远程教育示范镇工作汇报

作者：lifajin | 发布时间：2021-06-10 06:14:15 收藏本文下载本文

第1篇：镇远程教育工作汇报材料

**远程教育工作汇报材料

2012年以来，在县委、县政府的正确领导下，在县远教办的精心指导下，我镇党委、政府高度重视远教工作，以“干部经常受教育，群众长期得实惠”为目标，把推行农村党员干部现代远程教育工程作为建设社会主义新农村的重要手段，坚持“建管”并举，注重“学用”结合，积极探索，大胆实践，不断推动远教工作在上心台阶，先将具体情况汇报如下：

一是提高认识，加强领导。牢固树立“远教工作强基层”的思想，明确支部书记为第一责任人，村主任为直接责任人，各站点管理员为具体负责人的工作机制，规定各包村领导要定期检查督促所包抓村远程教育节目的播放，切实把远程教育工作落到实处，真正让群众得到实惠。

二是明确职责，夯实责任。每个站点确定一名固定的专职管理员，制定《**远程教育管理员工作细则》下发至每名管理员手中，让管理员干有目标，做有依据，明确职责，狠抓落实。年终根据管理员工作情况进行考核。

三是强化措施，细化考核。镇党委将进一步完善各项管理制度，把远教工作纳入各村年度党建考核范畴，以考促学，以学促用，各站点建立专门的活动室，有专职管理人员并能熟练操作远教设备；配发专门的学习记录本，每次学习都要做详细的学习记录，坚决杜绝远程教育“零点击”现象的发生，对于在年度考核中位于后三名的村将给予严厉处罚。

四是探索机制、学用转化。不断探索远教工作新机制，依靠远教平台，按照“远教+互联网+文化信息资源共享”三网合一，以及“广播村村通”四项功能优化的模式，积极组织群众学政策、学科技、学文化，开展丰富多彩的广场文化活动，通过建立远教成果转化示范基地，培训一批党员致富带头人，促进农村经济和精神文明建设工作的健康发展。

第2篇：镇创建市级教育示范镇工作汇报

镇创建市级教育示范镇工作汇报

尊敬的各位领导：

你们好！首先，我代表镇党委、政府向今天莅临我镇检查指导工作的各位领导表示最热烈的欢迎，向长期关心、支持教育事业的各位领导和同志们表示衷心的感谢！

目前，全镇共有学校所（其中：初级中学1所、中心小学所、村小所、公立幼儿园所、民办幼儿园所），义务教育阶段共有教学班个，在校学生人，教职工人。适龄儿童入学%、毕业率达%、三残入学率达100%；初中入学率达%、毕业率为%、三残入学率达%，为争创义务教育示范镇奠定了基础。我们的主要做法是：

一、高度重视教育事业，切实把教育放在优先发展的战略地位

1、牢固树立“科教兴镇，科教强镇”思想，确保教育优先发展经济要发展，教育须先行，已经成为历届党、政一班人的共识，在工作中我们坚持把创“义务教育示范镇”工作纳入党委、政府的工作重点，列入为民办实事的重要工程。

为了确保我镇义务教育工作健康发展，一是广泛宣传，形成良好的外部环境，在全镇范围内运用广播、电视、板报、墙报、会议、街头宣传等形式，大力宣传教育政策法规和“普九”工作，形成了全民动员、全民参与的浓厚氛围。二是建立健全领导机构，建章立制，明确责任，加强对教育工作的领导。在此基础上，镇党委成立了以书记任组长的“创建义务教育示范镇”工作领导小组，制定了《关于争创义务教育示范镇的实施方 1

案》，使我镇的义务教育工作做到了组织到位，目标明确，措施落实。

2、狠抓义务教育质量，确保全镇适龄儿童全部入学

建立健全机制，充分发挥管区和村民委员会的作用，确保适龄儿童少年全部入学；加强制度建设，认真执行相关法规，坚决制止辍学。在做好义务教育工作的同时，我镇积极落实上级有关学前教育的会议精神，加大措施力度，大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，走公民办幼儿园共同发展的道路，努力做好学前三年幼儿的入园工作。现在，镇中心幼儿园新建教学楼的工作已全面铺开，很大程度上解决了幼儿入园难的问题。

3、多管齐下，确保师生安全

镇党委、政府把学校安全工作为镇综合治理工作的重中之重，成立了以镇长为组长，分管镇长为副组长，派出所、综治办和联合校主要负责同志为成员的学校安全工作领导小组，责成综治办牵头，由派出所、交通分局、卫生院、联合校等部门联手，对学校及周边环境进行经常性的安全大检查，详细登记安全隐患，认真进行反馈，督促各单位进行整改，全镇各学校未发生一例安全事故；另外，全镇各学校配备了保安人员和监控系统，建立了警校联动机制。经过努力，学校周边200米内无网吧等不利于青少年健康成长的娱乐场所，辖区内网吧无接纳未成年人上网的现象发生，全镇学校无危房。所属学校还配备了以法律专业人员为主的法制副校长，定期协助学校做好安全教育和安全管理工作。

二、不断加大财政支持力度，保持教育投入的逐年增长

多年来，按照上级要求，镇党委、政府积极协调解决土地，并投入大量资金，对全镇学校布局进行了统一的规划和大刀阔斧的调整。现在全镇有一处中学，六处小学，一个中心幼儿园，五个小学附属幼儿园，四处较

大规模的民办幼儿园，基本满足了全镇人民日益增长的教育需求。

1.一年来的教育投入情况如下：

2.中小学专任教师“人手一机”工程的实施情况

镇的七所学校中，中学、中心小学、工业园小学三处学校，均建有微机室、多媒体教室，并且都连接了宽带网络。中心小学、工业园小学都建设有电子备课室。实现了中小学全体教师人手一机。

近年来，我们虽然注重增加教育投入，使教育教学水平稳步提高，但还不能完全满足飞速发展的教育需求。今后，我们将安排专项资金，继续加大力度，支持教育的发展。

三、坚持一个原则，扎实工作，实现教育工作全面提升

多年来，对于镇的教育工作，我们始终坚持一个原则，即党委政府创造良好的发展条件，镇联校和各学校挖掘教育的内部潜力，通过开展扎实有效的工作，实现了教育工作的全面提升。

一是把事关教育的问题纳入综合治理工作，学校周边环境以及安全保卫工作明显改善。

二是学校硬件建设越来越完善，学校管理越来越规范。三是教师队伍专业水平越来越高。中学教学能手达32人，市级骨干教师达15人；小学1人被评为市级教学能手，23人被评为区级教学能手，5人获得优质课证书，市级骨干教师8人。

一年来，我们立足实际，做了一些工作，取得了一定的成绩，但离上级的要求和人民群众的期盼，仍存在一定差距。教育是功在当代、利在千秋的宏伟事业，我们将以创建教育示范镇为契机，进一步加大教育投入，优化教育资源，全面实施素质教育，让教育更好的为全镇“三个文明”建

设服务，为全面建设小康社会，构建和谐社会提供强有力的保障。

谢谢大家！

第3篇：农村远程教育示范站点工作情况汇报

农村远程教育示范站点工作情况

汇报

2011年，在乡党委、政府的正确领导及村支两委的大力支持下，〃〃〃村远教站点以管理为主线，学用结合、立足创新、分层施教，充分发挥了远程教育在加强干部能力、提高党员素质、培育新型农民、服务农村发展中的重要作用。现将本站点工作情况汇报如下：

一、基本情况

〃〃〃村位于〃〃山下，是〃〃〃乡最边远的一个山村，下辖18个村民小组，总人口约1.4万人，其中党员干部30余人。我村远教站点现有远教办公室一间，专门学习教室一间，面积近100平方米。专用学习教室内配备电脑一台、投影仪一台、电视机、音响设备一套、课桌椅50套，并有各类课件光碟200余张，各类图书1000余册，均有编号、分类、目录及课件内容简介。

二、统一思想，加强领导。

为扎实推进我村远教工作，村两委统一思想，召开专门会议，就远程教育工作的开展情况、工作存在的问题和困难进行了讨论，从人、财物等方面及时给予解决，保证设备的正常运行，有力地推动了我村远程教育工作的顺利开展。1

三、四个结合，充分利用。

充分利用远程教育这一平台和载体，切实做好四个结合：一是把远程教育与农村基层组织建设相结合。通过对党员干部的培训，提高党员干部的综合素质，提高党组织在农村的执政能力；二是把远程教育与当前新形势下农民再就业问题相结合。通过组织干部群众学习党的方针、政策、法律、法规和市场经济知识，进一步解放思想、转变观念、开阔视野，引导群众进入市场，指导农民再就业，增加农民收入；三是把远程教育与农村产业结构调整、促进农村经济发展相结合。通过引导群众学科技、用科技，掌握1至2门实用技术，调整好产业结构，促进农村经济发展；四是把远程教育与落实科学发展观相结合。以人为本抓培训，培养和造就一支高素质的劳动者，促进农村经济全面、协调、可持续的发展，不断推进远程教育工作上质量、上水平、发挥好远程教育在促进农村经济发展科技支撑和智力支持的独特作用。

四、取的得成效

1、广大党员干部素质得到不断提高。远教站点设备的成功运转，为广大党员干部提供了极为广阔的学习天地，他们通过远程教育平台，不断学习了解党的基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术，思想得到进一步的解放，视野得到了拓宽，自身综合素质也得到了极大的提高。

2、有效推动了村各项工作的有序开展。远程教育信息

量大，学习内容丰富，能满足广大党员群众各种学习需求。通过对计划生育政策、社会治安综合治理、环境保护、农村医疗卫生常识等政策法规的学习，在一定的程度上提高了党员干部的工作水平，推动了村各项工作的有效开展。

3、增强了村党支部的凝聚力和战斗力。党员同志在学习培训及产业结构调整及帮扶中处处起带头作用，党员先进性充分显现出来，树立了党员、干部的良好形象，密切了党群干群关系，增强了村党支部的凝聚力和战斗力。

4、使广大农民群众得到实惠。广大农民接受了教育、培训，学到本领、知识，认识到学科技、用科技的重要性。而且能将学到的知识、科技、本领运用到生产生活当中，努力开创现代化新型农业的道路，切实增加了农民的收入。

第4篇：远程教育示范学校验收汇报材料

远程教育示范学校验收汇报材料

宜城市刘猴镇刘猴小学

为了能充分利用此教学资源，促进教育事业的发展，按照中央确定的“高起点规划、高标准建设、高效能管理”指导思想，学校行政一班人从实际出发，确定以资源应用为核心，以信息化带动教育现代化的战略，学校各部门协调配合，积极努力，从立章程，添措施，造氛围，强实施，有序地构建科学格局上，做了一些工作，取得了一些成绩，汲取了一些经验。

一、基本情况

我校有XX人名学生，设XX个教学班，在岗教职工XX人，学历达标100%。党员教职工XX人，骨干教师XX人，其中省级骨干教师XX人，市级优质课教师XX人，是一支素质较高的教师队伍。

二、方法措施

（一）加强管理，确保远程教育工作顺利开展

1、组建远教实施领导小组，形成管理网络

学校根据上级主管部门的指示精神，扎实抓好管理队伍建设，成立了由校长为组长、副校长为副组长，教育主任为主管，由信息技术教师为主要负责人，吸收大量年轻教师参与学科资源库建设工作中来。形成了从管理到应用再到技术保障的工作网络,让全校的远程教育工作有计划、有目的地开展。

2、建章立制，实现管理工作科学化、规范化

为了使远程教育项目工作常规化，从起步就有一个良好的开端，学校依据县电教站提供的资料，结合本校实际制定出各项规章制度，这些制度包括设备设施管理制度、教师培训制度、资源使用登记制度、远程教育资源的接收、管理、收集制度及网络的维护、多媒体教室的使用等。制度的订立既有它的科学性，更讲究实用性及可操作性，如：远程教育资源中较受广大教师欢迎的一个节目就是空中课堂节目，学校为了鼓励教师积极观摩，每星期一打印出本星期的空中课堂节目单，掌握节目的播放时间，按时召集有关教研组的教师进行及时收看。学校制定了一系列的制度和奖惩措施，把教师的年终评比、平时的考核与远程教育资源的利用情况结合起来，要求每位教师每学期上若干节多媒体课。

（二）加强资源应用的广度和深度，营造运用远程教育资源的良好氛围。

1、做好宣传，强化教师培训

2005年，投入大量的人力、物力，按照上级的要求，为本校远程教育做准备。远程教育设备在我校的安装取得了良好社会效益和教育效益，积累了一些技术和资源应用方面的经验。面对这项全新的模式和更加丰富了资源内容，对我校的远程教育来说又提出了更高的要求。

学校首先加大了宣传力度，在远程教育工程起始阶段，我们都知道，教育的最终实施者还是老师，无论多好的设备，多么丰富的教育资源，没有人去使用，那只能是一堆摆设。传统的“一支粉笔，一块黑板，一本教参”的教学模式在大多数教师心中根深蒂固。为此，必须转变教师观念，使广大教师认识到利用现代远程教育资源的优点及重要性。只有充分利用现代远程教育资源，并将它与日常教育教学充分有机结合，才能更新教法，实施创新教育，而且利用现代远程教育资源已成为时代所需。因此为了顺利开展工作，我校在进行设备安装

之后做的第一项工作就是对全体教职工进行有关远程教育知识的培训，学校专门召开了远程教育动员会，从思想上让广大教师了解远程教育，重视远程教育，认识到利用现代远程教育资源的必要性、现实性及长远性，在使用中体会远程教育实际意义，逐步达到人人爱远程教育、管远程教育，在教育教学工作中离不开远程教育。

工作开展之初，针对教师运用信息技术存在的问题：一是畏惧感，二是畏难感，三是厌学感。部分教师，对电脑、多媒体等设备、软件不熟悉，怕“高科技”复杂不易学，从而产生不敢用。于是我们要求所有教师，多接触，多观摩，鼓励让其消除畏惧心理和畏难情绪，从而油然而生“求学”念头；在学校领导重视下，我校建立了一套有效的培训机制，以校本培训为主要途径，落实培训计划，完成培训任务。在2005年--2009年学校组织多次大规模的培训，根据学校发展实际，培训内容尽量选择一些短、平、快的实用技术，让大家尽快进入角色，尽快适应环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思。培训内容如计算机基础应用、课件制作、远程教育资源应用、多媒体教室使用等，从而不断提高全员素质。并建立学校网站，让教师积极投稿。

2、让远程教育优先发展，加强了硬件投入，为更好地应用远程教育提供物质保障

2005年积极响应国家的号召，安装了远程教育接收系统，建立了远程教育接收室，方便教师查资料，下载课件，观看空中课堂，学习先进的教育方法。因此学校在办学条件逐步发展的客观条件下，提出“利用有限的设备，挖掘无限的资源”的思路，排除无法开展远程教育工作的思想。创造一切可能的条件，克服设备差、房屋条件不具

备等诸多困难，让远程教育资源走进教师和学生。并接入了Internet，形成了“天网”、“地网”联合为教学服务的局面。

这一系列措施都为学校更好地开展现代远程教育奠定了基础，为远程教育的应用提供了良好的物质保障。

3、以校本教研为依托，深化远程教育资源应用

现代远程教育的设备有了，可真正要让它能服务于教育教学，还要靠学科教师运用。我校实施远程教育的起始阶段，既希望每位教职工积极参与，可是，在大家惊叹资源丰富多彩的同时，却不知该如何将它们应用自己的实践工作中。学校出台了一系列具有可操作性的办法来强化应用。

（1）各教研组选用几个年轻教师作为远程教育骨干人员，利用他们计算机基础好的优势，让他们先行动起来，在实践中学习，在探索中进步，在进步中总结，为全面应用远程教育资源做好开路先锋。以点带面，“赶鸭子上架”，让老教师也无一例外的来尝试利用远教课件，上多媒体课。经过几轮的强化，现在学校的老中青教师，在多媒体教室上课已是较轻松的事了。

（2）学校把各教研组是否经常利用远程教育资源进行教研组活动作为对教研组长考核的内容之一，并要求写入开学时的教研组工作计划中。每学期例行的大听课活动中，教师利用远教资源来准备观摩课已成习惯。

（3）每周三的下午，在各教研组活动中集中播放学科录像示范课，学习部分优秀论文成了各教研组活动的重要内容之一，学校教师也从这些教研活动中受到了很大的启发，在平时的工作中都能自觉去观看示范课，阅读优秀论文。

（4）由年级组长牵头，教导处配合，在我校电教室里，经常性向学生播放专题教育视频，进行德育教育也是我们利用远教资源的一项活动。如禁毒教育，安全教育，爱滋病宣传等。

（5）为了使“学习指导”这一版块得到很好的利用，除了在课外活动时间开放机房外，我们还根据任课教师的要求，把部分内容和课件转发在我县的教育网站上，让学生回到家后同样享受到远教资源。

4、重视资源的收集，实行科学分类保存

我们都知道，由于设备容量有限制，以及受到设备损坏、病毒侵害等因素的影响，宝贵的教学资源很可能瞬间即逝，为此我们采取了一系列措施来保护远程教育资源的安全。具体措施如下：

（1）在资源下载方面，我们将资源的分类分级整理归类分放，我们要求每一位教师也要独立建立自己的教学资源库。根据自身教学特点，分时段，分种类进行学期、学年的保存，学校负责给予记录，由教师自己保存，以备查用。

（2）接收远程教育资源的计算机实行专机专用，只负责接收，所有接收到的资源及时整理以便全体教师浏览或下载其相应资源。可以说，远程教育资源在全校是完全共享的，只要你有时间，随时可以无限制的使用“远程教育资源”的任何资源，为我们的教育教学服务。

（三）重视资源应用实效，教育教学成果突出。

运用现代远程教育资源以来，我校教学质量明显提高，在历次的全镇统测中均名列前茅。当然在这一过程中，我校的每一位教师的业务水平也不断提高，在新课标的实施过程中，通过远程教育讲座和观摩课栏目，教师很快进入新角色。由于我校校本教研工作突出，被列为全镇校本教研基地；在县、市论文评选中有多人次获奖。

在运用远程教育资源的过程中，老师们尝到了甜头，从开始的“要我学、要我用”变为现在的“我要学、我要用”；学生们也尝到了甜头，每天都向老师提出到电教室，用课件去上课，因为他们从中领略到了全国优秀教师上课的风采、感受到外面世界的精彩。远程教育工程的实施就像一股新鲜血液，使偏远学校教育事业焕发出新的生命，呈现出勃勃生机，为学校教育教学事业的发展开辟了一条新的道路。

第5篇：示范镇汇报

峄城区新型城镇化重点示范镇建设情况

汇

报

峄城区人民政府（2012年10月10日）

自省、市开展 “百镇建设示范行动”以来，我区认真贯彻落实省、市的有关会议精神，按照“科学规划、分布实施”的原则，把示范镇建设作为我区推进新型城镇化进程、加快县域经济发展、实现要素集约配置、提升小城镇综合实力的重要载体，不断创新机制，强化措施，切实加强了新型示范镇建设，取得了阶段性成果。现将进展情况汇报如下：

一、加强领导，落实责任

区委、区政府高度新型城镇化重点示范镇建设工作，把此项工作列入相关镇街年度绩效考核的重要内容，成立了由区政府主要领导为组长，分管领导为副组长，住建、发改、规划、国土、财政等相关部门主要负责人为成员的小城镇和农村住房建设领导小组。同时，还抽调了6名综合素质高、工作能力强的同志实行集中办公，做到了“人员、经费、机构”三到位。各镇街也按照要求建立了相应的工作机制，实行一把手负责制，明确一名分管领导具体抓，细化分解任务，层层签订责任书，确保工作任务的全面落实。区委、区政府主要领导多次督

镇大力发展小城镇社区，加大基础服务设施建设，吸引群众向小城镇聚集。同时，依托京杭运河“黄金水道”优势，打造临运集物流、运输、加工、包装、商贸于一体的临港工贸区。积极申报省级峄城经济开发区临港物流园和内河新港区建设，加快完成可研报告、环评、洪评、地质测量等基础工作，积极运作报请国家和省发改委立项，争取寻找合作开发和扶持资金，开挖内港引渠，建设内河新港，打造鲁南苏北临港物流园区，加快沿运十里港城建设，与小城镇建设相辅相成，宜工宜业宜商宜居，互相促进提高。

三、加大扶持，政策优惠 (一)实施扩权强镇。(二)保障发展用地。(三)适度扩大财权。(四)加大金融支持。(五)加强资金扶持。(六)培养引进人才。(七)优化机构设置。

完成，已经开始施工建设。六是高标准完成“冠世榴园绿道”建设。冠世榴园绿道沿跃进河而建，东起榴园镇魏楼村，西至北棠阴村，全长3.8公里，投资100余万元，该项目的建设为冠世榴园景区注入了新的活力，为群众提供了新的娱乐休闲场所，提升小城镇建设档次。

（二）古邵镇健全机构设置，做好示范镇前期工作。一是成立机构。自8月15日全市小城镇建设座谈会后，古邵镇成立了示范镇建设指挥部，由镇党委书记任总指挥，设立城镇社区、公共设施、规划方案、资金预算等6个专业组，抽调有关部门技术专业骨干专门靠上，进一步细化分工，明确责任，倒排工期，挂图作战。二是广泛宣传。古邵镇党委、政府做好示范镇建设的宣传报道工作，动员全镇上下抓住这次重大机遇，积极参与、支持示范镇建设。同时，向建设银行、农业银行等金融部门，全方位宣传镇街特色，提供工农业经济数据，争取示范镇建设资金。三是修编规划。督促省城乡建设设计院按照新标准，完成了《古邵镇总体规划》的修编初稿，并组织省院专家和镇党政成员以及城建、国土、水利、电力、通讯等部门负责人进行深入探讨，结合古邵实际，发挥运河优势，明确了“以工贸物流为主导的临运生态宜居城镇”的发展目标，以镇驻地及南部临港物流工业区为主的“组团式”发展方式。同时，委托省工程咨询院完成了《城镇污水管网设计》、《工程可行性研究报告》的编制工作。四是编制方案和年度计划。由

住区。改造完善水电暖、道路、电信、有线电视、排水排污等基础设施。实施亮化、净化、美化工程，推广应用清洁能源，狠抓重点污染源治理，深化城乡环境整治。规范市场经营秩序，进一步完善现有的商业网点布局，扩大城镇建设规模。完善城镇综合服务功能，推行医疗、教育、保险城乡一体化，增强城镇的吸引力。

第6篇：镇远程教育汇报3.5

镇党员干部现代远程教育工作汇报

2008年，**镇坚持以十七大精神为指导，坚持科学发展观，围绕建设社会主义新农村重大战略任务，进一步完善远程教育“管、学、用”相结合长效机制，充分发挥远程教育在推进农村基层组织建设和新农村建设中的作用，不断提高农村党员干部队伍整体素质，促进了全镇经济社会持续健康发展。

一、增加投入，远程教育“硬”环境进一步提升一是加强硬件基础设施建设。2008年，**镇积极筹措资金，不断加大投入力度，极大地改观了村级接收站点的硬件设施，做到了“六防”：防盗、防火、防潮、防尘、防雷电、防意外损坏，实现了“五好”：教室好、桌凳好、线路好、灯光好、环境好。

二是更新村级接收点上网设施。针对村级站点上网方式相对落后的状况，下半年，**镇在县远程教育中心的帮助下，积极协调县、镇网通公司等部门筹集资金10余万元，组织专业技术人员对全镇45个村级终端接收站点的上网设施进行了更新完善，进一步提升了远程教育的综合功能。

由包村领导、驻村干部和涉农技术人员组成的80余人的辅导员队伍，结合远程教育培训内容，进行现场讲解，切实增强了学习效果。

三、打造亮点，远程教育辐射带动作用进一步强化 **镇注重发挥农村党员干部现代远程教育网络作用，不断开创工作思路，创新工作方法，在远程教育工作中有思路、有做法，在全镇构建起了镇、农管办、村三级联动的有效载体网络。

一是创新工作机制，丰富教学形式。从2008年5月起，积极探索创新了“四员三到户”工作法，打造远教金桥，使远程教育更好地融入了服务党的建设与农村经济建设的大循环链，收到了明显的成效。**村及时组织党员群众收看国家、省、市有关方针政策，引导村民投身第三产业，拓宽增收渠道，村民收入呈现出多元化、多渠道的良好态势。

二是开展“证书教育”试点，促进学用实效。结合“红色证书”和“绿色证书”培训工程，积极开展多层次、多渠道、多形式的培训，努力提高党员干部的思想理论素质和农民就业技能，加快农村劳动力转移，促进农民持续增收致富。截止目前，全镇已开设“红色证书”培训班25期，培训党员

础上，进一步完善基础设施建设，加强教学组织管理，创新学习形式，努力在见实效上下功夫，将现代远程教育真正建设成为“农民家门口的免费大学”。