课外辅导机构岗位职责要求

第1篇：课外辅导机构学科组长职责

卓越教育上海分校·文理学科组长职责

（2014-2试行）

一、文理组长责任对象

1.文科组长管理责任对象是语文学科、英语学科和政史地学科的专职教师和相应学科的个辅兼职老师。

2.理科组长管理责任对象是数学学科、物理化学和生物、计算机等学科的专职教师和相应学科个辅兼职老师。

二、教师管理工作

1.根据分校各中心的发展规划和实际，合理的预估相关学科的师资编制，配合人力资源部做好教师的招聘测试与面谈工作。

2.根据教师的工作表现，考核其是否转正，是否排课，是否辞退等，并负责办理相关程序手续。

3.每周五安排教师下一周的排班工作，当月负责监督执行并巡查考核，对老师的调休、请假等执行第一审批权，确保不因老师的调休请假而影响到教学教研工作的正常进行。

4.关心爱护新伙伴，及时进行日常工作流程的培训和指导，帮助其迅速适应公司工作环境，让新伙伴入得来留得住做得好。不定期开展或积极组织好老师参与公司的各种团队建设活动，提高团队的稳定率。

三、教学管理工作

1.坚持教学第一线，以身示范，做本组教师的楷模。组长的排课由上级主管确认，且原则上带生数控制在4个以内，月课时不超过40小时。

2.协助营运部做好学员任课老师的安排工作，协调相关各方的沟通，确保不因教师的安排问题而影响部门关系和营运的业绩。同时，协助营运部做好教师相关的业务支持工作（计划制订，阶段测试，加课等）。

3.督促跟进首课学员的全过程，如备课、过课、听课、反馈了解等，提高首课成功率和新生的满意度，杜绝首课失败退费情况发生。

4.督促检查教师的教学常规工作（备课教案收集审查、上课纪律监控、听课回访等），表扬先进鞭策后进，发现问题及时处理和改进，并做好记载考核。

5.及时了解并收集各中心咨询和班主任对教师教学的反馈，特别是学员家长和其它部门对教师教学的问题和意见，提高退费预警意识，并参与到服务的家长会和退费挽单会议中。以便更好的改进提高教师的教学服务水平。

6.按照公司规定，定期回访部分学员，了解教师的家校沟通情况。每月检查一次《卓越个辅中心学生上课反馈单》，完成《教师沟通检查记录表》，发现问题及时改进。7.承担本组教师的业绩数据的分派、指导监控和结果绩效责任。四、教研培训工作

1.组织指导并协调本组各科教研员的教研工作，保证各学科的教研有序有效落实。 2.每年春秋季始，制订本期的教师教研培训计划。

3.有效组织每周三四的教师教研和培训，并监控过程与结果收集与整理。 4.策划或建议、参与组织集团的教师培训和教研活动。5.协助教研主任做好上海本地资源库的建设工作。

6.每期末做好教研相关工作总结，评选优秀教研组和优秀教研员工。 五、考核相关

1.每周一18点前，提交《本周工作周报》 2.协助完成教师的绩效考核工作。3.协助完成教师的星级评定工作。

4.协助完成每月教师的工资结算方面数据收集工作。 5.学科组教师的业绩数据连带奖惩。六、说明

1.争议叙述或其它未尽事宜由教学管理部解释。 2.

第2篇：辅导机构各岗位职责

辅导机构各岗位职责说明书

学管主任岗位职责:

1.负责学员管理; 学员学习过程的协调、跟踪与家长保持沟通;及时处理突发事件;2.了解家长意见，协调家校关系;

3.对于学习管理师进行工作上的指导; 4.负责学习管理部工作的全面管理;学管主任任职要求:

1.有 3 年以上相关工作经验，本科以上学历;

2.有丰富的教学管理经验，对本地区教育行业有一定的了解; 3.对中小学教育有独特的见解，熟悉中小学生的生活及学习特点，熟悉学生家长思想特点;4.办公软件使用熟练

学管主任岗位描述:

学管主任负责管理学习管理师，培训优秀的班主任，做好与家长、学生、老师三方沟通，以及对陪读教师的管理.续单、挽单，使公司效益最大化.要求: 3 年以上的教育管理工作经验，从事过教育教学工作，做过班主任工作.对行业有一定的了解.本科或以上学历，管理等相关专业，对心理学、管理学、教育学都要有相应的了解，熟练操作办公系统.任职要求 专业学历: 本科或以上学历，管理等相关专业

行业背景: 从事过教育教学工作，做过班主任工作.对行业有一定的了解.从业年限: 3 年以上的教育管理工作.知识技能: 对心理学、管理学、教育学都要有相应的了解，熟练操作办公系统.专业经验: 有 3 年以上教学管理专业经验

素质: 良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变条理性强，应变能力、协调、沟通、控制 能力好，能掌控好与家长、学生交流的方向与力度.责任心强，敬业心强，服务意识强，有较强的管理能力

学习管理师岗位职责:

1．本科或以上学历，教育学、心理学、管理等相关专业.2．从事过教育教学工作，做过班主任工作，对行业有相当的了解.3．一年以上从教经验，或班主任工作经验.对学生心理相当了解.4．熟悉初中小学课程，对中小学生教育有独特的见解，精通办公室常用软件.5．良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变能力、协调、沟通控制能力好，良好 的学习能力，善于与人交流，非常强的亲和力.任职要求:

1．负责将咨询部向家长的承诺进行兑现.2．学籍登记，及时落实学员的课时安排及教室分配.3．负责对孩子教学进度的追踪及了解，对学生进行全面的指导，做好对孩子的回访记录.对学生出现的任何问题，给予及时输导和解决.4．做好与家长的沟通工作.5．配合咨询部，教学部，教务部完成学习中心的教育教学任务.6．观察学生、家长的思维动向，进行保单和续费工作.7．完成领导交办的其他工作.培训专员

职位描述:

1、各种培训数据、部门内部资料的收集、整理、汇总及归档管理工作

2、通过各种途径及方式对分公司内部员工培训需求、培训满意度进行调查 3、参与培训标准课程的整理与编写

4、定期与分公司内部专、兼职培训师进行工作交流，并进行常规的工作监督与检查

5、完成直接上级主管交办的其他事宜

任职要求: 大专或以上学历，1 年以上培训相关行业经验，熟悉培训工作流程，较强的计划性与分析能 力强的沟通和协调能力激情，认真踏实，善于总结规律、发现问题，具有主动性和活力，能积极配合高级培训人员的工作，有强烈的团队作业意识好的执行力与服从性，工作认真、踏 实，能够应对琐碎工作.校区总监

1、制定分校区发展战略，组建、完善所辖区域市场的销售体系和销售队伍.

2、制定所辖区域市场调研、市场推广、市场策划等市场策略，扩大公司影响，提高市 场占有率.3、编制分校区年、季、月度销售计划及销售费用预算，并监督实施.4、组织团队，明确下属岗位的职责和任务要求，并指导下级开展各项工作，协调解决 下属工作中出现的问题.5、调动员工积极性，制定分校区员工培训计划，完善绩效考核制度，为公司发展储备 人才.6、完成分公司交办的其它任务.排课专员

岗位职责:

1、在 PPTS 系统上接收新学员的资料并对咨询师提供的新学员资料进行分析，匹配适合的 教师及上课时间段.2、与教师进行深入沟通，对各老师的教学风格的全面了解.3、每周与班主任沟通确认学生上课时间段后，进行排课.4、对临时需调课的学生班主任提交调课申请后，及时解决处理.5、保证教师与学生匹配的准确性和及时性，以及课程安排的合理性.任职要求:

1、专科或以上学历，和教育学有关的专业，师范院校毕业生优先.2、接触过教育培训行业.3、从业 1 年以上.4、有优秀的综合知识，能够熟练操作电脑.5、有相关教务教学经验者优先.6、细心认真负责，较好的语言表达能力，工作条理性强.教学督导

岗位职责:

1.负责陪读教室、一对一教室所有设施管理和安全维护;

2.了解学生基本状况，有针对的管理，保证陪读中陪读教室里所有学生 的 安全;3.负责维持陪读教室的秩序和纪律，并随时处理各种突发状况;

4.严格按照《陪读教室自习管理细则》管理学生，使之养成良好的自习习惯; 5.负责陪读大学生和教师的监督，适时督导其工作实效;6.完成上级领导交办的其他工作;任职要求:

1、大学专科以上学历;

2、实际的班主任带班工作经验;

3、具有多年教学实践或者教务管理工作台经验者优先 心理咨询师

岗位职责:

1、负责学生心理咨询工作，负责学生心理障碍，心理问题的诊断与预防工作.2、针对家长和学生的心理进行辅导.3、熟悉青少年心理，与青少年沟通能力强，善于引导青少年思想.4、建立学生心理档案.5、搜集有关心理量表和资料.任职要求:

1.本科及以上学历，心理学专业，教育心理学专业优先.2.普通话标准，品貌端正.3.有心理咨询师职业证书.4.有心理学相关实际工作经验者优先.5、有相关工作经验者优先.客服岗位

任职要求:

1.本科以上学历，教育、管理等相关专业为佳.

2.服务相关工作背景，从事过教育、培训行业为佳.

年以上大中型企业客户服务或相关岗位经验.4.具有制定和完善客服相关工作流程的能力.5.良好的沟通和处理问题能力，善与解决复杂问题的能力.6.有一定的文档撰写能力和分析总结能力.岗位职责:

1.负责执行客户服务的各项工作规范，工作流程，考核办法.

2.负责监督下属各学习中心的服务水平和教育教学水平，并提交评估报告.

3.负责每月初向分公司总经理提交上月 《电话服务统计分析报告》，《客户投诉统计分析报告》 《周退单统计分析报告》《月退单统计分析报告》，4.负责对客服专员提交的文档进行审核，批阅.5.完成直接上级主管交办的其他事务.行政兼前台

岗位职责:

1、总机电话的接听，来访客人的接待; 2、办公用品需求统计与领用;3、收发信件、快递，文件的复印;4、监督及统计员工考勤;5、文字录入;

6、协助组织公司各项活动;

7、辅助人事行政方面的日常工作.任职要求:

1、20-25 岁，大专以上学历;

2、具有一年以上前台或秘书类岗位工作经验，3、语音甜美，普通话标准，良好的语言表达能力与沟通能力.

4、熟悉接待礼仪，形象气质佳; 熟练使用 WORD、EXCEL 等办公软件;

5、反应敏捷，形象气质佳，态度热情，乐观稳重，诚信踏实，能承受一定工作压力，具有 良好的团队精神.6、心态好，愿意从事公司前台接待方面的工作，性格较温和，有责任心和上进心.行政专员

任职要求:

1、年龄在 24－30 岁之间，大专或以上学历;2、2 年以上行政工作经验;

3、较强的团队协作和沟通能力，亲和力好，良好的服务意识; 4、强烈的责任感，工作条理性和执行力强;

5、熟练运用各种办公软件，熟悉行政办公用品市场信息及采购流程; 岗位职责:

1、根据公司办公、福利计划，进行公司资产、行政办公设备及用品、内部劳保福利等的采 购、验收、发放及库存管理;进行票据的汇总整理、分类、签批、报销、记帐;合理控制行政、内部福利费用;

2、负责公司证照的申领、定期审验和变更等手续的办理; 3、负责公司部分外联工作，维护外部公共关系;

4、负责公司通讯、客户接待、文印、文书档案管理等行政事务工作; 5、公司集体宿舍人员住宿及退宿手续办理、费用统计;6、其它日常事物处理;行政专员

岗位职责:

1、日常办公室综合事务，如办公用品的保管及员工领用登记、固定资产的划拔等; 2、日常人事相关工作，如员工社保的缴纳，招聘面试的预约、员工入职、离职手续等的办 理;3、领导交办的其他事务.任职要求:

1、财务、人力资源或相关专业专科或以上学历;

2、有 1 年以上的相关工作经验，熟悉国家及成都市的劳动、人事法规政策;3、具有良好的沟通技巧和协调能力，条理性强，工作效率高;4、仪表端庄大方，有亲和力，善于为员工创造良好的工作氛围;5、文笔优美，擅于写作;能熟练使用办公软件及办公设备;6、工作责任心强，能承受工作压力，具有团队合作精神;7、热爱本职工作，工作认真、负责、细致.8、有出纳兼文秘工作经验者优先.人事专员

工作职责:

1、负责分公司员工入、离职、转正手续的办理; 2、分公司考勤管理工作;

3、人事部各类表格制作、汇总;

4、负责日常人事档案管理等事务性工作; 职位要求:

1、23-32，大专及以上学历（相关专业者优先）; 2、熟练应用计算机，文字处理能力强;

3、具备良好的语言表达能力和沟通技巧，有亲和力，性格开朗，能够承受一定的工作压力;

招聘专员

岗位职责:

1 负责公司员工招聘工作;

2 建立良好的人才储备机制，能主动寻找开拓各种招聘渠道;3 对 HR 各模块有一定了解，并有一线 HR 事务操作经验.任职要求:

1.正规院校大专以上学历，本科为佳 2.有三年以上招聘经验，具备良好的沟通技巧，熟练掌握面试技巧，具有敏锐的洞察力，责 任心强

3.善于思考，可塑性强，有较强的适应能力以及独立工作能力; 4.具有较强的沟通、协调能力和亲和力，书面及口头表达能力强.

第3篇：辅导机构各岗位职责

辅导机构各岗位职责说明书

学管主任岗位职责:

1.负责学员管理; 学员学习过程的协调、跟踪与家长保持沟通;及时处理突发事件;

2.了解家长意见，协调家校关系;

3.对于学习管理师进行工作上的指导;

4.负责学习管理部工作的全面管理;

学管主任任职要求:

1.有 3 年以上相关工作经验，本科以上学历;

2.有丰富的教学管理经验，对本地区教育行业有一定的了解;

3.对中小学教育有独特的见解，熟悉中小学生的生活及学习特点，熟悉学生家长思想特点;

4.办公软件使用熟练

学管主任岗位描述:

学管主任负责管理学习管理师，培训优秀的班主任，做好与家长、学生、老师三方沟通，以及对陪读教师的管理.续单、挽单，使公司效益最大化.要求: 3 年以上的教育管理工作经验，从事过教育教学工作，做过班主任工作.对行业有一定的了解.本科或以上学历，管理等相关专业，对心理学、管理学、教育学都要有相应的了解，熟练操作办公系统.任职要求 专业学历: 本科或以上学历，管理等相关专业

行业背景: 从事过教育教学工作，做过班主任工作.对行业有一定的了解.从业年限: 3 年以上的教育管理工作.知识技能: 对心理学、管理学、教育学都要有相应的了解，熟练操作办公系统.专业经验: 有 3 年以上教学管理专业经验

素质: 良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变条理性强，应变能力、协调、沟通、控制 能力好，能掌控好与家长、学生交流的方向与力度.责任心强，敬业心强，服务意识强，有较强的管理能力

学习管理师岗位职责:

1．本科或以上学历，教育学、心理学、管理等相关专业.2．从事过教育教学工作，做过班主任工作，对行业有相当的了解.3．一年以上从教经验，或班主任工作经验.对学生心理相当了解.4．熟悉初中小学课程，对中小学生教育有独特的见解，精通办公室常用软件.5．良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变能力、协调、沟通控制能力好，良好 的学习能力，善于与人交流，非常强的亲和力.任职要求: 1．负责将咨询部向家长的承诺进行兑现.2．学籍登记，及时落实学员的课时安排及教室分配.3．负责对孩子教学进度的追踪及了解，对学生进行全面的指导，做好对孩子的回访记录.对学生出现的任何问题，给予及时输导和解决.4．做好与家长的沟通工作.5．配合咨询部，教学部，教务部完成学习中心的教育教学任务.6．观察学生、家长的思维动向，进行保单和续费工作.7．完成领导交办的其他工作.培训专员

职位描述:

1、各种培训数据、部门内部资料的收集、整理、汇总及归档管理工作

2、通过各种途径及方式对分公司内部员工培训需求、培训满意度进行调查

3、参与培训标准课程的整理与编写

4、定期与分公司内部专、兼职培训师进行工作交流，并进行常规的工作监督与检查

5、完成直接上级主管交办的其他事宜

任职要求:

大专或以上学历，1 年以上培训相关行业经验，熟悉培训工作流程，较强的计划性与分析能 力强的沟通和协调能力激情，认真踏实，善于总结规律、发现问题，具有主动性和活力，能积极配合高级培训人员的工作，有强烈的团队作业意识好的执行力与服从性，工作认真、踏 实，能够应对琐碎工作.校区总监

1、制定分校区发展战略，组建、完善所辖区域市场的销售体系和销售队伍.

2、制定所辖区域市场调研、市场推广、市场策划等市场策略，扩大公司影响，提高市 场占有率.3、编制分校区年、季、月度销售计划及销售费用预算，并监督实施.4、组织团队，明确下属岗位的职责和任务要求，并指导下级开展各项工作，协调解决 下属工作中出现的问题.5、调动员工积极性，制定分校区员工培训计划，完善绩效考核制度，为公司发展储备 人才.6、完成分公司交办的其它任务.排课专员

岗位职责:

1、在 PPTS 系统上接收新学员的资料并对咨询师提供的新学员资料进行分析，匹配适合的 教师及上课时间段.2、与教师进行深入沟通，对各老师的教学风格的全面了解.

3、每周与班主任沟通确认学生上课时间段后，进行排课.

4、对临时需调课的学生班主任提交调课申请后，及时解决处理.5、保证教师与学生匹配的准确性和及时性，以及课程安排的合理性.任职要求:

1、专科或以上学历，和教育学有关的专业，师范院校毕业生优先.

2、接触过教育培训行业.

3、从业 1 年以上.4、有优秀的综合知识，能够熟练操作电脑.

5、有相关教务教学经验者优先.

6、细心认真负责，较好的语言表达能力，工作条理性强.

教学督导

岗位职责:

1.负责陪读教室、一对一教室所有设施管理和安全维护;

2.了解学生基本状况，有针对的管理，保证陪读中陪读教室里所有学生 的 安全;3.负责维持陪读教室的秩序和纪律，并随时处理各种突发状况;

4.严格按照《陪读教室自习管理细则》管理学生，使之养成良好的自习习惯;

5.负责陪读大学生和教师的监督，适时督导其工作实效;

6.完成上级领导交办的其他工作; 任职要求:

1、大学专科以上学历;

2、实际的班主任带班工作经验;

3、具有多年教学实践或者教务管理工作台经验者优先 心理咨询师

岗位职责:

1、负责学生心理咨询工作，负责学生心理障碍，心理问题的诊断与预防工作.

2、针对家长和学生的心理进行辅导.

3、熟悉青少年心理，与青少年沟通能力强，善于引导青少年思想.

4、建立学生心理档案.

5、搜集有关心理量表和资料.

任职要求:

1.本科及以上学历，心理学专业，教育心理学专业优先.

2.普通话标准，品貌端正.

3.有心理咨询师职业证书.

4.有心理学相关实际工作经验者优先.5、有相关工作经验者优先.客服岗位

任职要求:

1.本科以上学历，教育、管理等相关专业为佳.

2.服务相关工作背景，从事过教育、培训行业为佳.

3.2 年以上大中型企业客户服务或相关岗位经验.4.具有制定和完善客服相关工作流程的能力.

5.良好的沟通和处理问题能力，善与解决复杂问题的能力.

6.有一定的文档撰写能力和分析总结能力.

岗位职责:

1.负责执行客户服务的各项工作规范，工作流程，考核办法.

2.负责监督下属各学习中心的服务水平和教育教学水平，并提交评估报告.

3.负责每月初向分公司总经理提交上月 《电话服务统计分析报告》，《客户投诉统计分析报告》 《周退单统计分析报告》《月退单统计分析报告》，4.负责对客服专员提交的文档进行审核，批阅.

5.完成直接上级主管交办的其他事务.行政兼前台

岗位职责:

1、总机电话的接听，来访客人的接待;

2、办公用品需求统计与领用;

3、收发信件、快递，文件的复印;

4、监督及统计员工考勤;

5、文字录入;

6、协助组织公司各项活动;

7、辅助人事行政方面的日常工作.

任职要求:

1、20-25 岁，大专以上学历;

2、具有一年以上前台或秘书类岗位工作经验，3、语音甜美，普通话标准，良好的语言表达能力与沟通能力.

4、熟悉接待礼仪，形象气质佳; 熟练使用 WORD、EXCEL 等办公软件;

5、反应敏捷，形象气质佳，态度热情，乐观稳重，诚信踏实，能承受一定工作压力，具有 良好的团队精神.6、心态好，愿意从事公司前台接待方面的工作，性格较温和，有责任心和上进心.行政专员

任职要求:

1、年龄在 24－30 岁之间，大专或以上学历;

2、2 年以上行政工作经验;

3、较强的团队协作和沟通能力，亲和力好，良好的服务意识;

4、强烈的责任感，工作条理性和执行力强;

5、熟练运用各种办公软件，熟悉行政办公用品市场信息及采购流程;

岗位职责:

1、根据公司办公、福利计划，进行公司资产、行政办公设备及用品、内部劳保福利等的采 购、验收、发放及库存管理;进行票据的汇总整理、分类、签批、报销、记帐;合理控制行政、内部福利费用;

2、负责公司证照的申领、定期审验和变更等手续的办理;

3、负责公司部分外联工作，维护外部公共关系;

4、负责公司通讯、客户接待、文印、文书档案管理等行政事务工作;

5、公司集体宿舍人员住宿及退宿手续办理、费用统计; 6、其它日常事物处理;

行政专员

岗位职责:

1、日常办公室综合事务，如办公用品的保管及员工领用登记、固定资产的划拔等;

2、日常人事相关工作，如员工社保的缴纳，招聘面试的预约、员工入职、离职手续等的办 理;3、领导交办的其他事务.任职要求:

1、财务、人力资源或相关专业专科或以上学历;

2、有 1 年以上的相关工作经验，熟悉国家及成都市的劳动、人事法规政策;

3、具有良好的沟通技巧和协调能力，条理性强，工作效率高;

4、仪表端庄大方，有亲和力，善于为员工创造良好的工作氛围;

5、文笔优美，擅于写作; 能熟练使用办公软件及办公设备;

6、工作责任心强，能承受工作压力，具有团队合作精神;

7、热爱本职工作，工作认真、负责、细致.

8、有出纳兼文秘工作经验者优先.

人事专员 工作职责:

1、负责分公司员工入、离职、转正手续的办理;

2、分公司考勤管理工作;

3、人事部各类表格制作、汇总;

4、负责日常人事档案管理等事务性工作;

职位要求:

1、23-32，大专及以上学历（相关专业者优先）;

2、熟练应用计算机，文字处理能力强;

3、具备良好的语言表达能力和沟通技巧，有亲和力，性格开朗，能够承受一定的工作压力;

招聘专员

岗位职责:

1 负责公司员工招聘工作;

2 建立良好的人才储备机制，能主动寻找开拓各种招聘渠道;

3 对 HR 各模块有一定了解，并有一线 HR 事务操作经验.任职要求: 1.正规院校大专以上学历，本科为佳

2.有三年以上招聘经验，具备良好的沟通技巧，熟练掌握面试技巧，具有敏锐的洞察力，责 任心强

3.善于思考，可塑性强，有较强的适应能力以及独立工作能力;

4.具有较强的沟通、协调能力和亲和力，书面及口头表达能力强.

第4篇：教师课外辅导要求

课外辅导要求

课外辅导是教学的重要环节，是课堂教学的必要补充。在进行学科辅导中，适当加入心理健康辅导，让学生学会交往与合作，真诚和理解，达到自我教育，自我调整的目的。

一、课外辅导要采取因材施教，分类推进的原则。

1、对优秀生个别辅导要加深题的难度，扩大知识面，适当提高训练要求，发挥其潜能，为他们的发展创造条件，使其在各级活动和竞赛中获得名次。

2、对中等学生要在全面发展的基础上加强能力的培养和智力的开发。

3、对后进生要指导学习方法，端正学习态度，加强双基方面辅导和训练，注意培养他们的学习兴趣，树立学习的信心，提高辅导的效果。坚决杜绝挖苦、嫌弃、排斥和惩罚学生的现象。

二、辅导教师要制定辅导计划。

课外辅导活动一般在午休时或放学后进行，但要根据不同学段学生情况，控制辅导时间，尤其是放学后。

三、认真填写辅导记录。

四、加强家校间的联系。

学校或年段要定期召开家长会议，举办教学开放日或教学开放周等活动，加强教师与家长之间的信息交流。学校建立家访制度，班主任和科任教师都要重视家访工作，除日常联系外，每学年对每位学生至少上门家访一次，认真听取家长意见，反思教学行为，改进方法。

第5篇：校外教育辅导机构教师岗位职责

校外教育辅导机构教师岗位职责（简章）

1.热爱教育工作，注重教书育人，有爱心、耐心和责任心，能引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

2.遵守培训班的各项规章制度，认真执行，并按时完成规定的教学任务，服从安排。

3.严格遵守培训班的考勤制度，不迟到，不早退，无特殊情况不随意请假，不在上课时间内做自己的私事。

4.管理好班级的课堂纪律，记录学生的出勤情况，发现学生没到，应及时了解情况，汇报给专管人员。

5.配合培训班做好与家长沟通的工作，及时将当天学生的学习情况反馈给家长，获取家长的意见，整理后统一汇报给专管人员。

6.严格按照培训班制定的课程表上课，不随意调整删改或者增加，如有特殊情况需要调整课时，应提前申请。

7.团结同事，在教学过程中遇到问题，应沟通解决，禁止在教学区域内产生争执。宜取长补短，相互学习，达到共同进步。

8.衣着整洁大方，不得穿着奇装异服或者暴露的衣服，仪表端庄自然，符合教师职业要求。

9.待人热情礼貌，使用文明用语，说话和气亲切，能主动问候招呼学生家长或者咨询者。上课时，不随意说笑，不辱骂学生，平易近人，语气文雅。

10.爱护办公用品以及教学用品，协助打扫教室以及办公室卫生。

11.能及时完成领导布置的其他任务。

中小学课外辅导机构广告语

培训机构前台岗位职责要求

课外辅导中心教师岗位职责

教育机构班主任岗位职责要求（共20篇）

培训机构安全保卫岗位职责及要求