教坛述职报告
第1篇：立足教坛,教书育人——个人述职报告
立足教坛，教书育人
——个人述职报告
大鳌中学
曾祥伟
本人于1995年7月毕业于华南师范大学中文系，分配到新会区大鳌中学任教。于1998年评定为政治中学二级教师，任现职已经有6年。我从事教育事业以来，时刻以教师职业道德来规范自己的言行，为人师表，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，服从学校工作安排，积极完成工作和教学任务。现将本人受聘中学二级教师以来的工作情况总结汇报如下。
一、政治思想和工作态度
本人热爱国家，坚决拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，严格遵守国家的法律法规，认真贯彻党的教育方针政策，依法执教，为人师表、热爱学生、爱岗敬业，有着强烈的事业心和责任感，能立足教坛、辛勤耕耘、默默奉献。
对于学校安排的各项工作任务，我都能乐于接受，并尽自己最大的努力去完成它、做好它。我能与同事一道，团结协作，除完成本职工作之外，还积极参加我们政治科组和学校开展的教研活动。我与同事之间互相关心，关系融洽，愉快。还关心和爱护学生，不仅向学生传授知识还教育学生学会做人，培养学生树立高尚的道德情操。我从教以来，基本做到全勤，未耽误一节课。
二、业务水平和工作成绩
本人一直以来都是担任初中政治科的教学工作，每周课时达12节。在教学实践中，我能正确地理解、掌握《思想品德》教学大纲的要求，认真钻研教材，熟练地掌握教材，从学生的实际出发，根据教学内容把课备好。做到既备教材，又备学生；既备教师的教法，又备学生的学法。做到很好地向学生“传道授业解惑也！”
自1998年以来，我受聘政治中学二级教师已经有6个年头了。在这6年里，其中有4年作为初三毕业班政治科的把关老师，从而担任初三年级毕业班的《思想品德》课教学工作；有连续3年担任班主任工作，有2年承担学校实验班的《思想品德》教学工作。在这期间，我能严谨治学，勤奋钻研教材和教育教学理论，以提高自己的教育教学水平、实践科研促教，不断探索，勇于创新。平时积极尝试新的教学方法，认真备课，授课过程中十分注意理论联系实际，根据思想品德学科的特点，常引用社会时政热点、国内国际时事新闻进课堂，为课堂气氛和趣味性增色不少，便于学生对理论、概念等抽象知识的理解和掌握，提高了学生的学习兴趣，使学生有乐学《思想品德》课。自然而然，学生的考试成绩和各项能力也是等到提高的。由于我的勤奋努力工作，我的教学成绩在全级是名列前茅的。我本人也逐步由一位新教师转变为学校的政治科骨干教师、学科带头人，并于2003年春季开学被学校任命担任大鳌中学政治科教研组长。
以下是本人任现职6年以来的岗位任务及完成情况，请领导审阅。
1、从1998年至2001年，本人连续三年担任初三年级毕业班的《思想品德》教学工作。一直以来，我都对工作认真负责，认真备课，认真做好教学的“五个环节”，即：备课，授课，批改，辅导，测评。以及做好九年级毕业班的政治科升中备考复习工作，做到科学备考。
我在教学实践中，坚持探讨思想品德课教学与班风建设相结合的新路子，大胆改革创新教学方法，努力提高教学水平和教学质量，做到认真全面、有重点、有针对性地进行总复习，积极备考，科学备考。因此，在1998至1999学年度，我所担任的九（1）、九（2）、九（3）、九（4）这四个班级的成绩，在市期末统考中都取得了名列前茅的好成绩：平均分78分，合格率85%。这一届毕业班的升中考试，同样取得了较理想的成绩：平均分是76.2分，合格率是61.8%，优秀率为45%，比上一年的中考成绩平均分提高11.9分，合格率提高22%。我所担任的四个班级，政治科成绩都达到了当年我校政治科组提出的目标：平均分70分以上。我取得的这个成绩，学校领导在全校中考高考总结会议进行了表扬。这是我参加教育工作以来，第一次担任九年级毕业班教学工作所取得的成绩。
2、在1999至2000年度，我继续留任九年级毕业班的政治科教学工作。本人依然是热爱教育事业，为人师表，乐于接受学校领导安排的工作任务，对工作尽心尽责，高质量地完成教学任务。自己所教的班级，在中考成绩排名上，均居镇、校全级的前列其中，有自己平时悉心注重培养的尖子生冯贵新、梁长财等10多名学生的政治中考成绩有90分以上。他们都分别实现了报读新会一中或新会侨中等重点中学的人生目标。
3、在2000至2001年，我仍然留任九年级毕业班的政治教师。我在这学年度，再接再厉，努力工作，勤于教研；关心爱护学生，和同事团结协作，共同奋斗，同样很好地完成了这学年度的教学任务，取得了好成绩。在市统考中，本人所担任的班级政治平均分在78分以上，合格率达到85%，在全级排名中位居第2、3、4名。中考成绩，比上年平均分提高了2分，合格率提高了3个百分点。
4、在2001至2004年，我连续三年担任了班主任的工作。在班主任工作以及教学工作，都取得优异的成绩。2001至2002年度，我担任七（8）班的班主任，并承担三个班的《思想品德》课教学任务。在教学工作中，我既认真备课，也认真地批改作业，又严格要求自己充分利用好课堂教学的主阵地，向课堂的45分钟要教学质量，尽量在课堂上解决所学知识问题，减轻学生的课业负担。狠抓基础知识的掌握，要求学生从死记硬背的读书方法中起走出来，培养学生的理解归纳能力，以及解题方法和能力。本人所教班级的政治统考成绩在年级排名中分别排在第1、2、4名的位置。在担任七（8）班的班主任期间，我处处以身作则，做到早回校，勤下班，勤家访；主动关心爱护学生。多主动接近学生，多和学生谈心，做学生的良师益友；及时了解学生的思想动态；积极改革课堂教学，积极开展第二课堂活动。我班在参加学校元旦文艺汇演中获得亚军的好成绩。在平时的班主任工作中，我既注意对后进生的转化工作，也着重培养尖子生。我能针对学生的实际，有的放矢地进行教育，动这以情，晓之以理，并能把学校教育与家庭教育结合起来，双管齐下，加强提高教育的效果。经过努
力，我班的班风、学风良好，学生德、智、体全面发展，被学校评为“文明班级”，而且学校在八年级组建实验班时，我班为实验班输送了16个品学兼优的学生。
5、在2002至2003学年度，本人担任普通班八（8）班的班主任，并承担八年级两个实验班的思想品德课教学任务。本人继续发扬不怕吃苦的精神，再接再厉，勤奋工作，无私奉献。我对班级严格要求，民主管理，加强良好学风、文明班风的建设，使我班的全期文明积分位居年级组9个班级中的第3名，学习总成绩在历次考试中稳居全级普通班第一名，加上两个实验班的排名则是第3名。我班全期无记过立案的学生。本人十分注重班干部的培养，以班干部为核心，凝聚班集体，很好地顺利开展各项班级活动，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的良好班风班貌。该班被学校评为“文明班级”，班级团支部被评为“先进团支部”。我对后进生的转化，达到99%，效果良好。例如，我班的XXX同学在读七年级时，已经在我班，他这人是聪明的，但由于懒惰，学习态度不好，没有明确的学习目标，况且又迷上了网吧的电子游戏。所以，他的学习成绩较差。上八年级时，没有考进实验班，使他更没有学习动力，天天得过且过。一次，他生了一场病，是重感冒，趴在书桌上，没有力气，看样子十分辛苦和疲惫。我发现后立即把他送去校医室看病。作为他的班主任，我细心照顾他，热情关心他，还两次去他家里家访，问他的病情，还和他的父母交流沟通孩子的教育和学习、生活等问题。在XXX同学这次生病的期间，我趁机和他进行了心的交流，和他谈了人生理想和追求，谈了我怎样考上大学的，圆了父母的梦，也圆了我在大学梦；还鼓励他要保重身体，教育他“时间、生命是宝贵的；珍惜时间、珍惜生命，要从年轻时、健康时做起！”后来，该学生慢慢地被我的真情关怀和教导所感动，学习态度有了明显的转变，上课认真听了，会做课堂笔记了，课后能认真完成作业，还能积极钻研书本知识，经常“不耻下问”，请教老师一些问题，他再也没有上网吧了。我还发现，他也会关心班集体的事情来了，其整个人都有了很大的转变，得到同学们的尊重。这也让我感到十分惊奇！功夫不负有心人。XXX同学在期末考试取得了很大的进步，以优秀的成绩与其他两位同学（李倩、吴惠杰）一起考进了九年级的实验班就读。再后来，XXX同学在九年级实验班中的学习成绩进步很快，在九年级的期末考试中成绩进步到第16名。他在今年的升中考试中，总成绩是544分，考取了新会区的一所省级重点中学。我本人也在2002年的年度考核中，被考核确定为优秀等次。
对于两个实验班和一个普通班的教学任务，我一点也不能马虎，工作一向积极认真。我利用平时课余时间，刻苦钻研教育教学理论，按照新课程标准的要求实践尝试新的教学方法和教学模式；在抓好“双基”教学的同时，有计划地培养学生的各种能力，提高学生的素质和能力。并且积极培养尖子生和优秀生上下功夫，使实验班多出尖子生和优秀生，为将来能为国家输送培养更多人才。实验班的市区统考成绩，平均分都在88分以上，合格率达100%。我本人在这年度中参加学校第二届青年教师优质课竞赛，荣获三等奖。
6、在2003至2004学年度，我担任九（9）班的班主任工作，同时承担了普通班九（9）班和实验班的《思想品德》课教学任务。我一开始，在教学中就始终贯彻实施全程备考、素
质教育的战略方针，积极与同事们协调合作，常常探讨教材中重点难点的教学方法和手段，研究复习思路和方法；注重打好学生扎实的基础知识，重视培养学生的思维、归纳能力和实践、创新能力。我平时广泛搜集信息资料以及复习资料，巩固学生的基础知识为重点，培养学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力为目标；针对政治科考试分为闭卷考试和开卷考试的考试特点，我有目的、有计划、有目标地科学备考复习，使学生从容应付每次考试。两个实验班在市统考中的成绩平均分都达86分以上，合格率是100%，优秀率有40%。今年中考的成绩与去年相比，有较大的提高：有18名学生的政治单科成绩90分以上，占17.5%，平均分是84分，合格率是100%。今年的中考成绩，是我校中考成绩最好的一年，有17人进入新会区1000名行列，比上一年增长70%，尖子生率超过6个乡镇中学。取得这些成绩，与我们政治科考出了好成绩是密不可分的。
7、受聘二级教师以来，我由一名新教师逐渐成长不学校的骨干教师，学科带头人。去年，我担任政治科教研组长之后，我更加勤奋工作，时刻做到为人师表，在教师中起到模范带头作用。在平时做好自己的本职教学工作以外，还积极配合学校的教学教研活动，组织开展我科组的教学教研活动，协调好科组成员之间的关系，确立政治科组的案例教学模式，开展新课程实验课的教学活动。在2003年5月至6月，本人代表政治科组，主编的《思想品德校本课程》，内容丰富，图文并茂，版式优美，贴近本地和学生实际，在参加学校举行的校本课程编写评比中，被评为一等奖。我还参加了由学校教研室组织立项的《当代中学生心理健康教育研究》课题的研究工作，承担了一定的科研任务。并担任学校心理咨询室的值班咨询工作，专门解答中学生碰到的心理疑难问题，化解他们的心理疙瘩，使他们有一个健康的心理去学习、成长。
8、我在多年的教学教研实践中，多次撰写的论文在镇校级的论文评比中获得一等奖，并发表在我校的《鳌中教研》上。如，我在2000年撰写的《浅谈在政治课教学中的几个新尝试》；2001年撰写的《对改进政治课堂教学的几点思考》；2003年撰写的《浅谈在新课程改革中教师的观念和角色转变》。以上的论文都获得镇校级优秀论文一等奖。除此之外上，我在2003年撰写的《实践三个代表，履行工会职能》论文，在新会区工会理论调研论文评比中荣获二等奖；2004年，我撰写的《热爱学生是最美好的教育手段》文章，在新会区教育工会《师德启思录》观后感征文评比中荣获三等奖。在2003年11月，我参加学校第三届CAI课件制作评比中荣获二等奖。在我校的教研活动中，我每年至少承担一次学校或者区局领导的公开课，并都能出色地完成任务，并能受到教师们及领导的好评。
9、我担任政治科教研组长以来，除主持政治科组的教学教研活动以外，还要承担帮助、指导新教师的帮带工作，他们在工作中遇到的问题，我悉心给予帮助和指导，在科组教研活动中，常进行集体备课，集体说课、评课，能针对其存在的问题进行指正，对其课堂教学进行有效的分析评价，加以引导，帮助他们飞快地掌握教学方法，提高教学质量。例如，XXX老师是一位新教师，教学经验比较投手缺乏，教学方法比较单一，有时不得当，效果不好。
听了他的课后，我指导他从备课到授课要注意的每个环节和注意事项。把握好教学目标以及如何把握教学重点难点。怎样灵活运用教学方法；怎样面对不同的学生“因材施教”。我还让他常来听我的课，互相切磋，学取别人的长处、优点。这样，使他很快站稳了讲台，并成为我们政治科组后起之秀的教师，教学已经取得了一定的成绩。
三、文化知识水平与继续教育情况
走上工作岗位后，我深知道作为一位“传道授业解惑”、教书育人的师者，要想无愧于这太阳底下最光辉的职业，就必须不断地去学习、充电，提高自己的文化知识水平。为此地，我经常有意识地去阅读报刊杂志，以及有关教育教学理论的著作，收集学科研究信息，了解其他学科的知识，关注国家的重大方针政策，扩大视野，为我的课堂教学服务。在任职期间，我还参加了由中山大学主考的中文本科自学考试，并于2001年6月毕业，取得自学考试本科学历。
在任职期间，我积极响应参加继续教育。在2000年暑假参加由新会人事局举办的专业技术人员计算机培训班学习，并通过初级计算机考试，成绩优秀；2001年11月参加中级计算机培训学习，并通过中级计算机考试。我还参加了在职教师的职务培训学习，学习了《邓小平理念概论》、《教师职业道德》、《教师政策法规》；2002年参加培训学习了《政治学》、《心理学》、《教育学》，并考试成绩良好。2004年4月参加了由华南师范大学主办的《中学政治教学评价》的学习。每次参加学习培训，我都态度认真，从未有旷课、迟到现象，并能认真依时完成作业或者通过考试。经过培训，我学到许多知识，提升了我为师的素养，获益良多。
本人在任职期间，都能很好地完成岗位责任，成绩显著，领导和同事们有目共睹。我完全胜任政治中学二级教师职务，并已具备申报政治中学一级教师的资格。今后，我将继续努力工作，立足教坛，辛勤耕耘，敬业奉献，不断追求进步，为新会区的农村教育事业贡献力量，培养更多“有理想、有道德、有纪律、有文化”的国家建设人才。
2004年7月6日于鳌中
第2篇：教坛新秀发言稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
能作为教坛新秀教师代表在这里发言，我感到无比的荣幸与自豪。首先请允许我代表“教坛新秀教师”，向大家表示诚挚的感谢。感谢大家对我们教学的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉。
“教坛新秀教师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体年轻教师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为“教坛新秀教师”，使我们体会到了学校对年轻教师的关怀、鼓励和鞭策。我们知道我们只是新星优秀青年教师群体中的代表，新星历史上出现过许多的优秀教师，我们应该以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。
作为新星的青年教师，作为这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。踏入校园就得到了许多同事的关怀，这样很快就平复了我面对陌生的忐忑和不安，老教师毫无保留地将他积累几十年的经验传授给我，热情的鼓励我创新、要求我形成自己的教学风格，并尽可能的为我们创造锻炼和展示的机会；同时，我自己也严格要求自己，课前备课仔细，熟悉教材，阅读不同的课件，听其他老师的讲课，上课时严格要求学生，课后认真掌握同学们的学习反馈情况。作为一名历史教师，我努力使课堂充满人文的气息，因此，我个人一直来努力使历史课堂轻松愉悦，富于启发，并注重高效。
在这里我也想冒昧地代表本届所有的教坛新秀承诺：我们将努力做一个受学生爱戴的好老师，坚守节操，勤勉自律，负重奋进，以取得更大的成绩。
谢谢大家！
第3篇：教坛新秀事迹材料
事迹材料
斗转星移，她在教育工作岗位上已经辛勤耕耘了6年。在工作的6年时间里，她勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地做好一个教师的本职工作，为人师表，认真履行教书育人的职责，努力完成学校领导交付的任务，具有良好的师德和较强的教育教学能力。深得领导和同事的肯定，学生及家长的欢迎。满怀对教育事业执着追求，带着对金色年华的许多承诺，肩负着未来的无限生机，她从跨出大学的门，就一直耕耘在教学这块“红土地”上。一身粉尘，两袖清风，三尺讲台，几度春秋，诠释着她对“捧着一颗心来，不带半根草去”的忠诚。
她坚持四项基本原则，敬业爱岗，教书育人，为人师表。从踏进教师行列的一刻，她能深深感受到肩负着教育教导学生的沉重的使命感。她明白：选择了教师就等于选择了奉献，选择了对党和人民的忠诚。她认真学习邓小平理论，坚持党的基本路线，努力实践“三个代表”重要思想和十八大会议精神，遵守国家法律法规和规章制度，忠诚党和人民的教育事业。在从教的6年光阴中，在充满曲折泥泞的教学征途上，她以其高尚的品格，无私的奉献，辛勤的劳动，优秀的业绩，刻画出当代人类灵魂工程师的真实写照。她从不计较个人得失，时刻把工作放在首位，模范履行职责。对工作，兢兢业业，无私奉献；对学生，满腔热情，堪为人师。她常说：“教师就像一支红烛，燃亮自己，光耀后人。她甘当一支小小的红烛，以她微弱之光照亮学子求学的征途。”在工作中，她以实际的行动做出最真实的承诺。她教育思想端正，坚持面向全体学生，因材施教，全面提高教育质量。她提倡以师爱的动力唤起学生的学习兴趣，坚持实施素质教育，并集中致力于尝试。她勇于改进教学方法，以优化课堂教学结构，来减轻学生课业负担，并注重学生能力的培养。她工作努力，用热血写春秋，教学成绩一年一个新台阶。
作为一名教师，她教学基本功扎实，教学过程规范，讲授正确，板书工整，语言清晰。她能坚持用普通话进行教学。会自制课件，运用现代教学技术，提高教学效率。
一、怀揣理想，初露锋芒。
2009年大专毕业的她，年仅21岁，怀揣着做一名优秀教师的理想，踏上了教育的征程。介休出生的她考上了离家较远的清徐县柳杜乡中学，由于路途比较远，因此她每学期回家一次。平日里，她以校为家。凭着她对工作的无限激情和年轻人不服输的精神，她克服了生活环境艰苦，工作经验不足等诸多困难，但在每年的考试
1中，她所代班级都名列榜首，取得了骄人的成绩，她的工作也得到了家长的好评和领导的认可。这次经历，证明了她可以成为一名名副其实的优秀教师，更坚定了她的理想，她一直坚持。在通往优秀教师的征程中，她初露锋芒。
二、坚持学习，提升能力。
首先，作为一名新教师，她虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，认真备课、上课，积极听课，虚心请教，认真探讨，加快了自己的成长。平时经常阅读有关教育教学理念和实践的书籍，不断充实自她，完善自她。随着新课程改革的深入，她又积极参加新课程培训、继续教育、教研活动，及时了解学科前沿动态，不断更新自己的教育思想，改进教学方法，充分调动和激发学生的学习积极性、主动性，鼓励学生独立学习、大胆质疑、勇于创新，让学生在轻松愉快的课堂氛围中掌握知识，提高能力。
其次，随着现代教育技术的发展，她也积极参加现代教育技术培训，掌握了一定的现代教育技术技能，能熟练地制作和使用课件。在自己熟练掌握现代教育技术的同时，她也积极鼓励学生通过现代化信息技术获取知识，掌握知识，解决问题，培养了学生多渠道获取知识的能力，丰富了学生的知识面，增加了知识积累。
三、讲究教学科研，积极参加课题研究，撰写教育教学论文，以此来解决教学中的一些实际问题，提升专业理论素养。
四、不断给自己压力，也不断给自己动力。通过老师的听课、评课来发现自己教学中存在的问题和不足，通过写教学反思来鞭策自己，提高自己。
学生是未来的希望，能否健康成长，教师的正确引导起着至关重要的作用。因此，在工作中她注意结合学生实际情况和年龄特征，系统地学习教育学、心理学，探索新形式下的教育规律，对学生以爱为本，严格要求，循循善诱，细致入微。
学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为此，在工作中她认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。她还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能“吃饱吃好”，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生“求新”、“求变”的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使她们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增强了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高。有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治
学态度和不懈的努力，多年以来，她在思想政治、教学科研等方面都取得了突出成绩。她所教学科的教学成绩在每年的学校期中、期末考试平均分都名列前茅。
在教学改革的同时，她持之以恒的主动学习教改理论，掌握《新课标》的基本精神，努力探询适合各年级学生的课堂教学模式，积极采用启发式、讨论式，而且学中有变。在教学中，针对学生的特点，注重将启发式、讨论式与游戏比赛相结合，做到使学生“玩中学”，全面调动了学生的学习热情。开设“评比栏”、“她是强者”等栏目，增强学生的上进意识，同时提醒优秀生的找不足，激励学困生奋斗。
6年的教学生涯，反映出她灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格，感受到了她敢于创新的精神，严谨务实的教学态度和热爱工作、热爱学生的品质。回顾自己做过的路，她说：“人的一生没有烦恼是假的，生活中不如意十之八九，谁能没有一点烦恼呢？问题是，我们以怎样的态度去面对烦恼。生活是一面镜子，你笑它也笑，反之亦然。我选择了乐观的人生态度去面对一切，而笑，就是我的秘密武器。我觉得能帮助别人，给别人带去快乐和微笑，那也是自己的幸福。对于工作，对于生活，我问心无愧，因为我一直在努力，一直在奋斗。”
记得有位哲人说：“不是为鱼的钓者，反而能钓上更大的鱼来。”生活中，她崇尚简单与宁静;工作中，她恪守“天道酬勤”。作为一名在教育一线上工作了6年的普普通通的教师，凭着对教育事业的赤诚，凭着对孩子们的挚爱，无需他人催促和鞭策，始终怀着一种自觉自愿的心态，一腔实干坚韧的情怀，一颗诚实坦然的心，勤勤恳恳，兢兢业业。虽历经辛苦，但一路下来，她也取得了好的成绩，去年被评为“乡优秀教师”。
总之，她热爱党的教育事业，一心一意培育祖国的一代新人，在平凡的岗位上默默奉献自己的青春，真正履行一个人民教师教书育人的崇高职责。
第4篇：教坛新秀个人总结
个人总结 高州市大坡镇中心小学 邱坤勇
转眼间，从2002年8月份参加工作至今已近8年，经过这八年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下这几年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
八年的任教期间，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。通过各种先进性教育的学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在学习“八荣八耻”时期，自己深刻理解“八荣八耻”的内涵，并能够主动配合学校做好对学生进行宣传教育。
在这八年期间，本人一直担任班主任工作和语文教学工作，同时积极参加各种教师素质提升培训，在培训的过程中，虚心向兄弟学校的同行讨教经验，公同探讨信息技术的教学。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在教学中，积极开拓教学思路，上好每一节课，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。在班级管理中，我还十分注重加强班干的队伍建设。我通过努力，培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。让他们认真协助老师做好班级的管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题。因此，在班级管理中，我十分注重做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的关心，热心帮助每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进。在生活中，我细心地关心着每一位学生。天冷了，我提醒他们多穿衣服；天热了，我提醒他们不要暴晒、不要暴吃暴饮；下雨了，我提醒他们要带好雨伞；过马路时，我提醒他们要注意安全……琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，虽然很苦但也很乐。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来以备今后的撰写论文所用，本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动向教导处和值周领导请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
现下社会各界对教师业务能力要求不断提高，所以本人在教学之余还不断参加各种知识课程的进修。努力钻研教学方法，不断充实自己，适应当前教育形式，为进行教学做好准备。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，同时也尽可能利用网络资源上网查找各种教学资料等。
在教学活动中，结合教学实践，努力发掘学生的创造潜能，培养学生的创造能力。在教学过程中注重对学生的启发，引导学生自觉主动创新。不断尝试探讨新的教学方法。教学效果显著，得到了各级领导的高度评价——2005年我所撰写的教学论文《寓教于乐》荣获高州市二等奖；2008年，所撰写的德育论文《做有智慧的班主任》荣获高州市二等奖；2009年4月，被评为高州市优秀共青团干部；2010年5月《浅谈我对小学科学的认识》荣获高州市二等奖。除此之外，这几年所教的科目在镇的统考中均能取得优秀成绩
经过八年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足的地方等待我去提高。比如：可能是年轻气盛，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
2010年度高州市教坛新秀
个人总结
单位：高州市大坡中心小学
总结教师：邱坤勇
爱莲说.周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚藩(fán)。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
第5篇：教坛新星工作总结
教坛新星工作总结
岳坊镇 牛王小学 刘永丽
本人自任教坛新星以来，忠诚于党的教育事业，全心全意贯彻党的教育方针政策。努力学习，不断提高自身的思想政治素质和业务能力。
我努力学习教育理论知识，刻苦钻研教材，积极参与课改、教研，将新的教育理念应用到实际教育教学中，使学生乐于学习，自觉求知。我认真对待每一节课，热爱每一个学生，做到捧着一颗心来，不带班根草去。
在实际工作中，充分发挥教坛新星的模范带头作用。时时处处以教坛新星的标准来严格要求自己。我努力学习教育理论知识和别人的先进经验，经常与其他老师交流，积极主动帮助年轻教师。
虽然在教育教学中我取得一定成就，但我知道我还有很大的进步空间，我还会继续努力，使自己越来越优秀，以取得更好的成绩。
第6篇：教坛新秀事迹材料
申报材料
“教学新秀”综合考核
材
料
单位：阿克苏市第十二中学
教师：唐芳
“教学新秀”综合考核材料
阿克苏市第十二中学
唐芳
唐芳，女，中学二级教师，本科学历,中共党员。斗转星移，她在教育工作岗位上已经辛勤耕耘了5年。在工作的五年时间里，她勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地做好一个教师的本职工作，为人师表，认真履行教书育人的职责，努力完成学校领导交付的任务，具有良好的师德和较强的教育教学能力。深得领导和同事的肯定，学生及家长的欢迎。满怀对教育事业执着追求，带着对金色年华的许多承诺，肩负着未来的无限生机，她从跨出大学的门，就一直耕耘在教学这块“红土地”上。一身粉尘，两袖清风，三尺讲台，几度春秋，诠释着她对“捧着一颗心来，不带半根草去”的忠诚。
作为一名党员，她热心做学生思想政治工作。在她任班主任的班级，班风正，学风浓，班集体凝结力强。班级管理制度到位，班干部能力得以较大程度提高，每学年都有学生被评为县级优秀学生干部或县级三好学生。
作为一名教师，她教学基本功扎实，教学过程规范，讲授正确，板书工整，语言清晰。多次上镇、县级公开课，并得到一致好评。她能坚持用普通话进行教学。会自制课件，运用现代教学技术，提高教学效率。
她具备一定的教育理论水平，能努力进行教改实践和教科研活动，并已取得一定的教研成果，教学水平和实绩在本地有一定知名度。主要成绩有：
一、主要业绩
2014年参加地区级同课异构获得三等奖；2015年参加市级同课异构获得二等奖；2016年参加地区级优质课获得三等奖。并且在学校教研举办的的各种比赛及活动中都有较好的成绩。
二、教育方面
班级管理成效显著，学科教学她也丝毫不放松。
2 首先，作为一名新教师，她虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，认真备课、上课，积极听课，虚心请教，认真探讨，加快了自己的成长。平时经常阅读有关教育教学理念和实践的书籍，不断充实自我，完善自我。随着新课程改革的深入，她又积极参加新课程培训、继续教育、教研活动，及时了解学科前沿动态，不断更新自己的教育思想，改进教学方法，充分调动和激发学生的学习积极性、主动性，鼓励学生独立学习、大胆质疑、勇于创新，让学生在轻松愉快的课堂氛围中掌握知识，提高能力。
其次，随着现代教育技术的发展，她也积极参加现代教育技术培训，掌握了一定的现代教育技术技能，能熟练地制作和使用课件。在宁夏电化教育中心组织的宁夏中小学教师“多媒体课件”评比活动中，荣获二等奖。在自己熟练掌握现代教育技术的同时，她也积极鼓励学生通过现代化信息技术获取知识，掌握知识，解决问题，培养了学生多渠道获取知识的能力，丰富了学生的知识面，增加了知识积累。
第三，不断给自己压力，也不断给自己动力。通过公开课、汇报课，促使自己去思考，去钻研。通过老师的听课、评课来发现自己教学中存在的问题和不足，通过写教学反思来鞭策自己，提高自己。
学生是未来的希望，能否健康成长，教师的正确引导起着至关重要的作用。因此，在工作中她注意结合学生实际情况和年龄特征，系统地学习教育学、心理学，探索新形式下的教育规律，对学生以爱为本，严格要求，循循善诱，细致入微。
总之，她热爱党的教育事业，一心一意培育祖国的一代新人，在平凡的岗位上默默奉献自己的青春，真正履行一个人民教师教书育人的崇高职责。
2016年10月13日
