治水先进事迹
第1篇：治水行业排头兵先进事迹材料
赵奢同志是鄞州市市政污水处理总厂的第一位大学生，自1987年大学毕业进入污水处理行业以来，24年来一直勤勤恳恳、兢兢业业、踏踏实实地工作，从一名普通的技术员逐步成长为一名优秀的领导干部，为广大职工树立了一个优秀共产党员的榜样。
赵奢同志热爱祖国，热爱中国共产党，自1999年入党以来，一直以党员标准严格要求自己，不断积极认真学习党务相关文件及各项理论、方针、政策，领悟党的各项会议精神，学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习江总书记“三个代表”的重要思想，深入学习实践科学发展观，牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观等等，并坚持关注时政，使自己的思想能够与时俱进，始终与党中央保持高度一致，不断提高理论水平及个人先进性，增强明辨是非的能力，发挥了党员的先锋模范作用。作为皮皮岛厂党支部书记，具有坚定的共产主义信念，坚强的党性和纪律观念，带领支部全体党员开展批评和自我批评等活动，从组织、制度、作风等各方面切实加强支部建设。
作为污水厂的第一名大学生，赵奢同志在进厂时丝毫没有“骄气”，进厂后服从组织安排，从普通的工艺技术员做起，虚心向老师傅请教，并结合掌握的理论知识，踏踏实实地不断提高自己的业务水平与工作能力，历任工艺技术员、牧野泵站站长、运行车间副主任、生产技术科科长、副厂长、厂长，经过近20年在污水厂中不同岗位的锻炼，一步一个脚印地成为鄞州市第一家污水处理厂-皮皮岛污水处理厂的厂长。
作为厂党支部书记，赵奢同志既注意维护领导班子团结，尊重领导，尊重下级，又注意协调好同志间关系，虚心听取不同意见，待人诚恳，办事公正，敢于承担责任。坚持以人为本，重视员工利益，关心员工的生活，在生产和生活设施配备方面尽可能满足一线员工的实际需要。能以大局为重，率先垂范，吃苦在前，享受在后，真正起到党员表率作用。以大局为重，从不斤斤计较，淡泊名利，与同事之间关系融洽。加强党风廉政建设和反腐败工作是我党的重大政治任务，赵奢同志能长期自觉以“三个代表”重要思想严格要求自己，全力落实党风廉政建设责任制。不做与共产党员、领导干部要求不相符的事情。每次干部提拔或试用期满前组织谈话中，赵奢同志总不忘强调党风廉政建设的重要性，要求大家时时刻刻牢记自己的责任和身份，不出没灯红酒绿场所，在利益面前能摆正自己的位置，珍惜党员干部的名誉。除此以外，赵奢同志而且还带领厂领导班子对全体职工加强宣传教育，使他们筑牢拒腐防变的思想道德防线。例如在瓦尔湖项目部推行“廉政建设进工地”活动，对参与施工建设的人员加强宣传教育，使他们筑牢拒腐防变的思想道德防线。该活动得到市纪委领导的肯定。
作为一名中国共产党员，赵奢同志始终对自己高标准、严要求，努力以“全心全意为人民服务”为宗旨做好各项工作。把党的事业作为自己最大的职责和最高的使命，本着求真务实的工作作风，带领皮皮岛厂的全体职工为鄞州市的治污事业贡献自己的全部力量。
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第2篇：常绿治水先进典型
常绿镇“治水护水、扮美家园”先锋典型——柴克难
今天的“我在基层当干部”来认识一位在基层工作19年的干部——柴克难。19年来，柴克难换了3个乡镇，在多个岗位上进行锻炼，从一名林技员到现在分管农林业的乡镇干部，靠的是一份工作的热情和为群众办实事的心。
去年7月份，柴克难从龙门镇调到常绿镇，担任常绿镇副镇长，分管农业、林业、水利等事项，一上任就碰到了一个难题，就是出现了大旱气候，旱情持续了两个月，这让分管农业的柴镇为常绿百姓的喝水问题深感忧虑。
饮水难历来是常绿镇的一大民生难题，不仅大旱天气容易停水，平常如果连晴20多天，全镇近2万人就喝水困难了，缺水人口达8000人左右。柴克难认为，基于实际情况，常绿的“五水共治”行动要把保供水是放在第一位。
柴可难是常绿镇长春村的驻村干部，其中上坞自然村最高海拔有200米，供水极为困难。为了在干旱来临前解决村民饮用水问题，这段时间正抓紧施工，在上坞自然村建造两个山塘引水，但只能勉强解决村里800人左右的饮水问题。长春村党委委员张云国反映道：“有很多老百姓建议，最好政府能趁这个机会把我们这个水库能再搞大一点，彻底解决我们上坞自然村的自来水问题。”
但是柴克难知道，在村里建山塘是没办法的办法，现在常绿镇的饮用水是每个村各供各的，没有统一规划，经常出现这边停水那边旱的局面。要彻底解决全镇的饮用水问题，必须要建造一个大型的水库。这是柴克难去年就有的想法，今年已付出了实际行动。
柴克难和水利员、技术员走遍常绿的10多处山沟，了解每处的水流量、地势地理，进行认真研究分析，初步定点并制定了建设方案。柴克难认为我们现在经济条件都好了，造个大型水库，这个也是理所当然要做的事情，作为地方政府。第二个就是造这个水库确实能够实施的话，对我们黄弹石梯整一个景区是一个提升。第三个就是对我们以后的发展带来了很多好处，一些农家乐，一些民宿问题都可以得到解决。
目前，常绿镇饮用水工程建设方案正处于审批阶段，但柴克难并没有闲着，只要下村碰到村干部或村民，都会向他们介绍并征求他们的意见。
不管是全镇的饮用水问题，还是群众个人的诉求，柴克难正如他的名字一样，面对工作难题，他克难攻坚；面对和群众的关系，他用“肉贴肉”来形容；面对工作态度，他说要永葆一颗热情为民的心。
柴克难认为老百姓的事情，柴米油盐酱醋茶，都是作为基层干部所关心的事情，也许在一般人看来不是大事情，但在老百姓眼里都是大事情。怎么样让老百姓过好生活，这个是我们当好基层干部的职责。
常绿镇人民政府
2014年10月25日
第3篇：治水
“治水”谈网络德育
摘要：网络是一把双刃剑，教育者如何兴其利、去其弊呢？首先应以引导为主，将学生从不健康的娱乐和交往中引向学习网络知识、提高自身素质的活动中去。教育者除了运用科学的德育方法和技术手段，“堵”住不健康信息对孩子的毒害外，要加强青春期的卫生知识、性知识的普及教育工作，还要加强心理辅导工作，使孩子获得免疫力，身心得以健康地成长。关键词：“堵”，堤坝，“导”畅通的河道，青春期教育，心理辅导，网络环保意识 网络以其海量的信息量、高效性、便捷性和交互性受到了各业界人士的青睐。作为求知欲极强、接受新鲜事物快的青少年更是趋之若鹜。的确，“如果今天不学习未来的知识，那么，你只能在未来社会生活在过去。”本来学习网络知识，获取有价值的信息无可厚非，但是我们的学生用网络来干什么呢？2002年4月1日《北京青年报》在《中学生网上生活有滋有味》一文中的调查表明，中学生上网60.7%的人玩游戏，34.1%的人找朋友聊天，剩下的则是关注影视文艺动态、体坛动态、看新闻、发E-mail等。另据本人对我校
四、五、六年级上网学生的问卷调查，约有86.6%的人上网玩游戏，5.3%的人上网聊天，4.3%的人上网关注影视偶像动态或其它娱乐，3.8%的人上网查找学习资料，其中有8.7%学生承认在上网时不自觉地浏览过不健康的内容。由于青少年身体和心理不成熟，意志力较差，对各类诱惑缺乏免疫力、生活阅历十分肤浅、缺乏美丑善恶的判断力等特征，因此，青少年上网的时候，很容易沉溺于中，例如，沉溺于网络游戏中猝死网吧的喻斌，迷恋交友和网恋而被犯罪团伙诱骗轮奸杀害的８名女中学生（载于《华西都市报》），其他迷恋上网严重影响学习生活、身心健康，甚至因网债逼身，走上犯罪道路的事例更是数不胜数。为此不少学生家长成立了“反网联盟”和“抗网家委会”，一时间，网络成了部分家长眼中的洪水猛兽。的确，为了让孩子学习网络知识而对其上网采取不闻不问的放任态度无疑是饮鸩止渴，但因网络带来的一定的弊端而抵制网络或杜绝网络又是一种因噎废食的行为----从一个极端走向了另一个极端。其实网络就像我们的纸墨一样，是一种中性的东西，没有善恶之分。其正邪取决于使用它传播信息的人。网络是一个战略高地，我们作为教育者没有抢先占领这个高地（或者说教育在网络的占有率很低），使相当一部分学生被一些不健康网站、网吧侵蚀或毒害。我们不仅不能放弃这个高地，而是攻占这个战略高地,兴其利，去其弊，使网络成为素质教育的一个强大的战略基地,让网络为素质教育服务。以下是我的几点看法。
一、要以“导”为主，避害趋利大禹治水运用了“导”的方法，这值得我们借鉴。学校可以建立网络兴趣班开设网络活动课，将素质教育的阵地掌握在自己的手里，指导学生处理好虚拟世界与现实世界的关系，休闲娱乐与学习工作的关系。引导学生将时间和精力用到学习和创造当中去，让学生从被动的沉溺在营业性的网吧里接受各种信息转为主动的将精力用到学习网络知识技能，或利用网络学校学习各学科知识，如网上英语沙龙、数理化辅导等等。另外，通过一些正面的例子，如重庆市一位中学生潜心学习网页制作，后被一公司聘为总经理的事迹，让学生树立正确的价值观。现在在网络上有很多网络知识竞赛，其奖品也十分丰厚，可以鼓励和训练学生参加。同时，学校也可以为学生提供舞台，让孩子们有展示自己的机会，如定期举行FLASH设计大赛，并将有创意的作品展示出来；又如建立学校网页，让学生承担部分专栏的网页制作。让孩子在学习和活动的过程中充分展示自己的综合素质，培养自己的创造能力，努力实现自己的个人价值，充分地获得成就感。
二、要以“堵”为辅，“堵”术高明现在相当一部分教师和家长主要采取的是一种“缚”的方法，是一种强制性的方法，通过剥夺孩子的权利和自由来限制孩子上网，如不给零用钱，不准出家门，甚至有一位家长为了防止儿子逃出去上网，将自家的防护栏改装成笼子，自己有事外出时就将儿子锁在笼子里。这种方法有较多的弊端：一方面网络的有其进步的作用，禁止孩子上网会使孩子接受不到网络知识和技能的教育，使孩子这方面知识十分欠缺，使教育没有面向未来，不利于孩子提高素质，发展能力；同时，这种大家长式的作风很难作到以理服人，近乎“残忍”的方式会使学生得不到应有的尊重，民主、平等、诚信的育人氛围的必然会遭到破坏，必然会引起孩子强烈的逆反心理。孩子就会与师长更难沟通，就越是要向着反方向发展。其实我们可以借鉴鲧治水的办法—堵，作为“导”的辅助。“堵”表明了在一些大是大非问题上的鲜明态度，有利于让孩子不敢越雷池半步；“堵”和“导”是辩证统一的，“堵”好比是防洪的堤坝，“导”好比是畅通的河道，“堵”的目的是为了能够更好地“导”。但是，“堵”要以尊重孩子为前提，要讲究教育的方式方法，做到晓之以理，动之以情。如何堵呢？首先要堵住恶流的源头，通过健全网络法律的建设，来保证网络的正常秩序，目前世界上几乎还没有一部完善的网络法规，网络秩序主要是依靠道德的约束力来维持。作为孩子的师长，除了呼吁加速网络法制的建设外，要利用自己的威信，严正地向孩子申明上网的最基本原则：不准主动地查找、浏览不健康内容，即使被动地收到不健康内容也要做到“非礼勿视”。否则严惩。另外，在技术上进行必要的堵，就是运用一些技术手段将色情暴力等不健康的内容过滤，使孩子们免受毒害。如国家安全部监制的“学生浏览器”，能有效的将大多数不健康的内容屏蔽于浏览器之外，北京也建立了19个安全健康的“网络绿色通道”，为学生开辟了一片净土。另外，可以运用一些防止青少年免受不健康侵害的软件，如：《护花使者》，同时，在WINDOWS系统的开始/设置/控制面板/INTERNET属性/内容．分级审查中，分级功能可分别从暴力、裸体、性和语言四个方面进行四个级别分级限制，还可以在许可站点设置任何时候都可以查看或无论如何分级都不可以查看的站点。
三、对学生进行性知识教育和心理辅导青少年进行青春期的年龄阶段后，性成熟与性无知的矛盾日益突出。班主任老师应积极配合卫生老师、体育老师共同做好学生的青春期的教育指导工作。除了利用《健康课》或《生理卫生课》对孩子进行青春期卫生知识教育外，可以开展专题知识讲座、播放幻灯和电影等方式做好青春期卫生知识和性知识的普及教育工作，同时，可以开设青春期教育的家长培训班，争取家长的大力配合。这样，孩子掌握科学的卫生知识和性知识，就会获得免疫力，自觉地纠正自己的不良习惯，成长为体魄健全的人。青少年时期是身体日趋成熟的时期，同时也是心理发生剧烈变化的时期，这个时期的孩子思维的独立性和批判性显著发展，自我意识和性意识开始萌动和发展，同时，情绪波动幅度较大，很容易走极端。这个时期的孩子有其社会压力，也有情感方面的需要，如渴望友谊、渴求被了解、被尊重，希望获得成就感。一些孩子（如一些后进生）由于自身性格、素质能力或各种外在因素而无法实现这些需要，在遭受多次失败后，往往逃避到网络这一虚拟世界中以获得心灵的藉慰，往往意志消沉，不思进取，心灵孤寂，心理闭锁，可能形成心理障碍，和师长心存隔阂，甚至有敌视心理。这就需要教育者对症下药，因人而异地进行心理辅导。学校可以开设心理辅导信箱，也可以在学校主页上开辟心理咨询专栏，甚至可以利用ＱＩＣＱ进行心理辅导，学校可以从成都电子科大制作网络虚拟主持人“江灵儿”的创意得到启示，虚拟一位能够被孩子们喜爱和信任的“知心小姐姐”，其幕后工作则由广大的具有丰富的心理学知识和心理辅导经验的教师担任。由于ＱＩＣＱ是一种利用对话框（也可以进行语音聊天）进行非面对面交谈的形式，彼此都是陌生人，交谈双方都是平等的，没有利害关系，也没有隐私被曝光的顾虑。在绝对安全和自由平等的交谈氛围下，学生在很短的时间内就会敞开心扉，教育者则较容易找到孩子的心理症结，并开出良方。于是，当“知心小姐姐”被当成值得信赖的朋友时，几句善意的劝告可能会胜过平时教师几个小时苦口婆心的正面教育。
四、培养网络的“环保意识”“堵”“导”并用，乃是治标，网络环保，方是治本。目前，网络上充斥着很多不文明行为，如在发送垃圾邮件甚至带病毒的文件，捏造虚假信息散布含有不健康内容的邮件，欺骗或用不文明语言攻击他人等等，对学生进行必要的网络环保意识培养，使他们懂得维护网络环境的重要性，保护网络环境，要从我做起，要具有公德心和责任感，绝不能有玩世不恭态度和以其人之道还其人之身的报复心理。让孩子们发自内心地认识到：全社会的人都应该自觉维护网络环境。只有这样，德育工作才能上一个新台阶，孩子才能健康地成长；孩子才有明天，网络才有未来。
第4篇：先进事迹先进事迹
先进事迹材料4篇
1、争做全优班主任评选事实
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时，作为一位普通的乡镇教师，我以自己的努力践行了就业时的承诺。今年我又因为领导的信任担任九年级的班主任，成为全校唯一的一名女班主任，我深感身上的担子艰巨，时刻告诫自己要不但努力，注重用耐心和爱心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结勤奋的优秀品质，教书和育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯。下面是我的一些体会和做法：
孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”就是说教师要努力给学生作出榜样，这是做好工作的前提。榜样的力量是无穷的，否则就失去了说服力。一名班主任要不断地加强自身的品德知识修养，要注意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。因此我对自己提出了高标准要求，凡是我要求学生做到的，自己首先做到，而且要比学生做得更好。如自己从不迟到、早退、坚持每一节课都认真对待，善始善终，不应付，坚持跟间操与自习，不做与工作无关的事情，以饱满的工作热情，永不止息的进取精神在学生中树立威信，我在学生中常说：“你们看我是怎么做的。”给学生强有力的教育影响。
师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理
解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。
我在实际工作中，时时处处想到学生，每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，学生生病时，及时与医疗室取的联系,领她们去看病,照顾他们的生活，象家长待孩子一样，医疗室的邱医生说有很多在医疗室打针的其他班的学生都非常羡慕,说如果有老师来看望他就好了。平时遇到一些需要和家长沟通的问题，及时主动的和家长取的联系。例如我班的刘启威同学，在初二时就是个令老师们头痛的学生，分到我班后，我发现他的数学成绩比较好，就找到他让他当数学科代表，同时多次找其家长沟通，双方共管，这个学生改变了很多，收发作业相当认真。差生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。如我班的姜志伟是个特调皮的学生，对老师有很大的抵触情绪，我找到他谈了多次，发现这位学生比较热心，抓住这个特点加以鼓励，他后来成了很好的卫生委员，卫生这一块我从没操心过。
理解是一种更重要的爱，对学生的思想、学习和生活等各方面的关心，与学生尽可能多的心灵上的沟通，就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲，家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈，想不通的问题愿意从我这儿找答案。我们班已形成了这样的班风，我们班学生有什么想不通的事都能主动找我谈心，有些时候有的同学看我很忙，但有事想说，就很有礼貌地在我桌上放一个条子，或在作业本中写一句话告诉我：“老师，有时间您能不能和我谈谈”等等，这样的沟通，拉近了师生之间的距离。教师在把爱奉献给学生的同时，自己也在收获着学生们的爱。一句句亲切的问候，让我感到欣慰，尤其是当不少学生把我称为他们人生路上的导航员时，我为之一震，认识到自身的价值，增强了自豪感。现在，我们班基本上建立了师生之间的和睦关系，形成了班级团结、和谐的气氛。
在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自学生开学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。纪律上我积极主张“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。班上有名男生王灵路，有一次被班干部记名之后作出了很强烈的反应，他认为自己不过是迟到了一会儿，就被班干部记入了黑名单，觉得班的纪律实在是太严了，甚至强烈要求调到其他班去，我把他违纪的事情做了处理，处理的当晚我就找他出来长谈，进行思想上的疏导工作，经过一晚的长谈后，在我没有要求
他赔礼道歉的情况下他自己主动向主管纪律的班干部承认错误，鉴于他的进步我后来试用该学生担任班干部，结果他很成功的组织了几次班级大型集体活动，由对纪律很不满变成了对班级纪律积极维护。
作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数，因为这样有利于更好的了解学生的动向，恰当的抓好班级工作。例如我班的李志强.黄情雨等同学不听老师的话，总是喜欢自己有一套，结果成绩一落千丈，我告诉他们必须跟老师走。上学期的期末考评中，我班的所有科任教师都在一百分以上。
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。新学年开始时，我通过一段时间的观察和民主选举，建立一支有管理能力，有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作。同时为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到
家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。从家长口中了解学生的信息，对症下药，取的了良好的效果。
有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。由于措施有力，方法得当，我所带班级被评为校“文明班集体”，赢得了学校和家长的一致好评。教育是我终身奉献的事业，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠实于人民教师这一高尚的职业。没有最好，只有更好。
2、立志做社保局标兵事迹材料
xx，湖南衡阳人，汉族，大专文化，现年27岁，年8月参加本局工作。 一、初上征程艰难和尴尬曾让她退却
年7月从____(省、市、区、县)税务高等专科学校会计专业毕业，分配到____(省、市、区、县)社会劳动保险局，从事养老保险基金的收缴工作。当时局里为了发挥职工积极性，提高征缴率，制订了目标考核方案，规定如果不能按期完成分配的征收任务，就取消当月工资，只发放200元的基本生活费。王x正好是负责私营企业和个体工商户的养老保险费收缴工作，一直来私营企业和个体工商户的扩面工作很难开展，她刚分配进来，既不懂政策又不懂业务，任务根本无法完成，按目标考核每月只能领到200元的基本生活费。刚开始，她还是比较认真，每天都往企业跑，积极宣传参保政策，但慢慢的，由于钉子碰得多了，情绪波动大，有些思想无法正确转变过来，又是年轻气盛，不能再安
心工作。年9月，王x主动向局领导提出停薪留职申请，社保工作的艰辛和难堪消沉了她的意志，也让她退却了。 二、重头再来她找到了自己人生的方向
从单位出来，王x到了广州，很快就在一家港资企业找了一份会计的工作，工资待遇还不错。因为素质高能力强，又吃苦耐劳，在公司很受老板的器重。年3月，当公司决定进驻____(省、市、区、县)场发展连锁业务时，就把她调去了上海，负责打理日常事务。此时居住和生活环境都有了很大提高，工资也一直加到了元。刚去上海她也是很努力地工作，公司的业务拓展很快，几个月时间迅速发展了五家连锁超市。然而当新奇感觉日益锐减，七彩幻化的霓虹灯并未让她产生情感的归宿，王x觉得自己重新跌入了一种无所适从的孤寂倦怠与困顿，虽然她能够满足自己物质上的需求，但在精神上还是一如从前，犹如一艘失去航标的船无所归依，她无法找到真正属于自己的灵魂家园。她还是努力地工作却已没有从前的热情了。她不明白，打工都市，自己苦苦追寻的东西到底在哪里？打工的这段日子，被重视的感觉让她重拾自信，但重拾自信之后，她却不知何去何从。
一个偶然的机会，王x看到电视上播放的一则有关于社会保险的新闻，某地社保机构的工作人员把企业拖欠了几年的养老金分文不差地送到退休人员手里，在场的老同志都是一片感叹，那一张张饱经沧桑老泪纵横感激不已的脸庞深深地印在她的脑海中，挥之不去。从此，王x开始关注全国各地社保工作的方向与动态，无论是大连模式温州试点还是北京上海广州热火朝天的医改，每有相关改革政策出台，她都一求先睹为快，她看到社会保障事业在政府工作中
地位的提升，社会保障在百姓心目中关注程度的提高，所有这些无不让她热血沸腾，精神为之振奋。生活中的每一次偶然都有其必然性，她终于弄清自己不快乐的根源在于对事业的误解，终于明白原来一直都不能释怀的依然是她的社保情结，终于领悟到自己苦苦追寻的东西原来就在她的手中。她是一个社保人哪，不论她身在何处，它都根植在她的血脉，她的心中，她的灵魂。王x在一年半的打工生活里，终于找到了自己苦苦追寻的东西，找到了自己人生的方向。
第5篇：治水感想
水，是生命之源
水，是生命之源，是我们的生活之本。失去了它，我们将无法生存；所有生物也不能生长；世界也不会变的如此多姿多彩！因此，珍惜和保护水源是我们共同的职责！
首先，我要问大家，“五水共治”是哪“五水”？它们分别是：治污水,防洪水，排涝水，保供水和抓节水。
以前，在还没提出“五水共治”期间，河面上总是漂着垃圾，比如：塑料袋，枯叶，剩菜剩饭，水果皮……各种各样的，像是垃圾们在聚会；而且，以前河水总是涨大水，那是因为没做好排水工作！走进公共厕所，有多少个水龙头没拧紧？即使旁边贴了提示，人们还是装作一副没看见的样子，这些都是浪费时的行为！最可恨的就是那些工厂，他们把工业废水偷偷排入河中，使清澈的河水变成了一个五颜六色的调色盘……
但是自从，提出了“五水共治”这个项目，所有的一切，都有了新面貌。河面上不再是漂满垃圾，河面上可以看出你的倒影；喝水总是静的像面镜子，该去了之前狂躁的性格，变得安静温柔；那印染工厂也不再工作了，河中又能看见鱼儿们欢快的影子了……
让我们继续行动，治水，不能停下脚步！做出自己力所能及的事。珍惜水源，爱惜水源，节约水源，要靠你我，要靠大家一起努力！不要让世界上最后一滴水成为我们的眼泪！六(2)班鲁奕囡
第6篇：治水工作
自省委、省政府作出开展“五水共治”行动的决策部署以来，安昌镇党委、政府积极响应号召，率先示范，雷厉风行，全镇上下党员干部众志成城，迅速投入到“五水共治、美丽家园”活动中来。
水是生命之源、生产之要、生态之基，直接关系着我们的生存环境和生活品质。根据十八届三中全会精神，省委、省政府作出了“五水共治”的战略部署，治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。要求以壮士断腕的决心限时整治臭河、黑河、垃圾河，保护好老祖宗留给我们的绿水青山，并以治水为突破口推进转型升级。
2月初以来，安昌镇“五水共治”工作如火如荼地开展，我们大山西村也积极响印号召进行行动，我们大山西村有三条主要河流，存在许多的印染企业，外来人口也较多，产生的生活垃圾、污染物已经严重影响了水质，根据村里的统一安排，我与我们村长被分配到了一组，主要工作就是协助村长记录“黑河、臭河、垃圾河治理情况”。为了很好的工作，我首先是对我们负责的西直江进行了情况了解，主要是对水面上漂浮着塑料袋，岸边散落着生活垃圾……在随身携带的本子上认真记录。经过一个多星期的努力，基本了解了情况，将工作分成三步走：
一要做治水的先行者，自觉遵守法律法规，保持良好生活习惯，不乱丢垃圾、不乱倒污水、不侵占河道，不在河道沿岸乱搭乱建，不向河道违法排放各类污水，不破坏污水处理设施。我联系了村里的打捞员朱来大师傅，叫他在工作的时候也一起还上我，帮助他一起捞水里的水草、漂浮物。让老百姓知道我们治水的决心。
二要做治水的宣传员，积极动员亲朋好友和身边群众共同投身治水行动；要做治水的监督员，以更加鲜明的态度，劝导、监督、检举破坏水环境的行为。根据我们村的实际情况，先向老百姓发了每户一封信，对于村里的企业，我主动要求村长让我一起去说明情况，使企业老总支持我们的工作。
三要做治水的奉献者，舍小利、为大家、顾长远，积极为“五水共治”和生态家园建设献计献策、出资出力，力所能及地多作贡献。我本不是大山西村的村民，为了更好的参与这个活动，在平时之余，我利用星期六村里人比较多，利用村里的春泥学校的初中生一起分发传单。
作为村官队伍里的“老人”, 我邀请了我的“小伙伴”做治水志愿服务：定点清洁河道。我们共有十名村官志愿者，先对全镇范围内的河道进行调查，对较差三条河进行集中清理，志愿服务队员们自己从家里带来火钳和垃圾桶，进行了清理活动。我们这样认为镇内河流较多。尽管平时有专门的保洁员定期清洁水面，但总有一些角落照顾不到。
同时作为一名党员，我想到了发挥村里党员的带头示范作用，我们村组建党员监督团，在他们中间开展“一句话承诺制”。由村长牵头成立了环保劳务队，利用村级剩余劳动力，承包村级城乡清洁工作；组织村中老年妇女、青年开展多次河道清洁和环保志愿活动，有效配合了区委统一安排的治水志愿服务专项活动和“生态治水”专项行动。治水工作是一项长远的工作，在今后的工作中我会努力成为六大员，所谓“六大员”，指的是技术员、宣传员、调研员、联络员、监督员和行动员。学好技术，为治水提供智力支持；搞好宣传，营造良好的治水氛围；做好调查研究，为治水提供重要依据；搞好协调沟通，当好治水的衔接中枢；强化监管，守好治水各条战线；身体力行，切实参与各项治水项目。
安昌镇大山西村：王晓雯
2014年9月
