学生体质与健康调研报告（共4篇）

第1篇：高中学生体质健康情况调研报告

2016年高中学生体质健康情况调研报告

2016年高中学生体质健康情况调研报告

一、背景与目的学生体质健康是国民体质监测的重要组成部分，是学校体育卫生的重要基础工作。教体局领导《在2016年xx区教体系统工作会议上的讲话》中针对学生体质健康情况指出：“每所学校要全面开展阳光体育运动，大力推进校园足球，既确保开足开齐程，又努力提高程活动质量。积极参加足球、篮球、乒乓球、游泳等四大联赛和艺术比赛，全面提升学校体育美育水平。”“定期开展学生体质测试工作，加强对测试数据的研究分析。检测结果一年内明显倒退、三年内无进步的学校，要认真查找问题和原因，积极落实整改措施，加强测试工作，确保学生体质有明显改善。”

为掌握我区学生体质与健康现状和发展变化趋势，为科学开展学校体育卫生工作提供科学依据，局督导室于2016年9月18日，在鲁迅中学召开区督学责任区工作会议，将“普高学校的督学要调研高中学生体质” 列入下半年工作之一，要求了解区内各校体育工作的动态、现状、亮点和不足之处，提出意见建议，以供决策。二、调研的准备与实施

2016年9月2日，普高督学组在xx中学召开会议，确定专题调研的主题为”普高各校学生体质健康情况的调研”，同时初步讨论了规划方案、材料准备、收集分析等具体事务，分别落实相关人员进行准备。10月22日，普高督学组在钱清中学召开督学检查组长会议。对前期的准备工作进行综合、调整，最后确定调研方案及具体的方法与步骤，在此基础上，向各普高学校发出《关于对普高学生体质健康工作调研》的通知，要求各校做好自查和相关的准备。

11月17日至26日，四个调研组分别到8所高中进行调研。首先听分管领导简要汇报本校相关情况（主要做法与亮点、存在的问题、建议与意见）；然后观摩体育老师上；实地踏看体育场馆及体育器具设施；最后召开教师座谈会（80余人）和学生问卷调查（1600余份）等。

12月2日，普高督学组在鉴湖中学再次召开组长会议，交流汇总调研情况。确定本调研报告的初步框架和基本内容等。

三、普高学校学生体质健康工作的基本情况

1．各校领导高度重视。各校都成立了体质健康领导小组，由校长或书记任组长，实实在在地抓紧体育工作。不论是体育、大间、两操两活动，还是日常的锻炼，都有体育教师主抓，班主任带班，值周值日老师检查督促，鲁中、钱中、鉴中每天都有校级领导、中层领导和学生干部参与点名、评分及现场管理。轻中今年招聘2个体育教师，充实了队伍。

2．体育教师积极性高。在展示上，给人印象特别深刻的是鲁迅中学的张海平、钱清中学的许亮、鲁迅高级中学的张惠芳三位老师，将一堂普通的常态上出了艺术性，值得同行们借鉴。张惠芳老师还是省体育优质一等奖获得者。

3．对体育锻炼的认可度高。每个学校的学生都认为体育锻炼是身体健康的基础，而身体健康又是学习、生活的基础，所以十分喜欢体育和各种活动。学生对学校也有中肯的评价，如柯中问卷调查认为领导重视的达97%。除了晨间活动只有8341%拥护外，超过9%的学生对“每天一小时锻炼”“ 大间体育活动”“ 外体育活动”非常期盼。学生锻炼意识强，锻炼内在动力足。

4．场馆建设、设施更新及时。各校的运动场、风雨操场、塑胶跑道、小型专项场地基本齐全，能满足需要。器材室专人负责，帐册完整，制度上墙。综合各校考察后的总体印象，可以说不但初具规模，而且配套完整。

体育锻炼的质量令人满意。各校的大间种类有跑步、做操、跳舞、泰极拳等，时间都能保证在2-30分钟，管理体系完善，效果较好。每天一小时的锻炼时间基本得到保证，670%的学生表示满意。学生最喜欢的运动项目分别是乒乓球（7608%）、足球（7388%）、篮排球（9289%）。有3340%的学生在业余时间参加篮球活动；有2664%学生在业余时间参加乒乓球活动。运动会、小型趣味竞赛丰富多彩。如越中的活动特别丰富，还是皮划艇训练基地。钱中开展军训拉练。鲁中利用毗邻瓜渚湖的优势，每学期都组织学生坚持“环湖走”，近期经过协调，打通了桥洞，既方便师生，还提高了安全性。鉴湖中学今年连获区男篮、市男足一等奖，成绩辉煌。

四、存在的问题与不足

1 思想认识不到位。

个别学校的领导或教师认为教育质量是硬任务，不可动摇，对体育工作产生一定的冲击。也有个别领导轻视体育和体育锻炼。个别学校的体育教师业务放松，得过且过。反映到调查中，学生对学校重视学生身体健康的认可情况尚可，但全区不平衡。“非常重视”与“较重视”的比例是8403%，但“非常重视”只有1%，除柯中钱中鲁中外，其他学校学生认为学校“非常重视”的都为3%左右，有的甚至在23%。另外，全区有46%的学生不知道自己学校在全省或全市体质测试中的成绩与位置，个别学校甚至90%左右的学生不知道学校相关情况（钱中上学期由于没有高三，此项统计不计入）。

2执行力度不平衡。如“每天一小时活动”差距较大。只有67%的学生感受到真正有活动时间与活动内容。做得最好的是柯中9737%，钱中8824%，轻中811%，其次是鲁中鉴中越中。

外活动问题也不少，一是次数不一，有些学校一个年段每周只开一节；二是活动没有专时专用，常常被学校集会、其它活动临时挤掉；三是即便上活动，除了部分男生打打篮球，很少有全班参与的现象。3视力状况不乐观。白天两操没有落实到位的有两所学校（主要原因是上午排有节，时间较为紧张），有相当学校的学生近视率在90%以上。有些学校近视率甚至超过9%。究其原因主要是学生学习负担过重，另我们调研时发现相当数量的学生学习习惯不好，看书写字姿势不正确，也是不可忽视的原因，希望各校对此都应引起高度重视。4设施设备不配套。鲁迅中学的室内体育馆只有一个篮球场，导致引进省市级羽毛球基地等项目受阻，影响了运动项目升级。越崎中学体育馆地板松动，场地老化。轻中无体育馆，豫才中学的体育馆太小。个别学校的篮（排）球场地与班级比还达不到省定标准。详见下表： 附：各校体育师资及设施基本情况

省标学校柯中鲁中鲁高越中鉴中钱中豫中轻中 学生数****** 班级数6648048436274 体育教师（人/班）14 1/479 1/311 1/410 1/489 1/7 1/146 1/48 1/67 400田径场***400200400 7602体育馆***000100300 1个/ 4班篮球场1311812888 排球场44473112 比例

个/班1/3881/321/41/21/4091/61/31/1 羽毛球场663423 乒乓球台*** 网球场21200000 游泳池00200000 单双杠10***3 2002爬杆平梯有有有有无有有有 体育开2节/周2222222 早操

分钟10 10 1 00010 2 眼操

次/天333 3 2231 大间

分钟3030 2 2 3030240 外活动次/周22 2 3 2223、有些政策不落实。体育教师的编制偏少、体育教师的服装费、补贴等长年不变；特别是在一些学校存在体育教师兼职多，如担任食堂主任、干事等。钱清中学因几年招不到校医而无法开办校医室，对学生的健康与人生安全带诸多不利因素或存在安全隐患。

五、对策与建议

1、加强领导，突出宣传教育。各校一定要使广大师生树立体质（含心理，下同）健康也是质量，更是一种重要素质的理念，甚至可以提出学校教育首先是健康，其次是做人，第三才是教学成绩。只有领导重视了，才能使学校的体育锻炼、学生体质健康、心理健康才能走上正规。

要加强宣传，在公开场合，旗帜鲜明地表扬、宣传体质健康、心理健康教育做得好的学校与个人，必要时可在报纸、网站、宣传通讯中通报相关问题，甚至像省教育厅一样，公开排名，让学校真正动起，让家长配合起，让社会监督起。

2、科学安排，扎实推进工作。根据国际科学研究，中国学生体质下降的原因，根本上是学业负担过重引起，可是缺少户外运动（阳光对人的免疫能力、抗近视能力有很强的作用）及体育锻炼不足也是重要的因素。

作为现行的程，每周只有两节体育的户外运动显然不够，因此，目前希望教体局发，能把大间、外活动，纳入体育教师的正常工作量（当然要求体育教师正常管理尤其是要确保户外运动且有足够的运动量），并且要在绩效工资考核中体现。当然，要增加体育教师的编制，同时要切实改善体育教师的待遇。

3、强化责任，纳入学校考核。在教体局的学校体育工作一竿子到底管理的制度下，各学校更要强化责任意识。国家明规定的体育锻炼项目（如每天锻炼一小时活动），要不折不扣地执行并且落实到位。建议在各种考核中，学生体质健康的指标可与教学质量一同纳入学校考核，而且比分不能太少。

对学生体质健康工作的考核，不仅限于工作时间的保证，更要注意活动强度的保证。要避免形式主义，杜绝走过场。

4、提高质量，加强评先评优。体育的质量大有潜力可挖，学生特别喜欢优质的体育，所以需加强对体育教师的评先评优工作，多开展教研，多进行监督，尽力避免“一只哨子一只球”的现象。同时，继续探究提高其地位、积极性。在整体推进学生体质健康工作的同时，必要时，可增加专项活动比赛（例如引体向上/仰卧起坐等）；要进行学校特色体育的评先评优，以更有效地激励师生，以系列活动带动学生体育运动，力争此项工作再上一个台阶。、上下联动，改善设施设备。如为钱清中学招聘校医，以开办校医室。建议轻中建设体育馆。豫才、鲁中的体育场馆扩建。考虑到鲁中目前现状已无空余土地，建议在可能的情况下，帮助增扩一些土地，以解决运动场馆紧缺的问题。除了新增，同时要修理逐渐老化的旧设施设备。以确保我区学校体育工作向健康方向发展，为国家的现代化建设培养更多更好的合格人才。

2016年12月21日

第2篇：学生体质健康报告

2013年学生体质健康测试的分析报告

本校共有学生2969人。其中男生1572人，女生1397人。测试的数据显示所有被测试者中，及格率86.19% 良好率22.33% 优秀率16.94%，总体上看学生大多处在良好和及格档上,根据详细的数据评定和小学生的生理、心理的特点，我们从体育保健课、课外活动和体育课程的延伸等方面做出了相应的对策，旨在通过这几方面的努力，切实提高我校学生的体质健康水平，促进学生的健康成长。

一、今年我校学生的体质状况呈现下降的趋势。学生的许多身体素质指标明显下降，主要表现在身高体重、肺活量、柔韧、耐力素质（50米*8往反跑）呈下降趋势，肺活量指标大幅下降，这一情况值得人们深思和研究。为此，针对我校学生的体质状况分析其中的原因，并提出相应的对策，对改进我们的体育教育，提高学生的身体素质具有十分重要的现实意义。测试的数据显示所有被测试者中，总体上看学生大多总成绩处在良好和及格档上,单项有不及格人次,通过分析，主要原因有以下几个方面：

1、营养过剩，胖墩增加

据测试的数据显示，身高体重不及格达到25%人,肥胖成为威胁青少年健康的主要问题之一。校里有那么多的“小胖墩”，究其原因，主要是物质生活有了很大的转变，加上遗传及营养过剩等综合性的因素，使学生中肥胖者的数量日趋渐增。因为自身机能的限制，使这些小胖墩在运动中比常人承受了更大的负荷量，稍微活动一下就气喘吁吁，满头大汗，使胖墩们对运动产生了畏惧心理，减少了活动量，也导致了身体素质的下降。

2、活动量减少，体能下降

造成我校学生体能下降的原因中，现代生活方式对人们的影响占了不容忽视的地位。人类的劳动活动大大减少，造成体能下降。再则，生在“饭来张口，衣来伸手”的“小皇帝”时代的相当一部分小学生，仗着祖父辈及父母的宠爱，连家务的边都摸不到，缺乏了最基本的活动内容，久而久之，形成了一种惰性心理，而且长期的溺爱造成了不少学生娇气的性格，一遇到运动量比较大的活动或者不好的天气（炎热或寒冷），潜意识使其产生了惧怕及抵制心理，如上种种，使之学生体质下降。

3、小学生对体育的重视程度不够，出现“重主轻体”的现象

学生对体育课的偏爱往往是出于个人兴趣，相当一部分同学对体育还缺乏足够的认识，认为体育课是单纯的游戏课，为了活动而活动，不像语数等主课那样，测验获得好成绩就欢呼雀跃，而对体育课成绩高分及满分的追求欲不是很高，进取心不强，学生家长也看重学习成绩，而对体育成绩普遍不重视，导致了重视主课，轻视体育的现象。

二、针对我校学生身体健康存在的问题，我想教育教学中可以从这么几个方面着手予以改进，以提高学生的身体素质。

1、充分利用大课间活动的时间，开展丰富多彩的体育活动 广播体操、跳皮筋、跳绳、立定跳远、400米跑、接力跑等活动的开展，使学生对课间充满了新鲜感，避免了拖沓、疲软，从一定程度上促进了学生的身心健康。

2、改进体育教学方法，提高学生对体育的兴趣

游戏是小学体育课中的一大重头戏，让学生参与一些游戏规则和游戏方法的改造，不失为增强学生创造能力的一个好办法。如让学生参与设计“钻山洞”这个游戏，在教师的点拨下，学生学会了从横向、背向等角度出发来设计这个游戏，改变了传统意义上的“两路纵队相对站，手牵手儿把洞钻，钻过洞口把洞开，最后两人再上来”的玩法，使游戏由单一化向多样化转变。另外，教师也可以从逆向思维的角度出发来训练学生思考问题的能动性。如把50M跑改为8秒钟跑（即8秒钟能跑几米）；一分钟跳绳改为看谁先跳到120次„„久而久之学生也学会了用反面的角度来看待问题。

上述是我对本校学生体质分析及一些提高学生体质的几点想法，如何切实有效地来提高小学生的体质健康或许不是通过某一途径可以完全解决的，克服各种制约因素，全面推进素质教育对我们每一个教育工作者来说将是任重道远的。期待社会、学校、家庭共同来关注孩子的身体健康，促进我们下一代的茁壮成长。

霍林郭勒市第一小学 2013.10.8

第3篇：学生体质健康调研填表说明

学生体质健康调研填表说明

1、表头由学生自己填写，尽量用黑色水笔，2、2012级学生（建表日期为2012年10月9日）班级填写为“7班或者2012级7班”

3、2011级（建表日期为2011年10月11日），班级填写为“7班或者2011级7班”

4、2012级学生填写12年身高身高体重、视力

2011级填写

11、12年身高身高体重、视力

5、体检表的其他体检项目不填。

6、交表时间：周二中午课间操上交政教处。

第4篇：学生体质健康分析报告

2011年东峪联小学生体质健康分析报告

为了贯彻实施《国家学生体质健康标准》，全面落实“健康第一”的指导思想，切实提高我校学生的体质水平，根据学校《学生体质健康标准》实施方案的安排，学校对全校学生进行了一次达标测试，现将统计分析结果公布如下。

一、总体情况

本次测试全校达标率90%，及格率为85.5%，良好率90.2%，优秀率为81%，总的情况来看，良好率有较大的提高，我校学生的整体体质水平较好，尤其在力量素质方面表现的尤为突出。此外，从测试中来看，学生的运动能力普遍较差。

二、具体分析

（一）各年级段情况分析

1、一二年级的测试项目为身高、体重、坐位体前屈、投沙包四项，从结果看，身高体重指标，大部分学生能达到正常指标，坐位体前屈、投沙包的整体合格率达到89%以上，通过统计可以看出该年级段的学生身体素质有待提高。

2、三四年级的测试项目为身高、体重、实心球、50米跑四项，从结果看，身高、体重指标大部分学生能达到正常指标，代表速度素质的50米跑，合格率达到95%以上，优秀率达到15%，但实心球的成绩不很理想，合格率为79%，这表明学生的身高、体重指标及运动能力指标均达到学校要求。

3、五六年级测试项目为身高、体重、肺活量、仰卧起坐、400米跑和

跳绳，总体来看身高、体重都能达到正常指标，运动能力400米跑成绩也很理想，较差的项目是仰卧起坐。

（二）存在的主要问题分析

1、坐位体前屈：因水平一学生年龄小，有着本身柔韧性较好的优势，课堂练习积极性较高，故总体测试情况很好，优秀率也较高。

2、立定跳远：此项目是每年体育考核必测内容，课堂练习安排较多，对于水平二学生来说已有一定基础，故测试情况以良好居多，同时冒出少数体育苗子，可择优为业余训练培养对象。

3、身高、体重指标：测试情况呈现出肥胖、超重学生占的比例较大，可见学生存在着营养过剩的问题，这很大程度上影响了学生体质健康测试的总成绩。因此，教师应利用室内课进一步加强健康饮食的宣传，积极引导学生合理饮食，提高学生的健康意识，培养良好的饮食习惯。

4、肺活量指标：部分学生受体重影响及没能很好地掌握正确呼吸方法与吹气方法，造成此项目测试成绩以及格、良好为主。在以后的体育活动中，需加强引导学生掌握有效的体育锻炼方法及保证充足的体育活动时间，从而促使学生健康锻炼提高肺活量指标。

5、50米跑：此项目对学生的身体素质要求较高，同时跑的单

一、枯燥形式造成了学生参与练习的积极性不高，厌跑、怕跑心理成为学生影响测试成绩的拦路虎。同时不及格全是体重肥胖或营养不良、体弱矮小的学生。因此，教师需进一步改进耐久跑的练习形式，以人为本，有效激发学生的参与热情，化“厌跑”为“乐跑”。

三、建议措施

1、全面、扎实地开展学校体育卫生工作。

2、针对本校情况，制定有效的措施，加大《学生体质健康标准》的实施力度，保证学生每天能进行一小时的体育锻炼，确保新课程标准的落实。

3、积极进行体育课程改革，围绕促进学生身心健康的核心目标，构建科学的《体育与健康》课程体系。坚持以人为本，强调以学生为主体的体育实践环节，从内容的选择到教学的评价要始终突出健康第一的指导思想；要采取多种形式激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，养成自觉、积极地进行体育锻炼的习惯。

加强健康教育，包括人体正常生长发育知识的教育、营养知识教育、健身知识和正确审美观等知识的教育。

4、继续积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展。在抓好体育课堂教学的同时,为落实学生每天一小时体育活动的要求,大力推行大课间体育活动，充分调动学生锻炼身体的积极性。

5、改革学校体育效果评价方式，积极稳妥地推行“学生体质健康标准”。通过实施“学生体质健康标准”，让学生了解自己的体质健康状况，并针对存在的问题进行科学的锻炼，以达到增强体质健康水平的目的。加强体育教学研究和学生体育锻炼的指导，促进学生身体均匀发展。

6、进一步加强学生健康教育和学生常见病防治工作。要切实加强学校健康教育，要积极探索健康教育的形式和途径，使学校健康教育为学生养成良好的卫生习惯、健康生活方式发挥作用。要通过课堂教学、讲座、板报、广播等多种形式对学生进行营养知识、常见病预防知识的宣传教

育，培养学生科学的营养观念和良好的饮食卫生习惯，增强学生的卫生防病意识。

7、进一步减轻学生过重的课业负担，确保学生睡眠时间。

进一步深化教学改革，改进教学方法，采取切实措施，减轻学生过重的课业负担。在继续落实各项“减负”措施的同时，注意合理安排学生的作息时间和学习时间，按照有关规定严格控制家庭作业量，确保学生睡眠时间。

8、加大检查督促力度，促进学校体育卫生工作上新台阶。

东峪联小

2011年11月

学生体质健康分析报告

东峪联小

2011.11

学生体质健康工作总结

学生体质健康工作汇报

学生体质健康工作计划

​学生体质健康测试方案

学生体质健康检测制度