帮我看看，我数学学习出问题了”，我说是因为没考满分吗？他说是啊，我们俩拿出答题卡一分析，全卷就第一大题丢了4分，原因是步骤跨度太大，必要的得分点步骤没有。于是，在讲评过程中，我经常把大题的步骤边讲边板书到黑板上，同时给出每一个得分点，让学生知道应该在哪儿得分，避免在哪儿失分。我想这就是这几次模块考试班里120分段人数相对来说比较多的原因。

现在的孩子因为运算错误，失分现象非常严重，我平时很注重运算方法，运算技巧的训练，也注重基本运算正确率的训练。比如必修一指数对数运算是考试热点，每次模块测试必考，也是高考的考点。我就在这一部分加强训练，那段时间每天课前测验两个题，对于出错率高的题目，我会整理汇总，集体点拨，对于个别错误，就鼓励他们自己找5个类型题再做一遍，练多了，很多学生都会自己编题了。经过训练，从一开始的错一大半，到最后期中考试时，全班49人，全对的44人，错的5个孩子中，有一个结果对却因为书写潦草不清而丢了5分，于是又就这一个案，提醒学生规范书写有多么重要。

平时，我也很注重抓落实，几乎每天小测验一次，公式定理常默写，基本题型反复考，每次及时反馈通报，错了的单独辅导改错，目的就是使尽量少的孩子掉队。

功夫不负有心人，经过大半年师生的共同努力，终于把制约20班总体成绩的数学弱势学生拉回来不少，但是仍然有一部分同学比较弱，下段时间仍需努力，抓两头促中间，争取更大的进步。

一直以来我都服从学校的工作安排，无论新校老校，不论年级，安排去哪里，我都欣然接受。为不给领导添难为，尽最大量克服自己的病痛，直到自己实在无法坚持。只要工作必全身心的投入，因为我喜欢做老师，喜欢自己的工作！

谢谢大家！

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