学校迎检工作汇报材料

第1篇：学校工作迎检汇报

始阳一小汇报材料

一、学校工作思路及安排 （一）、队伍建设： 1、加强领导班子建设。

（1）、本学期，对学校领导班子的工作进行细化。（2）、本学期，继续实行班子成员值日制度。（3）、坚持领导听、评课制度（不少于20节）。2、加强教师队伍建设。

（1）、强调工作是安身立命之本。

（2）、全体教师要进一步加强师德修养，加强行风建设。

（3）、严格教师考勤制度。以实施的绩效工资为依托，严格执行考勤制度。（二）、学生管理：

（1）、狠抓学生纪律，共建和谐班集体。（2）、加强合作学习，建立融洽和谐的关系。（3）、要强化学生行为规范教育。

（4）、加强家校联系。通过开家长会、互通电话、家访等方式，加强与家长的沟通和交流，（三）、教学管理：

1、明确要求，注重质量。

2、坚持常规管理，本学期要从上学期存在的问题入手，细化、规范教学管理，要狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改等重要环节。

3、制定详实可行的毕业班工作计划。（四）、安全工作： 1、提高认识，落实责任。

班子成员分项负责，制定班子成员安全分工一览表，制定教师安全责任书，与教师签订安全责任书。

2、加强安全教育与管理，创建平安校园。

每周召开班子成员安全工作例会；各班利用班队课、课间操进行安全教育；邀请法制副校长、派出所民警、交警队民警、消防队开展安全知识讲座、演练活动；发放安全管理告家长书；加强校门值岗和放学时的管理；安排人员对课间、午间安全巡视；课间操、集会安排教师楼道管理、各楼层按音乐有序下楼；禁止12岁以下学生骑自行车上下学；制定春季传染病预防，制定各种应急预案；专人管理住校生、实行夜间保安和住校生专人管理人员巡视制。

3、切实做好维稳工作。

落实“两免一补”政策，持续开展平安校园建设和校园周边环境综合治理工作，做好重大节假日、纪念日和敏感时期、重要时段的维稳工作。二、学校发展规划

1、打造团队精神，提高学校行政管理工作的质量和效率，提高各级各类管理人员的全局意识、群众意识和工作能力。

2、强化责任意识，持续提高教师的积极性和创造性，培养在省、市、县骨干教师。

3、深化课改，提高学校课程建设的针对性，提高课堂教学的有效性，提高学生的学习主动性，争取教学成绩进入全县前5名行列。

4、探索寄宿制管理，办一流的农村寄宿制学校。

三、围绕学校的不足与差距，完善管理制度

1、针对师德师风存在的问题，大力开展“行风建设年”活动，制定方案，认真落实，坚决禁止教师有偿补课、乱收费、歧视学困生、体罚和变相体罚学生等有违职业道德的行为。

2、我校部分班级学科（特别是村小）教学成绩相对落后，影响了学校整体成绩的提升，教导处认真调研，制定措施，力争使薄弱学科教学成绩得到提高。

3、进一步加强出勤管理，保障教师在校工作时间，严格考勤管理，实行上班签到、下班签退、上班期间抽查相结合制度。

4、结合上期出现的问题，进一步完善《班级管理考核方案》、《始阳一小教师在校一日要求》、《始阳一小学生在校一日要求》。 四、以绩效工资为重点、梳理化解矛盾，构建和谐校园

我校绩效工资的考核方案均在学年初教师审核学习同意后执行的，这几年绩效工资的发放在教师中没出现矛盾和纠纷，但存在与公务员全额发放相比心里不平衡。为此，学校将做好以下工作。

1、学习市县关于绩效工资相关文件，进一步向教师做好解释工作。 2、继续组织教师学习《绩效工资发放方案》，组织教师座谈，发放问卷调查表，征询教师的相关意见和建议。

3、在征求教师意见和建议的基础上，进一步完善《绩效工资发放方案》并予以公示。

4、要求我校教师对绩效工资如有异议，可向校长或绩效考核小组反映，不得以任何方式越级信访。

5、及时了解掌握教师在各方面的矛盾纠纷，成立协调小组，做好调解，化解矛盾。

6、征询教师对校长、班子成员、学校各项工作的建议，对确实存在不妥的及时整改。

五、学校建设项目

1、配合上级部门做好我镇幼儿园建设工作。 2、配合教育局做好我校教师周转房建设工作。

3、积极争取成都老房子公司爱心资助，在中心校修建塑胶球场。 以上各项建设项目，学校安排总务处专人负责管理实施。

始阳镇第一中心小学

2013-3-11

第2篇：学校迎检工作汇报

根据县教体局迎省检工作方案的要求，我校积极开展迎省检工作。现将近期开展的情况做简要汇报。

一、进展情况：

1、整理好各类功能室，如音乐室、美术室、阅览室、图书室、实验室等。

2、加强室外体育运动器材的布置和安装，如单双杠、爬杆等。

3、添置了缺失的音、体、美器材和实验仪器。

4、安装了缺损的玻璃，实验室、美术室、办公室布置了窗帘。

5、定制了各类制度。

6、加强校园绿化美化工作，新栽培了一些花草树木。

7、正在规划校园文化建设。

8、正在整理各类软件文字材料。

二、存在的问题：

1、12——17周岁人口文化分薄册在外地的学生取证困难。

2、由于前期兴建学生宿舍楼，地面坑坑洼洼，很不平整，还需要一段时间的整理。

3、各类帐本还有部分没有建立。

4、学生流生多，佐证材料难以取证。

三、下一步打算：

1、进一步做好校园绿化美化工作。

2、加强校园文化建设。

3、对在外校就读学生进行取证。

4、建立好各类帐本。

5、平整校园场地。

6、整理好各类软件文字材料。

第3篇：学校工作迎检汇报材料

始阳一小汇报材料

一、学校工作思路及安排

（一）、队伍建设：

1、加强领导班子建设。

（1）、本学期，对学校领导班子的工作进行细化。（2）、本学期，继续实行班子成员值日制度。（3）、坚持领导听、评课制度（不少于20节）。

2、加强教师队伍建设。

（1）、强调工作是安身立命之本。

（2）、全体教师要进一步加强师德修养，加强行风建设。

（3）、严格教师考勤制度。以实施的绩效工资为依托，严格执行考勤制度。

（二）、学生管理：

（1）、狠抓学生纪律，共建和谐班集体。（2）、加强合作学习，建立融洽和谐的关系。（3）、要强化学生行为规范教育。

（4）、加强家校联系。通过开家长会、互通电话、家访等方式，加强与家长的沟通和交流，（三）、教学管理：

1、明确要求，注重质量。

2、坚持常规管理，本学期要从上学期存在的问题入手，细化、规范教学管理，要狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改等重要环节。

3、制定详实可行的毕业班工作计划。

（四）、安全工作：

1、提高认识，落实责任。

班子成员分项负责，制定班子成员安全分工一览表，制定教师安全责任书，与教师签订安全责任书。

2、加强安全教育与管理，创建平安校园。

每周召开班子成员安全工作例会；各班利用班队课、课间操进行安全教育；邀请法制副校长、派出所民警、交警队民警、消防队开展安全知识讲座、演练活动；发放安全管理告家长书；加强校门值岗和放学时的管理；安排人员对课间、午间安全巡视；课间操、集会安排教师楼道管理、各楼层按音乐有序下楼；禁止12岁以下学生骑自行车上下学；制定春季传染病预防，制定各种应急预案；专人管理住校生、实行夜间保安和住校生专人管理人员巡视制。

3、切实做好维稳工作。

落实“两免一补”政策，持续开展平安校园建设和校园周边环境综合治理工作，做好重大节假日、纪念日和敏感时期、重要时段的维稳工作。

二、学校发展规划

1、打造团队精神，提高学校行政管理工作的质量和效率，提高各级各类管理人员的全局意识、群众意识和工作能力。

2、强化责任意识，持续提高教师的积极性和创造性，培养在省、市、县骨干教师。

3、深化课改，提高学校课程建设的针对性，提高课堂教学的有效性，提高学生的学习主动性，争取教学成绩进入全县前5名行列。

4、探索寄宿制管理，办一流的农村寄宿制学校。

三、围绕学校的不足与差距，完善管理制度

1、针对师德师风存在的问题，大力开展“行风建设年”活动，制定方案，认真落实，坚决禁止教师有偿补课、乱收费、歧视学困生、体罚和变相体罚学生等有违职业道德的行为。

2、我校部分班级学科（特别是村小）教学成绩相对落后，影响了学校整体成绩的提升，教导处认真调研，制定措施，力争使薄弱学科教学成绩得到提高。

3、进一步加强出勤管理，保障教师在校工作时间，严格考勤管理，实行上班签到、下班签退、上班期间抽查相结合制度。

4、结合上期出现的问题，进一步完善《班级管理考核方案》、《始阳一小教师在校一日要求》、《始阳一小学生在校一日要求》。

四、以绩效工资为重点、梳理化解矛盾，构建和谐校园

我校绩效工资的考核方案均在学年初教师审核学习同意后执行的，这几年绩效工资的发放在教师中没出现矛盾和纠纷，但存在与公务员全额发放相比心里不平衡。为此，学校将做好以下工作。

1、学习市县关于绩效工资相关文件，进一步向教师做好解释工作。

2、继续组织教师学习《绩效工资发放方案》，组织教师座谈，发放问卷调查表，征询教师的相关意见和建议。

3、在征求教师意见和建议的基础上，进一步完善《绩效工资发放方案》并予以公示。

4、要求我校教师对绩效工资如有异议，可向校长或绩效考核小组反映，不得以任何方式越级信访。

5、及时了解掌握教师在各方面的矛盾纠纷，成立协调小组，做好调解，化解矛盾。

6、征询教师对校长、班子成员、学校各项工作的建议，对确实存在不妥的及时整改。

五、学校建设项目

1、配合上级部门做好我镇幼儿园建设工作。

2、配合教育局做好我校教师周转房建设工作。

3、积极争取成都老房子公司爱心资助，在中心校修建塑胶球场。 以上各项建设项目，学校安排总务处专人负责管理实施。

始阳镇第一中心小学

2013-3-11

第4篇：中学迎检学校工作汇报

学校迎检工作汇报

光阴荏苒，岁月如梭。回顾我校一年来的工作，在市教育局的正确领导和相关部门的关怀支持下，在学校领导班子强化管理，精诚团结，锐意进取，廉洁奉公的务实工作下；在全体教师的共同努力及支持下，学校的教育教学工作又上了一个新台阶。下面将我校的几点做法汇报如下：

一、内强素质，外树形象，加强领导班子建设。

我校领导班子的指导思想是：当好贯彻落实党的教育方针路线的实践者，当好教育科研的先导者，当好教师学生的服务者，当好教育教学活动的组织者。我校领导班子的工作原则是：团结协作，创造性开展工作。职责上分，思想上合，工作上分，目标上合。班子成员以身作则，均深入课堂，不下讲台，战斗在教育教学第一线，做教师的楷模，在兼课之余，本学年校长听课52节、教学校长听课120节，教导主任听课86节。领导班子坚持例会制度，每周五召开例会，部署、总结学校各项工作并进行教师业务学习和培训。间周开展政治学习和党员培训。领导班子成员实行分项包教师包班级制度，体察一线师生思想工作动态，及时调整学校的工作计划、方法，保证学校的一切工作健康化发展。总结我校的经验之一就是：以校长为核心，班子成员团结、有战斗力、凝聚力。

二、教育入手，情感管理，制度规范，加强教师队伍建设。

教师在学校管理中体现着两种角色：既是被管理者，又是管理者。因此，提高对教师的教育教学和服务水平，是推进学校各项工作的关键。

1、制度管理规范。

我校依据教育局要求，进一步完善了《学校章程》和各项规章制度，每项制度有检查、有落实、有记载，并注重总结完善。

2、人性化管理

如果说各项制度是铁面无情的法则，从形式上约束了教师的行为的话，那么，人性化的管理就触动了教师内因，促进了我校教师自我加压，让他们自觉进取，自我管理。一年来，我校工作积极性和思想境界大大提高。因为

他们感受到了学校这个大家庭的温暖。

3、培养教师高尚的人格

我校提出了“人人是形象，个个是环境”的口号，以德高为范。一年来，重点学习了师德规范和教育局“双十”禁令等，为教师整体提高师德素养奠定了基础。

4、强化校本研修。学校鼓励和支持教师教育学习，不断提高教师素质。，本学期参加培训达到123人次；参加网联培训人员40人，达到80%。进行现代教学技术和远程培训学习达120人次，大大提升了业务水平。打造品牌教师，培养了各级骨干教师12名，校级学科带头人7名。我校高敏教师被评为“通化市优秀教师”、“梅河口市名教师”；学校在师资培训上投资大约2万余元。历来我校外出教师带着任务去，返校后，作一节示范课，或一次专题讲座。本学年共撰写教学论文54篇，其中6人参加省级论文评选；完成教学设计62篇；教学案例45个；课后反思、心得70份；骨干教师专题讲座24篇；张学凤被推荐参加通化市学科带头人；5人在梅河口市基本功大赛中获奖；6人获得市级教科研成果，2人被评为市级“学科带头人”

三、以科研为依托，以课堂为阵地，加强教学管理。

用科研为依托，以课堂为载体，实现课堂教学的全面优化”是我们教学改革的总体思想。

一年来，我校得到了教育局和进修学校的高度重视，共有43人次领导到校指导教育教学工作。学校形成了“校长、教导处、教研组长、”三级责任人主抓教科研阵地的管理体系，形成了人人一节公开课，人人搞研究，组组有项目，科科有课题，级级有特色，班班出成果的良好局面。

1、为打造高效课堂，促进校本研修，学校推出一种“乐、实、效”的课堂教学研讨模式，提倡兴趣教学，注重学法、思维的培养，关注全体，力求创新。全体教师共上研讨课68节；骨干示范课11节，基地教研课2节，涌现出一批以教学校长、教导主任为领导代表，刘柏燕为教师代表的创新型教师，他们的快乐实效教学受到了领导及学生家长的一致好评。其中刘柏燕老师所作“九年级英语阅读”课在梅河口市英语教师观摩课上受到上级领导及全体到会教师的特别赞誉。每位教师讲完课后以教研组为单位，均进行组内评课，共同研讨，便于教师在今后教学中扬长避短，使“乐、实、效”课堂模式得到了肯定，学校校本教研工作开展得有声有色，并逐步呈现特色。

2、本学年学校继续承担国家级教科研课题研究2项，其中“十一五”重点课题“转变教师教育观念提高学科教学质量”，被中国教育学会定为“十

一五”规划国家重点课题，现已结题；国家级课题“责任教育”，也于今年结题，成绩喜人：获优秀教科研成果成果奖32个，教师们获梅河口市级以上获奖论文38篇。

3、为加强学生民族责任感，培养学生爱国情操，在2011—2012学年度第二学期，学校按照教育局和上级文件精神，有效上好民族团结教育课，并举行系列活动，使民族团结教育课得到进一步升华。

多年来，我校教育教学工作每年都有新突破，中考成绩与周边学校比都非常突出。今年在177名考生中我校又有50人考入重点高中——五中，取得了骄人的好成绩。

四、抓养成教育，深化理想信念教育，加强学生管理。

教育的终极目的是培养学生健全的人格。我们相信每一个学生都有潜能，每一个学生都有发展。

学校形成了立体式学生管理模式：班级—年级—教导处，学生会—团队—政教处。采取双向管理方式，立足课堂德育渗透，拓展课外社会实践活动，培养学生健全人格，张扬学生个性，用环境育人。

学校形成了网格化安全保障管理体系，创建安全文明校园。每天，学校值勤队伍有：佩戴校牌的校领导1名，佩戴袖章的值周教师8名，佩戴学生会牌学生干部8名，不佩戴袖章的楼层值日校园值日生若干名。我们把校园进行网格化分配，每名教师都有自己的责任网格。实现了学生在校园的任何地方都有老师时刻关注，学生之间的相互关注。

学校还注重对学生的思想进行教育。一方面进行爱国主义（民族团结教育课），集体主义，法制教育，安全教育，心理健康教育；另一方面，能指导性对学生进行做人教育，合作精神教育，规则教育，挫折教育等；学校通过举办各种活动对学生进行激励，提高学生的综合素质，为打造全面发展的社会主义新型人才打基础。

五、校园环境建设

学校重视改善办学环境，今年更是加大力度，进行改革。为规范教学环境，我校在资金特别紧张情况下，自行修建了围栏、铺设了甬路，保证了校园安全；为解决广大师生中午无处吃饭的问题，我校又兴建了食堂，解决了师生就餐问题；为建设绿色优美校园，今年学校新栽种果树140多株；更新实验室、充实微机室、图书室。今年在上级政府帮助下，我校更新了理、化、生实验室；微机室新增电脑30台；图书室新增图书2300多册。这些投入，使校园办学条件得到了进一步改善，学校面貌焕然一新。

六、安全工作。

学校安全工作重于泰山，在市政府、教育局的重视指导下，我校安全工作责任明确，措施到位，每天上、下学学校都设有值勤的领导、教师、工人，学校利用层层负责的包保制度，进行安全管理，利用板报、宣传、班会、安全课、模拟演练等形式，对学生进行安全教育，多年来，我校从未从未出现重大安全事故。

七、采取多种措施，努力做好招生和“控辍”工作。

（一）招生工作：本学年我们加大了宣传力度，及时召开班子会，班子成员明确分工、落实责任，采取多种方式扩大招生力度。

把我校学区的学生大部分留在了本校就读，促进了学校发展。

（二）多年来我校加大控辍力度，按照上级文件精神，促进教育公平化，采取阳光分班、排座，尊重每一名学生。自行制定、下发了多个文件，层层包保，全员控辍。严控义务教育阶段学生辍学，取得了良好的效果，每学年学生流失率均控制在3%以下，受到了上级、家长及社会的一致好评。

八、存在不足之处

几年来我校工作取得了许多成绩，但也存在不足。

1、教师年龄老化现象严重，教师配备结构不合理。

2、校园文化建设特色不够明显。

3、教学楼年久失修，需改善。

九、今后工作打算

1、做好教师队伍内部挖潜，大幅度提高教师整体素质。

2、进一步抓好教师师德建设，树立师德典型，争取家长对教师人人满意。

3、做好学生综合素质评价，为将来初中升高中制度改革做好基础。

4、要进一步加强管理 ，严格考核，提高教师素质，办特色学校。总之，一年来，在上级领导的重视关怀下，在我校全体教职工的共同努力下，学校工作取得了一定的成绩，但按上级的要求和师生的希望还有一定差距。今后我们将继续努力，为办一所师资队伍能力强、教育教学质量高、办学规范的特色初中而努力奋斗。

第5篇：学校迎检汇报材料

尊敬的各位领导、家长朋友们：

上午好！我们迎来了今春的第一个校园开放日，也迎来了各位尊敬的贵宾，首先，对各位领导、家长朋友们在百忙之中抽出时间来参加这次我校开放日活动表示深深的感谢!举行这次校园开放日的目的是为了加强学校与家长之间、学校与社会之间的联系，相互交流学生在校、在家、在社会的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时请家长、社会朋友们也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”，这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这点出发，我们的开放日活动一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!我校拥有一个教育观念新、管理能力强、勇于改革创新、团结协作的领导班子和一支教育理念超前、富有开拓意识、教育科研能力较强、爱岗敬业的教师队伍，经过多年的发展，在各级领导的关心支持下，特别是在乡党委马书记、中心校陈校长亲切关怀下，办学条件得到不断改善，如今我校正以我县教育系统“师德师风建设年”工作为契机，为建设管理一流、质量一流、师德师风一流的人民满意学校而努力。现将我校管理情况汇报如下：

一、强化学校班子管理，确保学校工作正常运转。

1、优化班子结构。新学年开始，学校对班子进行了调整，组建了一支年富力强的班子队伍。

2、明确班子成员职责。作为班子成员，时刻把学校的工作放在首位，认真做好本职工作。在每个周日晚自习前都要组织召开班子例会，总结上一周的工作，找出工作中存在的问题，协商解决办法，同时要求每个班子成员，在工作中都要有创新，不仅仅完成工作，而且要把工作做好，做实。同时在周日晚学生就寝后召开全校教师例会，班子人员对全体教师布置本周工作任务。使每位教师，除了完成正常的教育教学以外，对学校的各种活动有了一个明晰的认识，思路清晰了，工作成效显著提高。

3、抓好班子廉政建设。我们利用班子会多次进行廉政教育，让大家清楚地认识到，加入班子队伍，不能贪图享受，行使特权，而要有高度的责任心和责任感，要乐于奉献，廉洁自律。

二、强化教学工作精细化管理，促进教学质量稳步提高。

教学质量是一所学校永恒的主题,是学校生存、发展的生命线,同时也是检验一所学校办学水平的重要指标。那么，教学工作便成了学校管理工作中的头等大事。为此，我们加大了对教学工作的管理力度：

第一、狠抓了教学常规的落实。我们成立由校长亲自挂帅，教导处具体负责的教学常规管理领导小组，在组织落实、制度落实的同时，我们在具体措施和相关环节上也做了实实在在的工作。抓备课，实行每月一大查，每周一抽查；抓上课，每天都对教师的上课情况，是否带手机上课，是否带教案，有没有空堂情况进行巡查，班子人员，责任到人，每人查一节课，不定期抽查。极大的督促了教师及时上课，2 做到不迟到，不空堂；抓听课，每次教研活动，教导处都对听课的教师登记在册。每月还要交教导处检查；抓作业的布置和批改，采取调查学生的办法，杜绝弄虚作假。各项检查情况都要在月末形成书面材料，在例会上进行通报，加强教师的相互监督。

第二、狠抓了教研工作的落实。 1、利用每周的业务学习时间，开展业务学习。教师轮流主持，体现主人精神，提高主动意识。把自己的思考感悟提出来与大家共享，结合每位教师的经验与实践进行思考、交流，促进教师业务水平的提高。2、通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的培训。只要有机会，我们将派出教师参加上级组织的一切观摩学习活动，把一些先进的教学理念和教学管理方法带回学校，提升了学校的管理水平和教学水平。

3、采取多种方式，全方位地提高教研工作的成绩。用以老带新的办法，在教师间结师徒对子，对新教师的教育教学方法进行及时有效的指导；鼓励广大教师使用现代化的教学设备，提高课堂效率；开展了中青年教师的教学比武，进一步提高了教师的业务水平和素质，改进教学方法，深化教学改革和教学研究。

4、学习先进的教学改革模式

我校充分利用好校本教研这个平台学习先进的课改模式，并在教学中积极应用，大大提高了使用效果。不仅减轻了教师负担，更重要 3 的是使学生养成了提前预习的好习惯，养成了会预习，会学习的良好学习习惯。5作业改革，批与改，多种形式，师生全面参与。

作业的布置和批改是课堂教学的继续，是学生巩固所学知识、启迪思维、参加实践、培养兴趣不可缺少的步骤，是教师反馈教学效果、改进教学的重要手段。因此我校积极探索作业多元化改革，全方位实施作业评价，除了常规作业外，还设计了丰富多彩的实践性作业，如收集资料，做家务活，搞社会调查等。例如语文学科尽量拓宽学生的课外阅读面，组织学生到学校图书室借阅图书，鼓励学生利用星期天或节假日读书，坚持写读书笔记。训练做到：分层练习，适时、适度、适量，反馈矫正及时，日清、周清、月结，促进学生提高与发展。让赏识和激励贯穿作业批语之中，因此我们要求作业的批语尽量要多激励赏识，少批评指责，一句由衷的赞美或夸奖，可能使他们终生受益。第三、大力倡导赏识教育，管理在赏识氛围中和谐进行。

好孩子是夸出来的，我校积极探索，大力推广赏识教育，全校教师充分肯定学生，通过语言激励、口头表扬、心理暗示等方式，不断培养学生的自尊心和自信心，从而使其不仅有勇于进取的信心，更能有不断进取的动力。

（1）抓好教育契机，学生建立自信。

赏识教育的课堂上，没有厉声地训斥，没有唠叨的说教，有的是灿烂的微笑，亲切的话语，使学生的心灵得到触动，错误得以改正，教师们学会了宽容，这样可以缓和师生之间的紧张局面，使学生逆反 4 心理转变，防止学生产生抵触情绪，让孩子们在被赏识中提高自己的自信心，使“严”收到最佳的效果。教师建立起一种全新的观念：像对待上帝一样对待孩子；把自己的全部生命都投入到教育中，用生命的激情去创造另一个美好的生命！

（2）捕捉闪光之处，让学生提升能力。

在赏识教育的大背景下的管理，老师们发现在学生身上存在着不可估量的潜能，只要抛弃错误的教育方法，赏识他们的每一点进步，让他们永远充满自信，则无论什么样的学生，其能力的幼芽都能茁壮起来。实践证明，善意的赞赏是一种投入少、收益大的感情投资，是一种驱使个体奋发向上、锐意进取的动力。

（3）更新家长观念，让家长参与进来。

许多家长对孩子学习成绩十分关注。但是，他们对影响学习成绩的因素、学习成绩提高的背景乃至孩子的心理需求注意得不够。据了解，许多失败的家长都是由于家教观念陈腐，没有用赏识的目的凝视自己的孩子，在赏识教育的倡导下很多教师找学生家长共同探讨教育方法，引导家长用赏识的目光发掘孩子的优点，在学习上学会表扬、鼓励他们，告诉家长都应眼含热泪的欣赏他、拥抱他、赞美他们。家长教育方法的改变使孩子增强了自信心，学习变得主动了，上课爱举手发言，一遇到不懂的地方，就问老师、问家长。现在，同时也知道欣赏和关心别人了，懂得父母的艰辛，懂得自重。学校教育和家庭教育两股力量拧在一起，形成共教合力，是培养学生健康心理和提升综合能力的最好办法。5篇2：学校年度迎检汇报材料

汇报材料

一、学校基本情况

官庄三中是一所有着悠久历史的学校，学校现有学生500余人，教学班9个，在职教职工40人。官庄三中始终秉承让学生享受优质教育资源，为学生终身发展奠基的教学理念，践行“对学生负责，使家长放心，让社会满意”的承诺，学校坚持以“三风”（校风：求索 求真 求实 求新 教风：奉献 乐群 省身 尚真 学风: 乐学 善思 奋进 创造）建设为基础，以师生共同价值观形成为重点，以精致化管理为手段，以学生自主管理为特色，以“敬业 修德 强能 健体”为目标，“以德治校、教研兴校、质量强校”。

二、重视整体规划，改善办学条件。

自工区成立以来，工区领导十分重视教育教学工作，为加强学校的基础设施建设，多方筹措资金，改善办学条件，官庄三中获益极大，先后得到工区采购的课桌凳80套，铁床160套，极大改善了学生的学习及住宿条件；更换窗户450平米，让学生告别冬天受凛冽寒风侵袭之苦；先后修缮了教学楼、实验楼楼顶近800平米，解决了漏水隐患；更感谢工区的是为我校建造了872多平米高标准的学生餐厅，让我校学生在就餐时不会冒风刮雨淋毒日晒；工区配置的多媒体教学黑板和高清晰监控设备的投入使用，极大地提高了课堂效率，减少了安全隐患。深深地收到师生、家长、群众的好评。

但是，随着当前教育形势的发展我校还存在如下急待解决的问题：

1、学生宿舍问题

我校现在承载着周边7个行政村适龄儿童的就近入学重任，按照辖区目前适龄儿童情况，下学年在校生将突破640人，解决学生住宿问题已迫在眉睫。现在的住宿不容乐观：女生宿舍勉强可以容纳，男生住宿过于拥挤，大部分男生和教师混住在同一栋楼上，很不方便；还有一部分无奈地住在破旧的柴

瓦房内，影响学生健康，存在不少安全隐患。

2、学校大门改建问题

现在的校大门朝东，临河堤公路太近，下路口两旁受到居民房屋建筑物影响，严重阻碍视线，曾经多次发生师生与机动车擦剐、碰撞事故，安全无保证。学校为此多次向上级领导汇报，并有工区相关领导参议的向南征地改建南大门工作也是刻不容缓。

3、操场问题

学校操场（草场），面积太小，地势过低，无正规跑道、无正规体育设施，无法满足师生教学活动需要。近年九年级进行体育加试的跑步训练只能由教师带领学生到校外路上进行。学生与家长不乐意，安全问题校领导担心。大门改建后，扩修操场工作需要尽快落实。

以上三项问题解决以后，我校摆脱瓶颈束缚，教育教学更能大踏步前进，回报工区政府、回报社会！

三、关注教师发展，优化队伍建设

2、加强教师队伍的管理。教师队伍的管理是学校管理工作中的重中之重。办好学校的关键是依靠教师。有什么样的教师队伍，就会出什么样的教育质量。因此，在教师队伍的建设上，狠抓观念更新，全面提高师资素质。我们主要是采取“请进来和走出去”办法，每学年都请一些专家到校开讲座；轮流派出年轻教师外出听课学习，学习先进的教学方法，我校要求教师具有

先进的教育理念，树立正确的教育观念，并用以指导教育教学实践，在实践中，我们努力做到：一是提高教师的师德素质，从师魂抓起，提出“爱岗敬业、热爱学生、优质高效”的师表形象要求，推进正气新风的树立；二是全面提高教师的整体素质，利用岗位培训，函授进修，自学考试，继续教育等形式加强对教师的培训。互帮互学，双向成才。三是建立听课、说课、评课制度，实行对青年教师的导师制，新优教师结成教学对子，开展各项教学技能比武、优质课和教坛新秀的评选活动，让中青年教师脱颖而出。扎实的工作，规范化管理，使我校的师资队伍建设取得良好的成效。

四、扎实教学工作，优化教育管理

1、抓好德育常规，提高德育工作的实效性

学校重视德育队伍建设，校长总负责，副校长、学校骨干教师具体负责学校的德育日常工作。我们重视校园文化建设，精心布置宣传栏，抓好班级布置，绿化美化校园，营造良好的德育氛围，处处体现了教书育人，管理育人，环境育人。学校建立家校联系制度，任课教师不定期进行家访。同时，学校主动与派出所、村委会联系，构建学校、社会、家庭三结合的德育管理网络，搞好共建工作，并邀请派出所干警对全校师生进行法制讲座。结合学生的特点，用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，深入浅出的给同学们做了生动的报告。通过形式多样的活动，使未成年人的思想道德工作进一步加强和改进。

每学年挑选优秀教师担任班主任工作，积极参加教师进修学校组织的班主任培训，提高班主任管理的理论素养和实践能力，经常举办班主任工作经验交流会，并结合实际开展工作，取得了较好的成效。加强班队工作，认真选拔培养班队干部，积极开展了丰富多彩的班队主题活动，在建国六十周年之际开展了“我爱祖国”签名活动；各项活动都取得了较好的德育成效。养成教育是德育工作的重要一环，为抓好学生养成教育，学校按《中学生守则》、《中学生日常行为规范》

和《培养学生十个良好习惯》要求，认真制定了《学生每日常规要求和检查评比细则》，对学生纪律，文明礼仪，行为规范，卫生保洁，早操眼操，班务活动等方面进行评比，通过争先创先活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强集体荣誉感和责任感。

2、加强教学常规管理

实施素质教育，关键的一点是要求严格执行教学计划，加强教学管理，规范教学行为，大面积提高教学质量，学校的教学管理就要在这方面做好文章，我们的做法是：建立和维护正常的教学秩序。我们“落实一个中心，管好一张总日课表”。落实一个中心就是在学校工作中确定教学的中心地位，学校的中心工作就是教学，一切工作都要为教学服务，学校领导、教研组长、班主任、任课教师的主要工作就是抓教学质量的全面提高，脚踏实地，不搞花架子，把教学工作落到实处。管好一张总日课表，要求：（1）每位教师必须按教导处排定的时间上课，不能擅自调课。（2）每位教师必须按教导处排定的课表上课，不得改为其他课。（3）上好每一堂课。

五、关爱留守儿童 由于父母监护的缺失，亲情的关爱不够，部分留守儿童在思想教育、心理健康、生活、学习等方面都面临着一系列的困难。为了有效帮助他们,使留守儿童健康成长，我校强化领导、精心组织、广泛宣传动员，加大力度推进我校对留守儿童的关爱和教育,我校成立以校长为组长的关爱留守儿童领导小组，两位副校长为副组长，学校各处室、村干部为领导小组成员，开展以“爱心妈妈”结对子为主的系列活动。

六、加强安全教育 创建和谐校园

1、建章立制

一是建立“一岗双责制”。为了全面落实校园治安综合治理的各项制度和措施。学校班子既要做好分管的业务工作，又要切实做好职责范围内的安全工作，以良好的校园秩序和优美的校园环境为师生提供优质的服

务。二是建立监督检查制度。成立了由校长为组长的安全监督检查小组，定期召开安全例会，汇总情况，提出要求，研究办法，制定措施，落实整改。（1）定期检查校园校舍和设施，发现安全隐患及时整改，杜绝事故发生；

（2）加强校园学生的活动秩序的检查与管理，防止学生课间的恶性事故发生；

（3）安全检查坚持“三结合”：综合检查与专项检查相结合，日常检查与突击检查相结合，自查与抽查相结合，确保安全无疏漏、无死角。

三是建立信息反馈制度。学校确定办公室主任为安全信息员，认真做好安全工作的月报和季报工作，严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级汇报，向全校师生通报。四是建立宣传制度。学校利用全体教师会议、家长会、学生集会、升旗仪式、板报、宣传栏、校园网、校园广播等途径，做好学校安全工作的宣传工作。通过有力宣传，营造一种全员参与、齐心协力共建有序校园的良好氛围。

五是建立家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理，并与家长取得联系。学校还利用给家长的一封信和电话等形式，将学校所开展的活动与要求，所采取的安全措施和要求及时向家长通报，取得家长的配合与支持。

六是建立目标责任制。学校与各班主任签订了目标安全责任书，明确责任意识和岗位职责。

2、积极开展安全教育：（1）开学初各班对学生进行安全教育；（2）利用国旗下讲话，对学生进行安全教育；（3）强化交通、饮食卫生、用电、游泳、预防季节性疾病等安全教育；（4）积极开展安全逃生演练。

3、重视安全过程管理：（1）严格出缺勤登记制度；（2）进一步强化值班巡课制；（3）加强学生户外活动管理，篇3：学校迎检汇报材料

坚守，并不断超越 加强学校管理，提高教育教学质量是教育的灵魂。我校是一所山区小学，现有在校生130名，6个教学班。一年来，我校围绕市“管理〃质量”年和教育全面发展试点校创建工作，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校品位，凸显办学特色，促进学生健康、活泼发展。

㈠抓基础，完善硬件设施，大力改善办学条件

1、孩子学英语难一直是困扰农村家长的问题，农村不

比县城，绝大多数孩子没有自己的录音机或复读机。为解决孩子们学英语难的问题，我们安装语音室(32座)设备，并为每个教室配备录音机一台，定时为学生播放英语录音； 2.由于当地信息闭塞，为了给孩子拓宽接触外界的渠道我校新购图书2800册。为方便学生阅读，我们在每个教室设置图书柜一架，实现图书进教室，极大地丰富了学生的课余生活，也开阔了学生视野；

3、安装多媒体教学设备3套，可同时满足三个年级使

用；，积极改善办公条件，为每位教师教师更换办公桌椅、配备办公电脑。

4、由于地处西部山区，部分教师和学生中午在校就餐，去年冬天我们修建小型水塔、改善食堂条件，解决师生饮水、午餐问题。

5、完善学校硬化、绿化、美化工作。前院全部硬化，后院除操场外全部硬化、绿化；前后院围墙、教学楼悬挂知识展牌20多块、武术系列图画若干幅。㈡抓关键，致力软件建设，扎实推进素质教育

1、建构校园文化，提升学校品味。

校园文化是一个学校的灵魂。我校重视校园文化建设，注重在传承中创新。以传承中华传统文化为切入点，精心组织好国学诵读活动、艺术节、武术比赛等校园文化活动，努力把学校建成孩子们活动乐园、成长家园。我们以科技发展、古典文学和中华武术为主进行校园环境的文化设计，旨在配培养学生科技和人文精神。

2、推进课程改革，提高教学质量。

质量是学校发展的生命，是提升学校品位的基础，学校的发展要始终把质量兴校作为工作的重中之重。

积极转变教育观念，牢固树立以生为本的现代教育观、质量观、人才观。强化质量意识和改革创新意识，积极推进课程改革，重视对学生的创新精神和实践能力的培养。以课堂教学为主阵地，以提高课堂质量和效率为主目标，不断优化教学设计，改革教学方法，促进教师教学方式和学生学习方式的转变。注重教学过程研究，注重学习方法的指导，减轻学生过重的课业负担，组织学生参加社会实践活动。严格按照国家教育部规定的课程标准组织教学，开足开好各门课程，建立和完善国家课程、地方课程和校本课程三级课程体系。严抓教学过程，强化教学常规，严格教师的备课、上课、辅导、布置批改作业、课外辅导、教研活动等环节。改革和完善教师教学和学生学习的评价体系，注重发挥师生的积极性和创造性。要注重综合利用各种教育资源，加强课程改革的实验研究，使办学的质量和效益不断跃上新台阶。

3、坚持德育为首，促进学生发展。

学校坚持德育为先的理念，以理想信念教育为核心，爱国主义教育为重点，基本道德规范为基础，切实加强和改进未成年人思想道德建设工作。

在德育实践中，牢固树立全员育人、全程育人、全面育人的思想，以感恩教育、养成教育、环保教育为载体，将德育融入教学、活动、管理和服务之中，做到教书育人、活动

育人、管理育人、服务育人。建好家长学校，促进学校教育、家庭教育和社会教育的融合，以形成共同推进素质教育的强大合力。

4、加强教师队伍建设，着力提高教师素质。 建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育的关键。因此，在实施素质教育的过程中，必须把建设高水平的教师队伍作为根本大计来抓。

首先，明确素质教育对教师的基本要求。教师要适应素质教育必须具备以下几个基本条件：(1)具有素质教育的观念，教育改革意识和良好的师德；(2)具有现代教育教学理论基础，明确当前国内外基础教育改革动态和趋势；(3)具有较强的教育教学工作能力，熟悉本学科的教学内容和教学要求，有灵活而有效的教学方法和独特的教学风格；(4)具有一定的教育科研能力，并善于总结教育教学经验。㈢抓特色，凸显鲜明个性，打造学校办学亮点

办学特色是学校的生命力，信誉度所在。我校以弘扬中华传统文化为办学特色，我们办学特色是：崇文尚武，内外兼修。中国武术与古典文学，是同根同源的共生关系，是中华传统文化的双碧，堪称双子星座，同样辉煌，同样灿烂。我校开展以《弟子规》、《三字经》、《论语》等古典文学为主的国学诵读活动、以拳术和剑术为主的武术课，在传承文化的同时进行养成教育和爱国主义教育。

诵读国学经典是人格教育的起点。每周用经典诵读的标准播音，经典故事，经典韵文穿插播送，让孩子们耳边响起古人的谆谆教诲，心头萦绕历史上那些名扬四海的故事，这种无时无刻不在被经典影响的幼小心灵里，播种下纯净和有价值的文化，在青少年的心底滋润出纯美之花。把读经与导行完美结合，收到实效。如古人训：路不拾遗，我们教学生拾金不昧，古人训：精卫填海，锲而不舍，我们教学生坚持就是胜利，古人训：乐善好施，我们教：赠人玫瑰手留余香。孩子们在与经典同行的成长过程中，少了纷争，多了礼让，少了抱怨，多了自省，少了烦躁，多了宁静。在这样的校园里，积极向上之风气盛行，勤学乐读之气成风。

武术精神可概括为八字诀“爱国、发展、精进、修身”。武术的精神，首先是爱国。武术的另一种精神是精进。习武之人要充分发扬刻苦奋进的精神。武术又是修身养性的一种方式。学习武术可以培养一个人扎实稳进的精神。一年来，学校取得了初步的成效,受到社会各界的好评。我们深知这与上级的要求和社会的期望相比较还有差距。今后，我们将不断更新教育理念，努力实现“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”，为山区孩子架起一座通向未来的桥。篇4：教学评估迎检汇报材料 全心全意谋发展 一心一意搞评估

教学评估迎检汇报材料

为了贯彻落实《河北省教育厅关于实施义务教育阶段教学评估的通知》和《秦皇岛市教育局关于落实河北省义务教育阶段教学评估工作实施意见》，我校根据《青龙满族自治县义务教育阶段教学评估工作实施方案》，结合本校实际，于2006年9月1日起，进行了学校教学评估和教师教学评估工作。现将有关情况向各位领导、专家做如下汇报：

一、学校基本情况：

我校是一所农村初级中学分校，现有教学班8个，在校生265人；教职工47人，其中本科学历21人，专科学历23人，中师学历3人，学历合格率为93.6%；专任教师中，中一职称的27人，中二职称的18人，中三职称2人。

自实施“普九”以来，学校办学条件不断改善和提高。现建有理、化、生实验室、仪器室、准备室、计算机教室、多媒体教室、语音室、标本室、图书室、文体器材室、卫星接收室、播放室、卫生室等18室。目前，3200平米新教学楼、新建师生食堂和宿舍即将投入使用，学校办学水平将上一个新台阶。

二、提高认识，加强领导

教学评估是贯彻实施义务教育法的具体举措和实施素质教育的有力保障。随着课程改革的进一步深入，学校教学管理和教师的日常教学面临新的挑战。此次教学评估对学校教育教学行为，从内容、要求、标准等方面提出了具体的指标，对提高义务教育阶段的教学管理水平及学校的发展具

有较高的指导意义。

为保障本次教学评估工作得以规范、有序地运行，学校成立了以校长为组长，各处室主任为组员的教学评估领导小组。同时建立健全各项规章制度，并结合学校实际制定教学评估实施方案，明确分工，对学校教学工作进行全面、细致、认真的综合评估。

三、科学实施，严格把关

1、学校教学评估领导小组制定了以学校发展规划和标准化建设为标准，以严谨、规范、精细为目标，以提高办学质量和水平为落脚点的学校教学评估实施方案。（详见档案）

2、制定详细的评估时间表，加强档案建设和管理，强化过程管理，注重实效。具体时间表是：

9月5—6日 9月7日

9月8一12日 9月13—15日 9月16—18日 9月19日 10月8—10日

10月11日

四、评估结果

1、教师评估：我校共有47名教师参加评估，其中优秀13人，占27.7%，学习文件，成立组织，制定方案，印制表册 召开会议，下发表册 教师自评、互评，学生及家长评价 领导及教师代表对教师进行总结性评价 评估成绩统计汇总 评估结果上报总校 学校教学自评 学校自评结果上报 良好（含合格）34人，占72.2%。

2、学校评估方面：

统评项目:其中教学管理23分，课程管理18.5分，教学条件19分，校本研修17分，评价研究13分。学校自评得分90.5分，为达标等次。

五、评估结果的运用：

1、评估结果与教师评优、评先、晋职、评模、岗位调整挂钩，只有优秀等级的教师才有资格被评为年度专业技术考核优秀等级。

2、学校评估结果，将作为领导班子成员年度考核的依据。评估不达标，校长、主任不得评为优秀。

六、成绩及今后努力方向

一年多来，我们在深化课程改革，推进素质教育的过程中，通过校本培训促进教师专业成长，取得了一定成效。今年上学期，全校参加县教研室组织的课堂教学达标过关验收的６名教师中有５名获县级一等奖，１名获市级一等奖；刘亚芬老师在县城学区物理教师技能大赛活动中获第一名，参加全县赛奖又获第一名；全校42名45周岁以下教师参加全县初级计算机过关考试，41名获优秀奖，占97.6%.与此同时,学校还注重对学生的特色教育和创新能力的培养,成效显著。我校崔秀英老师排练的大型学生舞蹈《中国结》在今年六·一全县中小学生文艺汇演中获县级一等奖，并参加了县八·一和重阳节慰问演出；暑假期间，我校陈军等7名同学在全县“首届中小学生手脑奥林匹克大赛”中荣获巍然屹立组和齐心协力组比赛的一等奖，在市赛中又获得了优异的成绩。目前，学校正在与县武装部、武警中队联合开展“少年军校”的创建活动，并开展艺术、体育项目校的创建

活动。学校正朝着标准化、九年一贯、寄宿制学校的目标前进。通过这次教学评估，我们发现与先进校相比，我们在校本课程与综合实践活动课程的开发与实施、有效教研等方面还存在一定差距，今后在此方面需多做努力，采取有力措施切实提高学校办学水平和教师的业务水平。在推进课改的过程中，虽然对教师和学生的综合、多元评价有了初步尝试，但仍需进一步完善。为把教学评估工作开展的更为完善、规范、有效，学校将根据本校实际，科学调整评估方案和评估程序，公平、合理、真实反映教师教学水平和学校教学管理水平，以评估为手段，促进教师教学水平、能力的提高；促进教师的专业发展，提升学校教学管理的品位，整体促进课改向纵深发展，带动其他工作的顺利开展，全面提高教育教学质量。

恳请各位领导在检查中对我校工作多提宝贵意见，以期进一步改进和提高。篇5：学校工作迎检汇报材料

始阳一小汇报材料

一、学校工作思路及安排

（一）、队伍建设：

1、加强领导班子建设。

（1）、本学期，对学校领导班子的工作进行细化。

（2）、本学期，继续实行班子成员值日制度。

（3）、坚持领导听、评课制度（不少于20节）。

2、加强教师队伍建设。

（1）、强调工作是安身立命之本。

（2）、全体教师要进一步加强师德修养，加强行风建设。

（3）、严格教师考勤制度。以实施的绩效工资为依托，严格执行考勤制度。

（二）、学生管理：

（1）、狠抓学生纪律，共建和谐班集体。（2）、加强合作学习，建立融洽和谐的关系。

（3）、要强化学生行为规范教育。

（4）、加强家校联系。通过开家长会、互通电话、家访等方式，加强与家长的沟通和交流，（三）、教学管理：

1、明确要求，注重质量。

2、坚持常规管理，本学期要从上学期存在的问题入手，细化、规范教学管理，要狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改等重要环节。

3、制定详实可行的毕业班工作计划。

（四）、安全工作：

1、提高认识，落实责任。

班子成员分项负责，制定班子成员安全分工一览表，制定教师安全责任书，与教师签订安全责任书。

2、加强安全教育与管理，创建平安校园。

每周召开班子成员安全工作例会；各班利用班队课、课间操进行安全教育；邀请法制副校长、派出所民警、交警队民警、消防队开展安全知识讲座、演练活动；发放安全管理告家长书；加强校门值岗和放学时的管理；安排人员对课间、午间安全巡视；课间操、集会安排教师楼道管理、各楼层按音乐有序下楼；禁止12岁以下学生骑自行车上下学；制定春季传染病预防，制定各种应急预案；专人管理住校生、实行夜间保安和住校生专人管理人员巡视制。

3、切实做好维稳工作。

落实“两免一补”政策，持续开展平安校园建设和校园周边环境综合治理工作，做好重大节假日、纪念日和敏感时期、重要时段的维稳工作。

二、学校发展规划

1、打造团队精神，提高学校行政管理工作的质量和效率，提高各级各类管理人员的全局意识、群众意识和工作能力。

2、强化责任意识，持续提高教师的积极性和创造性，培养在省、市、县骨干教师。

3、深化课改，提高学校课程建设的针对性，提高课堂教学的有效性，提高学生的学习主动性，争取教学成绩进入全县前5名行列。

4、探索寄宿制管理，办一流的农村寄宿制学校。

三、围绕学校的不足与差距，完善管理制度

1、针对师德师风存在的问题，大力开展“行风建设年”活动，制定方案，认真落实，坚决禁止教师有偿补课、乱收费、歧视学困生、体罚和变相体罚学生等有违职业道德的行为。

2、我校部分班级学科（特别是村小）教学成绩相对落后，影响了学校整体成绩的提升，教导处认真调研，制定措施，力争使薄弱学科教学成绩得到提高。

3、进一步加强出勤管理，保障教师在校工作时间，严格考勤管理，实行上班签到、下班签退、上班期间抽查相结合制度。

4、结合上期出现的问题，进一步完善《班级管理考核方案》、《始阳一小教师在校一日要求》、《始阳一小学生在校一日要求》。

四、以绩效工资为重点、梳理化解矛盾，构建和谐校园

我校绩效工资的考核方案均在学年初教师审核学习同意后执行的，这几年绩效工资的发放在教师中没出现矛盾和纠纷，但存在与公务员全额发放相比心里不平衡。为此，学校将做好以下工作。

1、学习市县关于绩效工资相关文件，进一步向教师做好解释工作。

2、继续组织教师学习《绩效工资发放方案》，组织教师座谈，发放问卷调查表，征询教师的相关意见和建议。

3、在征求教师意见和建议的基础上，进一步完善《绩效工资发放方案》并予以公示。

4、要求我校教师对绩效工资如有异议，可向校长或绩效考核小组反映，不得以任何方式越级信访。

5、及时了解掌握教师在各方面的矛盾纠纷，成立协调小组，做好调解， 化解矛盾。

6、征询教师对校长、班子成员、学校各项工作的建议，对确实存在不妥的及时整改。

五、学校建设项目

1、配合上级部门做好我镇幼儿园建设工作。

2、配合教育局做好我校教师周转房建设工作。

3、积极争取成都老房子公司爱心资助，在中心校修建塑胶球场。学校安排总务处专人负责管理实施。

以上各项建设项目，

迎检工作汇报

学校党支部迎检准备工作汇报

迎省检学校管理工作汇报

学校迎检自查报告

幼儿园迎检工作汇报