关于开展2022年第七届“创课大赛”活动的通知

关于开展2022年第七届“创课大赛”活动的通知

《义务教育课程方案与课程标准（2022版）》要求“结合义务教育性质及课程定位，将党的教育方针具体细化为本课程应着力培养的学生核心素养”。《普通高中课程标准（2017年版2020年修订）》中提到“普通高中的培养目标是进一步提升学生综合素质,着力发展核心素养，使学生具有理想信念和社会责任感,具有科学文化素养和终身学习能力，具有自主发展能力和沟涌合作能力”。在此背景下，为引导教师主动变革教学实践，关注教学的关联性、整体性，关注学生在主动活动中所形成的知识、技能、过程、方法、态度、品格、境界的综合效应，关注学生核心素养的养成。切实落实立德树人、发展素质教育、深化课程改革的要求，全国中小学教师继续教育网（以下简称“继教网”）推出2022年第七届“创课大赛”专题活动。欢迎广大老师积极参与！

一、活动目的

2022年第七届“创课大赛”专题活动，以“让核心素养落地，为知识运用赋能”为主题；旨在教育观念持续进步的今天，实现教学设计与素养目标的有效对接，促进学科核心素养落地实施。

通过遴选课堂教学案例，汇聚优秀创新成果，建设教育教学资源库，促使广大教师共享优质教育教学资源。

二、参与对象

继教网所有学员均可报名参赛。

三、活动环节及时间安排

本次活动分为作品征集、作品评选、结果公示三个环节。时间安排如下：

作品征集：2022年9月15日至2023年7月31日

作品评选：2023年8月

结果公示：2023年9月

四、作品要求

1.作品要以“让核心素养落地，为知识运用赋能”为导向，体现出落实核心素养的教学设计和实施策略，作品需包含作品视频及作品说明。所提交的视频与作品说明在评选过程中各占75%与25%的比例。作品的学科、学段均不限。

作品视频的要求如下：

（1）（必有）自我介绍+课程概述（此处最好真人出镜，自我介绍需包含姓名、工作单位；课程概述：简单概括如何确定素养导向的课程目标、如何设计与实施体现核心素养导向的课程内容、如何构建多元的评价机制，本部分时长控制在15-20分钟之内）；

（2）（必有）课例示范片段（真实展现在课程与教学中落实核心素养的活动过程，课例结构完整；课堂教学要以知识学习为主转向核心素养的培育；课程内容与学生真实生活相融合；注重问题牵引与多维度学习实践；体现信息技术与教学深度融合。本部分时长控制在30-40分钟之内）。

（3）（非必有）课例评析视频（本人或他人针对提交的课例示范片段进行简要评述。本部分时长控制在5-10分钟之内）；

（4）视频格式为MP4，每个视频大小不超过500M。画面稳定清晰，声音流畅。

作品说明的要求如下：

（1）可参考附件：作品说明模板完成，作为作品视频的辅助性资料提交。

注意事项：

（1）每位老师仅可提供一个作品，若老师提供多个作品，继教网只按照最优作品派发证书及相应奖品。

（2）请学员保存好原作品，因平台清晰度的限制，推荐到国培资源库的作品需要高清视频，会有工作人员和获奖学员电话联系重新提交原获奖作品。

五、提交方式

1.提交作品需使用平台学习账号密码登录，也可以注册用户后登陆，提交后不能修改或删除，请在提交作品前认真检查。

2.在作品提交页面，按提示填写个人信息及作品信息，按要求上传作品视频（上传多个视频需等待上个视频上传完毕后再添加）、作品说明、作品封面图，待所有资料上传成功后点击【提交】按钮。

六、评选规则与奖项设置

本次活动采取专家评审的评选方式，专家评审团由继教网邀请国内权威学科专家组成，秉承公开、公平、公正的原则，对征集的作品进行评审。

奖项设置为一二三等奖，届时将会把获奖作品在继教网活动页面、微信公众号进行公示，并推荐到国培资源库。

获奖教师可获得相应活动证书，成功推荐到国培资源库的作品，教师可获得相应课程证书及礼品。

七、版权声明

本次活动所征集的作品，制作者拥有著作权，参与本活动，即表示作者同意授权继教网对其参赛作品进行应用开发、宣传和推广。参加征集活动者承诺其作品真实性、原创性，不存在任何抄袭盗用他人作品的情况，不构成对任何第三方著作权、知识产权或其他合法权利的侵犯。所有参选作品如涉及著作权、肖像权、名誉权或其他合法权利的纠纷，均由作者本人负责。

八、咨询热线

400-812-1228

备注：全国中小学教师继续教育网对本赛事拥有最终解释权。

附件：作品说明模板（提交作品说明时，蓝字部分需去掉）

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