党史教育心得体会
第1篇：党史教育心得体会
建党九十周年党史教育的心得体会
2011年6月13日，在驱六支队的礼堂里，7412全厂领导干部和党员参加了由舟山党校汪凌云老师讲述建党九十周年党史教育。通过教育使我的思想又得到了一次洗礼，受益匪浅。
汪老师从鸦片战争开始讲述，慢慢地在我们犹如在脑海里出现了中国的近代史，中国共产党的出现是历史的必然。一个古老而又伟大的民族，在中国的近代史上受尽凌辱，勇敢的中国人开始寻找一条民族主义革命的道路。俄国的十月革命的胜利给我们新的启示。从此为世界各国无产阶级革命、殖民地和半殖民地的民族解放运动开辟了胜利前进的道路。马克思列宁主义开始在中国传播。中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日召开出席大会的各地代表共12人代表全国50多人在嘉兴南湖一艘船（红船）上进行，最终圆满落幕。我通过本次对党史的学习，将中国共产党的发展历史归纳为以下四个方面： 第一阶段：1919年至1927年.1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动是中国旧民族主义革命的结束和新民族主义革命的开端。中国共产党第一次提出反帝反封建的革命纲领，为中国人民指明了斗争的目标；采取资产阶级民主派没有采取的依靠广大群众的革命方法，推动中国工人运动出现了第一个高潮，中国革命的面目为之一新。在中国共产党的领导、影响和推动下，在国共合作的条件下，中国掀起了反帝反封建的大革命。1925年的五卅运动标志着全国范围的革命高潮的到来，为举行讨伐北洋军阀的革命战争奠定了群众基础。北伐战争是在中国共产党提出的反帝反封建的口号下进行的；共产党员、共青团员同国民党中的先进人士一起，在北伐军中发挥了骨干作用。随着北伐的胜利进军，党领导的工农运动迅猛发展，动摇了帝国主义、封建势力在中国的统治基础。在斗争的关键时刻，由于大资产阶级的叛变和共产党内发生陈独秀主义的错误，这次革命遭到了失败。第二阶段：1919年至1927年.。1927年革命失败后，面对国民党新军阀的残暴统治，中国共产党实行土地革命和武装起义的总方针。以毛泽东为代表的中国共产党人，逐步把党的工作重心由城市转到农村，建立根据地，开辟农村包围城市、武装夺取政权的道路。党领导根据地人民建立革命武装和工农政权，连续多次击败国民党的军事“围剿”． 在革命走向复兴的时刻，党内王明“左倾”教条主义的错误使党再次受到严重损失。由于第五次反“围剿”斗争的失败，红军被迫实行战略转移--长征。长征途中召开的遵义会议，纠正了党内的“左”倾错误，确立了以毛泽东为代表的马克思主义路线的领导地位，成为党的历史上生死攸关的转折点，标志着党从幼年走向成熟。随后，党领导红军以异乎寻常的坚强毅力，战胜敌人的围追堵截和各种艰难险阻，取得了长征的伟大胜利。第三阶段1937年至1945年抗日战争时期。1937年7月，日本帝国主义发动全面的侵华战争。中国共产党制定抗日救国的纲领，提出全面抗战的路线和持久战的战略方针，为争取抗日战争的胜利指明了道路。党领导的八路军、新四军及其他抗日人民武装深入敌人后方，发动人民群众，开辟敌后抗日根据地，建设抗日民主政权。根据地军民逐步成为抗日战争中的中流砥柱。在抗日战争进入相持阶段后，党领导敌后军民坚决同日本侵略者浴血奋战，并同国民党顽固派的反共妥协逆流进行有理、有利、有节的斗争。中国人民经过八年的艰苦奋斗，终于取得了抗日战争的伟大胜利，并为国际反法西斯战争的胜利作出了不可磨灭的贡献。第四阶段：1945年至1949年解放战争时期。1946年6月底，国民党统治集团，悍然发动全面内战。人民解放军在中国共产党的领导下，挫败国民党的军事进攻，并转入战略进攻。解放区开展土地改革运动，广大农民踊跃支援前线。国民党统治区掀起的以学生运动为先导的人民运动，成为配合人民解放战争的第二条路线。“中间路线”遭到破产，人民民主统一阵线更加巩固和扩大。国民党政府陷入了全民的包围中。党领导人民解放军进行辽沈、淮海、平津三大战役，消灭国民党赖以维持其反动统治的主要军事力量。党的七届二中全会为夺取全国胜利和建立新中国作了政治上、思想上的准备。人民解放军渡江作战，解放南京，宣告了国民党反动统治的覆灭。中国共产党领导的反帝反封建的新民主主义革命，取得了伟大的胜利。
第五阶段：1949年至1956年全面建设时期。1949年10月中华人民共和国成立，中国人民站立起来了，中国历史从此开始了新的纪元。中国共产党领导全国各族人民，调整旧中国的经济结构，使整个国民经济得到全面恢复和迅速发展。在党的总路线指引下，我国大规模地开展了有计划的经济建设，在全国绝大部分地区基本上完成了对生产资料私有制的社会主义改造，促进了生产力的发展，奠定了我国社会主义工业化的初步基础。社会主义改造在中国消灭了剥削阶级，建立了崭新的社会主义制度，这是一个伟大的历史性胜利。1956年社会主义改造的基本完成，为我国之后的一切进步和发展奠定了基础。第一个五年计划期间，我国各方面建设事业的蓬勃发展。
从1949年建国到2010年，中国从推翻半殖民地半封建的成功、从经历过两次世界大战后的一穷二白到今天成功承办了奥运会、世博会，取得的成就和发展的速度令世界刮目相看，国际政治地位和经济地位不断提升，这一切让每个中国人感到自豪和骄傲，也让我们每个中国人感到自己的历史使命，我们每代人都要完成好承上启下的历史任务，要把我们的胜利成果不断巩固和完善，为了振兴中华民族而奋斗不息！
建国初期我们说，没有共产党就没有新中国；在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国；面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来，只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴！
入党
在感慨之际，我想起了一句歌词：“没有共产党就没有新中国”。
第2篇：党史教育心得体会
党史教育心得体会
这几天来，我们通过观看《永不褪色的巴山红叶》、《消失的犯罪嫌疑人》等影片，我受到了深刻的教育，感慨颇深，我想用三句话表达我的感受： 1.“珍惜现在的美好生活”。
感觉生活好不好，还在比较上，这个比较是前后左右上下的比较。你要和比你低的人比，比如和农民比，我是农民出身，我父母还在农村，农民有多苦我有深切的体会；比如和富士康员工比，他们都是在“血汗工厂”里干“血汗”活儿，工资也不高；比如现在的大学生，大学本科毕业，毕业即失业，很难找到工作，天天忙于面试参加招聘会。老丁同志说的好，让我们再到人才市场上找工作，我们肯定找不到现在的工作。和他们想比，我们的工作多好，体面受人尊重，而且工作环境这么好。这样你和比你地下的人相比，你就知道你的生活有多好。
当然你也可以和比你高的人比，比如比尔盖茨、巴菲特，以及国家主席胡锦涛。这些人都太优秀了，就是因为太优秀，所以你感觉太遥远，对你不产生激励，这也符合心理学原则的。如果你现在树立个目标，相当处长或者副处长，这是比较现实的，对你产生的激励也大。
通过上面的比较，你才知道，你现在的生活来之不易，你要倍加珍惜，你才不违法不违纪。
2.“要对得起这份工作，也要对得起这份工资”。
我是当教师的，我知道，我们这些国家公职人员都是纳税人供养着的，纳税人养着你是让你给他们干活的，你吊儿郎当，不好好干活，如果是个闲人的话，纳税人凭什么养着你？既然养着你，你要对得起纳税人，也要对得起他们发给你的工资。当你想懈怠的时候，你要想想他们，当你有一天你闲着没事儿的时候，你要感觉愧对他们。对得起自己的工作，对得起这份工资，看似是对我们最低的要求，实际上是相当高的要求。
自觉遵守党的纪律，严格执行党的决定，坚决完成党的任务。服从组织分配，认真履行职责，带头遵纪守法，特别是要做学校各项规章制度的模范执行者。对党忠诚老实，严守纪律，坚决不做有违党纪国法的事情。团结同志，乐于助人，是群众的贴心人。能用自己的和谐、协作精神来凝聚周围同志，以模范行为自觉维护党在群众中的威望。
在今后的工作中，我不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉缺点，提升自己的工作能力，不断在工作中学习、进取、完善。同时要严格要求自己，加强党性修养和思想道德品质锻炼，遵守各项规章制度，团结同志，遇事多向领导和同事们请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，努力使自己成长为一名优秀的教师，一名优秀的共产党员。
这就是我的体会，都是心里话，也是真话。可能有说的不对的地方，不对的地方请大家批评指正！谢谢大家！
第3篇：部队党史教育心得体会
2018部队党史教育心得体会范文以下是2018部队党史教育心得体会，全军和武警部队将开展党史军史宣传教育，大力批驳歪曲历史、抹黑先烈、诋毁英雄等错误思潮。让我们打造一支钢铁雄狮般的战队。第一篇 习主席在领导和推进新时代强国强军事业中，高度重视、反复强调把红色基因一代代传下去。中央军委日前印发《传承红色基因实施纲要》，是新时代传承红色基因、弘扬优良传统的重要指导性文件，对于激励官兵铭记历史、不忘初心、牢记使命、不懈奋斗，奋力实现党在新时代的强军目标，把人民军队全面建成世界一流军队，具有重要意义。全军和武警部队将重点做好以下工作：一是抓好科学理论武装，掌握红色基因的理论源泉和思想内核。二是开展党史军史宣传教育，大力批驳歪曲历史、抹黑先烈、诋毁英雄等错误思潮。三是加强存史编史研史，写好红色家谱。四是开展重要纪念活动，在党、国家和军队重要节庆日、纪念日，我党我军重大历史事件和重要历史人物纪念日，以及军队组建成立日等时机，开展主题纪念活动，汲取前进力量。五是建好用好军史场馆，全面反映人民军队光辉历史，打造官兵接受传统熏陶的红色殿堂。六是开发红色革命文化，让官兵时时处处接受红色文化熏陶，使红色基因永葆活力，彰显威力。相关阅读： 请把孩子教育好再送到部队 不知道从什么时候起，管不了得熊孩子送部队已经成为了一种风尚。孩子有网瘾，送去部队吧！孩子不爱学习，送去部队吧！孩子叛逆不听话，送去部队吧！孩子没法独立生活，送去部队吧！家长们，你们可知道，你们给部队，送去的是什么？ 有些新兵到了部队，甚至要班长手把手的教他们如何洗衣服！参军的青年不说都满18周岁，起码都满16周岁了，一个16周岁的孩子连衣服都不会洗，这样的孩子，送到部队就是为了让班长教他基本的生活能力么？我们的军队，是为了保卫祖国保卫人民而存在，连衣服都不会洗，还谈何保家卫国？ 我不否认部队是个大熔炉，确实，从军可以改变一个人，但是，我个人理解的是更多倾向这个改变是思想改变，而不是把一个什么都不会的小少爷变成一个能够独立生存的人。以前很多当兵的人普遍认为最苦的是新兵连，因为刚从地方到部队，处在一个过渡期，从自由散漫的地方青年成长为一个战士是需要付出一定的代价的，这中间会吃苦受委屈，熬过也就好了。而现在的新兵连带兵班长则认为新训时期是这些兵最舒服的时候，训练强度并没有太大，而且为了照顾新兵的心理状态，导致很多带兵人展开工作时束手束脚，甚至一句重话都不敢说，生怕一个不小心这些新兵们有什么闪失。我并不是反对文明带兵法治带兵，我只是觉得在军营都是一群血气方刚的年青人，新兵们刚从地方到部队肯定会不适应，带兵班长作为直接接触的管理者，一些部队纪律被新兵排斥，班长作为部队的代表可能就处于风口浪尖，新兵和班长发生冲突也就在所难免。本来很正常的事情，需要带兵班长和新兵之间慢慢磨合，但是在一些娇生惯养的人眼里就不一样了，就成了班长有针对性的整某些人，动不动就给家长反映，不了解情况的家长在得知孩子在部队被欺负的时候，肯定是不问青红皂白就找部队兴师问罪，而可能这个家长的一句话，就会毁了某一位班长的军旅生涯。我见过太多的带兵班长，他们在新兵午休的时候给新兵修被子，在新兵遇到困难的时候挺身而出，在他们的不会做什么事的时候言传身教。其实每个带兵人都是从新兵连过来的，班长根本不会刻意去整某个人，他们要做的就是让每个新兵尽快成长，可能过程中会有很多不足，可是，一个新兵在成长中会有很多失误，那么，一个优秀的带兵班长也是在错误中成长起来的。很多叛逆的孩子在进部队之前，和父母都闹的不可开交，甚至有的过分的还和父母动手，我想说，作为亲生父母的你们都有可能被孩子拳脚相向，那么，在部队他的一些思想或行为受到限制的时候，首当其冲的班长也就成了他们发泄的对象，那么，当新兵和班长发生冲突地时候，新兵被我们理所当然的认为是弱势群体，可现实的事实都是这样吗？我看未必。孩子有网瘾，送去部队吧！可以啊，部队班长和领导多费费心。孩子不爱学习，送去部队吧！可以啊，部队班长和领导多费费心。孩子叛逆不听话，送去部队吧！可以啊，部队班长和领导多费费心。孩子没法独立生活，送去部队吧！可以啊，部队班长和领导多费费心。可是，如果你的孩子是个妈宝男，是个还没断奶的孩子，那就不要送到部队添乱了。我们的军队，是要培养要打仗的战士的，参军入伍，不是一些没断奶的孩子断奶的方式。首先，能把孩子送到部队，是值得我们肯定的，为了让孩子在部队里成长我们也是能理解的，但是，请把孩子教育好再送去部队。让你的孩子学会如何做一个人再去学如何做一个军人！
第4篇：党史学习教育心得体会
党史学习教育心得体会
今年是中国共产党成立90周年。近日，中组部、中宣部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、教育部、共青团中央联合发出《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》，决定2011年在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史的学习教育。我们中共**市委也在日前印发《关于深入开展“学党章、学党史、学先进”活动的意见》，并召开大会对学党史等重要工作进行了动员部署。集中组织大家学习中共党史，是一件好事，很有必要。同时，学习中共党史，也是推进学习型党组织建设的一个有利契机和一项重要内容。现在，号角已经吹响，动员令已经发出。接下来最重要的是付诸行动，抓好贯彻落实。那么，我们该如何学习中共党史？这是摆在我们面前和需要我们深入思考和回答的一个重要问题。下面，笔者就结合自己曾经有过中共党史课程的教学经历和平时学习思考的一些心得体会。
一是了解过程。中共党史，简单来说就是中国共产党从成立到现在这么一个过程。学习中共党史，首先就要搞清楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分，这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈现在我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法，也是帮助我们尽快入门的必修功课。
二是关注变化。如果把中共党史比作是一幕好剧，自然人们欣赏剧目的时候，就会把目光集中到剧中的角色上，而观众的兴趣和主要看点却是角色的塑造和演绎。同时这种角色的塑造和演绎又是形象生动地体现在各种角色之间的差别和前后的变化之中。具体到学习中共党史，我们就应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们学习中共党史的基本线索，进而从中感知我们党的不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步形成和突显出来党的显著特点、优良传统和可贵品质。
三是聚焦重点。一部中共党史自是波澜壮阔，浩瀚无比。我们不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一学习、面面俱到。在我们有限的精力和条件下，学习中共党史应该是把握关键、聚焦重点，然后以点带面，了然全局。这里重要是选“点”。这些“点”应该是那些旗帜型人物、标志性事件、麻雀式典型。比如毛泽东、邓小平，比如新中国成立前后、改革开放前后，比如党的指导思想或者某一项具体政策，比如地方或部门党史，等等。这些都可以作为我们学习中共党史的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。
四是搞清逻辑。我们搞清楚了中共党史的点、线、面（轮廓和结构的示意图）之后，最重要的是把握中共党史的灵魂。这个灵魂不是别的，正是中共党史发生发展内在的逻辑（因果律），这是历史必然性的根本依据，即不是人为杜撰的历史。中共党史在各个不同的历史时期里，各个“角色”（即人物、理论、政策、经验、方式等）都有变化，这些变化都会呈现一定的特点，这些特点之间和变化之中都对以后的事情有所预示和推动，这就表现为或者可以概括为其历史规律性的一面。所以，搞清逻辑，说到底就是要把握中共党史发生发展的基本特点、总的趋势和一般规律。
五是站对立场。学习中共党史也有一个立场问题。自然，立场不同学习的态度和看问题的角度就不同，直至导致不同的结论和不同的行动。我们提倡学习中共党史的起码立场，是马克思主义的，也是中国的，而不能是别的。坚持马克思主义的立场，主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法论出发，运用唯物辩证的思维和方法去学习知识，看待和处理问题。坚持中国的立场，就像毛泽东同志在《如何研究中共党史》中讲的那样，“应该以中国做中心，把屁股坐在中国身上。”不要“言必称希腊”，更不要戴上“外国有色眼镜”对中国自己做的事情评头论足、吹毛求疵。
六是用好方法。学习中共党史还有一个方法问题。正如毛泽东同志当年讲的那样，我们的任务是过河，怎么过河呢？就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题，也就是现在我们如何学习中共党史的方法问题。笔者认为，我们学习中共党史应该掌握“比较、总结、提炼、概括”这样一种基本的管用的方法。比较是必要的前提和基础，没有比较就无法区分。作了比较、有了区分还不够，还要进一步，就是总结，就是作判断、分轻重、有取舍。取舍之后，还要再进一步，就是提炼，就是对选取保留的东西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，形成一种更具条理、更趋集中的东西。最后就是概括，就是一个为了便于人们记忆和传播，再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成、喜闻乐见、通俗易懂的符号、名称、模式。这样我们学习中共党史就能学得快一些、记得牢一些、理解得深一些。
第5篇：党史学习教育心得体会
今年是中国共产党成立90周年。近日，中组部、中宣部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、教育部、共青团中央联合发出《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》，决定20xx年在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史的学习教育。我们中共**市委也在日前印发《关于深入开展“学党章、学党史、学先进”活动的意见》，并召开大会对学党史等重要工作进行了动员部署。集中组织大家学习中共党史，是一件好事，很有必要。同时，学习中共党史，也是推进学习型党组织建设的一个有利契机和一项重要内容。现在，号角已经吹响，动员令已经发出。接下来最重要的是付诸行动，抓好贯彻落实。那么，我们该如何学习中共党史？这是摆在我们面前和需要我们深入思考和回答的一个重要问题。
一是了解过程。中共党史，简单来说就是中国共产党从成立到现在这么一个过程。学习中共党史，首先就要搞清楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分，这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈现在我们面前。
二是关注变化。如果把中共党史比作是一幕好剧，自然人们欣赏剧目的时候，就会把目光集中到剧中的角色上，而观众的兴趣和主要看点却是角色的塑造和演绎。同时这种角色的塑造和演绎又是形象生动地体现在各种角色之间的差别和前后的变化之中。
三是聚焦重点。一部中共党史自是波澜壮阔，浩瀚无比。我们不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一学习、面面俱到。在我们有限的精力和条件下，学习中共党史应该是把握关键、聚焦重点，然后以点带面，了然全局。这里重要是选“点”。这些“点”应该是那些旗帜型人物、标志性事件、麻雀式典型。比如毛泽东、邓小平，比如新中国成立前后、改革开放前后，比如党的指导思想或者某一项具体政策，比如地方或部门党史，等等。
四是搞清逻辑。我们搞清楚了中共党史的点、线、面（轮廓和结构的示意图）之后，最重要的是把握中共党史的灵魂。这个灵魂不是别的，正是中共党史发生发展内在的逻辑（因果律），这是历史必然性的根本依据，即不是人为杜撰的历史。中共党史在各个不同的历史时期里，各个“角色”（即人物、理论、政策、经验、方式等）都有变化，这些变化都会呈现一定的特点，这些特点之间和变化之中都对以后的事情有所预示和推动，这就表现为或者可以概括为其历史规律性的一面。
五是站对立场。学习中共党史也有一个立场问题。自然，立场不同学习的态度和看问题的角度就不同，直至导致不同的结论和不同的行动。我们提倡学习中共党史的起码立场，是马克思主义的，也是中国的，而不能是别的。坚持马克思主义的立场，主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法论出发，运用唯物辩证的思维和方法去学习知识，看待和处理问题。坚持中国的立场，就像毛泽东同志在《如何研究中共党史》中讲的那样，“应该以中国做中心，把屁股坐在中国身上。
六是用好方法。学习中共党史还有一个方法问题。正如毛泽东同志当年讲的那样，我们的任务是过河，怎么过河呢？就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题，也就是现在我们如何学习中共党史的方法问题。笔者认为，我们学习中共党史应该掌握“比较、总结、提炼、概括”这样一种基本的管用的方法。比较是必要的前提和基础，没有比较就无法区分。作了比较、有了区分还不够，还要进一步，就是总结，就是作判断、分轻重、有取舍。取舍之后，还要再进一步，就是提炼，就是对选取保留的东西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，形成一种更具条理、更趋集中的东西。最后就是概括，就是一个为了便于人们记忆和传播，再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成、喜闻乐见、通俗易懂的符号、名称、模式。
第6篇：党史党性教育心得体会
学习党性心得体会通过学习使我更加明确我们党要一直代表中国先进消费力的发展要求，代表中国最广大人民的根本利益。这“三个代表”的要求，是根据我们党的性质、宗旨和历史经验、现实需要提出来的，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是我们加强新时期党的建设的基本方针。我们所做的各项工作都要贯彻落实“三个代表”的要求，要经常检查所做的工作，是否符合“三个代表”的要求，符合的要坚持，不符合的要勇于脚踏实地的纠正。在新时期做好各项工作，对思想工作作风应进一步强调，应当完全符合新时期的要求，才能跟得上改革开放的新形势。解放思想、脚踏实地，是马克思主义活的灵魂。这是我们认识新事物、顺应新形势、完成新任务的根本思想武器。中国改革和发展的历程就是在邓理论的指导下，坚持一切从实际出发，解放思想、脚踏实地，不断探索创新，从而不断推进建设有中国特色社会主义事业，如果没有全党的解放思想、脚踏实地，就不可能有改革开放和现代化建设一系列的政策，也就不可能有今天事业发展的大好局面。解放思想、脚踏实地，就是为我们党和国家的事业不断顺应国情与时期、形势与任务的要求。对于安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想、都不利于党和国家事业的发展。解放思想与脚踏实地是统一的，应一以贯之，迷惑放思想，教条主义风行，不可能做到脚踏实地，离开脚踏实地，脱离实际，就不是真正的思想解放。我们要在工作顺利的时分，也不能头脑发热、忘乎所以，更不要提出不切实际的要求。在工作遇到困难的时分，不能灰心丧气、，畏首畏尾，要善于在困难的条件下开拓新的局面。我们要一直坚持马克思主义历史的、实践的、发展的观点，坚持实践是检验真理的唯一标准，不断研究和解决新的问题。在工作作风方面，我们要坚决克服和杜绝群众反映最大的两个问题：一是形式主义，二是官僚主义。搞形式主义，关键是只图虚名，不务实效。官僚主义作风，关键是脱离群众，做官当老爷。我们在学习“三个代表”的重要思想，更要结合实际经常好好地想一想，参加革命是为什么？当干部应当做什么？将来身后应当留点什么？这些问题需要我们经常想一想。我们入了党就要一心一意为党和人民谋取利益，还有什么个人的东西不能抛弃呢？我们在工作中必须常常到处坚持重实际、说实话、务实事、求实效。要大力发扬脚踏实地、埋头苦干的工作作风，坚韧不拔地贯彻落实党中心地路线和方针政策，努力结合自己的工作实际创造性地做好工作，想群众之所虑，急群众之所难，谋群众之所求，以改进工作作风的实际行动取信于民，一心一意为人民服务。于2009年6月30日，中共中心总书记、国家主席、中心军委主席胡在北京中南海怀仁堂上发表重要讲话，集中体现了加强党的先进性建设与贯彻落实科学发展观等一系列重大战略思想的统一,体现了党的建设新的伟大工程与中国特色社会主义伟大事业的统一,体现了完成党的历史任务与实践党的根本宗旨的统一,进一步明确了加强党的先进性建设的基本途径，为党的精神建设注入新的活力。基于这个大环境，各基层在建党85周年这重要历史时期，如火如荼地张开了各种党组织活动，昨天上午有幸参加了重温党史，与时俱进的党性教育学习。虽然只有短短半天，但重新回顾了党从1921--2006的风雨旅程，让心灵受到一次洗礼，明确了很多自己以前不曾明白或记忆模糊的东西，一堂课听下来心朝澎湃，忘不了革命前辈在硝烟中前仆后继，忘不了无数英雄为祖国解放事业而奋不顾身，曾经的苦难，曾经的悲怆，让人难忘，今天的成就，今天的伟业，让人骄傲。
