小学思政课教师先进事迹材料
情系杏坛守初心 铸魂育人担使命
——小学思政课教师先进事迹材料
##，女，中小学一级教师，2002年10月参加工作，2008年进入城东@@小学，现任@@县@@小学教导处主任及道德与法治教师。先后荣获“##市语文教学能手”@县第四届名教师”“名师带徒优秀个人”“教育质量先进个人”等称号。
坚定政治信念，做理想信念的传道者
“志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”理想指引人生之方向，信念决定事业之成败，若无理想信念，便会致使精神上“缺钙”。习近平总书记着重强调，要让有信仰之人来讲信仰。 身为教师，她始终铭记为党育人、为国育才的使命，在平日生活里，她持续强化理论学习，深刻领悟党的精神，勇于担当、积极作为，将守初心、担使命视作每日践行而不觉的终身行动，牢固树立起鲜明的政治立场、深厚的家国情怀以及崇高的理想信念，从而教育引导并感染带动学生。
提高教学本领，做教学活动的创新者
“工欲善其事，必先利其器。”她觉得一名思政课教师的使命担当，不单体现于引导学生树立崇高理想信念、切实落实立德树人这一根本任务，更体现于创新思维模式、拓展视野范畴，促使思政课与时俱进，充分发挥其最大效用。 在担任班主任期间，她身兼语文老师与思政课老师两职。于“大思政”的教育观念之下，课程之间的融合共生显得尤为关键。她竭力发挥思政育人的成效，其所带班集体凝聚力强劲、班风纯正、学风浓厚，学生具有良好的习惯和较强的学习能力。 作为教导主任，在出色完成本职工作的同时，她踊跃投身于课堂教育教学改革之中，以“教学评”的一致性作为切入点，以德育教育作为主线，引领全校老师深入开展教研活动，并积极将课改成果通过为联盟校做专题讲座的形式予以共享。
增强人格魅力，做学生成长的示范者
“忠心献给事业、爱心捧给孩子”。##深知，作为一名教师，在强化自身业务能力的同时，更需要怀有爱生如子的诚挚之心。她常说：“没有爱，便没有教育”“亲其师，才会信其道”。自从踏上教师岗位的那天起，她便立下信念：爱学生犹如珍视自己的生命，教学生如同教导自己的子女。 在她的班级里，不管是优等生还是学困生，她都平等对待，只因她明白，即便他们每一个人对于自己的班里仅占四十分之一，但对学生家长而言，却是百分之百的期望。 有人格，才具吸引力。唯有先以德立身，而后才可以德立学、以德施教、以德育人。##时常告诫自己“要对得起学生，对得起良心”，要做到“课上为师，课下为友”。每当望见校园里、生活中那一张张可爱的笑脸，亲切地呼唤她——##老师，就是孩子们给予她的最大回报。 ##常说：“在茫茫的队伍里，我是哪一个？在奔腾的浪花里，我是哪一朵？都不重要，重要的是为教育事业默默奉献的队伍中也有我一份！” ##始终以政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要强、人格要正为信条，不忘立德树人之初心、牢记为党育才之使命，铭记教师的铸魂育人重任，凭借对教育事业的无限热爱与执着，日复一日的坚守与奉献，用实际行动书写着对教育事业的忠诚！
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