教授三级岗位职责（共8篇）

第1篇：教授三级岗位申报材料

教授三级岗位申报材料

1、《新乡市事业单位专业技术三级岗位申报表》（一式三份）

2、《新乡市事业单位申报专业技术三级岗位拟聘人选基本情况汇总表》

3、申报材料（符合条件人员的成果、获奖、受聘年限等）原件及复印件一份

4、符合条件人员主要业绩材料一份（1500字以内）

第2篇：教授岗位职责

1、每年主讲2门以上课程，教学质量优良。其中担任其它工作的教授，每年至少主讲1门本、专科生课程。

2、主持科学研究或科研开发项目，并取得高质量的研究成果。

3、主持或参加学科建设、专业建设和课程建设。

4、指导副教授及以下职务教师的业务进修和教学科研工作。

5、每年至少开设1场高水平的学术讲座或学生学习方法指导讲座，并主持专题教研活动1次以上。

6、积极参加单位组织的各项活动。

第3篇：三级护士岗位职责

三级护士岗位职责

1.在护士长指导下，完成临床护理工作。 2.指导下级护理人员。

3.参与科室护理质量监控及病房管理。

4.负责危重患者护理，掌握患者病情，及时调整护理计划，落实健康教育。

5.参加夜班工作，参与突发事件的应急救治。 6.承担院、科两级教学及科研任务。二级护士岗位职责

1.在护士长、三级护士指导下，完成临床护理工作。 2、指导下级护理人员。

3、负责科内专项护理质量监控，协助做好病房管理 4、落实分级护理制度，掌握分管患者病情，做好健康教育。5、在上级护理人员指导下，参加科室危重病人的抢救及突发事件的应急救治。

6、组织科内护理疾病查房和科室业务学习，承担临床带教任务。

一级护士岗位职责

1、在护士长、上级护士指导下，完成临床护理工作。 2、指导下级护理人员。

3、严格执行护理制度，保证病人安全。

4、落实分管病人的基础护理、专科护理、治疗及健康宣教工作。 5、在上级护理人员指导下，参加科室危重病人的抢救及突发事件的应急救治。

6、参与科内护理疾病查房和科室业务学习。

第4篇：交通大学教授岗位职责职务教授 一般岗位职责及工作任务： ⒈完成学校规定基本工作量。⒉每学年承担讲授主干基础课（面对本科生）教学80学时以上。⒊三年内以主要作者（前三名）在核心期刊上发表论文五篇（含教学研究论文）；或三年内编写、编着教材一部以上，且为教材主编或副主编。⒋三年内至少主持校级以上教学改革项目一项；或完成学校下达的重大教学改革任务。⒌三年内参加（前二名）省级以上科研项目一项；或横向课题经费累计到款5万元（不含硬件费）。⒍每学年至少应具体指导青年教师（副高以下职务）1名以上，指导2名本科生毕业论文；三年内至少招收研究生2名。⒎受聘期间必须严格遵守学校有关制度，履行上述职责，若有1/3以上时间不在校工作，学校将给予解聘。⒏三年后经考核，由于个人原因未能完成上述职责，学校将给予解聘。具体岗位职责和三年工作任务： 职务副教授 ⒈完成学校规定基本工作量。⒉每学年承担讲授主干基础课（面对本科生）教学90学时以上。⒊三年内以主要作者（前三名）在核心期刊上发表论文三篇（含教学研究论文）；或三年内编写、编着教材一部以上。⒋三年内至少参加（前三名）校级以上教学改革项目一项；或以主要完成人（前三名）完成学校下达的重大教学改革任务。⒌三年内参加（前三名）省级以上科研项目一项；或横向课题经费累计到款3万元（不含硬件费）。⒍每学年指导1名以上本科生毕业论文；三年内至少招收研究生1名以上。⒎受聘期间必须严格遵守学校有关制度，履行上述职责，若有1/3以上时间不在校工作，学校将给予解聘。⒏三年后经考核，由于个人原因未能完成上述职责，学校将给予解聘。具体岗位职责和三年工作任务： 职务教授 ⒈完成学校规定基本工作量。⒉三年内至少以论文主要作者（前两名）在重要核心学术期刊上发表论文六篇，其中至少四篇被SCI或EI收录（人文、管理、思政、体育学科除外）；或三年内至少主编一本专着或教材。⒊每学年承担本科生或研究生授课教学工作量至少30学时，或每学期面向本科生或研究生开设10学时以上的学科前沿讲座。⒋三年内主持国家级项目一项；或主持省部级项目两项；或横向课题经费累计到款25万元（不含硬件费）（人文、理学院由学院确定）。⒌三年内至少指导研究生三名。⒍必须履行有关学科建设与发展的义务。⒎受聘期间必须严格遵守学校有关制度，履行上述职责，若有1/3以上时间不在校工作，学校将给予解聘。⒏三年后经考核，由于个人原因未能完成上述职责，学校将给予解聘。具体岗位职责和三年工作任务： 职务副教授 ⒈完成学校规定基本工作量。⒉三年内至少以论文主要作者（前两名）在核心期刊上发表论文三篇，其中至少二篇被SCI或EI收录（人文、管理、思政、体育学科除外）；或三年内至少主编或副主编一本专着或教材。⒊每学年承担本科生或研究生授课教学工作量至少40学时。⒋三年内参加（前三名）一项国家级项目；或主持一项省部级科研项目；或横向课题经费累计到款15万元（不含硬件费）（人文、理学院由学院确定）。⒌三年内至少指导或参加指导研究生二名。⒍受聘期间必须严格遵守学校有关制度，履行上述职责，若有1/3以上时间不在校工作，学校将给予解聘。⒎三年后经考核，由于个人原因未能完成上述职责，学校将给予解聘。具体岗位职责和三年工作任务：

第5篇：教师岗位职责_三级作文

教师岗位职责

教师岗位职责教师是人类灵魂的工程师--斯大林捧着一颗心来，不带半根草去。布鲁纳假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的--苏格拉底教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人-佚名教师要以父母般的感情对待学生--昆体良使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。----爱因斯坦随风潜入夜，润物细无声。

----韩愈教师是太阳底下无法再优越的职业。----夸美纽斯教师是学生智力生活中的

第6篇：河南工业大学教授三级岗位直接认定条件

河南工业大学

教授三级岗位直接认定条件

1、受聘为教授职务满10年，任现职以来具备下列条件一项者；或受聘为教授职务满7年，任现职以来具备下列条件两项者；或受聘为教授职务满4年，任现职以来具备下列条件三项者:（1）获国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖1项（一等奖排名前5名，二等奖排名前3名）；获国家社科基金项目优秀成果奖1项（一等奖排名前2名，二等奖排名第1名）；获中国高校人文社会科学研究优秀成果一等奖1项（排名前2 名）；获国家教学成果奖1项（特等奖排名前5名，一等奖排名前3名）；获河南省科技进步一等奖1项（排名前2名）；获河南省教学成果特等奖1项（排名第1名）。

（2）国家“973”项目主持人（排名前2名）；国家社科基金重大项目主持人（排名前2名）；主持国家自然科学基金项目2项或主持国家社科基金项目1项；国家级教学教改项目主持人（排名前2名）；国家级质量工程项目主持人（排名前2名）；国家级质量工程项目主持人（排名前2名）。

（3）长江学者奖励计划特聘教授；国家有突出贡献的中青年专家；中原学者；教育部创新团队项目负责人（排名前2名）；国家杰出青年基金项目获得者；全国模范教师；全国优秀教师；国家级教学名师；国务院特殊津贴专家。

（4）国家级教学团队负责人（排名前2名）；国家实验室主任；国家工程（研究）中心主任；国家一级学会正、副会长（理事长）。

（5）博士生导师（不含副博导）；河南省教学名师。

2、受聘教授职务满15年，认真履行岗位职责，圆满完成工作任务，在教学、科研、学科专业建设、实验室建设等方面取得突出成绩。现任职以来至少三次年终考核优秀或获得校级以上先进个人称号两次。

第7篇：呼吸科三级医师岗位职责

呼吸科主任岗位职责

1、在院长领导下进行工作。

2、负责呼吸科及下属检查室的医疗急救、教学、科研、行政管理工作。

3、组织制订呼吸科的工作计划，各项质量管理控制规划及防止院内感染的措施，并组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。

4、负责领导、组织、检查急诊、危重、疑难病员的会诊，抢救工作。接收大批淹溺、中毒、传染病员时，要及时上报，并采取相应措施。凡涉及法律，纠纷的病员在积极救治的同时，要及时向有关部门报告。

5、组织本科人员学习，运用国内外医学先进经验，开展新技术，新疗法，积极进行科研工作，及时总结经验。

6、督促本科室人员认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。

7、确定呼吸科医师的值班、会诊、轮换制度。

8、参加会诊、定期参加专科门诊，定时查房，共同研究解决重危、疑难病历的诊治问题。

9、决定科内病员的转科、转院、主持和组织临床病例讨论。

10、领导本科人员的业务训练，急救技术训练和技术考核，提出升、调、奖、惩意见。

11、妥善安排进修，实习人员的培训工作，组织并担任临床教学。副主任协助主任负责相应的工作。

副主任医师岗位职责

1、在科主任的领导下进行工作。

2、指导科内的医疗、教学、科研技术培养与理论提高工作，同时抓好质控和院内感染等工作。

3、每周查房1-2次，并亲自参加指导急、危、重、疑、难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论和会诊。

4、指导主治医师和住院医师做好各项医疗工作，搞好传、帮带、有计划地开展基本功训练。

5、担任教学，进修、实习人员的培训工作。

6、定期参加专家门诊。

7、运用国内外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。

8、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作常规。

9、指导医师结合临床开展科研工作。

10、审签主治医审查的出院或转科病历。

11、副主任医师参照主任医师职责执行。

主治医师岗位职责

一、医疗工作

1、在科主任领导下，认真完成分管的医疗、教学、科研及质控、院内感染等工作，并参加科室核心小组，参与科室医疗行政工作，直接对科主任负责。

2、以主治医师医疗组为单位，分管住院床位，负责病人的诊断、治疗（药物治疗、心理治疗等），并协助科主任（及副主任）完成各项医疗指标。

3、按要求于患者入院后24小时内完成主治医师查房，每天至少带领住院医师查房一次；每周至少安排一次对分管住院患者的集中治疗查房，讨论诊断和治疗问题并通过查房向科主任提出需讨论的疑难病例。每周查房2次，具体参加和指导下级医师进行诊断，治疗及特殊诊疗工作。掌握病员病情变化，对急诊、危重疑难病员应及时抢救，并向科主任汇报。

4、熟练掌握并指导下级医师完成各项主要医疗操作（如胸腔穿刺、胸腔穿刺置管术、气胸处理等）及危重病人抢救技术。认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查及组织进行抢救基本技术训练，严防差错事故。并且协助护士长搞好病房管理。

5、参加值班，院内科间会诊，保证每周至少半天的普通门诊。。

6、按照《住院病历质量评分标准》检查下级医师书写住院病历及各种在院记录的完成情况及质量，并负责指导、修改、完成并签字，成为把握病历质量的第一关，确保杜绝丙级病历的出现。

7.检查督促住院医师按要求完成各种知情同意书的签字。指导进修医师开医嘱及处方，并审核、签字。

8、组织、担负具体科研项目的实施，总结临床工作，积累资料，撰写论文等。

9、担任临床教学，指导进修，实习医师工作。

10、在常规医疗工作中保持与护理人员的良好协作和沟通，遇有难以解决的意见分歧时应请示科主任处理。

二、科研、教学工作：

1、参与临床科研工作，要求每两年有一篇文章发表在核心期刊杂志。

2、完成对临床教学部实习学生、临床进修生、轮转住院医师等教学任务。

3、在保证正常医疗工作的前题下，积极参加各项学术交流活动，不断自我更新知识，了解国内外本专业新动态、新进展。

临床住院医师岗位职责

1、在科主任领导和上级医师指导下,根据工作能力,年限,负责一定数量病员的医疗工作。新毕业的医师实行三年二十四小时住院医师负责制,担任住院,门诊的值班工作。

2、对病员进行检查,诊断,治疗,开写医嘱并检查其执行情况,同时还要做一些必要的检验和检查工作。

3、书写病历。新入院病员的病历,应于病员入院后24小时内完成。检查和改正实习医师病程记录,并负责病员住院期间的病程记录,及时完成出院病员病案小结。

4、对病员应以高度责任心和同情心。敏捷地救治，严密观察病情变化。对疑难，危重病员应即请上级医师诊视或急诊会诊，及时向主治医师报告诊断、治疗上的问题及病员的病情变化，提出需要转科或转院的病员的意见和建议。

5、住院医师对所管病员应全面负责, 经常深入病房，做好交接班，急诊、危重，疑难病员需用书面方式和在病员床头用口头方式向值班医师交班。

6、参加科内查房。对所管病员每天至少上,下午及下班前各巡诊一次。科主任,主治医师查房(巡诊)时,应详细汇报病员病情和诊疗意见。请他科会诊时,应陪同诊视。

7、认真执行各项规章制度和技术操作常规,亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗。严防差错事故。

8、执行科室、医院一切规章制度和医疗技术操作规程。

9、认真学习,运用国内外的先进医学技术,积极开展新技术,新疗法,参加科研工作,及时总结经验。

10、随时了解病员的思想,生活情况,征求病员对医疗,护理工作的意见,做好病员的思想工作。

11、在门诊、肺功能室、血气分析室及气管镜室工作时,应按相关的工作制度进行工作。

12、涉及有创检查、治疗的要全面负责手术病例的手术前准备工作并完成各项检查，书写术前总结；对新开展检查治疗、重危病例手术及操作，术前应书写手术申请报告单，协助完成审批手续。

第8篇：教授岗位说明书

韩山师范学院岗位说明书(参考)岗位序号

0 1 ╳╳╳（前二位为部门代号，后三位为部门内编号）岗位类别

专业技术岗位（□事业编制□合同聘用）岗位名称

╳╳系╳╳专业教授 直接上级

教学系部主任、副主任 工作接口

教务处、人事处、科研处、学生处，教学系部教研室、实验室、教学班级 工作内容

教书育人、科技研究、就业指导、社会服务 职业发展

成为师德高尚、业务精深，在同行中有一定影响，广受学生欢迎的教学教育名家或科技专家。职业操守

工作态度与工作责任心 工作禁忌

无国家民族意识、反社会主义，惩罚、责骂学生 考核要点

课时业绩、质量业绩、育人业绩、科研业绩 工作条件

环境优美的校园、安全安静卫生的工作场所 劳动保护

符合国家及地方法律规定 薪酬标准

财政统发+校内津贴+节日慰问金+其他（约合8000元/月）岗位职权

1、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利；

2、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

3、指导学生和评定学生的权利；

4、按时获取报酬的权利；

5、根据职业发展通道晋升的权利；

6、参加进修和培训的权利；

7、学院政策的知情权；

8、学院决策的民主参与权；

9、学院决策执行的民主监督权；

10、依法享有公平、公正、公开对待的权利；

11、依法申述的权利；

12、在符合与学院劳动关系合约中解除或终止条款前提下的解约权和自由流动的权利。 岗位职责

1、爱岗敬业、为人师表；

2、掌握系统而坚实的本学科理论基础知识，熟悉本学科前沿状况，熟练使用各类教学设备完成教学工作。承担指导青年教师或研究生工作；

3、每学年至少完成2门课程的主讲任务（其中至少1门是本科生的课程），教学工作量完成200标准学时，教学内容能反映本学科最新的研究成果；组织与完成课堂讨论、实验、实习，承担辅导答疑、批改作业、讲解习题等教学环节的工作，指导本科生毕业论文(设计)；

4、组织实验室或多媒体教室建设，组织和指导社会调查与实践等方面的工作；

5、主持科学研究和教学研究工作，保持在本学科范围内的学术地位；在3年聘期内至少主持或作为第一合作者（国家级课题含第二合作者）参加1项省部级以上科研课题或总经费累计8万元以上横向科研课题的研究工作，并按计划完成研究任务；在3年聘期内至少有下列1项独立完成或作为第一作者完成的高水平教学科研成果：（1）在本学科一类核心学术刊物上发表2篇以上或二类核心刊物上发表4篇以上学术论文；（2）完成国家级课题或省部级课题；

（3）出版学术专著10万字（不累计）或15万字（累计）以上（关于出版著作的字数要求均为个人撰写部分，下同）；

（4）主编出版全国统编教材或被部级单位推荐为全国使用的教材；（5）获得1项省部级二等以上教学科研成果奖；（6）获得2项省部级三等教学科研成果奖。

6、充分发挥教学、学术带头作用，积极参与、做好学科发展、课程建设、教材建设等工作；

7、教书育人，协助学院做好学生的思想教育工作；

8、按时、保质保量完成学院和教学系部安排的教学、科研、教育教学管理和社团等其他各项工作任务；

9、本岗位职责中具体考核以达到韩山师范学院《教师行为规范》为准，其它要求详见《韩山师范学院津贴分配方案》。

工作标准

一、思想政治工作标准

1、积极参加政治学习，提高政治业务水平；

2、加强自我学习，自觉遵守法律法规、遵章守纪；

3、品行端正，具有良好的职业道德。

二、教学工作标准

1、教书育人，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生养成国家民族精神、责任意识和正确的价值判断标准；

2、完成规定教学工作量；

3、熟悉教学计划及教学大纲，制定好学期授课计划；

4、认真备课，写好教案，全面贯彻教育方针；

5、精心组织课堂和实验、实习、实践教学，有效利用教学时间，提高教学质量；

6、重视教学实效，掌握学生对知识的接受程度，因材施教；

7、寓教于乐，提高学生学习的自觉性，主动性；

8、精心布置作业，及时批改，提高教学效果；

9、严格考试制度，严肃考场纪律，杜绝学生作弊行为；

10、积极参加教研活动，提高政治业务水平；

11、学期末对教学工作做出书面总结，交教务室存档。

12、加强教学改革研究，完善教学体系，提升教学水平；

13、按照规定保质保量完成毕业论文指导工作。

三、科研工作标准

1、完成规定科研工作量；

2、学术作风严谨、理论功底扎实、富有创新精神；

3、积极开展科学研究活动，不断提高科研能力和科研水平；

4、遵守社会公德，自觉遵守国家和学院有关科学研究的管理规定；

5、坚持理论联系实际的优良作风，科研与教学相结合，与培养人才相结合；

6、严守科研机密；

7、发扬勤奋敬业精神，反对急功近利的浮躁作风；

8、坚持实事求是精神，反对弄虚作假；

9、发扬科学民主精神，反对学霸作风；

10、坚持开拓创新精神，反对因循守旧，固步自封；

11、为人师表，提携后辈；

12、热心科普事业；

13、积极推广科研成果。

四、其它工作标准

服从安排，保质、保量完成学校和教学系部安排的临时工作任务。任职条件

一、师德要求：身正可以为范。足以承担培养企事业未来合格员工、国家未来合格公民的重任。

二、学识要求：学高为师。

1、具有硕士学位以上、担任副教授岗位工作3年以上，年度考核没有不合格的记录；

2、具有较高学术造诣，在省内学术界有较大的影响。

三、职业综合素养要求：

1、具有良好的教育教学能力，系统地讲授过3门以上课程（其中至少1门为本科生课程），公开发表过1篇以上教学研究论文（独立完成或第一作者署名）；完成学校和院系分配的教学任务，教学效果良好；

2、具有较强的科研能力，在担任副教授职务期间或最近5年内主持过省部级以上科研课题或总经费5万元以上的横向课题的研究工作，或作为主要成员（限前3名）参与过国家级科研课题的研究；

3、在担任副教授职务期间或最近5年内取得过较有省内先进水平的科研成果，符合以下两种情况之一：

（1）在本学科一类核心学术刊物上独立或作为第一作者发表2篇以上学术论文；

（2）在本学科一类核心学术刊物上独立或作为第一作者发表1篇以上学术论文，并完成下列1项以上同等水平的成果：

①完成国家级课题或省部重大课题研究（限前3名）；

②出版学术专著10万字（不累计）或15万字（累计）以上； ③主编出版全国统编教材或被部级单位推荐为全国使用的教材；

④在本学科二类核心学术刊物上独立或作为第一作者发表4篇以上学术论文； ⑤获得省部级三等奖以上教学科研成果奖（独立完成或第一作者署名）。

4、在教育教学改革、课程建设或实验室建设及人才培养方面，或者在学校或社会的发展方面做出显著成绩；

5、能熟练运用1门以上外国语进行学术交流，外语水平达到学校规定的要求；

6、具备学校和学院规定的其他任职条件。

效能评价（借用做参考）

一、工作量考核

1、由学院安排的各类研究生、本科、专科课程教学和辅导工作量；

2、实践性教学（含实验、实习、课程设计、学生竞赛、课外指导、毕业设计、毕业论文等）的工作量；

3、任研究生、本科生导师，学生课外科技立项指导工作量。

二、教学改革与研究考核

1、教学建设与教学研究项目（含教学改革项目、课程建设项目、专业建设项目、教材建设项目、教学实验室、实习基地建设项目、教学基地建设项目、教学团队等）；

2、教学研究论文论著（教材）；

3、各类课件研制及获奖。

三、科研考核

1、科研论文、论著；

2、科研项目；

3、科研奖励；

4、学生课外科技活动、项目及奖励；

5、科研团队组建等。

四、质量评价

1、教书育人方面的情况：学生评教、专家评教和同行评教等各方面；

2、教学改革与研究、教学研究论文论著（教材）、教学改革与研究的奖励等；

3、科研论文论著、科研奖励等。

五、考核评价基本标准 等级

考核评价要求 A（1）总教学工作当量≥420（其中授课教学工作当量≥200）；（2）教学质量：优秀；（3）无教学事故；

（4）教学改革与研究(课程建设)有校级及以上的立项或获奖；（5）指导硕士生≥2人；

（6）指导本科生毕业论文≥4人；

（7）课外科技立项指导≥1项或本学年担任班主任工作或指导学生考研、就业工作好；（8）学评教位列全校前30％；

（9）正式出版教材或在B类及以上期刊发表教学论文一篇及以上（第一作者）； 满足9条中的6条，其中（1）（2）（3）必须满足。B（1）总教学工作当量≥300（其中授课教学工作当量≥165）；（2）教学质量：良好及以上；（3）无教学事故；

（4）教学改革与研究(课程建设)有校级及以上的立项或获奖；（5）指导硕士生≥1人；

（6）指导本科生毕业论文≥3人；（7）课外科技立项指导≥1项或本学年担任班主任工作或指导学生考研、就业工作较好；（8）学评教位列全校前70％；

（9）正式出版教材或在B类及以上期刊发表教学论文一篇及以上（第一、二作者）； 满足9条中的6条，其中（1）（2）（3）必须满足。C（1）总教学工作当量≥180（其中授课教学工作当量≥100）；（2）教学质量：中等及以上；（3）无严重教学事故；

（4）教学改革与研究(课程建设)有院级及以上的立项或获奖；（5）指导硕士生≥1人；

（6）指导本科生毕业论文≥2人；

（7）课外科技立项指导≥1项或本学年担任班主任工作或指导学生考研、就业工作；（8）学评教位列全校前95％；

（9）正式出版教材或在B类及以上期刊发表教学论文一篇及以上（第一、二、三作者）； 满足9条中的6条，其中（1）（2）（3）必须满足。D（1）总教学工作当量＜180（其中授课教学工作当量＜100）；（2）教学质量：及格；（3）指导硕士生：0人；

（4）指导本科生毕业论文≤1人；（5）课外科技立项指导：0项；（6）发生两次一般教学事故；

（7）连续两个学期学评教位于全校后5％；

以上符合（1）－（5）中任意三条或仅需符合第6条一条或仅需符合第7条一条或不能考核为A、B、C、E者。E（1）总体教学效果评价很差（或主讲课程的学评教得分低于60分）；（2）出现教书育人中影响恶劣事件；（3）出现严重教学事故；

（4）拒不承担学院安排的教学任务；

（5）连续两个学期学评教位于全校后2％；

以上满足（1）－（5）中任何一条，此为一项否决制。备注 1

特聘三级教授岗位职责（共12篇）

教授岗位职责

学院教授岗位职责

职业院校教授岗位职责

二级教授岗位职责