握不破鸡蛋作文（精选12篇）

作者：一个人守护 | 发布时间：2024-11-11 16:30:44 收藏本文下载本文

大文斗范文网会员为你整理了12篇“握不破鸡蛋作文”范文，希望对你的学习、工作带来参考作用。

篇1：握不碎的鸡蛋作文

提到鸡蛋，大家一定觉得它是不堪一击的，可是今天我发现它是一个大力士呢，你们知道为什么吗？

今天，老师拿来了一个又大又圆的鸡蛋。老师说：“我们来做一个实验吧！”“什么实验？”我和同学们一起问。老师说：“一个用手握碎鸡蛋的实验，规则是手心包鸡蛋，把鸡蛋握碎。”说完了规则我心想这不是小菜一碟吗？

实验开始了，我们都很迫不及待地想尝试。有的说：“这不就是一个弱不禁风的鸡蛋吗？有什么好实验的呢？”有一名同学上去了，我们看见他的手小心翼翼地拿过鸡蛋，使了九牛二虎之力，可是还没有握碎。我们的老师拿过鸡蛋，它完好无损。

实验后，老师告诉我们：鸡蛋壳的力量分布很均匀，在你的手紧贴鸡蛋的时候，鸡蛋壳就会把你的力量分解，所以鸡蛋承受的压力也就会变小。

小鸡蛋也有大道理，生活中蕴藏着许多的奥秘需要我们用心去发现！

篇2：握不破的鸡蛋优秀作文

今天我和姐姐坐在沙发上看书，只见妈妈手里拿着一个鸡蛋向我们走来，我们看了都疑惑不解。

正要问，可是妈妈比我抢先说：“你们觉得这个鸡蛋能用手握碎吗？”我们异口同声的说：“能！”妈妈露出了狡猾的笑容说：“那谁来试一下？”我满怀信心的拿起了鸡蛋，心想：“这小小的鸡蛋又能耐我几何，真是张飞吃豆芽——小菜一碟！”我握着鸡蛋稍微发力，哎呦？没握破，心想：这个鸡蛋不简单啊！于是，我把全身的力量集中到手上，屏息凝视，使劲一握，这鸡蛋不但不破，还完好无损，毫发无伤，我像泄了气的气球，失望的回到了沙发上。

大姐见状，对我说：“是你的力气太小了，看我的吧！”她信心十足的走到妈妈面前，握起了鸡蛋，只见她叉开两脚，咬紧牙关，两眼直盯着鸡蛋，眉毛就要竖起来了，她使劲握着，我感到她全身发抖，我们都躲着她，生怕她一握碎再溅到我们身上了。终于，姐姐的力气用光了，可鸡蛋却没有碎，真是高兴而来，失败而归啊！

最后，还是妈妈揭晓了答案：“因为鸡蛋表面的曲面结构能够很好的分散所承受的压力，因此，即使鸡蛋皮很薄，但它却能很好的抵抗外界的冲击，别看这一个小小的鸡蛋，却藏着很大的'奥秘。所以我们要大胆尝试和探索科学的奥秘啊！”听了妈妈的话，我们真是受益匪浅。

篇3：握不碎的鸡蛋的作文

刘树凯

今天我们要举行一个关于鸡蛋的活动。

我一开始想，老师让我们带鸡蛋干什么，我充满好奇，上课了，我们小组拿出鸡蛋，老师打开了多煤体，打开了一个课件看了看，难道是认识鸡蛋，接着出来一个谜语。老师说：“你能猜出来这是什么吗？”我们齐声说：“是鸡蛋。”

看好多课件，这个事出来了，老师说：“你觉得鸡蛋能被我们握碎吗？”老师说：“能的举手。”我没有举手，我感觉握不碎。杨雨泽说：“能握碎快举手。”我对他说：“握不碎的。”老师接着说：“认为不碎的举手。”我举了。

最后实验开始，我特别想知道我的猜测对不对，先是八个组的组长上去握的，规则是不用手纸，用手指头包住鸡蛋，使劲儿握。

开始我们说54321就开始了。你开始七组杨伊秀。因为我爸不对，是手指去扣，所以握破了。之后我们组长高鹤璇也握碎啦。我顿时心想，难道能窝碎，杨雨泽又说：“就是能握碎我说你还不信。”我还是支持自己的意见说：“他是我的不对。”

比赛进行到了白热化阶段，各自都在用力，其他六个同学还没握碎。老师问：“感觉怎么样？”我印象较深的是卢依诺和王浩翔说的，比如王浩翔说：“这鸡蛋是石头做的，怎么也你也不碎。”我对杨雨泽说：“我就说吧，小小鸡蛋，坚硬着呢。”“他们都不行。”杨雨泽说：“看我一上去就跟杨伊秀一样一下子捏碎了。”

最后好几波他们都选袖子也握不碎。

但我和杨雨泽体验了，我一上去还有点小紧张，腿在抖，仿佛兮，但不在我手上，不太敢，生怕把鸡蛋捏碎了。突然下边有人说：“321。”我们就捏了起来，握了好长时间，突然手开始发麻了。你也开始抖，可就是握不碎。看看旁边的杨雨泽，也没有握碎。手越来越忙，都不想再继续了。一分钟后，老师说停，我的心顿时平静了下来，也同样很高兴，因为鸡蛋没有被握碎，我对杨雨泽说：“你不是说一上去就握碎吗，到头来连一点皮都没掉。”杨雨泽没什么话说了，同样我也猜对了。

这鸡蛋也太硬了吧！

篇4：握不碎的鸡蛋的作文

陈锦源

今天早上，我们班的同学都很兴奋。因为，今天我们有一个习作活动。

我记得，在昨天，老师让我们班的同学带鸡蛋，一组一个。我说：“韩浩宇，你来带吧。”今天，我们组一共带来了三个鸡蛋，分别是韩浩宇、张钰函、杜欣怡带的鸡蛋。可是，杜欣怡的鸡蛋碎了，变成了鸡蛋液。

上课了，老师先打开了电脑，我们就坐在座位上读《永生的眼睛》。我还没读完两遍，老师就拍三下手掌，我们便坐好认真听。开始了，我们老师点了一下电脑，就变了一页。有一个人，正背着背包看地图。老师又点了一下，就出来了一个谜语：外面白溜溜，里面滑溜溜，营养大大好，最多蛋白质。老师让李乐斌回答了一下，李乐斌站起来，回答：“外面白溜溜，里面滑溜溜，营养大大好，最多蛋白质，是鸡蛋。”老师说：“好，请坐。”老师又点了一下，又出来了鸡蛋的图片。

老师说：“你们谁认为可以单手握碎鸡蛋？”我突然又想起来猪猪侠那个电视剧。在那里面菲菲说：“鸡蛋是椭圆形的，可以将外力均匀的分布在每个部位。”我就说：“不，不能握碎。”老师问：“能握碎的举手？”班里一大半的人举起来手。老师又问：“不能握碎的举手？”只有我和五六个同学举了手。老师说：“能不能握碎我们用事实来说话。”

老师说：“组长过来。”八个组长都拿着鸡蛋去找老师了。老师让组长站成一排。“五、四、三、二、一”八个组长就开始握起了鸡蛋。杨尹秀一下子就握碎了鸡蛋，我怎么也握不碎，突然，高鹤璇也握碎了，我很怀疑，不是很难碎吗？老师说：“停！说一说感受。”我说：“我就是用尽全力也没有握碎。”第二轮，我把鸡蛋给了韩浩宇。韩浩宇用尽全力没有握碎，握的他手都抬不起来了。韩浩宇对我说：“组长，我们的鸡蛋太难握碎了！”我说：“快给下一个人。”韩浩宇给了李仲坤，李仲坤上场。我们倒数：“三、二、一”李仲坤握得脸都困了，耳朵也红了，真像面红耳赤的怪物。李仲坤也没有我碎，我把鸡蛋给了张元宇，张元宇咬着牙，但是没有握碎，张元宇又给了杜欣怡，杜欣怡大摇大摆的走到讲台上，可是没有握，最后是张钰函去握，可是没有起到任何作用。

今天的活动真好玩！

篇5：握不碎的鸡蛋的作文

徐浩航

今天，我们最爱的习作课又来了，我们组的李金江与姚子涵带来了鸡蛋。

上课了，我们读完了课文，老师又给我们出了一个谜语：外表光溜溜，里面滑溜溜，营养大大好，最多蛋白质。老师说：“下面，我们来猜一猜这个谜语吧。”于是我在大脑中飞快的想：外表光溜溜，那么有西瓜，鸡蛋，茄子等，里面滑溜溜，那么有鸡蛋，茄子，番茄……营养大大好，那一定只有番茄和鸡蛋了，最多蛋白质我想了一下，也就只有鸡蛋才具备这个最多蛋白质这个条件。于是我立刻举起了手，可是老师却没有叫我，而是叫的李乐斌，李乐斌慢慢的站起来，说：“谜底是鸡蛋！”老师又接着追问：“你是怎么知道的？”李乐斌像木头一样，呆呆地站在那里，于是有人小声提示他：“鸡蛋的蛋白质很多。”李乐斌听了连忙说：“因为鸡蛋的蛋白质很多。”老师说：“对，你说对了，今天我们的主题就是关于鸡蛋。”老师又说：“这一次的主题名字叫做握碎鸡蛋大赛。”我们非常的开心，班里一阵骚动，老师又说：“规则是一：手要握着鸡蛋，手指紧贴在鸡蛋上面。二：不可以碰到桌子或坚硬的物体上。三：不可以用手指头捏鸡蛋。”

第一轮开始了，首先是组长上场，老师说：“让我们数五个数！”于是我们数：“5，4，3，2，1。”“吧嗒！”我听见了一声响，我立刻朝讲台看去，哇，原来是杨尹秀捏碎的鸡蛋，像瀑布一样飞流下来，只见同学们都瞪大了眼睛。又过了一会儿，“吧嗒！”又是谁的鸡蛋碎了呢？我一看原来是高鹤璇，但我并不惊奇，因为她的手可有劲了。结束了，老师让他们说一下感受，我们的组长说：“手太麻了！”我想高鹤璇，杨尹秀都握碎了，我可不能认输。

第二轮我们组是王世豪上场，开始了，王世豪看起来一点力气都没有，看看一旁的王昊翔，他的表情可以说是表情包了，可真有趣儿。

第三轮我上床，我拿着鸡蛋上了台，这一轮可是高手如云，有苏一航，李乐斌，李忠坤，我说：“老师可以把我的袖子撸上去吗？”老师听后把我的，李乐斌的，苏一航的，袖子都撸了上去，开始了，苏一航面红耳赤，用尽全身力量握住鸡蛋，我也不甘示弱，用力大到手都在抖。可是最终却以失败告终。

最后，老师说：“想知道这是什么原理么？”“想”我们说，老师说：“这叫薄壳原理。”

今天可真好，我还学了一个道理，非常非常非常的期待，下一次习作课会有什么呢？

篇6：握不破的鸡蛋小学生优秀作文

小朋友现在我问你们什么是握不破的鸡蛋呢？你们肯定不知道吧，让我来告诉你们吧！

付老师给我们上科学课的时候就讲了握不破的鸡蛋哦！我们就知道了生鸡蛋是握不破的.。老师请了我们班的四个搬东西的大将上来，他们四个大将握的脸都红了，还是没有可以握破。我也上去了，可是也没有成功，后来我们才知道想要把生鸡蛋握破就只能把力量集中在一个位置上握，就握破了，不能向我们那样把力量分散了。就像把生鸡蛋敲一下，就会敲碎了。

篇7：握不破的鸡蛋小学生优秀作文

今天科学课上，老师让我们试一试，鸡蛋可不可以握破，好多勇于尝试，我想鸡蛋这么薄的皮，一定能握破。可是，轮到我的时候，我就用一只手紧紧的抓住了鸡蛋，并使出吃奶的力气去捏，但是，还是失败了。

我知道为啥会握不破，那是因为两边的力量往中间挤，蛋壳就把力量抵消了。

篇8：握不破的鸡蛋小学生优秀作文

一天，爸爸在电视上看到一位叔叔把鸡蛋握在手里竟然握不破，爸爸得意洋洋地说：“这电视准是吹牛的，怎么可能鸡蛋在手中握不破，凭我这个壮身汉，一握就破。”小红听到后，靠到爸爸身边，对他说：“爸爸呀，鸡蛋是握不破的，你少得意了。”爸爸说：“我就是不信，我一定要试试看！”他说着说着，便从冰箱取出一个鸡蛋，将它握在手中。

爸爸整整握了十几分钟，鸡蛋还是握不破。爸爸说：“一定是我力使得太小，所以鸡蛋才握不破。小红，快去换个鸡蛋来！”

小红去换了个鸡蛋，可是这一次，爸爸因为力使得太大，弄得大汗淋漓。这是，小红说：“爸爸呀爸爸，你还是向这鸡蛋认输吧！让我来告诉你吧！鸡蛋握不破是因为鸡蛋壳的力量分布很均匀，在你的手紧贴鸡蛋的时候，鸡蛋的壳就会把你的力量分解，所以鸡蛋承受的压力也就会变小，鸡蛋就不会被轻易的握破了。”

爸爸惭愧地说：“原来鸡蛋真的握不破，只是我太得意了。”

篇9：握不破的鸡蛋小学生优秀作文

有一天，我在一本杂志上看到了一篇文章，上面说：“鸡蛋是个特别坚硬的东西，用手是握不破的。

我一看便起了劲儿，心想：“鸡蛋壳这么薄，怎么会握不破呢？突然，一个念头在我的脑海中闪过。”“对，做个实验。”我自言自语地说道。

我踮起脚尖轻轻地走道冰箱旁，小心翼翼的从冰箱里拿出了一个鸡蛋放在手里，像没事一样的走进了房间。

到了房间，我从门缝里偷偷的看了看外面，确定没人了在把门关上，嘘了一口气，边看是做实验了。

我想起小说里“以柔克刚”的句子，于是我先轻轻的我鸡蛋，没想到之小家伙还挺硬的，一点也不破。我是出了所有的力气，可它依然纹丝不动，一点伤痕也没有。我对它完全没办法了。难道它真是一种特别坚硬的东西吗？

我跑去问爸爸，爸爸对我说：“鸡蛋其实并不硬。但如果你从周围向它‘进攻’的话，它就会向周围散发力量；如果你从一个地方‘攻击’，它就会想你屈服了。

我听了以后想：“原来小小的鸡蛋里面也有哲理啊！

篇10：握不破的鸡蛋四年级作文600字

握不破的鸡蛋四年级作文600字

星期五上午第三节课，顾老师走进教室，手里握着一个鸡蛋。当时我在想：咦，顾老师干吗拿着个鸡蛋来上课啊？正当我迷惑不解的时候，顾老师发话了：“同学们，今天谁要是能把这个鸡蛋握破，谁就是我们班的大力士。

同学们听了，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，多想从老师手里抢过鸡蛋将他握破。顾老师先给我们做了个是否：只见顾老师把鸡蛋放在手掌里，握紧拳头，皱着眉头，使劲地想把鸡蛋握破，但是鸡蛋像传了一件坚固的铠甲，无论怎么使劲握，鸡蛋多没破。这时我纳闷了：平时不摔就破的鸡蛋怎么会握不破呢？一定是老师没用力握。挑一个我们班的高个儿，一定能把这个小不点轻松握破的。

顾老师让黄佳琪上来握破这个鸡蛋，老师帮黄佳琪把鸡蛋弄好了以后，就让她开始握鸡蛋，黄佳琪一开始握额还不是很累，可慢慢的他的.手就一抖一抖的，似乎手都要不受控制了一样，最后黄佳琪失败了，鸡蛋没破。我想，黄佳琪是个女孩，力气小，鸡蛋握不破没什么。

应该找个高大的男孩，肯定没问题，果然，老师下一个找了苏艺凡，苏艺凡一上来就使劲的握，像一个猩猩似的，但鸡蛋好像不怕他，就是握不破，随着同学们的呼喊声，苏艺凡也只得甘拜下风，灰溜溜的走下台。正当同学们都在迷惑的时候，老师发话了，你们想知道鸡蛋为什么握不破吗？同学们都好奇的要揭开谜底，纷纷要求老师告知答案，看着一双双好奇的眼睛，顾老师终于说出了谜底；原来这是因为鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分解所承受的压力，因此，即使鸡蛋壳很薄，但它却能很好的抵抗外界冲击，科学家称这种现象为：薄壳原理。

经过这一课的学习，我们认识到了大自然的知识真是无从啊，大自然也是我们人类的好老师，我要都去观察身边的事物，做一名科学家！

篇11：握不碎的鸡蛋作文450字

握不碎的鸡蛋作文450字

鸡蛋这个东西应该无人不知，可是，这不堪一击的鸡蛋，竟然有很多奥秘。如果你想知道的话，那就跟我一起去探索吧！

夏天，妈妈和爸爸都去上班了，家里只剩下我一个人，我就特别无聊，所以我就去冰箱凉快凉快。突然，有一个鸡蛋砸在我的头上。我当时就很生气，我现在就要你粉身碎骨！我先用三分之一的力气握它，因为我怕它的蛋液喷我一身。可是，我怎么握也握不碎它。我就开始用力，我再用三分之二的力气，可是，这鸡蛋完好无损。我就奇怪了：为什么鸡蛋就是不会碎呢？这一次，我把所有的力气都用上了，但这鸡蛋就像穿了硬邦邦的铠甲，变成了一个“金刚蛋”。不论你怎么握它，它就是不碎。仿佛在说：“你别白费力气了，别不自量力了，你是不会握碎我的！”

这时我翻开《百科全书》看了看，原来，鸡蛋握不碎的原理是：鸡蛋表面的'曲面结构能够很好地分散所承受的压力。因此，即使鸡蛋壳很薄，但它却仍能很好地抵抗外界的冲击！简称为鸡蛋的“薄壳原理"。

鸡蛋里好多奥秘啊！说不定在生活中还有更多的奥秘的！

篇12：握不碎的鸡蛋作文500字

握不碎的鸡蛋作文500字

“握不碎？能握碎？”这是哪里传来的声音呢？原来是快乐魔方教室里传出来的声音呀！为什么这么热闹呢？原来同学们在做捏鸡蛋的游戏呀。

今天老师说要玩个游戏，顿时教室里欢声笑语，议论纷纷都说要玩什么游戏呢？老师说：“玩个捏鸡蛋的游戏。”同学们个个都自信满满地说：“就捏个鸡蛋，我只要稍微用一点点的力气就能把它捏碎。”

游戏开始了，第一次是女生队，她们每个人都不着急地坐在自己的座位上，女生队首先派出是小红，小蓝，小张，她们不慌不忙地走上了讲台，老师给她们发完鸡蛋后，她们用上了九牛二虎之力，结果都没能捏碎。

男生队都幸灾乐祸的.说：“哈哈哈……鸡蛋没捏碎吧，你们当初还说自己能捏碎怎么现在又捏不碎了呢？”女生个个都红着脸，低下头，无话可说，回到了自己的座位上，轮到男生了，我和小伟，小杰上了讲台，老师发完了鸡蛋后我们开始捏鸡蛋了，我的脸涨得通红，眼睛瞪得和乒乓球一样大，盯着那个鸡蛋，鸡蛋补单没能捏碎而且毫发无损，女生们看到了，说：“你们当初还说我们捏不碎，你们自己也没能捏碎还说我。”接下俩到第三轮了，女生派出了小红，男生拍了实力战将小王，我们和老师开始了最终的PK。游戏开始了男生一直喊着：“加油加油！”女生一直喊着：“老师加油！”小王上午脸憋得通红，和一个大火球一样，过了一会，游戏结束了，谁都没能捏碎，大家都疑惑不解的说：“为什么鸡蛋捏不碎呢？”老师告诉大家说：“鸡蛋表面是球体的，而凸曲面是具有惊人的承压力，所以它抵抗一个人的手握力是绰绰有余的。

这节课让我明白了只要你去探索，就可以发现奥秘。