教师党员认领岗位职责（共12篇）

第1篇：党员认领社区岗位[小编推荐]

“党员认领社区岗位”打造社区党建工作特色品牌

近年来，区委组织部以东关南街街道党工委为试点，自2005年起率先在全市开展了党员“认领社区岗位”活动，不仅为发挥社区各类党员在服务居民群众中的先锋模范作用搭建了新平台，而且为提升社区党建工作水平，凝心聚力促和谐做出了有益探索和创新实践。

以全新的理念

把体制内外的优质资源整合起来

近年来，随着社会转型和体制转轨，越来越多的“单位人”变为“社会人”，党员生活方式、价值追求与身份角色发生了很大变化，党员8小时以外应该承担的社会责任呈现弱化趋势。而多年来社区党员队伍年龄结构相对老化，党员流动性较大，党员占群众的比例较小，先锋模范作用发挥有限等突出问题，成为制约社区党建工作不断发展的“瓶颈”。问题要解决，理念须先行。东关南街街道党工委着眼于挖掘社区党员队伍中的优秀分子，激活党内优质资源，实现体制内资源匮乏向体制外资源整合的转变，积极探索发挥社区各类党员作用的载体，从2005年开始，在推行社区在职党员“双重联系，双向反馈”制度，党员承诺制和无职党员设岗定责等工作机制的基础上，运用“内外优势互补，合理配置资源，搭建岗位平台，实现嫁接融合”的新理念与新思路，积极推陈出新，开展党员“认领社区岗位”活动，较好地破解了如何发挥社区内各类党员先锋模范作用的难题。四年来，该地区共有293名党员认领了338个社区岗位，党员认领岗位使社区各类党员参与活动有主题、展示形象有途径、发挥作用有舞台，有效提升了社区党建和谐社区建设水平。

以科学的原则

把党员发挥作用的岗位明确起来

要使工作和生活居住在社区内的各类党员真正履行职责和发挥作用，科学、灵活、有效地设置岗位和界定履岗职责是前提所在。在工作实践中，区委组织部指导东关南街街道党工委注意把握好四个原则：一是坚持社区工作与群众需求的原则。街道党工委根据社区工作内容与任务，以及群众普遍关心的热点重点事项，按需合理设置认领工作岗位；二是坚持人岗相宜原则。街道党工委在调查摸底的基础上从社区内各类党员年龄结构、职业特点与专业技能出发，因人因事而异，人岗对应匹配，所设岗位力求适合党员的体力、精力与能力，使党员发挥自身作用得到顺利实现；三是坚持尊重主观意愿原则。根据党员的特长、职业和身体状况等个性气质，在充分尊重个人意愿的基础上，按照就近便利、择优选配的方法选定上岗人员，可一人多岗，也可一岗多人；四是坚持公开监督原则。党员认岗后社区党组织可通过实行上岗证、履岗纪实薄、党员风采栏、定期评议测评等方式，对认岗党员进行公开监督。

以完善的机制 把实践活动有效开展起来

建立一套周密完备、衔接紧密、运行有序、操作可行的工作机制，是开展党员认领社区岗位活动的关键。为了确保活动取得实效，街道党工委着力抓好以下环节的工作：

1、建章立制。在开展活动中，街道党工委按照区委关于全区党建工作的总体思路，通过深入细致的调查摸底和研究讨论，制定了《关于开展共产党员“认领社区岗位”活动的实施方案》、《关于实行街道党工委成员包抓指导社区工作职责的通知》等一系列配套文件，就开展活动的指导思想、目标要求、对象范围、岗位设置、方式程序、评议考核、责任落实等方面都出明确的规定。为了使这项活动规范运行，街道为各社区统一印制配发了“一证、一簿、一表、一栏、一本”即《上岗证》、《党员履岗纪实薄》、《党员认领社区岗位情况反馈表》、《党员风采栏》、《社情民意登记本》。

2、合理设岗。根据“按需设岗、因事设岗、以岗定责、责任到人”的原则，结合社区工作特点，群众意见和党员特点，设置了宣传教育、社区发展、社会稳定、城市建设与管理、社区党建等五大类33个岗位，力求使大多数党员都有发挥专长和作用的可选岗位。

3、党员认岗。社区内各类党员按照“组织发动推荐、党员与群众民主推荐、参与主体自愿申报”三种方式来确定认领岗位。驻地企事业单位从本单位党员中向所在地社区党组织推荐若干名认领岗位，由社区与单位党组织协商确定上岗人员；也可召开本单位党员大会，宣传通报岗位种类与活动情况，根据多数党员推荐意见，提出本单位上岗的推荐人选，再与社区党组织协商确定。对工作或居住在社区的在职党员采取向社区党组织口头或书面申请认领岗位的方式进行。

4、公示明岗。凡通过上述3种方式确定的上岗人员都填写《认领社区岗位登记表》，社区党组织应将这些人员的想法与基本情况在“党员风采栏”中公布于众，接受监督。

5、党群评岗。社区党组织召开党员与群众代表大会，对上岗党员履职情况按照“优秀、称职、基本称职、不称职”四个等次进行民意测评。之后，召开支委会，做出半年和全年党员履岗评定意见，填写《认领社区岗位情况反馈表》，经街道党工委审核同意后，由社区党组织送达党员所在单位党组织。

以有序的拓展

把开展活动的辐射效应凸现起来

区委组织部在总结三年来开展活动实践活动试点的基础上，着眼于扩大影响力和增强生命力，将东关南街“认领社区岗位”活动的对象范围从党员中延伸到了地区人大代表、政协委员、商会会员、社区居民、驻地单位干部职工、“两新”组织员工等群体中，先后有72名社会各界人士认领了93个社区岗位，使参与这项活动集聚了更多的新生力量。与此同时，区委组织部、试点街道充分利用各种宣传工具与新闻媒体，广泛宣传这项活动的现实意义、典型事件与取得成效。《陕西日报》以“党员认岗：实现服务零距离”为题、《西安日报》以“让党员成为社区的一盏灯”为题分别做了深度报道，西安电视台和西安党建网站均给予了跟踪报道，迅速扩大了活动的社会影响力。四年的实践探索，充分证明策划设计和组织开展好主题载体活动，是激发社区党建工作内在活动的源泉所在。近年来，通过试点，东关南街街道党工委坚持把载体创新作为推进社区党建工作的重要手段来抓，取得了丰硕的实践成果。

----永葆党员先进性搭建了新平台。各类党员通过认领社区岗位，责任感、荣誉感明显增强，党员的先进性得到了具体而又明显的体现。据不完全统计，全地区293名认领社区岗位党员共为社区与群众办好事、解难事1400多件次。认领“社区工作援助岗”的陕西高速神州酒店董事长叶昭斌得知古迹岭社区居民的孩子不幸患有白血病后，不仅个人主动资助，而且组织发动企业员工开展献爱心活动，还专门在圣诞晚会上安排了“爱心涌动、真情奉献”的环节，共募集3800多元亲自送到家中，使这位母亲感动不已。认领“弱势群体关爱岗”的省交通厅招待所党支部书记郭宝莉多方协调联系本系统相关部门，为社区“4050”和下岗人员提供了50多个就业岗位。她还坚持每年在“双节”前购买米、面、油等生活品上门慰问辖区贫困群众。认领“未成年人教育岗”居民党员刘德朝发挥个人专长，常年利用休息时间，义务为社区中小学生开办书法培训班。退休党员高来福认领板报宣传义务岗，坚持数年如一日为小区书写板报，及时宣传时事政治与重大新闻事件。党员“认领社区岗位”活动，使不同身份、职业的党员在社区找到了发挥模范作用的“用武之地”。

----党员联系服务群众找到了新途径。通过开展党员认领社区岗位活动，使广大党员联系群众更加紧密了，倾听群众诉求更加直接了，党员与群众的心贴的更近了。东关南街地区共有35名党员与热心社区工作的居民认领邻里纠纷调解岗、安全隐患排查岗与信访维稳信息反馈岗，仅今年奥运会与残奥会期间，就主动调解各类纠纷42起，排查安全隐患56处，提供上访重要预警信息与线索36条，用自己的实际行动为维护地区社会安全稳定和实现我街道无一人进京赴省上访目标做出了积极贡献。

-----有效整合各类资源创出了新经验。开展认领岗位活动扭转了过去党组织“讲话没人听、事情没人做、工作难落实”的被动局面和不敢、不会挖掘地域人力资源的尴尬境地。社区党组织在开展活动中，发现和储备了一批文化程度高、专业技能强、热心社区工作的党员与社会各界人士，使社区繁重的工作由单纯几个社区干部变成十几乃至几十个人来干，既改变了社区事多人少的状况，又增强了大众对社区的认同感与归属感。区发改委、区人事局、区文体局、区残联等区级部门党组织组织机关党员干部认领社区岗位，与社区开展共建活动，为社区购置办公用品、运动器械，援助办公经费，参与创卫劳动，体察社情民意，不仅使机关党员展示先进性形象寻求到了新途径，而且使社区借助外脑外力，整合利用资源，发展壮大自我得到了实际、实用、实效的收获。

----区域党建工作水平得到了新提升。区委组织部以认领社区岗位党员为主体，在全区以“旗帜碑林、先锋行动”党建工程为抓手，积极开展了社区党建温暖工程“十大惠民行动”、“1+1双联双带”、“关注民生、走进社区”、社区党员“谈心苑”等一系列创先争优活动，活动开展的有声有色。街道社区党组织在辖区建成各类服务设施20个，便民网点80多个，46个驻地单位党组织把单位内部的图书室、健身房、浴室、食堂、诊所向社区群众开放，使社区群众切实体会到了党的温暖和关怀。认领岗位的党员，组成党员义工服务队，深入到社区开展法律咨询、医疗保健、助老助残、家电维修等9大类服务活动，受益的党员群众达5000人次，增强了居民群众对社区党建工作的认同感，营造了全社会支持、参与社区党建和社区建设的良好氛围。

随着白银市“城市转型”工作的不断深入推进，社区和谐建设取得了显著成效，社区服务功能不断凸显，社区党建工作在社区建设中彰显出的作用越来越得到社会的广泛认可和重视。在全党深入开展创先争优活动的良好氛围下，工农路街道工农路社区结合实际力创“五型”，不断使我社区党建工作有特色、上水平，不断凸显党建工作在构建和谐社区、和谐社会中的作用。创学习型社区——增强党组织的渗透力。工农路社区党支部积极适应建设学习型社会的要求，以创建学习型社区作为党建工作的着力点，努力营造社区的学习氛围。党支部严格落实并坚持支部“三会一课”制度，积极组织社区党员每月召开一次支委会，每季度召开一次党员大会，并根据党员队伍现状，开展上门送学、邮寄送学、扶助帮学等形式不断增强党组织的渗透力。

创人文型社区——聚合党组织的向心力。工农路社区党支部以服务为宗旨，针对辖区内区域特点和居民需求，积极开展“认种认养、认管认护”活动。社区党支部以“绿色社区、活力社区、人文社区”为目标，采取社区工作人员包片、认养居民包房前楼后等制度，引导广大居民把“认种认养”作为创造美好生活环境的自觉行动，形成了以小区广场有景点、居民居住区绿化为重点、街道社区有特色的绿化格局。

创文娱型社区——彰显党组织的凝聚力。社区党支部从浓厚社区文化氛围，活跃居民文化生活出发，已建立由社区低保户、辖区文艺爱好者、公益性岗位人员等60人组成的文艺太平鼓队伍一支，在各类节庆日期间在为广大辖区居民带去节日问候的同时，应市区等单位的邀请，进行了太平鼓表演，2010年春节期间共出场26次，给街道和社区赢得了荣誉。同时社区也利用板报和橱窗，宣传党的政策，提倡健康的文化活动。

创就业型社区——提高党组织的战斗力。社区党支部针对辖区内下岗职工多的现状，不断加强与各劳务输出部门的联系，强化求职登记和职业介绍，几年来，职业介绍年均160人，就业率达95%以上，“4050”等就业困难群体人员目前实现就业291人，就业率为100%。社区于2007年8月被甘肃省劳动和社会保障厅评为充分就业社区。

创服务型社区——凝聚党组织的核心力。社区党支部将服务功能放在丰富社区党建工作内容的高度，以深化服务理念、创新服务思路、提升服务水平、注重服务成效为出发点，以惠民政策落实年为契机，凝聚党组织的核心力。2010年上半年，共为困难居民32户进行申请、发放困难补助金额3000元，救济面粉13袋；为2户困难户申请发放了弹花被；为42户家庭成员中有患病住院治疗或家庭中有病残人员的困难家庭申请了医疗救助卡，合计金额16800元，部分减轻了这些家庭的负担和生活困境。

社区党建工作的不断深入，有力地增强了党组织和社区党员的责任意识、奉献意识和为民意识，形成了“社区是我家，建设靠大家”的良好氛围，促进了社区各项工作的开展。在今后的工作中，我们将不断改进工作方法，创新工作思路，使我社区的党建工作再上新台阶。

第2篇：党员认领公益岗位经验交流材料

党员认领公益岗位经验交流材料

让党旗飘扬 让党员发光

一、主要成效

1、自从开展党员认领公益岗位以来，社区党员的标杆有了。过去，部分党员和普通群众一样，没有在社区建设中起到积极作用，不能真正体现出党员的先锋模范作用。开展认领公益岗活动以来，社区党员的身份亮了，群众也关注这些党员的表现了。邻里关照岗的蔡郁民、杨翠凤、李连芝三位老党员，多次积极调解居民家庭关系，化解纠纷，维护了社会稳定。还有一位有着 40 多年党龄、在社区认道德风尚公益岗的老党员王灰生。她说，作为党员，应该为别人多着想，虽然老了，但还能为楼栋、为周围的人做点事，发挥党员的余热。他的邻居是神经病病人，他经常照顾他的衣食住行，帮他打扫屎尿，不嫌脏，不嫌臭，没有理智的神经病见了他都会笑一笑，表示亲近。这样的事例在社区党员中还有很多 , 他们都以自己的行动体现着党员的先进性，影响着社区居民。

3、社区党组织的凝聚力强了。过去，由于对社区党员组织不够，部分党员资源处于闲置状态，社区党组织活动开展不起来，辖区环境、治安等工作只有靠社区干部或居民小组长来开展。现在，通过认领公益岗以来，社区党员的主动性和责任心得到增强，积极参与到社区建设中，党组织的凝聚力也与日俱增。

二建家属院的两名退休党员贺同顺，虽然年近80，主动到居委会要求认社会公益岗，主动承担起院内的卫生，改变了家属院过去那种脏乱现象。先进性示范岗活动也感动了辖区单位，社区共建活动得到了辖区单位的大力支持。有 2个辖区单位与社区结成共建对子。在党员公益岗的带动下，社区居民参与社区建设的自觉性和主动性增强了。如今，在社区里经常可以看到社区居民参与计生协管、邻里互助、楼栋关照、治安联防、义务护绿、卫生保洁的身影，社区的计划生育、综合治理、环境卫生等工作明显得到增强。

二、基本做法

结合实际设岗。

第3篇：党员岗位职责

党员岗位职责

(副厂长)

1.加强学习,自身素质过硬。认真学习、贯彻和领会上级各项方针、政策、法规，努力实践“三个代表”的重要思想，坚持原则，党性观念、政策观念强，坚持“八荣八耻”思想；努力学习企业先进管理知识，崇尚科学，掌握QHSE安全管理体系和API产品相关知识，具有与时俱进和求真务实的工作精神。

2.加强班子建设。坚持党的民主集中制原则和党总支内部的议事规则和决策程序，自觉作到“四个服从”；充分发扬民主，团结和带领两级班子成员，增强整体凝聚力和向心力，推动企业不断向前发展。

3.参与企业重大经营活动。协助厂长制定本厂的发展规划，年度工作计划及阶段工作措施的制定；参与企业重大决策的制定，充分发挥资源的最大效益；建立科学的企业管理制度和考核办法，使生产经营活动走向现代化管理规范。

3.抓好经营管理工作。了解和掌握各车间的生产经营情况、市场动态，掌握第一手资料；在遵循有关法律、法规和规定的前提下，坚持原则，勇于开拓和进取；经常下基层，检查指导各车间的工作，在掌握第一手资料的情况下，对发展趋势作出正确的判断，并向厂长提出好的改进意见或建议；协助厂长做好市场分析、经营分析、新产品论证及各项管理基层工作认真落实安全管理目标，扎实基础工作，确保安全管理的组织落实、制度落实和责任落实；进一步完善QHSE管理体系，并不断更新，加强时效性和可操作性，使安全管理走向规范化、程序化、制度化；积极开展安全教育和技能培训，提高职工安全防范能力，贯彻“安全是天、质量是命”的理念，传递安全知识，坚持开展了安全生产检查，彻底清查和整改事故隐患，把事故消灭在萌芽状态。

4.协调各车间生产经营活动。一是统筹安排，根据总厂生产经营要求及分厂经营实际，合理调整资源布局，发挥各车间各自优势和特点，调动各方面积极因素，力争多快好省。二是积极协调各生产单位工作，解决生产经营过程中出现的各种困难，保障人、材到位，督促资金落实。三是深入基层，检查指导，掌握第一手资料，及时掌握生产情况，指导要点和难点，及时沟通各方面信息。

6.搞好后勤保障工作。努力做好后勤保障与矿区建设工作，做到急生产所急，想基层干部职工之想，解决实际问题，为基层排忧解难；控制使用每一份支出，讲求实际和厉行节约，以最少的投入获得最大的收益。

7.抓好企业文化建设。协同其他领导和员工共同建立一套本企业独特的管理理论和管理方法，不断激励职工士气，提高队伍素质，提升企业形象，创立企业品牌。

8.协助正职做好其他工作。充分发挥主观能动性，协助正职做好市场、经营、产品开发及其他管理基础工作，提供好的建议和改进意见。

第4篇：党员示范岗岗位职责

“党员示范岗”岗位职责

党员宿舍先锋示范岗

岗位承诺

宿舍一律挂“党员宿舍”牌，并在床铺悬挂专门制作的信息名片，注明姓名、支部、入党日期等信息并附本人近期免冠照片，作为先锋岗的标志。标题：“从我做起，向我看齐，对我监督”。

在公寓内做到六个带头：带头提高修养；带头勤奋学习；带头文明生活；带头遵守纪律；带头团结互助；带头弘扬正气。

考核要求

1、结合宿舍卫生制度，以身作则，团结、引导宿舍同学，定期检查，不定期抽查，杜绝宿舍“脏、乱、差”等现象。为营造一个良好的生活、学习环境，创造积极进取的宿舍风气而努力。

2、协助舍长做安全稳定工作，加强对使用违规电器的自查与监督，并对同学间的人身安全、财产安全等安全问题进行监督

3、以支部为单位，加强管理监督，定期开展自查和互查

4、对在检查中发现有岗位牌故意损坏、修改、缺失等问题的党员一律按照不合格处理。

助理班主任党员示范岗

岗位承诺

责任心强、自身成绩优异，能够全方位融入到新生班级的管理和生活中，发挥学生导员的带动作用。

考核要求

1、在日常工作中，党员学导要定期下宿舍，了解所负责新生的学习、生活、思想情况，做好指导、引导和疏导工作并向新生辅导员

汇报。

2、带领新生坚持开展晨读、晨练、晚自习；定期到课堂点名，了解所负责新生的学习情况，及时对其进行学习上的指导。

3、定期给所负责的班级开班会或开展其它活动；做好学生日常

管理中的各项考核，监督、检查落实班级工作、学习计划，促进加强

新生班级建设和管理。

4、了解班级学生的思想学习生活情况，引导其养成良好的心理

品质和优良品格，帮助他们处理好学习成才、择业交友、健康生活等

方面的具体问题，协助辅导员做好经常性地思想政治教育工作。

5、每月做一次工作总结，定期向党支部和辅导员汇报情况；在学期中期对前一段工作进行汇报总结并对下阶段工作进行布置。在学

期末，各班同学对24名党员助理班主任进行民意测评考核。

创新科技党员示范岗

岗位承诺

每周一至周四每晚两人值班，采用轮班制度，为科技创新基地的同学提供科技指导，答疑解惑。

遵守基地规章制度，适时为同学提供服务，包括仪器指导使用和

技术指导，元器件的辨识与解答，作品的调试。

考核要求

1、严格执行值班考勤，能够很好帮组科协值班人员管理实验室

工作，提高实验室的管理质量。

2、党员需遵守基地规章制度，能够及时耐心解答做实验同学遇

到的问题。

3、学期末，党员经过在科协的实践岗工作，切实的进行自我评

价，要写实践报告，包括实践过程的感悟及自我认识的提高。

就业、学习服务党员示范岗

岗位承诺

1、就业服务岗日常工作安排

统计近几年相应专业的就业去向及就业形势等信息；关注相应

专业相关联领域近期的趋势变动情况并及时向同学们传达；向同学们

传达近期与专业相关的招聘会信息，并做好参与招聘会的动员工作；

积极为同学们解决就业相关疑问，帮助同学们培养正确就业心态；主

动了解各专业同学们的就业趋向并做好统计。

2、学习指导岗日常工作安排

统计近几年相关专业的考研形势等具体信息；搜集相关专业对

口的学校及专业近几年的考研分数设置及录取情况的信息；协助班

委同学做好班级的学风建设工作；及时向上反映学习中遇到的困惑

不解等状况；定期统计同学们对相关课程及老师的任课状况的意见

及建议并及时向上反映。

考核要求

1、各岗位不设具体值岗地点及时间，各党员随时与所负责班

级进行沟通交流及指导相关工作的进行；积极主动，创造性地开展

工作。

2、实行半月例会制，党员志愿者定期向各岗位负责人汇报近

期工作，并接受岗位考核。

3、各岗位负责人随时向指导老师反馈岗位工作的运转情况。

第5篇：党员示范岗岗位职责

“党员示范岗”岗位职责

党员宿舍先锋示范岗 岗位承诺

宿舍一律挂“党员宿舍”牌，并在床铺悬挂专门制作的信息名片，注明姓名、支部、入党日期等信息并附本人近期免冠照片，作为先锋岗的标志。标题：“从我做起，向我看齐，对我监督”。

在公寓内做到六个带头：带头提高修养；带头勤奋学习；带头文明生活；带头遵守纪律；带头团结互助；带头弘扬正气。

考核要求

1、结合宿舍卫生制度，以身作则，团结、引导宿舍同学，定期检查，不定期抽查，杜绝宿舍“脏、乱、差”等现象。为营造一个良好的生活、学习环境，创造积极进取的宿舍风气而努力。

2、协助舍长做安全稳定工作，加强对使用违规电器的自查与监督，并对同学间的人身安全、财产安全等安全问题进行监督

3、以支部为单位，加强管理监督，定期开展自查和互查

4、对在检查中发现有岗位牌故意损坏、修改、缺失等问题的党员一律按照不合格处理。

助理班主任党员示范岗

岗位承诺

责任心强、自身成绩优异，能够全方位融入到新生班级的管理和生活中，发挥学生导员的带动作用。考核要求

1、在日常工作中，党员学导要定期下宿舍，了解所负责新生的学习、生活、思想情况，做好指导、引导和疏导工作并向新生辅导员汇报。

2、带领新生坚持开展晨读、晨练、晚自习；定期到课堂点名，了解所负责新生的学习情况，及时对其进行学习上的指导。

3、定期给所负责的班级开班会或开展其它活动；做好学生日常管理中的各项考核，监督、检查落实班级工作、学习计划，促进加强新生班级建设和管理。

4、了解班级学生的思想学习生活情况，引导其养成良好的心理品质和优良品格，帮助他们处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，协助辅导员做好经常性地思想政治教育工作。

5、每月做一次工作总结，定期向党支部和辅导员汇报情况；在学期中期对前一段工作进行汇报总结并对下阶段工作进行布置。在学期末，各班同学对24名党员助理班主任进行民意测评考核。

创新科技党员示范岗

岗位承诺

每周一至周四每晚两人值班，采用轮班制度，为科技创新基地的同学提供科技指导，答疑解惑。

遵守基地规章制度，适时为同学提供服务，包括仪器指导使用和技术指导，元器件的辨识与解答，作品的调试。

考核要求

1、严格执行值班考勤，能够很好帮组科协值班人员管理实验室工作，提高实验室的管理质量。

2、党员需遵守基地规章制度，能够及时耐心解答做实验同学遇到的问题。

3、学期末，党员经过在科协的实践岗工作，切实的进行自我评价，要写实践报告，包括实践过程的感悟及自我认识的提高。

就业、学习服务党员示范岗

岗位承诺

1、就业服务岗日常工作安排

统计近几年相应专业的就业去向及就业形势等信息；关注相应专业相关联领域近期的趋势变动情况并及时向同学们传达；向同学们传达近期与专业相关的招聘会信息，并做好参与招聘会的动员工作；积极为同学们解决就业相关疑问，帮助同学们培养正确就业心态；主动了解各专业同学们的就业趋向并做好统计。

2、学习指导岗日常工作安排

统计近几年相关专业的考研形势等具体信息；搜集相关专业对口的学校及专业近几年的考研分数设置及录取情况的信息；协助班委同学做好班级的学风建设工作；及时向上反映学习中遇到的困惑不解等状况；定期统计同学们对相关课程及老师的任课状况的意见及建议并及时向上反映。考核要求

1、各岗位不设具体值岗地点及时间，各党员随时与所负责班级进行沟通交流及指导相关工作的进行；积极主动，创造性地开展工作。

2、实行半月例会制，党员志愿者定期向各岗位负责人汇报近期工作，并接受岗位考核。

3、各岗位负责人随时向指导老师反馈岗位工作的运转情况。

1、师德师风方面应做到：依法执教，恪守职责；爱岗敬业，锐意创新；热爱学生，教书育人；求真务实，端正师风；遵纪守法，团结协作；作风正派，廉洁从教；品德高尚，为人师表。

2、按照大纲要求规范教学程序。

3、做好辅导、答疑工作，一般以个别答疑为主，适当进行集中辅导。应布置适量的作业，并认真批改。

4、根据所受课程内容安排好教学进度，按教务处统一要求填写教学进度表并及时交系教务员处。做好考试命题、试卷保密、阅卷评卷、成绩统计工作，成绩评定并上网录入，纸质成绩表一式两份，在规定的时间内交系教务员处。

5、积极参与课程建设和课程改革，积极参加教学研究，不断总结和改进教学方法，采取现代化教学手段，努力提高教学质量。

6、指导毕业设计、论文时，应重视培养学生严谨的科学态度和踏实的工作作风，培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，尤其是要培养学生的创新思维和创新能力。

7、因故需要调课、停课、必须个人提出申请，经系主任同意并报请主管教学副院长批准，由教务处教务科统一安排，严禁私下调课，杜绝各类教学事故。

8、积极参加科研活动，跟踪本学科的理论和技术发展，并在课堂教学中反映出来。

9、服从教研室主任安排的教学和其它工作。

10、完成院系布置的临时任务。

第7篇：教师岗位职责

一、助教

（一）经批准担任某些课程的部分或全部讲课工作，协助指导毕业论文、毕业设计，并承担课程的辅导答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。同时在指导教师的指导下，进行系统性听课与培养性讲课，不断改进教学方法，提高教学质量。

（二）参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。

（三）担任班主任、教务员或实验员等方面工作（助教任职期内必须担任两个岗位，工作满一年以上）。

（四）参加教学法研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，积极撰写综述、教学法研究或其他学术论文。

（五）深入学生中间，关心学生思想、学习和生活，引导学生端正学习态度，明确学习目的，参加和指导学生参加第二课堂活动、社会实践活动，参加岗前培训。

（六）参加学校、学院、系的读书报告、专题报告、讲座、论文报告和学生论文答辩等学术活动。

二、讲师

（一）担任一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。

（二）参与实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，编写实验教材及实验指导书。

（三）参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。参加教学法研究，编写、审议教材和教学参考书，积极撰写科研论文、教学法研究的文章，每年至少1篇（排名前二）或取得其它教学成果。

（四）根据工作需要协助教授、副教授指导新教师、进修教师、研究生等。

（五）积极撰写高质量的学术报告，每年至少在教研室报告一次。

（六）担任班主任工作或教学、科研等方面的管理工作。

（七）根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。

（八）听取同行教师讲课，不断提高授课技巧。

三、副教授

（一）担任一门主干基础课或者二门以上课程的讲授工作（其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。

（二）掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，每学年必须公开面向全院学生做一次学术报告，发表高质量的学术论文。根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅学术论文。

（三）主持或参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参加教学法研究，每年发表教学法研究文章至少1篇，或取得其他教学成果。

（四）参加实验室建设、设计，革新实验手段或充实新的实验内容。

（五）根据需要，指导硕士研究生，指导新来教师及进修教师，关心和参与学科梯队建设。

（六）结合教学工作，对学生进行专业思想教育，帮助学生树立坚定正确的政治方向和为人民服务的思想，了解学生、青年教师思想状况，做好学生及青年教师思想政治工作。

（七）根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。

（八）听取本教研室年轻教师讲课，并提出改进意见。

四、教授

（一）承担一门或一门以上本科生、研究生课程的讲授工作（其中至少有一门是本科课程），在教学过程中，能根据科学技术的发展，不断改革、更新、充实教学内容，并完成相应课堂讨论、社会实践、毕业设计和论文撰写的指导工作。开设前沿性、边缘性的选修课、必修课或专题讲座，引导师生开拓学术视野，把握研究动态。

（二）掌握本学科国内外发展的动态，能站在学科前沿提出本专业研究方向，开拓新研究领域，担任某一学术及学科领域学术带头人，提出具有较大学术、技术意义的研究课题，主持和指导研究经济建设及社会发展中的科研课题。

（三）发表或指导研究生、青年教师发表高质量、高水平的学术论文，发表教学法研究文章每年至少1篇，或取得其他教学成果。

（四）撰写高质量的学术报告，每学期面向全校或学院师生报告一次。

（五）听取本教研室年轻教师讲课，并提出改进意见。

（六）指导硕士研究生，指导新来教师及进修教师，主持或指导学科梯队建设。

第8篇：教师岗位职责

任课教师岗位职责

1、认真学习党的路线、方针、政策，热爱党的教育事业，积极学习时事政治，不断提高政治理论水平和思想素质。

2、努力钻研业务，认真学习教育教学理论，认真学习教学大纲、教参和教材，积极参加上级业务部门组织的各种培训，虚心学习外地先进经验，不断提高业务水平和工作能力。

3、严格遵守《教师职业道德规范》、遵守密山市教委的“双十”规定，遵纪守法，教书育人，为人师表。

4、服从领导，听从分配，严守工作时间，不无故迟到、早退、间缺，工作时间不闲谈，不干私活等。

5、制定好学年、学期工作计划及教学进度，明确教学目的、任务、要求、重点和难点。

6、认真备好每一节课，写好每一课时教案，上好上满45分钟，准确无误传授知识，选择恰当的教学步骤和方法，正确指导学生学习方法，认真做好课前准备。充分利用好现代化教学媒体进行教学，培养学生的实践能力和创新精神。

7、严守教学规律，严格要求学生，认真辅导学生，及时准确批发学生作业，按时参加教研活动及各种会议和活动。

8、严格遵守《大纲》，按教学计划、进度授课，认真完成教学研究计划，团结协作，共同完成好各种竞赛活动。

9、任课教师要配合好班主任做好学生的思想工作，经常深入班级辅导学生，发现问题及时与班主任和学年组长沟通，并予以解决。

10、做好“普九”控辍工作，让学生进得来，留得住，学得好，大面积提高教学质量，所教学科要达到市平均成绩以上。

11、坚决杜绝“三乱”现象（乱收费、乱罚款、乱办班）。

12、认真做好学生学习成绩的考评工作，认真监考、阅卷和质量分析，填好各种表册。

13、及时上交学期初、末各种材料。

数学教师岗位职责

1、能在数学教学中对学生进行思想教育。

2、能认真分析大纲，钻研教参和教材。

3、教学中能选择运用适当的教学方法，培养学生的创新意识、创造能力。

4、语言生动，善于激发学生学习兴趣。

5、能培养学生运算能力，发展思维能力和空间概念。

6、能培养学生使用数学语言表达问题，展开交流，形成用数学的意识。

7、能运用变式训练，培养学生一题多证、一题多解的能力。

8、板书设计合理、清晰、工整，有条理性。

9、能指导学生开展数学课外活动。

语文教师岗位职责

1、能指导学生正确地理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和口语交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯。

2、能培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语文的感情，培养社会主义思想道德品质。

3、努力开拓学生视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。

4、说话语言清晰，意思明白，条理清楚，态度自然，朗读各种文章做到感情真挚。

5、认真学习快速作文理论，并指导学生快速作文。能写记叙文、说明文、议论文的“下水”文章，要有一定的示范性。

6、能熟练驾驭教材，抓住教材重点，处理好难点，以大纲指导教学。

7、选择好课堂结构的类型，恰当地运用各种教学方法及教学手段，目的明确，突出重点，知识覆盖面广。

8、板书设计合理，做到简洁，书写工整、直观、规范、明了，力求美观，体现课的重点。

理化教师岗位职责

1、能培养学生学习理化的兴趣，实事求是的科学态度，科学的方法，良好的学习习惯，以及关心自然、关心社会的情感。

2、能培养学生的能力和创新精神，并能运用所学知识解释或解决一些简单的问题。

3、能掌握学科教学大纲，指导学科教学。

4、能熟练驾驭教材，抓住教材重点，处理好难点，知识准确，板书工整。

5、能熟练绘画实验仪器及装置图。

6、能指导学生设计和动手操作理化实验能力和演示各种实验能力。

英语教师岗位职责

英语教师应具备“听、说、读、写、唱、画”等项基本功。

听：能听懂比较通俗的英语故事、原版带。

说：能流利地进行日常会话，能流利地运用课堂用语。

读：语调优美，发音准确，连续基本准确。

写：能准确地、流畅地进行书写，大小写分明，笔顺正确、美观，四线三格掌握准确。

唱：会唱教材中出现的英文歌曲。

画：掌握简笔画，并能运用在教学中，对课文中出现的人、物能迅速在黑板上勾画出简单的画面。

掌握教学大纲，熟悉初中各阶段的全部教材，能独立编教案和组织教材，能利用各种电教手段进行授课，培养学生听、说、读、写的能力，组织学生开展丰富多彩的课外活动，创设学习英语的良好环境。

生物教师岗位职责

1、钻研教学大纲，通读教材，了解教学任务，目标，重、难点及双基内容。

2、培养学生观察、实验和思维能力的同时，还要培养不断获取和运用生物学知识的自学能力。

3、培养学实事求是的科学态度，不断探求新知识的精神。

4、板书工整、简洁、规范，有条理，画图正确、清楚、美观，富有表现力。

5、能正确使用生物术语，语言准确、简练、生动。

6、正确使用教具，指导学生上好实践课，指导学生采集标本，制作标本。

7、对实验课，教师应熟练掌握实验技能，要有明确的实验效果，指导学生正确的操作过程。

政治课教师岗位职责

1、经常收听收看中央新闻联播节目，关心国家大事，学习党的各项方针政策，学习政治思想理论，端正教育、教学思想，全心全意为学生服务，帮助学生树立远大理想。

2、领会大纲精神，熟悉教材，组织好教材。

3、板书工整、简洁、明了。

4、注重语言的思想性、知识性、科学性和艺术性。

5、善于鼓励学生，激发和调动学生学习的积极性。

6、注重教书育人，发挥德育主渠道作用，因势利导，不失时机地向学生进行正确的思想教育，培养学生正确的人生观。

7、能培养学生运用所学政治理论，科学、辩证的分析、说明一些社会现象。

史地教师岗位职责

1、掌握大纲，吃透教材，把握教材知识点，处理好教材的重、难点。

2、培养学生学习和表述历史的能力，培养学生具有一定的审美能力和分辨是非的能力。

3、板书正确，知识准确，语言生动，教态和蔼。

4、注重学法指导，培养学生学习史、地的积极性。

5、按时完成当堂规定教学目标，学生接受新知识好。

6、教师要有熟练的绘图，正确使用教具，使学生学好理论基础知识。掌握图册各种符号的含义。

7、能认真辅导学生，培养学生填、绘地理填图的能力。

美术教师岗位职责

1、熟练掌握教学大纲，驾驭教材。

2、能当场示范作画，独立备课。

3、上课语言准确、标准，应用美术课专业语言授课。

4、练好三笔字，板书工整、美观、艺术。

5、教学思路清楚、熟练、正确，能进行不同类型的美术课教学。

6、理论联系实际，注重实践，使学生从生活中学习知识，运用知识，7、能辅导学生学习，指导学生绘画，努力培养美术特长生。

8、合理利用电教手段，上好实践课。

9、提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

音乐教师岗位职责

1、熟悉大纲，驾驭教材，具备学科专业水平。

2、有坚实的基本功和良好的音乐素质，集唱、跳、弹奏、演于一身。

3、能正确指导学生发声、演奏、表演、律动。

4、用自身的演唱和表演技能感染学生，培养学生的鉴赏能力，陶冶学生的思想情操和乐观精神。

5、能指导学生开展丰富多采的课外活动，组织学校文艺骨干，培养特长生。

6、能较好组织学校大型文艺演出，有普曲、配乐、编舞，组织排练文艺节目的能力。

体育教师岗位职责

1、熟悉大纲，驾驭教材，具有良好的教学基本功。

2、善于调动学生上好体育课的积极性，促进学生身心健康发展。

3、能独立备课，确定课型，根据学生生理特点，设计每一节体育课。

4、正确指导学生进行体育训练，动作准确无误。

5、认真钻研教材，提高自身素质，各项锻炼达到国家标准要求。

6、组织学生开展课外体育活动，培养体育特长生。

7、正确指导学生做好体操、眼保健操，上好体育课，组织好大型体育活动。

劳技教师岗位职责

1、掌握大纲，吃透教材，把握教材知识点，处理好教材的重点、难点。

2、能培养学生正确的劳动观点，热爱家乡和热爱劳动人民的思想感情。

3、能使学生掌握一些生产劳动的基础知识和基本技能。

4、领会大纲精神，熟悉教材，驾驭教材，组织好教材。

5、注重语言的知识性、科学性和逻辑性。

6、调动学生积极参加劳动实践课，增强学生对集体、对国家的义务感和责任感。

计算机教师岗位职责

1、认真钻研教材，驾驭教材，掌握教学任务、目标，抓住教材重点、难点。

2、板书工整、清晰，有条理。

3、能正确使用计算机语言，语言准确、简炼。

4、严格遵守操作程序，指导好学生上机操作，培养学生的动手操作能力。

5、认真做好教师计算机培训工作，并做好计划、记录。

6、要定期对计算机进行保养与维修。

教研组长岗位职责

1、教研组长应认真履行“任课教师常规要求”。

2、组织本教研组的教师学习有关教育、教学文件，教学理论研究，教学大纲。布置指导各备课组制定学期教学计划，开课安排，教科研课题的落实。

3、开学第二周前，要订好教研组工作计划，期中要协助教务处检查教学常规落实情况，期末要做好工作小结。

4、每周举行一次教研组活动，（定点定时）努力提高活动质量，做好活动记录。

5、教研组长除参加本备课组活动外，还应对本学科其它备课组活动也进行指导，提高备课组活动质量，每月至少二次。

6、组织安排本组示范课、研讨课，并做好评课工作。

7、教研组教师病事假，应主动协助备课组长和教务处安排代课。

8、认真参加规定的教研组长会议。

9、认真按时完成教务处布置的有关管理的各项工作。

10、教研组长的工作职责及常规要求由教务处考核，教研组长由教务主任三年聘任一次。

实验员工作岗位职责

1、实验室建立各种仪器、药品、设备的账目，要有入账、报废、出借领用、赔偿等制度，定期进行实物清点，实验员要对本实验室的财物心中有数。

2、教学仪器作为非教学用途而出借时，必须经过教务主任审批，仪器的出借必须按借期准时归还，每学期末，实验员要负责督促收加出借的各种仪器。

3、实验员要掌握各种仪器、药品的规格、性能和使用方法，要熟悉各类器材的保养和维修要求，积极制作代用教具，努力保养和维修损坏的仪器。

4、配合教研组有计划有目的的增添仪器设备，熟悉研究新仪器的保养和使用方法。

5、根据和年级的教学进度，主动地、有计划地为学生实验和演示准备好各种仪器、药品、试剂等实验用品，并协助教师辅导学生进行实验，做好安全工作。

6、实验室、准备室、贮藏室必须做到清洁整齐，有条不紊。各种仪器药品、设备、挂图、标本等，要分类编号，存放要有规律，试剂必须要有标签，配套附件定点存放，玻璃仪器必须保持清洁干净。

7、实验室内必须备有消防设备，并定期进行安全检查，严防事故发生。危险及剧毒药品应该有专室或专柜，并建立专用账册，严格遵守极毒药品的保管和使用制度，用后应及时收还记帐，残渣应及时处理。

8、每学期结束时，向教务处和教研组分管同志汇报仪器管理，使用情况，如存在问题，总结经验，提出改进意见，经常向师生时爱护仪器遵守管理制度的教育，与一切违反操作规程和损坏仪器、浪费国家财产等不良行为作斗争。

9、实验员每日下班前应检查各室的水电、煤气、门窗烘箱等设备保证实验室安全，搞好实验室清洁卫生，实验室与实验员的生活要严格分开。

第9篇：教师岗位职责

中小学教师岗位职责

一、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。

二、全面贯彻党的教育方针，严格执行教学计划，务必完成教学任务。

三、熟悉《新课程标准》和《教学大纲》的基本要求，熟悉教材。加强与班主任联系，坚持以学生为本，了解学生基本情况，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生全面发展。加强对学生学习目的性教育，制订好学生学习目标，调动学生学习积极性，课堂上要互动、合作，因材施教，运用启发性原则，认真组织好课堂教学。关注每一个学生，对“待进生”，要耐心辅导，帮助跟上，突出整体性。

四、要加强自身的学习和修养，努力使自己成为政治成熟、工作勤奋、能力突出、作风扎实、品德高尚，有良好师德的合格教师。

五、教学工作分为备课、授课、教学反思、作业批改、课外辅导、学业成绩考核与评定六个基本环节。对教师在教学各个环节中的基本要求见《新市区中小学教学常规》。

六、要积极参加在职进修、岗位培训、继续教育。学历不合格教师要通过电大、函授、自学考试等多种途径学习，不断提高学历层次。所有教师都要接受新课程理念，接受新课程的学科培训，参加教育部门组织的继续教育。不断更新知识，不断提高自己的业务能力和教学水平。

七、要积极参加各种教研活动和校本教研。要钻研教育理论，总结交流教学经验，积极从事教育科研，每学期结束前要写出一篇教学工作总结上交学校。要通过多种方式，提高自身的教学水平。

八、要遵守学校的规章制度，避免上课迟到、早退，在教室内吸烟、酒后进行课堂、在课堂上使用通讯工具等现象的发生。因病因事要履行请假手续，经批准后方可离岗（审批程序及权限按有区教育局职工考勤实施办法文件规定执行）。

九、在职教师不得擅自谋求第二职业，未经允许，不得到校外兼课。未经学校允许不得私自调课或弃课。

十、完成学校安排的其他工作。

甲方;

乙方：乌市第九十中学200年月日

第10篇：教师岗位职责

教师岗位职责

高级讲师岗位职责及任期目标：

1、承担分配的教学工作，且达到规定的工作量和效果；

2、承担专业设置、培养目标、教学计划、教学大纲、教材等教学文件的研究开发工作；

3、承担本学科实验室建设，积极参加学术、教研、科研及生产服务活动；

4、承担青年教师的培养工作；

5、承担班主任、教育教学管理工作，育人效果显著；

6、完成领导交办的其他工作。

讲师岗位职责及任期目标：

1、承担分配的教学工作，且达到规定的工作量和效果；

2、承担教学文件制订、教研、学术、科研及生产技术服务活动；

4、承担青年教师、实验员的帮教指导工作；

5、承担班主任、教学管理工作，育人效果显著；

6、完成领导交办的其他工作。

助理讲师岗位职责及任期目标：

1、承担分配的教学工作，且达到规定的工作量和效果；

2、钻研业务，尽快提高教育教学水平；

3、承担教研和生产实践活动，提高理论水平和实践能力，积极撰写论文；

4、承担班主任或教育教学管理工作；

5、完成领导交办的其他工作。

实训指导教师岗位职责

1、为人师表、教书育人，认真抓好学生的实验、实训教学、安全、卫生工作，确保实验、实训工作的顺利完成；

2、热爱实验、实训教学工作，钻研业务，熟悉实训设备的结构及原理，全面负责实训设备的完好率和实训用品的准备工作；

3、按教学计划及进程要求，负责组织实施相关实验、实训教学工作；

4、参与本专业校内、外专业实训基地的规划和建设工作；

5、在实训过程中，对学生严格要求，加强指导，使之达到实训大纲的要求；

6、完成校、系交给的其它任务。

工勤岗位岗位职责：

1、树立为教学服务为师生服务的指导思想，有较强的服务意识，服务质量好；

2、认真做好日常事务性工作，认真履职，安全生产，保质保量及时完成工作任务；

3、承担学校或本部门安排的其他方面工作；

4、遵守学校各项规章制度，服从领导工作安排。

图书馆员岗位职责

1、热爱本职工作，全心全意为读者服务，遵守学校及图书馆的各项规章制度；

2、按制度化、规范化、标准化要求做好图书馆的常规管理工作；

3、根据教育教学需要，本着节约的原则添购书刊，书刊到馆后，及时进行验收、登记及分类编目工作，使其尽快出借流通；

4、拓宽服务领域，开展形式多样的服务项目，提高文献的利用率，开展书刊的宣传推荐工作，加强对读

者的信息教育，使图书馆发挥出在教育教学中的重要作用；

5、保持馆内良好秩序，做好书刊的保养和维护工作，保证图书馆设施及书刊处于良好的待用状态；

6、完成学校及所在单位交给的其它任务。

第11篇：教师岗位职责

教师岗位职责

1.负责本班全面教育教学工作，使幼儿在德、智、体、美几方面得到全面发展，开学前做好报名工作。

2.具有良好的道德规范，有责任心、爱心、耐心。

3.认真执行生活日程，严格按照日常生活常规要求，培养幼儿良好文明卫生习惯和独立生活能力，保证幼儿有足够户外活动时间，做到动静交替，使幼儿保持良好情绪。

4.制定学期、月、周、日计划，并结合本周本班的实际情况做好教学准备工作，带领孩子复习艺术课内容，并要求兼两门文化课教学。 5.全面了解孩子信息，面带微笑对家长和孩子，带给孩子正能量，负责建立本班幼儿教育教学档案。

6.主动与保育员，各门教师协作搞好工作，卫生保健及生活护理，培养孩子文明卫生习惯及良好的用餐习惯。

7.对孩子进行初步的“五爱”教育，培养孩子优良品德，文明礼貌行为，活泼开朗的性格。

8.对孩子的安全负责，严格执行安全制度，防止事故发生。 9.观察分析孩子的发展情况，认真记录，和家长及时沟通。10.积极参加业务学习和教研活动，互相学习，共同提升教学素养。11.严格按照课表上课，提前备课，中途不准离岗，课堂上将学生控制在自己的视线范围内。

12.教学、管理要有方法，关爱孩子，不呵斥！不恐吓、不打骂，耐心教育，以爱为本（不体罚或变相体罚孩子）13.课前清点人数，对缺席学生，及时了解情况。14.放学前15分钟，协助学生整理好书包，衣物等。

15.教室保持干净整洁，每天孩子离校后需要打扰教室卫生，进行桌椅消毒工作。

第12篇：教师岗位职责

教师岗位职责

1、贯彻执行《三岁前小儿教养大纲》及《幼儿园工作规程》，负责本班的全面教育、教养

工作，使婴幼儿在德、智、体、美几方面得到健康发展。

2、执行天津市托儿所、幼儿园教职工职业道德规范。

3、认真执行生活日程，严格按照生活常规要求，培养婴幼儿良好的文明卫生习惯和独立生

活能力，保证婴幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使儿童保持良好的情绪。

4、根据《三岁前小儿教养大纲》及《幼儿园工作规程》的要求，制订学期月、周、日计划，并结合本园本班的实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课，保证计划的落实。

5、结合本班婴幼儿特点教育计划，要采取直观和游戏形式，要让儿童多看、多听、多说、多思、多做，调动幼儿三性（积极性、主动性、创造性）、注意个体差异，不断提高教育、教学和游戏的质量。

6、课外时间开展各种游戏，排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织婴幼儿观察劳动、娱乐及各种节日活动。

7、全面了解每个婴幼儿，负责建立本班婴幼儿教育档案。

8、主动和本班保育员团结协作搞好本班教养，卫生保健工作及生活护理，培养婴幼儿文明

卫生习惯及良好进餐习惯。

9、对婴幼儿进行初步的五爱教育，培养优良的品德，文明礼貌的行为，开朗的性格。

10、积极参加教研、科研活动，做好实验观察记录，在教育活动上有创新，每学期写出

1—2篇质量较高的经验总结。

11、努力钻研业务，根据规程要求，结合需要，积极创编，改编教材，制作玩教具，充

实教学内容。

12、做好家长的联系工作，争取家长的配合，共同教育好婴幼儿，每半年向家长做一次

书面汇报。

13、坚持写好教师读书笔记，教育随笔，每周1—2篇，保证质量。

14、积极参加各级组织的业务培训及技能、技巧的培训练习，不断提高业务能力。

15、按季节和婴幼儿特点，定期布置活动室，各种教育角，管理好婴幼儿用具，配合保

育员做好本班婴幼儿保健和清洁卫生工作。

16、注意婴幼儿生活游戏活动的安全，防止意外事故的发生。

党员岗位职责认领

社区党员认领岗位职责

在职党员认领岗位职责

党员手册主动认领岗位职责

党员主动认领岗位职责怎么写