工作业绩和岗位职责 教师

第1篇：工作职责和业绩

工作职责和业绩：

协助总裁抓集团运营管理和团队执行力建设工作，以集团战略目标为牵引，以创造业绩为导向，以集团年度任务目标为主线，全面负责集团年度计划任务的运营以及全方位督察和考核工作,同时协助董事局主席抓企业战略的规划，为实现集团战略目标提供重要保证。主要工作范围：

1、生产运营：以年度、季度的生产目标（项目开发关键节点、五证办理等）为重点运营对象，从整体上推动集团项目开发整体进度目标的实现。做到周督办、月通报、季考核。具体内容包括：

（1）财务指标：销售签约、销售回款、贷款等完成情况。

（2）非财务指标：前期开发“五证”办理（包括：国有土地使用证、建设用地规划许可证、建设工程规划许可证、施工许可证、商品房预售许可证等）完成情况，以及工程进度的重要关键节点（包括：工程开工、正负零、结构封顶、竣工验收、竣工备案、售楼处与样板间装修、房屋精装修、交楼等）完成情况。

2、成本督察：从设计、招标采购、施工、销售、竣工结（决）算等全过程的成本监控、纠偏，对成本管理具有一票否决权。

●督察部下设审图室，从成本角度审查成本的合理性。在设计阶段主要是针对设计图纸，审图室参与设计与技术部门的方案优化，整个设计阶段，形成设计文件要进行下一步设计的，必须先报督察部审图室。

3、招标督察：主要审查资源库是否符合作的条件、对已确定价格的合理性、招标过程中的公平、公正性、常用材料设备周期价格合理性及招标文件中有无不明确的因素直接影响投标单位报价，影响经济标评审等因素进行全程监控，对招标管理具有一票否决权。 4、财务审计：●内控监督,财务收支●财经法纪●合同管理投资联营●关键岗位管理人员离任审计等。

5、行政督察：行政督察主要负责集团各项规章制度执法检查考核，以及董事局指示或特殊交办事项、集团重要会议意见、集团主要领导特殊交办事项的跟踪落实与督办。 自我评价： 25年建设项目管理工作经验：

一、建筑施工经验！善于战略性的合作谈判；合同的商谈审查、资源的优化配置； 熟悉房地产行业相关法律、法规和规范；具有较强的组织、协调、管理能力；具备合理组织协调各专业进行各阶段设计及施工的能力； 具备工程技术指导、审定施工方案，解决工程难点的能力； 具有独立主持大型房地产开发项目工程建设全过程经验。是一名稳健的工程技术和企业管理的复合型人才。

二、掌握建设项目立项、决策、评估及前期、中期、后期操作流程控制；工程项目合同谈判、签订、审查技巧与合同风险管理；具备合同管理知识，具有《合同法》、《建筑法》、《招标投标法》和其他有关法律、法规的相关知识,熟练掌握应用及各类软件。施工合同的签订,合同的管理；预测各类合同风险因素，工程项目的施工进度、质量、投资管理；工程项目各阶段的项目成本核算与控制；工程项目的竣工验收、节能评估与审查；工程项目的施工合同、工期与费用索赔；编制项目工程的费用估算、费用计划、费用控制；精通项目施工招投标文件内容、程序、方法及法律责任；熟悉工程项目管理模式和操作流程；熟悉国家项目建设法律法规，与建设、交通等主管部门有良好的关系；2、诚实信用，高度的责任感和合作精神；良好的沟通组织协调及应变能力；良好的团队领导力，良好的交流及协作能力；很强的分析问题及处理复杂问题的能力,20年几来执业过房屋建筑工程面积达65万平方米，参与建设和管理过多个项目市政、公路工程。

本人经过多年的学习研究、探索实践，系统的掌握建筑学专业的理论知识，对本专业领域有较深入的研究，能够熟悉建筑工程施工相关专业的知识，了解国内外建筑学的理论，方法和发展趋势；熟悉有关工程建设法规和政策，具有丰富的建筑施工经验，能够独立主持完成建设工程项目建设管理，独立解决建设施工活动中的难点和热点问题，具有丰富的现场组织能力和管理经验，在本岗位经营管理，提高经济效益和社会效益作出应有贡献。本人民主意识强，具有求真务实的工作作风，热爱本职工作，拥护党的方针政策，严谨治学，胸怀坦荡，宽容大度，不谋私利，坚持原则，公道正派，多次受到嘉奖，成为一名企业德才兼备的高级管理人才.三、职业态度：

本人待人诚恳，讲究信誉，身体健康，年富力强，专业技术贤熟，处理事宜经验丰富。

第2篇：工作主要职责和业绩

工作职责和业绩：

人事方面:

1、人力资源战略、体系:根据公司发展战略，全面统筹规划公司的人力资源战略，包括为公司主管以上的管理者进行职业生涯规划设计，做好接班人梯队建设；并依据战略组织制定及监督实施公司人力资源发展的各项规章制度、计划、实施细则和工作流程；健全公司人力资源管理体系，保证人力资源有效支撑公司各部门业务达成目标；

2、招聘：根据公司的业务发展目标，制定人力资源规划，采取多种方式拓展人员招聘渠道，规范招聘流程，并参与关键岗位应聘人员的面试筛选，提高招聘质量，降低招聘费用，确保公司人力资源存量满足业务发展需要；

3、培训：根据业务发展需要，通过挖掘、分析培训需求，制定并组织实施员工培训计划，组织技能考核鉴定，监督培训效果评估，合理控制培训费用，确保员工培训覆盖率及培训满意度达到公司要求，提升公司的人力资源质量，支持业绩目标的达成；

4、考核：根据公司业务导向，制定绩效考核管理制度，落实考核指标并监督执行，统计考评结果，管理考评文件，做好考评后绩效改进、沟通及不合格员工的辞退；根据绩效与工资挂钩的规定，协助老总审核各职能部门奖金或提成分配方案；以提高员工的绩效水平；

5、薪酬福利：跟踪业绩薪酬水平，结合国家福利政策，制定激励性的薪酬福利制度及方案，审核员工每月工资数据，监督员工社会保障福利的发放；确保稳定和激励员工队伍；合理控制人工成本；

部门员工管理：根据部门业务发展计划，制定本部门人员编制计划和人员发展计划，负责选拔及培训新员工，合理分配下属的工作职责、工作任务并督促其执行，组织部门技能培训，定期考核下属的工作业绩并指导其业绩改善，以建立并培养高效能的行政干部梯队，支持部门业务完成。

行政方面：

1、行政制度、流程、工作计划制定及执行：负责建立并优化公司内部的管理体系、各项行政管理制度及相关的流程，并督促、检查及评估制度和流程惯例执行；制定行政部工作发展规划、年度及月度工作目标与工作计划，并监督其实施；以提高公司内部管理的规范性和有效性；

2、行政费用的预算与管理：制定公司办公费用的预算方案和计划，并在实施过程中进行费用控制；制定行政部年度、季度费用预算，分解到各功能区块，监控其实施过程；以合理降低行政费用；

3、固定资产管理：在预算计划的范围内，负责监督、检查公司复印机、电脑、打印机、传真机等办公设备、网络设备、运输设备及其他固定资产的采购、使用、维护、保养情况；确保在费用预算内满足公司运营需要；

4、会议及活动管理：根据公司会议制度，负责公司管理层会议、公司庆典等重要会议、重要活动的组织、筹备、联系、协调工作，提供会议记录与整理服务，通报会议决议，并对会议决议的执行情况进行核查；负责定期组织全公司员工大会，开展年度总结评比和表彰工作；确保各项会议、活动的顺利开展及会议决议的有效落实；

5、组织文化与结构：根据公司战略与历史发展，结合行业特点，通过制度流程建设与业余活动的开展，塑造、维护、发展和传播积极进取的企业文化；根据公司业务发展情况，负责拟订组织结构设置或重组方案，以支持工作流程效率的提高；

6、文件信息的传播：监督公司日常重要政令的传达，落实并规范公司文件的拟、收、发、存等工作流程，确保公司重要信息的有效传递；组织公司内部信息发布和内部刊物的出版，保证公司各类信息的正确、有效及时传播；

7、后勤管理：参与公司行政管理制度，负责组织后（转载自本网，请保留此标记。）勤管理制度的拟订、检查、监督和执行；制定年、季、月度后勤计划（包括治安管理、环境卫生、员工宿舍、水电能源、办公车辆等方面）并监控计划的实施情况；负责公司生活用水、用电的安排及财务出纳管理；确保后勤服务及时到位，满足员工工作及生活需要；

8、外部联系：负责组织和接待相关单位的来访，处理重要函件，代表公司与外界有关部门和机构（包括新闻媒介）联络并保持良好的合作关系；负责审核公司对外宣传的各种资料，协调、解决公司的公关危机；以培养良好的外部资源关系，维护公司良好形象。

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行政方面：

1、行政制度、流程、工作计划制定及执行：负责建立并优化公司内部的管理体系、各项行政管理制度及相关的流程，并督促、检查及评估制度和流程惯例执行；制定行政部工作发展规划、年度及月度工作目标与工作计划，并监督其实施；以提高公司内部管理的规范性和有效性；

2、行政费用的预算与管理：制定公司办公费用的预算方案和计划，并在实施过程中进行费用控制；制定行政部年度、季度费用预算，分解到各功能区块，监控其实施过程；以合理降低行政费用；

3、固定资产管理：在预算计划的范围内，负责监督、检查公司复印机、电脑、打印机、传真机等办公设备、网络设备、运输设备及其他固定资产的采购、使用、维护、保养情况；确保在费用预算内满足公司运营需要；

4、会议及活动管理：根据公司会议制度，负责公司管理层会议、公司庆典等重要会议、重要活动的组织、筹备、联系、协调工作，提供会议记录与整理服务，通报会议决议，并对会议决议的执行情况进行核查；负责定期组织全公司员工大会，开展年度总结评比和表彰工作；确保各项会议、活动的顺利开展及会议决议的有效落实；

5、组织文化与结构：根据公司战略与历史发展，结合行业特点，通过制度流程建设与业余活动的开展，塑造、维护、发展和传播积极进取的企业文化；根据公司业务发展情况，负责拟订组织结构设置或重组方案，以支持工作流程效率的提高；

6、文件信息的传播：监督公司日常重要政令的传达，落实并规范公司文件的拟、收、发、存等工作流程，确保公司重要信息的有效传递；组织公司内部信息发布和内部刊物的出版，保证公司各类信息的正确、有效及时传播；

7、后勤管理：参与公司行政管理制度，负责组织后勤管理制度的拟订、检查、监督和执行；制定年、季、月度后勤计划（包括治安管理、环境卫生、员工宿舍、水电能源、办公车辆等方面）并监控计划的实施情况；负责公司生活用水、用电的安排及财务出纳管理；确保后勤服务及时到位，满足员工工作及生活需要；

8、外部联系：负责组织和接待相关单位的来访，处理重要函件，代表公司与外界有关部门和机构（包括新闻媒介）联络并保持良好的合作关系；负责审核公司对外宣传的各种资料，协调、解决公司的公关危机；以培养良好的外部资源关系，维护公司良好形象。篇3：工作职责和业绩

工作职责和业绩：

协助总裁抓集团运营管理和团队执行力建设工作，以集团战略目标为牵引，以创造业绩为导向，以集团年度任务目标为主线，全面负责集团年度计划任务的运营以及全方位督察和考核工作,同时协助董事局主席抓企业战略的规划，为实现集团战略目标提供重要保证。主要工作范围：

1、生产运营：以年度、季度的生产目标（项目开发关键节点、五证办理等）为重点运营对象，从整体上推动集团项目开发整体进度目标的实现。做到周督办、月通报、季考核。具体内容包括：（1）财务指标：销售签约、销售回款、贷款等完成情况。

（2）非财务指标：前期开发“五证”办理（包括：国有土地使用证、建设用地规划许可证、建设工程规划许可证、施工许可证、商品房预售许可证等）完成情况，以及工程进度的重要关键节点（包括：工程开工、正负零、结构封顶、竣工验收、竣工备案、售楼处与样板间装修、房屋精装修、交楼等）完成情况。

2、成本督察：从设计、招标采购、施工、销售、竣工结（决）算等全过程的成本监控、纠偏，对成本管理具有一票否决权。

●督察部下设审图室，从成本角度审查成本的合理性。在设计阶段主要是针对设计图纸，审图室参与设计与技术部门的方案优化，整个设计阶段，形成设计文件要进行下一步设计的，必须先报督察部审图室。

3、招标督察：主要审查资源库是否符合作的条件、对已确定价格的合理性、招标过程中的公平、公正性、常用材料设备周期价格合理性及招标文件中有无不明确的因素直接影响投标单位报价，影响经济标评审等因素进行全程监控，对招标管理具有一票否决权。

4、财务审计：●内控监督,财务收支●财经法纪●合同管理投资联营●关键岗位管理人员离任审计等。

5、行政督察：行政督察主要负责集团各项规章制度执法检查考核，以及董事局指示或特殊交办事项、集团重要会议意见、集团主要领导特殊交办事项的跟踪落实与督办。 自我评价： 25年建设项目管理工作经验：

一、建筑施工经验！善于战略性的合作谈判；合同的商谈审查、资源的优化配置； 熟悉房地产行业相关法律、法规和规范；具有较强的组织、协调、管理能力；具备合理组织协调各专业进行各阶段设计及施工的能力； 具备工程技术指导、审定施工方案，解决工程难点的能力； 具有独立主持大型房地产开发项目工程建设全过程经验。是一名稳健的工程技术和企业管理的复合型人才。

二、掌握建设项目立项、决策、评估及前期、中期、后期操作流程控制；工程项目合同谈判、签订、审查技巧与合同风险管理；具备合同管理知识，具有《合同法》、《建筑法》、《招标投标法》和其他有关法律、法规的相关知识,熟练掌握应用及各类软件。施工合同的签订,合同的管理；预测各类合同风险因素，工程项目的施工进度、质量、投资管理；工程项目各阶段的项目成本核算与控制；工程项目的竣工验收、节能评估与审查；工程项目的施工合同、工期与费用索赔；编制项目工程的费用估算、费用计划、费用控制；精通项目施工招投标文件内容、程序、方法及法律责任；熟悉工程项目管理模式和操作流程；熟悉国家项目建设法律法规，与建设、交通等主管部门有良好的关系；

2、诚实信用，高度的责任感和合作精神；良好的沟通组织协调及应变能力；良好的团队领导力，良好的交流及协作能力；很强的分析问题及处理复杂问题的能力,20年几来执业过房屋建筑工程面积达65万平方米，参与建设和管理过多个项目市政、公路工程。

本人经过多年的学习研究、探索实践，系统的掌握建筑学专业的理论知识，对本专业领域有较深入的研究，能够熟悉建筑工程施工相关专业的知识，了解国内外建筑学的理论，方法

和发展趋势；熟悉有关工程建设法规和政策，具有丰富的建筑施工经验，能够独立主持完成建设工程项目建设管理，独立解决建设施工活动中的难点和热点问题，具有丰富的现场组织能力和管理经验，在本岗位经营管理，提高经济效益和社会效益作出应有贡献。本人民主意识强，具有求真务实的工作作风，热爱本职工作，拥护党的方针政策，严谨治学，胸怀坦荡，宽容大度，不谋私利，坚持原则，公道正派，多次受到嘉奖，成为一名企业德才兼备的高级管理人才.三、职业态度： 本人待人诚恳，讲究信誉，身体健康，年富力强，专业技术贤熟，处理事宜经验丰富。

第3篇：任课教师岗位职责和各学科教师工作职责

任课教师岗位职责和各学科教师工作职责

任课教师职责

1．坚持“四项”基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，贯彻教育方针，面向全体学生，教书育人，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

2．认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平系列讲话精神，学习科学文化知识和先进和教育思想，钻研业务、吃透所教学科教材及教学大纲，能胜任年级段循环教学。

3．备课认真、辅导及时，作业精选细批，课堂教学有特色，教法灵活多样，寓学法、德育于教学之中，“向40分钟要质量”，所代班级学科成绩不落后。

4．积极参加教研教改活动，每学年有研究主题至少写一篇有较高水平的教研论文，积极承担示范课教学。

5．热爱学生、了解学生、关心学生，循循善诱、不歧视、讽刺、体罚学生。

6．奉公守法、遵规守纪。不乱收费、办班、补课。不以任何形式或借口向学生推销商品和复习资料；不接受学生家长的任何馈赠。严格按“中小学教师六不准”办事，积极参加学校的各项活动，按时完成学校分配的各项任务。

7．热爱学校、关心学校建设，维护学校声誉。有问题通过正当途径解决，谦虚谨慎，团结协作，与分管领导紧密配合，共同建设好迭部藏族中学。

8．五官端正，身体健康，无传染病，衣着整洁，举止端庄，1 / 28 任课教师岗位职责和各学科教师工作职责

语言流利，用语文明，礼貌待人，作风正派，诚实守信，以身作则，为人师表。

9.保持与学生的经常性沟通，了解学生学习和生活状况，做好思想政治工作；

10.承担课程的辅导、答疑、批改作业、实验课程等教学工作；

11.参加教学研究、课程教学改革及其他教学基本建设工作；

12.担任某些课程的部分或全部授课工作；

13.完成上级交代的其他工作任务。

2 / 28 任课教师岗位职责和各学科教师工作职责

班主任工作职责

1.协同学校做好学生的学籍管理及收费工作，确保各项工作顺利完成。

2.做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体;

3.关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展;

4.认真上好晨读课，加强对学生的安全、卫生、文明行为和《守则》、《规范》养成教育，关心并组织学生参加各种课外活动和各级各类竞赛;

5.加强家校联系，每学期都要进行全面的家访工作，对待个别差生应个别谈心，坚持正面说服教育，注意面向全体学生;

6.按素质教育的要求，全面客观地评价每位学生的学习及表现，并把素质教育评估手册分发到学生家长手中;

7.认真组织学生整顿班容班貌，设立图书角，定期更换板报，每天坚持两扫，保持卫生区的整洁。

3 / 28 任课教师岗位职责和各学科教师工作职责

政治老师工作职责

1.认真学习教学大纲、新课程标准及有关政治教学的指导材料，认真钻研教材，不断改进教学法，提高课堂教学效果。

2.认真备课，努力做到四备：备教材、备学生、备大纲及新课标、备时政。

3.教学中，态度要诚恳，过程要严密，内容要科学，方法要生动，要求要严格，效果要明显，讲理论要深入浅出，作结论要正确清楚。

4.教学中要处理好师生关系，既注意调动学生学习政治的积极性，同时又不失去教师应有的主导地位。

5.教师要潜心钻研业务，认真学习计算机操作，不断增强使用现代教学手段的能力。

6.认真布置、批改作业，及时纠正作业中的错误；注意严格要求与减轻学生课业负担相结合，不断丰富学生基础知识，努力提高学生的政治觉悟和理论水平。

7.认真组织好平时的测试工作，注意及时反馈，针对不同层次学生分类辅导，使每位学生在原有的基础上都有所提高；要做好平时采分记录，积极推行文科综合评价制度。

8.组织好政治学科活动，积极地开展一些有意义的活动，拓展学生的知识面，提高自学能力和分析判断能力；活动中要引导学生动口、动手、动脑，并做好记录。

9.积极参加教研组活动，踊跃参加相互听课和集体备课活动，4 / 28 任课教师岗位职责和各学科教师工作职责

创造条件与其他学校同行切磋教学经验，提高教学水平；按时、按量、按质地完成提交与政治教学有关的计划、报表、论文和总结。

10.努力学习思想政治理论，有计划地学习教育学、心理学、逻辑学，拓宽自身知识面，加强业务进修，在教改试验中，不断更新知识，以适应时代和社会的发展要求，促进教学水平的不断提高。

5 / 28 任课教师岗位职责和各学科教师工作职责

语文教师工作职责

1.认真备写，备课既要备篇章结构、写作技巧、重点难点、字音词义，又要备教学目的、讲授方法、学生情况。对每篇课文的讲授要做到目的明确、内容实在、讲法科学。

2.坚持文道统一，讲课要充分挖掘教材的思想内容，努力利用教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、爱真善美等方面的教育，培养学生良好的道德情操。

3.切实抓好基础知识的教学工作。充分体现语文学科的工具性和基础功能，注意字、词、句、篇等基础知识的教学；要熟悉教学大纲及课程标准对学生在各阶段、各学年的要求，落实学生在各阶段、各学年所应掌握的知识。

4.大力培养学生的能力。要贯彻启发式原则，努力培养学生听、说、读、写、体验、抽象思维和形象思维的能力。配合学校搞好“读书月”活动。

5.搞好教学，不断增强学生口语表达、书写能力，做到系列化、层次化、科学化。各阶段、各学年训练的重点要明确，数量要适当，形式要多样，要使作文批改、演说交谈、抄写编撰成为学生提高写作、表达、书写能力的重要一环，在布置和评讲前要集体备课。

6.积极开展语文课外活动。重视语文活动在语文教学中的作用，课外活动要经常化、科学化、系列化。各年级课外活动小组训练活动的重点要突出，针对性要明确，内容要切合学生的实际。

6 / 28 任课教师岗位职责和各学科教师工作职责

定期举办语文知识讲座，既要生动又要实在，要通过这些活动的开展达到培养学生语文兴趣、扩大学生语文视野、提高学生语文能力的目的。

7.加强业务自修，努力学习教育学、心理学，学习新大纲新课标，适应素质教育新的教育教学要求，虚心钻研，务实进取，不断提高教育教学能力与水平。

8.服从学校交给的其他文字材料的收集整理工作。

7 / 28 任课教师岗位职责和各学科教师工作职责

数学教师工作职责

1.深入钻研教材，认真设计，上好数学概念课、习题课和复习课。

2.努力改进教法，抓住重点，突破难点，讲练结合，注重培养能力，不断提高学生的空间想象能力、逻辑思维能力和计算操作能力。

3.适当布置课外作业，认真做好批改与讲评，注意信息反馈，及时发现问题，重视概念评讲，规范解题步骤，培养严谨的学习态度，确保知识掌握，注意能力培养。

4.认真下班辅导，热情、耐心答疑解难，因材施教，让不同层次的学生学有所得。

5.认真分析学生现状，针对学生知识缺陷，及时采取补救措施，做好学习困难生的辅导转化工作，大面积提高数学教学质量。

6.关心集体，着眼大局，认真做好数学第二课堂的组织辅导工作，对学有所长的学生应重点培养。

7.管教管导，教书育人，寓德育工作于教学之中，加强智力因素的培养。

8.提倡业务自修，努力学习教育学、心理学、逻辑学、数学教育，不断提高业务水平和教育能力。

9.乐意完成学校交给的其他工作任务。

8 / 28 任课教师岗位职责和各学科教师工作职责

外语教师工作职责

1.努力贯彻外语教学的实践性原则，坚持用英语上课，不断激发学生的学习兴趣，调动学习英语的积极性，努力提高课堂教学效率。

2.认真做好自习辅导，对学习困难的学生生要给予关怀和帮助；作业批改方式可灵活变动，或全收全改，或部分批改或学生自评互改，搞好评讲工作，其中全收全改的次数不低于60%。

3.考试、考核工作要逐步做到客观、科学，有利于改进教学，每次考试后，做好评卷工作，认真做好质量分析，以便改进教学。

4.抓好外语第二课堂活动，在培养兴趣、提高运用语言的能力上下功夫。

5.努力搞好在职进修，重点放在提高语言实际应用的能力上。办法是：多读一点，多听一点，多用一点。

6.不断提高师生英语口语水平。

9 / 28 任课教师岗位职责和各学科教师工作职责

史、地教师工作职责

1.认真学习马克思主义理论，树立历史唯物主义和辩证唯物主义的世界观、人生观和价值观，用以指导自己的工作、学习和生活。

2.练习好史地教学基本功，要求每个教师都要精通中学所任学科全部教材，人人都能打通关，了于心、明于嘴，展得开、收得拢，形成知识的点、线、面。

3.不断提高课堂教学艺术水平，讲究教态、教法，绘好地图，努力创新。

4.结合史地学科特点，举办史、地知识报告会、讲座和知识竞赛，指导学生撰写科学小论文。

5.认真搞好史地第二课堂教学，做好历史、地理的调查研究工作。

10 / 28 任课教师岗位职责和各学科教师工作职责

物理教师工作职责

1.认真贯彻执行党的教育方针，按教育规律办事，做到教书育人、以身作则、言传身教、为人师表。

2.根据教学计划，按照教学大纲的要求，认真备课，写好教案。

3.认真上好每节课，教学中做到目的明确、要求适度、讲解准确、突出重点、突破难点、指导学生、讲练结合，提高课堂教学效果，同时要坚持寓德育于物理教学之中。

4.认真做好每个演示实验及学生分组实验，实验前要做好充分准备，达到实验的预期目的。

5.适当布置课外作业，采取全批轮批、全阅抽批、讲评面批等多种形式妥善处理作业。

6.组织好考试和考查，及时讲评，经常分析学生的学习状况和教学质量，收集学生的反映，不断改进教学。

7.面向全体学生，对每个学生负责，针对不同层次学生的学习状况，因材施教，分类辅导，做好培优辅差工作。

8.积极参加教学研究活动、集体备课活动和相互听课活动。 9、积极组织学生课外兴趣小组，提高学生学习兴趣，拓宽知识面，培养学生自学能力、动手能力和创造能力。积极组织学生参加校、区以上的各级物理竞赛活动，认真进行教学总结，积极撰写教学论文。

10.认真组织指导好学生的实验操作活动。

11 / 28 任课教师岗位职责和各学科教师工作职责

物理实验教师工作职责

1.遵守《中小学教师职业道德规范》，忠实党的教育事业，热爱本职工作，努力钻研业务，全心全意为教学服务。

2.熟悉本学科教学大纲和教材、课标对演示实验、学生实验的要求。

3.要认真保管好实验室的全部教学仪器设备，健全帐目，搞好财务管理，建立健全实验教学档案，推动实验教学的开展。

4.要经常做好教学仪器设备的日常维护、保养，保持教学仪器设备处于完好状态；保持实验室、仪器室、准备室、办公室的整洁。

5.按照教学大纲和教材、课标规定的实验内容，根据上课教师填写的《实验报告单及登记表》及时做好实验准备工作；协助、配合任课教师完成实验教学任务。

6.严格执行实验室的各项，并以身作则。

7.采取严格的安全防范措施，保障师生的人身安全，保管好学校财产。

8.要不断总结实验教学经验，积极开展教学研究和教学仪器研制，不断改进管理办法，使实验室工作规范化科学化。

9.工作调动时，必须按照规定认真做好交接工作，待交接手续办理清楚，帐、物相符后，方可调离。

12 / 28 任课教师岗位职责和各学科教师工作职责

化学教师工作职责

1.明确化学课程在中学教育中的地位和作用，明确中学化学教学的目的，努力使学生掌握化学基础知识和化学基本技能，初步了解它们在实际中的应用。培养与发展学生的观察能力、思维能力、想象能力、实验能力和自学能力，寓德育于化学教学之中，对学生进行辩证唯物主义观点和爱国主义的教育。

2.每学期必须制定教学计划，按照化学教学大纲及新课标，认真钻研教材，认真备课，认真写好，认真上好每节课，严格把握知识的科学性，内容的完整性和系统性。教学中要抓住重点、突破难点，注意知识的前后衔接和过渡，对所做演示实验，操作要规范化，成功率要高。

3.在教学中要深入了解学生，有的放矢地进行化学教学，在课堂教学中要面向全体，要正确对待优等学生和学习上的后进生。

4.组织好考试和考查，及时讲评。经常分析学生的学习状况和教学质量，听取学生的反映，不断改进教学。

5.组织好课外活动，如化学兴趣小组、化学竞赛、化学实验表演、化学板报等，培养学生的爱好与特长，积极组织学生参加校、区以上各级化学竞赛活动。

6.认真参加市、区、校组织的教研活动，主动承担市、区、校的开课任务。

7.努力学习教育理论，不断探索化学教学规律，认真总结教学经验，积极撰写教学论文。

13 / 28 任课教师岗位职责和各学科教师工作职责

8.认真组织指导好学生假日实验操作活动。

14 / 28 任课教师岗位职责和各学科教师工作职责

化学实验教师工作职责

1.积极主动配合任课教师的教学工作。

①了解各年级的和教学进度，根据教学进度，做好教师演示实验和学生分组实验的准备工作（教师要提前一周提出实验报告单和清单）。

②根据教学计划和教材内容，制订出每学期实验仪器、药品的采购计划，安排好采购工作，保证仪器和药品的供应，准备好实验使用的药品。

③努力学习专业知识，熟悉药品和仪器的性能及使用方法；协助教师指导学生实验和组织课外活动，不断改进和提高实验教学质量；研究和改进实验方法，做好教具自制和维修工作。

2.妥善保管好仪器、药品。

①每学期结束，及时清点仪器、药品、教学挂图，填写使用报告。

②损坏的仪器，应尽力及时修好，不耽误实验和使用。学生损坏的仪器，要严格执行赔偿制度。

③化学药品分类型、分性能特点、分门别类保管，专人入库保管，防止意外事故。

④购进或调拨来的仪器、药品要及时入账，库存仪器、药品要有明细账。

⑤保管好贵重、精密仪器（如投影仪、电表、自动天平）等。3.建立好实验技术档案。

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①做好实验开出记载，作为学校实验开出率、仪器药品使用情况的统计分析和实验教学评估的参考资料。

②研究并记录每个实验使用的仪器、药品的规格以及改进的使用方案等，作为资料长期保存，供任课教师查阅，这对提高实验成功率、交流教师之间的经验、提高业务素质十分有利。

③保持实验室整洁、确保实验室的安全。a.下班前要检查门、窗、水、电等是否关好；

b.实验室无人时或课后应及时将水、电、药品、仪器回归安全位置。

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生物教师工作职责

1.根据生物学科特点和教学大纲、新课程标准的要求，充分运用实物、挂图和模型，培养学生的观察能力；利用实验、实习、参观和考察，培养学生的动手能力和思维能力。

2.充分运用电化教学手段，阐述生物复杂的生命活动规律，化静为动，化远为近，把生物课上得生动活泼。

3.积极开展生物第二课堂活动（如食用菌的栽培、花卉培养、动物饲养、遗传实验等）。

4.结合教材内容，向学生进行卫生保健教育，教育学生正确认识自己青春期的特点。

5.认真做好生物实验演示，组织好实验操作，指导好学生假日实验活动。

6.负责学校生态园、生物园的维护管理工作。

7.认真辅导、组织学生参加各级生物知识竞赛，力争出成绩上名次。

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生物实验教师工作职责

1.实验教师要热爱实验室工作，树立长期做实验工作的思想，严格遵守实验室的各项，努力搞好本职工作。

2.实验教师要努力钻研业务，熟悉本科教材，尤其对实验内容要认真加以研究，对各年级实验所需的仪器、药品等做到心中有数，掌握实验仪器的结构、性能、保养和使用方法，具有一定的实验技能，懂得实验原理，并能熟练地进行操作。

3.实验教师要与授课老师密切配合，按照授课教师的实验报告单提前做好教师演示实验和学生分组实验的筹备工作，并要试做，找到最佳方案。在授课教师上课时要协助指导学生实验，实验完毕按实验单检查，收回仪器、物品，清理干净，分类放回仪器柜。

4.仪器要分类放置，做到取用方便。保持清洁，维护仪器的正确性。采取有效措施，做到夏季防潮、冬季防冻。对仪器和药品要定期检查，妥善保养。

5.保持实验室和仪器室的整洁，做到窗明几净，提高实验效果。

6.建立健全实验室各种帐目，每半年进行一次仪器的清理工作，对损坏、丢失、陈旧的仪器物品，需要注销或报废处理的，经学校领导检查批准后，方可在册内注销，并报学校总务部门备案。

7.实验教师根据教学需要，负责预定，采购实验器和自制简

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单的教具，并会培养一些实验材料。

8.做好仪器室、实验室的安全保卫工作。认真做好防蛀、防火、防盗工作，实验室、仪器室的钥匙由实验教师统一保管和使用，离开实验室前要切断电源，关好门窗，做好安全检查工作。

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体育教研组长工作职责

1.期初一周内完成体育教研组计划。

2.期初一周内张贴出体锻、大活动的内容安排表。 3.每周召开教研组活动，并作好记录。

4.每学期组织相互听课5次以上，并组织全校性公开课5次以上。

5.组织召开校级运动会，参加市运动会，并公布结果。 6.每学期更换体育宣传窗3次。7.组织督促各运动队开展正常训练。

8.组织学生参加市区各项体育竞赛，并及时上报名单，获得名次及时公布。

9.安排好带领广播操的分工，保管好体育运动器具。 10.各种竞赛活动情况，每学期向分管领导汇报一次。11.每学期结束时书面向教务处汇报各班达标的百分率。12.学期结束做好体育。

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体育教师工作职责

1.热爱学生，既管教又管导，发现问题及时教育，并与班主任取得联系，严禁体罚与变相体罚学生。

2.认真备课，严格执行教学计划，开学前暑假备课量不少于一个月，寒假不少于两周，平时不少于一周。

3.期初一周内完成教学进度表。

4.认真进行体锻测验，所任班级平均达标率在区标准线以上，并力争至少有二个先进班级。

5.认真组织好规定参加的体育比赛，并力争取得好名次。 6.一学期承担两次体育广播工作，协助教研组长保管好运动器具。

7.坚持做好运动队的训练工作，每周六将运动队训练的点名册交教研组长查阅。

8.教学态度必须严谨，要重视常规训练，有稳定的课堂秩序，课前准备要充分，努力提高40分钟质量。

9.主动配合班主任搞好教育活动，协助维持秩序，承担“体育自由天地”活动的任务。

10.重视眼保健操的督促、辅导工作，教学时与学生谈话使用普通话。

21 / 28 任课教师岗位职责和各学科教师工作职责

音乐教师工作职责

1.努力钻研教材和教学大纲、新课程标准，认真备课，改进教学方法，提高教学质量，完成教学任务。

2.负责组建训练艺术团，排演节目，负责学校文艺演出、歌咏比赛、音乐节、艺术节、节目汇演及各种节庆日的文艺演出等的组织工作；艺术兴趣小组每周至少训练一次，有计划、有目的、有要求、有记录，每月25日前向学校分管领导汇报。各兴趣小组每学期至少要排练3个节目作为汇报。

3.积极参加上级部门组织的各种比赛，负责一切参赛工作，并经常与班主任沟通，随时做好队员的思想工作。

4.负责每周一歌工作。选择内容健康、生动活泼、适合学生年龄特点的作品为教材，陶冶学生的情操，并负责一年级新生会唱《国歌》、《校歌》、《团歌》、《队歌》等歌曲。

5.协助班主任在所在的班级排练节目，每年的艺术节、音乐节、歌咏比赛等活动中，负责所教班级合唱、指挥、节目等的培训工作。

6.负责音乐教室、音乐器材室的环境卫生、财产保管工作。

22 / 28 任课教师岗位职责和各学科教师工作职责

美术老师工作职责

1.努力钻研教材和教学大纲、新课程标准，认真备课，改进教学方法，提高教学质量，完成教学任务。

2.负责组织开展美术、书法、摄影等课外小组的训练活动，每周至少一次，做到有计划、有目的、有记录、有小结，做好组员的意志教育工作，并发挥适合学生年龄特点的健康工作，做好教材，提高学生的欣赏鉴别水平，每月25日前向学校分管领导汇报；各兴趣小组每学期至少要有50幅优秀作品。

3.积极参加上级部门组织的各种比赛，负责一切参赛工作，并经常与班主任沟通，随时做好队员的思想工作。

4.负责建立学校美术获奖学生的作品档案，协助有关处室组建及管理学校展览馆的工作。

5.负责每学期一次的美术、书法、摄影大赛的工作，不断提高学生的兴趣，培养和发展学生的个性特长，培养发现人才。

6.负责学校的专栏、板报、会议活动的功能设计和环境美化工作。

7.负责美术教室、美术器材室的环境卫生、财产保管，建立美术用品登记使用制度。

23 / 28 任课教师岗位职责和各学科教师工作职责

劳技教师工作职责

1.努力钻研教材和教学大纲、新课程标准，认真备课，改进教学方法，提高教学质量，完成教学任务。

2.具有认真负责、勇于吃苦、不断进取、开创新局面的觉悟和较丰富的劳动知识及扎实的劳动技能。

3.掌握各年级的大纲要求及课程标准，并结合学校的实际和现有设备、条件，选择教学内容，同时要积极创造条件为培养学生劳动技能提供所需的训练内容。

4.制定切实可行的计划，进行个案分析，建立学生劳动档案。 5.认真备课、上课，遵循直观与循序渐进的原则，从一点一滴学起，使学生学到强硬的劳动技能，养成良好的劳动习惯，树立正确的劳动观点。

6.不断地学习、研究、改进教学方法，逐步形成劳动课教学模式，认真分析经验教训，做好教学总结。

7.负责购置所需材料、样品设计、剪裁备料等工作，保管维修劳技设备，管理好原料、半成品、成品，有条件的情况下，还要负责成品的出售。

8.应当根据学生的年龄特点，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。

9.负责劳技教室、劳技器材室的环境卫生、财产保管，建立劳技用品登记使用制度。

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网络中心教师工作职责

1.统筹学校网络建设和管理信息系统的建设及相应的建立。 2.负责学校网络的安全、保密管理，杜绝利用网络从事与教学、科研、管理无关的活动。

3.负责组织对全校本单位网络设备、计算机系统硬、软件的维护和管理（不包括终端用户）。

4.负责全校管理信息系统的维护、管理、数据的备份与恢复。 5.负责全校入网计算机地址的申请、发配、登记和管理以及通讯、信息费用的交纳等工作。

6.负责制定有关信息标准。

7.设计、制作和维护学校主页，设定网上栏目，对有关栏目进行维护。

8.帮助学校用户解决使用网络的疑难问题。 9.负责对校内、外的信息传输和交流。10.坚持业务学习，不断提高工作水平。

计算机教师上机工作职责

1.每个学期开始初（上机之前）都要组织学生学习计算机使

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用守则。

2.填写好上机计划。

3.上机时应组织学生认真填写上机记录表，教师要填写电脑室使用登记簿。

4.组织学生排好队有秩序地进入微机室。

5.上机时教师应管理好学生、保持电脑室里安静、清洁，爱护公共财产。

6.碰到异常情况（自己不能解决时）应及时向计算机管理人员汇报。

7.教学所需教材要向计算机管理员借。不得私自把计算机室和管理室设备、软件、材料携带出去。

8.管理和组织学生搞好微机室卫生，保持微机室干净整洁。

三级教师工作职责

1.承担初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。

26 / 28 任课教师岗位职责和各学科教师工作职责

2.在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任工作。

3.参加教学研究活动，每学期至少撰写一篇教育教学论文或案例。

二级教师工作职责

1.承担高中或初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。

2.在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织辅导学生课外活动。

3.参加教学研究工作，每学期至少撰写一篇教育教学论文或案例。

一级教师工作职责

1.承担高中或初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。

2.在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织辅导学生课外活动。

3.承担和组织教育教学研究工作，每学期至少撰写二篇教育教学论文或案例，每两学年在级刊物上至少发表一篇论文。

4.指导二、三级教师的教育教学工作，或承担培育新教师的27 / 28 任课教师岗位职责和各学科教师工作职责

任务。

高级教师工作职责

1.承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学研究工作。 2.承担至少一项教育科学研究活动。

3.指导一、二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师任务。

4.每学期至少撰写二篇教育教学论文或案例，每学年在级刊物上发表至少一篇教育教学论文，五学年中发表论文字数累计至少在10万字以上。

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第4篇：教师岗位职责和规范

教师岗位职责要求

为进一步调动教师工作的积极性、创造性；促进教师进修学习，改善知识结构；提高思想政治素质和业务水平；促进学术交流和中青年教师的成长，使教师队伍结构更加合理，特制定我系教师岗位职责。

一、教师岗位基本职责

1.教师要忠诚党的教育事业，热爱本职工作，要有无私奉献精神，高度的责任感，事业心。认真履行职责，热爱教学工作，坚持教学第一线，将全部精力投入到教学中来，积极承担教学、科研任务；认真做好本职工作，教书育人、为人师表。

2．工作态度积极，作风正派，品行端正，治学严谨，团结合作，遵守东北财经大学和我系的各项规章制度。认真学习、研究教育科学理论，努力掌握教育教学规律，不断总结教学经验，改进教学方法，提高教学质量。

3． 任课教师应依据集体制定的教学日历，集体讨论教学内容、重点、难点，教师每门课程都要求有规范的教案。课前要认真备课，教学内容充实、丰富,吸收本学科的前沿成果，不断更新教学方法及教学手段。突出重点、难点，因材施教，思路清晰，表达准确，逻辑严谨，着重培养学生分析问题、解决问题的能力。

4.任课教师应每周辅导答疑2次，每周批改作业2次。

5.严格执行学校停、串课制度。任课教师如有特殊情况不能正常上课，需要停课、串课，本人需认真填写《调课登记表》，经教研室主任签字后，报教学主任并签字，并由本人送到教务处审批。审批结果送教学秘书存档，具体参照《教师调串课管理制度》。

6.每学期期末考试前，将所任课班级学生的平时成绩、期中考试成绩经过教研室主任签字后，送给教学秘书存档，以备期末登录学生总成绩时用；

7.每学期期末考试前，按照教务处的规定时间，任课教师提交一份其所教课程的期末考试试题（电子版），要求参照教务处有关期末考试的通知，试题交给教学秘书。

8.每学期期末考试时，教师要严格遵守学校有关监考的若干规定，履行职责。在阅卷过程中，坚持公正、合理的原则，认真、仔细地批改试卷、登录成绩。最后，教师在所任课班级的成绩单签字，再经教研室主任签字后，送给教学秘书存档。

9.每位具有讲师职称的教师要承担本科生毕业论文的指导工作，具体要求参照数量经济系本科生毕业论文执行办法。

10.考核教学质量，实行“一票否决制”。凡课堂教学质量达不到规定标准、学生反映意见大的老师，考核结果一律按“不合格”处理。

11.副高职以上的教师，两年内不为本科生上课，考核结果也要按“不合格”处理。 12.为适应我国教育改革的深入发展，鼓励那些采用外语讲授专业课或进行双语教学，在教学过程中积极应用现代化教学手段，以及积极探索教学规律，发表与教学法研究有关科研论文的教师。

二、青年教师教学上岗制度

1.凡是新来到数量经济系工作的青年教师，在第一学期原则上不安排上课。所在教研室必须安排一名对口专业教师（讲师以上职称）予以指导。并要求新分教师跟随指导教师听课一学期，同时协助指导教师做好助教工作。一学期满后，由教师所在教研室组织试讲，试讲通过后方可正式安排新教师上岗授课。

2.凡是新开课的教师，在开设新课前，必须首先接受有关新课内容或新专业课内容的培训或有半年以上的备课准备时间或组织试讲经专家评审通过。

三、教授、副教授、讲师、助教职责

1．助教的职责

（1）承担一门课程的辅导答疑、批改作业、课堂讨论、习题课、实习课等两种以上教学环节的工作。

（2）根据需要担任某些课程的部分或全部讲授工作，协助指导毕业论文。（3）担任教学法研究及其他科学研究工作。（2）完成助教职责规定的工作任务。

2．讲师的职责（1）系统的担任一门或一门以上的课程的讲授等全部教学工作，指导实习、毕业论文。（2）以教学为主的教师，每学年应完成学校规定的教师工作量。

（3）参加科学研究，每一至两年至少要完成多于一篇论文或教学法的论文；参加编写参考教材和教学参考书。

（4）协助教授、副教授指导研究生和进修教师。

（5）根据工作需要担任辅导答疑、批改作业、辅导课、实习课、组织课程讨论等教学工作。完成和胜任讲师职责的各项工作。

3．副教授的职责

（1）担任一门主干基础课或担任两门或两门以上的课程的讲授工作，组织课堂讨论、指导实习、社会调查、毕业论文。

（2）根据工作需要担任辅导答疑、批改作业、辅导课等工作。（3）每学年应完成学校规定的教学工作量。

（4）担任学术带头人或科研课题负责人，主持或参加编写统编教材和教学参考书，负责或参加审阅学术论文，主持或参加教学研究。

（5）指导硕士研究生或进修教师，协助教授指导博士研究生。

（6）每学年至少为在校本科生讲一门或一门以上专业课程，并承担研究生课程。（7）积极参与各种学术活动，及时掌握本学科的学术动态，不断更新自己的知识。（8）每年应在省级以上刊物上发表学术论文2篇或主持完成省级科研课题一项。

4．教授的职责

（1）除了担任副教授职责范围内的工作外，还要担任某一领域的学术带头人，领导本学科教学、科研工作。

（2）每学年至少为在校本科生和研究生分别讲一门或一门以上的专业课程，三年内指导研究生三名以上。

（4）积极参与各种学术活动，及时掌握本学科的学术动态，不断更新自己的知识。（5）每年应在国家级刊物上发表学术论文1篇或在省级刊物上发表学术论文2篇，或出版学术专著1部，或主持完成国家级科研课题1 项。

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