中国人民大学政治系党建工作总结

第1篇：大学院系党建工作总结

大学院系党建工作总结

xx系共有学生993人（含××级学生），其中党员102人（含××级党员），7月毕业生党员转出后，共有党员56人，正式党员12人，预备党员44人。本学期，我系党总支根据xx学院党委本学期党建工作安排，以“党员再教育”为工作核心，加强对党员干部和积极分子的思想教育工作，不断提高党员素质，在完成常规工作的同时，还开展了一系列卓有成效的党建工作。现总结如下：

一、入党积极分子的培训工作

本学期我系在入党积极分子的培养、考察方面进一步的规范化，各积极分子由对应的党支部进行考察，并选定一定比例的积极分子参加各支部的民主生活会，使其能够更好的接受党的教育。本学期我系共有96人（含重修11人）参加党校普及班、74人（含重修2人）参加党校提高班，无一人受院违纪通报。

二、党员发展、教育和管理

我系一直坚持党员发展高标准、严要求，本学期共发展47人为预备党员，22人按时转正。在党员的管理与教育中，我系严格遵守相关制度，以支部为考核基本单位，对党员的表现进行考核，并及时上报总支。我系通过组织党员理论考试、“我的一堂党课”比赛、党章知识竞赛等活动提高党员的理论水平，通过党员进社区、党员一帮一等活动加强党员的实践能力和服务意识。在党员的日常管理和考勤中，我系无一人缺勤，无一人受通报处分。我系学生党建负责人xx获“xx省优秀学生党员”称号，xx、xx、xx获院“优秀学生党员”称号。

三、制度建设与党员数据库的更新

本学期我系根据实际情况，逐步完善党建的制度体系，将各项制度利用民主生活会向党员解读，并利用党建博客使党员可以直观快捷的看到这些制度。5、6月份，我系再次更新了党员数据库，共有47人加入预备党员，22人按时转正；有94名毕业生党员将组织关系转出（我系共有95名毕业生党员，一人因不能按时毕业，故暂时未将组织关系转出）。现我系共有学生党员56人，其中12名正式党员，44名预备党员。

四、组织“我的一堂党课”比赛

我系党总支于XX年5月18日在党校会议室举行“我的一堂党课”比赛。共有10人参加了本次比赛，通过黑板版书、展示ppt、共享视频等形式对当前的热点问题和大学生党员普遍关心的问题进行讲解，取得了良好的效果。在场的党员认为本次比赛使他们对党的学习有了更深刻的理解，并表示今后定更努力的学习党的知识并将其运用去实际生活中去。我系选派的两名选手xx、xx分获院“我的一堂党课”比赛一、二等奖。

五、继续完善党建博客

本学期，系党总支继续完善党建博客。现已有博文99篇，“热点关注”等栏目及时从国内权威网站中筛选可读性强、信息量大的文章进行发布，既能有效的教育学生党员，又能节省党员自己寻找新闻素材的时间；“支部建设”和“通知公告”等栏目无论从信息发布，还是从材料的填写说明都切实有效的帮助党员和积极分子。“班级导生”板块的设立，使我系班级导生的工作更加信息化和公开化。

六、落实“班级导生”制度

了一套相对稳定的考评体系。xx作计划，并积极开展专业学习指导活动，促进各班的学风建设。我系班级导生、江樱子获院“优秀班级导生”荣誉称号。在党总支的指导下，我系对班级导生的遴选、班级导生每月均按要求写出本月工作总结和次月工培训与管理、考核等方面形成

第2篇：信息学院中国人民大学数学系

信息学院

2012级攻读博士学位研究生培养方案

一、适用学科专业

概率论与数理统计（学科门类：理学 一级学科：数学）

二、培养目标

1、具有良好的道德品质、严谨的科学态度和敬业精神。

2、掌握本学科领域全面而坚实的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事创新性科学研究工作的能力。

三、学科专业研究方向

随机分析与应用；随机模型与优化；金融数学与实证金融；随机控制理论与方法

四、学习年限

基本学习年限3年。

五、培养方式及主要培养环节学习进度要求

（一）培养方式

以导师负责制为主，导师指导小组集体培养相结合的方式进行。

（二）主要培养环节的学习进度要求

课程学习时间一年，成绩考核合格后，第二学年进行博士学位候选人学科综合考试，合格后进行学位论文开题报告。按公共课、方法课、专业课和选修课和先修课等五个类别设课，总学分不少于23分。公共课2门5学分，方法课不少于2门6学分，专业课不少于3门9学分，选修课不少于1门2学分,学术讲座1学分。

（三）加强学风建设，严格自律，恪守学术道德与学术规范。

恪守学术道德与学术规范、严格自律，应当贯彻于博士研究生阶段学习的各个环节：在课程学习中踏实认真，刻苦努力，遵守课堂纪律；在课程考试中诚实认真，遵守考试纪律；在学术研究中严谨细致，不慕虚名，遵守学术规范；在论文写作和发表中不剽窃、不冒用他人研究成果，遵守学术道德，严格自律。

六、知识结构和课程学习的基本要求

（一）知识结构的基本要求

学生必须掌握本学科的专业基础理论知识和专业基础知识，注意对本学科前沿知识的学习，着重掌握专业方面理论和方法。鼓励学生根据论文研究的需要，跨学科选修课程。

（二）课程设置及学分组成总学分不少于23学分。其中公共课为5学分；方法课不少于6学分；专业课不少于9学分；选修课不少于2学分； 学术讲座1学分； 先修课不少于2门。

七、资格考试

综合考试是博士研究生完成课程学习后，正式进入学位论文研究阶段前的一次学科综合考试。考试由笔试和口试两部分组成。

八、学术讲座、社会实践

学术讲座（1学分）为必修环节，学生应在学科综合考试前至少参加10次与本专业相关的学术讲座，并将学术报告综述交导师审核，评定成绩。

主要内容是调查所在研究领域的国内进展情况等，并写出详细的调查分析报告。

九、学位论文开题报告

博士研究生开题报告是为了阐述、审核、确定博士生学位论文选题及内容而举行的专门报告会，旨在监督和保证博士生学位论文质量。

十、科学研究和学术论文发表

博士研究生入校后，在导师的指导下，拟定合理的科研计划。博士研究生的科研工作计划应对研究的课题、科研进展的步骤、各个阶段的内容和要求等做出明确的规定。导师应把博士研究生的培养与其承担的重大科研项目相结合。要求博士研究生在校期间，必须有与学位论文选题内容相关的科研论文，发表在本学科领域中具有较大影响、能够代表该学科的学生发展水平的核心刊物上（以《研究生手册》公布的核心期刊索引为准，具体要求见《研究生手册》，否则，不得申请学位论文答辩。

十一、学位论文工作及要求

（一）论文撰写

学位论文为学术论文。学位论文在导师指导下，由博士生本人按计划进度独立完成。博士学位论文应满足培养目标的要求，保证质量。

（二）答辩与学位授予

参照《中国人民大学攻读博士学位研究生培养方案基本要求》的相关规定。

附：课程设置和学生课程学习的学分要求（括号里学分所示）

1、公共课（5学分）

● 中国马克思主义与当代（经济类）

2学分

PUM701

1 学期

(Chinese Marxism and contemporary)

● 语言基础

3学分

PUF700

1 学期

(Foreign Language)

2、方法课(不少于6学分）

● 计量经济分析

3学分

PUE802

1学期

(Econometric Analysis)(本课程是针对经管等专业的研究生开设的方法课。以计量经济学理论为背景,讲述常用的计量经济模型与方法，提高学生定量分析问题的能力.)

● 高级时间序列分析

3学分

APM705

2学期

(Advanced Time Series Analysis)(讲授经典单变量和多变量时间序列模型的基础上，重点讲授单位根过程，Granger因果关系，协整以及ARCH,GARCH等时间序列模型等.)

3、专业课（不少于9学分）

● 随机分析

3学分

STA901

1学期(Stochastic Analysis)(主要讲授随机过程一般理论和鞅论、随机积分和随机微分方程，先修课为测度、概率与积分.)

● 向量拓扑空间

3学分

FUM705

2学期(Vector Topological Spaces)(介绍向量拓扑空间的基本性质，重点是局部凸空间，Hahn-Banach定理；凸集分离定理；对偶理论，给出了对偶不变性概念，Mackey-Arens定理等。本课程是概

率论与数理统计方向的专业课和基础数学专业的学科基础课，先修课程有《数学分析》《实变函数》《泛函分析》.)

● 动态优化

3学分

QEE702

1学期(Dynamic Optimization)(主要讲述：求解动态优化问题的各种方法，包括古典的变分方法、最优控制理论和动态规划方法等。先修课程是常微分方程.)(Mathematical Finance)

● 数理金融

3学分

STA902

2学期

(主要讲授动态金融市场的消费、投资决策与资产定价等问题，先修课是高级金融理论、随机分析.)

● 数学主文献研读课 3学分

CST801

1学期

(Study on Literature on Theory)(以本专业《博士点专业主文献》为主要教材和线索，加强学生的理论基础，使学 生系统地了解本专业的研究领域及其研究动态.提高学生的专业文献阅读能力.)

4、选修课（不少于2学分）

● 马氏过程与半群理论 2学分

STA903 2学期

(Markov procees and semigroup theory)(主要介绍Markov过程一般理论，马氏过程的鞅问题，强马氏性，算子半群理论，Hille-Yosida定理，单参酉群的表示定理-Stone定理，Feller过程的构造等.先 修课程有：实变函数，范函分析，高等概率.)

● 多元统计分析

2学分

STA602

2学期

(Multivariate Statistic Analysis)(多元统计分析作为统计学的一个重要分支，是处理多维数据不可或缺的重要工具。本课程将系统介绍多元分析的基本理论，主要内容包括：矩阵代数，多元正态分布，回归分析，聚类分析，判别分析，主成分分析，因子分析，典型相关分析等等。本课程还将通过实例，结合统计软件SPSS，SAS等介绍其经典有效的数据处理方法。

先修课程：高等代数，概率论，数理统计.)

注：研究生在全校研究生课程范围内选修。

5、先修课

● 实分析

3学分

FUM601

(Real Analysis)

● 测度、概率和积分 3学分

APM605 学期

(Measure，Probability and Integral)

学期

第3篇：大学院系党总支党建工作总结

大学院系党总支党建工作总结

20××年,法律二系党总支在学院党委的正确领导下，认真执行院党委的各项决议，坚持以落实开展“政风行风师德师风”活动、“创先争优”活动、“建设学习型党组织”活动、“党员民主评议活动”、“党风廉政承诺”活动为载体，不断加强党的基层组织建设、制度建设和作风建设，认真履行党组织工作职能，积极发挥基层党组织战斗堡垒作用，努力做好基层党建、大学生思政和师生党员党风廉政建设工作，完成了20××年党的建设工作目标责任要求，现总结如下：

一、加强党建工作，全面推进基层党的组织建设、制度建设和作风建设。

1、做好基层党支部组织建设。

改选学生党支部支委，增加3名同志为支部委员，加强了学生党支部的凝聚力和战斗力，提高了引领学生工作的综合能力。加强指导团学组织建设，完成第七届系学生会换届选举工作，培养和选拔了一批入党积极分子，参加学院“青年马克思主义暨入党积极分子培训工程”的培训学习，不断增强学生的党性认识，充分发挥他们在学习中的积极带头作用。党员发展工作始终遵循“坚持标准、保证任务、改善结构、慎重发展”的方针，党团组织紧密配合，严格组织发展程序，认真开展推优争先、培训教育，计划发展工作，努力完成“学院关于党员发展意见”提出的计划要求，全年发展党员18 人，占在校生人数的3.2 %;确定入党积极分子48 人，占在校生人数的8.6 %。2、扎实推进基层党员思想作风建设。

加强党员的政治理论学习，及时传达党的××全会精神，全国教育工作会议精神等重要理论，在学生入党积极分子中，开展党风廉政教育专题讲座，在各项活动中，加强党员思想作风的组织性、纪律性锻炼，努力提高党员的思想认识和党性觉悟。不断增强党员对教学和管理工作的事业心、责任感。在学生中积极宣传党对大学生评优评先、获得奖助学金的普惠政策，进一步坚定学生的政治思想，努力学习、积极工作、磨练意志，为走上社会奠定较好地思想基础。

3、认真做好基层党的制度建设。

不断完善总支部和各支部组织结构，制定了党员民主评议考核办法，修改了团学干部管理制度，完善了大学思想政治工作考核细则，加强了辅导员队伍建设。在总支部的指导下，学生支部遵循党章按制度办事，创新学生党员和入党积极分子学习形式，提高他们在活动中的自觉自律意识和积极表率作用。坚持党的“三会一课”制度，认真贯彻党的民主集中制原则，坚持落实党风廉政建设若干准则，调动入党积极分子和学生党员参加教育培训，参加党的基层会议，参议学生管理工作出谋划策的积极性和主动性，坚持推行系部重大事项公开公示制度，经常性地通过党会、教学例会开展批评与自我批评，查找工作中的不足，分析问题的原因，提出整改措施，形成了一个坚持落实制度的好风气。

二、积极开展各项党建活动，引领师生加强思想政治建设，为学生管理稳定，打牢坚实基础。 本年度，总支部书记高度重视学生思想政治教育工作，通过学习认真落实中央、学院关于加强和改进大学生思想政治教育工作的意见，落实中央第十七次高校党建工作会议精神。开展一系列行之有效、丰富多彩的载体活动，让学生感受到党的温暖和党对青年学生的热切期盼。在活动中不断提高师生党性认识，锻炼综合素质。

1、在开展“师德师风”活动中。

学生与亲切座谈，交流教学相长的经验，明确了法律类学生更高获取学历的渠道以及获得其他资格证书的途径，帮助学生树立刻苦学习专业知识的兴趣和喜好，增强学生适应社会的信心和勇气。

2、全面落实开展学习“十八大”会议精神。

组织全系教师、学生代表共同学习讨论十八大会议精神，在学习会上，每位参会人员积极发言，讨论他们关心的热点、焦点问题，对今后的工作充满了信心。

3、在开展的“建设学习型党组织”活动中。

师生党员认真学习，充分认识建设学习型党组织的重要意义、总体要求和原则，党员教师立足教学实际，把与开展的“党风廉政建设”工作结合起来，深入学习践行科学发展观，学习实践社会主义核心价值体系，学习掌握教书育人的本领，不断提高党性修养，以实际行动坚守岗位、做好本职工作。

4、在开展的“党风廉政建设”活动中。 全体党员认真对照廉政责任要求，学习司法厅纪委、学院纪委传达的关于党风廉政建设若干准则文件精神;党总支注意在加强党性修养上端正态度，查找师德师风中从在的问题，坚持“四大纪律，八项要求”的行为准则，不参与非法组织，不做违法违纪的事情，每个党员结合工作实际，查找党风廉政风险点，认真开展批评与自我批评。

5、在开展的“评优评先”工作中。

认真宣传党和国家的教育政策，传达落实大学生国家奖学金、励志奖学金和助学金政策;进一步细化学生思想品德考评办法，深入开展理想信念教育，努力提高学生刻苦学习专业文化知识水平和良好的思想政治素质，20××年度上报国家奖学金1人，励志奖学金7人，助学金206人，“评优评先”活动的开展，鼓舞了学生的爱校热情和学习劲头，激励了党员老师教书育人的强烈责任感;三、落实党风廉政建设责任要求，不断增强师生党员的廉洁自律意识，努力提高拒腐防败能力。

今年党总支高度重视党风廉政建设工作，根据学院《惩治和预防腐败体系》的总体要求，结合学院纪委关于党风廉政会议精神的传达和学习，特别是大家在学习了刘晓兵书记关于自治区高校反腐败斗争的形式和任务以后，十分明确高校基层党组织肩负的一手抓教学，一手抓反腐败斗的重要意义，认真开展学习活动，要求师生党员严明党的纪律特别是政治纪律，加强对政治纪律执行情况监督警示，不断强化师生党员的思想作风建设，加强反腐倡廉教育。一是，党总支支委责任明确，对分管工作进行专项自查，带头执行领导干部廉洁自律规定，全年未发生师生党员违反纪律的事情，经过认真落实党内廉政责任要求，不断加强党风廉政建设工作取得了一定的效果。在开展的“学习型党组织建设”，“师德师风”自查，“社会主义核心价值大讨论”、“创先争优”活动中，全体成员表现出自觉自律意识较强、思想状态良好。

二是，在活动中锻炼了队伍，增强了纪律意识，联系了师生党员的友好情感，也明确了我党建立学习型组织的重要意义和今后的工作方向。

三是，通过师德师风查找问题、分析原因，较好转变了教师党员的思想作风，改善了基层党组织的内部管理，团结、凝聚、战斗的团队力量得到了有效的积累。

四、党总支工作存在的问题和改进的认识。

1、定期召开支部会议，及时传达党的会议精神，开展深入学习和思考的自觉性不够，理论系统学习少、学习坚持的也不够;今后加强系统学习，提高基层党组织整体理论水平，通过有效的学习载体，努力提升师生党员的思想凝聚力。

2、落实党建工作和党风廉政责任书的要求不够细致，不够到位，有时还避于应付;今后要周密细心，按计划抓落实，努力提高基层党支部的战斗力。

3、组织师生参与各项活动还不够广泛，服务学生和教师的意识不够;今后要进一步加强党组织和作风建设。4、深入教学和学生管理工作督导的多、落实处理的少，大多数情况都以通报批评教育为主，管理工作粗糙，管理水平不高;今后要进一步转变观念，提高工作效率。

5、倾听教职工的意见和建议少，帮助解决一些问题的能力较弱;今后要继续切实加强党性锻炼，树立廉洁从教观，发扬艰苦奋斗的优良传统，努力做好基层党组织建设工作。

总之，在学院党委的正确领导下，二系党建工作受到了上级党组织的充分肯定。今后人坚持以科学发展观统筹全系，在基层中党建工作中发挥了突出的作用，在工作中不断改正不足，创新工作，使党建工作在上新台阶。

第4篇：中国人民大学国际政治考研经验

2012年中国人民大学国际政治考研复试经验

本文是我2012年考研复试的一些个人的经历和体会，我报考的是中国人民大学国际政治专业。在考研的过程中每个人都会经常面临许多困惑和疑问，总是希望有人予以指导，我也很感激那些考研的过来人在论坛和网络分享的点点滴滴，正是因为这些分享才让我有一个更好的准备。希望把这些分享给需要的人，尽管参考的价值有限，专业之间的差异也多少存在，权当自己为考研事业的一点贡献吧。希望后来者能一帆风顺，实现自己的理想。

人大今年法学类的分数线是350（60、60、90、90），保持了一个比较稳定的数值。但是决定能不能进去复试还要看复试的最终名单，因此分数应在350以上，各科的分数也不能低于公布的分数。在统招规模不断缩小的背景下，分数越高越有优势不言而喻。根据以往分数区间的正态分布，分数段差异是很明显的，能站上400高位的人数应该不多，350-380分之间较多。

等待成绩公布的时刻是生命中最紧张的时刻，不管是高考还是考研还是考博，其实分数在你试卷答完那刻就已经注定（当时自己的表现决定了），但我们还是期待出现奇迹出现命运的眷顾。每天听着一个个分数，有人欢喜有人愁。我是抱着“坦然”的心态面对，心中想着要是不行就去找工作，早已明白考研有风险，加入须谨慎。晚上9点东东（我的一位国政的朋友）告诉我人大出成绩了！心一下子悬到嗓子眼了，哆哆嗦嗦的把自己的名字和身份证号输入进去，就静静的等待命运的裁决了…页面很快弹出来，395！我甚至都不敢相信那是自己的分数，从来没有梦想过的成绩，心中的喜悦难以言表。晚上我告诉一个个亲人和好朋友，这是我大学最开心的一个晚上。那个时刻觉得过去的付出和选择是值得的，感谢命运给我的眷顾，给我了一个不错的开始和起点。

1、复试体检和住宿（3月22-26号）：

今年体检安排在复试前一天，记住空腹就好，吃东西也是要注意饮食不要太油腻酸辣，注意晚上的休息和睡眠。外地的学生一定要预订好住处，最好距离人大学校较近方便出行，西门外在万泉街上有几家宾馆:龙翔宾馆和明德招待所，一般的房间在200元左右，比较干净舒服但是休息难免有点噪声（靠近立交的缘故），但好像无法网上交付。

2、2012国际关系学院复试真题（3月24号，分值150分，三个小时）：

1、论述现实主义理论学派的主要内部流派

2、请运用相关国际关系理论分析中国与国际组织的关系

3、运用相关外语分析全球治理的必要性

从上午8点半开始考试，三道大题三个小时。题型每年相对稳定，主要是国际关系理论和专业英语，没有什么指定的参考书，复习我主要是以《国际关系概论》和倪世雄的《西方国际关系理论》为主，但是有些年份也会涉及到国际关系史的考察。复试的难度和初试相比中等偏上吧，还是注重基础知识和理论素养，所以复试前一段时间一定要经常温习知识，争取做到信手拈来。毕竟三个小时就是要再次考察你的理论基础，所以每道题洋洋洒洒的几千字是基本前提，专业英语一定要有国政的专业词汇，和主题要密切相关。复试的笔试题目规模大概相当于三道初试的论试题。这个环节不能掉以轻心，这是考官们真正见识你文笔和素养的最好时机，毕竟他们对你们的初试都毫不知情，甚至连你的初试成绩都不得知，如果在复试因为笔试不合格刷掉真的很令人惋惜。不管初试成绩如何，凡事尽力而为。

3、面试的基本情况：

复试包括专业课笔试、外语笔试、专业课面试、外语面试、综合素质面试，其

中初试成绩占70％，复试成绩占30％。专业课笔试100分，外语笔试50分、专业课面试100分、外语面试50分、综合素质50分，各科均合格方可录取。复试总分数是350还是很可观的，面试对复试中表现出专业知识过于薄弱、外语水平过于低下的考生，将结合初试成绩，并考虑列入淘汰范围。最终录取名单由研究生院统一公布。今年国关学院有56个进入复试名单，按其刷选比例大概录取45个左右，但是这不是固定的，看面试的表现情况决定录取。因此，人大在这方面总是有点神秘，多少增加了一些学生的担忧和紧张。

4、国际政治专业的面试：

下午一点开始面试，专业的面试时间可长可短，大概在15-30分钟左右，分组在前面的学生时间会久点，面试的内容也相对丰富，而排名靠后的学生则相对短暂，毕竟

3、4个小时的高度紧张即使是老师本人也是对体力和精力的挑战。我刚好分到最后一名，轮到我面试时已经是下午快四点，面试官也是饥肠辘辘疲惫不堪了，感觉时间不超过15分钟，面试官都是处于“观望”状态没有很多的发问和质疑，这也算是一种侥幸吧。面试着装还是要得体大方干净，毕竟是学习生涯中一场很重要的面试，穿正装比较合适，显示出你的重视态度，也会让你增加些自信心。复试形式是采取题库抽题，每个考生面试前可以随机抽取1-2张标有数字的纸条，根据数字对应的题目进行作答。题目主要以国际关系理论和当今主要热点大事为主，比如关于六方会谈、欧盟一体化的原因分析等。我抽取的题目是（1）：运用相关国际关系理论分析冷战后国际体系的性质和特征；（2）：分析跨国公司对国际政治的影响。总体感觉题目不是很难，但是要求即时针对问题发挥，留给你的思考时间在一分钟之内，要求有很好的反应能力、语言组织能力、心理素质和应变能力等，题目本身没有给出标准的答案，面试官还是主要看你的总体表现，测试你对本专业的熟悉程度。尤其是当你语言表达失误时很可能面对面试官的当面质疑，这样的情形很容易失去方寸，让你的表现大打折扣并很可能影响接下来的面试。所以，情绪一定要稳定心态要好反应能力要强，当然不能太过于强势要学会及时承认自己的不足，毕竟这个不是演讲辩论，面试官不是你直接的竞争对手。对大多数人是首次面试很难做到滴水不漏应付自如，而且面试官的水平绝对不是你能达到的，失误和回答不全面也是很正常的，面试官总是带着挑剔的眼光去审视你，尽量试探出你的实力和潜力，这也是人才挑选的依据和考核方法。并且面试官的风格各异，严肃的、和蔼的、挑剔的等等，各自的研究领域不一在面试的时候也会表现出一定的偏好取向。面试我的那组有方长平教授、田野教授等五名老师，其他的三位考官没有怎么发问，因此也没有什么深刻的印象了，方长平教授相对很严肃没有一点笑意，总会直接质疑你让你觉得无法招架。他直接告诉我“回答混乱不成体系没有思路，没有抓住重点”，我也只好抱歉一笑了。复试除了看教材，广泛阅读也是必要的，我主要看些报刊杂志比《世界政治与经济》、《现代国际关系》、《国际政治问题研究》、《当代亚太》等，挑选一些难度适当并切合时代热点的论文阅读即可，尤其是北大、人大、社科院等名家的文章。

5、专业英语的面试：

英语考核的方式不一，主要有抽签朗读一段英文材料然后针对一道问题进行作答。英语材料往往选材很难，单词难度绝对在大学英语六级以上的水平，生僻字居多。所以普遍面试下来都是对文章意思一无所知，朗读考核你的单词词汇量和发音水准。人大的老师多有留洋背景，尽管发音不是很标准但是听说交流是没有问题的。我的题目：就中美经济紧张发表自己的看法，还算不是很难的（有的抽到了联合国的改革之类的），我回答了四点原因并就对原因提出了解决办法，面试我的田野教

授对我英语的回答还算认可吧（看他表情还很不错），感觉比中文的专业面试顺利点。因此表达要清晰大声，流利就好，回答最好显得有良好的语言组织技巧，好比一篇英语小短文。我学习的主要平台是中国日报英文版、china-us focus、bbc、global times等。复试有点失误就是没有照顾到每个面试官，每次把目光过多的留给了那位面我的考官。

6、面试中的闲聊：

分组靠前的学生也许会有一些闲聊的话题，比如谈谈你的学校、专业、对人大的看法、学习国政的理由等，闲聊也是要回答得体落落大方，理由要充分可信，重在真实。毕竟面试官也需要一些其他的话题来分散下注意力吧，还可以看看你的学习以外的倾向。如果有特别吸引人之处也会加分不少的。但是碰上和你闲聊的机会很少的，毕竟是专业水平的测试不是茶话会。之前准备的自我介绍之类的几乎是派不上用场。在最后其中一个年长的面试官问了下我的专业（市场营销），问我愿意接受调剂到国际政治经济专业IPE么，这是一个交叉学科，需要不错的经济学背景？我有点疑惑没有缓过来么，也没有思考就说愿意了,可能觉得我的本科背景更适合国际政治经济吧。

7、复试个人评价：

暂且不说例外的情况和结果如何，人大的面试总体还是很公正公平的。尽管面试总是含有主观性的成分存在，但客观化的趋势是明显的，作为国内的名校还是会很看重自己的名声和口碑的吧。所以考国关觉得找导师没有多大必要，起码你连面试官都不确定有哪些，国关好像是由导师决定带学生。考试的形式也不是找导师可以应付得了的，你的实力和表现就是通行证，因此大家不必在意所谓的“后门”和“潜规则”，带着平常心和信心去面对才是重要的。考研挑的是人才，优秀的学生才是每一个学校的宝贵的资源。我个人的感觉是复试前和等待成绩时的时间才是精神最紧张的时刻，未来的曙光隐隐约约，充满了不确定的色彩，命运的捉摸不定。当走出面试房间心中却是如释重负，不是因为表现出色，而是自己尽力了完成了这个过程。这个过程对自己的心理也是一个不小的考验，也许会让你变得更加的成熟老练稳重。

8、录取名单公布

2012年4月1号公布的考研录取名单，看到自己的名字真的是莫名的兴奋，这一天也是西方的愚人节，增加了点喜剧的色彩。3月24面试完那天，老师叮嘱我们不要带电话咨询录取的情况，要是没有被录取则会打电话给考生。这一个星期每天总是情不自禁的去看看研究生院的网站和国关论坛，当然也是特别害怕接到研究生院的电话，这样惶恐的过完了一周，也是神经高度紧张的一周，虽说一切都已经结束，但是没有看到自己的名字心中的石头是落不下来。大家在这段时间就相互打听，总是希望第一个知道消息。我是蒋通知的，看到自己的名字真的是莫名的happy。我的复试成绩是330分（350满分），还算是比较理想吧，感觉比自己在复试中的表现要高点。那个时候就在想自己到底能拿到几等的奖学金了。

9、后考研时代

考研只是人的一个选择，一条道路，和选择就业选择出国一样，只有适合自己的没有最好的。在面对考研失利时，有的人选择工作，有的选择再考，有的选择调剂。总之，这些都没有最好的答案，只有自己最想要的。我庆幸自己在这条考研路走的还是很顺利，证明了自己当初的选择和付出是值得的是正确的。考研只是我们人生的一个阶段一个新的起点，未来需要走的路会更漫长。它不是终点，只是一个新的起点。现在回想觉得考上人民大学的研究生，真正高兴的只是两个晚上吧，人

生总是需要一个个目标去挑战自己，没有理由停下脚步去止步不前。通过考研需要的是不断反思自己，也许收获最大的不仅仅是宝贵的学习机会，还有这个过程给自己带来的成长。让我明白无论做什么，无论是学业还是事业没有付出就一定没有收获。

第5篇：中国人民大学教育基金会工作总结

中国人民大学教育基金会

年

工作总结

年，中国人民大学教育基金会在学校党委的大力支持下，在学校各部门及社会各界的配合与帮助下，紧紧围绕学校周年校庆筹备和“双一流”建设的发展目标，凝聚力量，推陈出新。现将本年度基金会工作情况汇报如下： 一、财务状况运行良好。

年，基金会财务运转情况良好，筹资业绩稳步增长。在国家经济新常态的情况下，努力争取校友和社会支持，截止年月日，新签订捐赠项目项，协议金额人民币万元，港币万元，美元万元。以前年度延续性项目，本年持续捐赠到位项目项。固定资产捐赠项目项，等值人民币万元。

基金会总收入万元，总支出万元，净资产结余万元。

其中捐赠总收入人民币万元，比上年同期增加了万元，增长。其中百万以上捐赠万元，占总捐赠收入的，比上年同期增加万元，增长。新签订捐赠协议项目到账金额万元，占总捐赠收入，延续性项目到账金额万元，占总捐赠收入。同时为确保基金保值增值、运转有序，基金会秘书处极探寻资金运作方案，进行调查分析，资金运作安全稳妥，力促基金保值增值。在今年国内股市大幅跌宕起伏的状况下，基金会实现投资收益万元，其他收入共计万元

基金会总支出万元，其中捐赠总支出万元，占总支出，管

1 / 8 理费用支出万元，占总支出。

二、资金运作及争取财政配比资金稳重有升。

为确保基金保值增值、运转有序，基金会秘书处积极探寻资金运作方案，进行调查分析，资金运作安全稳妥，力促基金保值增值。在今年国内股市大幅跌宕起伏的状况下，基金会实现投资理财收益万元，利息收入万元。年，基金会整理年度捐赠资金中符合教育部捐赠配比项目共计项，申请总额为万元。

三、高度重视，全面启动周年校庆筹款工作。

基金会充分把握周年校庆和东校区建设契机，广泛发动校友和社会各界力量募集资金，主动推进筹款工作，加大筹资力度，助力学校发展。主要从建立周年筹款项目机制和团队、重点捐赠人及潜在捐赠人拜访筹款、策划周年筹款项目、改版开发基金会网站和微信平台、设立校友年度捐赠资金等方面重点推进。

（一）围绕周年校庆筹款，积极做好各项前期准备工作。、系统摸底和梳理学校已有的百万元以上捐赠信息，拟定周年校庆重点筹款校友及潜在捐赠人名单。

为全面推进捐赠人拜访机制做好准备工作，基金会与学校有百万元以上捐赠资金的项目执行单位进行一一确认，进一步明确捐赠联系人，将重要项目及捐赠人信息送达项目执行单位负责人，协助项目执行单位进行前期联系与拜访，了解捐赠人

2 / 8 再次捐赠的可能性。、整理近年中国高校重要捐赠人名单。

年度，通过对中国慈善榜进行认真分析，基金会认真整理和挖掘出国内外热心捐赠高校公益事业的捐赠信息，为学校周年争取更多社会界人士捐赠提供更丰富的信息。、深入兄弟高校基金会调研校庆筹款工作经验。为做好周年校庆筹款工作，拓宽工作思路，教育基金会组织基金会各部门及相关业务部门前往兄弟高校教育基金会进行了调研，为我校基金会工作的深入开展和进一步做好我校周年校庆、通州校区建设筹款工作提供了有益参考。、起草完成周年校庆捐赠筹款方案。

基金会以校庆周年和新校区建设为契机，通过调研等形式定期了解校内各单位的项目需求，并向全校各院系部处广泛征集校庆筹款项目方案。统筹策划将校庆筹款项目分为重大筹款项目和一般筹款项目两类，形成校庆筹款方案。并通过印制手册等形式进行宣传推广。、对院系进行逐一拜访，动员全校力量参与周年校庆筹款。

为推动中国人民大学校庆周年筹款工作基金会对学校各院系进行调研，对其执行项目运行情况及遇到的问题进行了沟通，并就未来规划、捐赠人二次捐赠可能性、可开发校友资源信息等方面进行了讨论。同时与校庆办、东校区筹备工作办公

3 / 8 室一起，共同策划和推进筹款项目的落实。并协同各院系共同举办相关捐赠仪式、奖助学金见面会等活动。、召开基金会成立以来最高规格、最大规模的全校筹款工作研讨会。

经过半年的筹备，月日，基金会筹备召开了教育基金会筹款工作研讨会，邀请了学校主要领导和相关部处院系负责人参加会议。本次会议是基金会成立以来首次召开的最高规格的筹款工作会议。出席会议的领导对周年筹款工作提出具体的希望与建议，为下一阶段的筹款工作奠定了良好的基础。、通过网络宣传等方式，号召校友为母校校庆贡献力量。在做好重大筹款项目的同时，号召校友为我们共同的家园，人民大学贡献自己的力量。基金会于今年全面进行了基金会网站和微信的改版开发。在功能上，使人大校友更能了解母校的重点工作及所需要的支持，使校友们表达爱心的方式更加便利、对项目信息的了解更加全面。、启动校友年度捐赠基金，形成小额捐赠品牌，为周年校庆小额筹款工作奠定基础。

中国人民大学教育基金会于年月日面向广大校友正式启动年度“校友捐赠基金”。中国人民大学级校友、级校友作为首届“校友年度捐赠基金”的发起者，将以百万元的捐赠资金献礼年度“校友捐赠基金”项目。为扎实推进该项目实施，基金会策划“校友年度捐赠基金”倡议书、项目管理办法以及捐

4 / 8 赠指南，印制宣传折页，并在年月日校友返校日期间方便校友们的广泛关注。

（二）完善院校两级领导对捐赠人拜访机制，重点捐赠人拜访取得初步成效。

利用新年、春节时间节点，基金会陪同校领导拜访重要捐赠人，与捐赠方进一步进行沟通，向捐赠人报告捐赠项目进展情况与我校发展现状。加强了拜访工作的深度和主动性，形成了良性互动的常态拜访机制，从而有效推动周年校庆筹款工作。目前具体进展情况如下：、毛振华捐赠万元、陈东升捐赠万元。、赵海清先生拟捐赠继续支持汉青研究院发展。、京东集团拟捐赠亿元支持学校建设，年月日已举行捐赠仪式。、邹刚校友拟捐赠亿元用于学校中关村校区北园商学院新院址建设，捐赠协议已沟通完成。、张磊校友拟捐赠亿元，设立“科技金融学科发展及深圳校区建设基金”支持学校建设，捐赠协议正在沟通中。、其他捐赠人已由具体的校内联系人沟通，基金会正逐步推进筹款工作。

四、顺利迎接民政局等级评估，再次荣获最高级别级基金会荣誉

5 / 8 经过半年扎实细致的各项准备，年月日下午，教育基金会接受了北京市民政局委托的评估专家组对基金会的实地考察评估工作。此次评估考察工作分为总体情况介绍、分组实地考察与访谈（分为基础条件内部治理组、工作绩效组和财务组）、专家意见反馈等三个环节。经过半天的考察，评估专家组对基金会工作给予了较高评价，资金量大、项目种类繁多、运作规范，亮点突出，是一个在社会发展中具有引领性作用的基金会。评估组对基金会在内部建设、志愿者团队建设、财务规范管理、项目多层次运作、智库创新项目等方面的工作给予了肯定。

五、推进内部管理的规范化建设，加强队伍建设，进一步提高队伍专业化水平

（一）“以评促建”，继续完善各项管理制度与规范性文件。 以民政局评估工作为契机，基金会参照评估指标和要求，根据基金会工作实际，进一步建章立制；根据目前人员和岗位情况，系统梳理了人员分工表，明确了各部门和各岗位职责，将岗位职责、规范性制度、工作流程以及校史校情等整理成册，成为员工入职培训、日常工作参考的基础性材料。（二）健全机构，加强专业人员队伍建设。

在队伍建设和机构设置方面，基金会根据发展需要，在本学期加大了人员招聘力度，通过智联招聘、微信等新媒体宣传等方式发布招聘信息，将校内招聘和社会招聘相结合，定期举

6 / 8 办招聘面试工作会议，年新招聘名工作人员，在办公室建设、项目策划与宣传和财务管理等方面进一步加强了人员力量。（三）加大专业化培训力度，加强同行业务交流，主办了北京市教育类基金会首届交流会。

北京市教育类基金会首届交流会于月日在人大重阳研究院会议室举行。此次会议是由北京市社团办发起，中国人民大学教育基金会主办，北京市民政局、教委领导及北京市家教育类基金会负责人参加了主题为聚焦推进教育类基金会公益性和社会化。参会代表一致认为首届交流会非常成功。

同时年，基金会加强了对秘书处工作人员的业务培训，组织秘书处工作人员参加第届高校基金会交流会，培训工作丰富了工作人员业务知识，增强了业务素质，有利于提高基金会的整体竞争力。

（四）认真开展各项审计工作，按时完成学校资产清查工作。

年月，教育基金会委托会计师事务所对重阳金融研究院负责执行的“中国人民大学重阳金融研究院建设”项目、“生态金融研究中心”项目、“丝绸之路城市合作论坛专项基金”项目年度收支情况进行了专项审计。审计结果合格，基金会和项目承担单位能够按照捐赠协议及时组织收入，能够按照捐赠协议使用项目资金。

7 / 8 年月，教育基金会委托会计师事务所，对基金会年财务情况进行审计，审计结果合格，财务报表公允反映了基金会年月日的财务状况以及年度的业务活动成果和现金流量。

年月，按照学校工作要求，基金会认真完成学校固定资产类资产清查工作资产清查情况良好，管理规范、账目清晰。

8 / 8

第6篇：学年第二学期大学院系党建工作总结

xx系共有学生993人（含06级学生），其中党员102人（含06级党员），7月毕业生党员转出后，共有党员56人，正式党员12人，预备党员44人。本学期，我系党总支根据xx学院党委本学期党建工作安排，以“党员再教育”为工作核心，加强对党员干部和积极分子的思想教育工作，不断提高党员素质，在完成常规工作的同时，还开展了一系列卓有成效的党建工作。现总结如下：

一、入党积极分子的培训工作

本学期我系在入党积极分子的培养、考察方面进一步的规范化，各积极分子由对应的党支部进行考察，并选定一定比例的积极分子参加各支部的民主生活会，使其能够更好的接受党的教育。本学期我系共有96人（含重修11人）参加党校普及班、74人（含重修2人）参加党校提高班，无一人受院违纪通报。

二、党员发展、教育和管理

我系一直坚持党员发展高标准、严要求，本学期共发展47人为预备党员，22人按时转正。在党员的管理与教育中，我系严格遵守相关制度，以支部为考核基本单位，对党员的表现进行考核，并及时上报总支。我系通过组织党员理论考试、“我的一堂党课”比赛、党章知识竞赛等活动提高党员的理论水平，通过党员进社区、党员一帮一等活动加强党员的实践能力和服务意识。在党员的日常管理和考勤中，我系无一人缺勤，无一人受通报处分。我系学生党建负责人xx获“xx省优秀学生党员”称号，xx、xx、xx获院“优秀学生党员”称号。

三、制度建设与党员数据库的更新

本学期我系根据实际情况，逐步完善党建的制度体系，将各项制度利用民主生活会向党员解读，并利用党建博客使党员可以直观快捷的看到这些制度。

5、6月份，我系再次更新了党员数据库，共有47人加入预备党员，22人按时转正；有94名毕业生党员将组织关系转出（我系共有95名毕业生党员，一人因不能按时毕业，故暂时未将组织关系转出）。现我系共有学生党员56人，其中12名正式党员，44名预备党员。

四、组织“我的一堂党课”比赛

我系党总支于XX年5月18日在党校会议室举行“我的一堂党课”比赛。共有10人参加了本次比赛，通过黑板版书、展示ppt、共享视频等形式对当前的热点问题和大学生党员普遍关心的问题进行讲解，取得了良好的效果。在场的党员认为本次比赛使他们对党的学习有了更深刻的理解，并表示今后定更努力的学习党的知识并将其运用去实际生活中去。我系选派的两名选手xx、xx分获院“我的一堂党课”比赛

一、二等奖。

五、继续完善党建博客

本学期，系党总支继续完善党建博客。现已有博文99篇，“热点关注”等栏目及时从国内权威网站中筛选可读性强、信息量大的文章进行发布，既能有效的教育学生党员，又能节省党员自己寻找新闻素材的时间；“支部建设”和“通知公告”等栏目无论从信息发布，还是从材料的填写说明都切实有效的帮助党员和积极分子。“班级导生”板块的设立，使我系班级导生的工作更加信息化和公开化。

六、落实“班级导生”制度

在党总支的指导下，我系对班级导生的遴选、培训与管理、考核等方面形成了一套相对稳定的考评体系。班级导生每月均按要求写出本月工作总结和次月工作计划，并积极开展专业学习指导活动，促进各班的学风建设。我系班级导生xx、江樱子获院“优秀班级导生”荣誉称号。

“专业学习指导活动”

四月中下旬，我系班级导生为贯彻xx学院宣传的“改革人才培养模式，培育应用型创新人才”，开展了一系列专业实践方面的指导活动。

我系共分为外语、法学、新闻三个专业。系党总支组织班级导生经过讨论，根据自身情况，结合专业优势，对所带班级的专业课程进行一定程度的辅导。根据各班的不同情况，因材施教。

新闻专业方面，班级导生主要通过组织09级两个班的同学进行互相采访的方式，践行新闻采访的功课。同学们通过抽签决定采访者和被访者的角色以及采访主题，由两位班级导生当评委，活动于第周四晚自习开展。许多同学平时生活中就比较内向，第一次上台采访他人，不免十分紧张，但跨越了自己内心第一步。

英语专业方面，班级导生主要了解他们在学习工作和生活方面的问题。针对这些问题给与建议和帮助，特别是对于班委工作方面给与指导，对平时的学习情况予以监督。同学的平时表现与期末的班级德育学分直接挂钩，增强其纪律性。刚开始大家都觉得学习似乎有点回到高中时代，但是通过一段时间的学习大家都能沟自觉地主动的预习课文，到课率也由所上升。同学反映学习氛围有所改善。

法学专业方面，集中每周的星期三和星期天两天的时间进行专业课的辅导与答疑，这样有争对性的辅导赢得了同学们的支持和认同。周三班长播放民法的教学录音，周日团支书播放刑法教学的录音，学习委员负责资料与讲义的复印与分发。听完后一致评价受益匪浅。平时上课听到的疑难点，在听录音的过程中都能够得到解决，在教科书上学习的感觉晦涩难懂的专有名词，在听完老师的讲解后都茅塞顿开。

通过此次活动的开展，帮助大学新生尽快适应大学学习生活、激发专业学习兴趣、培养自主学习能力方面发挥了显著作用。

七、继续开展党员“一帮一”活动

自从上学期接学院党委通知开展党员“一帮一”活动以来，我系一直坚持将活动落实到实处，以先进带后进，取得了良好的效果。本学期以来，在系党总支的领导下，全系重新选拨了一批优秀党员，重新确定扶助对象，并吸取上学期的经验，根据扶助对象的差别配备相应的学生党员，以便更好的开展工作，在活动中时时注意跟踪和汇报，及时将出现的情况反馈到党总支，并定期记录活动内容和心得体会并及时的上交。同时还要求支部书记定期进行检查和回访、座谈，对“一帮一”的活动进行总结和干预。我系xx获院党员“一帮一”活动先进个人称号。

八、“福利院”志愿服务

系党总支在组织学生党员进社会服务的同时，积极探索新增强党员服务意识的新方式。5月，系党总支组织各支部到xx福利院进行志愿服务，探望并照顾需要特殊护理的老人们。本次活动得到了xx福利院的支持，学生党员也用自己的爱心使老人们感到了党的温暖和社会的关心。党员离开时，老人们还集体唱歌为同学们送行。我系党总支拟将xx福利院做为党员社会服务的定点单位，为学生党员的社会实践开辟新的阵地。

以上是本学期xx系党建工作主要概况，我系党建工作在总支书记施一满副教授的指导及总支副书记袁媛老师的带领下，不但较好的完成了学院党委布置的任务，更以系实际情况为依托，开展了一系列卓有成效的活动，切实促进了我系党建工作的开展。

第7篇：中国人民大学国际政治考研参考书目

中国人民大学国际政治考研参考书目

本课程适用于报考中国人民大学国际政治、国际政治经济学、外交学专业的所有考生，该专业考研的基本情况是：

本专业考试科目为：专业一政治学原理，专业二国际类综合本专业考研报考录取情况为：一般进入复试大概12人左右，最终录取8人左右

本专业考研情况介绍：在人大范围内不算热门专业，但是每年本校和外校报考的人也很多。国政、国关、外交、国政经的初试科目相同。就录取的情况来看，人大本校、北京某些重点院校、地方重点院校的学生居多，也有普通院校的学生。

本专业考研考试特点：公共课来说，考上的人政治和英语分数都比较高，政治65到70，英语70到80左右。专业课出题比较稳定，2017年略有难度，和往年不同略作调整。但是总体上，重视教材、基础能力，题目比较规矩，有规律可循。

专业一： 政治学导论，杨光斌，中国人民大学出版社。

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政治学原理 张小劲，景跃进，中国人民大学出版社 专业二： 国际政治学概论，陈岳，中国人民大学出版社 新中国外交概论，李景治，中国人民大学出版社 新中国外交，曲星，中国人民大学出版社 国际政治学概论，梁守德（参考）

近现代国际关系史，唐贤兴，复旦大学出版社 国际关系史，刘德斌，北大出版社（参考）

现当代国际关系史，时殷弘，中国人民大学出版社（参考）当代西方国际关系理论，倪世雄，复旦大学出版社（参考）

2017年新祥旭考研全程复习计划

一、英语全程规划

基础阶段(3月-6月)1.学习目标：完成至少1轮的单词背诵，巩固语法基础

2.阶段重点：英语单词、语法

3.复习建议：

（1）英语每天抽空背背单词，建议时长0.5-1h；不管是用单词软件还是传统词书，不管是用词根词缀还是死记硬背，最重要的是每天都背。积累到某一天时，你会发现好多文章都看得懂了。

（2）英语基础不牢的童鞋，应该花点时间复习语法。语法知识能帮助你在读文章和翻译时新祥旭考研官网：www.xiexiebang.com

更加流畅、对文章意思把握得更准确。

（3）多看看新闻，关注时事热点。近年来的英语作文和阅读都是涉及到热点话题的。

（4）不建议大家在这个阶段做习题集。

强化阶段(7月-10月)1.学习目标：熟读并详细分析近10年真题

2.阶段重点：真题真题真题，重点是阅读

3.复习建议：

（1）单词记忆每天进行，不间断。

（2）定时做真题阅读，做完后详细分析。

①利用早上整段的时间做真题（作文可以不写），不要查单词，完全自己做，然后对答案，之后看一下答案分析。

②每天分析2-3篇，分析包括： 第一遍分析正确选项，第二遍分析错误选项的设置，第三遍在原位中找对应的句子，是每个选项对应的句子哟，分析为什么这样出题，第四遍，了解文章的背景，作者的情感。

③此阶段不建议专门建立单词笔记本，重要的单词在分析时顺便查一下就好。

④时间比较充足的童鞋可以全文翻译阅读原文。

（3）完成阅读后，用同样的方法完型、翻译和新题型。完型和新题型这两类题型不用全文翻译。

冲刺阶段(11月-12月)1.学习目标：对重点和高频考点知识进行强化记忆，查漏补缺

2.阶段重点：大作文and小作文

3.复习建议：

（1）每周写3篇作文，遇到好的词语、句子就整理在一块，形成自己的写作风格；从12月开始，建立专属于自己的写作模板。

（2）此阶段还需要继续练习真题阅读。你以为做过一遍就不会再错啦？试试吧！大部分人新祥旭考研官网：www.xiexiebang.com

会在同样的地方摔跟头。

（3）单词不能停哟！

考前一周1.学习目标：放轻松，相信自己在之前的积累

2.阶段重点：运用自己专属的写作模板复习

3.复习建议：

（1）背单词：真题中还不熟悉的单词。

（2）熟悉各种类型的作文，牢记自己的模板。

（3）复习之前的笔记。

（4）按照考试时间，完整的做一套真题。

二、政治全程规划

政治复习常见误区

在正式介绍政治的复习时间安排时，帮帮先带大家看看一些关于政治"流传甚广"的错误观念。

1.“政治非常简单，随便复习就可以上60了”？

这个问题首先是一个态度问题，态度就决定了你的高度。任何事情，即便是最简单的事情，要把它做好也是不简单的。再次，政治这科本身也没那么简单，特别是对于基础不好的理科生。

所以复习之前，大家一定要摆正好自己的态度。如果是认认真真的想考研，就一定认认真真地对待每一门课，你付出的对的努力，其回报都会体现在结果上。

2.“‘裸考’政治照样60+甚至70+”？

对于各种各样的“经验”，我们是要学会自己去分析、辨别。这种“裸考”说法不靠谱的地方如下：

“裸考”，是裸到一丝不挂了吗？

裸考，就是光着屁股去考场考试，正经点讲就是，不复习就去考试。那么那些说裸考的人，新祥旭考研官网：www.xiexiebang.com

可能是有以下几种情况。

（1）考神这种人，考前瞄几眼资料或者连资料都不瞄，光着上考场，考好了。这是名符其实地"裸"。但是在看经验贴的同志们，请正确看待自己的学习能力和考试能力！

（2）文科专业就是哲学、历史等专业，对于考试内容很熟悉，考前瞄几眼资料或者连资料都不看，光着上考场，考好了。这也算"裸"。但是在看经验贴的同志们，如果没有这样的知识储备，请慎重考虑是否“裸考”。而就算有这样的知识储备，也需要花点时间了解考试 内容、范围、题型等相关内容，好成绩才会妥妥的拿到呀！

还有这样一类人存在，自己其实看完了考纲，刷过了习题，但为了凸显智商高能、或者谦虚过度、或者（谁知道呢），就是要口口声 声的说自己没复习，是“裸考”（这种情况真是存在）。这时候大家千万保持一颗理智又清醒的头脑，不要被这种人给迷惑了。

3．“从考试大纲出版再复习政治也不迟”？

我个人不同意这种观点的。

一战的时候，很多学长学姐都说考试大纲出来之后再复习也来得及，还有人说10月复习也没问题的，大家都这么说于是我就 真的这么做了。于是9月中旬的时候才开始复习政治，刚拿到考试大纲的时候，简直傻眼了，书厚字小内容多。于是我只能硬着头皮啃，啃了一个多月没啃完，结果还发现前面看的基本忘光。这时候已经十月下旬了，加上专业课的任务非常重，这时候已经慌神了！心里恐慌就开始手足无措，计划的完成度非常低。政治只搞定第一轮，最后成绩也不理想。二战的时候进了好几个考研复习群，到了后期的时 候，经常听到小伙伴们在吐槽复习晚了的事。

在二战的时候，我在7、8月的时候正式开始复习政治。每天只花了30分钟-1小时来看考试大纲，在新大纲出来的时候，把旧大纲看完一遍。（每年大纲 会有所变动，但是一般是将内容合并、将小知识单独列小标题等，真正完全改写的地方并不多，所以新大纲出来之前，看旧大纲是不冲突的。）

基础阶段(3月-6月)1.学习目标：对考试题型、每本书分数的设置能有个整体印象

2.阶段重点：了解基础知识

3.复习建议：

（1）同学们可以买一本考研政治的辅导书将其从头到尾扫一遍。这本辅导书，最好是比较精炼而又全面的那种，提纲挈领又不遗漏任何知识点，主要是为了对考研政治的内容有一个全面的了解。也可以直接看去年的大纲，大纲一般变化不会很大。

（2）多余时间可以去翻阅以前大

一、大二时期学过的教材，了解一下考研政治的基础知识。

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（3）这个阶段多关注时事热点，可以抽空看看央视的新闻联播和《人民日报》，上上主流网站。

（4）不建议大家在这个阶段做习题集，收效甚微，习题还是留给暑假再练习吧。

（5）每天30分钟到1小时足矣！

强化阶段(7月-8月)1.学习目标：通过做题区分知识点的重要程度，攻克难点

2.阶段重点：政治选择题知识点

3.复习建议：

（1）开始做题，搞定难点。做真题方面，不要着急看答案和算分数。做真题的目的是让我们了解自己对于知识点掌握多少，提高巩固的作用，所以重点再看应该如何解析，掌握解题思路。

（2）集中精力，学会分析问题思路。通过此阶段的复习，应当在充分理解知识点内涵的基础上，明确一级重要知识点。

提升阶段(9月-11月)1.学习目标：熟记每个章节一级重要知识点

2.阶段重点：了解新大纲，补充新知识点

3.复习建议：

（1）在进行习题练习时，可以完整地做2~3套真题，不用规定时间。一方面体验一下真题的命题风格；另一方面深入研究一下历年命题的特点和重难点，以便及时调整自己的复习策略。

（2）总结做过的选择题，尤其是出错的题。

（3）开始看分析题的考点。做分析题时，要理清答题思路和框架，不建议去背答案。另外做题不能仅局限于题目是否做对，更重要的是学会解题的思路和技巧，特别是对这个题目的命题知识点的理解。

（4）大纲出来之后，新增的考点一般都需要重点记忆。

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冲刺阶段(11月-12月)1.学习目标：对重点和高频考点知识进行强化记忆，查漏补缺

2.阶段重点：政治分析题知识点、时政、当代

3.复习建议：

（1）从11月份开始，请开始背！背！背！不管是选择题还是分析题的重点，一定要清晰地记忆。

（2）开始系统复习时政和当代。

（3）查漏补缺，复习以往错题集。在回顾的过程中找出之前复习时被遗漏的，理解不够深入不够全面的考点。要及时的弄清楚，想明白，争取做到，考前不落知识点，或许你落下的一个就是考点，所以同学们一定要注意在回顾知识点的时候认真梳理。

（4）建议每天2h以上。

考前一周1.学习目标：熟悉考场流程，牢记大题知识点

2.阶段重点：背诵预测卷分析题和时政热点，进行模拟考试

3.复习建议：

（1）每天背诵预测卷分析题知识点和时政知识点，复习笔记。

（2）这个阶段要做一套模拟试题，做完以后要系统总结，看看是哪个知识点还没掌握，注意自我分析找出弱项，最后集中力量攻克。

（3）最后三天就不要模拟考了，没有太大的意义，万一考的不好还会影响状态。

三、数学全程规划

基础阶段(3月-6月)1.学习目标：不留死角地复习每个知识点

2.阶段重点：按照教材逐一梳理每个章节的每个知识点，并做课后习题

3.复习建议：

（1）明确所报专业考数

一、数二还是数三，准备相应教材。

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（2）按照章节顺序结合大纲梳理教材，不留死角和空白。

（3）对于重要的定理、公式，不能够仅停留在“看懂了”的层面上，一定要自己亲手推导其证明过程。

（4）每天学习新内容前要复习前面的内容，准备一个记题本，将复习过程中碰到的不懂的知识点记录下与做错的习题整理成错题集。

（5）注意顺序：一定要先看书后做题，此阶段不要做难题。

强化阶段(7月-8月)1.学习目标：熟悉考研题，分清重难点

2.阶段重点：通过大量练习，归纳常见题型，总结解题思路和方法

3.复习建议：

（1）这一时期考生每天学习数学的时间尽量集中在一起，保证每日至少3个小时连续复习时间。

（2）可以买一本辅导书，先做练习题。建议做李永乐660题，学会归纳题型与常考知识点，把重点、难点以及错题做成笔记，以便以后复习

（3）遇上不懂或似懂非懂的题目要认真对待，切忌一看不会就直接看答案。

3 提升阶段(9月-10月)1.学习目标：通过整套真题练习，检查知识点的掌握程度，提高解题的准确度与速度

2.阶段重点：研究近10年的真题

3.复习建议：

（1）新的考试大纲此时已发布，对其要求的知识点做最后梳理，熟记各种公式、定理。

（2）利用整段时间做近10年真题，按照3个小时的标准完成一套真题，并特别注意提高做题的速度。

（3）通过真题找重点题型和自己的薄弱环节，针对薄弱环节通过做专项模拟题复习。

4 冲刺阶段(11月-12月上旬)新祥旭考研官网：www.xiexiebang.com

1.学习目标：进行高轻度的冲刺题训练，进入考试状态

2.阶段重点：练习答题规范，掌握考试时间分配，提前感受真实的考场氛围

3.复习建议：

（1）快速复习教材和笔记对基本概念、公式、定理进行记忆，尤其是不常用、记忆模糊的公式。

（2）严格按照3个小时的时间要求，进行模拟试题或者真题的实战演练，在这个过程中，特别要注意对真题答题规范的研究与答题时间的分配。

（3）特别强调：考试量大，时间紧，一定要按真题答案规范答题，既要规范答题内容，又要规范答题思路。

考前一周1.学习目标：强化记忆，保持状态；调整心态，积极备考

2.阶段重点：多看平常整理笔记、错题集，查漏补缺，对易错点归纳并解决

3.复习建议：

（1）不要再继续埋头做题，应多看之前做过的真题、错题集，它们更具针对性。

（2）可以做1套模拟题，保持做题手感，调整后心态，以便以良好状态进入考场。

（3）最后几天回归教材和笔记，重新熟悉基本概念、公式、定理。

四、专业课全程规划

基础阶段(3月-6月)1.学习目标：全面熟悉教材，适当扩展知识面

2.阶段重点：熟悉专业课各科的经典教材

3.复习建议：

（1）根据往年大纲或师兄、师姐的经验，准备必读书单。

（2）此阶段只用快速阅读教材，了解各个知识点即可。不用纠结于某个知识点，可能读到后面你就懂了，也不用做过多的笔记，在第一遍就开始做笔记容易变成抄书。

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（3）复习专业课的时间可以交叉进行，一天可以看两门专业课或更多，每门课0.5h足矣。理论部分与研究方法部分可交替进行，减少疲劳，提高效率。

（4）有时间的话，可以看看教材以外的业界大牛作品。

强化阶段(7月-9月)1.学习目标：攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点

2.阶段重点：通过师兄、师姐回忆的往年真题，掌握重难点

3.复习建议：

（1）搜集专业课近10年真题。若官方没有发布真题，可以找目标院校的师兄、师姐，或在考研论坛上搜索相关资料。

（2）研究近10年真题，通过知识点出现的频率高低，结合近年行业热点，了解专业课的复习重点。

（3）利用整块时间搞定专业课重点或没有掌握的部分。上个阶段小编只是建议大家专业课了解知识面，那么在这个阶段就要认真复习知识点了哟，把它们熟记于心，考研就木有问题啦！

（4）推荐使用自己画知识框架图(逻辑图)的方法，来加深对课本的印象，同时建立起初步的知识体系。

画知识框架图的基本原则是，逻辑清晰，知识点全，点到为止。看完每本教材之后，可以用0.5-1h左右的时间，在一页纸上画出知识框架图，用最少的字总结出最为完整的知识点，不用涉及到细小的知识点。

知识框架图总结完成之后，可以看着框架图回忆教材中讲到的内容，如果能够回忆出来，说明本部分知识基本掌握，如果回忆不出来，再回到教材进行巩固强化。

提升阶段(10月-11月)1.学习目标：将知识积累内化成自己的东西，能用答题语言表达出来

2.阶段重点：动手做真题，形成答题模式

3.复习建议：

（1）不管文科或理科，都要大量练习真题。做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式。

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（2）该阶段要开始背诵和记忆相关概念和理论。

冲刺阶段(12月-考前)1.学习目标：熟记必背知识点，搞定做题模式

2.阶段重点：做题做题做题，狂背狂背狂背

3.复习建议：

（1）此阶段应继续做真题，最好是用整段时间做一套文章的真题。

（2）总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。

（3）利用之前做的知识框架图，检验自己的知识结构是否完整。

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第8篇：大学党建工作总结

以科学发展观引领系部党建工作

以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观，是我们党对发展问题规律性的新认识，是科学的世界观和方法论。系部党建工作如何按照中央的要求，为实现“十一五”规划目标提供坚强有力的政治保证和组织保证，很重要的一条在于党建工作自身也要树立和落实科学发展观。我们系部从事党建工作的同志，要深刻认识党建工作对系部发展的意义与影响，同时要以科学发展观引领系部党建工作，使党建工作真正做到科学发展观所要求的“以人为本，全面、协调、可持续”发展。

一、深刻认识科学发展观的内涵

第一，“以人为本”，是科学发展观的本质和核心。党建工作坚持“以人为本”，不仅包含我们党领导发展要“以人为本”，而且包括党建工作本身也要“以人为本”，即坚持广大党员在党建工作中的主体地位，全力依靠广大党员做好党建工作:不仅要求党员兢兢业业、无私奉献，同时也要把维护保障党员权益、促进广大党员的全面发展作为目标；还要把促进系部改革发展稳定、完成各项任务与促进党员个人的全面发展有机地统一起来，努力解决涉及党员切身利益的各种实际问题，使基层广大党员与人民群众共享系部改革发展稳定的成果。这就要求我们在各项工作的安排布置、督促检查、反馈落实的全过程中都要“以人为本”，而不要“以会议为本”、“以文件为本”或以别的什么为本。

第二，科学发展观强调“全面”发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。落实到系部党建工作的实际中，就应该全面考虑、统筹安排。在筹划某项工作时，要充分考虑到这项工作与其它方面工作的关系，而不是就党建工作抓党建工作，把党建工作理解成单纯的“党务”工作。我们在布置某项工作任务时，也应系统考虑这项工作在整个大局中处于什么位置、与先前布置的其它工作是什么关系，以防止片面强调、相互脱节、以偏概全的现象。真正实现围绕学校工作中心抓好党建工作,全面推进学校各项改革的顺利进行，促进学校师资队伍建设、专业建设、课程改革和实训基地建设的顺利开展，促进学校办学水平、办学效益、教育质量和服务经济社会能力的不断提高。

第三，科学发展观强调“协调”发展，就是要统筹经济社会发展的方方面面，推进各个环节、各个方面相协调。事物发展的不平衡是绝对的，平衡是相对的，总是从不平衡到平衡，再到不平衡这样循环往复。我们在党建工作中，就要充分注意各个方面和各个环节的平衡协调，以形成合力。当前，我们应该充分考虑到党建资源整合的问题，并采取一些切实可行和卓有成效的措施，系部各基层党组织在实践中应认真探索完善。系部各级党组织在向下布置工作时，要充分考虑上面千条线，下面是一根针，全部到了基层，基层就难免无所适从，疲于应付。因此，我们在党建工作中，要注意上下协调、左右协调、党政协调、党群协调以及党与各民主党派之间的协调等，在工作中形成和谐协调、团结协作、奋发向上的良好氛围，不断提高工作的效率和质量。

第四，科学发展观强调“可持续”发展，就是要求正确处理当前发展与长远发展的关系。系部党务工作者在党建工作的规划、部署、实施中，应该既立足于当前，又考虑长远。特别是要着眼于我们党要在新的历史时期长期执政的大局，在做好每一项具体工作的同时，不忘探索和总结党的执政规律，回答好不断提高领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险的能力这两大历史性课题。我们在完成某一项工作任务时，也不应只顾眼前，大搞突击，一时热闹风光，过后再无下文，这样恐怕是无法做到“可持续”发展的。

二、以科学发展观引领系部党建工作

第一，落实科学发展观，发挥“三个作用”。一要发挥党委的政治核心作用。在党建工作中，系部党委要充分发挥党委的政治核心作用，不断提高党委领导班子的决策能力、管理能力、创新能力和应对复杂问题的能力，不断增强党组织的凝聚力，提高党组织的影响力和号召力。二要发挥党支部的战斗堡垒作用。在党建工作中，我们要继续重点抓好“三会一课”等制度建设，加强对党员干部的管理，努力为职工和学生办实事、做好事、解难事，发挥基层党支部的创造力、战斗力，建立健全保持共产党员先进性教育的长效机制。三是发挥共产党员的模范带头作用。党的先进性是党的生命所系、力量所在，党的先进性最终要靠党员的先进性来体现。在党建工作中，广大党员必须身体力行地维护党的团结统一；坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色，努力做到思想上领先、学习上领先、行动上领先、作风上领先，始终保持共产党员的先进性。

第二，落实科学发展观，培育系部党建特色。一是加强思想理论建设。系部的党员和干部务必在思想上、政治上、组织上、行动上和党中央保持高度一致，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观为统领。我们在实际工作中，要以鲜明的立场和科学的态度来宣传、学习好邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观和党的教育方针，坚持社会主义办学方向，并以正确的思想和理论去引导舆论，鼓舞群众，统一认识，为系部的发展提供坚强有力的思想理论保障，使系部真正实现全面、协调、可持续发展。二是加强和谐校园建设。党的十六届六中全会提出了构建社会主义和谐社会的战略任务，具体到系部就是要建设和谐校园。我们要坚持科学发展观，推动系部的科学和谐发展。目前，系部发展既面临难得的机遇，也面临严峻的挑战，同时在发展过程中也存在着一些不容忽视的问题。解决系部发展中面临的困难和问题，根本还是要靠系部自身的发展。我们必须坚持以科学发展观为统领，把发展作为第一要务，不断推进系部各项事业的发展，不断推进和谐校园建设。系部事业发展了，为社会提供更多的人才支持和技术支撑，就是为构建社会主义和谐社会做贡献，就是为建设社会主义和谐校园作贡献。三是加强学习型组织建设。要不断提高系部教书育人、管理育人、服务育人的水平，关键在人才，在育人队伍的水平和素质；没有高素质的教师队伍、管理队伍和服务队伍，是很难提高教学质量、管理质量和服务质量的。因此，我们要认真贯彻落实科学发展观，学校党委通过“争做知识型员工、创建学习型组织”的活动，促进广大教职员工加强学习，主动钻研，促进各部门争创学习型组织，在系部的发展中展示自身的知识和才华，为系部的发展提供坚强的智力支持和组织保障。

第三，落实科学发展观，拓展党建工作新思路。一是在思想上要有新突破。党建工作是系部精神文明建设的重要内容，是系部发展中的一件大事，有利于提升系部的办学水平，有利于系部的内涵发展，有利于增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，不仅具有重要的现实意义，而且具有深远的历史意义。我们系部的全体党员干部思想上来不得半点的马虎，不能有任何的侥幸心理和偷懒思想，任何固步自封、因循守旧的思想都要不得。这就必然要求我们解放思想，实事求是，与时俱进，勇于创新，高标准、高质量、高效率地做好党建工作。要通过不断的总结、创新和提高，努力打造品牌，形成特色，树立形象，争创一流。二是在体制机制上要有新突破。要充分发挥系部原有管理模式的优越性，把各基层党组织的积极性、主动性和创造性都凝聚到系部改革、发展、稳定的目标上来，充分发挥党员干部的示范作用和带头作用，遵守和执行各项管理制度。要加快各项配套制度的完善与改革，建立健全党建工作的各项体制机制，建立党建工作责任制，建立党建工作质量监控与保证体系，建立激励与约束机制等，保证党建各项工作的有序运行。三是在工作方法上要有新突破。党建工作是一个系统工程，涉及到方方面面的工作，可以说面广量大。过去，我们在党建工作中的一些好的做法要继续坚持，同时我们还要鼓励系部各级党组织在党建工作中积极探索，不断创新工作的新思路与新方法，这对提高系部党建工作质量与效率是大有裨益的。

中国人民大学是几本学校

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