村卫生室人员岗位职责（共6篇）

作者：xu4039 | 发布时间：2020-07-18 07:06:27 收藏本文下载本文

第1篇：卫生室人员岗位职责

卫生室人员岗位职责

(一)、负责全校卫生保健工作，定期检查视力、做好龋齿、肠道寄生虫及常见病、多发病的防治和预防接种。

(二)、健全学生健康档案，做好卫生室资料档案化的工作。(三)、开展对学生的健康教育，定期出好卫生知识黑板报，做好卫生宣传工作。

(四)、配合学校有关部门加强饮食、饮水、环境的卫生工作管理及偶发伤害事故的处理工作。

(五)、做好学生学军、学农的医疗卫生保健工作及毕业生体检工作。

(六)、负责教职工医疗、保健工作以及计划生育、献血组织工作。(七)、及时采购药品，并做好保管工作，严格执行卫生室消毒制度。

(八)、根据学校工作需要，完成学校领导交办的其他工作。(上、下班时间为7：30至16：30)。

第2篇：村卫生室工作人员职责

村卫生室工作人员职责

一、负责人（主任）职责

1．全面负责本村卫生室的各项工作。

2．服从本地乡村卫生服务一体化管理领导小组的统一领导。

3．负责卫生室各项规章制度的落实。

4．负责组织本室的诊疗工作和服务区域内的其它卫生服务工作。

5．负责本村的公共卫生工作（疾病预防控制、妇女儿童保健、健康教育）

6.完成卫食药监局和镇卫生院下达的各项卫生工作任务。

二、医师职责

1．在负责人领导下，担任门诊、急诊的值班工作。

2．对患者进行检查、诊断、治疗，书写医嘱并检查其执行情况。

3．负责书写患者的健康档案、诊疗登记和门诊观察诊疗记录。

4．开展家庭医疗服务，如家庭出诊(访视)、家庭护理等。

5．开展慢性病患者、老年人和残疾人的医疗康复服务。

6．开展精神卫生管理，掌握本村精神病患者动态、疾病变化情况和治疗情况。

7．遵守各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行检查和治疗，严防差错事故。

8．完成上级交办的其它任务。

三、护士职责

1．在负责人领导下开展工作。

2．负责医疗器材、敷料的制备、消毒、保管、供应和开诊前的准备工作。

3．协助医师进行检诊，按医嘱给患者进行处置。

4．负责诊室的整洁、安静，维护就诊秩序。

5．做好隔离消毒工作，防止交叉感染。

6．遵守规章制度和技术操作常规，严防差错事故。

7．准备各项急救所需用品、器材、敷料，在急救过程中，迅速而准确地协助医师进行抢救工作。

8．配合医师对本村居民进行家庭结构健康状况调查，协助建立完善的健康档案，对多发病及高危人群进行健康干预管理。

9．提供上门服务，建立家庭护理病床，对患者家属进行必要的护理技术指导，同时提供营养、运动、生活习惯、健康与康复训练指导及心理咨询服务。

10．完成上级交办的其它工作。

四、健康教育人员职责

1．在负责人领导下开展工作。

2．负责辖区健康教育工作。以高危人群为重点对象，针对主要危险因素开展多种形式的健康教育，改变不良行为和生活方式，提高居民自我保健能力。

3．负责制定辖区健康教育工作计划，经负责人批准后组织实施。

4．负责辖区健康知识讲座，开据健康教育处方。

5．负责协助有关部门动员社会参与，开展宣传工作。

五、预防保健人员职责

1．在负责人领导下开展工作。

2．拟订预防保健、健康教育工作计划。

3．准确掌握本村各年龄段人口资料，建立居民个人、家庭健康档案，并做出诊断，提出改进本村公共卫生的建议及规划。

4．负责健康教育与健康促进工作，提供个人与家庭连续性健康管理服务。

5．负责辖区内传染病预防和控制工作。配合镇卫生院做好辖区内免疫接种工作。

6．有针对性地开展慢性非传染性疾病和地方病的健康指导，做好行为干预和筛查，以及高危人群监测和规范管理工作。

7．负责妇女、儿童、老年人、残疾人、慢性病患者的保健工作。

8．负责本村卫生服务有关资料的收集、整理、统计、分析与上报。

六、药房人员职责

1．在负责人领导下开展工作。

2．负责药品的预算、保管、登记、统计和药品制剂与处方调配等工作。

3．检查贵重药品和其它药品的使用情况，发现问题要及时研究处理，并向领导汇报。

4．负责检查购进药品的质量，杜绝假劣药品进入。

5．认真钻研业务技术。

6．认真执行各项规章制度和技术操作规程，严格管理贵重药品，严防差错事故。

7．经常检查和校正设备，保持性能良好。

8．负责器械和医疗设备的管理。

七、计划免疫人员职责

1．在负责人领导下开展工作。

2．配合镇卫生院做好辖区计划免疫接种工作。

3．负责接种对象的管理。

4．协助上级部门开展有关监测工作。

5．协助有关部门开展免疫接种事故的调查、分析和处理工作。

第3篇：村卫生室工作人员职责

村卫生室工作人员职责

一、负责人（主任）职责

1．全面负责本村卫生室的各项工作。

2．服从本地乡村卫生服务管理一体化领导小组的统一领导。

3．负责卫生室各项规章制度的落实。

4．负责组织本室的诊疗工作和服务区域内的其它卫生服务工作。

5．负责本村的公共卫生工作（疾病预防控制、卫生监督、健康教育）

6.完成卫生局和所属乡镇卫生院下达的各项卫生工作任务。

二、医师职责

1．担任门诊、急诊的值班工作。

2．对患者进行检查、诊断、治疗，书写医嘱并检查其执行情况。

3．负责书写患者的健康档案、诊疗登记和门诊观察诊疗记录。

4．开展精神卫生管理，掌握本村精神病患者动态、疾病变化情况和治疗情况。5．遵守各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行检查和治疗，严防差错事故。

6．完成上级交办的其它任务。

三、护士职责

1．负责医疗器材、敷料的制备、消毒、保管、供应和开诊前的准备工作。

2．协助医师进行检诊，按医嘱给患者进行处置。3．负责诊室的整洁、安静，维护就诊秩序。4．做好消毒工作，防止交叉感染。

5．遵守规章制度和技术操作常规，严防差错事故。6．准备各项急救所需用品、器材、敷料，在急救过程中，协助医师抢救。

7．配合医师建立完善的健康档案，对多发病及高危人群进行健康干预管理。

四、健康教育人员职责

1．负责辖区健康教育工作。以高危人群为重点对象，针对主要危险因素开展多种形式的健康教育，改变不良行为和生活方式，提高居民自我保健能力。

2．负责制定辖区健康教育工作计划，经主任批准后组织实施。

3．负责辖区健康知识讲座，开据健康教育处方。4．负责协助有关部门动员社会参与，开展宣传工作。

五、预防保健人员职责

1．拟订预防保健、健康教育工作计划。

2．准确掌握本村各年龄段人口资料，建立居民个人、家庭健康档案，并做出诊断，提出改进本村公共卫生的建议及规划。

3．负责健康教育与健康促进工作，提供个人与家庭连续性健康管理服务。

4．负责辖区内免疫接种、传染病预防和控制工作。5．负责妇女、儿童、老年人、残疾人、慢性病患者的保健工作。

6．负责本村卫生服务有关资料的收集、整理、统计、分析与上报。

六、药房人员职责

1．负责药品的预算、采购、保管、登记、统计和药品制剂与处方调配等工作。

2．负责检查购进药品的质量，杜绝假劣药品进入。3．认真执行各项规章制度和技术操作规程，严格管理贵重药品，严防差错事故。

4．经常检查和校正设备，保持性能良好。5．负责器械和医疗设备的管理。

七、计划免疫人员职责

1．负责辖区计划免疫接种工作。2．负责接种对象的管理，如建立免疫接种对象管理档案，填写和发放免疫接种证、卡等。疫苗及冷冻器材的管理和接种情况的统计报告。

3．严格执行免疫接种操作规范，预防差错事故发生。4．协助上级部门开展有关监测工作。

5．协助有关部门开展免疫接种事故的调查、分析和处理工作。

第4篇：卫生室工作人员岗位职责

卫生室工作人员岗位职责

卫生室是在学校范围内进行防病治病，保障师生员工健康，组织、指导、监督和检查校内清洁卫生工作的工作部门。卫生室的工作人员岗位职责如下：

1、依照上级教育机关和医疗防疫部门关于学校保健工作的要求，针对本校师生员工的健康与全校环境卫生状况，拟订本校卫生保健工作计划，经学校领导审批后组织实施。

2、协助有关部门开展健康与卫生教育，宣传健康卫生科普知识，组织有关咨询活动，培养学生良好的卫生习惯。

3、对学生的学习负担、学习环境、卫生设施、饮食卫生、运动安全、劳动卫生防治等问题进行监督指导。协助学校制订改善卫生环境的措施。指导师生员工进行经常性的清洁工作，并组织定期检查评比。

4、积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫，营养不良，贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见病的群体预防和矫正工作。对体弱、残废学生加强医学照顾和心理卫生工作。

5、认真执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作，同时做好地方病的预防和控制管理工作。

6、每学期组织学生体格检查一次，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。

第5篇：卫生室管理人员岗位职责

卫生室管理人员岗位职责

1、制订并实施学校卫生工作计划，重点做好学生的卫生保健工作。认真贯彻 " 预防为主 " 的方针，定期向学校汇报工作情况。

2、定期安排学生体检，建立学生健康卡片，搞好卫生工作日志，经常了解、分析学生健康状况，及时提出卫生工作总结意见。

3、协同卫生防疫部门，开展卫生宣传教育工作，特别要重视对学生进行保护视力、青春期卫生知识教育，培养学生良好的卫生习惯。

4、培养学生卫生员（可由生活委员兼），组织指导他（她）们开展卫生宣传工作，尤其要重视做好季节病、流行病的预防工作。

5、负责做好学校食堂、体育锻炼及教育卫生保健工作，做好师生紧急病症的处理。 6、在教职工中认真开展计划生育的宣传教育，配合办公室搞好计划生育工作。7、配合有关部门督促，检查全校的清洁卫生工作。

8、经常保持医务室的清洁卫生，严格执行消毒制度，避免感染。 9、维护医疗设备，节约医药用品，加强医器械和药品的管理。10、认真钻研业务，不断提高医水平，搞好全校的卫生检查工作。科技活动室管理人员职责

1、围绕学校科技工作计划，开展以科技教育为中心，以特色活动为抓手，以创新发展为核心的各类活动，积极发挥科技辅导员的作用，做好组织协调工作，全面推进素质教育。 2、根据组内不同成员的不同情况，有计划，有步骤地进行训练。

3、做好兴趣小组活动安排，力求激活学生潜在的学习科学的本能和欲望，让学生体会到学习科学的无穷乐趣，从而全身心地投入各项活动、比赛之中。

4、为学生创造一个良好的科学环境，鼓励学生亲近自然、探索自然、最终与自然建立和谐的关系。 5、每学期初制定科技工作计划，期末做好总结工作。

6、结合学校实际情况，组织好每年一次的科技节活动和有关科技展览观摩活动。

7、积极参与各项科技比赛，做好组织协调工作，层层把关，及时解决各小组存在的问题，力争在比赛中获得好成绩。

8、为了创造浓厚的科技氛围，在各个班级、各个学科中渗透科技教育，使学生养成良好的科技素养，并与班级协调、共同搞好每届校科技节活动。

9、针对学校的特点，有针对性的培养一批科技小能手，以点带面，推进我校的科技工作的发展。 10、不断提高自身的科技知识和动手能力，从而充实自己、发展自己、完善自己。中学实验室管理员量化考核实施办法一、出勤(20分)1、事假每节扣1分；病假有乡镇以上医院就诊发票及病历等证明材料的不扣分，无法提供相关材料的按事假处理。

2、出差公假不扣分(含学校外派学习、个人学历进修等)。 3、上班发现迟到、早退、旷工一次扣3分。

4、室管理员在任课老师上课时必须协助任课老师教学，若中途需离开必须向课任老师说明原因，否则扣3分。二、常规工作（40）

1、熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管理员职权和履行管理义务，确保实验室管理规范化。（10分）

2、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库

存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。（10分）

3、熟悉本学科常规实验项目及其所用器材，负责实验器材的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。（10分）

4、负责实验室的常规管理、安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等设施的正常使用，发现异常情况应及时上报学校。（10分）实验管理员在以上常规工作中圆满完成的评为A等得10分、完成较好的评为B等得8分，完成一般的评为C等得6分,没完成的不得分。三、财产管理(20)

1、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报

废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。（10分）2、负责制订实验器材的购置计划，协助有关人员做器材采购工作。（10分）实验管理员在以上工作中圆满完成的评为A等得10分、完成较好的评为B 等得8分，完成一般的评为C等得6分,没完成的不得分。四、卫生及摆设情况(20分)保持仪器室整洁，仪器柜内仪器无尘，实验室内无垃圾杂物，保持室内清洁卫生和过道畅通。

实验管理员在以上工作中圆满完成的评为A等得20分、完成较好的评为B 等得16分，完成一般的评为C等得12分,没完成的不得分。五、附则

1、以上综合量化得分低于60分的，年终考核加5分。

2、以上量化考核分数在60-90分(含90分)，年终考核加8分。 3、以上量化考核分数在90分以上，年终考核加10分。4、每学年考核一次。考核细则（试行）

为贯彻落实教育部制定的《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，提高我校教师教育技术能力水平，促进教师专业能力发展，结合我校实际，制定本办法。

（一）网络教研（30分）

鼓励教师积极开展网络教育、教学经验交流，拓展课堂教学模式，总结经验、探索方法。学校在校园网和英特网上分别设立教师交流和家校交流论坛，为教师与教师、教师与家长、教师与学生、学校与家庭的交流开通多种交流方式。每位教师均需在学校论坛上注册为会员，35岁以下教师每学年在论坛上发布信息不得少于100条，50岁以下教师每学年在论坛上发布信息不得少于50条。每少1条扣1分。35岁以下教师每星期在校园网和个人博客主页上至少各发表一篇文章，其余教师至少每两星期一篇。每少1篇扣1分。积极使用省、市网络教研平台参加网络教研活动，展示个人教学才华，发布自己制作的资源。每学期至少精选两课时个人电子备课（课件资源、电子教学设计）上传网络教研平台；个人应用方面建立个人教学博客和个人主页，并经常撰写教学日志，每学期发表教育教学相关原创日志不少于，其中每学期结束前在博客上至少发表1篇运用远教或多媒体教学情况总结方面的日志，内容充实、有实用价值，计分办法：查看教研平台资源和博客，兼看访问量。计分办法：查看省网络教研平台，达到要求计30分，其中资源占15分，日志等占15分。

（二）课堂教学应用（60分）

1、学校鼓励全体教师采用多媒体方式开展课堂教学，充分利用现代教育技术手段和资源丰富课堂，开拓学生视野，提高课堂效率，提高教学质量。要求35岁以下教师学期采用多媒体方式的课堂教学节次达到50％以上；35-50岁的教师全期采用多媒体方式的课堂教学节次达到30％以上（体育课外堂除外）。根据各班设立的信息技术科代表登记的教师使用多媒体技术情况和各班的教学电脑安装记录软件对计算机使用情况进行记录的情况评定，每少1节扣1分。

语文、数学、英语教师每周上多媒体课班均不少于2学时，品社、科学、思品、音乐、美术教师每周上多媒体课班均不少于1学时，其它学科教师每周上多媒体课班均不少于总学时25%。毕业年级第二学期上多媒体课数量减半计算。计分办法：达到量标计30分，超量标视次数酌情奖分，最高不超过5分。计分以班级记录、平日抽检为据。

2、上多媒体课前需将课件和同步电子教学设计按要求于课前及时上传至多媒体教学资源管理员平台相应栏目备案，原则上应先周上传，以系统记录时间为准。应做到课件、教学设计、上课相统一、备案四统一。电子教学设计应体现媒体如何使用，有实用价值。计分办法：核对统计电子备课资源数量，兼顾质量计分，满分20分。3、学校鼓励全体教师采用电子备课方式书写教案。要求50岁以下的教师全期所有公开课教案均以电子教案的形式交教导处。提倡教学原创，严禁照搬网上下载教案（网上下载教案比照缺少教案扣分）。每少1节扣1分。满分10分。

电子备课要求详见《教师电子备课要求及管理办法》。（三）学生评议（10分）

学期末，采用学生问卷等方式对教师使用多媒体设备熟练程度、使用次数、使用效果进行整体评价，根据评

议计分，满分20分。（四）几点说明

1、远教和多媒体教学考核满分100分，按一定比例折实计入教师考核。

2、女年满45周岁，男年满50周岁教师和特殊学科教师可申请不参加考核，学校批准后考核以平均分计算，不参加考核的教师使用多媒体，视情况在平均分基础上予以加分。

3、电教教材、器材要严格按照学校的规定借、还、用，期末考试前按时归还，超期每催缴一次扣实分1分；人为损坏、丢失每件扣实分2分并照价赔偿。

4、学校每学期分别举行一次网络教案、多媒体课件评比，分别评比出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名，分别给予1、0.8、0.5分奖励，并推荐优秀、原创课件进入教育城域网资源平台进行全国交流、出售。

5、每学年举行一次信息技术与学科教学整合论文评比和信息技术与学科教学整合课堂教学比武，分别评出一、二、三奖给予100、80、50元奖励；并推荐优秀、原创论文和课堂教学参加上一级的评比。

6、鼓励教师积极开展网络化信息技术继续教育，每学年举行一次教师信息技术能力考试，考试不合格者扣10分。

本办法考核内容纳入个人年终评先考核。