小班数学活动
小班数学活动——活动目标：
1.合起来是很多 2.培养对数学活动的兴趣，并学习用语言表述。
活动准备：
小兔头饰（与幼儿人数相等）；萝卜（与幼儿人数相等）；糖果（与幼儿人数相等）；竹篮 1 个；音乐（开汽车、去郊游）；装有沙子的两个大箱子 活动过程：
一、导入部分：
教师：宝宝们，我是谁？（手指头饰）幼儿：姜老师 教师：嗯，我今天是兔妈妈，你们是我的兔宝宝。兔宝宝们早上好！幼儿：兔妈妈早上好 教师：今天，妈妈要带着宝宝们开着小汽车，到萝卜地里去拔萝卜，你们高兴吗？ 幼儿：高兴 教师：宝宝们，你们准备好了吗？ 幼儿：准备好了 教师：嘀嘀，出发（音乐：开汽车。集体开汽车做到位置上）教师：宝宝们，萝卜地到了，请坐下休息一会儿吧！二、基本部分 1、出示萝卜 教师：哇！宝宝们，你们看，我们的萝卜地里有很多的萝卜。宝宝们，我们的萝卜地里有多少萝卜啊？ 幼儿：有很多的萝卜（请 1~2 名幼儿）2、幼儿拔萝卜，感知很多能够分成一个一个 教师：等一会儿，妈妈要请每个宝宝拔一个萝卜。宝宝们，妈妈要你们把几个萝卜啊？ 幼儿：一个 教师：边拔边大声的说：“我拔了一个萝卜”，在快快回到位置上（教师示范）。现在，妈妈要请一位会边拔边说的宝宝先来拔萝卜，谁来？（请一位幼儿操作）教师：宝宝们，你们会了吗？ 幼儿：会 教师：我的兔宝宝们，快去吧！妈妈会听一听谁会边拔边大声的说哦！（幼儿集体操作）教师：宝宝们，快点把你们的萝卜举起来，告诉妈妈你拔了几个萝卜啊？ 幼儿：一个 教师（扫视全班）：嗯，一个、一个（手指萝卜）。咦！我们的萝卜地里还有没有萝卜了啊 幼儿：没有了 教师：很多的萝卜被宝宝一个、一个的拔走了，萝卜地里就没有萝卜了。很多分
成了一个、一个（幼儿集体跟读一遍）；谁来说说这句话（请 1~2 名幼儿）3、感知一个一个合起来是很多 教师：天色不早了，等一会儿，妈妈要请宝宝们把你们手上的萝卜送到妈妈的篮子里，妈妈会听一听谁会大声地说：“我送了一个萝卜”（教师示范），宝宝们，谁来？（请一名幼儿操作）教师：宝宝们，你们会边送边大声地说吗？ 幼儿：会 教师：宝宝们，快来送吧。（幼儿集体操作）教师：宝宝们真不！哇！你们送了一个、一个的萝卜，妈妈的篮子里就有了很多（引导幼儿说出“很多”）的萝卜。一个一个合起来是很多（幼儿跟读）谁来说一说？（请 1~2 名幼儿）三、结束部分 教师：宝宝们今天真能干，快看看，妈妈给你们准备了什么好吃的？（出示糖）幼儿：糖 教师：妈妈这里有···（引导幼儿说出“很多”）的糖。等一会，请每一个宝宝拿一颗糖，边拿边大声地说：“我拿了一颗糖”宝宝们，你们会吗？ 幼儿：会 教师：宝宝们，快来吧（幼儿操作）教师：宝宝们，快点把你们的糖举起来，告诉妈妈你们拿了几颗糖啊？ 幼儿：1 颗 教师：咦！很多的糖分成了一颗、一颗，很多分成了一个一个（指导幼儿说出）现在，妈妈要带着宝宝们开着小汽车到外面找一找看看还有很多的什么东西！嘀嘀，出发！（音乐：去郊游）
