学校五评合一工作汇报

作者：自由鸟 | 发布时间：2021-05-14 00:07:31 收藏本文下载本文

第1篇：仪电站五评合一学校迎检目录0

第三轮教育督导评估仪电口迎检资料要求

（义务教育均衡发展）

第一部分：加快推进教育信息化学校迎检资料目录

一、信息化装备情况和使用情况概述

对本校的教育信息化建设（包括）及使用情况要有一小段文字汇报。两个说明：

１.如果本校还未建设班班通设备及开展网络建设应用、班班通建设应用，也要有相关计划、方案。

２.整理资料时，要尽量拓宽教育信息化范围，如备课用计算机、投影仪、信息化办公、录播教室、网络联校应用等相关情况都可整理在内。

二、宽带网络校校通情况

学校与网络运营商（电信、移动、联通等）签订的网络租赁协议或相关票据复印件。

班班通教室、多媒体教室、计算机教室、办公室都要有网络接口，能上网。其中，多媒体教室、计算机教室要有使用记载本。

三、优质资源共享情况

1.学校优质精品课、优秀教育技术论文、学生电脑作品、教师教具制作、网络联校应用等资料，具体包括：

①“一师一优课”上传情况汇总表；获奖情况。

②教师利用多媒体技术与其他学科深度融合，上课获国家级、省、市、县级奖励情况汇总表及证书复印件；

③学校教师信息技术、实验教学课或说课获奖情况汇总表及证书复印件；

④学生电脑作品、机器人竞赛等活动获奖情况汇总表及证书复印件；

⑤以上活动中精彩瞬间并具有典型代表的图片资料； ⑥教师制作的教具的图片或者实物，获奖通报及获奖证书复

1 印件；

⑦网络联校资料，主校要有课程表、上课教师的教学设计、考核方案（对主讲教师、助教、管理员、课程负责人）、网络联校实施方案、互动的图片、讲课视频（每学期至少3堂以上）、经验总结。分校要有相关的资料。主校有一中、文昌中学、漳江小学、漆河镇中心小学、观音寺镇中学等。

2.学校自主硬件建设情况

①学校自主建设班班通硬件设备情况统计表及相关合同或佐证票据复印件；

②学校自主建设计算机机房与电子备课室（语音室）设备情况统计表及相关合同或佐证票据复印件；

③其他自主硬件建设情况统计表及相关合同或佐证票据复印件。

3.学校基础资源网优质资源资料，具体包括：

①各校教师在省基础教育资源网中上传的优秀资源播放页面截图；

②省教育资源网上传、应用其他图片资料。

四、“网络空间人人通”情况

1.省基础教育资源网班级、个人空间（至少三名教师个人空间图片、初中及以上学校至少五名学生个人空间图片、城区学校至少五个班级空间图片、乡镇学校至少一个班级空间图片）、学科QQ群、班级QQ群空间、家校互动联系平台、微信公众平台互动截图；

2.学校信息技术应用培训资料（包括图片）；

3.其他信息技术活动（如十二五电教课题、微课大赛等）相关资料。

五、其他与教育信息化应用相关的各项资料

2 第二部分：功能室和差异系数准备要求

一、教学用功能室准备要求

一看种类是否齐全。要有音乐教室、美术教室、多媒体教室、计算机教室；中学要有理、化、生实验室和仪器室、小学要有科学实验室及配套准备室、仪器室；

音乐室（电子钢琴、示教板、乐器等）、美术室（画板、写生凳、写生器材、石膏模型等）的器材要摆放到位。

功能室后面黑板出一期与功能室相关的黑板报。实验室每个实验桌上要准备两个废物收集瓶，分别摆在桌子的左、右上角（含教师演示实验桌）。

二看管理是否到位。各室要求管理制度齐全并上墙；设施设备要求齐全并摆放有序；仪器室要有规范的实物账本（总账和分类账），要账账相符、账物相符、账卡相符；危化品室要有专门的保管室或专柜保管，要通风，要双人双锁管理，要有灭火沙袋或者灭火器等设施设备；

药瓶标签均要涂蜡，破损的要更换；药品要分类存放。功能室桌椅要按要求摆放，窗帘齐全。

每一年度要进行清产核资一次。

三看是否合理使用。各功能室使用都要有书面记载，用图片或文字的形式整理归档。理科实验室应用有实验计划、实验报告、实验通知单、情况记载、实验考核、装备统计等资料；多媒体教室、计算机教室应用有情况记载。

功能室要加强使用。仪器室的仪器均要按要求进行编号（新编号：五位数），按要求摆放，要有借还登记本。实验室酒精灯有灯芯，要有酒精，要有使用痕迹，实验室卫生要干净，无灰尘。

仪管员要加强业务知识学习，认识各种仪器，熟悉存放位臵，并能快速找到督导过程中抽查的仪器。

教师要准备好当学期的实验教案和实验计划表，确保教案和

3 实验计划统一（时间、内容、要求等）。

二、差异系数准备要求

仪电口的差异系数涉及两个指标，一是教学仪器设备值，二是电脑台数。

要求各校按调整后的两项指标值准备资料，也就是说准备的资料上的数据要和2016年年统数一致。从以下三个方向入手准备相关资料：一是进行全面的资产清查，未入账的要调整入账；二是采购一定的仪器设备和电脑；三是补充一定的资料。

以上整理的各项资料时间为2014年下期至2017年上学期

第2篇：五务合一汇报材料

“五务合一”党建检查发言稿

青山镇现辖25个行政村和1个社区居委会，设有党委1个，党支部（总支）32个，党员1204人。2010年以来，镇党委多方筹集资金600余万元，对全镇25个行政村的办公阵地进行了改扩建，按照省委关于基层组织建设“五个基本”、“七个体系”、“二十个一”的要求，努力完善功能，打造五大中心，建设党员群众综合服务平台，涌现出南林村这样的全县党建工作红旗村。一是强化党务，打造党员活动中心。充分依托党员活动室、远程教育室，积极开展理论学习、“三会一课”、远程教育、党内会议等党务活动。镇党委建立激励机制，定期检查，奖励先进，鞭策后进。

二是规范村务，打造决策议事中心。将村级阵地为民主议事平台，定期召开支部会、村“两委”会、党员和群众代表会，及时了解社情民意，共谋发展大计。今年来，全镇共组织开展党员群众会议和活动260多次，收集建议意见200多条。进一步提升了村务管理水平，密切了党群干群关系。

三是优化服务，打造便民服务中心。全面落实代办服务和干部值班等制度，在阵地内设立便民服务中心，由村干部轮流值班，为党员群众提供相应服务。突出抓好村级卫生室建设，加强镇卫生院与各村卫生室的业务联系和管理，方便群众看病就医。大力抓好农家书屋、娱乐室和户外健身设施的使用和管理，丰富群众业余文化生活。我镇磨刀村利用村阵地篮球场利用大型节日组织农民篮球赛，广受欢迎。

四是拓展商务，打造商贸购物中心。通过整合村级综合服务社等政策项目，兴办百货超市、农资店。全镇共整合农村综合服务社25家，开办农家超市3家，其中塘桥村综合服务社年销售额达100万余元，服务人口达2万余人，成为华陂畈的商贸中心。五是协调事务，打造综治维稳中心。建立说事谈心、村干部值班等制度，引导群众“有困难找干部，要上访找支书”，通过村党组织表达利益诉求、维护合法权益。实行信访接待日制度，住村干部定期到所联系的村党员群众服务中心接访，做到小事不出门，大事不出村，急事不过夜，矛盾不上交，维护农村稳定。

第3篇：五务合一汇报总结

尊敬的各位领导上午好!

我们夏店村位于本街最南端,与前川街相邻，耕地面积1470亩,所辖9个自然湾,全村297户,1297人,现有办公楼两栋办公面积580平方米,活动场所2000平方米,按照强化党务,规范村务,优化服务,拓展商务,协调事务,“五务合一”的要求,在街道党工委的具体指导下,我村高度重视村级党员群众服务中心,“五务合一”硬件建设工作,在着力抓好村级便民服务中心建设的同时, 进行了党员活动室,青少年四点半钟学校,空巢老人活动室,便民超市,村级医疗服务站,电化教育,农家书屋,文体活动场所等配套设施建设的维修与新建。

主要作法：

一．抓基础，全方位建设好村级党员群众服务中心。按照街道党工委要求，促进“五个基本” “七个体系建设”深入推进，规范管理，人性化操作.1.加强组织领导，为了强化“五务合一”工作，我村组建支部成员为核心，各党小组长为成员，全体党员,村民代表参与“五务合一”建设工作专班，召开党员群众代表大会，集中学习，专题讨论，传达各级“五务合一”文件及党建工作精神。全体党员集中确定把村级党员群众服务中心建设放在党建工作的首要位置。

2,规范村级党员群众服务中心建设，村级党员群众服务中心建设在规划和建设过程中，充分考虑满足广大村民的公共性，一般性服务要求,合理选址，标准设计，高质施工。

3,注重加强基础设施和配套设施建设，做到“五务合一”硬件建成后通电、通水、通电视、通宽带、有服务大厅、有农家书屋有便民超市、有卫生室、文化活动场所、娱乐室、标牌、桌椅、电教设备、档案柜、公开栏，宣传橱窗等配套设施逐步完善。

4．调动一切积极因素，积极筹集资金。针对上级拨付资金有限及村级无经济支撑这一现实，我们争取共建单位大力支持，社会能人捐赠多途径，多渠道筹集“五务合一”建设经费。

二．抓措施，推进“五务合一”工作落实到位，按照“五务合一”的要求，采取有效措施，把村级基层的党务、村务、服务、商务、事务的各项功能集中在村级党员群众服务中心之上，使之成为党员和群众生产的参谋，生活的帮手综合性服务平台。

1.强化党务，发挥政治作用。全面推进党员“设岗定责”党务公开，民主监督，充分发挥村级党组织领导核心作用。开展“三会一课”。远程教育，党员会议，民主议事，群策群力。全面实行村务重大决策“五议五公开”提高村务管理水平。调动一切积极因素，显现党组织先锋作用.2.规范村务、发挥带头作用，加强村委会领导贯彻执行，宣传落实上级政策法律，法规、协调矛盾纠纷，带头致富带领群众致富，增加农民收入，壮大村级集体经济。

3.优化服务，发挥公共服务作用。通过村级便民服务大厅，为村民提供劳动保障、人口与计生、民政优抚、治安调解、村湾环境、法律咨询、求职培训等诸多服务，开创人际关系和谐、环境优美、管理有序的村级新局面。

三．存在的问题

1.壮大村级集体经济步伐艰难,本村偏离城区，土地脊薄,经济萧条，村级收入毫无保障。这就需要我们千方百计发展壮大村级集体经济，提高全体村民生活指数。2.“五务合一”硬件建设虽然已初步建成，但配套设施任务繁重，规范设置无力完成，导致各项服务性功能无法展开。

四．下步打算

1.大力推进村级特色产业发展，发展壮大村级集体经济，为“五务合一”后期完善提供经济支撑。

2.提高党员群众服务中心科学化，制度化，规范化，建设和管理水平真正把党员群众服务中心建起来，用起来，活起来，强起来。逐步把党员群众服务中心建成为群众生活离不开，生产离不开的新型服务平台。

夏店村党支部

2012年8月1日

第4篇：五务合一汇报材料(修改)

“五务合一”党建检查发言稿

青山镇现辖25个行政村和1个社区居委会，设有党委1个，党支部（总支）32个，党员1204人。2010年以来，镇党委多方筹集资金600余万元，对全镇25个行政村的办公阵地进行了改扩建，按照基层组织建设“五个基本”、“七个体系”、“二十个一”的要求，努力完善功能，着力培植典型，涌现出南林村这样的全县党建工作红旗村。下一步，镇党委和各村支部将立足于将村级阵地打造成五大中心，建设党员群众综合服务平台。

一是强化党务，打造党员活动中心。充分依托党员活动室、远程教育室，积极开展理论学习、“三会一课”、党内会议等党务活动。

二是规范村务，打造决策议事中心。将村级阵地为民主议事平台，定期召开支部会、村“两委”会、党员和群众代表会，及时了解社情民意，共谋发展大计。

三是优化服务，打造便民服务中心。全面落实代办服务和干部值班等制度，在阵地内设立便民服务中心。突出抓好村级卫生室建设和管理，方便群众看病就医。大力抓好文体设施的使用和管理，丰富群众业余文化生活。

四是拓展商务，打造商贸购物中心。通过整合村级综合服务社等政策项目，兴办百货超市、农资店，为群众购买生产生活资料提供便利，凝聚人气。

五是协调事务，打造综治维稳中心。进一步落实说事谈心、村干部值班等制度，引导群众“有困难找干部，要上访找支书”，通过村党组织表达利益诉求、维护合法权益。

第5篇：学校迎评工作汇报

xx中学现有xx个初中教学班和xx个小学六年级班。在校生xxx人，适龄生入学率100%,近几年辍学率在0.5%以下,毕业率达98%以上。现有教职工102人，其中专任教师76人，学历达标率为100%。

学校占地80余亩，建筑面积 9720平方米。教学办公楼面积3824平方米，设有24口标准教室；实验楼建筑面积2200平方米，按照省级一类标准配备各种仪器室、实验室。学校特室设置齐全，设施配备实用性强，其中图书室内藏书4 万余册，生均达到30册以上。学生订阅报刊达到人手一份。另有平房教室8口，学生宿舍59间；有教师伙房、学生伙房各一处，11间的餐厅一处。

近几年，学校紧跟教育发展的步伐，不断加大教育投入，提高教育教学设施的配备水平。现在有高标准多媒体电子报告厅一处，两口微机室，配有微机120台，今春在平房8口教室和音乐教室新安装现代多媒体教学设备，实现口口教室都有多媒体。今秋又购进8台微机对教师用办公微机进行了更新。校园内组建校园网，校园局域网接入互联网，让教师能较熟练的利用网络资源组织教育教学活动。今年校园广播设备和体育器材设备的不断更新和升级也有效的促进了教育教学工作的开展。

一年来,在县教育局与镇党委政府的领导和支持下，我们面向全体学生，大力实施素质教育，圆满完成了学校教育教学工作的各项任务，取得了良好的办学效益。2009年我校中考取得理想成绩。2009年以来学校先后被上级有关部门授予“日照市校舍维修改造工作先进单位”，“素质教育工作先进单位”，“莒县行业作风建设先进单位”，“新课程、新课堂、新理念”优胜单位，“安全工作先进单位”，“优秀党支部”等荣誉称号，“市级文明单位”申报已经得到审批。现将学校工作情况具体汇报如下：

一、办学方向

学校以十七大精神为指导，树立和落实科学发展观，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，以“让每个学生在校是好学生，在家是好子女，在社会是好公民”为办学理念，以创“省规范化学校”为总目标，严格按照《山东省普通中小学管理基本规范》稳步推行素质教育,积极创建人民满意的学校。

学校机构设置合理，各处室分工协作，建立岗位责任制。校级领导均经培训持证上岗，实行校长负责制。

二、教学常规管理的精细化模式，保证了学校教育教学质量的大面积提高

学校注重常规管理的经验积累方法借鉴和工作反思，多年来的不断创新和完善使学校的管理日趋规范化、科学化。

1、学校严格按照《省规》规范办学行为。特别在课程开设、作息时间、控辍保学等方面的管理取得理想效果。

2、教学业务管理。从备课、上课、布置与检查作业、辅导、测试到课外活动都制定了详尽的检查评比办法。每学期由教导处组织专人对教师的备课、听课记录、学生作业及作业批改等业务进行检查指导，并计入教师个人量化总分。教师个人的计划、总结齐全质量上乘。

3、教学教研方面。学校始终突出教学研究在教学工作中的引领作用。以教研组为单位全面深入开展教研活动。做到了“组组有课题，人人都参与”。学校积极建立健全教研制度，保障教研活动的顺利进行。现在我校的集体备课活动成效显著，小组合作教学也初见成效。

4、学校重视教师培训工作，不断组织广大教师积极参加市县教研室组织的业务培训活动。今年，学校先后派出80多人次参加市县教研室组织的各种教研活动。40多名教师参加了教育局组织的新课程教材培训。全校36名语文、数学、英语教师参与了暑期远程教育培训，今秋，共有25人参加了班主任远程教育培训。其中，参加县级讲课人员20人，参加市级讲课人员3人。教师专业发展工作取得了明显成效，今年我校共有11（23）人被新评选为县级骨干教师，6人被县教研室聘为兼职教研员。

5、教学评价方面。学校制定和完善了《招贤中心初中教学成绩考评办法》、《班级量化管理与班主任工作考核细则》、《招贤中心初中校本研究制度》等制度。由过去单纯的以教学成绩评价教师，到现在从职业道德、教学成绩、参加教研活动情况、安全教育等10个方面评价教师的教育教学水平。

三、注重教师队伍建设，不断加强学校民主管理水平

学校始终把师德放在重要位置，每学期都要认真组织教师学习《教师法》，贯彻《中小学教师职业道德规范》，推行师德信用承诺制，教师宣誓、党员承诺活动的开展，进一步提高了我校教师的职业道德素质。

学校始终秉承“以人为本”的管理理念，创造性地运用激励机制调动教职工的积极性，在评优普级上坚持公开，公正，公平原则，实行学校事物公示制度。建立和完善教师岗位责任制、教师考核制度，做到日常考核和年度终结性评价有机的结合，尊重教师的创造精神，建立以教师自评为主的校长、同事、学生、家长共同参与的教师发展性评价制度，建立了教师业务档案，详实记录教师成长发展的全过程，促进教师专业发展。

学校实行民主管理和监督，校务公开，重大决策通过教职工代表大会，能征求家长的意见和要求，并把家长的意见变为学校的自觉行为，在社会上树立了较高的学校威信。

四、多样化管理学生，促进学生健康发展

1、制度化管理学生。建立健全义务教育档案、学生电子档案，以及生活、学习困难生的资助档案，能有效管理学生，帮扶学生。注重德育教育，学校成立了德育领导小组，学校德育管理有制度，有计划，有总结。为加强学生管理，先后出台了《学生行为规范手册》、《学籍管理制度》、《学生学习常规》、《校园十不准》、《校园安全管理十不准》等十几个管理规章制度。定期分层、分类召开家长会，并将教师家访制度化规范化。政教处、团委等职能部门坚持一日一量化，一周一公布。

2、活动中感染学生。学校充分利用季节特点、节日性质组织学生开展有意义的教育活动，让学生在活动自觉感悟受到教育。今年以来，春节期间我们组织学生到镇敬老院慰问孤寡老人；清明节组织学生到盘龙山烈士陵园扫墓；每周一的升旗仪式，拔河比赛，体操比赛，五四文艺汇演，庆十一文艺汇演等等，这些活动的开展有效的调节了学生的学习生活，丰富了学生的课余生活，给学生良好的道德熏陶。现在日常学习生活中，拾金不昧、助人为乐、互帮互助的现象层出不穷。

3、继续发挥课堂的德育教育功能。在课堂教学评价中，我们把教师在课堂授课中的德育教育效果作为一个评价指标，计入课堂评价分数。在课堂上德育教育内容涉及爱国主义、集体主义、国防、劳动、革命传统、理想、伦理道德、文明习惯养成、心理健康等教育。