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教师岗位职责和义务情况

作者:3gens | 发布时间:2020-10-19 07:03:01 收藏本文 下载本文

第1篇:履行岗位职责和义务

张晓东同志履行岗位职责和义务证明材料

张晓东同志是我校的数学骨干教师,从执教到现在,一直踏踏实实,勤勤恳恳,坚持出勤出力,表现很出色。

一、教师资格及专业知识情况

张晓东同志1999年毕业于安徽经济管理干部学院,2012年毕业于淮北师范大学,2005年取得小学教师资格,张晓东老师坚持做到全面贯彻党的教育方针,深入落实科学发展观,努力提高自身职业道德素质,不断学习进取,多读书,读书,力争让自己的业务水平始终保持上游。

二、教育教学能力

在教育教学方面,张晓东老师认真备课,深钻教材,探索教法,取得了优异成绩。2011年获镇级“期末测试”二等奖,2012、2013、2015获镇级“期末测试”一等奖,3份,2012、2014、2015获镇级“优秀教师”3份,2017年获镇级“优秀班主任”光荣称号。

三、教学一线情况

从教十几年来,一直担坚持教学一线;在学校工作期间,能全身心地投入学校的各项工作,勤勤恳恳、踏踏实实;

四、履行岗位职责情况,张晓东老师一直都对自己严格要求,按时上下班,不迟到,不早退,没有特殊情况从不随便请假,上好每一节课,认真批改作业。对学生,努力做到因材施教。决不忽视任何一位学生,更不歧视任何一位学生,关心热爱每一位学生,平等地对待每一学生。

张晓东老师从教十几年来,一直担任班主任工作,在学校工作期间,能全身心地投入学校的各项工作,能较出色的完成各项任务;在为我校教育教学管理工作的不断前进与发展付出自身最大的努力。

第2篇:履行岗位职责和义务材料

张晓东同志履行岗位职责和义务证明材料

张晓东同志是我校的数学骨干教师,从执教到现在,一直踏踏实实,勤勤恳恳,坚持出勤出力,表现很出色。

一、教师资格及专业知识情况

张晓东同志1999年毕业于安徽经济管理干部学院,2012年毕业于淮北师范大学,2005年取得小学教师资格,张晓东老师坚持做到全面贯彻党的教育方针,深入落实科学发展观,努力提高自身职业道德素质,不断学习进取,多读书,读书,力争让自己的业务水平始终保持上游。

二、教育教学能力

在教育教学方面,张晓东老师认真备课,深钻教材,探索教法,取得了优异成绩。2011年获镇级“期末测试”二等奖,20

12、20

13、2015获镇级“期末测试”一等奖,3份,20

12、20

14、2015获镇级“优秀教师”3份,2017年获镇级“优秀班主任”光荣称号。

三、教学一线情况

从教十几年来,一直担坚持教学一线;在学校工作期间,能全身心地投入学校的各项工作,勤勤恳恳、踏踏实实;

四、履行岗位职责情况,张晓东老师一直都对自己严格要求,按时上下班,不迟到,不早退,没有特殊情况从不随便请假,上好每一节课,认真批改作业。对学生,努力做到因材施教。决不忽视任何一位学生,更不歧视任何一位学生,关心热爱每一位学生,平等地对待每一学生。张晓东老师从教十几年来,一直担任班主任工作,在学校工作期间,能全身心地投入学校的各项工作,能较出色的完成各项任务;在为我校教育教学管理工作的不断前进与发展付出自身最大的努力。

第3篇:义务消防队岗位职责

消防队岗位责任

1. 贯彻“预防为主,防消结合”,严格执行《施工现场防火规定》

和各项安全防火制度。

2. 认真做好安全防火工作,定期开展安全消防检查和职工安全防

火知识教育,消除火险隐患。

3. 认真执行三级防火责任制,定期开展消防训练活动。

4. 认真做好消防器材的添置保养工作。

5. 发现火警苗子,及时报告,奋力扑救,使国家和集体财产损失

减少到最低限度。

第4篇:义务消防队岗位职责

义务消防队职责 为贯彻“预防为主,防消结合”的消防工作方针,落实谁主管、谁负责的原则,火灾时能够安全疏散人员,迅速扑灭火灾,及时疏散物资,有效进行处置,保障人员生命和财产安全。特制的本职责,望各成员严格遵照执行。总指挥主要职责:

① 负责灭火、应急疏散的总体决策和实施,根据现场情况,适时调整预案,采取相应措施,保证灭火、应急疏散工作顺利进行。

② 及时调配灭火、疏散、抢险力量,并做好与公安、消防的联络、配合及协调工作。

③ 根据现场情况,及时划定警戒区域,组织疏散区域内的人员和物资,禁止无关人员和车辆进入警戒区。

④ 组织调用灭火和疏散、救生器材等。

队长主要职责:

① ② 意识。

③ ④ 定期向安全委员会或领导汇报义务消防队培训及消防工作情况。接到火灾信号后,在安排报警的同时,迅速指挥、组织义务消防队,开展消防宣传教育,管理义务消防队日常工作。

按拟定消防训练方案,组织义务消防队进行消防演练,提高队员消防按拟定方案或依据现场制定方案进行灭火、抢救。

⑤ 服从和配合总指挥交代的其他工作。副队长主要职责:

接到火灾信号后,协助副队长按拟定方案或现场制定的方案进行灭火、抢救。

随时检查辖区内消防情况发现隐患及时报告和整改,发现违章要及时制止。

做好消防器材和设施管理工作保证消防设施不受损坏能够及时使用。④

随时检查所辖队员对消防器具使用的熟练情况提高“义务消防队”的实战能力。

配合副队长完成其他工作。灭火组

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组长: 成员: 主要职责:

① 负责现场灭火工作,灭火工作必须坚持“先控制、后扑灭,救人重于救火,先重点后一般”的原则。②

灭火时,应根据火灾情况和本身力量,灵活运用灭火原则。对于能扑灭的火灾,要抓住时机,迅速扑灭;如果火势较大,灭火力量相对薄弱或因其它的原因不能立即扑灭火灾时,就要把主要力量放在控制火势发展和防止爆炸、泄漏、中毒等危险情况的发生,为防止火势扩大,彻底扑灭火灾创造有利条件。③

在灭火力量较强时,灭火和救人可以同时进行。在灭火力量较弱时,要把疏散救人放在第一位。灭火行动组可以现场进行分工,主要力量疏散救人,其他人员进行灭火。

在保证火场人员安全疏散的前提下,要积极抢救和疏散火灾周围的物资。

及时将火场情况向现场指挥部报告。

保护火灾现场,协助公司和公安、消防机构调查火灾原因。通讯联络组 组 长: 成 员: 主要职责:

保证灭火与疏散现场通讯畅通。

提供通讯工具的应急支援,如电池、或零时通讯电源抢修等。③

认真做好指挥部与各行动组的上情下达,下情上报联系工作。④

在无通讯工具或通讯工具损坏的情况下,要迅速调配应急广播、喇叭等。随时保证现场通讯畅通、联络无阻。#rz 36136 8D28 质v32733 7FDD 翝# 疏散引导组: 组 长: 成 员: 主要职责:

① 标注厂区及车间应急疏散路线及出口,确保事故发生后现场应急疏散路线及出口清楚、畅通。

② 迅速、正确地引导现场工作人员及受困人员有序地向安全区域撤离。③ 引导现场救护人员及救护车辆畅通救援。

④ 清除现场应急救援通道及应急出口障碍物,确保现场救援畅通无阻。⑤ 迅速地将火灾周围的贵重物品、疏散到安全区域。

⑥ 在疏散人员和物资时,若发现有易燃易爆物,要及时将其撤离危险区,并向现场指挥部报告。

⑦ 疏散引导工作,必须按照应急疏散的组织和措施进行。现场警戒组: 组 长: 成 员: 主要职责: ①

划定火灾时的安全区域。②

划定火灾现场的警戒区域。

负责现场和警戒区域的安全和警戒工作。④

协助公安、消防部门做好警戒工作。

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在安全区域设立明显的救护标志。

第一时间进入现场,清除现场消防通道的障碍,保持消防通道的畅通,引导消防车进入。

维护现场救援秩序,防止灾害的再次发生,造成不必要的伤害。安全救护组 组 长: 成 员: 主要职责: ①

学习救护知识不断提高安全救护素质。

定期组织救护演练训练,做好器材,药品的采购及保管工作

对所有受伤人员进行紧急医疗救护的同时,要迅速拨打“120”急救电话,及时将危重伤员送往就近医院进行抢救和治疗。④

平时要备好火灾时的一切紧急救护药品和医疗设备。

抢救受伤人员并进行救护,配合医务人员救护受伤人员及护送受伤人员就医。

本着“先救命后治伤,先救重后救轻”的原则开展救援。

对轻,重,危重伤病员和死亡人员做出明显标志,方便后续救治辨认或采取相应的措施。

同时随时报告相关部门或政府做出急救措施。

教师履行岗位职责和义务总结

岗位职责和义务区别

党员义务和岗位职责

保安岗位职责和义务

岗位职责 权利和义务

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