健康鞋带蝴蝶结
健康：鞋带蝴蝶结 一、活动目标； 1．初步学习系鞋带的方法。
2．有基本的生活自理能力，感受自我服务的快乐。
二、活动准备； 1．教师示范用的大纸板做的鞋面、鞋带。
2．幼儿人手一跟鞋带。
3．幼儿用书《鞋带蝴蝶结》。
三、活动过程； 一．教师讲故事，引起幼儿的兴趣。
师：小明的爸爸给小明买了一双运动鞋，非常漂亮，小明每次都穿着它去踢球。有一次，他踢着踢着，发现球还在原地，怎么回事？他低下头一看，原来是自己的新球鞋给踢飞了。
二、讨论鞋带松散了带来的不便和危险。
教师：鞋带散了会怎么样？如果自己不会系鞋带会怎么样？ 教师小结：鞋带散了会松了或掉下来，活动不方便，如果别人踩到鞋带自己还会跌跤，很危险，所以要及时系好鞋带。如果自己不会系鞋带，只好等别人来帮忙，那样会给别人添麻烦也浪费自己活动的时间。
二．教师示范边讲解系鞋带的方法。
教师边念儿歌边示范蝴蝶式系鞋带的方法。
教师：两个好朋友，交叉握握手，变成兔耳朵，交叉拉拉手。
教师边念儿歌边示范手枪式系鞋带的方法。
教师：啪！朝里打一枪，啪！朝外打一枪，两把手枪对手枪，你拉我来我来你，嘿！只见蝴蝶不见枪。
三．看幼儿用书的提示，幼儿练习系蝴蝶结。
给每个幼儿发放一双纸板鞋和鞋带，供幼儿练习。
教师进行个别指导。
四、活动延伸：
把鞋带和纸板鞋放到手工活动区，以便幼儿练习。
