在教学效果中应用超均率的办法
在教学效果中应用超均率的办法
1.各班各学科单独计算超均率，超均率乘以教学效果总分50分，所带班级分数相加/所带班级，分数如果为正值*2，负数*1，即为最后教师教学效果。
2.再计算超均率时为了凸显任课教师的教学效果，对超均率为正值和负值的区别对待。
3.期末与期中超均率差值为正的情况计算
（1）若期末与期中超均率差为正、期中超均率与开学超均率差为正，且期末与期中超均率差-期中超均率与开学超均率差>0，超均率差值*3后再*50*2/所带班级即为最后效果。例如期中超均率与开学超均差为2%，期末与期中超均率差为正为4%，则差值为+2%，最后教学效果为：25+2%*3*50*2=31分为该班该老师效果。（充分肯定所带出的成绩，同时考虑在正的基础上继续上升很困难，所以*3）。
（2）若期末与期中超均率差为正、期中超均率与开学超均率差为负，且期末与期中超均率差-期中超均率与开学超均率差>0，超均率差值*2后再*50*2/所带班级即为最后效果。例如期中超均率与开学超均差为-1%，期末与期中超均率差为1%，则差值为2%，最后教学效果为：25+2%*2*50*2=29分为该班该老师效果。（这样做的目的既肯定了该老师在后半学期的教学成绩，同时对前半学期成绩也有适当评判，并避免以后在期中考试中故意放水）。
（3）若期末与期中超均率差为负、期中超均率与开学超均率差为负，期末与期中超均率差-期中超均率与开学超均率差>0，超均率差值*1后再*50*2/所带班级即为最后效果。例如期中超均率与开学超均差为-4%，期末与期中超均率差为-2%，则差值为2%，最后教学效果为：25+2%*1*50*2=27分为该班该老师效果。（既考虑超均率为负，有肯定进步）。
4.期末与期中超均率差值为负的情况计算
（4）若期末与期中超均率差为正、期中超均率与开学超均率差为正，且期末与期中超均率差-期中超均率与开学超均率差<0。超均率差值*0.5后再*50*1/所带班级即为最后效果。例如期中超均率与开学超均差为3%，期末与期中超均率差为1%，则差值为-2%，最后教学效果为：25+（-2%*0.5*50*1）=24.5分为该班该老师效果。
（5）若期末与期中超均率差为负、期中超均率与开学超均率差为正，且期末与期中超均率差-期中超均率与开学超均率差<0。超均率差值*1后再*50*1/所带班级即为最后效果。例如期中超均率与开学超均差为1%，期末与期中超均率差为-1%，则差值为-2%，最后教学效果为：25+（-2%*1*50*1）=24分为该班该老师效果。
（6）若期末与期中超均率差为负、期中超均率与开学超均率差为负，且期末与期中超均率差-期中超均率与开学超均率差<0。超均率差值*1.5后再*50*1/所带班级即为最后效果。例如期中超均率与开学超均差为-2%，期末与期中超均率差为-4%，则差值为-2%，最后教学效果为：25+（-2%*1.5*50*1）=23.5分为该班该老师效果。
版权声明：
1.大文斗范文网的资料来自互联网以及用户的投稿，用于非商业性学习目的免费阅览。
2.《在教学效果中应用超均率的办法》一文的著作权归原作者所有，仅供学习参考，转载或引用时请保留版权信息。
3.如果本网所转载内容不慎侵犯了您的权益，请联系我们，我们将会及时删除。