教师例会发言稿
第1篇：教师例会发言稿
教师例会发言稿
【篇1：教师例会讲话稿】
第四大周教师例会上的讲话
一、班主任对班级必须实行科学有效的管理方式
容学生越权去惩罚学生。尽管这种现象只是个别班主任，但希望以后不要再出现。
二、定期召开主题班会，加强对学生的正面引导和思想教育
近几周，也就是本学期开学之初，学生的思想没有随着假期的结束而立即投入到正常的学习秩序中。于是各年级都接连不断出现了打架（尤其是群架）、夜间翻墙外出或上网等严重违纪现象。尽管我们对此进行了严肃处理并果断地开除了几个学生，但它毕竟给我们的教学管理工作造成了许多的不愉快。因为这里面有很多学生是置学校的处理于不顾，顶风作案，个别学生的成绩还在中等以上。这使我们不得不认识到：偏离了正面的引导和思想教育，只是一味的惩罚有点被动，甚至是事倍功半。所以今后我们的老师，尤其是班主任不能只顾埋头抓成绩而忽视了对学生的思想品德教育。
关于这一点，我在洛阳参加数学研讨会时深有体会：洛阳一中的高三学生在去饭厅就餐的过程中距离老师二、三十米还一个个向老师招手问好……可见人家的学生品德教育非常到位。“礼多人不怪”我们必须加以肯定。现在我们的大部分学生因为我们的不重视都忽视了这一重要问题：我记得前几年星期天接送学生有老师押车，坐车时学生抢座却几乎没有一人把座位让给老师；校内不说，星期一下午返校在校外路上见了老师的面绝大部分同学从不给老师打招呼，甚至连头都不摆就迎面走过；老师去伙房买饭、提开水赶上学
生放学只好作罢，因为老师站在他后面半小时也没有一个人会为你让道；就连许多学习成绩优秀的好学生在教室问老师题也是从不站起而是稳坐不动，老师只有俯身趴在他桌上给他讲解；每周的升旗仪式上唱国歌不开口，宣誓有气无力；还有就是因为一点点提不到话题上的小摩擦各不相让而发展到打群架等等。这些事情无论大小，都足够引起我们的深思了。诸如这些现象，我认为我们的学生不是不会做、不是想不到，而是因为我们从开始就没有对学生进行这方面的思想教育或者说完全忽视了这一点，使得学生没有养成良好的行为习惯，偏离了思想道德品质方面的修养而不去做、不去想。从今天起，我们必须高度重视，深刻认识到学生懒散的组织纪律和败坏的道德修养才是影响我们教育教学工作和学生学习成绩的最大绊脚石。所以我们要求各年级各班针对这一问题，结合我校学生的现实表现，以“礼让、宽容、致歉、克制、和谐”等为话题，每周至少要召开一次主题班会（以每大周的第二小周周一的下午第三节为主），班主任和班干部主持，年级主任督查，最好安排科任教师参与。我相信，只要我们全体都重视起来，并且不折不扣地行动起来，学生的思想觉悟和道德水平一定会得到提高。这样一来，以“正面引导”为主，以“批评教育”为辅的管理方式才会在我校最终形成。
【篇2：教师大会教师代表发言稿】
教代会发言稿
尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师：
大家好！在这秋风送爽、硕果累累的日子里，一年一度的教师大会又和我们相约。今天，能够有机会作为教师代表站在这里发言，我感到非常荣幸！心情也特别激动！在此，感谢领导对我工作上的信任、成绩上的肯定；感谢许多老师的帮助和支持！
近年来，我们坚朗希望小学在各级领导和社会热心人士的关怀和帮助下，新建了一座教学楼，拓宽了运动场地，增设了多媒体教室，更新了电脑设备……办学条件和环境有了明显的改善。我们的校长务实求真，努力把坚朗希望小学办成一所一流的村小，不断完善学校管理制度，调动教师工作积极性和主动性，丰富教师和学生的课余生活，加大校园建设力度，几年下来，学校面貌焕然一新。在校长的领导和全校老师的共同努力下，学校取得了令人瞩目的成绩，综合成绩一直名列前茅，得到了家长和社会各界的认可。作为这个大家庭中的一员，我们感到无比骄傲和自豪。也正因有了这样的平台，我所任教的四年级语文和兼任的三、四年级英语也取得了不错的成绩。
作为教师，我们耕耘在教育教学的第一线，也许我们不能保证每个学生都能成为大学生，成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够：学会做人，学会做事，学会学习，学会创造。在工作中，我们兢兢业业，努力钻研教材，认真备写教案，争取上好每一节课，关心爱护每一个学生。工作之余，学习业务知识，不断提高个人业务水
平。大家可能都会有这样的感受，社会对教育的要求越来越高了，孩子的接受能力越来越强了，工作面临的挑战越来越大了，因此，教师在照亮学生的同时，也要照亮自己，只有不断完善自我，我们才会更具实力，只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展。所以，我们的工作任重而道远。我也会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做到最好。
教学工作苦乐相伴，我深感辛苦并快乐着。细细回味，自己已经在教育战线上工作了6个春秋，曾经微笑过，哭泣过，感动过，彷徨过，但最多的还是欣慰：因为我付出了，努力了，也收获了。我收获了领导的支持、同事的帮助、家长的信任和学生的爱。在此，我要真诚地感谢领导给我们创造了良好的育人环境，感谢老师对我的帮助，感谢家长对我工作的支持，更应该感谢我的学生，是他们给了我耕耘与收获的沃土，我会把这化作工作的动力和源泉！
最后，预祝本次大会圆满成功，祝各位领导、来宾、老师身体健康，工作顺利！
谢谢大家！8.21
【篇3：教师会议发言稿】
毕业班教师会议发言稿
戈亚辰
六一班30个人，其中18个男生，11个女生。外地生一共13人。
在语文方面，女生总体情况不错。有3位女生成绩拔尖，学习态度非常认真。有7位女生，也都是踏踏实实学习的，剩下1位女生，先天有缺陷，她不会说话也从不参与任何活动。
而这18位男生两极分化就比较严重了。少数几位同学在学习上存在一些困难，基础太差。家作，固定的3位男生作业无法完成。每周一早上还会多几个不做作业或者乱写写应付老师的。从其他老师那得知，他们是历来就不写作业，已经养成习惯。打他们家长的电话，打10次9次是停机的。偶尔联系上了请他们来学校，也是不起任何作用。开家长会时，开学报名时都请全班开通校信通，结果，校信通有效的15个不到，而且这些同学反而是学习态度较认真的。也就是说，剩下的那15个人的家长对他们的学习并不关心。
整体学习而言，学习基础薄弱。六年级上半学期的时候我很惊讶全班有5个人的拼音是完全不会的。还有10个左右是只会简单拼音。除此之外，那5个拼音一点都不会的人写作文连最基本的字数要求都达不到.窥一斑而知全豹。
提高作文最有效的途径就是多读课外书、多写。坚持每天读课外书，做好读书笔记。但是买课外书对于我们班的学生而言基本是不可能，只能确保通过在校的学习让每个人都能写出贴合主题的作文。半年多以来，我觉得本班语文学习的重点就是抓好基础，以课文为主，确保在基础题上不扣分，最实际的就是加强语文基本功方面的训练。如写字的正确、端正，卷面的整洁、美观。1、抓好单元检测和分析。
2、成立“互帮互促学”学习小组，发挥班内语文尖子生的示范作用。 2．坚持个别辅导。确保合格率，提高优秀率。3．充分挖掘资源，坚持家校联系，个别谈话。
第2篇：教师例会校长发言稿
教师例会校长发言稿
一、十二周工作。
1、扎实做好期中考试考务、监考、评卷统分和质量分析工作。五校联考进行质量分析。
2、办事处领导组织召开党报党刊征订工作会议，落实2013年党报党刊征订任务。
3、陈于新主任到校检查自备水源安全、卫生情况，学校相关人员到中心学校、教育局汇报自备水源安全、卫生管理情况，争取资金支持学校各项建设。
4、中心学校代表教育局对xx市级骨干教师和学科带头人进行考核。
5、进行学生视力检测建档。
6、清理教工宿舍下水道。
7、部分服务区党支部书记联谊活动。
8、河溶镇中、河溶高中等兄弟学校领导到校指导工作。
9、检查“消防专刊”和“喜迎十八大专刊”。
10、交家长学校各项资料。
二、十三周工作。
（一）德育办、团委。
1、开展道德讲堂和最美乡村教师学习活动。李校长负责，制定方案，安排学生和教师宣讲许梦婷、李全胜等同志先进事迹。观看最美乡村教师视频。地点七（4）班，时间听通知。
2、加强冬季安全工作。班主任、值日领导、教师、德育办领导务必高度重视冬季安全教育和监管。防火灾、防用电事故、摔倒、踩踏、交通事故、女生被侵害、学生离校离家等。教师注意自身安全。
3、严格门房管理。早、中、晚学生进出时间不得离开岗位，必须严防死守。进出建立登记制度，严防推销物品、不明确进校目的的人员进出。严格检查走读证。严格外出手续。
4、党员干部认真学习“十八大”精神。李校长负责起草学习方案，党员干部认真学习，撰写学习体会文章，本周交李校长，童主任协助办一期专刊。
5、创造条件申报“革命传统教育示范学校”和 “未成年人德育教育基地”，积极创建2012年“毒品预防教育示范学校”和创建“平安校园”。上述创建活动如果我校没有获得，要积极参与其中，争取获得荣誉。积极参加“平安xx建设年”摄影大赛活动。
6、下周认真搞好“大家唱”活动。
（二）教导室。
1、本周四下午
三、四节课学校进行期中总结。童主任布置会场并主持。张主任总结期中考试情况，李校长主讲养成好的品德和行为习惯，促进个人健康成长主题。每个年级主任安排一名学生代表发言，表彰七年级30名、八九年级40名。证书、奖品总务室提供。班子成员、全体师生出席。班级搞好总结，但不得歧视、处罚差生。学科差距较大的教师进行反思谈话。高度重视控流工作，评先表模，终端奖有流失的一票否决。学生两天不到校，班主任走访，3天不到校报告教导室，一周内教导室组织走访劝返工作并有记录，想方设法做得到零辍学，否则，我们起早贪黑一切都是白费。对学困生、德困生要进行心理疏导，不得擅自决定让学生离校。
2、终端奖和中职招生奖按上周工作安排迅速核实、拿出方案。行政会讨论，筹资发放。
3、加强效能建设。就我校而言，关键是规范办学行为和规范上下班纪律。重申严禁有偿家教或补课；严禁有偿推销教辅读物；严禁乱收费。
4、积极参与各级论文撰写和各级教育活动，教师要有终身学习的志向。
5、按要求参加相互听评课活动，达到指标要求。发挥骨干教师引领作用。
6、与总务室积极协调，搞好教导室搬迁工作。
（三）总务室。
1、继续盘好收入帐和支出帐。收入的项目、时间、数额要清清楚楚，应付款要明明白白。进一步核实锁定。
2、任主任、张主席要开动脑筋，当好家、理好财。一切采购活动要货比三家、要报告；食堂采购要经得起检查，确保师生生活质量，确保学校正常开支，千方百计保运转。按下列顺序开支：教师津补贴、劳务、购物、新近发生。老债主要明确说明，学校承担责任，想方设法筹资结算。
3、加强环境卫生督查。严格财产管理，下班注意关闭电脑、空调、饮水机。
4、搞好门窗修修补补。女寝门能锁、窗能关。张明俊等教师门修复。各处玻璃当换则换。
5、教育教职员工讲公德。今后同一楼层下水道堵塞，清理费用除一楼外，一楼以上集体分摊。
6、上报新亮美工程审计报告。任主任、张主席共同办理抽水设备、屋面整修资金拨付和支付工作，严禁资金挪用。
（四）党务、工会、人事。
1、认真完成党报党刊征订任务。除周万柏、彭顺菊、罗友平、张明俊四同志，大家本周内交报纸款264元到张常宝主席处，困难教师考虑年底困难教职工救助。党报党刊的征订是政治任务，我不多解释，大家体谅学校。
2、继续做好工会活动，但不得提前溜号，需等值日领导清点考勤后离开。
3、积极参与骨干教师、高级教师评选活动。首要的是积极参与各项教研活动，为评比做好准备。
三、强调以下事宜。
今天是我到xx中学工作一个月的时间，总的感觉是：教师敬业、班子能力强、战斗力强、学生学习刻苦。也感受到巨大的压力：经费捉襟见肘，严重制约学校发展，不和谐的因素实实在在的存在。一个月苦苦的思考，我畏惧过，但是，我看到了希望所在，所以我首先要树立信心，原因在于：我的自信心增强，所谓无私便无畏；班子的强大战斗力和教师的敬业精神；来自外部的力量与支持。我相信我们的学校充满希望与活力。为此，我个人可以做出巨大的牺牲，包括家庭、亲情的牺牲；经济利益的牺牲；生命健康的牺牲，来为学校的发展做出贡献，确保教师的利益不下降、确保办学条件的改善、确保债务的化解、确保质量没有大的滑坡、确保校园和谐稳定。希望全体教职员工，大兴好的规矩，外出履行好请假手续、凡事坚持报告制度、工作积极主动负责、尊重上级领导、建立良好的互信关系和人际关系、减少矛盾纠纷。有正确的价值观和利益观。
第3篇：教工例会教师代表发言稿
各位领导、各位老师：
大家下午好！
很高兴有机会在这里发言！主管的领导对我说，今天的发言不必太严肃，也不必太紧张，随意的轻松的谈谈自己的感受便可。我想我会尽量轻松点，但随意则不敢，怕自己一随意就会讲话不流畅，卡壳！所以我还是老老实实的写了发言稿，而且还正儿八经的定了个题目呢！
我今天发言的题目是《我喜欢塘中这个集体》。
在塘中这个教师平均年龄不到30岁的集体中，象我这种已经奔了四的绝对算是老教师了，虽然是老教师，但我加入塘中这个集体的时间却并不长，从XX年到现在，也就几年的时间。回顾过去在塘中的几年，感受颇深，真的喜欢这个集体。
首先，我喜欢塘中，是因为喜欢我参与的每一个级组。
XX届，是我初到塘中首先融入的集体，当时只有4个班，教师人数不多，一个办公室还没坐满，朝夕相见、共同相处、一起工作，留下的是难忘的记忆。花姐是级组长，但更象四个班的班主任，似乎认识全年级的学生，特别是那些常另老师头疼的学生更是一个也逃不过花姐的法眼，要是谁迟到了想偷偷溜进课室，但花姐是眼观六路耳听八方的花姐，根本不用问姓名班别，直接就大喊一声：“谁谁，给我站住！”然后走过去拍拍那迟到的家伙，说：“放学后去把办公室打扫干净！”正是在这样的花姐的带领下，整个年级的师生团结一致，苦干一年，最后共享了丰收的喜悦！
XX届，作为教政治综合科的一名成员，与XX届团体相处一年，感受到的不仅是老师之间的融洽，更感受到师生之间的融合，老师们齐抓共管，学生们共同进步，创造了辉煌。
2018届，从高二开始教，真正融入这个集体朝夕相处共同工作的是高三这一年。这一届，因为生源的原因，并不辉煌。事实上，这一届的教师团体是鼓足干劲了，面对学生的实际，有时也困惑，有时也发发牢骚，但更多的一起想尽办法千方百计提升学生，最后也超额完成教育局的各项指标。
2018年8月底，走进了一个全新的团体，记得当时刚刚开始级组长工作，很彷徨，在这之前当了十几年的班主任，不敢说自己优秀，但对于班主任工作还是斗胆敢用驾轻就熟这个词，而级组长的工作，是第一次，实在怀疑自己可胜任？同样让我自信的依然是集体！无论是学校领导还是拍档，都给我很大的鼓励和支持。特别是年轻人充满朝气和活力，他们互相学习，取长补短，主动听课，积极交流！与他们的朝夕相处中，深感这些年轻人都没有极端的抨击，没有太多的不满，大家只有友好的沟通、善意的调侃和对生活的感恩，当然还有喜悦的分享！其他非年轻教师也给予我很大的支持，让我从彷徨走向能顺利开展各项工作，真的很感谢大家！2018届这个团体从高一走到现在，我们一起努力，以更好的方法更精心的准备迎接2018年的高考，天道酬勤，相信我们也会创造塘中新的辉煌！
其次，我喜欢塘中，是因为这里有很好的氛围和这是一个让人成长的平台。
我想很多老师都清楚记得黎校长讲过的“健康第一，家庭第二，工作第三”，这句话很实在很普通也很深得人心，从这句话能反映塘中以人为本的管理理念，我们不必说我们多好多好，只要横向比较比较，看看无论是东莞市的其他学校还是内地的学校的管理，都足以说明。
塘中，也是让人成长的很好的平台。象我们这种年龄的老师有时真的很羡慕现在的年轻人，有师傅直接指导，有备课组共同商量。想当年，年轻的我们中的大多数靠的是自己摸着石头过河，逐渐成长。而我，应该是同龄人中幸运的一个，当我走上工作岗位时，教初一，刚好与一个老前辈拍档，我们虽然经过实习，但彩排与实战毕竟是两码事！老前辈对出题、改卷、备课、上课等等都给我很大的帮助。三年后第一年担任初三毕业班以及后来的第一次担任高三毕业班的教学时，又与一个有经验的老师拍档，又得到他无私的帮助，让我少走弯路，工作上很快成熟。也正是如此，在我有能力帮助他人时，我从不吝啬，知无不言言无不尽。
今天，在塘中，看到年轻人的进步，看到年轻人超越自己，既是欣慰也是压力动力，鞭策自己不断进步。
如此的塘中，又怎能不喜欢？
再次，我喜欢塘中，还因为在塘中这个大家庭中有一个个温暖的小家。
如我家，来到塘中后，绝对是比以前更和谐，因为在来塘中之前，我和李勇强是在不同的学校工作，而这又是佛冈县仅有的两所普通高中，虽然都在县城，相隔不远，表面上是兄弟学校，实际上是竞争对手，两所学校为了生源等问题常常闹矛盾，那时年少气盛的我们常常把这些矛盾带回家，动不动就“你的学校如何我的学校如何”，最后总是不欢而散。现在，塘中既是“你的学校”也是“我的学校”，变成了“我们的学校”，问题迎刃而解！
走进塘中的校园，看到那么多的双双对对，年轻恋人的卿卿我我，少年夫妻的恩恩爱爱，中年夫妻的相依相伴，实在是人生一大美事！
我家，该是比上不足比下有余吧，女儿李倩蕾，相比塘中教工子女的很多牛小孩，基本还排不上号，但她有健康的身体，阳光般的笑脸，也就知足了。至于李勇强，比起塘中的许多模范丈夫来说，他应该是差一大截的，比如他很少煮饭和洗碗。曾经有几天我不在家，又是假期，不能在学校饭堂开饭，他就带着女儿，午饭下馆子，然后多点两个菜，打包回家，晚餐就解决了。如果那天我有饭局活动，他要亲自下厨的话，基本上他就炒蛋，炒蛋是他拿手菜，什么洋葱炒蛋、丝瓜炒蛋、韭菜炒蛋、红萝卜炒蛋、西红柿炒蛋，虽然没什么科技含量，但也算做得出神入化的，而且关键是女儿很喜欢吃！当我饭局活动结束回到家走进厨房，看到的情景基本上就是：鸡蛋壳随意仍在灶台上，油盐酱醋乱七八糟，锅盘碗碟到处都是！刚开始我看到这情形就冒火，心里想你不洗碗，总可以简单整理一下，把垃圾扔在垃圾桶里，把油盐酱醋放回原位，把锅盘碗碟统一放进洗碗池！所以一边收拾一边骂骂咧咧，但是肇事者李勇强此时此刻基本上是翘起二郎腿，在沙发上悠悠闲闲的看电视，完全当我在唱歌！所以现在我也就麻木了，彻底放弃了改造他的期望！回家后就自觉的去整理厨房。如果那天他突然主动清理厨房，估计原因有二，要么就我身体有病，要么就他脑子有病！
当然，李勇强作为父亲和家庭户主的角色还是合格的，常和女儿沟通交流，常带女儿看电影，每周的家庭搞卫生也主动积极参与，而且最关键的有时和我吵架基本上是有理无理我的声音都比他大，这也是他百思不得其解的地方，怎么孙雪莲明明无理取闹还振振有词？明明是理不直还气比他还更壮呢？这个问题他想了十几年也想不明白，估计再想多少年都想出标准答案的，因为一来这个问题无解，二来他悟性太低！
生活不是一杯白开水，所谓家家都有一本难念的经，但家家也都有属于自己的欢声和笑语！看看身边和周围，都是幸福的笑脸和满足的笑容，呵呵，如此的塘中，又怎能不喜欢呢？！
我在塘中的这几年，也正是塘中腾飞的几年，从市一级学校到省一级学校，再到国家级示范性普通高中初评复评，感受着塘中的高歌猛进，感受着塘中的积极向上，感受着塘中的鲜花与掌声，真的，我喜欢塘中这个集体。
最后，祝愿还没有卿卿我我的对象的早日找到！已经有幸福的另一半的早日结婚！已经结婚的早生贵子！已有孩子的孩子健康快乐！孩子长大成人的早日抱孙！已经抱孙的孙子孙女或外孙茁壮成长！祝愿各位都身体健康、长命百岁！共同享受伟大社会主义制度的优越性！！
谢谢大家！
第4篇：安全例会安全员发言稿例会发言稿
安全例会安全员发言稿例会发言稿3篇
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尊敬的各位领导、老师：
大家晚上好!
能代表xx年级班主任与大家交流我倍感荣幸，面对济源一中众多优秀班主任在此不敢妄谈班主任经验，只想把自己当班主任以来的点滴做法向大家做一简要汇报，希望不会耽误大家时间。
【一、工欲善其事，必先利其器;】
时代在发展，学生在变化，我们班主任工作也必须是个动态发展的过程。我们不能以曾经的经验以不变应万变。自身能否发展完善成为做好班主任工作的根本和前提。为此我做了以下努力：
1.加强理论学习，内化管理素养;
为了提高班主任的理论水平，我先后学习了魏书生，李镇西，万玮等著名班主任的理论书籍，从中学到了很多东西，并且结合自己班级的个性情况，使用了他们的一些好的做法。比如我们班正在实行魏书生的人人有责的管理方式效果不错，全班分工明确，责任到人，人人有事做，事事有人做。
2.提高专业水平，增强授课魅力; 亲其师信其道，对班主任而言更为重要。如果一个连课都教不好的班主任是不会得到学生的信赖和支持的，班级工作必将会举步维艰。为此我不断加强备课，吃透教参和资料，多听课勤反思，不断提高授课技巧，用激情感染学生，用知识征服学生。我始终相信先做好任课教师才能做好一位好班主任。
3.不断扩大视野，更能登高望远;
信息爆炸的时代，如果只是专业学习必将成为井底之蛙。为扩大视野我长期喜欢阅读《特别关注》、《思维与智慧》、班主任之友，济源日报等报刊杂志，尤其喜欢特别关注，她让我快捷地了解国内外的形势，国事史事、家事天下事。也许是时间紧的缘故吧，我选择的可以说是比较功利性的阅读。
4.博采众家之长，铸就独特自我;
世上没有完全相同的两片树叶，学习别人是一种智慧，成为别人则是一种悲哀。我在不断学习的过程中一直思考它山之石如何攻玉。如何铸造独特的自己始终是我不懈的追求。
【二、知己知彼，和谐发展;】
不同的班级，不同的学生，不同的个性，不同的需求，我们只有了解学生理解学生，才能有的放矢、卓有成效的开展班级管理工作。为了全面了解学生我做了以下工作：
1.率直学生交流，快捷了解班情;
为了尽快了解学生，我经常和性格直率的同学聊天，因为他们性格直率，所以对于课堂内外的一些人、事他们可以说是知无不言，言无不尽。我能很快地得到自己所需的材料，高效快捷的掌握班情。
2.抽看随笔反思，捕捉个性信息;
对于学生的个性情况，我采取抽看学生随笔和让学生写阶段学习生活情况汇报的方式来了解。言为心声，虽然有虚假的成分，但只言片语也能透漏学生的内心世界的。
3.共建班级博客，了解学生喜好;
为了建立更多的与学生沟通的渠道，我创建了永恒0631的班级博客，开辟了一些板块，鼓励学生节假日共建班级博客。博客上传了很多班级照片和视频，链接了数十个适合学生的网站，开辟了学法指导，0631班级公告，和谐班级共建设等板块。我利用业余时间发了130余篇关于人生感悟、学法心理辅导等博文。学生及其家人可以通过博客学习和关注班级的发展。并且通过学生所发博文洞察学生思想。
4.网上浏览学习，关注学生发展;
【三、协调师生，共存共荣;】
班级发展不能靠班主任唱独角戏，需要全体任课教师的共同付出和全体学生的共同努力，只有同心协力才能众人划桨开大船。为此我不断坚持以下做法：
1.了解搭伴教师，勤于思想沟通;
2.正面宣扬教师，树立教师威信;
3.做好后勤工作，为师生排忧难;
4.充分利用班会，多方沟通搭台;
【四、习惯养成，持续发展;】
学生在学习的路上能走多远，能爬多高，不问手脚问习惯。良好的学习生活习惯是学生可持续发展的根本和关键。培养学生良好习惯应该是班主任的核心工作：
1.班会课堂共学，课下师生监督;
2.坚持抓大放小，长期逐步推行;
3.注意点滴言行，以身作则示范;
4.抓典型扬正气，表扬打压并举;
【五、科学管理，先理后管;】
班主任工作千千万，有有形的但更多的是无形的，我们的时间与精力是有限的，我们很难面面俱到，所以我们要想事半功倍，必须学会如何科学管理。
【财务例会发言稿】例会发言稿（2）| 返回目录
时间过的真快，转眼又到了期末的时候了，回顾即将过去的一个学期，财务部在会长的正确指导和各位成员的全力支持配合下，在顺利完成我部各项工作的同时，也很好的配合了社联各项工作的开展.财务工作方面都取得了一定的成绩，但是我们在很多方面还存在着很多的不足。以下是这个学期我部的工作情况：
一、财务部内部工作
1、招新：参与招新并负责会费的管理工作。
2、招干：经过面试一共招了两名干事。所选择的干事各方面的素质都较高，工作也很积极。
3、社团活动支出发票的收取：在各部成员的积极配合下，我部对上交的发票进行了清点和统计，及时将发票登记入册作为社团联财务清查及报销凭据。
4、社团联财务清查工作：这是本部本学期最主要的系统工作。按照社团联制度要求，对各协会本学期的经费使用情况做出了清晰、细致、如实的统计整理。经过社团联审核，表扬了我部门工作，这是值得小骄傲的，同时好的方面我部将会继续发扬。
5、参加社团联财务部定期例会，了解工作中出现的问题，并作出反省，及时解决。同时对干事进行培训、鞭策和激励。
二、部门之间的协作工作
财务部除了在认真做好本部门工作的同时也帮助其他部门，如宣传部的海报，综合事务部的手语舞教学，小组部的小组负责人，社区部的表演队伍等。
三、财务分析
本学期会费主要用在各部门活动宣传、文英奖品费。我会财务收入主要是向会员收取的会费。支出方面，由于我会的性质，日常办公费花费较少。在活动支出方面，由于本学年我会的活动相对丰富，而且协会在不但创新发展壮大，因而支出相对较大。
四、财务改进建议
1.协会资金主要来自会费，外联赞助方面做得不够，需要加强外联经费的收入，以方便协会今后的持续发展。
2.及时将财务收支信息向协会公布，同时还可以向全体会员进行公开。
五、总结
本学期财务部的工作不太多，但要求较细，这学期内我部门基本完成了协会赋予我的使命，完成了我部这一学期的工作任务，大体上清楚了财务部以后的工作走向，但仍有许多需要改进的地方。
如由于我是在这个学年新上任的，许多工作在刚开始时还很生疏，只能停留在上面有什么指示我们就做什么的基础之上。刚开始也是只停留在收管会费，收收据的方面，对记账报账的事还不是很熟悉，操作起来有些生疏。另外，就本身财务部的职能而言，太过单调，工作比较少，这不利于部门内部成员的锻炼，工作没有很好的分工，人才没有能够充分利用，也不利于部门的发展。
这些是我们这学期重点思考的主题，所以在下学期要尽量避免这些错误，多听取各方面的意见和建议，在按规定工作的同时，多培养新干事的创新精神，是财务工作能够更加顺利的进行，能够更好的为协会服务。
【教学例会发言稿】例会发言稿（3）| 返回目录
上学期已经提出了大约是5:2.5:2.5的思政课课程体系。目前进展良好。学生与辅导员的反映。
从教书育人的角度看，课程体系是教学内容，真正要学生能够学进去，提高素质，还必须建立能够调动学生学习积极性的教学方法。这就必须把为教师的好教而设计的教育转向为学生的好学而设计的教育。也就是生本教育。
一、关于生本教育是否适用于理科的问题。对高中理科的生本教育实践、对大学通信工程专业（注1）、百度云生本教育文件夹中其它文章（链接: http://xxx.bxxxx.com/s/1mgh2hh2 密码: xxxx）已经表明此方法对理科教学也是有效的，不过相对于文科，需要老师在前置作业阶段给予更多的指导和督查，不能布置完前置作业就了事。
二、关于认识规律的讨论：
知行分开：所谓儿童是行知律，成人是知御行？
知行合一。自适应学习、实践论、摸着石头过河都属于此。为什么？现实比逻辑更为复杂。
这关乎到生本教育是否适用于大学。
王xx认为知与行仅是一件事的两面。不可能将其分开。知是行的开端，行是知的完成。做的过程就是知识的应用与深化过程。“知之真切笃实处便是行，行之明觉精察处便是知。”
百度云生本教育文件夹中有关大学生本教育教学实验的事实已经表明生本教育也是适用于大学各个专业的。
三、关于教育规律的讨论：大教育家夸美纽斯找到的一个根本性的理论就是模仿自然。贯串在《大教学论》全书的是人文主义、自然主义、民主主义和感觉主义。靠师本教育不能实现。生本教育有可能解决多年来未能解决的素质教育落实在课堂的问题。为在耿丹学院建立提升大学生教育质量的长效机制，需要建立两个体系。一个是“专业课程体系”。学分制框架解决的是学生选择学习课程的主动权。另外一个是以生本教育为核心的教学方法体系或者说“素质训练体系”。它要解决的是学生选择课程后在学习过程中的主动权。
四、林植潘实验室的例子说明了什么？
五、调查结果说明了什么？以发挥学生主观能动性为核心的“生本教育教学方法体系”应该是工作重点之一。
六、在xx学院实施生本教育的具体操作方案。建议如下：
1、本学期先在我开设的《创新创业训练营》、《心理调整读书会》课程试验生本教育方法。思政部老师和其他系部感兴趣的老师准备。
2、成立xx学院生本教育教师工作坊。对生本教育感兴趣的教职员工志愿参加。工作坊将介绍、推广生本教育理论和实践方法。就参加工作坊各位老师自己在实践生本教育中相关的理论和实践问题进行专题性讨论。促进各位老师深入思考生本教育情境中遇到的问题，借鉴和吸收他人的观点和方法，扩展自己的知识面和专业视野，促进教师对教学方法进行反思和提高。生本教育本来就是多样性的。有时老师还针对一个学生采取一个适用于他的方法。上个星期四已经举办一次，讨论非常热烈。希望各系部的领导支持！
3、下学期在思政部开设的课程中逐步实施生本教育方法。争取在1-2年内，学生在课堂展示时间逐步提高到50%。这将影响和帮助xx学院每年入学的新生养成自省、交流、讨论、合作、互助的习惯；认真听课、主动学习、独立和积极思考、遇惑查书或者请教的习惯；随听随记、随看随注、不动笔墨不读书、不经思考不回答的习惯；书写认真、考虑问题缜密、一丝不苟的习惯；出错反思、及时改正、注意积累的习惯；知行合一，从己做起，严于律己的习惯，“成功”的习惯。增强学生从自身找原因，从己做起，带动周围和社会进步的能力。
4、xx学院其他系部有积极性的也主张开展试点。在试点基础上逐步推开。实施时间长短由院领导确定。
七、对于《关于制订学分制框架下xx级人才培养方案 的指导性意见（讨论稿）》的书面折衷修改建议：为在xx学院建立提升大学生教育质量的长效机制，需要建立两个体系。一个是“专业课程体系”。学分制框架解决的是学生选择学习课程的主动权。另外一个是以调动和激发学生学习主观能动性为核心的“教学方法体系”。它要解决的是学生选择课程后在学习过程中的主动权。
建议可以在《关于制订学分制框架下xx级人才培养方案 的指导性意见（讨论稿）》中提一句：“为在xx学院建立提升大学生教育质量的长效机制，将建立两个体系。一个是以学分制框架为核心的“专业课程体系”，另外一个是以调动和激发学生学习主观能动性为核心的“教学方法体系”。限于时间和篇幅，本文件将首先着重建立在学分制框架下的专业课程体系。关于以调动和激发学生学习主观能动性为核心的“教学方法体系”，本校将在个别课程与系部先行试点，逐步推开。”
如果在xx学院能够探索调动和激发学生学习主观能动性为核心的“教学方法体系”，将大大改进xx学院学生的综合素质，这是多赢之举。希望大家支持。期望教务会议能够深入研讨一些教育理念、教学方法问题并且付诸实践。非常感谢！
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