拼句游戏作文(15篇)

【导语】大文斗范文网的会员“Michael_Ye”为你整理了“拼句游戏作文(15篇)”范文，希望对你有参考作用。

拼句游戏作文1

语文课上，老师在黑板上写了四个大字，“拼句游戏”，大家念了出来，“没错，这节课我们来玩拼句游戏。”老师边讲边介绍这个游戏。

首先，老师叫陈芷桐发纸条，可是老师没有介绍游戏规则，所以我们都很好奇。发好了纸条后，老师又指定了每组要写的内容，让我们把内容写三个。

写内容时，我想：“我要写一些与众不同的词语，我抬起头来，看着周围的同学们，有的在冥思苦想，有的在奋笔疾书……我终于在书上找到了词语，但老师已经请了同学上去了，我们只好认真听。”

上面的同学把自己写的内容读出来，然后拼在一起，形成一个搞笑的句子。

大家知道规则后，都争先恐后地举起手来，老师又接着请了几组同学。

当读到“王源在海里”时，句子停在了陈静儿那儿，全班目不转睛地看着她，教室里变得鸦雀无声，只等她开口，过了一会儿，她才说：“跳芭蕾舞。”话音刚落，全班同学大笑，有人趴在桌上笑，有人笑得面红耳赤，有人笑得甚至趴到了地上……

这场游戏中我们得到了一个启发，词语要用在正确的地方，不然会引人发笑。

拼句游戏作文2

今天，老师迈着轻盈的脚步笑容满面地走进了教室。老师对我们说：“同学们，我们来玩一个游戏吧！”一听老师要跟我们玩游戏，全班同学都来了兴趣，我们大声说：“好！”老师让我们玩的是拼句游戏。老师先在黑板上写上了游戏规则：每组同学都要纸条上写东西。第一组同学要在纸条上写“姓名”，第二组的同学要纸上写“在什么地方”，第三组的同学要写“怎么样地”，第四组同学要写“干什么”。然后老师就叫我们写纸条了。我很快就写完了纸条，我写的是我的名字。我看着同学们，有的同学在认真的写，有的同学东张西望，好像在寻找目标，不知道要写谁，有的同学想了一会，然后就写了。终于开始读纸条了，同学们听了纸条哈哈大笑，有几个同学读了一个句子让全班笑得前仰后合，那个句子是这样的：姚芯在树林里开心地洗澡。关于我的也有一个句子就是：王书敏在公园里悲伤的玩，！还有廖嘉豪在公园里开心地拉裤子！”这些句子让我们肚子都笑疼了！玩完后同学们还想再玩一次。这次游戏让我知道：造句是不能乱用词的，否则会闹笑话。

拼句游戏作文3

今天，金老师满脸笑意地走进了教室，问大家：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”“当然喜欢喽！”同学们异口同声的答到。话音刚落，金老师就在黑板上写拉“拼句游戏”，一看见这，同学们有的唤叫，有的叹息，因为，大家都还以为不好玩呢！

金老师写完后，又神神秘秘的给大伙儿们发拉一张纸片。“咦？老师发纸片干什么？”“这纸片有什么神奇的吗？”“老师的葫芦里到底卖的是什么药啊？”一连串的问号浮现在我的脑海里。

发完纸片，老师才终于宣布规则，规则是：先把我们分成了四个小组，一组在纸上写名称；二组写在什么地方；三组写怎样地；四组写干什么？然后赶顺序报，就成了一句话。

游戏开始拉，同学们有的提笔就写，有的仔细思考过后，才写出一些搞笑的词语来。我想拉大半天，终于想出来拉一个。大家都写完了，老师让大家来报，第一个同学报的是兔子，地二个报的是在飞机上，地三个是伤心地，第四个是化妆，合起来就是：兔子在飞机上伤心地化妆，逗的同学们哈哈大笑。还有更好笑的呢：邓贝佳在厕所里兴奋地看电视；猪八戒在鸟的身上恶心的跳舞。笑得同学们都前仰后合。告诉你，还有两个决斗可以让你笑的肚子笑疼，徐名扬在马桶里高心地看着《阿衰》；李晶莹在黑洞里偷偷摸摸的换衣服，听完了这两句，有的同学都已经从椅子上蹲在了底墒捂着肚子开怀大笑起来。

通过这次游戏，我明白拉：写作文，写句子都要注意用词准确，不然，就会闹出今天这样的笑话拉！

拼句游戏作文4

“哈哈哈哈……”教室里到处洋溢着欢乐的笑声，我推开教室门一看，原来是同学们正在进行“拼句游戏”呢！

首先，老师简单地说了一下游戏规则，并且给我们分了小组。然后，只见老师一声令下，教室里便只剩下笔尖在纸上划过的“沙沙”声，很快我们就写完了。第一个同学写的句子是：“1009年1月1日，灰太狼在厨房里刷牙、洗脸、上厕所。”同学们听完顿时用手掩着嘴悄悄地笑，我听了后觉得这可真是一件奇怪的事啊！当第二个同学读完他写的句子后，教室里早就是“笑山笑海”了！不一会儿，第三句话也出炉了，“3000年，机器人时代，张飞、关羽和刘备在美丽的校园里拿着扫把和扫帚打架”，我一下子忍不住，“扑哧”一声笑了出来。

第二轮游戏马上开始了，同学们写的句子一个比一个有趣，尤其是“哪吒在鳄鱼的肚子里打铠甲勇士里的坏蛋”这句话，我被逗得合不拢嘴，笑得肚子疼！再看看其他同学，有的同学早已笑得趴到了桌子底下。

第三轮不知不觉地来临了，我照样笑得前仰后合，可令我印象最深的是“小猪猪和名侦探在公园里玩手机”这句话，我十分迷惑，猪都可以玩手机吗？不过，幸好是动画，不然猪都比我们聪明啦！

这真是一次别开生面的作文课，直到下课，我还在“咯咯”地笑个不停呢！

拼句游戏作文5

“哈哈哈……”这笑声从哪里来的呀？原来是张老师在带领我们玩有趣的拼句游戏。

首先张老师分发给我们每人四张小纸条，让我们在第一张小纸条上写“人物名字”，在第二张纸条上写“在哪里”，在第三张纸条上写“怎么样”，在第四张纸条上写“干什么”，写的时候有的同学捋了捋头发，有的同学托着下巴，有的同学在认真思考，还有的早就写完了。

写完后，张老师按“1，2，3，4”的顺序把纸条收上去，叠在一起。

然后张老师就让同学们依次上去，从四张小纸条里任意抽一张，拼成句子读出来。我拼的句子是“马小跳在漫画里认真地冲浪。”有人拼的是“小偷在火星上开心地思考问题。”“孙悟空在操场上悲痛欲绝地扫地。”小明在老虎洞里高兴地看电视。

当大家依次读出这些令人啼笑皆非的句子时，有人笑得捂住了肚子，有人笑得前仰后合，也有人笑得直拍桌子……

快乐的时间总是这么短暂，拼句活动虽然结束了，但通过拼句活动，我知道了用词要准确，如果词语搭配不当不合理，就会闹笑话。

拼句游戏作文6

每个人不能出口成章，但总能出口成句吧！今开我们举行拼句游戏。

老师站到我们面前，宣布游戏规则：第一组同学写角色，第二组同学写在什么地方，第三组同学写怎么样地，最后一组同学写干什么，写完后把它连起来，要评选出“最佳创意奖”。

我们先模拟了一次，了解游戏情况，正式的比赛才刚刚开始。老师从包里取出一沓小便纸，又把任务重新分配了一下，把小纸条发给每个人。有的同学似乎有千头万绪，提笔“唰唰”地写起来，有的同学咬着笔头，似乎再考虑怎样把这句子写得加有趣，有的同学没动笔就已经“咯咯”地笑个不停了。过了一会儿，老师要开始抽读了。一位女同学急忙站起来说：“谢娜”。第二位同学，当时笑的连站起来的力气都没有了，一边捂着嘴，一边含糊地说：“在马桶里。”紧接着第三位说：“感人地”。“跳舞”第四位立刻接上。这样连起来就是“谢娜在马桶里感人地跳舞”，同学们疯狂地笑了起来，原来坐在椅子上的，现在都蹲在了地上。第二组同学读的更有趣，一位男同学“嗖”地站起来：“非州阿炭，”“在臭水沟里，“激烈地，”狂吃鼻屎、喝鼻涕”。这下大家笑厉害了，大家都趴在桌子上笑起来。第四组更胜一筹，连起来是“张杰在墓地里一把屎一把尿地扔地雷。”大家笑得前仰后合，久久都不能平息。

下课铃铛响了，同学们都沉浸游戏当中，无法自拔。通过这个妙趣横生的游戏，让我明白，用词的准确性是多么重要。

拼句游戏作文7

今天下午，我在作文班玩了一个游戏，叫拼句。

游戏得得分组，分成4组。老师发下一张张小纸，慢慢地解释：“第一组写姓名，第二组写地点，第三组怎样的，第四组干啥。”

我要写怎样地，不假思索就写了“高高地”，静静地等待。每组选一个，哈哈，我被选上啦。

我们四个高高低低站成一排，挨着说：“王若颖在沙漠高高地睡觉。”大家哈哈大笑。竟然说我？我有些难为情，也不由地捧腹大笑，差点笑掉大牙。

“胡泽雨新昌江开心地探险。”……

在游戏中，大家笑个不停。我想，如果我不会选上去，不会被哄笑那该多好；有幸被同学选作目标，我也很兴奋。如果我写的是“开开心心”，那大家会笑得更开心。唉，不要后悔啦。

一会时间游戏就结束，可大家都想继续玩，我也想继续玩，王老师同意了。

我们又开心起来。“周心颖在宇宙上悲痛地唱野狼迪斯科。”我笑得可兴奋了，真的好搞笑，在宇宙还悲痛？

游戏结束，我明白了，不要乱说，不然会出笑话。

这就是我们今天玩的游戏，你们也来介绍一下吧！

拼句游戏作文8

我曾经玩过许多游戏，如：画鼻子、官打说贼、掰手腕等。可最令我难忘的还是拼句子游戏。

星期四，老师说玩一个拼句子的游戏，游戏规则是A队写班里同学的名字，B队写在什么地方，C队写怎么样地，D队写干什么。我们写到了一张纸上，交给老师，老师放到盒子里摇了摇。这时，同学们目不转睛地看着老师手中的盒子，有的笑了，好像在想：上面的名字是我的就好了。可有的人却没有表情，只留下一个期待的眼神，老师开始抽了，老师斜着脸往上看，随便一抓，抓住了一张，慢慢地打开一看，惊讶地看着牛敬平，我敢肯定，被抽到的是牛敬平。果然如此。此时，牛敬平脸羞得通红。老师又让李兆琪抽，他快速的拿了一张，迅速地打开，看后微笑着说在操场上，同学们都哈哈大笑，我想：牛敬平会在操场上干什么呢?老师又让李元哲抽，她刚看完就忍不住哈哈大笑起来。我想：到底是什么能让李元哲笑得这么厉害，还是先看看情况吧!李元哲调整了一下情绪笑着说：是傻呆呆的。教室里又笑个不停。最后一个了，就让牛敬平自己抽，牛敬平抽了一张，竟是一个干家务。同学们啊了一下，这样就成了‘牛敬平在操场上傻呆呆地干家务了。’教室里又传来一阵哄笑声。

我们下面抽到的竟是：毛文志在鬼屋里高高兴兴地读书。我想：哎呀!还有在鬼屋里高高兴兴地读书的'人呢。

这个拼句子游戏，是我玩得最开心、最有趣的一个游戏。

拼句游戏作文9

今天，在第二节语文课的时候，老师说:“这节课我们做一个小小的室内游戏。”这个游戏叫“拼句游戏”。老师又说:“同学们来猜猜这个游戏是怎么玩的呢？”有的同学自豪地说:“这个游戏应该是选一些词语把它们拼起来。”老师说:“他说对了。”

老师先给我们每人发了一张小纸条，老师详细地讲了游戏规则:先拿出一只笔来，第一组中的同学写一个名字，第二组中的同学写一个地方，第三组中的同学写怎么的，第四组中的同学写做什么。

我想了好久还是嘴咬着笔尖在认真地思考着写什么好。我抬头看了看，有的同学在下笔写内容，有的同学在认真地思考，有的同学还在发呆。

老师在每一个组中选了一个人在讲台上，每个人说出自己写得内容，上面的同学用自己嘹亮地声音读出写得内容，串在一起，同学们笑得直拍桌子。当我的耳边听见爱因斯塔，在奥特曼地手上，七嘴八舌地，跳芭蕾舞，串在一起读得时候我笑得哈哈大笑，我看见黄钜笑得都趴在了桌子上，眼睛里还流着眼泪，还看见徐思菲和大家笑得与众不同，她是笑咪咪地在笑，她的嘴巴是微微地笑。

做完这个“拼句游戏，”我的启发:我们在写作文时，要适当的用词语，不要随意地用词语或者把词语拼起来，这样会被别人或者同学嘲笑。

拼句游戏作文10

“哈哈哈……！”听，这是谁在笑呀？是402班同学玩游戏发出的笑声呀！嘘，让我们一起去看看吧！不过，要小声一点哦！

李老师在作文课上给我们玩拼句游戏，老师说：“第一组写时间，第二写怎么样的，第三组写人物，第四组写地点……”可老师还没讲完就被同学们的说话声给吵到了。“你打算写什么呢？”“还没想好。”李老师只好下令“开写！”

只见同学们快速地写好，遮着。神秘的笑了笑，最终还是给对方看到了，一起哈哈大笑！

最好玩的一句是：两千多年前，尖嘴猴腮的卢波在太空中快乐地打仗。只见卢波气急败坏地指着王铈烗：“你完蛋了！”再来看看同学们的表现吧！一个同学笑得合不拢嘴，一个同学笑得前仰后俯，另一个同学笑得眼泪都现来了！“哈哈哈，嘻嘻嘻……！”教室时变成了笑的海洋！

让我最好奇的句子是第四行的，只见吴云龙苦苦求着孔明悦，我就猜出来。主人公就是吴云龙了，1220年的早上，尖嘴猴腮的吴云龙在马桶里稀奇古怪地看电影。同学们有的笑得肚子痛了，有的笑得上气不接下气，还有的笑得兵仰马翻！李老师好奇地说：“难不成马桶都能看电影了？”这让同学们笑得更欢了。

我们最讨厌的下课铃响了，我们恋恋不舍地离开教室，唉！时间过得真快，我们期待下一节课！

拼句游戏作文11

“哈哈哈”，是从哪里传来的一阵阵爽朗的笑声呀？原来是同学们在玩有趣的拼句游戏呀！让我们一起去看看吧！

首先，老师给同学们每人发三张纸，大家在纸上分别写上自己的名字、在哪里、干什么，写完后，把纸上下对折，折完后，老师请两位同学把纸收上去，分别放入三个杯子里，亲切地说：“请一位同学上来，在每个杯子里各抽一张纸，然后大声读出来！”话音刚落，同学们都积极地举起了手。老师叫黄玉轩上来抽，黄玉轩故意搅拌一下，随手抽出了三张纸，他看了看，非常惊讶，自言自语道：“这么巧，不可能！”随后他大声说：“黄玉轩在美国写暑假作业。”大家有的说：“真的吗？”有的说：“你有去过美国吗？”还有的说：“你为什么要去美国写呀？”可更有趣的是林梦婷抽的。林梦婷小心翼翼地抽出三张纸，她一看，窃笑一下，请老师帮忙读，老师大声读出：“罗涵在厕所里吃面包。”同学们听了，更是议论纷纷，有的说：“你不怕臭吗？”还有的说：“你真的在厕所里吃过面包吗？”大家哈哈大笑，有的笑得眼睛都眯成一条缝，有的笑趴在地，还有的笑得直拍桌子。

拼句游戏真好玩，你们也来玩玩看吧！这个游戏主要让我们懂得写作文时要注意词语的搭配，不然会闹出笑话的。

拼句游戏作文12

“哈哈哈……”一阵笑声打破了周围的宁静。咦，这是哪里来的笑声？告诉你吧，我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏。

老师把我们分成四组，第一组在纸条上写时间，人物由第二组写，第三组和第四组分别写在哪里和干什么，然后每组各派一个人读出纸条上的内容，连成一句话。同学们拼出来的句子五花八门，十分有趣。

听，“早晨，小芳在操场上写作业。”“哈哈哈哈……”没等他们读完，同学们就忍不住大笑起来，“操场上怎么写作业呀？”“操场上能写作业，那教室里岂不要做早操了吗？”“哈哈哈……”庄凯钧笑得两颗似水晶的眼睛都眯成了细细的线，一头蓬松的头发像舞蹈演员一样不住地跳跃。王自豪捂着肚子大笑起来，嘴巴都快咧到耳朵根了，露出了雪白的大门牙。“晚上姐姐在井边打架。”“哈哈哈！”教室里又响起了一串串爽朗的笑声。王自豪笑得重重地跺地两下脚，转了一个身，用手遮住脸，脸像吃了辣椒一样红彤彤的，连耳根都涨红了。

我甩了甩头，揉了揉酸酸的、几乎要抽筋的腮帮子。整个教室成了欢乐的海洋！下课了，同学们都还沉浸在有趣的游戏中。我意犹未尽地说：“真想再玩一次好玩的拼句游戏！”庄凯钧摩拳擦掌地说：“是呀，一想起拼句游戏我就控制不住自己的笑，笑得肚子都痛了，哈哈哈……”说着又放声大笑起来，笑得浑身上下每个细胞都在颤动。

听了我的介绍，你是不是也心痒痒了呢？那还等什么？赶快加入我们的游戏队伍吧！

拼句游戏作文13

星期天早上，李老师一走进教室，就问我们：“你们喜欢玩游戏吗？”“喜欢！”同学们异口同声地回答道。“那今天的作文课我们就玩一个游戏吧！”“好啊！好啊！”李老师的话音刚落，教室里立刻沸腾起来。

老师先说明规则，再把同学们分成四组：第一组写名称，第二组写在哪里，第三组写心情怎么样，第四组写在干什么。然后就把纸条发给我们，让我们开始写纸条了。

同学们有的提笔就写，有的思考好一会儿才开始写，有的同学早早就写完了，在那里四处张望，想偷偷看看别人写的纸条……李老师见我们都写完，就把纸条收起来了。

老师让同学们把收上来的纸条分别放四组，然后让同学们依次上台从四组纸条里分别抽出一张，拼成一句话。结果拼出来的句子特别搞笑，比如：刘智伟在铅笔盒上踢足球。同学们听了哈哈大笑起来，听到“丁丁在马桶里兴高采烈地吃火锅”、“爸爸在电饭煲里快乐地发烧”时，大家已经笑得前仰后合，有的甚至笑得肚子痛。

还有一句正常些的是：孙悟空在公园里心急如焚地扫地。游戏非常好玩，同学们都意犹未尽，但快乐的时光总是短暂的，下课时间要到了。

有趣的拼句游戏结束了，老师说，这个游戏可不是只让我们好笑的，是要让我们明白注意词语搭配，否则的话，就会闹出今天的笑话！

多么希望以后再组织这样好玩有趣又有意义的作文课啊！

拼句游戏作文14

在我的生命中有许多难忘的瞬间，它们像一幅幅美丽的画卷，时刻在我脑海里浮现。其中最让我难忘的是一节作文课，曾老师让我们做一个游戏，这个游戏叫“拼句游戏”。

曾老师首先给我们讲了游戏规则，游戏规则是这样的：老师把所有的同学分成四个小组。第一个小组的同学在纸上写上人物的名字，第二个小组的同学写地点，第三小组的同学写神态，第四小组的同学写在干什么。写完后，再把四个小组写的词语连成一句话。同学们听了规则以后，马上摩拳擦掌，有的同学兴奋地跳了起来。同学们开心地写起来，有的“唰唰唰”几下，马上就写完了，有的同学抓耳挠腮，想半天也写不出来。有的同学把笔盖子放进嘴里咬着，在想怎样才能写有趣一点。时间在一分一秒地过去了，我们都在期待大家会写什么内容呢？

老师看我们都写好了，就宣布游戏正式开始了。第一小组的同学大声说了第一个词语：“杨红樱”。“在游泳馆。”第二小组的同学马上接了上去。第三小组的同学说：“难过地。“睡觉。”第四小组的同学马上接了上去。这些词连成一句话就是“杨红樱在游泳馆难过地睡觉。”这句话惹得我们哈哈大笑。这还是小意思呢！更有趣的还在后面。第二句话接起来就是“喜羊羊在狼堡伤心地玩电脑。”这句话让我们捧腹大笑。还有很多有趣的呢句子呢！比如：“林俊杰在动物园难过地睡觉，伍美珍在水立方开心地吃饭……”真是有趣极了！

这次拼句游戏不但有趣，而且让我们知道了：词语不能乱用，乱用就会闹出大笑话。

拼句游戏作文15

今天一上课，刘老师就笑眯眯的，挨个给我们一人发了个纸条，顿时同学们窃窃私语起来：有的说，这白纸只是个摆设；有的说，老师让在纸上写作文……我想：“老师难道又开启了美术课，让我们画画？”我百思不得其解。

刘老师说：“我们玩一个游戏！”刘老师话音刚落，有的同学已经议论了起来，有的高兴得一跳三尺，还有的惊讶的叫了起来，刘老师拍拍手，又接着说下去：“游戏叫拼句游戏，游戏规则是：分成四个组，一组写人物、二组写地点、三组写干什么事、四组写一个词语，每组派一个人来抽一张，然后按组的顺序排起来。”刘老师的话刚说完，就有人按耐不住了，飞快地写起来，心想：“我是第二组的，随便写一个就行！”可还没动笔，心里又反悔了，决定写一个别出心裁的，我参考了一下别人的，又转了转脑筋，写了一个：在23世纪无底的时空隧道里。写好了，大家纷纷让组长交上去。

开始抽了第一组的代表是田钾瑞。她高兴的走上台去，快速的抽完后，羞涩的抿嘴笑笑，看看刘老师，看看纸条，再看看刘老师，再看看纸条，不好意思念出字条上的字。就在这时，旁边的刘雪颖迫不及待的念出来：“刘老师在妈妈的肚子里目瞪口呆的吃水果！”刚念完就是一片哄笑，连刘老师也哈哈大笑，我观察了一下王越边拍腿边笑，李国强埋头眯眼大笑，最搞笑的是鲁莽，边甩动浑身的“果冻”边大笑。第二组的代表是赵宇苗。她以闪电的速度抽完，大声的念了出来：“刘嘉旭在23世纪无底的时空隧道里猥琐的拉屎！”这一念，又传来一阵阵哄笑，有的人捧腹大笑，有的人笑得前仰后合，还有的人捂脸大笑，我心想：“这可怜的刘嘉旭，躺着也中枪啊！”

你想玩吗？快加入我们的班级吧！

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