科技馆展教部讲解员工作总结

第1篇：科技馆展教工程建设工作计划

2008年科技馆展教工程建设工作计划

李强市长在政府工作报告中要求：2008年建成市科技馆及青少年活动中心。为科学有序地推进科技馆展教工程建设的各项工作，确保年底前建好科技馆，工程筹建组经过认真讨论和研究，制定了2008年展教工程建设工作计划。具体分为五个时段：

第一时段：布展工程深化设计与施工招标（1月5日—5月31日）

① 在前期完成的展示策划方案的基础上，进行常设展区布展工程深化设计与施工招标（1月5日—3月28日）；

② 组织资深专家对投标单位的设计方案进行评审，遴选出深化设计与施工的最佳方案，报市领导审定，确定设计与施工中标单位（3月29日—3月31日）；

③ 中标单位结合专家意见和其他未中标投标资料，对方案进行优化调整（4月1日—4月30日）；

④ 中标单位和中标的展品展项研制单位进行技术数据对接，继续优化设计，完善施工方案，初步确定最终方案，报市领导审定（5月1日—5月31日）。

第二时段：展品展项招标（2月25日—5月20日）① 根据展示策划方案中的展品大纲，对重点展品展项进行实地调研论证，科学调整展品展项（2月25日—3月25日）；

② 对调整后的展品展项进行分类打包，发布标书，进行招标（4月5日—4月25日）； ③ 组织资深专家对投标单位的展品展项方案进行评审，形成各展品展项的中标意向单位名单，报市领导确定（4月26日—4月28日）；

④ 根据布展工程方案中展品展项的参数要求向中标单位发放制作任务书，并签订相关协议（5月1日—5月20日）。

第三时段：布展施工及展品研制、安装和调试（6月1日—12月20日）

① 各展品展项中标单位进行研发制作，组织专业技术人员学习培训（6月1日—9月30日）；

② 深化设计与施工中标单位根据优化后的布展施工方案进馆施工（6月1日—12月20日）；

③ 各展品展项中标单位进馆安装和调试（6月1日—12月20日）；

④ 组织专家对布展施工及展品安装进行中期评估（10月10日—10月13日）。

第四时段：各类附属设备设施采购和安装（10月20日—12月20日）

①临时展厅设备的采购（10月20日—12月20日）； ②科普培训基地设备设施采购和安装（10月20日—12月20日）；

③综合服务设施采购和安装（10月20日—12月20日）； ④展品维护研发设备采购和安装（10月20日—12月20日）； ⑤办公设备采购（10月20日—12月20日）。第五时段：工程验收（12月21日—12月31日）① 对展品及布展工程施工进行专家评审、质量验收及工程交付（12月11日—12月25日）；

② 科技馆试运行（12月26日—12月27日）； ③ 完善就绪，正式开馆（12月31日前）。

盐城市科技馆展教工程筹建组

第2篇：体教部工作总结

2014年度工作总结

体育教育

2014年度本人认真完成校规定的体育教学、课外体锻、科研等工作量。课题：阳光体育运动背景下校本特色体育教育教学创建体系构建与实践获校级教学成果二等奖。就本人履行管理岗位工作总结如下：

一、重视政治学习，提高思想认识。

本人能与班子成员认真参加党的十八大系列精神和教育思想大讨论的学习，在组织体育部核心组、党支部、教职工学习中，会前能做好充分准备，做好发言提纲。坚持理论联系实际，坚持学以致用。坚持党的四项基本原则，始终与党中央保持一致,积极参加学校各项政治活动和落实推进工作，提高思想认识。

二、工作求真务实，发挥党员作用。

1、俗话说：没有规矩不成方圆，一个部门如果没有相应的规章制度，这个部门就会出现无序的混乱局面，如同一盘散沙，没有任何凝聚力和战斗力。为此先后修订了体育部党政扩大会议制度；教职工会议制度；党员组织生活会制度等。凡涉及重大事项须经本部党政扩大会议讨论或召开民主决策会议，信息公开。

2、在开展党的核心价值观、科学发展观、党风廉政教育、教育思想大讨论学习中，坚持把加强党员的政治思想教育与“改进思想作风、提高党性修养”结合起来，以此指导体育工作的开展。为提高党员队伍素质，组织党员学习十八大以来的系列精神，使每一位党员干部提高思想认识。在坚持理论联系实际、坚持学以致用上。体现在：一是组织教师党员观看学习历史文献纪录片等先进共产党员的感人事迹，撰写心得并利用橱窗进行交流；二是积极发动组织申报学校党建课题2项，正在结题中；三是组织参加青春“筑梦人”---教师教书育人故事演讲比赛活动；四是组织申报优秀组织生活案例征集评选活动；五是组织申报校精神文明十佳好人好事评选活动。调动了党员积极性，发挥了党员先锋作用。

三、党政同心协力，推进工作开展。

大雁群飞靠头雁，群羊还须头羊带。部门工作开展是否有成绩，关键要看有没有一个好的领导班子和一整套好的管理方法。开展工作能维护班子团结，敬业爱业、以身作则，节假日和晚上经常加班加点。平时能深入教职工，遵章守纪，注意自身党性修养，认真参加学校组织的党风廉政建设责任制活动。开展了“党员公开承诺”，要求教师党员做乐于奉献、甘为人梯的孺子牛。在创建校园文化建设中，体育部党政班子同心协力，以开展各项体育竞赛活动为载体，一是开展各项体育赛事活动，先后举办校内体育竞赛13余项，丰富学生业余生活；二是组织运动队参加上海市级和全国性体育比赛，取得了优异成绩，特别是橄榄球队获全国美式橄榄球嘉年华比赛第一名，并在校田径运动会开幕式上接受校领导颁奖；三是配合校工会承办校第三届教工三对三篮球赛、乒乓球等各项体育活动等，为提高教职工身心健康、校精神文明建设作出了贡献。通过各类活动，发挥了党组织堡垒作用和党员先锋作用。

四、班子弘杨正气，履行岗位职责。

党政班子注重自身建设，带头树正气。正气正与不正会直接影响工作开展，群众就会对班子失去信心。党政班子保持密切联系群众，经常听取群众的意见和建议。在弘正气、树先锋、培养与人合作共事意识方面，党政班子注重人文关怀，体育部每年组织了退休教职工回娘家和探望活动，得到了退休教职工、校退委会肯定。由于工作努力，历年体育部均评为校开展退管工作先进集体。按照党风廉政建设岗位职责的要求，本人认真落实了校党委的党风廉政建设，经常性参与党风廉政教育。深深体会到了作为一名中层干部坚持一切从人民利益出发，一心一意为人民服务。工作中能严格执行八项规定精神，廉洁自律，做到一身正气认真履行管理岗位职责。

五、存在问题

1、在校园体育文化建设与赛事管理服务方面做了一定工作但研究不深、认识不够，还需加强理论和业务知识学习。

2、在开展支部工作中有些工作落实有不到位现象，还需改进和提高。

第3篇：中教部工作总结

2010年中教部工作总结

2010年，中教部根据学校的年度工作计划，结合我区中学教育教学工作实际，“以课改促教改、以教研促科研、抓常规重实效”的工作方针指导，一年来，在校领导的正确领导下，在各部门的积极配合支持下，我们牢固树立服务意识，不断提高研训水平，把转变教研教学观念、提高教学指导水平落实到具体工作之中，并取得了良好的效果，同时在强化个人素质、争做学者型教师等方面做了积极的努力。在中教部全体教研员的辛勤努力下，年初制定的工作计划已全部完成,现将中教部的工作总结如下：

一、思想政治方面：

中教部全体成员在校领导和党支部的正确领导下，能够坚定政治信念，始终坚持以邓小平理论和三个代表为指导，并以科学发展观衡量自己的各项工作，找到存在的差距与问题，明晰今后工作的努力方向，自己制定切实有效的学习计划，认真主动参加政治学习和培训，积极参与民主评议活动，经常交流学习体会，达到互相学习，互相提高，争做一个有思想的研训员。为中教部竖起了新标兵的旗帜。

二、业务工作方面：

中教部全体教研员以“主动研讨、积极探索，求真务实，不断开拓”的精神, 强化教学研究、培训指导、合作交流与服务意识，围绕“问题意识、研究态度、反思能力”等三方面扎实地开展多种形式的教研活动，提高教师的综合素质，使他们成为有理论、有实践、会创新、能落实的教师，切实提高教师的教学水平,保质保量的完成了各项工作计划内容。

1、高质量、高水平完成期初培训工作

精心组织学期初各学科全员教师的培训，结合新课程理念，突出培训内容的创新性、主题性、针对性，提高教师群体的业务素质。

①期初全员教师培训。

2月末，中教部全体教研员在进修学校对中学各学科教师进行了全员培训，总培训人数达2000余人次。教研员针对教学中难以解决的问题和教学技能等方面做到了认真备课、广泛收集信息、资料，尽可能地把理论同实际相结合，在培训形式上也做到了多元化。通过教研员的专题讲座，学科教师明确了教学方向，解决了疑难问题，较好的掌握了教学技能。两次培训都具有很强的针对性和实效性，参加培训的教师有很大的启发与收获，教研员讲座也深受基层教师的欢迎和好评。

②初三复习策略指导

为有效指导初三复习，对三年所学知识的全面梳理，真正达到系统化、条理化、灵活化，提高中考复习效率，中教部于4月12日至4月15日举行中考七个学科的初三复习指导活动，设计主题是“以课为例、同课异构、全员研讨、达成共识”，进行了讲课、交流、讲座的活动。通过研讨交流和教研员的具有针对性和实效性的讲座，为教师的课堂教学和中考复习起到了很好的导向作用，受到基层教师和领导的好评。共有14位教师讲课，听课教师 351人。

③参与新教师的岗前培训

从5月到6月，中教部李晓光承担了新教师岗前培训班的日常授课工作，针对学员基础较差、专业较杂、英语教学无教材、无明确的教学内容的实际情况，自编符合学员实际水平的教材，对他们

进行上岗前的具体细致的培训，受到学员们一致好评。11月，为了更好的对青年教师进行培养，使他们早日进入角色，胜任工作岗位，我们建立了各学科青年教师培养档案，并制定青年教师培养计划、确定青年教师培养目标。

④承担教育技能培训工作

为了加快推进基础教育信息化，适应全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求，洮北区5月份开展了教育技术全员培训，中教部有8名教研员承担学校组织的教师教育技术培训讲座任务。为了提高培训效果，达到培训目的，教研员们通过查找资料、研究教材、向同行学习等，使自己的教育技术能力飞跃发展，培训水平有了很大的提高，传授给教师们实用有效的教育技能。

2、“创新教研”开展特色工作

为推进新课改的进程，我们努力寻找教研新途径，实现拓宽教研新渠道，提高教师教研水平，促进教师专业化成长。同时发挥学校网站及教育信息技术部的作用，为教学搭建相互交流相互学习的平台。

①组织中考学科教师参加网络视频会

4月20---22日，省学院开展了关于中考复习问题与教学建议的网络视频会议，教研员组织全区初三教师参加网络视频会。省学院各学科教研员对今年的中考命题方向进行了分析，对中考试题范围进行了解读，同时，解答了一线教师在教学中的许多困惑，为教师初三复习提供明确的方向。

②开展“中考复习建议”的网络教研活动

为拓宽教研渠道，提高教师教研水平，促进教师专业化成长，在学校的统一安排下，我们组织了题为“中考复习建议”的网络教

研活动。教师在网络平台上，跨越时空界限，积极主动，即时互动，交流富有个性化的见解，把自己在教学中积累的经验以跟帖的形式在论坛中与全区教师共享。学科教研员及时跟帖，有效的解决了教师在这次活动中提出的各种问题，取得了很好的教研效果。

③9月-10月，协助教育局到城乡各中学对区级骨干教师进行认定，并对新聘任的特岗教师和新任教师进行听课指导。

3、严谨、务实的组织学科竞赛工作

为了提高学生学习的积极性，培养学生积极向上的学习态度和竞争意识，积极组织学生参加初中各学科竞赛评比活动，为学生搭建个性展示的平台，学科竞赛成绩喜人。

① 3月和4月份中教部组织了全国初中生物理、化学、数学能力竞赛,参赛人数近2600人；其中物理有21人、化学27人、数学9人获奖。

②5月份下发2010年全国中学生英语能力竞赛证书，我们区有 85人获奖。

③10月份，筹备全国中学生英语能力竞赛，11月份，组织全国中学生英语能力竞赛初赛。

每次竞赛得到校领导的高度重视，校长亲自担任竞赛主考，组织工作也井然有序。在组织竞赛活动中，从草拟通知、考场安排到填写准考证等具体工作，大家都能协同合作，而且从来不分学科，工作不分份内份外，达到竞赛组织严谨，安排周密，监考严格。

4、“教研活动”有声有色

精心组织、指导教师参加各学科的各级各类的教学评比活动，注重培养青年骨干教师，为教师的相互交流提供机会，给他们切合实际的教学指导，促进教师的全面发展。

①4月23日，语文学科部分骨干教师参加了白城市教育学院在白城十中举办的 “文言文研讨课”活动，十中魏铭老师被选为研讨课的作课教师，教研员多次到十中听课导课，并和十中语文组教师共同研究教案学案。在这次活动中魏铭老师的《承天寺夜游》一课获得了研讨课一等奖。

②5月4日，二中的王丽雅代表白城市参加省“十佳教师”评选活动，讲课教师通过笔试、讲课和证书的认定三项筛选，最后在省里参加讲课，被评为“十佳教师”。教师的业务素质和表现出的教学能力受到省教研员的高度评价，他们的成绩凝聚着教研员的培养和汗水。

③5月份，十中魏春霞和民生中学马春静代表白城市参加吉林省物理学科“教师基本功”大赛，二位教师分别荣获一二等奖。

④4月10日至12日，三李玉红和十中雷学航代表白城市参加吉林省生物学科“教师基本功”大赛，生物学科教研员杨华作为评委参加了这次比赛。二位教师赛前潜心学习教育教学理论、研读课标、准备说课材料。通过不懈努力，在理论答卷和说课比赛中取得较好成绩，分别荣获一二等奖。杨华获省级“教师基本功”大赛指导奖。

⑤8月，经过教研员的认真筛选，推荐各学科参加市级教学大赛人选。

⑥10月，.推荐白城三中的杨德志老师参加思品学科省教学新秀评选活动；组织区语文骨干教师17人参加吉林省首届作文教学观摩课；组织参加省级理化生学科学生小论文评比活动，十中、二中、三中参加；组织参加市级化学学科教师基本功大赛，大岭中学的宋铁钢和十三中其木格获得一等奖，十三中刘春明和十中陈娜获得二等奖。

⑦收集基层学校教学论文6篇、教学设计11篇、课件3个，参加市级评选。语文学科征集省级首届中学作文教学设计及论文

12篇。

5、保质保量，完成命题工作

6月、12月初，全体教研员本着认真、负责的态度，结合基层教学实际，结合课堂评价，进行了认真的编选试题的工作，9学科教研员共命制出期末测查试题35套，并认真校对，做到了各种试题高质量，受到教育局领导与基层学校的一致认可和好评。

6、“学习提高”视野开阔

①4月24日－5月4日，我们满怀喜悦和激动的心情，踏上了闻名古今、人杰地灵的齐鲁大地学习考察，去感受那里“个性的学生，敬业的老师，全新的理念”。这次学习考察，既开阔了视野，又提升了自己，亲身感受到了山东在教育教学水平和管理上的先进，同时也认识到我们和他们之间的差距，觉得值得我们学习的地方确实有很多。在杜郞口中学，我们看到了教师如何引导学生自主学习和探究，如何引导学生自我发展和表现，感受校园文化的浓厚，钦佩学生长期训练后的从容和淡定；在潍坊五中我们看到了教师运用学案引导学生自主探究、合作学习，运用板书提示引导学生自我展示学习成果，真正理解了“尊重生命，以人为本”教学理念。了解了前沿教学的动态，领略了前沿教学的风采。

②9月，组织参加市级各中考学科试卷分析暨学科教学研讨会；

生物学科参加东北三省教学年会；组织参加白城市长春版语文教材培训。

7、“担任评委”公平公正

①5月17－20日，各学科教研员在“中小学素质教育大赛”活动中担任小评委工作。在比赛中，评委们本着公平公正的原则，严谨的态度对参评学生或教师进行量化打分核分。认真完成了此项工作。10月 日中教部的张红、王诗涛、孙喜博、林波应十中的邀请，在十中举行的“百花奖”说课大赛中，担任评委。

②5月份中教部制定洮北区教育局“五评”活动细则，通过初审阅卷，在6月24日，对申报初中“教学新秀”的29名教师通过说课和答辩，评选出10人参加下学期“教学新秀”讲课。

8、教育教研，硕果累累

滕岩老师的省级课题《有效促进城乡教育均衡发展的实证研究》经过2年的实验研究，已经结题；王诗涛和滕岩老师在白城市文言文研讨课活动中获市级优秀指导教师奖。

9、积极参加各种学校活动

11月，中教部全体积极参加了学校组织的乒乓球比赛。在历时三周的比赛过程中，队员们通过比赛不仅达到了锻炼身体的目的，而且还加强了和其他部门的沟通，为今后更好的工作奠定了坚实的基础。成绩是斐然的，但是回顾我们工作的痕迹，面对新课改我们的一些做法还需要冷静的思考与完善。

实践留给我们的思考是：教师教育观念的更新是新课改成败的思想保证。新课程课堂教学理念的真正体现必须是教师综合素质的全面提高。信息技术与学科间的整合是新课改中教师教学方法改变的主要途径。新理念教学模式的教学管理与评价体系的建立是新课程健康发展的有力保障。

基于这样的思考，给我们的教研和培训工作提出了新的要求，我想下步的目标与打算：

1.要提升教研活动的影响力，要让我们的教研活动，由任务型倾向，向教师需求性转变，不断提升教研活动的影响力，打造出中教的品牌性教研活动。

2.要继续提升教师的教学理念，切合实际的将新课程理念与本区教学实际相结合，提高教学水平。

3.要引领教师努力钻研，克服不求上进的思想意识，特别是对一些青年教师以及特岗教师要在工作中给任务加压力，推动其努力钻研，提高自己。

4.要发挥好骨干教师的示范引领作用，前几天中教已经对中心备课组成员进行新的统计和认定，在今后的一段时间里，我们将充分发挥这些教师的引领作用，带动各学科教师的不断提高。要做到不但推出名师，还要体现名师的价值和作用。

总之，在在今后的工作中，我们中教部全体在校领导的正确带领下，将本着“勤学、善思、实干”的准则，进一步发扬成绩，克服不足，扬长避短，以饱满的精神状态迎接新的挑战，争取在新一年的工作中再上新台阶。

第4篇：教科部工作总结

2009年教科部工作总结

济南校区教科部在学校和校区党、政领导的正确领导下，在各系部及各部门的大力支持下，圆满完成了2009年的各项工作任务，现将一年来的工作总结汇报如下：

一、思想政治工作

1、教科部全体人员认真学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，自觉增强理论学习的自觉性，坚定地贯彻执行党的路线、方针、政策和学校党委的决议，自觉地同党中央保持高度一致。

2、坚持正常的政治学习活动、业务学习活动和党员活动，积极组织职工参加校区的各项活动。加强党员理论学习，增强党员的政治素质和理论水平。加强党风廉政建设，转变党员干部的工作作风，增强服务意识，提高服务质量。

3、加强业务知识的学习，提高管理服务质量。不断加强部门自身建设，对管理人员进行提高服务质量、提高工作效率、提高工作的主动性以及开阔视野、提高工作标准等方面的教育。

4、本学期按照学校和济南校区机关总支安排以及结合当前形势，学习了《强化五种意识 提升学校软实力—刘向信书记在山东科技大学第三届教职工代表大会第二次会议闭幕上的讲话》、《关于构建社会主义和谐社会的几个问题》、《中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议公报》、《胡锦涛在庆祝中国人民政治协商会议成立60周年大会上的讲话》、胡锦涛总书记国庆60周年讲话精神等主要内容，深入学习实践科学发展观。

5、组织教科部科级以上干部按时参加校区组织的干部理论学习和培训，学习后进行讨论，大家普遍认为，这个干部学习班对于提高干部的理论水平具有很好的促进作用。

二、教学工作方面

1、加强教学管理制度建设，保证教学工作顺利开展。

在前两年制度建设的基础上，修（制）订了《关于加强校外实习基地建设的意见》、《关于规范本（专）科毕业设计（论文）工作的意见》、《关于学生在校外单位进行毕业设计（论文）的管理规定》、《关于开展优质课程建设的实施意见》、《山东科技大学济南校区实验教学工作规范》等多个教学管理文件；组织教学单位对各类型各专业的培养方案进行了修订和完善。

2、加强教学质量监控，确保教学质量。 开学前分管校区领导召开教学例会，对开学准备工作进行布置；组织好每学期初的开学“第一堂课”的听课工作，校区领导、教学管理人员第一堂课走进课堂，了解教师到岗和备课情况以及学生出勤情况；充分发挥教学督导的作用，定期召开督导座谈会；定期收取教学信息学生联络员的书面反馈信息，对存在的问题及时反馈到教学单位；对期中教学检查中存在的问题，采取召开系部教研室主任座谈会进行反馈的方式；每学期组织进行教师课堂教学质量测评，对教师的整个教学过程进行评价。通过各种举措，确保教学秩序的稳定和教学质量的提高。

3、注重教学督导员和教学信息学生联络员两支教学质量监控队伍的建设。 济南校区现聘任4位校级教学督导。特别是济南校区新进年轻教师多，外聘教师多、开新课和新开课的教师多等情况，他们的听课指导任务相对更重，教学督导们有计划、有重点地深入课堂听课，课后主动与青年教师交流沟通，指出存在的不足，对青年教师的教学水平的提高起到了积极作用。教科部采取每4周或5周召开一次教学督导座谈会的形式，充分了解他们在听课过程中了解的问题，做到及时了解和解决问题。

08-09学年教学信息学生联络员聘任了73人，09年9月份对新学年教学信息学生联络员进行了重新聘任，共聘任96名，并对08-09学年表现优秀的17名联络员进行了表彰。教学信息学生联络员定期向教科部书面反馈教学和教学管理中存在的问题，加强了各教学环节的联系，保证了教、学及教学管理等方面的信息沟通。

4、不断加强教学研究，积极推进教学改革。

积极组织各单位进行教学研究和教学改革，组织了2008年群星计划项目的中期检查；在2009年学校“群星计划”项目立项中，对申报的26项组织专家进行了初评，有20项学校立项并资助，其中重点资助1项，组织项目组填写了项目建设任务书，并进行了经费划拨；组织了2009年山东省高等学校教学改革研究项目和山东省大学英语教学研究项目的初评推荐工作，在推荐到学校的项目中各有1项推荐到省教育厅参评；组织申报山东省教学成果奖1项；组织申报优秀高等教育研究成果1项；组织参加了“第九届全国多媒体课件大赛”。

积极配合，保障思想政治理论课教学改革的教学成果。按照校区《关于加强思想政治理论课教学改革的指导意见》（济南校区党字【20091】号），组织教科部教务教学管理人员召开座谈会进行讨论，多次参加校区组织的管理人员和思政课教师座谈会，针对济南校区各种学生类型的特点，制定了各类型学生思政课开设的课程和学时数，选派2名思政课教师参加省委组织的科学发展观进课堂教师培训班。

5、狠抓考风考纪，促进优良教风、学风的形成。

采取积极措施，加强考试管理。严把命题关、试卷审核关、保密关；考试前校区召开任课教师、监考教师、教学管理人员、学生管理人员动员大会，强调命题、监考、考场纪律、阅卷评分、成绩报送等各个环节的要求；加大考试前对学生的宣传力度，在学生面上下发了《考场守则》、《考生规则》、《考试违规定认定及处理方法》、《致全体同学的一封公开信》等材料；加强期末考试巡视工作，下发了《关于加强期末考试巡视工作的通知》，校区及各系部均成立考试巡视小组，对考试过程中发现的问题及时处理解决，确保考试工作的顺利进行。

6、加强大学英语教学改革，提高学生的英语应用能力。

济南校区以中外合作办学为主，很多的课程采用英语原版教材或双语教学，对英语的要求相对更高，根据中外合作办学学生的特点和对英语的要求，中方英语采用模块化教学，从第二学期开始增加了外籍教师英语课程，中方外方采取教学互补的方法，在口语、听力、阅读、写作等方面各有侧重点，收到了很好的教学效果。

通过增加英语教学学时、管理人员参加外语教研室业务活动、课外活动为学生播放英语原声片、举行英语学术讲座，活跃英语学习气氛、成立英语教学研究协调小组、充分运用优质教学软件和教学资源，深化大学英语教学内容和教学方法改革，逐步建立网络环境下的英语教学新模式，通过这些措施，全面增强学生的听、说、读、写和语言综合应用能力。

7、加强中外合作办学教学与管理工作，促进中外合作办学良性发展。

中外合作办学学生已达6个专业，1056人，每学期都要多次组织学生座谈会、外籍教师座谈会以及承担中外合作办学班级教学任务的教师座谈会，及时了解教学情况。为了更加及时解决外教在教学过程中的教与学方面的问题，给每位外籍教师配备了中方教师联络员，在外教的教学过程中起到了很好的作用；特别是专业课程的联络员教师跟随外教听课，对于提高中方教师的英语水平，提高双语教学的教学效果起到了很大的促进作用；加强外教资源的充分利用，中方教师与外教积极沟通，参加听课观摩，加强了中方与外方教师所讲内容的衔接；2009年暑假期间校区将两系的部分专业教师送到国外合作学校进行短期培训学习，借鉴和学习国外好的教学理念、教学方法，回校后老师们感觉受益匪浅；4月份中澳合作办学会计专科专业评审顺利通过，使得济南校区中外专业已达到6个。积极做好中外合作办学教育机构申请的有关工作，组织有关单位制定了专业培养方案。

8、注重青年教师培养工作，不断提升青年教师教学水平。

坚持实施“青年教师教育教学导航计划”，给每位青年教师配备指导教师，并对导师进行考核，考核导师对青年教师的指导是否有详细的工作计划，是否对青年教师的备课、讲课、辅导、作业批改、考试命题等环节进行指导，并要求写出总结；导航计划中组织了校区集中培训，邀请了校级教学名师和老教授为青年教师做了集中培训，青年教师积极参加培训并认真做好记录，虚心听取教授们的意见和建议，积极改进自己教学中存在的不足。通过做报告、开讲座、青年教师导师制、教学督导听课指导、观摩课等措施，导航计划效果明显。

上半年开展了青年教师教案及作业批改检查和评比展览活动；校区教学督导在听课过程中，有侧重点地加强对青年教师的随堂听课，并加以指导；2009年组织公开课、观摩课27次，青年教师能够积极参加；成功举办第十二届青年教师讲课比赛，校区成立了组织委员会和评审委员会，通过教师报名、教研室、系部选拔、校区集中比赛等方式，推荐了一名教师参加学校的决赛，通过青年教师讲课比赛活动，促进了青年教师的成长。总之通过以上各种措施，青年教师进步较快，大多数教师基本站稳了讲台，且教学效果良好。

9、积极做好大学生创新竞赛活动的开展工作，培养大学生的创新实践能力。 积极组织大学生科技创新竞赛活动，校区设立了专项经费，在经费、设备、场所上给予充分支持。在2009年全国大学生数学建模竞赛中获得全国一等奖1项，省二等奖2项，省三等奖1项，成功参赛奖2项；在2009年大学生电子设计大赛中济南校区参赛队获得省一等奖1项，省二等奖1项，省三等奖1项，成功参赛奖3项；在全国大学生嵌入式设计大赛中获赛区一等奖2项；在2009年全国大学生英语竞赛活动中获全国一等奖1项，全国二等奖4项，全国三等奖5项，优秀组织奖1项，教师指导奖1项。

10、启动了校区优质课程建设工作，进一步深化教学内容的改革。

为了规范和促进校区的课程建设工作，提高课程建设的整体水平，制定了《关于开展优质课程建设的实施意见》（山科大济管字（2009）3号），力争经过三年的改革和建设，使校区拥有“一流教师队伍，一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理”的具有校区特色的优质课程6-10门，其中培育校级精品课程2门左右，力争在省级精品课程立项中有所突破。2009年上半年，首批7门课程作为校区区优质课程立项建设。下半年召开了优质课程建设负责人交流座谈会，详细了解了各门优质课程在立项以来的进展情况和取得的阶段成果，明确了下一步工作的目标和要求。

11、完成的其他工作。

（1）积极组织学术报告、专题报告活动，开扩学生的视野，拓宽学生的知识面，2009年共组织学术报告 28场次。聘请校外教育理论专家进行教育理论系列报告5场次。（2）完成了2009届748名毕业生的毕业生数据审核及毕业资格、学位毕业资格审查及证书办理，完成2010届951名毕业生数据上报及毕业生图像数据采集工作。（3）完成了2009届毕业生毕业设计（论文）评价和试卷检查工作，组织专家共评价两系毕业设计（论文）229份，试卷28门课程28个班级，及时总结了毕业设计和试卷的情况并提出了整改要求，为做好2010届毕业生毕业实习和毕业设计工作奠定了基础。（4）组织了第三届校级教学名师考核、答辩工作以及第四届校级教学名师的推荐评选工作，第四届校级教学名师济南校区达6人。

（5）完成了第十七次教学工作会议济南校区分会场的组织工作，征集会议教学研究论文31篇，其中被录用27篇，组织了济南校区分会，对济南校区两年来的教学工作进行了全面总结。

（6）完成了2008-2009学年学籍处理工作。18人因学习成绩受到学籍处理，其中2人达退学警告。

（7）完成了两学期大学英语四六级考试、山东省高职高专英语应用能力考试、山东省计算机文化基础考试报名、考试组织工作。

（8）协助完成了2009年山东省骨干学科实验室的申报和推荐工作。（9）完成了两学期55040学时教师教学工作量的审核工作。（10）完成了两学期的期中教学检查工作。

（11）完成了两学期的期末考试组织及重修考试组织工作。

（12）完成了两学期的教学实施计划编制、教学任务落实以及课程表编排工作。（13）完成了文印室日常印刷、复印工作。（14）完成了日常的调课、教室调度等工作。

（15）完成两学期学生教材和教师教材、教参的选订、发放、帐目核对、结算、公布，教材的更换、清退等工作，保证每学期教材课前到书率达100%；组织完成各类自编讲义和外籍教师教材的印刷发行工作，春季印书49种次；（16）积极与出版社和供应商联系，本年度组织四次精品教材展示工作，为我校老师赠送精品样书价值过万元，充实了老师备课资源 ；清华出版社、电子出版社、人民邮电出版社及山东大学出版社在我校建立了精品样书架，目前已陈列样书总码洋近10万元。（17）积极采取措施，加强网络建设。在校区经费紧张、网络经费投入少、设备缺、人员少的情况下，加强维护和管理，保证了校园网络的畅通； 积极做好校区及教科部网站建设，在2009年3月份校区组织的网站展示与评比活动中，教科部网站获得校区“优秀网站”的荣誉称号。

（18）积极做好多媒体教室的维护和管理工作，根据教学需要，2009年新建多媒体教室6个，多媒体教室数量达30个，完成24321学时多媒体授课的服务工作；加强了对视频会议设备的投入和改造，增强了视频会议效果；积极做好两个学术报告厅的维护、管理和使用服务等工作，服务大小会议和讲座143余场次。

（19）9月份完成了与百灵公司在因特网线路租用、局域网络设备、线路等方面的服务续签工作；11月份完成了与中国电信济南分公司网络协议的重新签订工作，为了提高家庭用户的上网服务质量，家庭用户和办公区进行了分块化管理。家庭用户的接入、管理、服务和收费等由中国电信济南分公司直接管理。

三、招生工作方面

完成了2009年各批次的招生宣传、中外合作办学报考协议签订、招生录取、迎新组织等工作。加大招生宣传力度，组织参加了山东省考试院、齐鲁晚报组织的本专科综合场招生宣传；济宁场、济南场的专科招生宣传；烟台场、威海场的招生宣传；以及齐鲁晚报特刊宣传的刊登，协助制作了招生宣传片。

组织了本专科中外合作办学和煤炭企业定向就业单独招生的报考学生的协议签订。完成了2009年1145名专科生学分互认考试的报名、资格审查、考试组织工以及2010年跨校专升本及校内学分互认的报名工作。

2009年济南校区实际录新生1339 人，其中，跨校专升本 145人，校际学分互认190人，普通专科一批530 人，中外合作办学专科474人。

根据山东省教育厅和学校有关通知精神，组织了2009级新生入学测试和入学资格审查，对新生纸质档案、电子档案、学籍表及体检信息等材料进行了逐一审核。清退冒名顶替学生1人。对教育部下发的同名同身份证号学生进行了核对。

四、科研工作方面

完成了到期项目的鉴定结题、各级科技计划项目的申报、纵、横向项目的合同签订、跟踪管理、中期检查等工作。

2009年共签定横向合同11项，合同经费共计165.16万元，实到经费32.404万元； 纵向项目申报9项（国家自然基金项目1项；省自然基金项目2项；济南市高校自主创新计划项目1项；信息产业厅专项计划2项；山东省教育厅科技项目推荐到教育厅2项；2010年度济南市高校自主创新计划项目1项），立项3项（济南市科技局科技明星计划项目1项；山东省教育厅科技计划项目1项（无资）；山东省自然基金项目1项），实到经费10万元；

人文社科类申报课题7项（山东省软科学项目4项；教育部人文社会科学研究项目1项；山东省社会科学规划研究项目2项），申报奖励3项（山东省软科学优秀成果奖3项），立项3项（山东省社会科学规划研究项目1项，山东省软科学项目2项），实到经费1.8万元；获得奖励3项（2009年山东省软科学优秀成果奖3项）；

鉴定成果5项；发表论文97篇，其中核心期刊18篇，被EI检索收录4篇，被CSSCI检索收录1篇，被ISTP检索收录1篇。出版著作7部。去校外参加学术会议13场，提交会议论文7篇。举办校内学术会议14场次。

完成了济南校区高层次人才和社科研究人员的统计工作；完成了2008年度春蕾计划项目的中期检查；完成了2009年度山东科技大学科学研究“春蕾计划”项目济南校区的组织、申报和推荐评审工作，共申报13项，10项立项。并完成了项目合同签订和经费分配工作；完成了山东科技大学第十四次科技大会济南分会场的组织和会议服务工作。

五、研究生工作方面

积极做好在济研究生的资格审查、安全教育、学生管理、英语六级考试报名、毕业生答辩等各项工作； 完成了每学期研究生的期中教学检查工作，召开研究生座谈会、研究生导师座谈会，及时了解研究生学习和生活中存在的问题并及时解决；做好2010年考研同学的报考咨询工作；做好了硕士生、博士生导师遴选的有关工作

一年来，在校区领导的领导和各部门的大力支持下，教科部全体职工齐心协力，顺利地完成了既定的工作目标和任务。同时，我们也清醒地认识到，教科部工作仍有许多方面需要进一步加强，如实践教学方面还要进一步加强；信息化管理水平还有待进一步提高；创新性的工作还需继续开拓。新的一年将要开始，在校区党委、校区行政的正确领导下，教科部将继续不懈努力，争取新的更大的成绩。

教科部 2009年12月16日

科技馆讲解员工作总结

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